Giáo án giảng dạy môn học lớp 1, kì II - Tuần 35

Bảng phụ ghi ý chính của từng đoạn HS:Chuẩn bị bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên 1.. TLCH - GV nhận xét chung và ghi điểm.[r]

Ngày  :   hai ngày 4 tháng 11   2013

$% &'

Bà cháu

I +, TIÊU

1.Rèn

-

- ( )  *+ lí sau " /! " +01 và 2$ các 3/ 

-

2.Rèn

- >5" =$ các  /4 rau cháo nuôi nhau, @/ /! màu :/! "  

- >5" ý =$ câu "1: : Ca * tình  / bà cháu quý giá  vàng báu, châu báu

- GDKNS: DE 6 F G   thân !5 : #E thông  / GD tình  / J+ K vói ông bà

II /.0 (1

HS: SGK,

III.CÁC /34 567 849 /: /; 9<.

1 A B :(2’)

2 Bài

Yêu

1, 2, 3/ 81 SGK

- GV  $ xét chung và ghi M*

3 Bài N:

MT: rèn kĩ năng đọc đúng, trôi chảy cho

học sinh

Gv

Gv

Chú ý rèn phát âm cho HS TB, Y)

tình  /

Phong bì rành /%

Nghe theo dõi

sang, vàng %! "& bã CN- D )

Phân

c` )  sau " câu, 2$ các

đọc trước HS TB, Y đọc lại)

Ba bà cháu rau cháo nuôi nhau, / tuy

  Y O @/ /YY >%   1 /@/!Y ra lá,/ / hoa,/

 bao nhiêu là trái vàng,/ trái %YY >5" =$  (chú   )

H  =$ [ chú  ^ (HS TB,Y)

Gv e câu f

d.Thi "$ 2$ các nhóm [% ,bài)

)< 2 /5 2: Tìm 5" bài (17 phút)

MT: Giúp học sinh nắm được nội dung

bài

Yêu

câu f

%DO4 khi e+ cô Tiên, ba bà cháu

#K ntn ?

-Cô Tiên cho %  và nói gì ? (HS

TB,Y)

% 2: -Sau khi bà / hai anh em #K

ra sao ?

% 3:- Thái i j$ hai em  nào sau

khi k nên giàu có ?

- Vì sao k nên giàu có mà hai anh em

không 1 vui #O4 ?

% 4: - Câu "1:  thúc ntn ?

Gv chốt : Tình cảm bà cháu còn quý giá

hơn vàng bạc, châu báu, quý hơn mọi của

cải trên đời này.

MT:Rèn kĩ năng đọc phân vai bước đầu

thể hiện giọng của bài

Giáoviên

)

GV chia nhóm (4nhóm) HS E phân vai

Thi "$ 2$ các nhóm

c6 xét -tuyên O

4

- Qua câu "1: giúp em 5" G" gì ?

Giáo

r cho  5 "1:!  Chính  

Luân phiên nhau >5" i dung ý =$ j$ câu "1: Câu "1: ca * tình  / bà cháu còn quý giá  vàng %! châu báu (HS TB,Y) ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) (HS TB,Y) ` )  Ghi nhận sau tiết dạy ………

………

………

………

………

……….………

M ' Q

Bà cháu )*+, TIÊU

1.Rèn

toàn i câu "1: /i cách E nhiên, +K *+ ,; 5 4 :" i! nét /e!  thay

2.Rèn

,; 5 j$ %! 5 + O* ,; %

II /.0 (1

Gv: D"i câu "1: (  +3 ghi ý chính j$  %

>QB"0 r bài O4

III.CÁC /34 567 849 /: /; 9<

1 A B :(2’)

2 Bài

Sáng  j$ bé Hà TLCH

- GV  $ xét chung và ghi M*

3 Bài N:

/5 1: H4 :" bài – >O4 P HS 5

"1:[X\ phút)

H4 rT" bài

<>O4 P HS 5 "1:

2.1 IE$ vào tranh 5  % câu

"1:

GV

>F4 P HS quan sát tranh – tìm 5"

i dung tranh

vR5  % trong nhóm

+Thi 5 "1: O4 ,4+

c6 xét

2.2 R5 toàn i câu "1:

Thi "$ 2$ các nhóm



4

- Qua câu "1: em 5" tình  / bà

cháu ntn ?

Giáo 3 HS :Tình  / bà cháu không có

gì quý w! vàng % châu báu không 5

u O*

Ie dò MG nhà 6+ 5 ,% câu "1:

G" ,@

B"0 r O4 câu "1: QE

tích cây vú #2$

R5 j i "!  *+ 4 x )! :" i[ R5 K + % 1+ 2, 3 )

IE$ vào tranh và câu f 5  % VD: % 1

- Trong tranh có 2 nhân 6 nào?

- Ba bà cháu #K 4 nhau ntn ?

- Cô tiên nói gì ? R5 ,% O*  % j$ câu

 *+ 4 x )! :" i!o /e [K

+ )

R5 ,% O* toàn i câu "1:! j i dung

4 x )! :" i!o /e

( ,` nghe, 6 xét ,; 5 j$ %

Ghi nhận sau tiết dạy

………

………

………

………

………

……….………

Toán RQ $% I +, TÊU Giúp HS Bj K cách tìm “ yi #K % trong /i uV và G   i có 4 ))*/.0 (1 HM(  +3 HS:VBT III CÁC /34 567 849 /: /; 9<

1 A B :(2’) 2 Bài Bài 3 VBT /52 (1 HS ) -Nêu cách tìm /i #K % trong /i uh (  con :51 – 45 - GV  $ xét chung và ghi M* 3 Bài N: /5 W"1: 6+ (30 phút) Bài 1/SGK/51 - MT: Giúp HS "i    có 4 (   /i #K ) Yêu @" nêu  C" - Gv ghi   Bài 2 /SGK/51 -MT: Rèn tính có 4 (11  /i #K ) Yêu @" HS nêu cách e tính và E : phép tính Bài 3 /SGK/51( Bỏ bài 3b) - MT: Bj K tìm /i #K % trong /i u , trình bày  bài toán - Nêu cách tìm /i #K % trong /i u Rèn tính có % 51 - 15 Bj K cách tìm /i #K %! ,1 u   #K % kia Trình bày  3 ." = } hàng 4 nhau x + 8 = 10 x = 10 – 8 x = 2 c0/ nêu  C" K + Giúp HS "i    có 4 (   /i #K ) - 2 HS CN-TT (   con-   ,4+ ) (HS TB+Y làm 3 – 4 ý) ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) Mk `   E$ ( 2 HS) x + 18 = 61 x = 61 – 18 x = 43

( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại)

Bài 4 /SGK/51

- MT:

liên quan  phép  có 4 % 51 – 15

- Bài toán cho ta  gì? (HS TB,Y)

- Bài toán yêu @" ta làm gì? (HS TB,Y)

- y"K  còn ,% bao nhiêu kg táo ta làm

ntn?

Bài 5 /SGK/53

~ /

Du F thi "$ + #F 2$ 3 dãy

4

-

Ie dò : BTVN / VBT /53

12 – 8”

Mk ` –  E$ HS tóm ` và   vào k ,4+ 6 xét

( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại)

-HS thi "$ G " +, - vào ~ / cho phù *+

Ghi nhận sau tiết dạy

………

………

………

………

………

……….………

Ngày

Toán

12

I +, TIÊU

Giúp HS :

1 ( E : phép  có 4 % 12 - 8

2 Áp

liên quan

II /.0 (1

GV: Que tính

HS: Que tính + VBT

III.CÁC /34 567 849 /: /; 9<.

1 A B :(2’)

2 Bài

HS làm bài 6+ 31 – 19: 81 – 62

Bài 3 VBT/ 49

2 HS làm bài 6+

Rèn

(  con 71 - 45

- GV  $ xét chung và ghi M*

3 Bài N:

/5 1: H4 :" phép  12 – 8 (12 phút)

MT: học sinh lập được bảng trừ 12 trừ đi

một số 1.GV nêu bài toán: Có 12 que

tính, 4  8 que tính >f còn ,% bao

nhiêu que tính ?

- y"K  còn bao nhiêu que tính ta

làm O  nào? (HS TB,Y)

a Tìm  C"

Yêu @" HS nêu cách 4

GV O4 P HS E : trên que tính

: (4  2 que tính ,€! tháo 1 bó 1 3 que

tính thành 10 que tính ,€ 4 + 6 que

tính 2$ Còn ,% bao nhiêu que tính ?

V 61 12 - 8 = ?

b.Yêu @" HS e tính - tính

GV O4 P HS e tính

2 Lập bảng trừ

Yêu @" HS #x 3 que tính 5 ,6+

  

H/D HS

/5 2DE hành (20 phút)

MT: rèn kĩ năng thực hiện 12 trừ đi một

số

Bài 1/ SGK/54

-MT: ( 6 3 W1 u   #K

% này,  C" là #K % kia

YC

 

Yêu @" HS 6 xét các phép tính

Bài 2/SGK/ 52

-MT: Bj K cách e tính và E :

tính

Bài 3/SGK/52

-MT:

 C" j$ phép 

-YC HS nêu cách e tính và tính

Bài 4/SGK/ 52

-MT: Áp .3 phép  có nh4 % 12 -

8

- Bài toán cho ta  gì? (HS TB,Y)

- Bài toán yêu @" ta làm gì? (HS TB,Y)

tính có % ( 11   /i #K ),   bài toán có liên quan

Hình thành phép  :12 - 8

HS sinh thao tác trên que tính 5 tìm 

C" ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại)

( có 5 làm w G" cách ) ( : 12 – 8 = 12 – 2 - 6 = 10 - 6 = 4

HS  12 – 8 = 4

( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại)

e tính  các #K } i : 12

8

4

DE ,6+   

12 – 3 = 9 12 – 7 = 5

12 – 4 = 8 12 – 8 = 4

12 – 5 = 7 12 – 9 = 3

12 – 6 = 6 D"i   

Nêu  C" (4 i ) K + 4 HS ( 12 – 2 – 3 = 12 - 5

CN –TT [  con –  ,4+ )

Mk ` –  E$ HS K+G làm 3

ý, HS TB+Y làm 2 ý ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại)

Mk ` –  E$ HS tóm ` và   vào k ,4+ 6 xét

- y"K  còn ,% bao nhiêu nhãn k ta

làm ntn?

-YC

4

Ie dò : BTVN/ VBT trang 54

Ghi nhận sau tiết dạy ………

………

………

………

………

……….………

RQ U và câu và công ?Q' trong nhà )*+, TIÊU Giúp HS yk i và : K hóa K  2 liên quan  & dùng và công : trong nhà ))*/.0 (1 Gv : Ghi #N các bài 6+ vào   +3 Tranh  G & dùng trong nhà HS :VBT- Tranh  G & dùng trong nhà III.CÁC /34 567 849 /: /; 9< 1 A B :(2’) 2 Bài Bài 1, 4 / D 10 - GV  $ xét chung và ghi M* 3 Bài N: /5 1: H4 :" bài – >O4 P làm bài 6+[X\ phút)

GV 4 :" bài Bài 1: GV chia 4 nhóm Yêu @" Hs quan sát tranh,tìm và ghi các  ) & dùng trong nhà vào   E$ Các nhóm trình bày – ) trên tranh các & B Bài 1 ( /: ) Nêu các  ) O; trong

thím

.O*! 6"! G  " /! "

/ f vào câu

Quan sát và tìm O* các & dùng trong nhà  ( O* các  ) & dùng trong nhà

c6 xét

-Yêu @" HS nêu tác 3 j$ các & 6

?

- Các nhóm 4 :" tranh,  ' #O"

@/ 5 4 :" & dùng trong nhà – nêu

tác 3 j$ nó

Bài 2:

- Yêu

2 ) công : trong bài 

c6 xét

- (% f trong bài có gì i = ?

4

Du F cho HS  trò  : Làm các

i tác không ,; 5" r các công : –

Yêu @" %  xem L là công : gì ?

5 làm công : L @ có & dùng gì ?

VD: quét nhà, @ có & dùng là u

Ie dò : vG nhà làm bài vào k bài 6+

Tìm thêm các t ) & dùng và công :

trong nhà

B"0 r bài : yk i K  :

 2 G tình  / gia 7

I" +01

- u! =$! tô, bàn, ! li, dao, G!

&! /"~! tách, 4!  ! thang, móc (cây treo &^! bàn làm :! 

c6 xét – u sung ( tác 3 j$ các & dùng:

VD: u : quét nhà

4 : thái, … …………

( thêm các  ) & dùng trong nhà VBT –   +3 Tìm O* các  ) công : trong bài  : " O4! rút %! xách, ôm, 6+! u ( các  ) công : trong nhà Ý /"K giúp ông j$ %   yêu Ghi nhận sau tiết dạy ………

………

………

………

………

……….………

Chính ] C$% chép)

Bà cháu

I +, TIÊU.

1 Chép ,% chính xác /i % trong bài chính   “Bà cháu”

M  và 4 cách  /i #K 2 khó : +!  C"%! "i O;!  /! móm mém

2.Làm  các bài 6+ phân : g /gh, O / O

II /.0 (1

HMM #N bài chép ,bài 2,4b

HS:VBT, k `

III.CÁC /34 567 849 /: /; 9<.

1 A B :(2’)

2 Bài

GV

 

- GV  $ xét chung và ghi M*

3 Bài N:

/5 1H4 thiêu bài –>O4 P 6+ chép

(18 phút)

1.Giới thiệu bài

2.Hướng dẫn tập chép

Gv

GV O4 P HS `/ i dung bài

- Tìm ,; nói j$ hai anh em trong bài

chính  ? (HS TB,Y)

W; nói j$ hai anh em 5 : thái i gì?

( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại)

- W; nói 1 O*  4 " câu nào ?

(HS TB,Y)

- M  L>O4 P HS phân tích, so

sánh

c6 xét

3.Chép bài vào vở

Theo dõi ` k HS

4.Chấm, chữa bài

Yêu @" HS u k dò bài  4 bài trên

  % ,~

B/ 5- 6 k

WO" ý HS ,~ sai +u 

/5 2:Làm bài 6+ chính  [< phút)

MT: giúp

Bài 1/VBT

Bài 3b /VBT- nêu /:

Bài 3b / VBT

Thu 5-6 k /

WO" ý HS ,~ sai

4

WO" ý HS ,~ sai +u ! ghi 4 quy `

 g/ gh, O / O

Ie dò G nhà  ,~ sai Làm bài 6+ 4a

vào VBT

Chép ,"1:  bài :Cây xoài j$ ông em

( phân : c/k, " f! " ngã [  con)

Nghe –theo dõi- 2HS

c`/ i dung bài: Hai anh em  yêu O bà, không gì có 5 thay  O* tình  / L

( so sánh, phân tích   

+  C"%! "i O;!  /! móm mém

c&   O 

Chép chính xác,  chính  ! trình bày #%! J+ ( HS Y có  M ?` ½ bài

?` )

( E 6 ra ,~ sai

[M(D  +3 ) Tìm  có =$

có F$ g/ gh

VD: ! ‚! gà, gù, ~! gò ghi, ghê, ghé

Ghi 4 quy ` g / gh g: o, ô,

gh: i, e, ê (VBT –  E$ ) Phân : O / O

- vươn vai, vương vãi, bay lượn, #K

lượng

Ghi nhận sau tiết dạy

………

………

………

………

………

……….………

Ngày

$% &' Cây xoài

)*+, TIÊU

1.Rèn

-

- ( )  *+ lí sau " /! " +01 và 2$ các 3/ 

-

2.Rèn

- >5" =$ các  /4 O" +! nhân r+

- >5" O* i dung j$ hai O" +! tác 3 j$ O" +! cách  /i

O" +! cách ghi phong bì O

- GDKNS+ BVMT: DE 6 F G   thân, 5 : lòng   ông ( QE yêu quí và   : cây & qua hình  O; thân

II /.0 (1

-

- HS: y~ HS 1 phong bì, 1 O" +

III.CÁC /34 567 849 /: /; 9<.

1 A B :(2’)

2 Bài

- GV  $ xét chung và ghi M*

3 Bài N:

MT: Rèn kĩ năng đọc đúng, trôi chảy

H4 :" bài

Gv

rãi phân (2HS )

Nghe theo dõi

phát âm cho HS TB, Y )

P/! màu #`! lúc ,)" (CN- D )

( HS G,K đọc trước HS TB, Y đọc lại)

H  =$ [ chú  ^ ( HS TB, Y)

Gv   =$ thêm  xôi + O

d.Thi "$ 2$ các nhóm

/5 2: Tìm 5" bài (10 phút)

MT: Gíup học sinh nắm nội dung của bài

Yêu

câu f

% 1-Tìm 2 hình J+ j$ cây

xoài cát ? ( HS TB, Y)

% 2: - p" xoài cát chín có mùi r và

màu #` ntn ? ( HS TB, Y)

bày lên bàn ; ông ?

% XD% sao % f cho w C"

xoài cát nhà mình là F quà ngon  ?

c6 xét – K! giáo 3 HS

MT: Rèn kĩ năng ngắt nghỉ hơi đúng, thể

hiện giọng đọc của bài

GV

bài

c6 xét – ghi 5/

4

- Bài

- Qua bài

r cho  chính  

c` )  sau " câu, 2$ các

Mùa xoài nào,/

C" chín vàng và to / bày lên bàn ; ông.//

„ C" xoài cát chín /  1  cây j$ ông em &!Y kèm 4 xôi + OY thì K 4 em/ không có F quà gì ngon

wYY >5" =$ [ chú   ) ( L là xôi "  /i ,% % + 

/

Luân phiên nhau -HS suy = và  ,; các câu f

- xoài j$ ông & và tình  / O

4!   j$ hai /J con % f 4

O; ông ' /

( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại)

c` )  k " câu, 3/ 

Ghi nhận sau tiết dạy

………

………

………

………

………

……….………

5= '

Ôn $% và  f' hành gh   Y &' gi I )*+, TIÊU

Giúp HS

Giáo 3 các hành vi % F

))*/.0 (1

GV: i dung ôn 6+

III.CÁC /34 567 849 /: /; 9<

1 A B :(2’)

2 Bài

- GV  $ xét chung và ghi M*

3 Bài N:

/= > : Du F Hái hoa dân j (35 phút)

GV u F cho HS hái hoa- D"1G :

Yêu @" HS 6 xét - u sung

1 Em

2 Em quên làm bài 6+ cô giáo giao,em #†

3 Em

 Em #†t

4 Em

5 Em $ làm bài 6+! % j  ! em #†

6

a

b

c Sinh %  ; có % cho #F fd

7

a cO;  6 ,~ là O; trung E ƒ  /

b c" có ,~ ) @ 6 ,~ không @ #x$ ,~

c c" có ,~ ) @ #x$ ,~ không @ 6 ,~

d B) @ 6 ,~ 4 O; quen 

8

a

c

d

dùng J+ G

9

a Làm : nhà là trách :/ j$ O; ,4

b B) làm : nhà khi cò O; ` k

c Làm : nhà là 5 : tình yêu O ông bà, cha

/J

10

a

b

c

C"1 các tình "K!

e  ,; các câu f xét !u sung

II /.0 (1

HS: SGK,

III.CÁC /34 567 849 /: /; 9<.

1 A B :(2’)

2 Bài

Yêu

1, 2, 3/ 81 SGK

- GV  $... HM(  +3 HS:VBT III CÁC /34 567 849 /: /; 9<

1 A B :(2’) Bài Bài VBT /52 (1 HS ) -Nêu cách tìm /i #K % /i uh (  :51 – 45 - GV  $ xét chung ghi... data-page="5">

Bài /SGK/51

- MT:

liên quan  phép  có 4 % 51 – 15

- Bài tốn cho ta  gì? (HS TB,Y)

-