Giáo án các môn khối 2 - Tuần dạy 13 năm 2012

Em làm phép tính gì - GV theo doõi HS laøm baøi taäp HĐ2: Chấm chửa bài, nhận xét kết quả -Lưu ý HS cách thực hiện tính nhanhvận dụng tính chất giao hoán của phép cộng để tính nhanh Củng[r]

14 6 8

9 5

7 7

5 9

8 6



Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2012

Buổi sáng

Tiết 1: CHÀO CỜ

Tiết 2: TOÁN 14 trừ đi một số:14 - 8á.

I:Mục tiêu:

Giúp HS:

-Biết tự lập bảng trừ 14 trừ đi một số

-Vận dụng bảng trừ đã học để làm tính và giải toán

II.Chuẩn bị:14 que tính.

II:Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.Kiểm tra

2.Bài mới

2.1 GTB

2.2.Giảng bài

HĐ1:Phép trừ 14

trừ đi một số

MT: HS lập được

bảng trừ 14 trừ đi

một số

HĐ2:Thực hành

MT:Biết áp dụng

bảng trừ để làm

các bài tập

-Kiểm tra bài tập ở nhà -Nhận xét, cho điểm

-Dẫn dắt ghi tên bài Yêu cầu HS lấy 14 que tính

Muốn bớt đi 8 que tính ta làm NTN?

-HD cách đặt tính

- Lưu ý : HS đặt tính thẳng hàng, thực hiện tính từ phải qua trái

-Lập bảng trừ 14 cho HS học thuộc

Bài 1a.Yêu cầu HS hoạt động theo cặp

b.Nêu:14-4-2=8 14-6=8 -Vậy 14- 6 ta có thể làm thế nào

Bài 2:Yêu cầu HS làm bảng con

-Chữa bài tập về nhà

-Đọc bảng trừ 12-13

-Thực hiện theo yêu cầu của GV -Nêu cách thực hiện

14 – 8 = 6 -Vài HS nêu -Tự lập bảng trừ

14 – 5 14 – 7 14 – 9

14 – 6 14 – 8 14 – 10 -Đọc theo cặp

-Đọc theo nhóm -HS nêu phép tính, HS nghe sau đó ngược lại

-Nêu kết quả -Nêu nhận xét: 14-4-2=14-6=8 -Lấy 14-4-2(vì 4+2=6)

-Làm bảng con 14-4-5=5 14-4-1=9 14-9=5 14-5=9 -Thực hiện

3.Củng cố, dặn

dò

Bài 3: Đặt tính rồi tính hiệu…

Bài 4: Gọi HS đọc đề

-Chấm vở HS

-Cho HS chơi trò chơi thành lập nhanh bảng trừ

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS.Về làm lại bài

-HS làm vào bảng con -Đọc đề bài

-Làm vào vở -2HS đọc -Giải vào vở Cửa hàng đó còn lại số quạt là

14-6=8(quạt điện) Đáp số: 8quạt điện

- 2nhóm mỗi nhóm 5 HS -Nhóm nào thành lập nhanh đúng thì thắng

-Về làm lại bài tập và học thuộc bảng trừ

Tiết 3 : MỸ THUẬT : Giáo viên dạy chuyên

Tiết 4+5 : TẬP ĐỌC: Bông hoa niềm vui.

I.Mục đích, yêu cầu:

1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trơn toàn bài ,biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ

- Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật

2 Rèn kĩ năng đọc – hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK

- Hiểu nội dung câu chuyện: Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của HS trong câu chuyện

II.Đồ dùng dạy- học.

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

- Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

1.Kiểm tra

2.Bài mới

Gtb

HĐ 1: Luyện đọc

Mục tiêu: Luyện

-Gọi HS đọc thuộc lòng bài :Mẹ

-Nhận xét, đánh giá

-Dẫn dắt ghi tên bài

?-Tranh vẽ gì?

-Đọc mẫu và HD cách đọc -HD HS luyện đọc và giải nghĩa

-2-3 HS đọc và trả lời câu hỏi SGK

-Quan sát tranh

-Nêu

đọc câu,đọc

đoạn.Đọc đúng

các từ khó đọc:

những, dịu, cô

giáo, dạy dỗ

HĐ 2: Tìm hiểu

bài

Mục tiêu: HS

trả lời đúng các

câu hỏi trong

SGK và nắm

được nội dung

bài

HĐ 3: Luyện đọc

lại

Mục tiêu: HS

biết đọc với

giọng thể hiện

cảm xúc

3.Củng cố dặn

dò:

từ

-HD đọc câu dài

-Giúp HS giải nghĩa từ

-Cúc đại đoá là loại hoa NTN?

-Chia lớp thành các nhóm theo bàn

-Yêu cầu HS đọc từng đoạn và tự nêu câu hỏi cho bạn trả lời

?-Mới sáng tinh mơ Chi đã vào vườn hoa để làm gì?

?-Vì sao Chi không dám tự hái bông hoa niềm vui?

?-Khi biết vì sao Chi cần bông hoa cô giáo nói thế nào?

?-Câu nói đó cho biết thái độ của cô giáo NTN?

?-Theo em, bạn Chi có những đức tính gì đáng quý?

?-Em có nhận xét gì về Chi và cô giáo? Bản thân em đã hiếu thảo với cha mẹ chưa?

-Nhận xét tiết học

-Nghe

-Phát âm từ khó

-Đọc CN

-Nối tiếp nhau đọc đoạn -Nêu nghĩa các từ SGK -Loại hoa cúc to bằng cái bát ăn cơm

-Luyện đọc theo nhóm -Thi đọc giữa các nhóm

-Cử đại diện các nhóm ra thiđọc -Nhận xét, bình chọn HS đọc tốt -Thực hiên

-Đọc đoạn 1

+Câu 1:Tìm bông hoa niềm vui để tặng bố đang bị bệnh…

-Đọc đoạn 2

+Câu2: Vì Chi làm theo nội quy của nhà trường…

-Đọc đoạn 3:

+Câu 3: Cô cho em hái 3 bông hoa…

-Cô cảm động trước tấm lòng hiếu thảo của Chi và rất khen ngợi Chi

-Thương bố, mẹ, tôn trọng nội quy của nhà trường, thật thà -Tự hình thành nhóm và luyện đọc

-3-4 nhóm HS thực hành đọc -Nhận xét bạn đọc

-Vài HS cho ý kiến

- HS tự liên hệ bản thân

-Dặn HS.Tập kể lại câu chuyện -Tập kể lại câu chuyện.

Buổi chiều : Tiết 1 : THỂ DỤC : Giáo viên dạy chuyên

Tiết 2: ĐẠO ĐỨC Quan tâm giúp đỡ bạn (T2)

I.MỤC TIÊU: - Giúp HS củng cố lại kiến thức kĩ năng hành vi đạo đức đã học.

- Biết cách ứng xử 1 trong các tình huống cụ thể liên quan đến việc quan tâm giúp đỡ bạn

- Biết quan tâm giúp đỡ bạn trong cuộc sống hàng ngày

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.

1.Kiểm tra

2.Bài mới

HĐ 1:Đoán xem

điều gì sẽ xảy ra?

Mục tiêu: HS biết

cách ứng xử trong

một tình huống

cụ thể

HĐ 2: Tự liên hệ

ä

Mục tiêu: HS

nêu được những

việc mình đã làm

được

HĐ 3: Hái hoa

dân chủ

?-Quan tâm giúp đỡ bạn là làm những việc gì?

?-Vì sao cần phải quan tâm giúp đỡ bạn?

-Nhận xét đánh giá

-Dẫn dắt ghi tên bài học

Bài 2:

-Yêu cầu HS đoán thử xem cách ứng xử của Nam

?-Em có ý kiến gì về việc làm của Nam?

?-Nếu là em em sẽ làm gì?

KL:Cần quan tâm bạn đúng nơi đúng lúc, khi cần thiết

-Nêu những việc làm mà em thể hiện quan tâm giúp đỡ bạn

-Chia nhóm nêu yêu cầu thảo luận

-Nhận xét đánh giá chung

KL:Cần giúp đỡ các bạn gặp hoàn cảnh khó khăn

-Tổ chức bốc thăm và trả lời câu hỏi

-1HS nêu

-1HS nêu

-2HS đọc bài học

-Nhắc lại tên bài học

-2HS đọc yêu cầu bài tập

-Quan sát và nêu nội dung tranh -Thảo luận theo cặp đôi

-8 – 10 HS cho ý kiến

-Vài HS nêu

-Nghe

-Thảo luận trong tổ về kế hoạch của tổ mình để giúp đỡ bạn gặp khó khăn, học yếu

-Đại diện các tổ lên trình bày -Nhận xét bổ sung

-Thi đua giữa các nhóm

-Nhóm nào HS trả lời đúng nhiều câu hỏi thì đạt điểm

3.Củng cố dặn dò

- Gọi HS nhắc lại ghi nhớ

- Liên hệ thực tế trong lớp -Nhận xét giờ học

-Dặn HS:Thực hiện theo bài học

-2 – 3HS đọc ghi nhớ -HS tự liên hệ bản thân -Thực hiện theo bài học

Tiết 3: ÂM NHẠC : Giáo viên dạy chuyên

Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2012

Buổi sáng

Tiết 1: TOÁN: 34 - 8.

I.Mục tiêu

Giúp HS củng cố về:

-Biết thực hiện phép trừ dạng 34 – 8

-Biết vận dụng phép trừ đã học để làm tính và giải bài toán

-Củng cố lại cách tìm số hạng- tìm số bị trừ chưa biết

II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1.Kiểm tra

2.Bài mới

HĐ1: Phép trừ 34

– 8

MT: HS biết đặt

tính và tính kết

quả đúng

HĐ2:Thực hành

MT: Vận dụng

phép trừ vừa học

để làm tính và

giải toán

- Gọi HS đọc bảng trừ 14

-Nhận xét đánh giá

-Dẫn dắt và ghi tên bài -Yêu cầu thực hiện đặt tính và tính vào bảng con

34 – 8 = ?

- Gọi HS nêu cách trừ

Lưu ý HS đặt tính thẳng hàng, trừ có nhớ

Bài 1: Chia lớp thành 2 dãy thực hiện đặt tính vào bảng con,

HS lên bảng làm bài

-Gọi HS nhận xét bài làm của bạn

-Nhận xét, ghi điểm

Bài 2: Đặt tính rồi tính hiệu

-Gọi HS nêu các thành phần của phép tính

-3 – 4 HS đọc

-Lớp đọc đồng thanh -Nhắc lại tên bài

- HS thực hiện -Nêu cách trừ

-Hs đọc yêu cầu đề bài

- Làm bài vào bảng con

- Nhận xét bài bạn

-3 HS nêu số bị trừ, số trừ -Làm vào vở

3.Củng cố dặn

dò:

-Nhận xét, đưa ra kết quả đúng

Bài 3: Giải bài toán

Bài 4:

? Tìm thành phần gì của phép tính

-Chấm một số bài

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS.Hoàn thành bài tập

-2HS đọc đề bài

-Giải vở

Nhà bạn ly nuôi gà

34 – 9 = 25 (con gà) Đáp số: 25 con gà

-2HS nêu

x + 7 = 34 x – 14 = 36

x = 34 – 7 x = 36 + 14

x = 27 x = 50 -Hoàn thành bài tập ở nhà

Tiết 2: CHÍNH TẢ (Tập chép) Bông hoa Niềm Vui.

I.Mục đích – yêu cầu:

- Chép chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài “Bông hoa Niềm Vui”

- Làm đúng các bài tập phân biệt iê/yê, r/d

II.Đồ dùng dạy – học

- Chép sẵn bài chép

- Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,…

III.Các hoạt động dạy – học

1.Kiểm tra

2.Bài mới

HĐ 1: HD tập

chép

MT: HS nhìn

chép và chép

đúng chính tả

bài Bông hoa

niềm vui.

Đọc:Lặng lẽ, tiếng nói, đêm

khuya, ngọn gió, lời ru.

-Nhận xét đánh giá -Dẫn dắt ghi tên bài học

-Treo bài viết

?-Cô giáo cho phép Chi hái thêm 2 bông hoa nữa cho ai?

Vì sao?

?-Trong bài những chữ nào được viết hoa?

-Yêu cầu HS tìm từ khó

-Nhắc HS tư thế ngồi viết

-Viết bảng con

-Nhắc lại tên bài học

-2 – 3 HS đọc bài viết

-Cho Chi và cho mẹ

-Nêu

-Chữ đầu câu và tên riêng được viết hoa

-Tìm và phân tích từ khó

-Viết bảng con

-Viết bài vào vở

HĐ 2: Luyện

làm bài tập

MT: HS làm

đúng các bài

tập

3.Củng cố dặn

dò

-Đọc lại bài

-Chấm 8 bài

-Nhận xét

Bài 1:Nêu yêu cầu

?-Trái nghĩa với khoẻ?

?-Chỉ con vật nhỏ sống thành từng đàn rất chăm chỉ?

?-Cùng nghĩa với bảo ban?

Bài 3a:

-Bài tập yêu cầu gì?

-HD làm bài miệng

- Nhận xét chữa sai

- Củng cố cách viết chính tả -Nhận xét tiết học

-Dặn HS.Hoàn thành bài tập

-Đổi vở soát lỗi

-2HS đọc yêu cầu đề bài

-HS làm bảng con

Yếu

-Kiến

-Khuyên

-2HS đọc yêu cầu đề bài

-Đặt câu để phân biệt các cặp từ sau:

Rối – dối Rạ – dạ -Nối tiếp nhau đặt câu

-Cuộn chỉ bị rối – Mẹ bảo không nói dối

-Chị đun rạ vào bếp – Hà dạ to một tiếng

-Hoàn thành bài tập vào vở ở nhà

Tiết 3: KỂ CHUYỆN: Bông hoa Niềm Vui.

I.Mục tiêu:

1 Rèn kĩ năng nói:

- Biết kể đoạn đầu của câu chuyện “Bông hoa Niềm Vui theo 2 cách: Theo trình tự câu chuyện và thay đổi một phần trình tự câu chuyện

- Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện Đoạn 2 –3 theo lời của mình

- Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung

2 Rèn kĩ năng nghe:

- Có khả năng theo dõi bạn kể

- Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn

II Các hoạt động dạy – học chủ yếu

ND – TL Giáo viên Học sinh

1.Kiểm tra

2.Bài mới

HĐ 1: Kể đoạn 1

bằng 2 cách

MT: HS kể được

đoạn 1 bằng 2

cách

HĐ 2:Dựa vào

tranh và trí nhớ

kể lại đoạn 2 –3

bằng lời của em

HĐ 3: Kể đoạn

cuối theo sự

tưởng tượng thêm

lời cảm ơn của

bố

3.Củng cố – dặn

dò 2’

Kiểm tra bài Sự tích cây vú sữa

-Nhận xét đánh giá

-Dẫn dắt ghi tên bài học

Kể mẫu và Hd cách kể

-Nhận xét đánh giá

-Cách 2 yêu cầu kể thế nào?

-Kể có thể thêm lời, hoặc bớt lời

Nhưng vẫn phải giữ nguyên nội dung

-Treo tranh: Nêu yêu cầu

-Kể mẫu

-Kể mẫu và HD kể

- Yêu cầu HS kể lại đoạn cuối bằng sự tưởng tượng của mình

?-Em học được gì qua câu chuyện?

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS.tập kể cho người thân nghe

-3HS kể và nêu nội dung câu chuyện

-Nhận xét lời kể của bạn

-Nhắc lại tên bài học

-Nghe

-1HS khá kể

-Kể theo gợi ý sgk

-2HS kể lại theo sách

-Nghe -4 – 5 HS kể

-Nhận xét

Quan sát tranh nhớ lại nội dung từng đoạn

-1 – 2 Hs lên kể lại đoạn 2

-Kể chuyện trong nhóm -Đại diện các nhóm thi kể

-Nhận xét -Theo dõi

-HS khá kể

-Theo dõi

-Nối tiếp nhau kể

-2-3 kể toàn bộ câu chuyện -Bình xét nhóm cá nhân kể

-Nêu

-Về nhà tập kể cho người thân nghe

Tiết 4: THỂ DỤC : Giáo viên dạy chuyên

Buổi chiều :

Tiết 1: GĐHS YẾU TOÁN: Luyện bảng trừ 14.Vận dụng đặt tính trừ có nhớ.

I.Mục tiêu.Giúp HS:

- Học thuộc và nêu nhanh các công thức của bảng trừ có nhớ (14 trừ đi một số) Vận dụng khi tính nhẩm, tính viết và giải toán có lời văn

- Củng cố về tìm số bị trừ chưa biết, về bảng trừ có nhớ

Rèn kĩ năng viết số đẹp , rõ ràng, đặt tính và tính kết quả đúng

II.Chuẩn bị

Vở ôn luyện

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu

HĐ1 : Ôn bảng trừ 14

HD HS đọc đúng

GV sửa sai và giúp HS yếu ghi nhớ

HĐ2 : Thực hành

Bài 1: Đặt tính rồi tính

34 - 7 54 -26 74 -14 64 - 25

Bài2 :Đúng ghi Đ, sai ghi S

14 -7 = 7 14 - 8 = 3

14- 9 = 5 14 - 6 = 8

Bài 3 Tìm x

x- 5 = 14 x – 8= 14

HĐ3 : Gv chấm và nhận xét kết quả

Củng cố : ? Muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào?

Đọc bảng trừ 14

Từng HS trảû lời (Ngọc, Thiện, Nga) Lớp nhận xét ,giúp bạn đọc thuộc

HS làm bảng con Nêu kết quả ( 3 em yếu ) Lớp nhận xét , bổ sung cho bạn

HS làm vào vở

2 em lên bảng Lớp đối chiếu kết quả

1 em lên bảng giải Lớp giải vào vở Lớp kiểm tra kết quả

Tiết 2: GĐHS YẾU TIẾNG VIỆT

Luyện đọc, viết chính tả: Bông hoa Niềm Vui

I.Mục đích – yêu cầu: Giúp HS yếu đọc trơn, trôi chảy, rõ ràng đúng các từ khó trong các bài đọc :ïBông hoa Niềm Vui.

Viết đúng chính ta ûmột đoạn trong bài: Bông hoa Niềm Vui

II Chuẩn bị

Vở ôn luyện

Các hoạt động dạy - học chủ yếu

HĐ1 : Luyện đọc

MT: Rèn kỹ năng đọc bài cho HS

- Gọi HS đọc bài :ïBông hoa Niềm Vui

- GV hướng dẫn , sửa sai cho rèn đọc cho

các HS

- Luyện phát âm những từ HS đọc sai

- Luyện đọc trôi chảy lưu loát

HĐ2: Luyện viết:

MT: Rèn kỹ năng viết đúng, đẹp

- HD viết

- GV đọc đoạn 2 trong bài: Bông hoa

Niềm Vui

- Theo dõi giúp đỡ HS yếu

GV hướng dẫn , sửa sai cho HS

HD HS viết lại đúng

HĐ3: Củng cố dặn dò:

-GV nhận xét và củng cố

-Dặn dò : Ôn các bài tập đọc trong tuần

Lần lượt một số em yếu đọc bài đọc thêm

- Lớp nhận xét bổ sung

- Cả lớp đọc nối tiếp

- Các bạn trong nhóm giúp đỡ bạn yếu

HS đọc lai đoạn viết

HS viết vào vở Dò bài

Lớp chửa lối cho bạn

- Dặn HS viết đoạn 3 của bài

Tiết 3: TỰ HỌC TV: Luyện viết đoạn văn kể về trường em

1 Rèn kĩ năng nghe và nĩi: Biết kể về ngôi trường của em theo câu hỏi gợi ý

2 Rèn kĩ năng viết: Viết lại được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn

( 3 đến 5 câu)

II Dạy học:

1 Giới thiệu:

2 Hướng dẫn làm bài tập

2.1 Bài tập 1 ( miệng)

- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài

* Giáo viên nhắc học sinh: Các câu hỏi trong

bài tập chỉ là gợi ý Yêu cầu của bài tập là kể

chứ khơng phải trả lời câu hỏi

- Giáo viên gợi ý học sinh cách kể

-HS đọc yêu cầu

- Một số học sinh nĩi trước lớp,

* Nhận xét

- Yêu cầu học sinh kể trong nhĩm

- Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh làm việc

* Nhận xét

Bài tập 2 ( Viết )

1 học sinh đọc yêu cầu của bài

- Giáo viên nhắc học sinh chú ý

- Bài tập yêu cầu các em viết lại những gì em

vừa nĩi ở bài tập 1 Cần viết rõ ràng dùng từ

đặt câu cho đúng Viết xong em phải đặt lại

bài, phát hiện và sửa những chỗ sai

- Giáo viên chấm điểm một số bài viết tốt

3 Củng cố - dặn dị:

* Giáo viên nhận xét tiết học

* Dặn dị: Viết đoạn văn kể về gia đình em

sẽ chọn kể về ngôi trường của

em

- 1 học sinh khá giỏi kể mẫu trước lớp

* Nhận xét

- Đại diện học sinh thi kể

* Nhận xét

- Học sinh viết bài vàovở

- Nhiều học sinh đọc bài viết

* Cả lớp nhận xét

- HS viết bài ở nhà

Thứ 4 ngày 14 tháng 11 năm 2012

Buổi sáng

Tiết 1: TẬP ĐỌC: Quà của bố.

I.Mục đích – yêu cầu:

1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc đúng các từ khó:SGK.

- Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy dấu chấm, giữa các cụm từ

- Biết đọc bài với giọng vui hồn nhiên

2 Rèn kĩ năng đọc – hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK

- Hiểu nội dung:Tình cảm yêu thương của người bố qua những môn quà đơn sơ dành cho con

II Chuẩn bị

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu

1.Kiểm

tra

2.Bài mới

HĐ1:

Luyện đọc

Đọc câu

Đọc đoạn

HĐ2: Tìm

hiểu bài

HĐ 3:

Luyện đọc

lại

3.Củng cố

-Đọc bài bông hoa niềm vui -Nhận xét đánh giá

-Dẫn dắt ghi tên bài

-Đọc mẫu và Hd cách đọc

-Ghi những từ HS đọc sai lên bảng

-HD đọc câu dài

?-Em hiểu như thế nào là thơm lừng?

?-Mắt mở thao láo có nghĩa thế nào?

-Chia nhóm

-Nêu yêu cầu đọc trong nhóm

-Nhận xét tuyên dương

?-Bố đi câu về có quà gì?

?-Vì sao có thể gọi đó là thế giới dưới nước?

?-Quà của bố đi cắt tóc về gồm có những gì?

?-Vì sao gọi đó là thế giới mặt đất?

?-Những câu nào cho thấy em rất thích món quà của bố?

?-Vì sao món quà của bố giản dị đơn sơ mà các em rất thích và cảm thấy rất giàu

?-Đi đâu bố em cũng dành cho

em những gì?

-Tổ chức thi đọc

?-Bài văn nói lên điều gì

3HS đọc bài bông hoa niềm vui và trả lời câu hỏi SGK

-Nhắc lại tên bài học

-Theo dõi

-Nối tiếp đọc câu

-Phát âm từ khó

-Luyện đọc cá nhân

-Nối tiếp nhau đọc theo 2 đoạn

-Nêu nghĩa các từ SGK

-Hương thơm đậm, mạnh

-Mắt mở to, tròn xoe …

-Luyện đọc trong nhóm

-Các nhóm thi đua đọc theo bàn

-Cử đại diện thi đọc

-Nhận xét

-Đọc đoạn 1:

-Cà cuống, niềng niễng, hoa sen đỏ, cá sộp, cá chuối

-Những con vật

-Những con vật sống trên mặt đất -Kể thêm: cào cào, châu chấu

-Hấp dẫn nhất … -Hấp dẫn nhất, -Quà của bố … giàu quá

-Tình cảm yêu thương của người bố qua nhưng món quà đơn sơ dành cho con -vài HS nhắc lại

-Vài học sinh nêu -3 –4HS đọc -Chọn HS đọc hay nhất