Thiết kế giáo án môn học khối 2 - Tuần 25 năm 2011

- 1 HS đọc chú giải SGK - GV hướng dẫn giải nghĩa từ:phì phòtiếng thở to của người hoặc vật,lon ta lon tondáng ®i cña trÎ con nhanh nhÑn vµ vui vÎ +Đọc từng khổ thơ trong nhóm-HS đọc the[r]

Kế hoạch dạy học tuần 25

(Từ ngày 22/02/ 2010 đến ngày 26/02/2010)

Thứ

ngày

1 Tập đọc Sơn Tinh Thuỷ Tinh

2 Tập đọc Sơn Tinh Thuỷ Tinh

2

22/2

4 Đạo đức Thực hành giữa kì 2

1 Toán Luyện tập

2 Thể dục Một số bài tập rèn luyện

3 Chính tả Tuần 25 ( tiết 1)

3

23/2

4 Kể chuyện Sơn Tinh Thuỷ Tinh

1 Tập đọc Bé nhìn biển

2 Toán Luyện tập chung

3 Âm nhạc Ôn hai bài hát

4

24/2

2 LT&C Tuần 25

3 Chính tả Tuần 25 ( tiết 2)

4 TNXH Một số loài cây sống trên cạn

5

25/2

5 Mĩ thuật Vẽ trang trí Tập vẽ hoạ tiết

1 Thể dục Ôn một số bài tập RLTTCB

2 Toán Thực hành xem đồng hồ

6

26/2

4 Thủ công Làm dây xúc xích( tiết 1) Tr quy trình

Tuần 25 Thứ hai ngày 22 tháng 2 năm 2010

Tập đọc:

Sơn tinh,thủy tinh.

I/ Mục đích yêu cầu:

1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

-Đọc trơn cả bài Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ dài Đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện

–Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật (Hùng Vương)

2.Rèn KN đọc –hiểu:

- Hiểu những từ ngữ: cầu hôn, lễ vật, ván, nệp,

- Hiểu nội dung truyện: Truyện giải thích nạn lụt ở nước ta là doThủy Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra ; đồng thời phản ánh việc nhân dân ta đắp đê chống lụt

II/ Đồ dùng dạy học :

- GV: Tranh minh họa bài đọc SGK

Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc

-HS: Đọc bài cũ ;Q/S tranh SGK,đọc trước bài Sơn Tinh ,Thủy Tinh

III/ Các hoạt động dạy học

Tiết 1

1/Bài cũ:-2 HS đọc bài Voi nhà ; Trả lời câu hỏi về nội dung bài.

GV nhận xét và đánh giá

2/Bài mới:

*Giới thiệu bài: GV treo tranh minh hoạ , HS quan sát và nêu nội dung tranh về chủ điểm

và bài học

*Hoạt động1: Luyện đọc.

+ a Đọc mẫu

- GV đọc mẫu toàn bài : đoạn 1- thong thả, trang trọng; lời Hùng Vương- dõng dạc; nhấn giọng các từ ngữ: tuyệt trần, một trăm ván,

+b GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.

- Đọc từng câu: (HS đọc nối tiếp từng câu 1-2 lượt)

Mỗi HS đọc1 câu đến hết bài, GV theo dõi HS đọc, phát âm các từ và ghi từ đọc sai lên bảng

- GV yêu cầu HS tìm thêm 1 số từ khó có thể đọc, viết sai các âm s, tr, ch (chàng trai,

- GV hướng dẫn đọc tiếng khó: tuyệt trần, cuồn cuộn, đuối sức, dãy, ( HS TB,Y đọc cá

nhân, đồng thanh, GV đọc mẫu)

- Đọc từng đoạn trước lớp.( GV yêu cầu HS đọc nối tiếp 2 ,3 lượt )

- GV chia đoạn :

Đoạn 1: Từ Hùng Vương… nước thẳm

Đoạn 2: Hùng Vương chưa biết chọn ai… đón dâu về

Đoạn 3: Thuỷ Tinh…chịu thua

- Lượt1: 3 học sinh khá đọc trước lớp, GV theo dõi cách đọc ngắt câu của HS

- GV HD đọc câu khó trên bảng phụ :

*Thủy Tinh đến sau,/ ,/đùng đùng tức giận,/ Sơn Tinh.//

* Hãy đem đủ một trăm ,/ ,/voi chín ngà,/gà chín cựa,/ngựa chín hồng mao.//

- (HS K,G nêu cách đọc ; HS TB,Y đọc lại)

- GVđặt câu hỏi, HD HS hiểu nghĩa từ : kén (lựa chọn kĩ)

( HS K,G trả lời;HS TB,Y nhắc lại)

-1HS TB,Y đọc phần chú giải SGK: cầu hôn, lễ vật, ván, nệp, ( đệp), ngà, cựa, hồng mao

+ Đọc từng đoạn trong nhóm

- GV chia HS theo nhóm 3 và hướng dẫn HS luyện GVtheo dõi giúp đỡ nhóm có HS yếu

đọc và phát âm, ngắt câu đúng

+ Thi đọc giữa các nhóm.(cá nhân, đồng thanh Đọc đoạn, cả bài).

- HS, GV nhận xét và bình chọn cá nhân, nhóm đọc tốt

+ Cả lớp đọc đồng thanh 1,2đoạn (1 lượt)

Tiết 2

*Hoạt động2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- GV đọc mẫu lần 2

-1 HS K,G đọc đoạn1,cả lớp đọc thầm , trả lời câu hỏi 1SGK(HS: là Sơn Tinh-chúa miền non cao;và Thủy Tinh-vua vùng nước thẳm)

- HS đọc đoạn 2 , trả lời câu hỏi 2 SGK.(HS: Vua giao hẹn:Ai mang lễ vật đến trước thì

được lấy Mị Nương)

? Lễ vật gồm những gì?(Một trăm ván cơm nếp, )

- HS đọc đoạn 3,trả lời câu hỏi 3 SGK.(HS K,G kể trước;HS TB,Y kể theo)

-1 HS đọc to câu hỏi 4 SGK.Cả lớp đọc thầm lại,suy nghĩ

HS thảo luận ,trả lời:Câu chuyện nói lên một điều có thật(cả 3 ý)

- HS K,G trả lời ; HS TB,Y nhắc lại

- GV KL: Nêu nội dung: Câu chuyện giải thích hiện tượng lũ lụt thường xảy ra ở nước

ta và ý chí kiên cường của nhân dân ta đắp đê chống lụt lội

*Hoạt động3: Luyện đọc lại.

- 1 HS nêu tên các nhân vật có trong truyện

- GV gợi ý cách đọc theo vai

- GV chia lớp thành các nhóm (mỗi nhóm 3 em) phân các vai và luyện đọc truyện

- HS các nhóm thi đọc (Cá nhân, nhóm)

- HS, GV nhận xét, bình chọn

- Một số HS nhắc lại nội dung câu chuyện

3/Củng cố dặn dò :

- GV nhận xét tiết học

-Yêu cầu HS đọc trước nội dung tiết kể chuyện

Toán

Một phần Năm

I/ Mục tiêu:

- Nhận biết ( bằng hình ảnh trực quan), ” Một phần năm”; biết đọc và viết được

5 1

- Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 5 phần bằng nhau

II/ Đồ DùNG DạY HọC

- GV: Các tấm bìa (hoặc giấy) hình vuông,hình chữ nhật,hình ngôi sao

Bảng phụ viết nội dung BT 1,2, 3 SGK trang 122

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

1. Bài cũ:

- GV treo bảng phụ có vẽ sẵn hình được tô màu và hình tô màu ,

4

1

2

1 3 1

- 2 HS lên bảng nhận diện hình được tô màu GV nhận xét đánh giá

4 1

2 Bài mới

* GTB (dùng lời ) GV giới thiệu bắc cầu từ bài cũ sang

* Hoạt động1: Giới thiệu “ Một phần năm”.( )

5 1

- HS quan sát hình vuông và nhận thấy: Hình vuông được chia thành 5 phần bằng nhau, trong đó có 1phần được tô màu.Như thế là đã tô màu một phần năm hình vuông

- GV hướng dẫn HS viết : ; đọc :Một phần năm (bảng con)

5 1

KL:Chia hình vuông thành năm phần bằng nhau,lấy đi một phần(phần tô màu) được

1/5 hình vuông

* Hoạt động 2 :Thực hành

+Bài 1:Đã tô màu hình nào ?

5 1

– GV treo bảng phụ -1 HS nêu yêu cầu bài tập

HS thực hiện trong cá nhân, GVgiúp đỡ HS Y 1 HS làm trên bảng phụ

- HS, GV quan sát nhận xét chốt đáp án đúng - Hình được tô màu là: Hình A, C, D HS

5 1

KG nêu nhận xét

+Bài 2: ( còn t/ g cho HS khá giỏi làm)

Hình nào đã tô màu số ô vuông?

5 1

- HS làm bài cá nhân vào VBT, 1 HS K,G lên bảng làm bài nêu cách làm

- Cả lớp và GV nhận xét ,chốt đáp án đúng

- Hình được tô màu số ô vuông là: Hình A, B, D

5 1

+Bài 3: Hình nào đã tô màu số con vật?

5 1

- 1 HS nêu YC,cả lớp theo dõi

- HS q/s hình vẽ , tự làm bài vào VBT ( GV quan tâm HS TB,Yếu)

- 2 HS TB chữa bài tập trên bảng lớp

- GV,HS nhận xét, chữa bài và chốt đáp án đúng : Hình được tô màu số con vịt là hình a

5 1

3/ Củng cố, dặn dò.

- GV hệ thống kiến thức toàn bài

- Dặn HS ghi nhớ cách đọc ,viết một phần năm và làm BT ở SGK

- Chuẩn bị bài sau:Luyện tập

Đạo đức Thực hành giữa học kì II

I/ Mục tiêu

1.HS hiểu và thực hành về:Trả lại của rơi,Biết nói lời yêu cầu đề nghị,Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại

2.HS có các kĩ năng :

-Biết phân biệt hành vi đúng và hành vi sai khi nhận và gọi điện thoại.Khi nói lời yêu cầu

đề nghị Khi nhặt được của rơi-trả lại của rơi

3 HS có thái độ :

-Tôn trọng ,từ tốn ,lễ phép trong khi nói chuyện điện thoại.Khi nói lời YC đề nghị

-Đồng tình với các bạn có thái độ đúng và không đồng tình với các bạn có thái độ sai khi nói chuyện điện thoại.Khi nói lời YC đề nghị.Khi trả lại của rơi

II/ Chuẩn bị

- GV: 1 cây hoa,một số câu hỏi để chơi trò chơi “Hái hoa dân chủ”

- HS : Ôn các bài đã học

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1/ Bài cũ:

2/Bài mới: GTB (dùng lời)

Hoạt động1: Trò chơi “Hái hoa dân chủ”

Mục tiêu : HS thực hành kĩ năng nhận và gọi điện thoại,biết nói lời YC đề nghị ,trả lại

của rơi

Cách tiến hành:GV giới thiệu cây hoa và HD HS chơi trò chơi “Hái hoa dân chủ”

Lần lượt từng HS lên hái 1 bông hoa(mỗi bông hoa có 1 câu hỏi),HS đó đọc to câu hỏi, suy nghĩ trả lời.Sau mỗi HS trả lời GV và HS cả lớp nhận xét,kết luận

-GV mời một HS lên chơi thử.(HS K,G).Cả lớp theo dõi

-HS cả lớp chơi trò chơi

GVKL: Củng cố các KT,KN đã học(Bài 9,10,11)

*Hoạt động 2: Hoạt động nối tiếp:

-GV nhận xét chung tiết học

- HS ghi nhớ ND và thực hành theo bài học

- Chuẩn bị bài sau:Lịch sự khi đến nhà người khác

Thứ ba ngày 23 tháng 2 năm 2010

Toán:

Luyện tập.

I/ Mục tiêu:

Giúp HS:

- Học thuộc bảng chia 5, biết giải bài toán có một phép chia (trong bảng chia 5)

II/ Đồ dùng dạy học:

GV : Bảng phụ viết ND bài tập 5 trang 123

1/Bài cũ:

2/ Bài mới :GTB (dùng lời)

*Hoạt động1 : Thực hành

+Bài 1: Tính nhẩm

-1HS nêu yêu cầu,cả lớp theo dõi.

-HS tính nhẩm rồi nêu kết quả miệng. GV ghi kết quả lên bảng lớp

10 : 5 = 2 15 : 5 = 3 20 : 5 = 4 25 : 5 = 5

……

- HS , GV nhận xét chốt đáp án đúng ; HS TB,Y đọc lại cả bài

KL: Củng cố bảng chia 5

+Bài 2:Tính nhẩm

– 1 HS K,G nêu YC bài tập và nêu cách làm

- HS làm bài cá nhân vào vở BT GV giúp đỡ HS TB,Y.3 HS lên bảng làm tập và nêu mối

quan hệ giữa phép nhân và phép chia

5 x 2 = 10 5 x 4 = 20

10 : 2 = 5 20 : 5 = 4…

- GV,HS nhận xét ,chốt lời giải đúng

KL: Rèn KN ghi nhớ bảng chia 5,bảng nhân 5.

+Bài3:Giải toán

- 1 HS đọc đề bài , lớp đọc theo dõi đọc thầm bài theo bạn, GV giúp HS tìm hiểu đề bài

- HS làm bài cá nhân vào VBT, GV theo dõi giúp đỡ HS yếu

1 HS trung bình chữa bài tập trên bảng lớp

Bài giải

Số quyển vở của mỗi bạn là

35 : 5 = 7 ( quyển vở)

Đáp số: 7 quyển vở

- Cả lớp và GV nhận xét,chốt đáp án đúng

+Bài 4:Giải toán( HS khá giỏi làm)

- HS K,G làm bài cá nhân vào vở,

GV chữa bài tập trên bảng lớp

Bài giải:

25 quả xếp được số đĩa là

25 : 5 = 5(đĩa)

Đáp số: 5 đĩa

- HS, GV nhận xét chốt đáp án đúng

KL:Củng cố về giải bài toán có lời văn.

+Bài 5: ( HS khá giỏi làm)

*Hình nào đã khoanh vào số con vật

5 1

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập, lớp theo dõi ( trên bảng phụ)

- Cho HS tự làm cá nhân vào vở, 1HS chữa bài tập trên bảng phụ và nêu nhận xét

- Hình được khoanh vào số con vật là hình a

5 1

- HS, GV nhận xét chốt đáp án đúng

- GV kết luận: Củng cố về chia các phần bằng nhau

5 1

*Hoạt động2: Củng cố dặn dò:

- GV hệ thống kiến thức toàn bài

- Dặn HS về nhà làm BT ở SGK Toán-trang 123.Chuẩn bị bài sau:Luyện tập chung

Chính tả

Tuần 25 ( tiết 1) I/ mục đích ,yêu cầu

1 Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng một đoạn văn xuôi trong bài Sơn

Tinh,Thủy Tinh

2 Làm đúng các bài tập phân biệt có âm đầu,thanh dễ viết sai:tr/ch, thanh hỏi /thanh ngã

II/ Đồ dùng dạy –học:

- GV: Bảng phụ viết ND bài tập 2a Nội dung bài tập chép

- HS: Đồ dùng HT,vở viết,VBT

III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu

1/Bài cũ:-GV đọc cho 3 HS viết bảng lớp,cả lớp viết bảng con các từ : sản xuất ,xẻ gỗ,

sung sướng,rút dây.

2/Bài mới:*GTB:GV nêu MĐ,YC của tiết học.

*Hoạt động1: Hướng dẫn nghe-viết:

a/Hướngdẫn HS chuẩn bị.

-GV đọc đoạn chép (1lần).2-3 HS K,G đọc lại

- GV giúp HS nhận xét:

- HS tìm và viết vào bảng con các tên riêng có trong bài chính tả:Hùng Vương,Mị Nương b/Hướng dẫn viết từ khó.

-Yêu cầu HS K,TB nêu các từ khó viết :tuyệt trần,chàng trai,Hùng Vương, Mị Nương, -Yêu cầu HS đọc,GV hướng dẫn- HS viết các từ khó vào bảng con hoặc giấy nháp

c/ -HS chép bài vào vở HS đỗi vở soát lỗi cho nhau.

d/ Chấm, chữa bài.- GV chấm 10 bài , nhận xét.

*Hoạt động2: Hướng dẫn học sinh viét chính tả

+Bài tập 2a:-1HS nêu yêu cầu,cả lớp theo dõi

- HS làm cá nhân VBT, 2 HS K lên bảng làm(GV quan tâm , giúp đỡ HS TB,Y)

- Cả lớp và GVnhận xét,chốt đáp án đúng ( trú mưa/chú ý;truyền tin/chuyền cành;chở hàng/ trở về)

+Bài tập 3b: -1 HS nêu yêu cầu,cả lớp theo dõi

- GV chia lớp thành 4 nhóm-HS từng nhóm tiếp nối nhau lên bảng viết những từ tìm

đượctheo cách thi tiếp sức

- Cả lớp ,GV kết luận lời giải đúng –nhóm thắng cuộc(biển xanh, đỏ thắm )

3/Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS luyện viết thêm và làm BT 2b,3a-VBT Tiếng việt

Kể chuyện:

Sơn tinh,thủy tinh.

1 Rèn KN nói:

- Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự nội dung câu chuyện (BT1).Dựa vào tranh kể

được từng đoạn câu chuyện (BT2)và toàn bộ câu chuyện theo tranh( HS khá giỏi)

- Biết phối hợp lời kể với giọng điệu ,cử chỉ,điệu bộ thích hợp

2 Rèn KN nghe: Nghe và ghi nhớ lời kể của bạn, biết nhận xét,đánh giá lời kể của bạn

- GV : 3 tranh minh họa (SGK)

- HS : Đọc trước nội dung kể chuyện

III/ Các hoạt động dạy học.

1/ Bài cũ:-3 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Quả tim khỉ.

2/Bài mới:*GTB: GV nêu MĐ,YC của tiết học.

*Hoạt động1:Hướng dẫn kể chuyện

+ Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện.

- 1HS đọc yêu cầu.cả lớp theo dõi

- GV treo tranh lên bảng, hướng dẫn q/s tranh,cả lớp q/s tranh(HS TB,Y đọc thầm lại truyện 1 lượt )

- GV lưu ý HS cần phải q/s kĩ từng tranh ,nhớ lại ND câu chuyện

- 1số HS nêu tóm tắt nội dung từng tranh (HS K,G nêu; HS TB,Y nhắc lại)

- GV ghi bảng: Tranh 1:Cuộc chiến đấu giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh

Tranh 2:Sơn Tinh mang ngựa đến đón Mị Nương về núi

Tranh 3:Vua Hùng tiếp hai thần Sơn Tinh và Thủy Tinh

- HS nói thứ tự đúng của 3 tranh -1HS lên bảng sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự.(Thứ

tự đúng 3-2-1)

+.Kể từng đoạn câu chuyện theo các tranh đã được sắp xếp lại

- HS nhìn tranh, kể từng đoạn câu chuyện theo nhóm 3

- 3 HS đại diện 3 nhóm tiếp nối nhau thi kể 3 đoạn truyện

- Cả lớp ,GV nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm kể tốt nhất

*Hoạt động2:Củng cố dặn dò:

-? Câu chuyện nói lên điều gì có ? (HS K,G trả lời ;HS TB,Y nhắc lại) HS : Nhân dân ta chiến đấu chống lũ lụt rất kiên cường từ nhiều năm nay

- GV nhận xét tiết học.Yêu cầu HS về nhà kể lại câu chuyện

Thứ tư ngày 24 tháng 2 năm 2010

Tập đọc:

bé nhìn biển

I/ Mục đích yêu cầu:

1.Rèn KN đọc thành tiếng

- Bước đầu biết đọc rành mạch toàn bài, thể hiện giọng vui tươi, hồn nhiên, ngắt nghỉ hơi

đúng chỗ

2.Rèn KN đọc- hiểu:

- Hiểu các từ ngữ khó:bễ, còng,sóng lừng,

- Hiểu bài thơ:Bé rất yêu biển, bé thấy biển to, rộng mà ngộ nghĩnh như trẻ con

3.Thuộc lòng bài thơ.( HS khá giỏi)

II/ Đồ dùng dạy học:

- GV:Tranh ảnh về biển

- HS :Đọc trước bài Bé nhìn biển.

III/ Các hoạt động dạy học chu yếu.

1/Bài cũ:-3 HS nối tiếp nhau đọc truyện Sơn Tinh,Thủy Tinh

2/Bài mới:*GTB trực tiếp-qua tranh (GV)

*Hoạt động1: Luyện đọc.

- GV đọc mẫu: giọng vui tươi ,hồn nhiên,đọc đúng nhịp 4.Nhấn giọng ở các từ:tưởng rằng,

to bằng trời,

- GV hướng dẫn Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

+Đọc dòng thơ: HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ cho đến hết bài

- GV hướng dẫn đọc tiếng khó:khiêng, khỏe,bễ , (HS K,G nêu cách đọc ;HS TB,Y đọc)

+Đọc từng khổ thơ trước lớp.-HS đọc nối tiếp 4 khổ thơ

- 1 HS đọc chú giải SGK

- GV hướng dẫn giải nghĩa từ:phì phò(tiếng thở to của người hoặc vật),lon ta lon ton(dáng

đi của trẻ con nhanh nhẹn và vui vẻ)

+Đọc từng khổ thơ trong nhóm-HS đọc theo cặp

+Thi đọc trước lớp (khổ thơ, cả bài- cá nhân ,đồng thanh)

*Hoạt động2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

+Câu hỏi 1:- HS đọc thầm bài thơ, trả lời (HS:Tưởng rằng biển nhỏ/Mà to bằng trời.

Biển to lớn thế ) –HS đọc lại các câu thơ trên.

+ Câu hỏi 2:-HS đọc thầm bài thơ, trả lời (HS :Bãi giằng với sóng/ chơi trò kéo co,

+ Câu hỏi 3:- HS đọc cả bài,trả lời Nhiều HS đọc khổ thơ mình thích, giải thích lí do

- GV nhận xét

*Hoạt động3: Học thuộc lòng bài thơ.

- Gv ghi bảng các tiếng đầu dòng lên bảng- HS dựa vào các tiếng đầu dòng học thuộc bài thơ

3/Củng cố ,dặn dò.

-1 HS đọc lại bài thơ.? Em có thích biển trong bài thơ này không? Vì sao?

- GV nêu nội dung bài (như phần 2-mục tiêu)

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà tiếp tục HTL bài thơ và chuẩn bị bài sau

Toán luyện tập chung.

I/ Mục tiêu:

- Giúp HS rèn KN:

-Biết tính giá trị của một biểu thức số có hai dấu phép tính nhân và chia trong trường hợp

đơn giản,

- Biết giải bài toán có một phép chia (trong bảng chia 5)

-Biết tìm số hạng của một tổng, Tìm thừa số của phép nhân

II/ Đồ DùNG DạY HọC

- GV vẽ sẵn bài tập 3, BT5 SGK trang 124

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/ Bài cũ: 1 vài HS đọc thuộc bảng chia 5.

2/Bài mới:* GTB (dùng lời )

*Hoạt động1: Hướng dẫn luyện tập

+Bài 1: tính (theo mẫu)

-1 HS nêu yêu cầu bài tập,cả mẫu

- GV hướng dẫn mẫu

- HS cả lớp tự làm bài tập vào vở, GV theo dõi giúp đỡ HS yếu

- 3 HS chữa bài tâp trên bảng lớp và nêu nhận xét

5 x 6 : 3 = 30 : 3 6 : 3 x 5 = 2 x 5 2 x 2 x2 = 4 x 2

= 10 = 10 = 8

- HS, GV nhận xét chốt đáp án đúng

KL:Rèn KN thực hiện các phép tính trong một biểu thức có 2 phép tính.

+Bài 2: Tìm x

-YC 1 HS K,G nêu cách tìm thừa số của phép nhân ,cả lớp theo dõi

- HS làm bài cá nhân vào VBT, GV giúp đỡ HS Y

- HS TB lên bảng làm bài-

X + 2 = 6 3 x X = 15

X = 6 – 2 X = 15 : 3

X = 4 X = 5

Cả lớp và GV nhận xét ,chốt đáp án đúng

KL: Rèn KN tìm thừa số, tìm số hạng chưa biết

+ Bài 4: VBT:

-1HS K,G nêu cách làm.HS TB ,Y nhắc lại

- HS cả lớp tự làm vào VBT.GV cùng HS chữa bài

KL:Củng cố về bảng nhân ,bảng chia đã học.

*Hoạt động2: Củng cố,dặn dò.

- GV hệ thống kiến thức toàn bài

- Dặn HS làm BT ở SGK-trang 124

- Chuẩn bị bài sau:Giờ, phút

Tập viết:

chữ hoa :v

- Biết cách viết đúng hai chữ cái hoa V( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ)

- Biết viết chữ và câu ứng dụng: Vượt ( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ) ), Vượt suối

băng rừng ( 3lần)

GV-Mẫu chữ hoa Vnhư SGK)

-Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ:Vượt (dòng1)Vượt suối băng rừng (dòng2)

HS: Vở TV

1/Bài cũ:-1 HS nhắc lại cụm từ ứng dụng Ươm cây gây rừng ;2 hs viết bảng lớp,cả lớp viết

bảng con Ươm

2/Bài mới:-GTB –GV nêu MĐ,YC của tiết học.

*Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa

a/ Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ V;

- HS K,G nêu;HS TB,Y nhắc lại

- Cấu tạo:Chữ hoa Vcỡ vừa cao 5 li,gồm 3 nét cơ bản

Cách viết: chữ V:nét 1 viết nét cong trái rồi lượn ngang

nét 2 từ điểm dừng bút của nét 1,đỗi chiều bút viết nét lượn dọc từ trên xuống dưới

nét 3 viết nét móc xuôi phải,DB ở ĐK 5

- GV vừa viết mẫu chữ Vlên bảng ,vừa nói lại cách viết