b/ Hai gãc kÒ mét c¹nh bªn cña h×nh thang lµm nh thÕ nµo... HS chứng minh tương tự phần b.[r]
Trang 1Giáo án hình học 8 GV: Phạm Xuân Diệu
Tiết 2 Ngày dạy: 28/08/10
A Mục tiêu:
- HS nắm vững định nghĩa hình thang, hình thang vuông, các yếu tố của hình thang
- Biết cách chứng minh một tứ giác là hình thang, hình thang vuông
-Biết vẽ và biết tính số đo các góc của hình thang, hình thang vuông Biết sử dụng dụng
cụ và nhận dạng hình thang và hình thang vuông Linh hoạt nhận dạng hình thang ở nhữ vị trí khấc nhau và các dạng đặc biệt
- Có thái độ nghiêm túc, tính cẩn thận và ý thức tích cực trong học hình
B Chuẩn bị:
GV: FG% kẻ, eke
HS: T FG% kẻ, eke Ôn tập tính chất hai FL thẳng song song
C Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
- GV nêu yêu cầu kiểm tra HS cả lớp cùng làm, 2 HS thực hành trên bảng
(HS1) : ? Phát biểu định nghĩa tứ giác, tứ giác lồi, vẽ hình minh hoạ
(HS2 ): ? Phát biểu định lý tổng các góc của tứ giác và tìm x trong
hình bên
HS nhận xét bổ xung GV đánh giá cho điểm và ĐVĐ vào bài mới
? Cộng tổng các góc trong cùng phía và cho biết tứ giác trên có đặc điểm gì
Hoạt động 2: 1- Định nghĩa
-GV bổ xung các đỉnh A, B, C, D vào tứ
giác trên
? Nêunhận xét gì về vị trí 2 cạnh đối AB và
CD của ABCD
Gv giới thiệu đó là hình thang
? Vậy theo em thế nào là hình thang
- Gv giới thiệu các yêu tố của hình thang
- Gv treo bảng phụ bài tập ?1 ( hình ` F
lên bảng phụ)
- Cho HS thảo luận trả lời các câu hỏi
? Để nhận biết Fc% đâu là hình thang ta
làm F thế nào
? Muốn có nhận xét về 2 góc kề một cạnh
HS: AB // CD
HS trả lời (nêu đ/n SGK-69)
- HS theo dõi – ghi bài
HS thảo luận trả lời các câu hỏi ?1 : HS: có cặp cạnh đối diện song song
a/ Các ở hình a và hình b là hình thang,
ở hình c không là hình thang.
b/ Hai góc kề một cạnh bên của hình thang thì bù nhau.
65 0
55 0
x 115 0
A cạnh đáy B
cạnh bên
cạnh bên cạnh đáy
Lop8.net
Trang 2Giáo án hình học 8 GV: Phạm Xuân Diệu
bên của hình thang ta làm thế nào
GV cho HS thực hành bài tập 6: SGK tr 70
? Nêu cách vẽ một hình thang
GV chốt lại đ/n hình thang
- Gv treo bảng phụ bài tập ?2
- Cho HS thảo luận nhóm trả lời các câu
hỏi trong bài
? Để c/m: AD = BC, AB = CD ta làm ntn
? Để c/m: ABC = CDA (g.c.g)
Nối A với C, c/m: 2 cặp góc slt bằng
nhau
? T.tự HS nêu cách chứng minh câu b
- Gv và HS FG lớp nhận xét, sửa sai
? Qua bài tập trên em có nhận xét gì …
HS cả lớp làm bài 6
HS nêu cách vẽ hình thang( dựa vào bài 6)
HS đọc đề bài ?2 , thảo luận nêu cách giải
2 HS trình bày trên bảng hai phần a, b theo sơ
đồ
a/ Kẻ FL chéo AC
Do AD // BC DAC BCAA A ( slt)
Do ABCD là hình thang AB // CD
( slt)
Xét ABC và CDA có: DAC BCAA A ;AC chung ; DAC BCAA A ABC = CDA (g.c.g) AD = BC, AB = CD
HS chứng minh Fm tự phần b
HS nêu nhận xét ( SGK)
Hoạt động 3: 2- Hình thang vuông
GV vẽ hình 18 trên bảng
? Hình thang trên có đặc điểm gì đặc biệt
Gv giới thiệu đó là hình thang vuông
? Thế nào gọi là hình thang vuông
? Chỉ ra hình thang vuông trong bài 7
HS: A 90A 0
HS trả lời( đ/n SGK tr 70)
HS làm bài 7: SGK tr 71
a / x = 1200; y = 1400
b/ x = 700; y = 500 c/ x = 900; y = 1150 Hình thang vuông
Hoạt động 4: Củng cố
?Nêu kiến thức cơ bản đã học trong bài
- GV chốt lại toàn bài và cho HS làm bài
10 SGK tr 71
HS trả lời: đ/n hình thang, hình thang vuông
2 nhận xét rút ra từ câu ?1 và ?2
HS thảo luận làm bài 7 và bài 9
Bài 10: 6 hình thang
Hoạt động 5: FG dẫn về nhà
- Nắm vững các kiến thức cơ bản về hình thang và hình thang vuông Xem lại các ví dụ và các bài tập đã làm ở lớp Làm các BT 8, 9 (SGK tr71) và BT 11, 12, 13, 14, 16 (SBTtr 62)
- HD Bài 8 (SGK tr 71) : ABCD là hình thang AB//CD A D 180 ;B C 180A A 0 A A 0
kết hợp tìm Fc% các góc của hình thang Chuẩn bị tiết 3 " Hình thang cân "
Lop8.net
... động 3: 2- Hình thang vngGV vẽ hình 18 bảng
? Hình thang có đặc điểm đặc biệt
Gv giới thiệu hình thang vng
? Thế gọi hình thang vng... làm
Bài 10: hình thang
Hoạt động 5: FG dẫn nhà
- Nắm vững kiến thức hình thang hình thang vng Xem lại ví dụ tập làm lớp Làm BT 8, (SGK tr71) BT 11, 12, 13, 14,... 1150 Hình thang vng
Hoạt động 4: Củng cố
?Nêu kiến thức học
- GV chốt lại toàn cho HS làm
10 SGK tr 71
HS trả lời: đ/n hình thang, hình thang vng