Giáo án Lớp 3 Tuần 30 và 31

I.Môc tiªu: - Nhận biết được hướng chuyển động của trái đất quay quanh mình nó và quanh mặt trời trong kh«ng gian.. Thực hành quay quả địa cầu theo đúng chiều quay của trái đất quanh mìn[r]

tuần 30

(Từ ngày 04 đến ngày 08 tháng 4)

Thứ hai ngày 04 tháng 4 năm 2011

Chào cờ (Nội dung của nhà trường)



Toán

Luyện tập

I:Mục tiêu:

Củng cố về cộng các số có đến 5 chữ số ( có nhớ)

Củng cố về giải bài tóan có hai phép tính và tính chu vi diện tích hình chữ nhật

II:Chuẩn bị:

Bảng phụ

III:Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ

(2-3’)

2 Bài mới

2.1 Giới thiệu bài

(1’)

2.2 Giảng bài

Bài 1: Tính theo

mẫu (9-10’)

Bài 2: Toán giải

(13-14’)

Bài 3 Bài toán

giải (9-10’)

- kiểm tra bài đã giao về nhà ở tiết trước

- Chấm bài ở nhà

- Nhận xét cho điểm

- Giới thiệu – ghi đề bài

- Yêu cầu

- Nhận xét – chấm chữa

- Yêu cầu

- HD giải

- Nhận xét chữa bài cho điểm

- Yêu cầu

- Nhận xét chữa bài

- 2 HS lên bảng

- Lớp nhận xét bài làm trên bảng

- Nhắc lại tên bài

- 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm bảng con và nêu cách tính

- Nhận xét

- 2 HS đọc đề bài

- 2 HS nêu cách tính diện tích và chu vi hình chữ nhật

- 1HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở

Bài giải Chiều dài hình chữ nhật là

3 x 2 = 6 (cm) Chu vi hình chữ nhật là (3 + 6) x 2 = 18 (cm) Diện tích hình chữ nhật là

3 x 6 = 18(cm2)

Đáp số: 18 cm; 18 cm2

- 2 HS dựa vào tóm tắt đọc đề bài toán Con:

Mẹ:

- 1 HS lên bảng Lớp làm bài vào vở

- nhận xét bài làm trên bảng

3.Cđngcè – dỈn

dß.2-3'

-To¸n h«m nay chĩng ta häc bµi g×?

- nhËn xÐt tiÕt häc

- DỈn dß

-1-2 HS nh¾c

VỊ nhµ luyƯn tËp thªm

TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN:

GẶP GỠ Ở LÚC-XĂM-BUA I/Mục tiêu:

Đọc đúng:

- Các từ, tiếng: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét-xi-ca, in-tơ-nét, các từ ngữ HS địa phương dễ viết sai : lần lượt, tơ-rưng, xích lô, trò chơi, lưu luyến, hoa lệ,…

- Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm tư ø

- Đọc trôi chạy được toàn bài và phân biệt được lời dẫn chuyện và lời của nhân vật

Đọc hiểu:

- Hiểu nghĩa Lúc-xăm-bua, lớp 6, đàn tơ rưng, tuyết, hoa lệ,

- Nắm được ND: cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc

Kể chuyện:

-Rèn kĩ năng nói: HS dựa vào gợi ý, HS kể lại được câu chuyện bằng lời của mình Lời kể tự nhiện sinh động, thể hiện đúng nôi dung

-Biết theo dõi và nhận xét lời kể của bạn Kể tiếp được lời bạn

II/Đồ dùng dạy học:

Tranh minh họa bài tập đọc Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc

III/ Các hoạt động dạy học:

1’

4-5’

1/ Ổn định :

2/ Kiểm tra bài cu õ:

-YC HS đọc và trả lời câu hỏi

về nội dung bài tập đọc: “Lời kêu

gọi toàn dân tập thể dục”.

-Vì sao tập thể dục là bổn phận của mỗi người dân yêu nước?

-Sau khi đọc bài văn của Bác,

-2 học sinh lên bảng trả bài cũ

+Vì mỗi một người dân yếu ớt tức là cả nước yếu ớt, mỗi một người dân mạnh khoẻ là cả nước mạnh khoẻ

+Em sẽ siêng năng luyện tập thể dục thể thao…

19-20’

em sẽ làm gì?

-Nhận xét ghi điểm Nhận xét chung

3/ Bài mới:

*.Giới thiệu: GV nêu gợi ý nội

dung bài học dẫn vào câu chuyện

Ghi tựa

* Hướng dẫn luyện đọc:

-Giáo viên đọc mẫu một lần

Giọng đọc cảm động, nhẹ nhàng

Cần nhấn giọng ở những từ ngữ gợi

tả, gợi cảm

-GV treo tranh SGK hỏi: Tranh vẽ gì?

-GV: Tranh vẽ đoàn cán bộ VN đang thăm một lớp tiểu học ở đất

nước Lúc-xăm- bua

*Giáo viên hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

* Hướng dẫn tìm hiểu bài:

-YC HS đọc đoạn 1

-Đến thăm một trường tiểu học

ở Lúc-xăm-bua, đoàn cán bộ Việt

Nam gặp những điều gì bất ngờ, thú

vị?

-YC HS đọc đoạn 2

-Vì sao các bạn lớp 6A nói được tiếng Việt và có nhiều đồ vật của

Việt Nam?

-Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều gì về thiếu nhi Việt

Nam?

-HS lắng nghe và nhắc tựa

-Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu

-Quan sát và trả lời: Vẽ cô giáo và

HS của Lúc-xăm-bua, đoàn cán bộ Việt Nam

VD: Đã đến lúc chia tay / Dưới làn

tuyết bay mù mịt, / các em vẫn đứng vẫy tay chào lưu luyến, / ………hoa lệ, / mến khách.//

-1 HS đọc đoạn 1

-Tất cả HS lớp 6A đều tự giới thiệu bằng Tiếng Việt, hát bài hát tặng đoàn bằng Tiếng Việt, giới thiệu những vật đặc trưng của Việt Nam và Quốc kì Việt Nam, nói bằng Tiếng Việt “Việt Nam, Hồ Chí Minh”.

-1 HS đọc đoạn 2

-Vì cô giáo của các em đã từng ở Việt Nam Cô thích Việt Nam nên dạy cho học trò của mình nói Tiếng Việt, kể cho các em biết những điều tốt đẹp về Việt Nam trên in-tơ-nét.

-Muốn biết HS Việt Nam học những môn gì, thích những bài hát nào, chơi những trò chơi gì.

-1 HS đọc đoạn 3

2-3’

-YC HS đọc đoạn 3

-Tìm những từi ngữ thể hiện tình cảm của HS Lúc-xăm-bua đối với

đoàn các bộ Việt Nam lúc chia tay?

-Các em muốn nói gì với các bạn HS trong câu chuyện này?(treo

bảng phụ các ý cho HS chọn)

* Luyện đọc lại:

-GV chọn 1 đoạn trong bài và đọc trước lớp

-Gọi HS đọc các đoạn còn lại

-Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn

-Cho HS luyện đọc theo vai

-Nhận xét chọn bạn đọc hay nhất

* Kể chuyện:

*.Xác định yêu cầu:

-Gọi 1 HS đọc YC SGK

-Câu chuyện được kể theo lời của ai?

* Kể mẫu:

-GV cho HS kể lại câu chuyện theo lời của mình

-GV nhận xét nhanh phần kể của HS

* Kể theo nhóm:

-YC HS chọn 1 đoạn truyện và kể cho bạn bên cạnh nghe

* Kể trước lớp:

-Gọi 3 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Sau đó gọi 1 HS kể lại

toàn bộ câu chuyện

-Các em vẫn đứng vẫy tay chào lưu luyến dưới làm tuyết bay mù mịt.

-HS phát biểu: Chúng tôi rất cám

ơn các bạn vì các bạn đã yêu quí Viết Nam / Cám ơn tình thân ái hữu nghị của các bạn…

-HS theo dõi GV đọc

-2 HS đọc

-HS xung phong thi đọc

-3-4 HS tạo thành 1 nhóm đọc theo vai

- HS hát tập thể 1 bài

-1 HS đọc YC SGK

-Câu chuyện được kể theo lời của một thành viên trong đoàn cán bộ Việt Nam

-Lắng nghe

-2 HS khá giỏi kể mẫu đoạn 1

-HS kể theo YC Từng cặp HS kể -HS nhận xét cách kể của bạn

-3 HS thi kể trước lớp

-Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể đúng, kể hay nhất

- 2 – 3 HS trả lời theo suy nghĩ của mình

-Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS

4.Cuỷng coỏ Daởn doứ:

-Hoỷi: Caõu chuyeọn treõn coự yự nghúa gỡ?

-Khen HS ủoùc baứi toỏt, keồ chuyeọn hay, khuyeỏn khớch HS veà

nhaứ keồ laùi caõu chuyeọn cho ngửụứi

thaõn cuứng nghe

-Caõu chuyeọn noựi veà cuoọc gaởp gụừ thuự vũ ủaày baỏt ngụứ cuỷa ủoaứn caựn boọ Vieọt Nam vụựi HS moọt trửụứng tieồu hoùc ụỷ Luực-xaờm-bua Caõu chuyeọn theồ hieọn tỡnh hửừu nghũ, ủoaứn keỏt giửừa caực daõn toọc treõn theỏ giụựi.

-Laộng nghe

Thứ ba ngày 05 tháng 4 năm 2011

Toán Phép trừ các số trong phạm vi 100 000 I.Mục tiêu

Giúp HS:

Biết thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100 000 (bao gồm đặt tính và tính đúng) Củng cốvề giải bài toán về phép trừ, quan hệ giữa km và m

II.Chuẩn bị

-Bảng phụ

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ 2-3’

2 Bài mới

2.1 Giới thiệu bài 1’

2.2 Hướng dẫn thực hiện

phép trừ :9-10’

85 674 – 58 329?

2.3 Thực hành

Bài 1: Tính: 7-8’

Bài 2 Đặt tính và thực

hiện tính

7-8’

- kiểm tra các bài đã giao về nhà ở tiết trước

- nhận xét cho điểm

- Giới thiệu bài- ghi tên bài

- Yêu cầu

- Nhận xét nhắc lại cách thực hiện

- Yêu cầu:

- Nhận xét

- Tương tự bài 1

- 3 HS lên bảng làm bài

- Lớp nhận xét bài làm trên bảng

- Nhắc lại tên bài

- 2 HS lên bảng, lớp làm bài bảng con

- Nêu cách tính

- Nhận xét bổ xung

- 2 HS lên bảng, lớp làm bảng con

- nhận xét bài làm trên bảng

- 2 HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện tính

- Tự làm bài vào vở, đổi chéo vở soát lỗi

63 780 – 18 546; 91 462 – 53

Bài 3: Bài toán giải.

7-8’

3 Củng cố– dặn dò

3-4'

- Chấm một số bài nhận xét

- Yêu cầu:

- Nhận xét cho điểm

-Đưa ra một phép tính bất kì, yêu cầu HS nêu cách tính

-Nhận xét tiết học

406; 49 283 – 5765

- 2 HS đọc đề bài

- 1 hs lên bảng làm bài lớp làm bài vào vở

Bài giải

Số km chưa được trải nhựa là

25 850 – 9850 = 16 000 (m)

Đáp số: 16 000 m

- Nhận xét bài làm trên bảng

- Về nhà luyện tập thêm

THể dục Baứi : HOAỉN THIEÄN BAỉI TD với hoa hoặc cờ

HOẽC TUNG VAỉ BAẫT BOÙNG

I / MUẽC TIEÂU :

- Hoaứn thieọn baứi TDPTC Hoùc tung baột boựng

- Thuoọc baứi vaứ thửùc hieọn ủửụùc caực ủoọng taực tửụng ủoỏi chớnh xaực Thửùc hieọn ủửụùc ụỷ mửực tửụng ủoỏi ủuựng

- Traọt tửù, kyỷ luaọt, tớch cửùc taọp luyeọn

II/ ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :

- Giaựo vieõn : Chuaồn bũ 1 coứi

- Hoùc sinh : Trang phuùc goùn gaứng

III/ HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

1 Khụỷi ủoọng : Xoay caực khụựp cụ baỷn (2 phuựt)

2 Kieồm tra baứi cuừ : Taọp 2 ủoọng taực ủaừ hoùc (1 phuựt)

3 Baứi mụựi :

Giụựi thieọu baứi : HOAỉN THIEÄN BAỉI TDPTC – HOẽC TUNG VAỉ BAẫT BOÙNG CAÙ NHAÂN (1 phuựt)

Caực hoaùt ủoọng

TL(phút) Hoạt động dạy Hoạt động học

14-15

9-10

* Hoạt động 1 : Hoàn thiện bài TDPTC

* Mục tiêu : Thuộc bài và thực hiện được

các động tác tương đối chính xác

* Cách tiến hành :

- Lần 1 GV chỉ huy, Lần 2 do CS chỉ huy,

GV quan sát, nhắc nhở

- Nhận xét : GV nhận xét

* Hoạt động 2 : Học tung bắt bóng cá

nhân

* Mục tiêu : Thực hiện được ở mức tương

đối đúng

* Cách tiến hành :

+ GV tập hợp HS, nêu tên động tác, hướng dẫn cách cầm bóng, tư thế đứng chuẩn bị tung

bóng, bắt bóng

+ Cho các em đứng tại chổ từng người 1 tập tung và bắt bóng Cần hướng dẫn các em

cách di chuyển để bắt được bóng

+ Hai người đứng đối diện, một em tung bóng, em kia bắt bóng Cả 2 em đều tung và

bắt bóng bằng 2 tay Thực hiện liên tục như

vậy, không để bóng rơi với số lần càng nhiều

càng tốt

- Nhận xét : GV nhận xét

4 hàng ngang Dàn hàng cách nhau một sãi tay

Cả lớp cùng thực hiện liên hoàn bài TDPTC 2 lần

4 hàng ngang Làm theo hiệu lệnh

4 Củng cố : (3-4 phút)

- Thả lỏng

- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài

IV/ Hoạt động nối tiếp : (1-2 phút)

- Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà

chính tả (Nghe viết)

Liên hợp quốc

I.Mục đích – yêu cầu.

Nghe viết: đúng bài liện hợp quốc Viết đúng các chữ số

Làm đúng bài tập điền tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn tr/ch, êt/êch Đặt câu đúng với những từ ngữ mang âm vân trên

II.Đồ DùNG DạY – HọC

Bài 2a

III.Các hoạt động dạy – học

1 Kiểm tra bài cũ

(2-3’)

2 Bài mới

2.1 Giớt thiệu bài

(1’)

2.2 HD viết chính

tả

( 7-8’)

- viết bài (11-12’)

5’

2.3 Luyện tập

Bài 2a 3-4’

Bài tập 3 3-4’

3 Củng cố– dặn

dò 1-2’

- GV đọc: Bác sĩ, xung qunh, mỗi sáng

- Chấm chữa

- Giới thiệu – ghi tên bài

- Đọc đoạn viết một lần

- Liên Hợp Quốc thành lập nhằm mục đích gì?

- Có bao nhiêu thành viên tham gia liên hợp quốc?

- Việt Nam trở thành liên hợp quốc và lúc nào?

- Viết lên bảng những chữ HS nêu

- Đọc từ khó viết

- Đọc bài cho HS viết

- Chấm chữa

- HD HS làm bài tập chính tả

Nhận xét chốt lời giải đúng

- Yêu cầu

- Chấm một số bài

Nhận xét tiết học

- 2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con

- Nhận xét

- Nhắc lại tên bài

- 2 HS đọc lại, lớp đọc thầm SGK

- Bảo vệ hoà bình Tăng cường hợp tác

và phát triển giữa các nước

- 191 Nước và vùng lãnh thổ

- 20 / 9/ 1977

- Nêu chữ viết sai và phân tích

- Viết bảng con, 2 HS lên bảng

- Viết bài vào vở

- 2 HS đọc yêu cầu

- 3 HS làm bài tập Đọc kết quả nhận xét

HS tự làm bài Đổi chéo vở kiểm tra cho nhau

- Về hoàn thành bài tập vào vở bài tập

ẹAẽO ẹệÙC (tieỏt 1) CHAấM SOÙC CAÂY TROÀNG, VAÄT NUOÂI

I.Muùc tieõu : Giuựp HS hieồu:

- Cây trồng, vật nuôi cung cấp lương thực, thực phẩm và tạo niềm vui cho con người, vì cây cần được chăm sóc, bảo vệ

- Đồng tình, ủng hộ việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi

- Tham gia tích cực các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi

II Đồ dùng dạy học:

-Vở BT ĐĐ 3, bảng từ, phiều bài tập

III Các hoạt động dạy học:

1’

3-4’

9-10’

1.Ổn định:

2.KTBC:

-Tại sao ta phải tiết kiệm và bảo vệ nguốn nước?

3.Bài mới:

*.GTB.- Ghi tựa.

*.Hoạt động 1: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.

-Yêu cầu HS chia thành các nhóm thảo luận về các bức tranh và trả lời các câu hỏi sau:

+Trong tranh các bạn đang làm gì?

+Làm như vậy có tác dụng gì?

+Cây trồng, vật nuôi có ích lợi gì đối với con người?

+Với cây trồng, vật nuôi ta phải làm gì?

-GV rút ra kết luận:

+Các tranh đều cho ta thấy các bạn nhỏ đang chăm sóc cây trồng, vật nuôi trong gia

đình.

+Cây trồng, vật nuôi cung cấp cho con người thức ăn, lương thực, thực phẩm cần thiết

với sức khoẻ.

+Để cây trồng, vật nuôi mau lớn, khoẻ mạnh chúng ta phải chăm sóc chu đáo cây

-2 HS nêu, lớp lắng nghe và nhận xét.

-Nước rất cần thiết đối với cuộc sống với con người Nước dùng trong sinh hoạt (ăn, uống, ) dùng trong lao động sản xuất Nhưng nguồn nước không phải là vô tận

Vì thế chúng ta cần phải biết sử dụng nước tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước.

-Lắng nghe giới thiệu.

CC 1,2 NX 10 ) -HS chia thành các nhóm, nhận xét tranh vẽ và thảo luận và trả lời các câu hỏi.

-Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.

+Tranh 1: Vẽ bạn nhỏ đang bắt sâu cho cây trồng.

+Tranh 2: Bạn nhỏ đang cho đàn gà ăn Được cho ăn đàn gà sẽ mau lớn.

+Tranh 3: Các bạn nhỏ đang tưới nước cho cây non mới trồng, giúp cây thêm khoẻ mạnh , cứng cáp.

+Tranh 4: Bạn gái đang tắm cho đàn lợn Nhờ vậy, đàn lợn sẽ sạch sẽ, mát mẽ, chóng lớn.

2-3’

trồng, vật nuôi.

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm về cách chăm sóc cây trồng, vật nuôi.

Tên

vật

nuôi

Những việc

em làm để chăm sóc

Những việc nên tránh để bảo vệ

-Nhóm 1: Cây trồng.

-Nhóm 2: Vật nuôi.

- Kết luận:Chúng ta có thể chăm sóc cây trồng, vật nuôi bằng cách bón phân, chăm sóc,

bắt sâu, bỏ là già, cho con vật ăn, làm sạch chỗ

ở, tiêm thuốc phòng bệnh.

+Được chăm sóc chu đáo, cây trồng, vật nuôi sẽ phát triển nhanh Ngược lại cây sẽ khô

héo dễ chết, vật nuôi gầy gò dễ bị bệnh tật.

4 Củng cố Dặn dò:

-Nhận xét tiết học.

-Qua bài học em rút ra được điều gì cho bản

thân?

-GDTT cho HS và HD HS thực hiện như những

gì các em đã học được.

* Cây trồng, vật nuôi là thức ăn, cung cấp rau cho chúng ta Chúng ta cần chăm sóc cây trồng, vật nuôi.

-Lắng nghe.

( CC 3 NX 10 ) -HS chia thành nhóm, thảo luận theo

HD của GV và hoàn thành báo cáo của nhóm:

-Các nhóm dán báo cáo lên bảng.

-Đại diện các nhóm trình bày.

-Các nhóm khác theo dõi, bổ sung ý kiến -Lắng nghe và ghi nhận.

-HS tự phát biểu - VD:

-Cần quan tâm, chăm sóc cây trồng, vật nuôi.………

Cây trồng Những em làm để việc

chăm sóc cây

Những việc nên tránh để bảo vệ cây

Thứ tư ngày 06 tháng 4 năm 2011

Toán

Tiền Việt Nam

I Mục tiêu:

Giúp HS:

Nhận biết các tờ giấy bác: 20 000 đồng, 50 000 đồng và 100 000 đồng, bước đầu biết đổi tiền

Biết làm tính với đơn vị là đồng

II Chuẩn bị.

- Bộ đồ dùng dạy toán

II Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ

(2-3’)

2 Bài mới

2.1 Giới thiệu bài

(1’)

2.2 Giới thiệu tờ

giấy bạc 20000, 50

000, 100 000

đồng

( 7-8’)

2.3 Thực hành

Bài 1: mỗi túi sau

có bao nhiêu tiền

( 5-6’)

Bài 2: Bài toán

giải

( 7-8’)

- kiểm tra các bài đã giao về nhà ở tiết trước

- Nhận xét cho điểm

- Giới thiệu ghi tên bài

- Giới thiệu tời giấy bạc

-nhận xét – giới thiệu thêm

- yêu cầu:

- Muốn biết mỗi túi có bao nhiêu tiền ta làm thế nào?

- nêu yêu cầu thảo luận

- Nhận xét – cho điểm

- yêu cầu :

HD giải

- 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV

- Nhắc lại tên bài học

- Quan sát tờ giấy bạc và cho biết về màu sác của từng tờ giấy bạc

- 2 HS nêu, lớp nhận xét bổ xung

- 2 HS đọc yêu cầu đề bài

- Muốn biết mỗi túi có bao nhiêu tiền

ta thực hiện phép tính cộng các số tiền trong mỗi túi lại với nhau

- Thảo luận cặp đôi đọc cho nhau nghe

số tiền trong mỗi túi và giải thích cách tìm số tiền đó

- 2 Cặp trình bày trước lớp

- Lớp nhận xét

- 1 hS đọc đề bài toán

Thực hiện theo sự HD của GV

- 1hS lên bảng giải, lớp giải vào vở

Bài giải

Số tiền mệ trả cho cô bán hàng để mua cặp sách và bộ quyỳ#n áo là

15 000 + 25000 = 40 000(đồng) Côbán hàng phải trả lại cho mẹ là

50 000 – 40 000 = 10 000 (đồng)

Đáp số: 10 000 đồng