Giáo án Tuần 30 Lớp 1 - Trường tiểu học Long Trì

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC TIEÁT 1 A/ Kieåm tra baøi cuõ: -3HS đọc thuộc lòng bài thơ Mèo con đi học và trả lời câu hỏi trong SGK B/ Dạy bài mới: 1.. GTB: Người bạn tốt.[r]

Lịch báo giảng tuần 30

Ngày dạy: Thứ hai ngày, 28 tháng 3 năm 2011

Tập đọc

Thứ

HAI

28/3/11)

T.Đ T.Đ T

chuyện ở lớp phép trừ trong phạm vi 100 (tt)

BA

(29/3/11)

C.T T.V T TN&X H

chuyện ở lớp tô chữ hoa O,Ô, P luyện tập

trời nắng trời mưa

TƯ

(30/3/11)

T.Đ T.Đ T

mèo con đi học các ngày trong tuần lễ

NĂM

(31/3/11)

C.T K.C T

Đ Đ

mèo con đi học sói và sóc cộng trừ (không nhớ )trong phạm vi 100 bảo vệ hoa và cây nơi công cộng (t1)

SÁU

(1/4/11)

T.Đ T.Đ TC SHL

người bạn tốt cắt dán hàng rào đơn giản(t2)

CHUYỆN Ở LỚP (2 tiết)

I- MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

- HS đọc trơn toàn bài Luyện đọc đúng các từ ngữ: ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ

- Hiểu nội dung bài

- Em bé kể cho mẹ nghe nhiều chuyện không ngoan của các bạn trong lớp Mẹ

em gạt đi Mẹ muốn nghe kể ở lớp con ngoan thế nào

-Trả lời được câu hỏi 1,2 (SGK)

II- ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC

- Tranh minh họa bài đọc trong SGK và phần luyện nói

- Bộ chữ HV

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

TIẾT 1

A/ Kiểm tra bài cũ:

-2HS đọc bài Chú công Trả lời câu hỏi SGK

B/ Dạy bài mới

1 GTB: Chuyện ở lớp

2 Hướng dẫn HS luyện đọc

a/ GV đọc mẫu bài thơ

b/ HS luyện đọc

- Luyện đọc các tiếng, từ ngữ khó:ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc +

HS phân tích tiếng khó, dùng bộ chữ HV để ghép lại từ luyện đọc

- Luyện đọc câu: HS nối tiếp nhau đọc (HSTB yếu,kt)

- Luyện đọc đoạn, bài

+HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ

+ Cá nhân thi đọc cả bài (HS giỏi)

+HS đọc ĐT cả bài 1 lần

3 Oân lại các vần uôc, uôt

-1HS tìm tiếng trong bài có vần uôt (vuốt tóc)

-Từng cặp thi tìm từ ngữ ngoài bài chứa tiếng có vần uôt, uôc

TIẾT 2

4 Tìm hiểu bài đọc và luyện nói

a/ Tìm hiểu bài đọc kết hợp luyện đọc

+4HS đọc 2 khổ thơ đầu, trả lời câu hỏi 1 (Chuyện bạn Hoa không thuộc bài, bạn Hùng trêu con, bạn Mai tay đầy mực…) Dành cho HSTB

+4HS đọc khổ thơ trả lời câu hỏi 2 (Mẹ không nhớ chuyện bạn nhỏ kể Mẹ muốn nghe bạn kể chuyện của mình và là chuyện ngoan ngoãn)

b/ Luyện nói: Hãy kể với cha mẹ nghe hôm nay ở lớp em đã ngoan thế nào?

Mỗi nhóm 2 em, dựa theo tranh, các em trong nhóm hỏi và trả lời câu hỏi.

C- Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét giờ học

- Dặn HS về nhà luyện đọc lại bài

-Kể với cha mẹ chuyện ở lớp hôm nay

Tốn

Tiết 117 PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100

(Không nhớ)

I/ MỤC TIÊU

- Biết đặt tính làm tính trừ số có hai chữ số dạng 65-30 36-4

- Bài1: (HS TB-Y-KT)

- Bài1,2: (HS đại trà)

II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC

Các bó, mỗi bó 1 chục que tính và 1 số que tính rời

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

1 Bài kiểm: HS làm bài bảng con

35 49 36

- 15 - 25 - 36

2 Dạy bài mới:

* Giới thiệu bài: Phép trừ trong phạm vi 100 (không nhớ)

* Hoạt động 1: Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 65 – 30

- Bước 1:GV hướng dẫn HS thao tác trên các que tính

- Bước 2:Giới thiệu kĩ thuật làm tính trừ dạng 65 – 30

+Đặt tính

+Tính (trừ phải sang trái)

65

- 30

35

* Hoạt động2: Giới thiệu phép trừ dạng 36 – 4

- GV hướng dẫn ngay cách làm tính trừ

- Khi tính từ phải sang trái thì “Hạ 3 xuống, viết 3”)

* Hoạt động 3: Thực hành

- Bài 1: Tính

HS làm bảng con HSTB lên bảng lớp làm, GV hướng dẫn

- Bài 2: Đúng ghi đ, sai ghi s

HS làm vào SGK, sửa bài

- Bài 3:Tính nhẩm

HS nêu miệng kết quả (tiếp sức)

* Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò

NX-DD

Ngày dạy: Thứ ba ngày,29 tháng 3 năm 2011

Chính tả

CHUYỆN Ở LỚP

I- MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

- HS chép lại chính xác khổ thơ cuối bài Chuyện ở lớp Biết cách trình bày khổ thơ 5 chữ, trong khoảng 10 phút

- Làm đúng các bài tập chính tả: điền đúng vần uôt, uôc; chữ c hay k vào chỗ trống

- BT 2,3 (SGK)

II- ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC

Bảng phụ viết khổ thơ cuối của bài Chuyện ở lớp

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

A/ Kiểm tra bài cũ:Không

B/ Dạy bài mới:

1 GTB: Chuyện ở lớp

2 Hướng dẫn HS tập chép

- GV giới thiệu khổ thơ 2HS nhìn bảng đọc

- HS tìm tiếng, từ dễ viết sai

- GV đọc cho HS viết vào bảng con các tiếng, từ khó

- HS tập chép khổ thơ vào vở

- HS cầm bút chì chuẩn bị chữa bài GV đọc thong thả, HS soát bài

- HS ghi lỗi ra lề vở GV giúp đỡ HS yếu sửa bài

- GV chữa lỗi sai phổ biến lên bảng

- GV thu vở, chấm 1 số bài

3 Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả

- Bài tập 2: Điền vần uôt hay uôc

Lời giải: buộc tóc, chuột đồng

- Bài tập 3: Điền chữ: c hay k?

Lời giải: túi kẹo, quả cam

C/ Củng cố, dặn dò

- Nhận xét bài viết của HS

- DD: Xem lại bài và làm lại các BT.

Tập viết

TÔ CHỮ HOA: O, Ơ, Ơ, P

I-MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

- HS tô đúng và đẹp các chữ hoa O, Ô, Ơ, P

- Viết đúng các vần: uôt, uôc, ưu, ươu; các từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc bươu theo mẫu chữ thường, cỡ theo vở tập viết

- HS K-G viết đều nét giãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chử quy định trong vở tập viết

II- ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC

- Bảng phụ viết sẵn trong khung chữ: O, Ô, Ơ, P; các vần, từ ngữ của bài tập viết

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

A.Kiểm tra bài cũ

- GV kiểm tra bài viết ở nhà của HS

- HS viết bảng con: L, N, M, hoa sen, trong xanh

B Dạy bài mới

1/ GTB:

GV nêu yêu cầu của tiết Tập viết

2/ Hướng dẫn tô chữ hoa

* Chữ O, Ô, Ơ

- Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét

+ GV đưa chữ O, Ô, Ơ mẫu cho HS quan sát và nhận xét về độ cao từng chữ + GV nêu số lượng nét, kiểu nét, quy trình viết chữ O, Ô, Ơ (vừa nói, vừa tô chữ)

* Chữ P

- GV dạy quy trình tương tự như dạy chữ O, Ô, Ơ

- HS tập tô chữ O, Ô, Ơ, P vào vở Tập viết ( tô một chữ)

3/ Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng

- HS đọc các vần và các từ ngữ (HSTB yếu)

- HS quan sát các vần và từ ứng dụng viết mẫu trên bảng phụ và trong vở Tập viết

-GV nhắc các em biết về độ cao, nối nét giữa các con chữ, khoảng cách giữa các chữ

- HS viết bảng con vần, và từ ứng dụng

4/ Thực hành tập tô, tập viết trong vở

- HS tập tô các chữ hoa: O, Ô, Ơ, P

- HS viết các vần và các từ ngữ (HSTB yếu viết 1 từ ½ dòng)

C Củng cố, dặn dò

- GV cho HS thi đua viết chữ hoa: O, Ô, Ơ, P

- GV chấm bài HS, chữa bài

- Dặn HS tiếp tục luyện viết trong vở TV1/2- phần B

Tốn Tiết 118 LUYỆN TẬP

I/ MỤC TIÊU

- Biết đặt tính và làm tính trừ tính trừ , tính nhẩm các số trong phạm vi 100

- Bài1 (HS TB-Y-KT)

- Bài2,3,4 (HS đại trà)

II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC

SGK, bảng phụ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

1 Bài kiểm: HS làm bảng con

82 69 37 79

- 40 - 55 - 4 - 0

2 Dạy bài mới:

* Giới thiệu bài: Luyện tập

* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập

- Bài 1: Đặt tính rồi tính

HS làm bảng con, HSTB lên bảng làm

- Bài 2: Tính nhẩm

HS nêu miệng kết quả (tiếp sức)

- Bài 3: >, <, =

HS làm bài theo nhóm đôi ở bảng phụ

- Bài 4: HS tự nêu bài toán, tự tóm tắt rồi giải bài toán vào giấy nháp Sau đó sửa bài

Đáp số: 15 bạn nam

- Bài 5: Nối (theo mẫu)

HS làm bài vào SGK, sửa bài

* Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò

NX-DD

Tự nhiên và xã hội

Tiết 30 TRỜI NẮNG, TRỜI MƯA

I/ MỤC TIÊU

- Nhận biết và mô tả ở mức độ đơn giản của hiện tượng thời tiết: nắng, mưa

- Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khỏe trong những ngày nắng, mưa

- HSKG nêu được một số ích lợi hoặc tác hại của nắng, mưa đối với đời sống con người

Có ý thức giữ gìn sức khỏe khi thời tiết thay đổi

II/ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC

- Các hình ảnh trong bài 30 SGk

- GV và HS sưu tầm những tranh, ảnh về trời nắng, trời mưa

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

1 Bài kiểm:

- Hãy kể tên 1 số con vật có ích?

- Hãy kể tên 1 số cây hoa mà em biết?

2 Dạy bài mới:

* Giới thiệu bài: Trời nắng, trời mưa.

* Hoạt động 1: Làm việc với những hình ảnh về trời nắng, trời mưa (ngoài bầu

trời)

- Bước 1: Chia lớp thành nhóm 4

+ Trước hết mỗi HS nêu 1 dấu hiệu của trời nắng Sau đó mô tả về bầu trời và những đám mây khi trời nắng

+ Tiếp theo HS nêu dấu hiệu của trời mưa Sau đó mô tả về bầu trời và những đám mây khi trời mưa

- Bước 2:Đại diện nhóm giới thiệu tranh trời nắng, trời mưa

Kết luận: SGV tr.93

GDBVMT Thời tiết nắng, mưa là một yếu tố của môi trường Sự thay đổi của thời tiết có thể ảnh hưởng đến sức khỏe của con người

* Hoạt động 2: Thảo luận (SGK)

- Bước 1: HS tìm bài 30 2 HS hỏi và trả lời các câu hỏi SGK

- Bước 2: Một vài HS nói lại những gì các em đã thảo luận

Kết luận: SGV tr 94

* Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò

Trò chơi: “Trời nắng, trời mưa”.

- GV hướng dẫn cách chơi cách chơi

- HS thực hành chơi: một em điều khiển cho cả lớp cùng chơi

- GV nhận xét tiết học, dặn dò

Ngày dạy: Thứ tư ngày, 30 tháng 3 năm 2011

Tập đọc

MÈO CON ĐI HỌC (2tiết)

I- MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

- HS đọc trơn toàn bài Luyện đọc các từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, cắt đuôi, cừu Biết nghỉ hơi cuối mỗi dòng thơ khổ thơ

- Hiểu nội dung bài

- Bài thơ kể chuyện Mèo con lười học, kiếm cớ nghỉ ở nhà Cừu dọa cắt đuôi làm Mèo sợ không dám nghỉ học

- Học sinh K-G thuộc lòng bài thơ

- Trả lời được câu hỏi 1,2 (SGK)

II- ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC

- Tranh minh họa bài đọc trong SGK và phần luyện nói

- Bộ chữ HV

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

TIẾT 1

A/ Kiểm tra bài cũ:

-HS đọc bài Chuyện ở lớp Trả lời câu hỏi SGK

B/ Dạy bài mới

1 GTB: Mèo con đi học

2 Hướng dẫn HS luyện đọc

a/ GV đọc mẫu bài

Giải nghĩa từ: buồn bực, kiếm cớ, be toáng

b/ HS luyện đọc

- Luyện đọc tiếng, từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu

- Luyện đọc câu: HS nối tiếp nhau đọc (HSTB yếu,kt)

- Luyện đọc đoạn, bài

+HS đọc trong nhóm, sau đó đọc to cả bài

+Đọc theo vai

+HS đọc ĐT cả bài 1 lần

3 Oân lại các vần ưu, ươu

- 1HS tìm tiếng trong bài có vần ưu (Cừu)

- Tìm tiếng ngoài bài có vần ưu, vần ươu

- Thi nói câu có vần ưu hoặc ươu

TIẾT 2

4 Tìm hiểu bài đọc và luyện nói

a/ Tìm hiểu bài đọc kết hợp luyện đọc

+2HS đọc 4 dòng đầu, trả lời câu hỏi 1 (Mèo kêu đuôi ốm, xin nghỉ học) +2HS đọc 6 dòng thơ cuối ,trả lời câu hỏi 2 (Cừu nói muốn nghỉ họcthì hãy cắt đuôi Mèo Mèo vội xin đi học ngay)

+2HS đọc lại cả bài, 1em kể lại nội dung bài

+Hướng dẫn HS xem tranh minh họa và trả lời câu hỏi (“Tranh vẽ cảnh gì?” (Tranh vẽ cảnh Cừu đang giơ kéo nói sẽ cắt đuôi, Mèo vội xin đi học)

b/ Luyện nói theo nội dung bài

Chia nhóm luyện nói

C- Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét giờ học

- Dặn HS về nhà luyện đọc lại bài

Tốn

Tiết 119 CÁC NGÀY TRONG TUẦN

I/ MỤC TIÊU

-Nhận biết 1 tuần có 7 ngày

- Biết gọi tên các ngày trong tuần: chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy

- Biết đọc thứ, ngày, tháng trên 1 tờ lịch bóc hàng ngày

-HS hoàn thành bài tập 1,2,3

II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC

Một quyển lịch bóc hàng ngày và 1 bảng thời khóa biểu của lớp

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

1 Bài kiểm: HS làm bài bảng con

Đặt tính rồi tính

45 – 23 57 – 31 46 – 15

2 Dạy bài mới:

* Giới thiệu bài: Các ngày trong tuần lễ

* Hoạt động 1:

a/ GV giới thiệu cho HS biết quyển lịch bóc hàng ngày

b/ Giới thiệu về tuần lễ

c/ Giới thiệu ngày trong tháng

* Hoạt động 2: Luyện tập

- Bài 1: HS nhắc lại tên các ngày trong tuần

HS làm bài vào SGK Sửa bài

- Bài 2: Nêu yêu cầu

Cho HS xem lịch ngày hôm nay GV đặt câu hỏi, hướng dẫn HS

1HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm vào SGK

- Bài 3: HS nêu yêu cầu

HS đọc thời khóa biểu (nối tiếp)

* Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò

- Trò chơi: Thứ mấy-ngày mấy/

- HS chơi thi đua

- NX-DD

Ngày dạy: Thứ năm ngày, 31 tháng 3 năm 2011

Chính tả

MÈO CON ĐI HỌC

I- MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

- HS chép đúng 6 dòng đầu bài thơ Mèo con đi học, 24 chữ trong 10 – 15 phút

- Điền đúng vần iên hay in và các chữ r, d hay gi vào chỗ trống

- BT2 a, hoặc 2 b

II- ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC

Bảng phụ viết 8 dòng thơ đầu bài thơ Mèo con đi học

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

A/ Kiểm tra bài cũ:

HS viết bảng con: vuốt tóc, ngoan

B/ Dạy bài mới:

1 GTB: Mèo con đi học

2 Hướng dẫn HS tập chép

- HS đọc 8 dòng đầu của bài thơ Mèo con đi học

- HS tìm tiếng, từ dễ viết sai

- GV đọc cho HS viết vào bảng con các tiếng, từ khó

- HS tập chép khổ thơ vào vở

- HS cầm bút chì chuẩn bị chữa bài GV đọc thong thả, HS soát bài

- HS ghi lỗi ra lề vở GV giúp đỡ HS yếu sửa bài

- GV chữa lỗi sai phổ biến lên bảng

- GV thu vở, chấm 1 số bài

3 Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả

a/Điền r, d hay gi

HS làm vào SGK

Lời giải: Thầy giáo dạy học

Bé nhảy dây

Đàn cá rô lội nước

b/Điền vần: iên hay in

Lời giải: Đàn kiến đang đi

Oâng đọc bảng tin

C/ Củng cố, dặn dò

- Nhận xét bài viết của HS

- DD: Xem lại bài và làm lại các BT

Kể chuyện

SÓI VÀ SÓC

I- MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

- Kể lại được một đoạn của câu chuyện dựa theo tranh và câu gợi ý dưới tranh -Hiểu nội dung bài HS nhận ra Sói là con vật thông minh nên đã thoát khỏi tình thế nguy hiểm

-HS K –G: Kể lại được toàn bộ câu chuyện theo tranh

II- ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC

- Tranh minh họa truyện kể trong SGK

- Mặt nạ Sói và Sóc

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

A/ Kiểm tra bài cũ:

2HS kể lại 1 đoạn câu chuyện Niềm vui bất ngờ.

B/ Dạy bài mới:

1 GTB kể: Sói và Sóc

2 GV kể chuyện

GV kể chuyện với giọng diễn cảm kết hợp với từng tranh minh họa

Nội dung câu chuyện (SGV, tr 215)

3 Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh (HSTB)

4 HS phân vai kể toàn bộ câu chuyện (HS khá giỏi)

- 3HS đóng các vai : Người dẫn chuyện, Sói, Sóc

5 Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện

GV gợi ý ý nghĩa: Sóc là nhân vật thông minh Khi Sói hỏi, Sóc hứa sẽ trả lời nhưng đòi được thả trước, trả lời sau Nhờ vậy Sóc đã thoát khỏi nanh vuốt của Sói sau khi trả lời

GDBVMT

C/ Củng cố, dặn dò

Tốn

Tiết 120 CỘNG TRỪ (không nhớ) TRONG PHẠM VỊ 100

I/ MỤC TIÊU

- Biết cộng , trừ các số có hai chữ số trong phạm vi 100 (cộng trừ không nhớ), cộng trừ nhẩm Nhận biết bước đầu về quan hệ giữa 2 phép tính cộng và trừ

-Giải được bài toán có lời văn trong phạm vi các phép tình đã học

-HS hoàn thành các bài tập 1,2,3,4 (SGK)

II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC

SGK, bảng phụ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

1 Bài kiểm:

Hôm nay làthứ … ngày … tháng …

2 Dạy bài mới:

* Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

* Hoạt động 1: HS làm BT

- Bài 1: Tính nhẩm

HS làm bài miệng nêu kết quả của từng phép tính (nối tiếp)

- Bài 2: Đặt tính rồi tính

HS làm bảng con HSTB lên bảng lớp làm

- Bài 3: HS đọc đề toán, tự tóm tắt bằng lời, sau đó giải bài toán theo nhóm 4 Đáp số: 78 que tính

- Bài 4: Hướng dẫn HS làm như bài 3

Đáp số: 34 bông hoa

* Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò

NX-DD

Đạo đức

BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG.

(Tiết 1)

I/MỤC TIÊU.

- Kể được một vài lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống con người

- Nêu được một vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng

- Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên

- Biết bảo vệ cây và hoa ở terường, ở đường làng, ngõ xóm và những nơi công cộng khác; Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện

- HSG nêu được lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với môi trường sống

II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC

- Vở BT Đạo đức 1

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC.