Thi viết Nhận xét – tuyên dương Nhận xét tiết học : Buæi chiÒu TIẾNG VIỆT : T62 LUYỆN ĐỌC: Coø I/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên 1.Bài mới :Giới thiệu bài Hướng dẫn đọc [r]
Trang 1TUẦN 22 Thø hai ngµy 1 th¸ng 2 n¨m 2010 S¸ng Toán:T106
KiĨm tra.
I Yêu cầu.
- Đánh giá kết quả HS sau bảng nhân 2, 3, 4, 5
-Tính giá trị biểu thức, giải toán và đo độ dài đoạn thẳng
- HS làm bài nghiêm túc
II Đề ra.
1 Tính.
2 x 8 = 4 x 7 = 3 x 9 = 4 x 8 =
5 x 9 = 5 x 8 = 5 x 6 = 5 x 5 =
2 Tính.
4 x 9 + 15 = 5 x 7 – 16 =
3 Mỗi tuần lễ em đi học 5 ngày Hỏi 4 tuần lễ em đi học bao nhiêu ngày ?
4 Tính độ dài đường gấp khúc sau
III.Đáp án, biểu điểm.
Bài 1: 4 điểm ( Mỗi phép tính đúng 0,5 điểm )
Bài 2: 2 điểm ( Mỗi phép tính đúng 1 điểm )
Bài 3: 2 điểm ( Mỗi phép tính đúng 1 điểm )
Bài 4: 2 điểm
Trang 2TUAÀN 22 Thứ hai ngày 1 tháng 2 năm 2010
Taọp ủoùc :T 63
Một trí khôn hơn trăm trí khôn.
I Muùc tieõu: Luyeọn đọc: naỏp,quaỳng, cuoỏng quyựt, buoàn baừ , hiểu cỏc từ sgk
- Hiểu Khó khăn, hoạn nạn thử thách trí thông minh của mỗi chớ kiêu căng,
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện
- Coự yự thửực baỷo veọ caực loaứi thuự
II Chuaồn bũ :Tranh minh hoùa , baỷng phuù vieỏt caực caõu vaờn caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc : Tieỏt 1
1 Baứi cuừ :
Nhận xột – ghi điểm
2.Baứi mụựi : Giới thiệu bài
* Luyeọn ủoùc
+ Đoùc maóu
+ Luyeọn ủoùc caõu 2 laàn
* ẹoùc tửứng ủoaùn :
Theo em baứi naứy chia laứm maỏy ủoaùn ?
- Hửụựng daón ủoùc caõu vaờn treõn theo ủuựng
caựch ngaột gioùng
-Giaỷng: ngaàm, cuoỏng quyựt, meùo, mửu keỏ
- ẹoùc trong nhoựm :
- Thi ủoùc :
-Nhaọn xeựt , bỡnh choùn
- 3 em leõn baỷng ủoùc thuoọc loứng vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi baứi Veứ chim
- Tieỏp noỏi ủoùc từng cõu đến hết -Luyeọn: naỏp,quaỳng, cuoỏng quyựt, buoàn baừ ,
ẹoùc caự nhaõn - nhoựm
4 ủoaùn
- Moọt em ủoùc, neõu caựch ngaột gioùng Nhaọn xeựt
- Gaứ rửứng vaứ Choàn laứ ủoõi baùn thaõn / nhửng Choàn vaón ngaàm coi thửụứng baùn //
- Caọu coự traờm trớ khoõn ,/ nghú keỏ gỡ
ủi // ( gioùng hụi hoaỷng hoỏt )
- Luực naứy , / trong ủaàu mỡnh chaỳng coứn moọt trớ khoõn naứo caỷ.// ( buoàn baừ , thaỏt voùng )
- Boỏn HS noỏi tieỏp nhau ủoùc baứi moói
em ủoùc moọt ủoaùn
ẹoùc theo nhoựm ủoõi vaứ chổnh sửỷa cho nhau
Thi ủoùc caự nhaõn
- Caỷ lụựp ủoùc baứi
Trang 3Tiết 2 :
3, Tìm hiểu bài :
-Tìm những câu nói lên thái độ của Chồn
đối với Gà rừng ?
- Khi gặp nạn Chồn ta xử lí như thế nào
?-Gà rừng nghĩ ra kế gì để cả hai cùng thoát
nạn
- Sau lần thoát nạn thái độ của Chồn đối với
Gà rừng như thế nào ? Câu văn nào cho ta
thấy điều đó ?( HSG )
- Vì sao Chồn lại thay đổi như vậy ?
- Qua câu chuyện muốn khuyên ta điều gì ?
-Em chọn tên nào cho chuyện ? Vì sao ?
- Câu chuyện nói lên điều gì ?
=> Có ý thức bảo vệ các loài thú.
* Luyện đọc lại
-Bình chọn nhóm đọc tốt
3 Củng cố, dặn dò :
- Em thích nhân vật nào trong truyện ? Vì
Sao ?
-Nhận xét đánh giá
-Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi -Chồn vẫn ngầm coi thường bạn Ít thế sao ? mình thì có hàng trăm -Chồn sợ hãi , lúng túng nên…
- Gà nghĩ ra mẹo là giả vờ chết để đánh lừa người thợ săn …
- Chồn trở nên khiêm tốn hơn
- Câu : Chồn bảo Gà rừng : “ Một trí khôn của cậu còn hơn…
- Vì Gà rừng đã dùng một trí khôn
- Khuyên chúng ta hãy bình tĩnh… -§ặt tên:Chồn và Gà rừng.Gà rừng thông minh Con Chồn khoác lác
- Gặp hoạn nạn mới biết ai khôn
-Thi đọc theo phân vai 4 hs tự phân vai và đọc
-Lớp lắng nghe, nhận xét
Trang 4BUỔI CHIỀU
Toán ;T 29 ễN LUYỆN TẬP 37’-40’
C - Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/ Bài mới : giới thiệu bài
Bài tập 1: (106) Tính nhẩm:
Nhận xét, sửa sai
Bài tập 2 ( 106 )
- Nhận xét và sửa sai
Bài tập 4 : ( 106 ) ?
- Nhận xét và sửa sai
2 Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học :
Học sinh nêu Làm vào sgk – bảng
2 x 5 = 10 3 x 7 = 21
2 x 9 = 18 3 x 4 = 12 … Nêu yêu cầu bài
- Vì 12 là tích của 2 và 6
- 1 vài em nhận xét
- 2 học sinh đọc
- 1 HS tóm tắt và giải
- Học sinh tự làm vào vở Bảng Bài giải
8 học sinh được mượn số quyển truyện là
5 x 8 = 40(quyển truyện) Đỏp số : 40 quyển truyện
TIẾNG VIỆT : T59,60 LUYỆN ĐỌC :
Một trí khôn hơn trăm trí khôn.
I/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Bài mới :Giới thiệu bài
Đọc mẫu
Luyện đọc cõu
Luyện đọc đoạn
Luyện đọc nhúm
Quan sỏt hướng dẫn đọc
- Nhận xột –ghi điểm
Tỡm nhửừng caõu noựi leõn thaựi ủoọ cuỷa Choàn ủoỏi
vụựi Gaứ rửứng ?
- Khi gaởp naùn Choàn ta xửỷ lớ nhử theỏ naứo ?-Gaứ
rửứng nghú ra keỏ gỡ ủeồ caỷ hai cuứng thoaựt naùn
- Sau laàn thoaựt naùn thaựi ủoọ cuỷa Choàn ủoỏi vụựi
Gaứ rửứng nhử theỏ naứo ? Caõu vaờn naứo cho ta
thaỏy ủieàu ủoự ?( HSG )
- Vỡ sao Choàn laùi thay ủoồi nhử vaọy ?
- Qua caõu chuyeọn muoỏn khuyeõn ta ủieàu gỡ ?
Nhận xột – tuyờn dương
Nối tiếp đọc từng cõu 1 đến hết Nối tiếp đọc từng đoạn 1 đến hết Làm theo cặp
Một số hs thi đọc
Cả lớp đọc Choàn vaón ngaàm coi thửụứng baùn Ít theỏ sao ? mỡnh thỡ coự haứng traờm
-Choàn sụù haừi , luựng tuựng neõn…
- Gaứ nghú ra meùo laứ giaỷ vụứ cheỏt ủeồ ủaựnh lửứa ngửụứi thụù saờn …
- Choàn trụỷ neõn khieõm toỏn hụn
- Caõu : Choàn baỷo Gaứ rửứng : “ Moọt trớ khoõn cuỷa caọu coứn hụn…
- Vỡ Gaứ rửứng ủaừ duứng moọt trớ khoõn
Trang 5Nhận xột tiết học : - Khuyeõn chuựng ta haừy bỡnh túnh…
Toán ; : T 107 PHEÙP CHIA.
I Mục tiêu :
- Nhaọn bieỏt 8 [ pheựp chia
- Biết mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia, từ phép nhân viết thành hai phép chia
II Chuẩn bị: Giaựo vieõn : taỏm bỡa 6 oõ vuoõng
2 Hoùc sinh : Saựch, vụỷ , baỷng con, nhaựp
III.Các hoạt động dạy học:
Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1 Baứi mụựi :Giụựi thieọu baứi
-Moói phaàn coự 3 oõ , vaọy 2 phaàn coự maỏy oõ ?
-Vaọy 3 x 2 = ?
Pheựp chia cho 2 :
- 6 oõ chia thaứnh 2 phaàn baống nhau moói phaàn
coự maỏy oõ ?
-Ta có pheựp chia: “Saựu chia hai baống ba”
-Vieỏt laứ 6 : 2 = 3, daỏu : goùi laứ daỏu chia
Pheựp chia cho 3
- 6 oõ chia thaứnh maỏy phaàn ủeồ moói phaàn 3 oõ?
-Vieỏt : 6 : 3 = 2
Moỏi quan heọ giửừa pheựp nhaõn vaứ chia.
-Moói phaàn coự 3 oõ, 2 phaàn coự ? oõ 3 x 2 = 6
-Coự 6 oõ chia thaứnh 2 phaàn baống nhau moói
phaàn coự maỏy oõ ? 6 : 2 = 3
-Coự 6 oõ chia thaứnh 3 phaàn baống nhau moói
phaàn coự maỏy oõ ? 6 : 3 = 2
-Tửứ moọt pheựp nhaõn ta coự theồ laọp maỏy pheựp
chia tửụng ửựng ?
Hoaùt ủoọng 2 : Thửùc haứnh.
Baứi 1 /107
-Yeõu caàu gỡ ?
-Nhaọn xeựt.Ghi ủieồm
Baứi 2 /107
-Nhaọn xeựt, chaỏm ủieồm
3 Cuỷng coỏ : Daởn doứ- Hoùc baứi.
-Pheựp chia
-2 phaàn coự 6 oõ
3 x 2 = 6
-Moói phaàn coự 3 oõ
- 6 : 2 = 3, daỏu : goùi laứ daỏu chia
- 6 oõ thaứnh 2 phaàn Ta coự pheựp chia “saựu chia ba baống hai”
-Coự 6 oõ Vieỏt 3 x 2 = 6 -Coự 3 oõ Vieỏt 6 : 2 = 3
-Coự 2 oõ Vieỏt 6 : 3 = 2 -2 pheựp chia tửụng ửựng vieỏt :
6 : 2 = 3
3 x 2 = 6
6 : 3 = 2.
-1 em neõu yeõu caàu : Cho pheựp nhaõn vieỏt 2 pheựp chia tửụng ửựng a/ 3 x 5 = 15 b/ 4 x 3 = 12
15 : 5 = 3 12 : 3 = 4
15 : 3 = 5 12 : 4 = 3 -2 em leõn baỷng Lụựp laứm SGK a/ 4 x 5 = 20
20 : 4 = 5 20 : 5 = 4
Trang 6
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Thứ ba ngày 2 tháng 2 năm 2010
Chớnh taỷ (Nghe- viết) :
Moọt trớ khoõn hụn traờm trớ khoõn .
I Muùc tieõu :Vieỏt ủuựng caựnh ủoàng, thợ saờn, cuoỏng quyựt, naỏp, reo leõn, ủaống trụứi ,
thoùc Làm 8 [ BT(2) a/b.Hoặc BT(3) a/b
- Nghe vieỏt chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời của nhân vật
- Biết bảo vệ con vật
- II Chuaồn bũ :- Baỷng phuù vieỏt saỹn caực qui taộc chớnh taỷ
III.Các hoạt động dạy học
Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1/ Baứi cuừ :
- Nhaọn xeựt ghi ủieồm
2.Baứi mụựi:Giụựi thieọu baứi
a) Hửụựng daón vieỏt :
-ẹoùc maóu ủoaùn vaờn
-ẹoaùn vaờn coự maỏy nhaõn vaọt ?Laứ nhửừng
nhaõn vaọt naứo ?
-ẹoaùn trớch keồ laùi chuyeọn gỡ ?
=> Biết bảo vệ con vật
b)Hửụựng daón trỡnh baứy
- ẹoaùn vaờn coự maỏy caõu ?
- Trong ủoaùn vaờn nhửừng chửừ naứo phaỷi
vieỏt hoa ? Vỡ sao ?
- Caõu noựi cuỷa baực thụù saờn ủửụùc ủaởt
trong daỏu gỡ?
* Hửụựng daón vieỏt tửứ khoự :
-Nhaọn xeựt chổnh sửỷa
-ẹoùc baứi moói caõu 3 laàn
- Theo doừi chổnh sửỷa cho hoùc sinh
Soaựt loói : -ẹoùc laùi baứi
Chaỏm baứi : tửứ 10 – 15 baứi
c/ Hửụựng daón laứm baứi taọp
Baứi 2,3/33
-Nhaọn xeựt baứi vaứ choỏt laùi lụứi giaỷi
ủuựng
- Tuyeõn dửụng
- Ba em vieỏt : lem luoỏc, chuoọc loói , con chuoọt, lụựp vieỏt vaứo giaỏy nhaựp
- Nhaọn xeựt caực tửứ baùn vieỏt
-Ba em ủoùc laùi baứi ,lụựp ủoùc thaàm
- ẹoaùn vaờn trớch coự 3 nhaõn vaọt laứ Gaứ Rửứng , Choàn vaứ baực thụù saờn
- Gaứ Rửứng vaứ Choàn ủang daùo chụi thỡ chuựng gaởp baực thụù saờn
- ẹoaùn vaờn coự 4 caõu
- Vieỏt hoa caực chửừ : Chụùt , Moọt , Nhung , OÂng , Coự , Noựi ,vỡ ủaõy laứ chửừ ủaàu caõu
- Trong daỏu ngoaởc keựp
- Vieỏt baỷng con: caựnh ủoàng, thợ saờn, cuoỏng quyựt, naỏp, reo leõn, ủaống trụứi , thoùc
- ẹoùc tửứ khoự
- Vieỏt baứi vaứo vụỷ -Tửù sửỷa loói baống buựt chỡ
Neõu yeõu caàu Laứm theo caởp – trỡnh baứy -Reo
+ giaống , gieo , giaỷi , nhoỷ , ngoừ
Trang 73 Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét đánh giá tiết học
Kể chuyện : T 22Một trí khôn hơn trăm trí khôn .
I Mục tiêu : - Biết đặt tên cho từng đoạn chuyện(BT1)
- Kể lại được từng đoạn cđa câu chuyện(BT2) HSKG biết kể l¹i toµn bé câu chuyện(BT3)
-Biết bảo vệ loài thú
II Chuẩn bị - Bảng gợi ý tóm tắt của từng đoạn câu chuyện
III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HSø
- 1/ Bài cũ
- Nhận xét ghi điểm học sinh
2.Bài mới Phầngiới thiệu :
* Hướng dẫn kể chuyện
-Đặt tên cho từng đoạn chuyện
- Vì sao tác giả SGK lại đặt tên cho
đoạn 1 câu chuyện là “ Chú Chồn kiêu
ngạo “
-Vậy theo em tên của từng đoạn truyện
phải thể hiện được điều gì ?
- Nhận xét đánh giá
b/ Kể lại từng đoạn truyện :
- Bước 1 : Kể trong nhóm
-Bước 2 : Kể trước lớp
- Nhận xét bổ sung
a/ Đ1 : - Gà rừng và Chồn là đôi bạn
thân nhưng Chồn có tính xấu gì ?
-Chồn tỏ ý coi thường bạn như thế nào ?
b/ Đ2 :Chuyện gì xảy ra với đôi bạn ?
c/ Đ3 : -Gà rừng đã nói gì với Chồn?
d/ Đ4: Sau khi thoát nạn thái độ của
Chồn ra sao ?
- Chồn nói gì với Gà rừng ?
Bước 2 : Kể lại toàn bộ câu chuyện
- Nhận xét tuyên dương
-4 em lên kể lại câu chuyện “ Chim sơn ca và bông cúc trắng “
- § ọc yêu cầu bài tập 1
- Vì đoạn này kể về sự huênh hoang kiêu ngạo của Chồn Nó nói với Gà rừng là nó có một trăm trí khôn
- Tên của từng đoạn truyện phải thể hiện được nội dung của đoạn truyện đó
- Chú Chồn hợm hĩnh / Gà rừng khiêm tốn gặp Chồn kiêu căng / Một trí khôn gặp một trăm trí khôn ,
- Các nhóm tập kể trong nhóm
- Kể theo gợi ý
- Chồn luôn ngầm coi thường bạn
- Hỏi Gà rừng : “ Cậu có bao nhiêu trí khôn ? …
-Đôi bạn gặp một người thợ săn và…
- Mình làm như thế còn cậu thì the ánhé
!
- Khiêm tốn
- Một trí khôn của cậu còn hơn cả trăm trí khôn của mình
- 4 HS kể nối tiÕp cả câu chuyện
- Phân vai : Người dẫn chuyện , Gà rừng , Chồn Người đi săn kể lại câu chuyện
Trang 83 Cuỷng coỏ daởn doứ :
-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự
- Moọt em keồ caõu chuyeọn, lụựp nhaọn xeựt
Luyeọn tửứ vaứ caõu :T22 Từ ngữ về loài chim Dấu chấm,
dấu phẩy
I Muùc tieõu
- Nhận biết đúng tên một số loài chim vẽ trong tranh(BT1); điền đúng tên loài chim đã cho vào chỗ trống trong thành ngữ (BT2)
- Đặt đúng daỏu chaỏm vaứ daỏu phaồy thớch hụùp trong moọt ủoaùn vaờn
- Bieỏt baỷo veọ loaứi chim
II Chuaồn bũ :- Tranh aỷnh minh hoaù caực loaứi chim trong baứi Baứi taọp 2 vieỏt vaứo baờng
giaỏy , theỷ tửứ ghi teõn caực loaứi chim Baứi taọp 3 vieỏt saỹn vaứo baỷng phuù
III.Các hoạt động dạy học
Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa HSứ
1/Baứi cuừ :
- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự ghi ủieồm
2.Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi:
* Baứi taọp 1 :
ẹaõy laứ caực loaứi chim thửụứng coự ụỷ Vieọt
Nam
- Nhaọn xeựt boồ sung
*Baứi 2
- VS ngửụứi ta laùi noựi “ ẹen nhử quaù “?
-Em hieồu “ hoõi nhử cuự “ coự nghúa laứ theỏ
naứo ?
- Caột laứ loaứi chim coự maột raỏt tinh baột
moài nhanh vaứ gioỷi , vỡ theỏ ta coự caõu “
Nhanh nhử caột “
- Veùt coự ủaởc ủieồm gỡ ? Vaọy “ Noựi nhử
veùt “ coự nghúa laứ gỡ ?
- Vỡ sao ngửụứi ta vớ “ Hoựt nhử khửụựu “?
=> Bieỏt baỷo veọ loaứi chim
* Baứi taọp 3:
- Khi naứo ta duứng daỏu chaỏm ? Sau daỏu
chaỏm chửừ caựi ủaàu caõu vieỏt nhử theỏ naứo
? TS oõ troỏng T 2 em laùi ủieàn daỏu phaồy ?
- VSỷ oõ troỏng thửự 4 em ủieàn daỏu chaỏm ?
- Hoỷi ủaựp theo maóu caõu : “ ễÛ ủaõu ?”
- Quan saựt tranh minh hoaù SGK Laứm theo caởp
- 1 chaứo maứo ; 2 chim seỷ ; 3 coứ ; 4 ủaùi baứng ; 5 veùt ; 6 saựo saọu ; 7 cuự meứo
-Moọt em leõn chổ vaứ ủoùc teõn caực loaứi chim
Laứm SGK - Baỷng
a quaù; b cuự ; c caột ; d veùt ; e khửụựu ẹoùc caự nhaõn ,
- Vỡ con quaù coự maứu ủen
- Cuự coự muứi hoõi noựi “ Hoõi nhử cuự “ laứ chổ cụ theồ coự muứi hoõi khoự chũu
- Veùt luoõn noựi baột chửụực ngửụứi khaực
- Laứ noựi nhieàu, noựi baột chửụực ngửụứi
- Vỡ khửụựu hoựt suoỏt ngaứy luoõn moàm
- Moọt em ủoùc baứi , lụựp ủoùc thaàm theo -Lụựp laứm baứi 1em leõn baỷng thửùc hieọn
- ẹoùc laùi ủoaùn vaờn vửứa hoaứn thaứnh
- Heỏt caõu phaỷi duứng daỏu chaỏm Chửừ caựi ủaàu caõu phaỷi vieỏt hoa
- Vỡ chửừ caựi ủửựng sau khoõng vieỏt hoa
Trang 93 Cuỷng coỏ - Daởn doứ
-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc
- Vỡ chửừ caựi ủửựng sau ủửụùc vieỏt hoa
Thứ tư ngày 3 tháng 2 năm 2010
Toaựn:T108 Baỷng chia 2
I Muùc tieõu :
- Laọp 8 [ baỷng chia 2 Nhớ 8 [ bảng chia 2
- Biết giải bài toaựn coự moọt pheựp chia (Trong bảng chia 2)
II Chuaồn bũ : - Caực taỏm bỡa moói taỏm coự 2 chaỏm troứn
III.Các hoạt động dạy học
Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1.Baứi cuừ :
-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự
2.Baứi mụựi: Giụựi thieọu
Laọp baỷng chia2:
- Moói taỏm bỡa coự 2 chaỏm troứn Hoỷi 4
taỏm bỡa coự bao nhieõu chaỏm troứn ?
- Coự 8 chaỏm troứn Moói taỏm bỡa coự 2
chaỏm troứn Hoỷi taỏt caỷ coự maỏy taỏm bỡa ?
- Vieỏt baỷng pheựp tớnh 8 : 2 = 4
Hửụựng daón tửụng tửù laọp baỷng chia 2:
Hoùc thuoọc baỷng chia 2:
- Thi ủoùc thuoọc loứng baỷng chia 2
c) Luyeọn taọp:
-Baứi 1:
-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự
Baứi 2 :
- Taỏt caỷ coự bao nhieõu caựi keùo ?
- 12 caựi keùo ủửụùc chia ủeàu cho maỏy baùn
? Muoỏn bieỏt moói baùn coự maỏy caựi keùo ta
laứm nhử theỏ naứo ?
+Nhaọn xeựt ghi ủieồm
Baứi 3:
- Caực soỏ caàn ủieàn laứ nhửừng soỏ NTN?
-Nhaọn xeựt ghi ủieồm
3 Cuỷng coỏ - Daởn doứ:
-Leõn baỷng laứm baứi taọp a/ 3 x 5 = 15 b/ 4 x 3 = 12
15 : 5 = 3 12 : 3 = 4
15 : 3 = 5 12 : 4 = 3
- 4 taỏm bỡa coự 8 chaỏm troứn
- 2 x 4 = 8
- Coự taỏt caỷ 4 taỏm bỡa
- HS ủoùc pheựp tớnh
2 : 2 = 1…… 20 : 2 = 10
- Lụựp ủoùc ủoàng thanh
-Caự nhaõn thi ủoùc , caực toồ thi ủoùc
- ẹoùc ủoàng thanh baỷng chia 2
- Moọt hoùc sinh neõu yeõu caàu baứi 1
- Neõu mieọng keỏt quaỷ 2 : 2 = 1; 6 : 2 = 3;
8 : 2 = 4 , 12 : 2 = 6…
- Moọt hoùc sinh neõu baứi taọp 2
- Coự taỏt caỷ 12 caựi keùo -12 caựi keùo chia ủeàu cho 2 baùn
- Thửùc hieọn pheựp tớnh chia 12 : 2
Giaỷi :- Moói baùn coự soỏ caựi keùo laứ :
12 : 2 = 6 (caựi keùo) ẹaựp soỏ: 6 caựi keùo
-Moọt em ủoùc ủeà baứi 3
- Laứ thửụng trong pheựp chia -Moọt hoùc sinh leõn baỷng giaỷi baứi
- Hai em ngoài caùnh nhau ủoồi cheựo vụỷ cho nhau , nghe giaựo vieõn ủoùc chửừa baứi
Trang 10*Nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc
–Daởn veà nhaứ hoùc vaứ laứm baứi taọp
Taọp ủoùc: T65 Coứ vaứ cuoỏc
I Muùc tieõu: ẹoùc: vaỏt vaỷ, vui veỷ, baồn, daọp dụứn, thaỷnh thụi, kieỏm aờn, traộng phau
phau, Hieồu caực tửứ SGK Hieồu noọi dung: Phaỷi lao ủoọng vaỏt vaỷ mụựi coự lúc thanh nhàn ,sung sửụựng.(Trả lời 8 [ các CH trong SGK)
-Ngaột nghổ hụi ủuựng chỗ, đọc rành mạch toàn bài
-Bieỏt chaờm chổ hoùc taọp
II Chuaồn bũ -Tranh minh hoùa baứi taọp ủoùc Baỷng phuù vieỏt caõu caàn luyeọn ủoùc
III.Các hoạt động dạy học
Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1.Baứi cuừ:
-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự ghi ủieồm
2.Baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi:
ẹoùc maóu laàn 1 :
Luyeọn ủoùc caõu 2 laàn
Hửụựng daón phaựt aõm tửứ khoự :
- Theo doừi chổnh sửỷa cho hoùc sinh
Luyeọn ủoùc ủoaùn :
Baứi naứy chia laứm maỏy ủoaùn ?
- Tỡm caựch ủoùc luyeọn ủoùc caực caõu
Giaỷi nghúa tửứ SGK
- Theo doừi hoùc sinh ủoùc baứi
ẹoùc trong nhoựm
Thi ủoùc : Nhaọn xeựt cho ủieồm
Tỡm hieồu baứi :
-Coứ ủang laứm gỡ ?
- Khi ủoự cuoỏc hoỷi coứ ủieàu gỡ ? Coứ noựi gỡ
vụựi cuoỏc ?
- Vỡ sao cuoỏc laùi hoỷi coứ nhử vaọy ?
- Coứ traỷ lụứi cuoỏc nhử theỏ naứo ?
- Caõu traỷ lụứi cuỷa coứ chửựa ủửùng moọt lụứi
khuyeõn , lụứi khuyeõn aỏy laứ gỡ ?
- Neỏu con laứ cuoỏc con seừ noựi gỡ vụựi coứ ?
=> Bieỏt chaờm chổ hoùc taọp
d) Cuỷng coỏ - Daởn doứ:
-2 em ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi baứi “
Moọt trớ khoõn hụn traờm trớ khoõn . “
Đoùcnoỏi tieỏp tửứng caõu cho ủeỏn heỏt baứi
- ẹoùc: vaỏt vaỷ, vui veỷ, baồn, daọp dụứn, thaỷnh thụi, kieỏm aờn, traộng phau phau,
2 ủoaùn -Em soỏng trong buùi caõy dửụựi ủaỏt , / nhỡn leõn trụứi xanh , / thaỏy caực anh chũ traộng phau phau/ ủoõi caựnh daọp dụứn nhử muựa , khoõng nghú , / cuừng coự luực chũ khoự nhoùc theỏ naứy //
- Laàn lửụùt ủoùc baứi ,baùn khaực theo doừi
- Caực nhoựm luyeọn ủoùc trong nhoựm -Thi ủoùc caự nhaõn
-Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh ủoaùn 1
- Coứ ủang loọi ruoọng baột teựp
- Chũ baột teựp vaỏt vaỷ theỏ chaỳng sụù buứn…? Coứ noựi :Khi laứm vieọc,ngaùi gỡ baồn …
- Vỡ haống ngaứy cuoỏc vaón thaỏy coứ bay…
- Phaỷi coự luực vaỏt vaỷ , loọi buứn thỡ mụựi…
- Phaỷi chũu khoự lao ủoọng thỡ mụựi coự ủửụùc sung sửụựng
- Em hieồu roài , em caỷm ụn chũ
- Moọt em ủoùc laùi caỷ baứi -Traỷ lụứi theo suy nghú caự nhaõn