- Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu - Học sinh đọc yêu cầu của bài 2 - Cho học sinh hoạt động nhóm - Các nhóm viết vào tờ phiếu: Gi¸o viªn: Hoµng ThÞLop2.net Thanh – Trường Tiểu học Thành Sơn..[r]
Trang 1TuÇn 19 Thø hai, ngµy 4 th¸ng 1 n¨m 2010
I Môc tiªu: Gióp häc sinh:
- Nhận biết tổng của nhiều số và biết c¸ch tÝnh tổng của nhiều số
II Hoạt động dạy học
1 Kiểm tra:
Nhận xét bài kiểm tra cuối kì
2.Giới thiệu tổng của nhiều số và cách tính:
2 + 3 + 4
- Đây là tổng của các số 2, 3 và 4
- Cho học sinh tính tổng rồi đọc
- Giới thiệu cách tính theo cột dọc
2 + 3 + 4 = 9
- Giới thiệu cách tính viết theo cột dọc của
tổng 12 + 34 + 40
12 + 34 + 40
- Giới thiệu cách viết theo cột dọc của tổng
15 + 46 + 29 + 8
3 Hướng dẫn thực hành tính tổng của
nhiều số.
Bài 1(Cét 2) ) HS kh¸ lµm c¶:
- Em có nhận xét gì về cột 2, dòng 2
Bài 2(cét 1,3,2) HS kh¸ lµm c¶
- Hướng dẫn học sinh ghi kết quả
- Các em có nhận xét gì về cột 3, cột 4
Bài 3(a) HS kh¸ lµm c¶
- Hướng dẫn học sinh nhìn hình vẽ để viết
tổng và số còn thiếu vào chỗ chấm
3 Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học
Yêu cầu học sinh về nhà ôn lại các bảng
cộng và trừ đã học
- Học sinh tính tổng rồi dọc
- 2 cộng 3 cộng 4 bằng 9
- Tổng của 2,3,4 bằng 9
- Học sinh nêu cách tính rồi tính 2 cộng 3 bằng 5, 5 cộng 4 bằng 9
- Học sinh nêu cách tính rồi tính:
+ 2 cộng 4 bằng 6, 6 cộng 0 bằng 6 viết 6 + 3 cộng 1 bằng 4, 4 cộng 4 bằng 8 viết 8
- Học sinh nêu cách tính rồi tính
5 cộng 6 bằng 11, 11 cộng 9 bằng 20, 20 cộng
8 bằng 28, viết 8 nhớ 2 + 1 cộng 4 bằng 5, 5 cộng 2 bằng 7, 7 thêm 2 bằng 9, viết 9
- Học sinh nêu kết quả theo từng bước
- Tổng 6+6+6+6 có các số hạng đều bằng 6
- Học sinh nêu kết quả các số
- Tổng các số hạng bằng nhau
- Học sinh đọc kết quả theo từng bước
68; 65; 60; 96
- Tæng c¸c sè h¹ng b»ng nhau
a, 36kg b, 20l
TẬP ĐỌC: CHUYỆN BỐN MÙA
I Mục tiêu
- Đọc bài rµnh m¹ch toµn bµi Biết ng¾t nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống
- Tr¶ têi ®îc c¸c c©u hái 1,2,4 SGK
II Đồ dùng dạy học
Trang 2- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK- GTB.
III Cỏc hoạt động dạy học
1 Giới thiệu bài:
2 Luyện đọc
a Giỏo viờn đọc mẫu:
b Hướng dẫn học sinh luyện đọc từng đoạn
kết hợp giải nghĩa từ.
* Đọc từng cõu:
* Đọc từng đoạn trước lớp
- Hướng dẫn học sinh ngắt nghỉ cõu sau:
+ Cú em / mới cú bập bựng bếp lửa nhà sàn, /
cú giấc ngủ ấm trong chăn.//
3 Hướng dẫn tỡm hiểu bài
Câu hỏi 1 SGK ?
Câu hỏi 2 SGK ?
+ Theo lời của nàng Đụng
+ Mựa xuõn cú gỡ hay theo lời bà Đất ?
Câu hỏi 3 SGK ? (dành HS khá giỏi)
Câu hỏi 4 SGK ?
4 Luyện đọc lại
- Yờu cầu đọc theo nhúm
5 Củng cố - dặn dũ:- Chuẩn bị bài sau
- Học sinh nối tiếp đọc từng cõu và luyện
phỏt õm từ khú: vườn bưởi, rước, tựu
trường, nảy lộc, tinh nghịch, cỡ, ấp ủ, thủ thẻ.
- Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn, nêu
nghĩa cỏc từ: Đõm chồi nảy lộc, đơm, bập
bựng, tựu trường
* Đọc từng đoạn trong nhúm
* Thi đọc giữa cỏc nhúm
* Cả lớp đọc đồng thanh
- Bốn nàng tiờn trong truyện tượng trưng cho bốn mựa trong năm: Xuõn, hạ, thu, đụng
- Xuõn về vườn cõy nào cũng đõm chồi nảy lộc
- Xuõn làm cho cõy lỏ tươi tốt
+ Mựa hạ: Cú nắng làm cho trỏi ngọt, hoa
thơm cú những ngày nghỉ hố của học trũ
+ Mựa thu: Cú vườn bưởi chớn vàng, cú
đờm trăng rằm rước đốn phố cỗ
+ Mựa đụng: Cú bập bựng bếp lửa, để
xuõn về, cõy cối đõm chồi nảy lộc
- Học sinh tự trả lời theo ý thớch
- Học sinh thi đọc phõn vai
* Nxột bỡnh chọn cỏ nhõn, nhúm đọc hay
I Mục tiờu: Học sinh hiểu:
- Nhặt được của rơi cần tỡm cỏch trả cho người mất
- Trả lại của rơi cho người mất là người thật thà, được mọi người quý trọng
- Quý trọng những người thật thà, khụng tham của rơi
II Đồ dựng dạy học- Tranh tỡnh huống hoạt động 1 - Bài hỏt: “ Bà Cũng “
III Cỏc hoạt động dạy học
1 Kiểm tra:
* Nhận xột những tồn tại mà học sinh mắc phải ở
Trang 3học kỡ I
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
b Hướng dẫn bài:
* Hoạt động 1:
- Yờu cầu học sinh quan sỏt tranh và cho biết nội
dung tranh: Hai bạn nhỏ cựng đi học về bỗng cả
hai nhỡn thấy tờ 20.000đ rơi ở dưới đất
- Theo em, hai bạn nhỏ đú cú thể cú những cỏch
giải quyết nào với số tiền nhặt được ?
- Yờu cầu học sinh nờu cỏch giải phỏp
- Tranh giành, chia đụi, tỡm trả lại cho người mất,
dựng để tiờu chung
* Kết luận: Khi nhặt được của rơi, cần tỡm cỏch
trả lại cho người mất
* Hoạt động 2: Bày tỏ thỏi độ
- Giỏo viờn phỏt phiếu cho học sinh làm theo
nhúm
- Hóy đỏnh dấu + vào ụ trước những ý kiến mà
em tỏn thành
a Trả lại của rơi là người thật thà, đỏng quý
b Trả lại của rơi là ngốc
c Trả lại của rơi là đem lại niềm vui cho người
mất và cho chớnh mỡnh
d Chỉ nờn trả lại của rơi khi cú người biết
- Đại diện nhúm lờn trỡnh bày
* Nhận xột
3 Củng cố - dặn dũ
- Yờu cầu học sinh thực hiện theo bài đó học
- Học sinh phỏt đoỏn cỏc giải phỏp
- Cỏc nhúm lựa chọn
- Học sinh làm việc theo nhúm trờn phiếu học tập
* Học sinh trả lời: Cỏc ý kiến a, c là
đỳng
- Cả lớp hỏt lại bài: “ Bà Cũng “
Thứ ba, ngày 5 tháng 1 năm 2010
I Mục tiờu:Giỳp học sinh:
- Nhận biết tổng của nhiều số hạng bằng nhau
- Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân
- Biết đọc viết kí hiệu của phép nhân Biết cách tính kết quả của phép nhân
II Đồ dựng dạy học Tranh ảnh của cỏc nhúm đồ vật
III Cỏc hoạt động dạy học
1 Kiểm tra bài cũ:
* Nhận xột ghi điểm
2 Hướng dẫn
1 Phộp nhõn:
a Cho học sinh lấy tấm bỡa cú 2 chấm trũn
- Cho học sinh lấy 5 tấm bỡa
2 học sinh lờn bảng, Làm bài 2 cột 3,4
- Học sinh lấy bỡa
Trang 4- Cú 5 tấm bỡa, mỗi tấm bỡa đều cú 2 chấm trũn,
cú tất cả bao nhiờu chấm trũn ?
* Tổng 2 + 2 + 2+ 2 + 2 cú mấy số hạng
b 2 + 2 + 2 + 2 + 2 là tổng của 5 số hạng, mỗi số
hạng đều bằng 2 ta chuyển thành phộp nhõn:
2 x 5 = 10
- Lưu ý: chỉ cú tổng cỏc số hạng bằng nhau mới
chuyển được thành phộp nhõn
2 Thực hành
Bài 1: Học sinh đọc, viết theo mẫu.
* Giỏo viờn nhận xột
Bài 2: Gọi 3 học sinh lờn bảng lớp làm vào vở.
* Nhận xột
Bài 3: (HS Khá)
Yờu cầu học sinh quan sỏt tranh vẽ nờu bài toỏn
rồi viết phộp nhõn
Cõu b làm tương tự
3 Củng cố - dặn dũ: GV nhận xột tiết học
* Bài sau: Thừa số - Tớch
- Muốn biết cú tất cả bao nhiờu chấm trũn ta phải tớnh tổng
- 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + = 10
- 5 số hạng
- Mỗi số hạng đều bằng 2
- Học sinh đọc viết
5 x 3 = 15 3 x 4 = 12
- 3 học sinh lờn bảng viết phộp nhõn theo mẫu
a 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20 Mẫu: 4 x 5 = 20
b 9 + 9 + 9 = 27 9 x 3 = 27
c 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 50
10 x 5 = 50
- 2 học sinh lờn bảng, lớp làm vào vở
- Học sinh quan sỏt tranh vẽ và viết phộp nhõn vào ụ trống: 5 x 2 = 10
- Học sinh làm 4 x 3 = 12
I Mục tiờu:
- Dựa theo tranh và gợi ýdưới mỗi bức tranh kể lại được đoạn 1(BT1)
- Biết kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện (BT2) HS khá giỏi thực hiện được (BT3)
- Bốn mùa xuân hạ thu đông đều có những vẻ đẹp riêng nhưng đều gắn bó với con người Chúng ta cần có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường thiên nhiên để cuộc sống con người ngày càng thêm đẹp đẽ
II Đồ dựng dạy học- 4 tranh minh hoạ
III Cỏc hoạt động dạy học
A Kiểm tra bài cũ:
B Dạy bài mới
1 Giới thiệu bài:
2 Hướng dẫn kể chuyện
2.1 Hướng dẫn kể lại đoạn 1 theo tranh
- Gọi 1 học sinh đọc yờu cầu
- Yờu cầu học sinh quan sỏt 4 tranh đọc lời bắt
đầu từ đoạn dưới mỗi tranh
2.2 Kể lại toàn bộ cõu chuyện
- Học sinh quan sỏt tranh
- 3 học sinh kể đoạn 1
- Từng học sinh kể đoạn 1 trong nhúm
- Từng học sinh lần lượt kể đoạn 2
Trang 5- Hướng dẫn học sinh núi cõu mở đầu của
chuyện
- Yờu cầu học sinh kể đoạn 2 trong nhúm sau
đú thi kể toàn bộ cõu chuyện
- Yờu cầu cỏc nhúm thi kể toàn bộ cõu chuyện
2.3 Dựng lại cõu chuyện theo cỏc vai
* Nhận xột
3 Củng cố - dặn dũ* Nhận xột tiết học
* Biểu dương những học sinh, nhúm học sinh
kể chuyện tốt
* Yờu cầu học sinh về nhà kể cho người thõn
nghe
- Học sinh thi kể toàn bộ cõu chuyện theo nhúm
- Cỏc nhúm phõn vai, thi kể chuyện trước lớp
CHÍNH TẢ: CHUYỆN BỐN MÙA
I Mục tiờu:
- Chộp lại chớnh xỏc đoạn trớch trong chuyện: “ Chuyện bốn mựa “ Biết trình bày đúng đoạn văn xuôi viết hoa đỳng cỏc tờn riờng
- Làm được bài tập 2b,3a
II Đồ dựng dạy học- Bảng lớn viết đoạn văn cần chộp
III.HĐ Dạy học
1 Kiểm tra bài cũ:
* Nhận xột bài kiểm tra Tiếng Việt viết cuối kỡ I
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
b Hướng dẫn bài:
- Giỏo viờn đọc đoạn chộp trờn bảng
- Đoạn chộp này ghi lời của ai trong chuyện bốn
mựa ?
- Bà Đất núi gỡ ?
- Đoạn chộp cú những tờn riờng nào ?
- Những tờn riờng ấy phải viết thế nào?
- Chấm, chữa bài
d Hướng dẫn làm bài tập chớnh tả
Bài tập 2b:
Bài tập 3a:
- Gọi học sinh đọc yờu cầu bài 3a
- Yờu cầu học sinh nối tiếp nhau trả lời
3 Củng cố - dặn dũ: Nhận xột tiết học
- 2 học sinh nhỡn bảng đọc lại
- Lời Bà Đất
- Bà Đất khen cỏc nàng tiờn mỗi người mỗi vẻ, đều cú ớch, đều đỏng yờu
- Xuõn, Hạ, Thu, Đụng
- Viết hoa chữ cỏi đầu
- Học sinh đọc và viết bảng con cỏc từ khú
: tựu trường, ấp ủ, mầm sống, đõm chồi
nảy lộc.
- Học sinh nhỡn bảng chộp vào vở
- Học sinh đọc yờu cầu
- 1 học sinh lờn bảng làm Lớp làm vào vở
Lời giải: tổ, Bóo, nảy , kĩ,
- Học sinh nối tiếp trả lời Chữ bắt đầu bằng l: là, lộc, lại, làm, lửa, lỳc, lỏ,…
Chữ bắt đầu bằng n: năm, nàng, nào, nảy,
Trang 6- Yờu cầu những em cũn mắc lỗi chớnh tả viết
vào vở nhiều lần cho đỳng
núi,…
THỦ CễNG: GẤP, CẮT, TRANG TRÍ THIẾP CHÚC MỪNG
I Mục tiờu:
- Biết cách cắt, gấp ,trang trí thiếp chúc mừng
-Cắt ,gấp.trang trí được thiếp chúc mừng,có thể gấp cắt , thiếp chúc mừng theo kích thước tuỳ chọn nội dung và hình thức trang trí đơn giản
- HS khéo tay cắt gấp và trang trí được thiếp chúc mừng nội dung và hình thức trang tríi phù hợp ,đẹp
II Đồ dựng dạy học- Một số mẫu thiếp chỳc mừng- Quy trỡnh trang trớ thiếp chỳc mừng III Cỏc hoạt động dạy học
1 Kiểm tra bài cũ:
* Nhận xột những tồn tại học sinh thường mắc
ở học kỡ I
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
b Hướng dẫn bài:
1 Quan sỏt và nhận xột
- Giỏo viờn giới thiệu hỡnh mẫu
- Em hóy kể tờn thiếp chỳc mừng mà em biết ?
2 Hướng dẫn mẫu
* Bước 1: Cắt, gấp thiếp chỳc mừng
- Cắt tờ giấy hỡnh chữ nhật cú chiều dỏi 20ụ,
rộng 15ụ
- Gấp đụi tờ giấy theo chiều rộng được hỡnh
thiếp chỳc mừng
* Bước 2: Trang trớ thiếp chỳc mừng
- Thiếp chỳc mừng năm mới người ta thường
trang trớ gỡ ?
- Thiếp chỳc mừng sinh nhật người ta thường
trang trớ gỡ ?
- Để trang trớ thiếp cú thể vẽ hỡnh xộ, dỏn hoặc
cắt, dỏn lờn mặt ngoài thiếp và viết chỳc mừng
bằng tiếng việt
- Hướng dẫn học sinh thực hành
* Cho học sinh tập cắt, gấp, trang trớ thiếp
chỳc mừng
* Nhận xột
3 Củng cố - dặn dũ:
* Chuẩn bị giấy màu để tiết sau thực hành
- Tờ giấy hỡnh chữ nhật gấp đụi
- Mặt thiếp được trang trớ những bụng hoa
- Thiếp chỳc mừng năm mới, chỳc mừng sinh nhật, chỳc mừng ngày 8 – 3
- Học sinh theo dừi
- Cành mai, cành đào, con vật biểu tượng của năm mới đú
- Những bụng hoa
- 1 học sinh lờn gấp – Cả lớp làm giấy nhỏp
- Học sinh nờu lại quy trỡnh gấp
Thể dục Bài số 37
I.Mục tiêu:
- Ôn 2 trò chơi: Bịt mắt bắt dê và Nhanh lên bạn ơi
Trang 7- Biết cách xoay các khớp cổ tay , cổ chân ,hông đầu gối ,làm quen xoay khớp vai , cánh tay
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi
II.Địa điểm và phương tiện.
-Trên sân trường, chuẩn bị còi, khăn, 4 cờ nhỏ
III.Hoạt động dạy học.
I/ MỞ ĐẦU
GV phổ biến nội dung yờu cầu giờ học
HS đứng tại chỗ vỗ tay và hỏt
Khởi động
Tập bài TD phỏt triển chung
Mỗi động tỏc thực hiện 2 x 8 nhịp
II/ CƠ BẢN:
a.Trũ chơi : Bịt mắt bắt dờ
G.viờn hướng dẫn và tổ chức HS chơi
Nhận xột
b.Trũ chơi : Nhanh lờn bạn ơi
G.viờn hướng dẫn và tổ chức HS chơi
Nhận xột
III/ KẾT THÚC:
HS đứng tại chỗ vỗ tay và hỏt
Thả lỏng :Cỳi người …nhảy thả lỏng
Hệ thống bài học và nhận xột giờ học
7p
1lần 28p 14p
14p 5p
Đội Hỡnh
* * * * * * * * *
* * * * * * * * * GV
Đội Hỡnh
* * * * * * * * *
* * * * * * * * * GV
Thứ tư, ngày 6 tháng 1 năm 2010
TẬP ĐỌC: THƯ TRUNG THU
I Mục tiờu
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn trong bài , biết đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp lý
- Hiểu được nội dung :Tỡnh yờu thương của Bỏc Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam
- Trả lời được các CH trong bài, học thuộc lũng bài thơ trong thư của Bỏc.
II Đồ dựng dạy học- Tranh Bỏc Hồ với thiếu nhi - GTB
III Cỏc hoạt động dạy học:
A Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc lại từng
đoạn cõu chuyờn bốn mựa
* Giỏo viờn nhận xột ghi điểm
B.Dạy bài mới
1 Giới thiệu bài – Tranh :
2 Luyện đọc
a Giỏo viờn đọc mẫu:
b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- Học sinh phỏt õm: ngoan ngoón, tuổi nhỏ,
Trang 8- Luyện đọc đoạn trước lớp.
- Hướng dẫn đọc ngắt nhịp bài thơ
Ai yêu các nhi đồng.//
Bằng Bác Hồ Chí Minh.//
3 Hướng dẫn tìm hiểu bài
Câu hái 1 SGK?
* Nhi đồng: Trẻ em từ 4,5 đến 9 tuổi.
Câu hái 2 SGK?
* Giới thiệu: Tranh Bác Hồ với thiếu nhi
- Bác luôn thương yêu quấn quýt thiếu nhi
Câu hái 3 SGK?
-Kết thúc lá thư, Bác viết lời chào các cháu
như thế nào ?
- Tæng kÕt.
4 Học thuộc lòng bài thơ
5 Củng cố - dặn dò;
- Lớp hát bài: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh
việc nhỏ, cố gắng.
- Học sinh tiếp nối đọc từng câu ( lượt 2 )
- Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn kÕt hîp nªu nghÜa tõ míi
- Học sinh đọc theo nhóm đôi
- Các nhóm thi đọc
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2
- Bác nhớ tới các cháu nhi đồng Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh
- Bác khuyên thiếu nhi cố gắng thi đua học hành, tuổi nhỏ làm việc nhỏ, tuỳ theo sức của mình, được tham gia kháng chiến và giữ gìn hoà bình, để xứng đáng là cháu của Bác Hôn các cháu -Hồ Chí Minh
- Học sinh đọc
- Học sinh thi đọc học thuộc lòng bài thơ
ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: KHI NÀO ?
I Mục tiêu
- Biết gọi tên các tháng trong năm (BT1)
- Xếp được các ý theo lời bà Đất trong: Chuyện bốn mùa phù hợp với từng mùa trong
năm.(BT2) Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ: “ Khi nào ”(BT3)
II Đồ dùng dạy học- Bút dạ + 3,4 tờ phiếu viết sẵn nội dung bài tập 2
III Các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra bài cũ
* Nhận xét bài kiểm tra Tiếng Việt
2 Bài mới
a Giới thiệu bài:
b Hướng dẫn làm bài tập.
* Bài 1:
- Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của bài và cho
học sinh trao đổi theo nhóm
* Bài 2:
- Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu
- Cho học sinh hoạt động nhóm
- 1 Học sinh đọc, trao đổi trong nhóm
- Đại diện các nhóm nói trước lớp tên 3 tháng liên tiếp nhau theo thứ tự trong năm
- Nói tên tháng bắt đầu và kết thúc của mỗi mùa trong năm: Xuân, Hạ, Thu, Đông
- Học sinh đọc yêu cầu của bài 2
- Các nhóm viết vào tờ phiếu:
Trang 9* Bài 3:
- Cho học sinh hoạt động theo nhúm đụi
- Học sinh được nghỉ hố vào đầu thỏng sỏu
3.Củng cố - dặn dũ:* Nhận xột tiết học
Về nhà ụn tờn cỏc thỏng và mựa trong năm
Xuõn Hạ Thu Đụng
b a c,e d
- Cỏc nhúm thực hành hỏi đỏp:
+ Khi nào học sinh được nghỉ hố ? + Đầu thỏng sỏu học sinh được nghỉ hố
- Học sinh làm vào vở + Khi nào học sinh tựu trường ? + Cuối thỏng tỏm học sinh tựu trường + Học sinh tựu trường vào cuối thỏng tỏm + Ở trường, em vui nhất khi được điểm mười
I Mục tiờu:Giỳp học sinh:
- Biết thừa số tích Biết viết tổng các số hạng bằng nhau dưới dạng tích và ngược lại
- Biết cách tính kết quả của phép nhân
II Đồ dựng dạy học - Viết sẵn một số tổng, tớch trong cỏc bài tập 1, 2 lờn bảng
III Cỏc hoạt động dạy học
A Kiểm tra bài cũ:
* Giỏo viờn nhận xột ghi điểm
B Hướng dẫn làm bài
1 Nhận biết tờn gọi thành phần và kết quả của
phộp nhõn
- 2 x 5 = 10 GV giới thiệu các thành phần
- 2 gọi là thừa số
- 5 gọi là thừa số
- 10 gọi là tớch
2 Thực hành
Bài 1(b,c):
- Viết cỏc tổng sau dưới dạng tớch
Mẫu: 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15
* H 3 được lấy mấy lần ?
Nờn viết 3 x 5 sau đú bằng
- Muốn tớnh tớch 3 x 5 ta làm thế nào ?
* Giỏo viờn viết: 3 x 5 = 15
- Cho học sinh làm tương tự cõu a,b,c
* Nhận xột
Bài 2: Gọi học sinh đọc yờu cầu
- Giỏo viờn ghi bài mẫu trờn bảng:
6 x 2 = 6 + 6 = 12 vậy 6 x 2 = 12
- Yờu cầu học sinh tự làm bài a,b
* Nhận xột
Bài 3: Học sinh đọc yờu cầu
- 1học sinh lờn bảng Chuyển tổng cỏc số hạng bằng nhau thành phộp nhõn
3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15
4 + 4 + 4 + 4 = 16
- Học sinh nờu tờn cỏc thành phần
- Học sinh quan sỏt mẫu
- 3 được lấy 5 lần
- Ta lấy 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15 Như vậy 3 x 5 = 15
KQ: 9 x 3 = 27; 2 x 4 = 8; 3 x 10 = 30
* Viết cỏc tớch dưới dạng tổng cỏc số hạng bằng nhau rồi tớnh
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh tự làm cõu a, b Kq: 10; 12
- 2 em lờn bảng - cả lớp làm vào vở
Trang 10- Viết phộp nhõn theo mẫu biết:
a Cỏc thừa số là 8 và 2, tớch là 16
Giỏo viờn ghi bài mẫu trờn bảng: 8 x 2 = 16
- Học sinh làm bài vào vở b,c,d
* Chấm bài, nhận xột
3 Củng cố - dặn dũ:* Bài sau: Bảng nhõn 2
b, 4 x 3 = 12 c, 10 x 2 = 20 d, 5 x 4 = 20
HS nhắc lại từng thành phần của phộp nhõn
Âm nhạc Học hát: Trên con đường đến trường
I.Mục tiêu:
-Biết hát theo giai điệu và lời ca
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát
II.Đồ dùng dạy học: Nhạc cụ, sưu tầm 1 số bài thơ 5 chữ
III.Hoạt động dạy học
A.Kiểm tra:
B.Bài mới:
HĐ1: Dạy hát
- GV hát mẫu
- Tập hát từng câu đến hết bài
HĐ 2: Hướng dẫn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ.
- Hát, gõ đệm theo phách
- Hát, gõ đệm theo nhịp
- Hát, kết hợp nhún chân
HĐ 3: Tổng kết dặn dò.
-Hát bài: Chiến sĩ tí hon
- Lắng nghe
- Hát cả lớp
- Luyện theo tổ nhóm
- Hát kết hợp gõ đệm
- Gõ theo hướng dẫn của giáo viên
- Hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng
Thứ năm, ngày 7 tháng 1 năm 2010
I Mục tiờu Giỳp học sinh:
- Lập được bảng nhõn 2 và nhớ được bảng nhõn 2
-Biết giải bài toán có một phép nhân ( trong bảng nhân 2) biết đếm thờm 2
II Đồ dựng dạy học Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 2 chấm tròn.
III Hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra:
* Nhận xột ghi điểm
2 Hướng dẫn bài mới:
* Lập bảng nhõn 2
- Mỗi tấm bỡa đều cú 2 chấm trũn ta lấy 1
tấm bỡa tức là 2 được lấy 1 lần
2 x 1 = 2
- Lấy 2 tấm bỡa mỗi tấm bỡa cú 2 chấm trũn
như vậy ta lấy mấy lần:
- 3 học sinh lờn bảng: Viết cỏc tổng dưới dạng tớch 6 + 6 + 6 + 6 = ?
8 + 8 + 8 + 8 + 8 = ?
- Hai nhõn một bằng hai
- 2 lần
- 2 x 1 = 2