HĐ2:3’Hướng dẫn mẫu B1:Gấp các nếp gấp cách đều QS B2:Gaáp taïo thaân ,muõi thuyeàn B3:Taïo thuyeàn phaúng Thực hành theo Giaùo vieân gaáp maãu HĐ3: 14’ Thực hành Tröng baøy saûn phaåm -[r]
Trang 1TUẦN 11
Thứ hai ngày 3 tháng 11 năm 2009
Đạo đức ;THỰC HÀNH KỸÛ NĂNG GIỮA HỌC KỲ 1
I.Mục tiêu: HS biết:
-Nhớ lại các kiến thức đã học trong học kì I
-Rèn luyện kĩ năng sử dụng những kiến thức đó
-Biết nhận ra những hành vi đúng và những hành vi chưa đúng
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY :
1,Kiểm tra bài cũ 3’Gọi HS trả lời câu
hỏi.-Nhận xét - đánh giá
2,Dạy bài mới:Giới thiệu 1’
HĐ1: 12 ‘Đóng vai
Bài 5:Yêu cầu.
-Chia lớp thành 10 nhóm
-HD thảo luận
-Yêu cầu HS:
-Nhận xét, đánh giá
HĐ2: 12’ Phân tích
Bài 6:Yêu cầu HS tự làm bài vào vở bài tập.
-Nêu tiểu phẩm:Trong giờ ra chơi:Bạn An cắm
cúi làm bài tập.Bạn Bình thấy vậy liền bảo “Sao
cậu không ra mà chơi làm gì vậy”? “An trả
lời:Mình làm bài tập để xem ti vi cho thoả
thích”.Bình nói với cả lớp: “Các bạn ơi, đây có
phải là chăm chỉ học tập không nhỉ?”
-Yêu cầu HS đóng vai theo T phẩm
-Làm bài trong giờ ra chơi có phải là chăm chỉ
không? Vì sao?
-Em sẽ khuyên bạn thế nào?
KL:Chăm chỉ học tập…Quyền học tập của mình.
-Cho HS đọc ghi nhớ
-Các em thực hiện học tập chăm chỉ như thế nào?
-Nhận xét, đánh giá
3;Củng cố,dặn dò 3’
-Dặn HS
-2 HS
-2 HS đọc
-Các nhóm thảoluận, đóngvai -Nhận xét, đánh giá
-Thảo luận
-Cho ý kiến Nêu lí do
-Tán thành 1,4
-Không tán thành 2,3 -Làm bài
-Đọc tiểu phẩm
Vài nhóm HS đóng vai –Nhxét
-Không phải làm chăm chỉ vì giờ nào việc nấy -Vài HS nêu
-4HS đọc
-Nêu
-Thực hiện theo bài học
Tập đọc ; BÀ CHÁU
I.Mục tiêu :
-Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm, và giữa các cụm từ dài
- Biết đọc bài với giọng tình cảm, chậm rãinhẹ nhàng
Trang 2- Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật.
- Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc, châu baú
II.Đồ dùng dạy- học.
- GV: SGK, Tranh minh hoạ, Bảng phụ…
- HS: SGK,…
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY :
1,Kiểm tra bài cũ 3;
Nhận xét - đáng giá
2,Bài mớiGiới thiệu 1’
HĐ1: 20’ Luyện đọc
-Đọc mẫu lần 1
- HD cách đọc
-HD luyện đọc
-Theo dõi HS phát hiện từ sai
-Treo bảng phụ HD đọc câu dài
-Nhận xét đánh giá nhóm, cá nhân
HĐ2:15’Hướng dẫn tìm hiểu bài
-Yêu cầu đọc thầm
-Yêu cầu đọc đoạn và trả lời câu hỏi
-Trước khi gặp cô tiên bà cháu sống như thế
nào?
-Cô tiên cho hạt đào và nói gì?
-Sau khi bà mất hai anh em sống như thế nào?
-Chia nhóm Thảo luận theo nhóm
-Thái độc của 2 anh em thế nào khi trở nên giàu
có?
-Vì sao hai anh em trở nên giàu có mà không
thấy vui sướng?
-Câu chuyện kết thúc thế nào?
-Hai cháu đối với bà như thế nào?
-Bà đối với cháu như thế nào?
HĐ3 25’Đọc phân vai
-Tổ chức đọc theo vai
-Chia nhóm nêu yêu cầu
3,Củng cố dặn dò 3’
-Qua câu chuyện em hiểu điều gì?
-Em đã làm gì để tỏ lòng kính yêu ông bà?
-3 HS đọc bài Bưu thiếp và trả lời câu hỏi trong SGK
-Quan sát tranh
-Vẽ cảnh 3 bà cháu quấn quýt với nhau
- Cá nhân -Nối tiếp nhau đọc từng câu
-Luyện đọc cá nhân
-Nối tiếp nhau đọc từng câu
-Thi đua đọc cá nhân giữa các nhóm
-Sống nghèo khổ, thương yêu nhau
-Khi bà mất gieo hạt đào bên mộ bà sẽ được sung sướng
-Sung sướng là trở nên giàu có
-Nhóm 2
-Đại diện các nhóm báo cáo
-Nhận xét - bổ sung
-Vì hai anh em nhớ bà…
-Thảo luận cặp đôi
-Báo cáo kết quả
-Yêu thương, nhớ thương bà
-Yêu quý các cháu
-Luyện đọc
-Tự đọc theo vai
-Vài nhóm đọc
-Nhận xét
- -Nêu
Toán :LUYỆN TẬP
I:Mục
tiêu: Học thuộc và nêu nhanh các công thức của bảng trừ có nhớ (11 trừ đi một số).thực hiện
phép trừ dạng 51-15
- Biết tìm số hạng trong một tổng Biết giải toán có mọt phép trừ dangj12-8
Trang 3II:CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1,Kiểm tra bài cũ 5’
Nhận xét - cho điểm
Bài mới;,Giới thiệu 1’
HĐ1:Thực hành 28’
Bài 1(6’)
-Chia nhóm 2 và nêu yêu cầu
-Từng cặp trình bày
-Nhận xét
Bài 2( 8)Bài toán yêu cầu gì?
-Nhận xét - chữa bài
Bài 3: (7’)Bài tập yêu cầu gì?
-X trong phép tính được gọi là gì?
-Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm thế
nào?
Làm bài vào vở
- Nêu kết quả
- Nhận xét
Bài 4.(7’)
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
-Muốn biết cửa hàng còn lại ta làm thế nào?
- Yêu cầu làm bảng nhóm
-Chấm ,û nhận xét
3,Củng cố ,dặn dò 5’
-Nhận xét tiết học
-Dặn HS -Về nhà hoàn thành bài tập 5sgk
Làm bảng con
-Nêu cách thực hiện
-3 HS đọc thuộc bảng trừ 11
-1 HS đọc yêu cầu
- Nhóm TL bảng trừ 11 trừ đi một số
-Nhận xét
-Đặt tính và tính
-2 HS nhắc lại cách đặt tính
-Làm bảng con
-Nhận xét bài làm trên bảng
-1 HS đọc yêu cầu đề bài.-Tìm x
-x là số hạng chưa biết
-Muốn tìm số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết
- Cả lớp
x + 18 = 61 23 + x = 71
x = 61 – 18 x = 71 – 23
x = 43 x = 48 -2 HS đọc
-Cửa hàng có 51 kg táo,đã bán 26 kg
-Cửa hàng còn bao nhiêu kg táo?
-Làm tính trừ
Cửa hàng còn số ki lô gam táo là:
51 – 26 = 25( kg)
Đáp số : 25 kg
-Thứ 3 ngày 4 tháng 11 năm 2009
Chính tả (tập chép ): BÀ CHÁU
I.Mục tiêu :
- Chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài Bà cháu
- Làm đúng các bài tập phân biệt g / gh, x / s; ươn / ương
II.Đồ dùng dạy – học.
- GV: SGK, Chép sẵn bài chép…
- HS: Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,…
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
-1,Kiểm tra bài cũ 4’
Viết bảng con.Chống gậy , khập khiễng
-Nhận xét chung
- Cả lớp
Trang 42,Dạy bài mới Giới thiệu1’
HĐ1: 14’ Hướng dẫn chép bài
-Đọc đoạn chép
-YC
-Tìm lời nói của 2 anh em trong bài chính tả?
-Lời nói ấy được viết như thế nào?
-Tìm một số từ viết sai
-Nhận xét - đánh giá
-Chép bài vào vở
-Theo dõi uốn nắn, nhắc nhở HS
-Đọc lại bài
-Chữa một số lỗi
HĐ2: 10’ Hướng dẫn làm bài
Bài 2: Treo bảng phụ.
-YC thi đua ghi nhanh những tiếng vào ô
-Trước chữ cái nào em viết g?
-Viết gh khi nào?
-Đọc y/c bài
-Chấm nhận xét
HĐ2:Chấm bài 6’
3,Củng cố ,dặn dò 2’
-Dặn HS
- 2HS
-Chúng cháu chỉ cần bà sống lại
Sau dấu hai chấm và trong dấu ngoặc kép
-Tìm, phân tích và viết bảng con
-Cả lớp -Đổi vở soát lỗi
2 HS đọc đề bài
-2 Nhóm -giề, gờ, gà, gu, gỗ, gò, …
-Ghi, ghé, ghế, …
-Chữ a, ă, â, o, ô, ơ, u, ư -Trước chữ e, ê, i
-2HS 9-nước sôi, ăn xôi, cây xoan, siêng năng.
Về nhà hoàn thành bài tập
Toán ;12 TRỪ ĐI MỘT SỐ:18 – 2
I.Mục tiêu.
Biết xách thực hiện phép trừ dạng ø có nhớ dạng 12 – 8 (nhờ các thao tác trên đồ dùng học tập) và bước đầu làm quen, học thuộc bảng trừ
- Biết vận dụng bảng trừ đã học vào làm tính (tính nhẩm, tính viết) vào giải toán có lời văndạng 12-8
II Chuẩn bị:
- GV: SGK, 12 que tính…
- HS:: SGK, 12 que tính…
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1,Kiểm tra bài cũ3’
Nhận xét
2,Dạy bài mới:Giới thiệu1’.
HĐ1;13’ Lập bảng trừ 12 trừ đi một số
-Thực hành theo các thao tác của GV
-Lấy 1 bó 1 chục que và 2 que tính rời
-Có tất cả bao nhiêu que tính?
-Có 12 que tính lấy ra 8 que tính.Hỏi còn mấy que
tính ?
-HS nêu phép tính
-4 HS đọc bảng trừ 11 trừ đi một số
- HS lớp -12 que tính
-4 que tính
12 que muốn bỏ đi 8 que, ta lấy 2 que rời rồi tháo1 bó 1 chục que tính ra lấy tiếp 6 que tính nữa (2 + 6 =8) còn lại 4 que
Trang 5-HD đặt tính vào bảng con.
-Yêu cầu lập bảng tính trừ
12 trừ đi một số
HĐ2; 16 ‘Thực hành
Bài 1 : Bài toán yêu cầu gì?
-Yêu cầu đọc
-Nhận xét – tuyên dương
Bài 2:
-Bài toán yêu cầu gì?
-Yêu cầu HS làm vào bảng
-Nhận xét sửa bài
Bài 4:
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
Gọi HS làm bài
-Nhận xét – sửa bài
3Củng cố ,dặn dò3’
-Hãy đọc bảng trừ 12 trừ đi một số
-Dặn HS
-HS nêu lại bài toán.12 – 8 = 4 (HS đọc ĐT) 12
8 4
-Qua que tính và nêu miệng
12 – 3 = 9 12 – 7 = 5
12 – 4 = 8 12 – 8 = 4
12 – 5 = 7 12 – 9 = 3
12 – 6 = 6 -Luyện đọc thuộc lòng trong nhóm
-Cá nhân đọc
-Tính nhẩm
-Thực hành cặp đôi cột 1,2
-Đaị diện cặp nêu
-Nhận xét
-2 HS đọc đề bài
-Tính.(Nhắc lại cách tính và tính.)
-Làm bài vào vở
-2 HS đọc đề bài
Kể chuyện ;BÀ CHÁU
I.Mục tiêu:
- Dựa vào trí nhơ,ù tranh minh họa kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện
- Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung
II Chuẩn bị:
- GV: Thuộc ND câu chuyện…
- HS: SGK…
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1,Kiểm tra bài cũ 5’
Kiểm tra truyện: Sáng kiến của bé Hà
-Nhận xét chung
2,Dạy bài mớiGiới thiệu1’
HĐ1; 27’Hướng dẫn kể chuyện
-Treo 4 tranh lên bảng
-HD kể tranh 1
+Trong tranh có những nhân vật nào?
-Bà cháu sống với nhau như thế nào?
-Cô tiên nói gì?
Gọi HS kể
3 HS kể
-Nhận xét bạn kể
-Quan sát tranh
-Có 3 bà cháu và cô tiên cho cậu
-Sống vất vả, rau cháu nuôi nhau
-Khi bà mất gieo hạt đào lên mộ của bà sẽ giàu sang sung sướng
Trang 6-Chia nhóm nhỏ và nêu yêu cầu kể trong nhóm
-Nhận xét – tuyên dương
-Kể mẫu
-Gọi 3 đại diện nhóm kể nối tiếp
-Nhận xét – đánh giá chung
-Qua câu chuyện em thấy tình cảm của bà cháu như
thế nào?
-Em đã làm gì để ông bà vui lòng?
3,Củng cố ,dặn dò3’
-Nhận xét tiết học
-Dặn Hs
-2 HS kể đoạn 1
-Kể trong nhóm
-Đại diện các nhóm kể theo tranh
-Nhận xét –đánh giá
Nghe
-3 HS kể
1 – 2HS kể lại toàn bộ câu chuyện
-Nêu
-Nêu
-Về nhà tập kể chuyện cho người thân nghe
Thủ công ;ÔN TẬP CHƯƠNG 1 –KIỂM TRA GẤP HÌNH
I,Mục tiêu:HS biết gấp thuyền phẳng đáy không mui.
Yêu thích gấp hình
II,Đồ dùng dạy học
Mẫu thuyền ,quy trình gấp
Giấy thủ công
III,CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1,Kiểm tra bài cũ5’
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
1,Dạy bài mới ,Giới thiệu bài2’
HĐ1: 5’Hướng dẫn HS quan sát ,nhận xét.Cho HS quan
sát mẫu thuyền
Thuyền làm bằng chất liệu gì?
Đáy thuyền như thế nào?
HĐ2:3’Hướng dẫn mẫu
B1:Gấp các nếp gấp cách đều
B2:Gấp tạo thân ,mũi thuyền
B3:Tạo thuyền phẳng
Giáo viên gấp mẫu
HĐ3: 14’ Thực hành
-YC Thực hành gấp
-NX
3,Củng cố dặn dò4’
Nhận xét giớ học-YC
QS Trả lời
QS Thực hành theo
Trưng bày sản phẩm Chuẩn bị cho tiết sau
Thứ tư ngày 5 tháng 11 năm 2009
Tập đọc ;CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM
I.Mụctiêu:
Đọc trơn toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu câu, giữa các cụm từ dài
- Biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm
Trang 7- Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK.
- Hiểu nội dung:Miêu tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ, biết ơn của 2 mẹ con bạn nhỏ với người ông đã mất
II Chuẩn bị.
- GV: SGK, Bảng phụ…
- HS: SGK,…
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1,Kiểm tra bài cũ 4’
Đọc trả lới câu hỏi bài Bà cháu
-Nhận xét, đánh giá
2,BÀI MỚI-Giới thiệu bài.1’
HĐ1: 12’ Hướng dẫn luyện đọc
-Đọc mẫu:Giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng
HD HS luyện đọc
-Theo dõi HS đọc
Chia đoạn
-Treo bảng phụ – HD đọc câu dài
-Nối tiếp đọc đoạn
Chia lớp thành các nhóm
-YC
HĐ2: 12’ Hướng dẫn tìm hiểu bài
-Yêu cầu cả lớp đọc thầm
-Tìm hình ảnh đẹp của cây xoài cát?
-Quả xoài có mùi vị, màu sắc NTN?
-Phát phiếu học tập cho 4 nhóm và yêu
cầu HS thảo luận câu hỏi 3,4
-Qua bài cây xoài của ông em nói lên
tình cảm gì?
-Em đã có tình cảm gì của mình với ông
bà?
HĐ3Luyện đọc lại 5’
-Gọi HS đọc cả bài văn
3,Củng cố ,dặn dò1’
-Bài văn tả cây gì?
-Qua đó nói lên tình cảm gì?
-Nhận xét tiết học
-Dặn HS:
-2 HS đọc-trả lời câu hỏi 3,4
-Nhận xét
-Xem tranh SGK
-Theo dõi
-Nối tiếp nhau đợctngf câu
-Phát âm từ khó
-Đọc cá nhân
HS đọc -Luyện đọc trong nhóm
-Các nhóm đồng thanh
-Cử đại diện thi đua đọc -Nhận xét cách đọc của các nhóm
-Cuối đông hoa nở trắng cành…
-Thơm dịu, ngọt đậm đà, màu vàng đẹp
-Thảo luận -Đại diện các nhóm báo cáo +C3:Để tưởng nhớ biết ơn ông trồng cây cho con cháu ăn quả
+C4:Vì xoài cát vốn thơm ngon…
-Tình cảm thương nhớ, biết ơn của 2 mẹ con bạn nhỏ đó với ông đã mất
-Vài HS nêu
-4 HS đọc -Nhận xét cách đọc -Tình cảm thương nhớ biết ơn của 2 mẹ con với ông -Về nhà luyện đọc
Toán :32 - 8
I Mục tiêu:
Giúp HS:Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi100 dạng 32-8
-biết giải bài toán có một phép trừ dạng 32 –8 khi làm tính và giải toán
-Biết tìm một số hạng của một tổng và số hạng kia
Trang 852 9 43
4 78
3 19
72 7 65
6 36
8 54
II Chuẩn bị:
- GV: SGK, que tính,…
- HS: : SGK, que tính,…
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.:
1,Kiểm tra bài cũ 4’-Gọi HS đọc bảng trừ 12
-Nhận xét chunG
2,Dạy bài mới:Giới thiệu1’
-Dẫn dắt ghi tên bài
HĐ1: 13’ Giới thiệu phép trừ 32-8
-Tổ chức cho HS làm trên que tính 32 – 8
-HD đặt tính
Nhiều HS nêu cách thực hiện
32
8
HĐ2: 15’ Thực hành
Bài 1: -Bài tập yêu cầu gì?
-Chia lớp làm 2 dãy và yêu cầu HS làm vào
bảng con
-Nhận xét
Bài 2:-Bài tập yêu cầu gì?
-Yêu cầu HS làm vào vở.
-Nêu cách thực hiện đặt, tính
-Chấm vở nhận xét
Bài3:Gọi HS đọc bài.
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
-Chấm vở nhận xét
Bài 4:
-HDHS làm bảng con
-Nêu quy tắc tìm số hạng?
-Nhận xét
3,Củng cố ,dặn dò2’
-Nhận xét tiết học
-Dặn HS
3- 4HS đọc
-Cả lớp đọc
-Lớp làm trên que tính
-HS đặt tính
-
32 8
-Tính
-Đặt tính bảng con và nêu cách thực hiện
-Đặt tính rồi tính…
Cá nhân
-2 HS đọc
-Hoa có : 22 nhãn vở
-Hoa cho: 9 nhãn vở
-Hoa còn:…nhãn vở?
-Giải vào vở
-2 HS nêu
- Làm bài
Tập viết ;CHỮ HOA I
I.Mụctiêu:Biết viết chữ hoa L(theo cỡ chữ vừa và nhỏ).
- Biết viết câu ứng dụng “ Ích nước lợi nhà” theo cỡ chữ nho,û viết đúng mẫu chữ, đều nét và nối đúng quy định
Trang 9II Đồ dùng dạy học.
- GV: Mẫu chữ L, bảng phụ…
- HS: Vở tập viết, bút…
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1,Kiểm tra bài cũ 3’
-Kiểm tra vở viết của HS Viết bảng con H, Hai
-Nhận xét chung ø,
2,Dạy bài mới :Giới thiệu1’
HĐ1: 9’ Hướng dẫn viết chữ hoa
-Đưa mẫu chữ
-Chữ L cao mấy li, có mấy nét?
-HD viết
+Nét 1: kết hợp bởi 2 nét cơ bản cong trái và lượn ngang.
+Nét 2:Nét cong ngược trái phần cuối lượn vào trong.
-Gvviết mẫu
HĐ2:7’ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng
-Ích nước lợi nhà: Khuyên chúng ta nên làm việc có ích cho
đất nước – gia đình em cần làm việc gì?
-Viết mẫu cụm tư,ø nêu nhận xét về cụm tư,ø về các chữ có
độ cao như thế nào?
-Ích nước lợi nha.ø
-HD viết chữ Ích
HĐ3: 10’’Hướng dẫn viết vào vở
-Nêu yêu cầu viết bài
-Theo dõi HS viết bài
HĐ4: 5’Chấm bài
-Chấm 10 – 12 bàải
3,Củng cố ,dặn dò 1’
Nhận xét- đánh giá chung
Dặn HS -Về nhà hoàn thành bài viết ở
-Cả lớp -Nhận xét
-Quan sát và nhận xét
- 5l, gồm 2 nét
-Theo dõi
-Viết vào bảng con 2 –3 lần
-3 – 4HS đọc, lớp đọc
-Nghe
-Nêu
-Quan sát và nêu
-Cao 2,5 li là l, h, j các chữ còn lại cao 1li
-Viết bảng con 2 –3 lần
-Ngồi ngay ngắn…
-Viết bài vào vở
Thứ năm ngày 6 tháng 11 năm 2009
Toán ;52-28
I Mục tiêu:.Giúp HS :- Biết thực hiện phép trừ,có strong phạm vi 100 ,dạng 52-28
-Biết giải bài toán có phép trừ dạng 52-28
II.Chuẩn bị:
- GV: SGK, que tính,…
- HS:SGK, que tính,…
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1,Kiểm tra bài c ũ 5
-Nhận xét – đánh giá
2,Dạy bài mới:Giới thiệu bài1’
HĐ1: 13’ Giói htiệu phép cộng 52-28
-Làm bảng con
Trang 10-Nêu yêu cầu
– HDHS làm
-Lấy 5 bó 1 chục que tính và 2 que tính rời
-Có tất cả bao nhiêu que tính?
-Có 52 que tính, làm thế nào để lấy đi 28 que
tính?
-Có 52 que tính,lấy đi 28 que tính còn lại bao
nhiêu que tính?
-Viết: 52 – 28 = 24
-HD đặt tính
-Muốn trừ số có 2 chữ số cho số có 2 chữ số ta
làm thế nào?
HĐ2: 14’ Thực hành
Bài 1:-Bài tập yêu cầu gì?
Làm bảng con theo hai dãy
-HD hs yếu làm
-Nhận xét.
Bài 2:-Bài tập yêu cầu gì?
-HD làm
-Nhận xét.
Bài 3:-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
-Bài toán thuộc dạng toán gì?
-Giải vào vở
Chấm vở nhận xét
3,Củng cố ,dặn dò1’
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò: -Hoàn thành bài tập ở nhà
-Thao tác cùng GV
…52 que tính
-Lấy 8 que tính rời trước, sau đó lấy 2 bó 1 chục que tính nữa
-…24 que tính
- Nêu: 52 trừ 28 bằng 24
-Đặt tính và thực hiện tính vào bảng con
-Vài học sinh nêu cách đặt và tính
-Đặt theo cột dọc – các số thẳng cột với nhau -Trừ từ phải sang trái
-Tính
-HS
-2 HS nêu
-2HS đọc yêu cầu đề bài
Đội 2 có :92 cây Đội 1 trồng ít hơn đội 2 là :38 cây -Đội 1 trồng được: … Cây ? -Bài toán thuộc dạng ít hơn ?
Số cây đội Một trồng được là:
92 – 38 = 54 (cây)
Đáp số: 54 cây
-2 HS nêu lại cách trừ 52 – 38
Luyện từ và câu ;TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VÀ CÔNG VIỆC TRONG NHÀ
I Mục tiêu ; Nêu được một số từ ngữ ẩn trong tranh ,tìm được từ ngữ công việc đơn giản chỉ trong
nhà có trong bài thơ thoe thẻ
II Đồ dùng dạy học.
-GV: SGK,10 tranh cho 10 nhóm…
- HS: SGK,Vở bài tập…
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1,kiểm tra bài cũ3’
-Gọi HS làm bài tập giờ trước
-Nhận xét, đánh giaời
2ø,Dạy bài mới:Giới thiệu bài 1’
-Trong gia đình em có những đồ vật gì?
-Đồ vật đó được dùng để làm gì?
HĐ1:30’ Hướng dẫn làm bài tập
-2 HS
-Nhận xét
-Nối tiếp nhau kể