Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 23 - Tiết 85: Sự giàu đẹp của tiếng Việt (tiếp)

GV kết luận: Trong đời sống khi  Chứng minh là đưa ra những muốn làm sáng tỏ 1 vấn đề nào đó bằng chứng để làm sáng tỏ vấn thì ta cần phải chứng minh đó là đềđể chứng minh sự đúng đắn s[r]

SỰ GIÀU ĐẸP CỦA TIẾNG VIỆT

(Đặng Thai Mai)

I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT

1 Giúp  sinh:

-

-

2 Rèn

L& 89 89 @ A2 BC 3& M !

3 Giáo

II T UV WX

- GV:

- HS:

III S^ TRÌNH BÀI ab

1

2

- Y! 3& minh > "g tinh  yêu #h +, nhân dân ta 2 R Chí Minh "i 89 3& theo %&  L& nào ? Tác BM& +, %& 89 3& "D là gì?

- Tác

Y5 án: NJi dung

- Lòng yêu n #hc là giá trK tinh thn cao quý

- Dân ta ai c fng có lòng yêu n#hc

- Cn ph6i th! hi.n lòng yêu n#hc bqng vi.c làm cM th!

Ngh thu9t

- B L cMc ch@t chA, lâp lu9n mZch lZc sáng s+a

- lý l A thLng nhrt vhi dCn ch3ng, dCn ch3ng phong phú lý lA "#$c dinn "Zt d#hi dZng hình 6nh so sánh nên sinh "Jng dn hi!u

3-Bài

trong "D có %& câu duyên dáng mà sâu 7

Êm

chúng ta

thú này

{a Y| T}
 ~b {a Y| T}
TRÒ |S DUNG

* Hoạt động 1:

GV:

- Em hãy nêu %& nét chính >g

tác

- GV: nêu 4J L s khó yêu 

hs

* Hoạt động 2:

- GV #h& BC hs " rõ ràng,

4Z 8Z2  r 4Z 4J L

câu 4z " và E 89

- Gv "  hs "  9 xét

- Nêu ;L M +, >? ;6k

-

GV

- Nêu câu >? khái quát ‚4

- Trong

phát

- Y@& Thai Mai

- Là "=Z trích trong bài nghiên

-Nêu theo Sgk

- Nhân

………

- Nghe #h& BC

- Y >? ;6

* WL M 3 

- MB: “ # $%&'() *” 

hay,



- TB: “ +&',  ” 

trên)

- KB: còn

1 9 "K >g ‚4 r

-

-

hay.

- Nói  có &e, là nói <q&

 Trên %& H L K

thanh

I Tìm Tác Y@& Thai Mai (1902-1984), quê z H. Thanh T#t& & An 2.Tác ‚4 Là "=Z trích trong bài nghiên 3 :

hùng     dân

minh

4 Chú thích:Sgk

II

1 9 "K >g ‚4 r

-TV có %& "@ 7 +,

1 hay.: nó hài hòa >g âm

H! H! trong cách "@ câu  TV có "H "+ "!

- Tính

-

thích trên %& H L nào?

-

GV: "=Z >? này liên E 3 câu

- Câu 1:

hay  9 xét khái quát >g

- Câu 2: Nói

- Câu 3: Nói

+ 11 nguyên âm

+ 3 4+ nguyên âm $;< ie, uô, ?

+ @A âm: l,b

+ 6 thanh $   Hán có 4

thanh; Nga, Pháp có 2 thanh)



- Qua "D em rH cách 89 89

+, phép 89 89 này?

H! H! trong cách "@

câu)

- 2 +

+ ], mãn cho yêu  +,

qua các

 &7 &2 rành 4Z 

2

a

- Giàu r Z

- Fr H! H! trong câu kéo

 T3& 3

- C 3&

 khoa

lý 8A sâu 7 t

Tuy nhiên trong >?  #,

có BC 3&  89 89 có

 khô 3&2 trìu #$&

khó

b

- tình

-

L& >? hóa ngày 4J 3

Z

- HS tìm thêm vài BC 3&

M !

+ Các 7 thái xanh khác nhau trong câu t Chinh yM

=> Cách 89 89 &7 &2 rành

2

a

- L& nguyên âm, M

âm phong phú

- Giàu thanh

- Cú pháp cân nhàng

- t2 Z2 =Z

=>Cách 89 89 E $

L& làm cho lí 8A <z nên sâu 7

b

- ], mãn nhu  trao

-

L& >? hóa ngày 4J

3 Z

-

xác 9 trên 3& 3 nào trong

- & 9 &K 89 z trong bài

này có gì

- Qua

là

- Trong

"i làm gì cho ( giàu "* +,

GVKL:

Ngâm Khúc:

F0 xanh H F0 ngàn dâu

Ngàn dâu xanh màu.

+ Các 7 thái khác nhau +, ngang so

dH

- Cách 89 89

+ Dùng lý 8A và 3& 3 khoa   H M ;Z



 Cái

cái nhau

3 Ý &e, >? ;6

-

# $.+ # hay do có H

, thích  P hoàn N

() *

- & 9 + &K 89 ;q& cách E

+ Các lý 8A2 3& 3 nêu ra

có 3 H M z tính khoa 

+ Dùng lý 8A và 3& 3 khoa   H M

;Z " tin vào cái hay +,

3 Ý &e, >? ;6:

- & 9 + &K 89 ;q& cách E

+ Các lý 8A2 3& 3 nêu

ra có 3 H M z tính khoa 

 Nhà khoa

4* "Š2 cs tinh  dân J2 tin #z& vào #t& lai +,

* Ghi h: Sgk

IV T+& L @ dò

-

-

- =Z bài: Thêm <Z& &% cho câu (SGK/39)

THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU

I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT

-

K

- Ôn

2 dI ?& thêm thành  <Z& &% cho câu vào các >K trí khác nhau

3 Có ý 3 m BM& <Z& &% trong %& tình L& M !

II T UV WX

- GV:

- HS: Y SGK– Xem <#h bài 9

III S^ TRÌNH BÀI ab

1

2

-

- Nêu tác

3.Bài

Bên Z các thành  chính +, câu là Cn và Vn , trong câu còn có ( tham gia +, cácthành

 khác , chúng A ;: sung ý &e, cho R& L câu PJ trong %& thành  "D là

* Hoạt động 1: (22 phút)

HS " ví BM

- Em hãy xác "K <Z& &%

trong

- Các <Z& &% >s, tìm "#$ ;:

sung cho câu

- -9H >g ý &e, <Z& &% "D&

vai trò gì?

- Cho

nào trong câu?

-

I

- QP bóng tre xanh thông

tin

-

- gian

-

 Ý &e, thêm vào "! xác

nguyên nhân, cách 32 4M "1

-

-

I

&%:

* 9 xét v/d a) Tìm <Z& &%

Câu 1:

xanh ( TN

Câu 2:

( TN Câu 3: Yi 4rH nghìn ?4 ( TN

Câu 4:

TN

- -9H <Z& &% có %& hình

3 nào?

* o# ý: chúng ta có ! H!

<Z& &% trong các câu trên sang

>K trí khác "#$ không?

Ví BM a R5 $5> 6+ 6+> tre

, U P 5'

b

bóng tre xanh,

V nhà, V *> W L

khai hoang.

HS " ghi h

* Bài 9

a XY Z nói ) dàng, )

5 chúng tôi vào nhà.

b Vì

c QP %> P N0 trong veo.

d R cha vui lòng, em ,

e Vì

- Xác "K <Z& &%k nó ;: sung

cho câu

* Bài 9 2:

Trong 2 @ câu sau câu nào có

<Z& &%2 câu nào không có <Z&

&% ? vì sao?

a Tôi $Z báo hôm nay.

b Hôm nay, tôi $Z báo.

Hoạt động 2: (15 phút)

+, câu có khi có 4J quãng

&” khi nói, dùng Br ‚H khi

vd:

lâu

<J& khai hoang

-

vd: Hôm nay, tôi " báo Tôi " báo hôm nay

*

>K trí +, <Z& &%

HS "

* Bài 9 1:

a XY Z nói ) dàng 

cách

b Vì

nhân

c QP %  không gian.

d R cha vui lòng  A

$O'

e Vì

* Bài 9 2:

- Câu a không có <Z& &%

(“hôm nay” là "K &% cho danh s “ báo”

- Câu b có <Z& &%  M !

hóa ý &e,

b)Các TN ;: sung ý

gian và c) –Các <Z& &% nói trên

có câu,

* o# ý: "#$ (có ! thay

&%

II oH. 9:

Bài 1 (39 ):

a-Mùa xuân

b-Mùa xuân, cây

->TN th.gian

( nhiên : Ai f& J& mùa xuân yM &%

d-Mùa xuân !

Bài 2 (40 ):

-Câu 2: Khi

-Câu 3: Trong cái

-Câu 4:

->TN cách 3

-

- Làm bài

-

*******************************************************************

TÌM HIỂU CHUNG VỀ PHÉP LẬP LUẬN CHỨNG MINH

I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT

1 Giúp  sinh: 74 "#$ 4M "1 , tính r và các H L +, phép 89 89 3& minh

2

3 Hs

J L&

II T UV WX

- GV:

- HS: Y SGK– Xem <#h bài 9

III S^ TRÌNH BÀI ab

1

2

- Ta

gì?

3 Bài

Trong

# >9H ta "i dùng >? 3& minh -9H >? 3& minh là gì? y#t& pháp 89 89 3& minh ra sao? Chúng ta cùng tìm

* Hoạt động 1: (27 phút)

GV cho tình L& Trong 5

6 tra toán Cô giáo cho là A

nhìn bài  B (  cùng 1 bàn)

I PM "1 và #t& pháp 89

89 3& minh:

1 PM "1

- XM A +N  minh là

I PM "1 và #t& pháp 89 89 3& minh:

1 PM "1:

trong tình  trên  em là

-

- Khi  3& minh cho ai "D

tin

em

- -9H 3& minh là gì?

GV

4L làm sáng ] 1 >r "g nào "D

thì ta

( 9

- GV cho tình L& 2: Trong

phiên tòa xét G* $ 6f $) $1

là

làm gì?

- HS " bài >?

- Xác

- Tìm

-

>r ngã” bài >? "i m BM&

#t& pháp 89 89 nào?

- Bài >? "i 3& minh ;q&

cách nào?

- Qua bài

là phép 89 89 3& minh?

- Các lý 8A2 ;q& 3& dùng

trong phép 89 89 3& minh

HS " ghi h

* Hoạt động 2: (10 phút)

GV nêu yêu   #h& BC hs

làm

- g) *  4 KM xâm

BC 3&

- oK m xây B(& "r #h BC

3&

- Làm gì "! phát huy <Hg L&

không nhìn bài

- Khi khác tin không nói

 Y#, ra ;q& 3& "! H

M Wq& 3& rH có ! là

 T3& minh là "#, ra %&

;q& 3& "! làm sáng ] >r

"g"! 3& minh ( "& "7

+, >r "g

- T3& minh "#, ra nhân

3&2 >9 3&

2 y#t& pháp 3& minh:

- Ys& $ >r ngã

- Các

+ không h P' +

+

 y#t& pháp 89 89 3&

minh

- Y#, ra các BC 3& có "J tin

9H cao:

+ Oan $J xnây: … + Lu –ipa-

+ LTôn – xtôi:….

+ Hen- ri- pho: ….

+ Ca

 T3& minh là phép 89 89

dùng lý 8A , ;q& 3& chân (

tin 9H

 phân tích

- Dùng ( 9 3&

3 xác ( ) "! 3&

2 y#t& pháp 3& minh:

- T3& minh là phép 89 89 dùng lý 8A2

;q& 3& chân (

 ‚4 tra, phân tích

II Bài 9:

Tìm ;q& 3& và lý 8A  có "! 3& minh:

#h anh hùng

anh hùng +, dân J

IV T+& L @ dò:

-

-  nào là phép 89 89 CM?

- Các lí 8A2 ;q& 3& trong 89 89 CM  "64 ;6= yêu  gì ?

- T‚ ;K thêm TN cho câu ( tt)

**********************************************************

( TT)

I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT

1 Giúp  sinh: Rèn 8H. EI ?& tìm 3& 3 và cách 89 89 trong >? &K 89 "!

3& ] "D là >r "g "5& tin 9H

2

3 Hs

J L&

II T UV WX

- GV:

- HS: Y SGK– Xem <#h bài 9

III S^ TRÌNH BÀI ab

1

2

- Em

3 Bài

* Hoạt động 1: (25 phút)

GV

- HS 6= 89 theo nhóm

- Bài

- Tìm

- Tác

I oH. 9

- Không $ sai 84

- + ( 89 "#$

+ + T˜& ai thích sai 84 6

- o9 3

(1) + + $ nói sai không  "#$

I oH. 9:

- Không $ sai 84

- %& câu >? mang

+ nào

bao + công

+ T˜& ai thích sai 84 6

- Các 89 3 rH có 3 H

M không?

- Cách 89 89 3& minh +,

bài

uYs& $ >r ngã”

- Em hãy nêu ra các lý 8A "Dk

* Hoạt động 2: (10 phút)

GV nêu yêu  bài 9  HD hs

làm

+ Không K 4r gì thì A không

"#$ gì

(2) + khi

;Z làm sao tránh sai

+ $ sai thì ;Z ˜& dám làm

+ Tiêu ‚ "& sai

+ Th $ <7 <z mà &s& tay

(3) + Không L ý Z4 sai 84

+ Có

6

+ Có thêm

+ Có

 r 6 %& 89 3 trên 6

lý

và có 3 H M

- Cách 89 89

+ ™ bài này dùng lý 8A "! 3&

minh

+ Bài uYs& $ >r ngã” dùng

;q& 3& "! 3& minh

II Bài 9 ;: sung:

Em hãy tìm 3& 3 "! 3&

minh : nói

II Bài 9 ;: sung:

- Em hãy tìm 3& 3 "! 3&

minh : nói

- o9 3

(1) + $ @ #h thì không

+ $ nói sai không  + Không K 4r gì thì A không "#$ gì (2) + khi

#t& lai , ;Z làm sao tránh sai

+ $ sai thì ;Z ˜& dám làm

+ Tiêu ‚ "& sai + Th $ <7 <z mà

&s& tay

( 3) + Không L ý

Z4 sai 84

+ Có 84 thì chán 6

+ Có sai 84 thêm

+ Có

 r 6 %& 89

3 trên 6 lý 8A và BC

và có 3 H M

- Cách 89 89

+ ™ bài này dùng lý 8A

"! 3& minh

+ Bài “R#  F+ ngã” dùng ;q& 3&

"! 3& minh

IV T+& L @ dò:

-

- Y tham E6= các bài >? 3& minh

- =Z bµi míi

-

GV

- Nêu câu >? khái quát ‚4

- Trong

phát

- Y@& Thai Mai

- Là "=Z trích nghiên

-Nêu theo Sgk

- Nhân

………... class="page_container" data-page="3">

- Tính

-

thích %& H L nào?

-

GV: "=Z >? liên E câu

- Câu 1:

hay  9 xét khái quát >g

- Câu...

=> Cách 89 89 & ;7 &2 rành

2

a

- L& nguyên âm, M

âm phong phú

- Giàu

- Cú pháp cân nhàng

- t2 Z2 =Z

=>Cách