Hoạt động 2: Luyện tập về phép trừ, giải toán các số trong phạm vi 100 000 và số ngaøy trong caùc thaùng.. -Yêu cầu HS tự làm bài vào vở.[r]
Trang 1TuÇn 30
Thø hai ngµy 4 th¸ng 4 n¨m 2011
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN GỈp gì ë lĩc – x¨m - bua
I Mục đích
*) Tập đọc
- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật
- Hiểu nội dung câu chuyện: Cuộc gặp gỡ bất ngờ đầy thú vị của đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúc –xăm –bua
*) Kể chuyện
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước
II.Chuẩn bị
- GV: Tranh minh hoạ truyện trong SGK
- HS: Sách giáo khoa
III Hoạt động dạy - học
Tiết 1
1 Bài cũ
Gọi 3 HS đọc bài “Lời kêu gọi toàn dân tập
thể dục ”
2 Bài mới
Giới thiệu bài – ghi đề
Hoạt động 1: Luyện đọc.
-GV đọc mẫu lần một
- Cho HS đọc tiếp nối từng câu
- GV theo dõi, sửa sai - Hướng dẫn phát âm
từ khó
- Yêu cầu HS đọc theo đoạn – GV theo dõi,
hướng dẫn cách ngắt nghỉ hơi
-Yêu cầu đọc trong nhóm
-Yêu cầu các nhóm đọc giao lưu
- GV nhận xét – tuyên dương
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
- Yêu cầu HS đọc đoạn 1
-HS theo dõi -HS đọc nối tiếp theo dãy
-HS phát âm từ khó
- HS đọc theo đoạn
-HS đọc theo nhóm bàn
-Đại diện các nhóm đọc
- HS nhận xét
-1 HS đọc-Cả lớp đọc thầm theo -Tất cả HS lớp 6A đều tự giới thiệu
Trang 2/?/ Đến thăm một trường tiểu học ở Lúc –xăm
–bua , đoàn cán bộ Việt Nam gặp những điều
gì bất ngờ thú vị ?
* Giảng từ: + Lúc - xăm - bua : một nước nhỏ
ở châu Âu ,cạnh các nước Bỉ , Đức và Ph
+ Sưu tầm : tìm kiếm , góp nhặt lại
-Yêu cầu HS đọc 2 đoạn còn lại
H Vì sao các bạn lớp 6A nói được tiếng Việt
vàcó nhiều đồ vật của Việt Nam ?
* Giảng từ :+ in tơ –nét : mạng thông tin máy
tính toàn cầu
/?/ Các bạn HS Lúc –xăm –bua muốn biết
điều gì về thiếu nhi Việt Nam ?
- Yêu cầu HS đọc toàn bài, trả lời câu hỏi 4
/?/ Em muốn nói gì với các bạn học sinh
trong câu chuyện này ?
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 3 rút nội dung
chính
-GV chốt ý - Ghi bảng
Nội dung chính: Câu chuyện ca ngợi tình
thân ái , hữu nghị giữa hai nước Việt Nam và
Lúc – xăm - bua
Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
- GV hướng dẫn cách đọc bài.GV đọc diễn
cảm toàn bài:giọng kể cảm động ,nhẹ nhàng
- GV đọc mẫu lần 2
- Yêu cầu HS đọc diễn cảm theo đoạn
- GV nhận xét, sửa sai
* Chuyển tiết : Cho HS tập thể dục
Tiết 2 Họat động 4: Luyện đọc lại (tiếp theo.)
- Yêu cầu HS đọc nhóm 3
- Cho các nhóm thi đọc theo đoạn
bằng tiếng Việt ; hát tặng đoàn bài hát bằng tiếng Việt ; giới thiệu những vật rất đặc trưng của Việt Nam mà các em sưu tầm được ; vẽ Quốc kì Việt Nam ; nói được bằng tiếng Việt những từ ngữ thiêng liêng với người Việt Nam : Việt Nam , Hồ Chí Minh ) -1 HS đọc – Lớp đọc thầm theo
-Vì cô giáo lớp 6 A đã từng ở Việt Nam Cô thích Việt Nam nên dạy học trò mình nói Tiếng Việt , kể cho các em biết những điều tốt đẹp về Việt Nam Các em còn tự tìm hiểu về Việt Nam trên in –tơ –nét )
-Các bạn muốn biết HS Việt Nam học những môn gì, thích những bài hát nào, chơi những trò chơi gì
- 1 HS đọc – Cả lớp đọc thầm
- HS phát biểu :
- Rất cảm ơn các bạn đã yêu quý Việt Nam / Cảm ơn tình thân ái , hữu nghị của các bạn / Chúng ta tuy ở hai nước xa nhau nhưng quý mến nhau như anh em một nhà
-HS nhắc lại
- Cả lớp lắng nghe
- Theo dõi SGK
- 3 HS đọc diễn cảm theo đoạn
-Lớp trưởng điều khiển ,cả lớp tập
-HS luyện đọc trong nhóm
- Các nhóm thi đọc bài.- HS nhận xét và bình chọn nhóm đọc hay
Trang 3- Gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét và tuyên dương nhóm đọc
hay
Hoạt động 5: Kể chuyện.
-Gọi 1HS đọc yêu cầu 1
+ GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào trí nhớ và gợi
ý trong SGK , HS kể lại toàn bộ câu chuyện
bằng lời của mình
+ HD kể chuyện
/?/ Câu chuyện được kể bằng lời của ai ?
/?/ Chúng ta phải kể lại câu chuyện bằng lời
của ai ?
-GV hướng dẫn : Kể lại bằng lời của em , em
lại không phải là người tham gia cuộc gặp
gỡ , vì thế cần kể khách quan như người
ngoài cuộc biết về cuộc gặp gỡ đó và kể
lại
- GV treo bảng phụ câu hỏi gợi ý lên bảng
-Yêu cầu HS đọc
- Gọi 1 HS khá kể mẫu đoạn 1
- Yêu cầu HS kể trong nhóm
- Yêu cầu 3 HS kể nối tiếp trước lớp
- Cho 1HS kể lại toàn bộ câu chuyện
- GV nhận xét, tuyên dương
3 Củng cố – Dặn dò
- GV gọi 1 HS đọc bài , nêu nội dung chính
- GV kết hợp giáo dục HS
- 1 HS đọc yêu cầu
- Cả lớp theo dõi
- Câu chuyện được kể bằng lời của một người trong đoàn cán bộ đã đến thăm lớp 6 A
- Bằng lời của chính mình
-1HS đọc câu hỏi gợi ý
- 1 HS kể- lớp theo dõi, nhận xét
- Kể theo nhóm Mỗi nhóm ba em -3 HS kể – lớp nhận xét
- 1HS thi kể trước lớp
- Cả lớp theo dõi và nhận xét
_
TOÁN LuyƯn tËp
I Mục đích
- Biết cộng các số có đến năm chữ số ( có nhớ )
- Giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi , diện tích của một hình chữ nhật
Trang 4II Chuẩn bị
III Hoạt động dạy - học
1.Bài cũ
Gọi 2HS lên bảng sửa bài
2 Bài mới
Giới thiệu bài – Ghi đề
Họat động 1: Luyện tập - Thực hành.
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.
- Yêu cầu HS làm bàivào vở nháp
- GV nhận xét, sửa sai – Gọi HS nêu
cách làm
-Yêu cầu HS làm phần b tương tự
Bài 2 :
- Gọi HS đọc đề bài
- Yêu cầu HS tìm hiểu bài
- Yêu cầu HS tóm tắt vào vở, 1 HS lên
bảng
- GV nhận xét, sửa sai
Bài 3 :
- Gọi HS nêu yêu cầu bài
-Yêu cầu Hsđặt đề bài toán
-1 HS nêu
- HS làm vở nháp , 4 em lần lượt làm bảng lớp
- HS nhận xét - sửa bài, nêu cách làm
- HS làm phần b tương tự
- 2 HS đọc
-HS tìm hiểu bài -1 HS lên bảng, cả lớp tóm tắt vào vở Tóm tắt:
Chiều rộng : 3 cm Chiều dài : gấp đôi chiều rộng Chu vi : … cm ?
Diện tích : … cm 2 ?
Bài giải:
Chiều dài hình chữ nhật là :
3 x 2 = 6 ( cm ) Chu vi hình chữ nhật là : (6+ 3) x 2 = 18(cm ) Diện tích hình chữ nhật là :
6 x 3 = 18 ( cm2 ) Đáp số : 18cm ;18 cm2
- 2 HS nêu
-2 HS đặt đề bài toán trước lớp VD:Con hái được 17 kg chè , mẹ hái được số chè gấp 3 lần con Hỏi cả hai mẹ con hái được bao nhiêu ki - lô - gam chè ? -1 HS lên bảng, cả lớp làm bài vào vở Bài giải
Số kg chè mẹ hái được :
17 x 3 = 51 ( kg ) Số kg chè hai mẹ con hái được :
Trang 5-Yeõu caàu HS leõn baỷng giaỷi baứi toaựn
-GV thu moọt soỏ vụỷ chaỏm
4 Cuỷng coỏ – Daởn doứ:
- HS neõu caựch coọng caực soỏ trong phaùm
vi 100 000
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
51 + 17 = 68 ( kg ) ẹaựp soỏ : 68 kg cheứ
_
Mĩ thuật ( GV chuyên dạy ) _
Thể dục Hoàn thiện bài TD phát trển chung
Trò chơi : Tung bắt bóng I.Muùc tieõu
- Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung cơ và hoa Y/c thuộc bài TD và thực hiện
các động tác tương đối đúng
- Chơi trò chơi : “ Tung và bắt bóng ” YC HS bieỏt chụi ủuựng luaọt haứo hửựng trong
khi chụi
II.ẹũa ủieồm – phửụng tieọn
- ẹũa ủieồm : Treõn saõn trửụứng.Veọ sinh nụi taọp, ủaỷm baỷo an toaứn taọp luyeọn
- Phửụng tieọn : Chuaồn bũ 1 coứi, vạch keỷ veừ saõn troứ chụi
III.Noọi dung vaứ phửụng phaựp leõn lụựp
1 Phaàn mụỷ ủaàu
-Taọp hụùp lụựp, phoồ bieỏn noọi dung: Neõu muùc
tieõu - yeõu caàu giụứ hoùc Nhaộc laùi noọi quy taọp
luyeọn,
-Khụỷi ủoọng các khớp
- Chạy chậm trên địa bàn tự nhiên
2 Phaàn cụ baỷn
6 – 10 p
3 - 5 p
1 – 2 p
2 – 3 p
18 –22 p
-Nhaọn lụựp
GV
Trang 6-Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung cờ và
hoa:
GV cho HS thực hiện tập lại các động tác đã
học
GV nhận xét
- Chơi trò chơi “ Tung và bắt bóng “
- GV HD luật chơi
- TC HS chơi
- Nhận xét
3 Phaàn keỏt thuực
-GV cuứng hoùc sinh heọ thoỏng baứi hoùc
-GV nhaọn xeựt, ủaựnh giaự keỏt quaỷ giụứ hoùc vaứ
giao bài taọp veà nhaứ
10 - 12p
8 - 10 phuựt
4 -5 p
GV
GV
_
Thứ ba ngày 5 tháng 4 năm 2011
CHÍNH TAÛ (Nghe - Vieỏt) Liên hợp quốc
I Muùc tieõu
- Nghe – vieỏt ủuựng baứi chớnh taỷ; vieỏt ủuựng caực chửừ soỏ, trỡnh baứy ủuựng hỡnh thửực baứi vaờn xuoõi, khoõng maộc quaự 5 loói/baứi
- Laứm ủuựng baứi taọp (2) a/b
II Chuaồn bũ
-GV : Baỷng phuù vieỏt baứi taọp 2 -HS : Saựch giaựo khoa vaứ vụỷ chớnh taỷ
III Caực hoaùt ủoọng daùy –hoùc
1 Baứi cuừ
Goùi 2 HS leõn vieỏt baỷng : baực sú, ủieàn
kinh, tin tửực, thũ xaừ
2.Baứi mụựi
Giụựi thieọu baứi -Ghi ủeà
Hoaùt ủoọng 1 : Hửụựng daón nghe –vieỏt
- GV ủoùc ủoaùn vaờn
- Goùi 1 HS ủoùc
/?/Lieõn hụùp quoỏc ủửụùc thaứnh laọp nhaốm
muùc ủớch gỡ?
/?/ Coự bao nhieõu thaứnh vieõn tham gia?
- HS laộng nghe
- 2 HS ủoùc ủoaùn vaờn – Lụựp ủoùc thaàm theo
- Baỷo veọ hoaứ bỡnh, taờng cửụứng hụùp taực vaứ phaựt trieồn giửừa caực nửụực
-191 nửụực vaứ vuứng laừnh thoồ
- 20 / 9/ 1977
- 4 caõu
- Nhửừng chửừ ủửụùc vieỏt hoa : Lieõn,ẹaõy,
Trang 7/?/ Việt Nam trở thành thành viên Liên
hợp quốc vào lúc nào ?
/?/ Đoạn văn có mấy câu?
/?/ Trong đoạn văn những chữ nào được
viết hoa ?
- Treo bảng phụ - Yêu cầu lớp đọc thầm
và tìm từ khó
- GV gạch chân các từ khó ở bảng phụ
- GV đọc từ khó - yêu cầu HS viết
- Nhận xét - sửa sai
- Hướng dẫn viết vở - nhắc nhở cách
trình bày bài
-GV đọc cho HS viết bài
- Theo dõi , uốn nắn
-Hướng dẫn sửa bài
-Thu bài chấm - sửa bài Nhận xét
chung
Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2 : GV treo bảng phụ
-Yêu cầu HS đọc đề
-Hướng dẫn HS làm vào vở
-GV theo dõi HS làm bài
- Chấm một số bài – nhận xét –sửa bài
- Yêu cầu HS đọc bài
Bài 3a: Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài
tập
- Yêu cầu học sinh làm bài tập 3a vào
vở BT
-Tổ chức cho HS chơi tiếp sức
-GV nêu luật chơi
- Yêu cầu HS chơi
- GV tổng kết trò chơi, tuyên dương đội
thắng cuộc
3 Củng cố – Dặn dò
Tính,Việt và tên riêng Liên hợp quốc, Việt Nam
- HS đọc thầm - Tìm từ khó và nêu
- HS đọc những từ khó
- HS viết bảng con - 2 HS viết bảng lớp
- HS lắng nghe
- HS viết bài vào vở
- HS tự soát bài Đổi chéo bài – sửa sai
- Theo dõi - sửa bài
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập
- 1 HS lên bảng làm - lớp làm bài vào vở Bài 2:
a ) buổi chiều - thuỷ triều - triều đình - chiều chuộng - ngược chiều - chiều cao
b ) hết giờ - mũi hếch - hỏng hết - lệt bệt - chênh lệch
-HS đổi chéo sửa bài
-2 HS đọc - lớp nhẩm theo
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập
- HS thực hiện theo yêu cầu
- HS chia 2 nhóm, mỗi nhóm 5 HS tham gia : mỗi HS đặt 1 câu có từ ngữ đã hoàn chỉnh ở BT2
- HS theo dõi
- HS tiến hành chơi
Trang 8- Nhận xét tiết học – tuyên dương HS
học tốt
TẬP ĐỌC Mét m¸I nhµ chung
I Mục đích
- Đọc đúng ngắt nghỉ , đúng nhịp bài thơ
- Hiểu nội dung bài thơ: Mỗi vật đều có mái nhà chung là trái đất Vì thế cần yêu thương mái nhà chung và bảo vệ mái nhà chung
II Chuẩn bị
- GV : Tranh minh hoạ
- HS : Sách giáo khoa , vở bài học
III Các hoạt động dạy - học
1.Bài cũ
Gọi 3 HS đọc bài “ Gặp gỡ Lúc – xăm -
bua” và trả lời câu hỏi :
2.Bài mới : Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Luyện đọc
- GV đọc mẫu lần 1
- Gọi 1 HS đọc bài
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng dòng
thơ
- GV theo dõi – Hướng dẫn phát âm từ
khó
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo từng khổ
thơ Hướng dẫn học sinh đọc ngắt nhịp
- Hướng dẫn đọc trong nhóm
- Yêu cầu các nhóm đọc giao lưu
- GV nhận xét
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài
-Yêu cầu HS đọc toàn bài
/?/ Ba khổ thơ đầu nói đến những mái
nhà riêng của ai ?
- HS lắng nghe
- 1 HS đọc toàn bài và chú giải
- HS đọc nối tiếp từng dòng thơ
- HS phát âm từ khó
- Luyện đọc nối tiếp theo từng đoạn
- HS đọc theo nhóm bốn
- Đại diện các nhóm đọc – nhận xét
- 1 HS đọc Lớp đọc thầm theo
- Những mái nhà riêng của : chim,cá,dím,ốc và mái nhà của bạn nhỏ -HS theo dõi
Trang 9*GV giảng từ: + dím: loài gặm nhấm, có
lông nhọn hình que, sống trong hang đất
ở vùng rừng núi
+gấc : cây leo, quả có nhiều gai mềm ;
lúc chín , ruột có màu đỏ , thường trộn
với gạo nếp để thổi xôi
/?/ Mái nhà chung của muôn vật là gì?
* Giảng từ :cầu vồng:hình vòng cung
nhiều màu, do ánh sáng chiếu qua hơi
nước tạo nên trên bầu trời
/?/ Em muốn nói gì với những người bạn
sống chung dưới một mái nhà?
-GV : Đó chính là điều mà bài thơ muốn
nhắn gửi tới các em Mỗi vật đều có
mái nhà riêng nhưng lại cùng chung
sống dưới mái nhà chung là bầu trời
xanh Vậy hãy đoàn kết và cùng nhau
giữ gìn nó
-GV chốt, rút nội dung chính
* Nội dung chính : Bài thơ khuyên
chúng ta phải biết bảo vệ và giữ gìn
ngôi nhà chung của mình
Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
-GV treo bảng phụ - gọi 1 HS đọc
-GV theo dõi hướng dẫn cách đọc bài
thơ : Đọc với giọng vui, nhẹ nhàng
- GV đọc mẫu lần hai
-Yêu cầu HS đọc bài
-Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng tại lớp
-Yêu cầu HS đọc thuộc bài thơ
-Yêu cầu HS thi đọc thuộc cả bài thơ
-GV nhận xét ,tuyên dương
3 Củng cố – dặn dò
- Nhận xét tiết học
-Là bầu trời xanh
-HS phát biểu : Hãy yêu mái nhà chung./
Hãy sống hoà bình dưới mái nhà chung./ Hãy gìn giữ, bảo vệ mái nhà chung …
- 3 HS nhắc lại
-HS quan sát và đọc bài thơ -HS theo dõi
-HS lắng nghe -HS đọc từng khổ thơ, cả bài
-HS đọc đồng thanh cả bài thơ theo dãy,bàn
-HS xung phong đọc thuộc bài thơ
-HS thi đọc thuộc cả bài thơ Lớp nhận xét
Trang 10TOÁN PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000
I Mục tiêu
-Biết được thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100 000( cả đặt tính và thực hiện phép tính)
-Áp dụng phép trừ các số trong phạm vi 100 000 để giải các bài toán có liên quan.Củng cố về giải bài toán bằng phép trừ, quan hệ giữa km và m
II Chuẩn bị
- GV : SGK -Bảng phụ
- HS: Vở, SGK
III Các hoạ động dạy - học
1.Bài cũ
Gọi 3 HS lên bảng làm bài tập
2.Bài mới
Giới thiệu bài –Ghi đề
Hoạt động 1: Hướng dẫn cách thực hiện
phép trừ 85674 – 58329
- GV viết phép tính trên bảng 85674 – 58329
- Yêu cầu HS nêu tên thành phần của phép
tính
-Yêu cầu HS suy nghĩ và tìm kết quả
85674 58329 27345
85674 - 58329 = 27345
/?/ Muốn trừ hai số có nhiều chữ số ta làm thế
nào?
Hoạt động 2 : Luyện tập thực hành.
Bài 1
Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
-Yêu cầu HS tự làm bài vào sách giáo khoa
- Yêu cầu HS nêu cách tính của các phép tính
trên
-2 HS đọc
- 2 HS nêu
- 1 HS lên bảng – Cả lớp làm vào vở nháp
- Chúng ta đặt tính sao cho các chữ số ở cùng một hàng đơn vị thẳng cột với nhau.Viết dấu trừ và kẻ vạch
Trang 11- Nhận xét – sửa sai cho HS.
Bài 2
Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
/?/ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở
- GV cùng HS nhận xét, sửa bài trên bảng
Bài 3
Yêu cầu HS đọc bài tập, nêu yêu cầu
-GV yêu cầu HS tìm hiểu đề
-Yêu cầu HS tóm tắt, giải vào vở
- Chấm một số bài – nhận xét
- GV cùng HS nhận xét – sửa bài
3 Củng cố – Dặn dò
- Nhận xét tiết học – tuyên dương HS học tốt
ngang dưới các số.Thực hiện trừ từ phải sanh trá
-HS nêu yêu cầu
- Làm vào sách, 4 HS lên bảng
- HS nêu – lớp theo dõi và nhận xét
- 1 HS nêu
- Bài tập yêu cầu chúng ta tính và đặt tính
-HS làm bài vào vở - 3 HS lên bảng làm bài
- Đổi chéo vở sửa bài
-1 HS đọc đề
- HS tìm hiểu đề
-HS làm vào vở.1HS lên bảng làm bài
Tóm tắt Có : 25850 m Đã trải nhựa : 9850 m Chưa trải nhựa : …? Km
Bài giải Số mét đường chưa trải nhựa là:
25850 - 9850 = 16000 (m ) Đổi : 16000 m = 16 km Đáp số : 16 km
- Nộp bài – theo dõi
- HS nhận xét, đổi vở sửa bài
©m nh¹c ( GV chuyªn d¹y )
_
Thø t ngµy 6 th¸ng 4 n¨m 2011
LUYỆN TỪ VÀ CÂU