1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

Thiết kế giáo án môn học khối 2 - Tuần 26

2 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 101,55 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

CHUAÅN BÒ: Giáo viên: Giáo án, bảng phụ ghi bài tập, bảng phụ, nghiên cứu SGK + SGV Học sinh : Thuộc bảy hằng đẳng thức và chuẩn bị bài cũ, bảng phụ, bút viết... mang vở ghi, sgk, sbtập [r]

Trang 1

Giáo Aùn Đại Số 8

Gv : Lê Thanh Tùng - THCS Nguyễn Hữu Cảnh 1

Tuần 4 Tiết 8: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU BÀI DẠY

1/ Kiến thức: Củng cố kiến thức về bảy hằng đẳng thức đáng nhớ.

2/ Kỹ năng: Học sinh vận dụng thành thạo các hằng đẳng thức đáng nhớ vào giải

toán

3/ Thái độ: - Luyện cho học sinh đức tính kiên trì, nghiên cứu, sáng tạo.

II CHUẨN BỊ:

Giáo viên: Giáo án, bảng phụ ghi bài tập, bảng phụ, nghiên cứu SGK + SGV

Học sinh : Thuộc bảy hằng đẳng thức và chuẩn bị bài cũ, bảng phụ, bút viết

mang vở ghi, sgk, sbtập

III TIẾN HÀNH BÀI DẠY.

1 Ổn định lớp.

2 Kiểm tra bài cũ: Hđ1( 15 phút) : Tính

3 Bài mới

HĐ2(22 phút) Luyện tập

GV nêu bài tập 34 sgk

Cho học sinh thảo luận

theo nhóm bàn

? Hãy nêu cách làm cho

từng câu

Gv có thể nêu các cách

làm khác nhau và chọn

phương pháp hợp lý nhất

Gv hướng dẫn học sinh để

ý câu c

2 2

x y z x y

x y z x y

z

   

    

G nêu bài tập 37/sgk

Học sinh thảo luận theo

nhóm, Gv giao phiếu học

Học sinh thực hiện bài 34/sgk

Trả lời cách làm cho từng câu

Cho nhận xét, đánh giá

Học sinh thực hiện bài 37/sgk trên phiếu học tập

Bài 34/ sgk Rút gọn các biểu thức : a

2 2 4

a b a b a b a b

a b ab

      

 b

2

6

a b

   

c

2 2

x y z x y

x y z x y z

   

    

Bài 37/ sgk:

Lop8.net

Trang 2

Giáo Aùn Đại Số 8

Gv : Lê Thanh Tùng - THCS Nguyễn Hữu Cảnh 2

tập cho học sinh Gv chốt lại : Củng cố 7HĐT đáng nhớ GV nêu bài tập 35/sgk Cho học sinh thực hiện theo cá nhân Gv nêu bài tập 38/ sgk Để chứng minh các đẳng thức ta làm như thế nào Gv nhận xét, sửa chữa Lưu ý học sinh vận dụng cách 3 để làm Gv gọi học sinh lên bảng thực hiện HS ghép đôi các ý ở cột trái và phải Nhận xét đánh giá Học sinh thực hiện bài 35/sgk theo cá nhân Nêu cách giải và giải thích cách làm Nhận xét kết quả Học sinh đọc đề bài 38/sgk Có nhiều cách: C1 Biến đổi vế này thành vế kia C2 chuyển vế, khai trểin 2hđt thu gọn đưa về kq là O C3 Aùp dụng quy tắc đổi dấu (a-b)= -(b-a) Học sinh lên bảng thực hiện Học sinh khác làm vào bảng phụ Bài 35/sgk: a 342+662 +66.68 2 2 2 2 (34 2.34.66 66 ) (34 66) 100 10000        b 742 + 242 - 48.74 2 2 2 2 (74 2.24.74 24 ) (74 24) 50 2500        Bài 38/sgk: a Do a-b = - (b-a) Nên 3 3 3 ( ) ( ) ( ) a b b a b a           b 2 2 2 ( ) ( ) ( ) a b a b a b           4 Củng cố (5 phút): Kiểm tra nhanh 7 HĐT đáng nhớ của học sinh 5 Dặn dò về nhà (3 phút) : + Học thuộc7 hằng đẳng thức đáng nhớ + Đọc trước bài : Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp đặt nhân tử chung + Làm bài tập 33,36/sgk.và bài tập 14;17/sbt Rút kinh nghiệm: ………

………

………

……….

Lop8.net

Ngày đăng: 31/03/2021, 15:42

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w