Thiết kế giáo án môn học khối 2 - Tuần 26 năm 2010

Giíi thiÖu bµi: *Hoạt động 1: Làm việc với SGK *Mục tiêu: Nói tên và nêu ích lợi của một số cây sống dưới nước.. - Nhận biết nhóm cây sống trôi nổi trên mặt nước và nhóm cây có rễ bám sâ[r]

Tuần 26

NS:6/3/

2010 NG : Thứ hai, ngày 8 tháng 3 năm 2010

I Mục tiêu:

- Biết xem đồng hồ kim phút chỉ số 3 , số6

- Biết Thời điểm, , Khoảng thời gian

- Nhận biết việc sử dụng thời gian trong cuộc sống hàng ngày

* Làm được các BT1; BT2

II.đồ dùng dạy học

Mô hình đồng hồ

II Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS lên bảng kèm mô hình

đồng hồ cá nhân

- GV nêu yêu cầu : Đặt đồng hồ chỉ

chỉ 9 giờ 30 phút, 12 giờ 15 phút - 2 HS lên bảng

B bài mới:

a Nam cùng các bạn đến vườn thú

lúc mấy giờ ?

a Nam cùng các bạn đến vườn thú lúc 8 giờ 30

b Nam cùng các bạn đến chuồng

c Nam cùng các bạn đến chuồng

Hổ lúc mấy giờ ?

c Nam cùng các bạn đến chuồng voi lúc 5h15'

d Nam và các bạn ngồi nghỉ lúc

e Nam cùng các bạn ra về lúc mấy

Bài 2 : a Hà đến trường lúc 7h

Toàn đến trường lúc 7h15' - Hà đến trường sớm hơn

Hà đến sớm hơn Toàn bao nhiêu

b Ngọc đi ngủ lúc 21h

Quên ngủ lúc 21h30'

C Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét tiết học

Tiết 3-4 Tập đọc

Tôm càng và cá con

I mục đích yêu cầu:

- Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và giữa các cụm từ rõ ý Bước đầu biết đọc được trôi chảy toàn bài

- Hiểu nội dung : Cá Con và Tôm Càng đều có tài riêng Tôm Càng cứu

được bạn qua khỏi nguy hiểm Vì vậy tình bạn của họ càng khăng khít ( trả lời được câc hỏi 1;2;3;5)

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa nội dung tập đọc SGK

tranh ảnh mái chèo bánh lái của thuyền

III các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Đọc thuộc bài: Bé nhìn biển

- Qua bài giúp em hiểu điều gì ? - Bé rất yêu biển, biển to, rộng ngộ

nghĩnh như trẻ con

B Bài mới:

1 Gt bài

2 Luyện Đọc

2.2 Hướng dẫn luyện đọc kết hợp

giải nghĩa từ

Giáo viên theo dõi uốn nắn học sinh

đọc

b Đọc từng đoạn trước lớp :

- Giáo viên hướng dẫn cách đọc

vọt lên để di chuyển

Tiết 2:

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:

Câu 1:

- Khi đang tập dưới đáy sông Tôm

Càng gặp chuyện gì ? dẹp hai mắt tròn xoe khắp người phủ 1 - Tôm Càng gặp một con vật lạ, thân

lớp bạc óng ánh Câu 2:

Cá Con làm quen với Tôm Càng

ntn? bằng lời chào lời tự giới thiệu tên, nơi - Cá Con làm quen với Tôm Càng

ở Câu 3:

Đuôi của Cá Con có ích gì ? - Đuôi Cá Con vừa là mái chèo vừa

là bánh lái

- Vẩy của Cá Con có ích gì ? - Vẩy của Cá Con là bộ áo áp bảo

vệ cơ thể nên Cá Con bị va vào đá

không biết đau

- Kể lại việc Tôm Càng cứu Cá Con ? - HS tiếp nối nhau kể

- Em thấy Côm Càng có gì đáng

khen ? nhẹn, dũng cảm cứu bạn thoát nạn - Tôm Càng thông minh nhanh

C Củng cố - dặn dò:

- Em học được ở nhân vật tôm điều

gì ?

- Yêu quý bạn thông minh, dám dũng cảm cứu bạn

- Nhận xét giờ

BUỔI CHIỀU TỔ CHỨC 8/3

NS:8/3/

2010 NG : Thứ tư ngày 10 tháng 03 năm 2010

Luyện tập

I Mục tiêu:

- Biết cách tìm số bị chia

- Nhận biết số số bị chia, số chia , thương

- Biết giải bài toán có một phép nhân

* Làm được các BT1; BT2a,b; BT3 cột 1,2,3,4; BT4

II các hoạt động dạy học:

a Kiểm tra bài cũ:

- Đọc cho HS viết bảng chia

x = 4 x 5 x = 2 x 2

x = 20 x = 4

- Nhận xét, chữa bài

b Bài mới:

1 Giới thiệu bài

y = 3 x 2 y = 5 x 3

y = 6 y = 15

c y : 3 = 1

y = 1 x 3

y = 3

a x - 2 = 4

x = 4 + 2

x = 6

- Muốn tìm số bị trừ ta làm ntn ? b x - 4 = 5

x = 5 + 4

Bài 3 : Viết số thích hợp vào ô

- Nhận xét chữa bài

- yêu cầu HS quan sát hình vẽ - HS quan sát hình vẽ

- GV hướng dẫn HS phân tích đề

Tất cả có số lít dầu là :

3 x 6 = 18 (lít)

Đ/S : 18 lít

C Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét giờ học

Tiết 2 :Âm nhạc :GV CHUYấN

Sông hương

I Mục đích yêu cầu:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng ở chỗ có dấu câu và cụm từ Bước đầu biết đọc trôi chảy được toàn bài

- Hiểu ND : Vẻ đẹp thơ mộng luôn biến đổi sắc màu của dòng Sông Hương ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK)

II đồ dùng – dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- GV nhận xét, cho điểm

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc:

2.2 Hướng dẫn HS luyện đọc kết

hợp giải nghĩa từ:

- GV theo dõi uốn nắn cách đọc

b Đọc từng đoạn trước lớp

Đoạn 1 : Từ đầu đến in trên mặt nước

Đoạn 2 : …lung linh dát vàng

Đoạn 3 : Còn lại

- GV hướng dẫn HS đọc ngắt giọng,

nhấn giọng 1 số câu trong bài - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn Giải nghĩa từ

Hương dòng sông ánh xuống toàn màu vàng

- GV theo dõi các nhóm đọc

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:

Câu 1:

- Tìm những từ chỉ màu xanh khác

nhau của Sông Hương đậm nhạt khác nhau xanh thẳm, xanh - Đó là màu xanh với những sắc độ

biếc, xanh non

- Những màu xanh ấy do cái gì tạo

nên ? mầu xanh biếc do cây lá tạo nên - Màu xanh thẳm do da trời tạo nên,

- Do đâu có sự thay đổi ấy ?

Câu 3:

Vì sao nói Sông Hương là 1 đặc ân

dành cho Huế ? Huế thêm đẹp làm cho không khí - Vì Sông Hương làm cho thành phố

thành phố trở nên trong lành

4 Luyện đọc lại: - HS luyện đọc lại đoạn 3 và cả bài

C Củng cố – dặn dò:

- Sau khi học bài này em nghĩ thế

Chữ hoa: X

I Mục đích , yêu cầu:

- Viết đúng chữ X hoa ( 1dòng cỡ vừa và 1dòng nhỏ )

Chữ và câu ứng dụng : Xuôi ( 1dòng cỡ vừa và 1dòng nhỏ ); Xuôi chèo

mát mái ( 3 lần)

II Đồ dùng dạy học:

- Mẫu chữ hoa X

- Bảng phụ viết câu ứng dụng

III các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Đọc cho cả lớp viết chữ hoa V - Cả lớp viết bảng con

- Cả lớp viết : Vượt

- Nhận xét bài của hs

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích, yêu cầu

2 Hướng dẫn viết chữ hoa

2.1 Hướng dẫn học sinh quan sát

nhận xét

- Chữ này có độ cao mấy li ? - Có độ cao 5 li

- Gồm 1 nét viết liền là kết hợp của

3 nét cơ bản : 2 nét móc 2 đầu và 1 nét xiên

- GV vừa viết mẫu vừa nêu lại cách viết

2.2 Hướng dẫn cách viết trên bảng con - HS tập viết bảng con

3 Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng:

3.1 Giới thiệu cụm từ ứng dụng

- Em hiểu cụm từ trên ntn ? -> Gặp nhiều thuận lợi

3.2 HS quan sát câu ứng dụng nêu

nhận xét:

- Khoảng cách giữa các chữ - Bằng khoảng cách viết 1 chữ o

3.3 Hướng dẫn HS viết chữ Xuôi vào

4 Hướng dẫn viết vở: - HS viết vở theo yêu cầu của gv

- GV quan sát theo dõi HS viết bài

5 Chấm, chữa bài:

- Chấm 5-7 bài, nhận xét

C Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét chung tiết học

Buổi chiều: Sinh hoạt chuyờn mụn

NS:

9/3/2010 NG : Thứ năm, ngày 11 tháng 3 năm 2010

Chu vi hình tam giác chu vi hình tứ giác

I Mục tiêu:

- Nhận biết được về chu vi hình tam giác , chu vi hình tứ giác

- Biết tính chu vi hình tứ giác ,hình tam giác khi biết độ dài mỗi cạnh của nó

* Làm được các BT 1; BT2

II đồ dùng dạy học:

- Thước đo độ dài

III Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ: - 2 học sinh lên bảng

- Muốn tìm số bị chia ta làm thế

nào?

x : 2 = 9

x : 4 = 40

B Bài mới:

*Giới thiệu về cạnh và chu vi hình

tam giác hình tứ giác

* Hình tam giác : Vẽ lên bảng giới

Hình tâm giác ABC có 3 cạnh là AB,

BC, CA

- Cho HS nhắc lại để nhớ tam giác

có 3 cạnh

- HS quan sát hình vẽ sgk để nêu

độ dài của mỗi cạnh - Độ dài cạnh AB là 3 cm- Độ dài cạnh BC là 5 cm

- Độ dài cạnh CA là 4 cm

? Hãy tính tổng độ dài các cạnh

dài các cạnh của hình tam giác đó Như vậy chu vi của hình tam giác ABC là 12cm

* Hình tứ giác

- HDHS nhận biết các cạnh của

hình tứ giác DEGH

- Tính độ dài các cạnh hình tứ giác DEGH

- gt chu vi hình tứ giác đó

- Cho học sinh tự nêu tổng độ dài

các cạnh tam giác tứ giác là chu vi

hình đó

? Muốn tính chu vi hình tứ giác,

hình tam giác ta làm ntn ? - Muốn tính chu vi hình tam giác hình tứ giác ta tính tổng độ dài các

cạnh của hình tam giác tứ giác đó

2 Thực hành

- 1 HS đọc yêu cầu Bài 1: Tính chu vi hình tam giác có

- Gọi 2 học sinh lên bảng

* Củng cố cách tính chu vi hình

tứ giác (tổng độ dài các cạnh của

hình tứ giác)

b Chu vi hình tứ giác là :

20 + 30 + 40 = 90 dm Đ/S : 90dm

c Chu vi hình T/giác là:

8 + 12 + 7 = 27 (cm) Đ/S : 27 (cm) Bài 2 : Tính chu vi tứ giác có độ dài

- Gọi HS lên chữa bài

* Củng cố cách tính chu vi hình

tứ giác (tổng độ dài các cạnh của tứ

giác )

Bài giải a) Chu vi hình T/giác đó là:

3 + 4 + 5 + 6 = 18 (dm) Đ/S : 18dm

b Chu vi hình T/giác đó là:

20 + 20 + 20 + 20 = 60 (cm) Đ/S: 60 cm IV/ Củng cố dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Nêu cách tính chu vi hình tam

giác, hình tứ giác

Bài 51

ễn tập một số bài tập RLTTCB – Trũ chơi “kết bạn”

I Mục tiêu:

- Thực hiện đúng động tác đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống

hông và dang ngang

- Biết cách chơi và tham gia được trò chơi kết bạn

II địa điểm – phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập

- Phương tiện: Kẻ các vạch, còi

III Nội dung - phương pháp:

A phần Mở đầu:

- Tập hợp lớp

+ Điểm danh

+ Báo cáo sĩ số

1- 2' X X X X X

X X X X X 

X X X X X

- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội

2 Khởi động:

- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân,

đầu gối, hông…

1'

Ôn các động tác tay, chân, lườn,

bụng, nhảy

1-2 lần

B Phần cơ bản:

X X X X X

X X X X X

X X X X X 

- Cán sự điều khiển

- Đi thường theo vạch kẻ thẳng 2

- Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay dang

ngang

- Đi thường theo vạch kẻ thẳng 2

tay chống hông và dang ngang

- HS tự tổ chức trò chơi

c Phần kết thúc:

- Đi đều và hát

- Một số động tác thả lỏng

- Nhận xét và giao bài về nhà

Sông hương

I Mục đích yêu cầu: 3

- Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức một đoạn văn xuôi

- Làm bài tập 2a/b hoặc BT3a/b

III các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Viết theo lời của GV

- Nhận xét bài viết của HS

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích, yêu cầu

2 Hướng dẫn nghe – viết:

2.1 Hướng dẫn HS chuẩn bị bài:

- Đoạn văn miêu tả sông hương vào - Đoạn văn miêu tả sông hương vào

thời gian nào ? mùa he và những đêm trăng sáng.

- Đổi chéo vở kiểm tra 2.3 Chấm chữa bài

- Chấm 1 số bài nhận xét

3 Hướng dẫn làm bài tập

HD HS lựa chọn làm BT2 hoặc BT3 trong

bài

- Làm BT vào VBT

- 1 em lên bảng làm bài

- HD HS nhận xét; chữa bài

C Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét giờ

- về nhà viết lại cho đúng

những chữ viết sai

Tiết 4

Luyện từ và câu

từ ngữ về sông BIên

dấu phẩy

I mục tiêu:

- Nhận biết được một số loài cá nước mặn, nước ngọt ( BT1); Kể tên được một số con vật sống dưới nước( BT2)

- Biết đặt dấu phẩyvào chỗ thích hợp trong câu còn thiếu dấu phẩy( BT3)

II đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ chép sẵn 2 câu văn

- Kiểm tra bài cũ

- Tranh minh hoạ các loại cá

- Kẻ sẵn 2 bảng phân loại

III các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Viết các từ ngữ có tiếng biển - 2 HS lên bảng

- Đặt câu hỏi cho bộ phận được

gạch dưới 2 câu văn đã viết sẵn - Vì sao cỏ cây khô héo - Vì sao đàn bó béo tròn

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích yêu cầu:

2 Hướng dẫn làm bài tập:

- GV treo tranh và loại cá phóng to - HS quan sát các loại cá

- HS đọc tên từng loại

HS trao đổi theo cặp

- 2 nhóm lên thi làm bài

Cá quả (cá chuối, cá lóc )

- Kể tên các con vật sống ở dưới

- Yêu cầu 3 nhóm lên thi tiếp sức

mỗi em viết nhanh tên 1 con vật trắm….VD : cá mè, cá chép, cá trôi, cá

- Đặt thêm dấu phẩy vào chỗ cần

thiết để tách các ý của câu văn câu 1

và câu 4

- Cả lớp làm vào vở

- 2 HS lên bảng Trăng trên sông, trên đồng, trên làng quê tôi đã thấy nhiều …càng lên cao trăng càng nhỏ dần, càng vòng dần càng nhẹ dần

IV/ Củng cố dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Chú ý dấu phẩy khi viết câu

Thứ sáu ngày 12 tháng 3 năm 2010 Tiết 1 Toán

Luyện tập

I Mục tiêu:

Biét tính độ dài đường gấp khúc tính chu vi hình tam giác, tứ giác

* Làm được các BT2; BT3; BT4 trong SGK

II Hoạtđộng dạy học:

A Bài cũ :

Nêu cách tính chu vi hình tam giác,

tứ giác

- Tính chu vi tam giác có độ dài các

cạnh làn lượt là 15cm; 14cm; 17cm

- 2 HS nêu

- 1 HS lên bảng tính

B Luyện tập:

Bài 2 :

- Gv y/ cầu học sinh nhắc lại cách

tính chu vi hình tam giác

Bài 3 :

- Gv và hs nhận xét chốt bài giải

đúng , cho điểm hs

Hs đọc bài toán Cả lớp đọc thầm

- 2 hs nhắc lại

- Hs tự làm bài vào vở, một hs làm trên bảng

- Cả lớp và gv nhận xét cho điểm

- 2 hs đọc y/cầu

- Hs nhắc lại cách tính chu vi hình

tứ giác

- Hs làm bài vào vở Một hs làm bài trên bảng

- Có thể thay tổng bằng phép nhân

C Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét tiết học

Bài 52:

HOàN THIệN BàI TậP RèN LUYệN TƯ THế CƠ BảN

TRò CHƠI KếT BạN

I Mục tiêu:

- Thực hiện đúng động tác đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống

hông và dang ngang

- Biết cách chơi và tham gia được trò chơi nhảy ô

II địa điểm – phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập

- Phương tiện: Kẻ các vạch, còi

III Nội dung - phương pháp:

A phần Mở đầu:

- Tập hợp lớp

+ Điểm danh

+ Báo cáo sĩ số

1- 2' X X X X X

X X X X X 

X X X X X

- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội

2 Khởi động:

- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân,

đầu gối, hông…

1'

Ôn các động tác tay, chân, lườn,

bụng, nhảy

1-2 lần

B Phần cơ bản:

X X X X X

X X X X X

X X X X X 

- Cán sự điều khiển

- Đi thường theo vạch kẻ thẳng 2

- Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay dang

ngang

- Đi thường theo vạch kẻ thẳng 2

tay chống hông và dang ngang

- HS tự tổ chức trò chơi

c Phần kết thúc:

- Đi đều và hát

- Một số động tác thả lỏng

- Nhận xét và giao bài về nhà

Đáp lời đồng ý quan sát tranh trả lời câu hỏi

I Mục đích yêu cầu:

- Biết đáp lời đồng ý trong một số tình huống giao tiếp đơn giản cho trước ( BT1)

- Viết được những câu trả lời về cảnh biển ( đã nói ở tiết tập làm văn tuần trước - BT2)

II đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ cảnh biển

- Bảng phụ viết 4 câu hỏi bt

III các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- 2-3 cặp đứng tại chỗ đối thoại, 1

em câu phủ định , 1 em đáp câu phủ

định

- HS1 : Cậu đã bao giờ nhìn thấy con voi chưa

- HS2 : Chưa bao giờ HS1: Thật đáng tiếc

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn HS làm bài tập.

- Đọc lời đối thoại nhắc lại lời của

bạn Hà khi được bố Dũng đồng ý cho

gặp Dũng

- Hà cần nói với thái độ ntn ? - Lời Hà lễ phép

Bố Dũng nói với thái độ ntn ? - Lời bố Dũng niềm nở

- Yêu cầu từng cặp HS đóng vai thực

- Nhắc lại lời của Hà khi được bố

Dũng mời vào nhà gặp Dũng ?

- Cháu cảm ơn bác

- Cháu xin phép bác

- Nói lời đáp trong những đoạn đối

thoại sau ? đồng ý theo nhiều cách sau :- HS thực hành đóng vai đáp lời

a Hương cho tớ mượn cục tẩy nhé

b Em cho anh chạy thử cái tàu thuỷ

của anh nhé

- Yêu cầu HS quan sát tranh và trả

lời câu hỏi - HS quan sát tranh- Đọc kĩ 4 câu hỏi viết ra nháp

- HS tiếp nối nhau trả lời

mặt trời mọc

c Trên mặt biển có những gì ? c những cánh buồm đang lướt

sóng, những chú hải âu đang trao lượn

d Trên bầu trời có những gì ? d Mặt trời đang dâng lên những

đám mây màu tím nhạt đang bồng bềnh trôi, đám hải âu bay về phía chân trời

C Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét tiết học