Kế hoạch dạy học khối 2 - Tuần 33 - Trường Tiểu hoc Long Thới A

 Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự truyện - Gọi HS đọc yêu cầu bài 1, SGK.. bức tranh trên theo thứ tự nội dung truyện.[r]

Trường Tiểu hoc Long Thới A lớp 2

Tuần 33

Từ 18/4 – 22/4 / 2011

Thứ hai

TẬP ĐỌC

BÓP NÁT QUẢ CAM

I MỤC TIÊU:

- Đọc rành mạch toàn bài; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện

- Hiểu ND: Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lơn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc (trả lời được các CH 1, 2, 4, 5)

-KNS:

+ Tự nhận thức

+ Xác định giá trị bản thân.

+ Đảm trách nhiệm vụ.

+ Kiên định.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh hoạ trong bài tập đọc Bảng phụ ghi từ, câu, đoạn cần luyện đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TIẾT 1

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Khởi động

2 Bài cũ: Tiếng chổi tre

- Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Tiếng chổi

tre và trả lời các câu hỏi về nội dung bài

- Nhận xét, cho điểm

3 Bài mới:

Giới thiệu:

- Treo bức tranh và hỏi: Bức tranh vẽ ai?

Người đó đang làm gì?

- Đó chính là Trần Quốc Toản Bài tập đọc

Bóp nát quả cam sẽ cho các con hiểu thêm về

người anh hùng nhỏ tuổi này

 Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 1, 2

a.GV đọc mẫu:

b.Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải

nghĩa từ mới:

- HD luyện đọc từng câu

- HD luyện đọc từ khó

- HD luyện đọc từng đoạn

- GV treo bảng phụ ghi các câu cần luyện

đọc, hướng dẫn cách ngắt hơi câu dài và cách

đọc với giọng thích hợp

- Giải nghĩa từ mới:

- Hát

- 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, cả lớp nghe

và nhận xét

- Vẽ một chàng thiếu niên đang đứng bên bờ sông tay cầm quả cam

- Theo dõi và đọc thầm theo

- HS nối tiếp nhau LĐ từng câu

- HS LĐ các từ: giả vờ mượn, ngang ngược, xâm chiếm, quát lớn, cưỡi cổ, nghiến răng

- HS nối tiếp đọc từng đoạn trong bài

- HS LĐ các câu:

+ Đợi từ sáng đến trưa./ vẫn không được gặp,/

cậu bèn liều chết/ xô mấy người lính gác ngã chúi,/ xăm xăm xuống bến.//

+ Ta xuống xin bệ kiến Vua, không kẻ nào được giữ ta lại (giọng giận dữ) Quốc Toản tạ

ơn Vua,/ chân bước lên bờ mà lòng ấm ức://

“Vua ban cho cam quý/ nhưng xem ta như trẻ con,/ vẫn không cho dự bàn việc nước.”// Nghĩ

- LĐ trong nhóm.

- Thi đọc: GV tổ chức cho các nhóm thi đọc

cá nhân, đồng thanh

đến quân giặc đang lăm le đè đầu cưỡi cổ dân mình,/ cậu nghiến răng,/ hai bàn tay bóp chặt.//

- Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau

- Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh một đoạn trong bài

TIẾT 2

Hoạt động dạy Hoạt động học

 Hoạt động 1: Tìm hiểu bài

- GV đọc mẫu toàn bài lần 2, gọi 1 HS đọc lại

phần chú giải

+ Giặc Nguyên có âm mưu gì đối với nước

ta?

+ Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm gì?

+ Tìm những từ ngữ thể hiện Trần Quốc

Toản rất nóng lòng muốn gặp Vua

+ Vì sao Vua không những tha tội mà còn

ban cho Trần Quốc Toản cam quý?

* Quốc Toản vô tình bóp nát quả cam vì điều

gì?

 Hoạt động 2: Luyện đọc lại bài

- Yêu cầu HS đọc lại truyện theo vai

4 Củng cố – Dặn dò

*Qua bài TĐ này em hiểu được điều gì?

- Chuẩn bị: Lá cờ

- Nhận xét tiết học

- HS đọc bài

+ Giặc giả vờ mượn đường để xâm chiếm nước ta

+ Trần Quốc Toản gặp Vua để nói hai tiếng: Xin đánh

+ Đợi từ sáng đến trưa, liều chết xô lính gác, xăm xăm xuống bến

+ Vì Vua thấy Trần Quốc Toản còn nhỏ mà đã biết lo việc nước

* Vì bị Vua xem như trẻ con và lòng căm giận khi nghĩ đến quân giặc khiến Trần Quốc Toản nghiến răng, hai bàn tay bóp chặt làm nát quả cam

- 3 HS đọc truyện theo hình thức phân vai (người dẫn chuyện, vua, Trần Quốc Toản)

- Trần Quốc Toản là một thiếu niên nhỏ tuổi nhưng chí lớn./ Trần Quốc Toản còn nhỏ tuổi nhưng có chí lớn, biết lo cho dân, cho nước./

TOÁN

ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000

I MỤC TIÊU:

- Biết đọc, viết các số có ba chữ số

- Biết đếm thêm một số đơn vị trong trường hợp đơn giản

- Biết so sánh các số có ba chữ số

- Nhận biết số bé nhất, số lớn nhất có ba chữ số

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Viết trước lên bảng nội dung bài tập 2

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: (Bỏ bài 3)

Hoạt động dạy Hoạt động của Trò

1 Khởi động

2 Bài cũ: Luyện tập chung

Trường Tiểu hoc Long Thới A lớp 2

- GV nhận xét

3 Bài mới:

Giới thiệu:

- Các em đã được học đến số nào?

- Trong giờ học này các em sẽ được ôn luyện về

các số trong phạm vi 1000

 Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập.

Bài 1: Viết các số

- Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS tự làm

bài

- Nhận xét bài làm của HS

- Yêu cầu: Tìm các số tròn chục trong bài

- Tìm các số tròn trăm có trong bài

- Số nào trong bài là số có 3 chữ số giống nhau?

Bài 2: Số?

+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Yêu cầu cả lớp theo dõi nội dung phần a

+ Điền số nào vào ô trống thứ nhất?

+ Vì sao?

+ Yêu cầu HS điền tiếp vào các ô trống còn lại

của phần a, sau đó cho HS đọc tiếp các dãy số

này và giới thiệu: Đây là dãy số tự nhiên liên

tiếp từ 380 đến 390

Bài 4:

- Hãy nêu yêu cầu của bài tập

- Yêu cầu HS làm bài, sau đó giải thích cách so

sánh:

Bài 5:

- Đọc từng yêu cầu của bài và yêu cầu HS viết

số vào bảng con

- Nhận xét bài làm của HS

4 Củng cố – Dặn dò

- Tổng kết tiết học

- Tuyên dương những HS học tốt, chăm chỉ,

phê bình, nhắc nhở những HS còn chưa tốt

- Chuẩn bị: Ôn tập về các số trong phạm vi

1000 (tiếp theo)

- HS đọc đề nêu yêu cầu

- Làm bài vào vở bài tập 2 HS lên bảng làm bài, 1 HS đọc số, 1 HS viết số

- Đó là 250 và 900

- Đó là số 900

Số 555 có 3 chữ số giống nhau, cùng là 555

- HS đọc đề nêu yêu cầu

- Bài tập yêu cầu chúng ta điền số còn thiếu vào ô trống

+ Điền 382

+ Vì số 380, 381 là 2 số liền tiếp hơn kém nhau 1 đơn vị, tìm số liền sau ta lấy số liền trước cộng 1 đơn vị

- HS TLN4, làm trên băng giấy

- 2 nhóm đính bảng Lớp nhận xét

- HS đọc đề nêu yêu cầu

- 2 HS lên bảng làm bài

- Lớp làm BC và nhận xét bài làm của bạn

534 500 + 34

909 902 + 7 a) 100, b) 999,

-

ĐẠO ĐỨC: TỰ CHỌN

Bảo vệ môi trường

I MỤC TIÊU

- Biết thực hiện sạch sẽ giữ vệ sinh môi trường xung quanh trường lớp

- Biết bỏ rác đúng nơi qui định

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Sọt rác, ki hốt rác

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Khởi động

2 Bài cũ: Bảo vệ loài vật có ích

+ Đối với các loài vật có ích, các em nên và không nên làm

gì?

+ Kể tên và nêu lợi ích của 1 số loài vật mà em biết?

3 Bài mới:

Giới thiệu: Cả lớp hát bài: “Có con chim vành khuyện”

- GV ghi đề:

 Hoạt động 1: GV kể chuyện: “Một học sinh đang quét

dọn vệ sinh”

 Hoạt động 2: Phân tích truyện ““Một học sinh lễ phép”

Tổ chức đàm thoại:

- GV hỏi – HS trả lời:

+ Trên đường đi học về Nam gặp ai?

+ Cô giáo có nhận ra Nam không?

+ Tuy cô giáo không nhận ra, nhưng Nam vẫn làm gì?

+ Vì sao Nam được cô giáo khen?

+ Cô giáo và người quen của cô cảm thấy như thế nào

trước việc làm của Nam?

+ Em có muốn được mọi người yêu quý như Nam không?

Muốn vậy em phải làm gì?

 Hoạt động 3: HS chơi trò chơi sắm vai.

- GV nêu tình huống và yêu cầu HS TLN2 thực hiện chào

hỏi trong các tình huống sau

+ Em sang nhà bạn chơi, gặp bố mẹ bạn dọn vệ sinh ở nhà

em sẽ làm gì?

+ Em đang đi cùng bố mẹ thì gặp một bác ở trong xóm đi

ra.để dọn vệ sinh lối đi

- GV theo dõi HD

- Yêu cầu HS lên sắm vai

GV kết luận: Trong mọi tình huống ở bất kì trường hợp nào,

khi gặp người đang dọn vệ sinh các em không nên xả rác, và

bỏ rác đúng nơi qui định

3 Củng cố - Dặn dò:

-Trò chơi : Thi kể một vài vịêt làm để bảo vệ môi trường

- Hát

- HS lắng nghe

Lắng nghe

- HS TL

+ Cô giáo và người quen của cô cảm thấy rất vui

và khen Nam ngoan

- HS tự phát biểu ý kiến

- Các nhóm xung phong lên sắm vai

Trường Tiểu hoc Long Thới A lớp 2

Thứ ba

Thể dục Chuyền cầu

* TRÒ CHƠI : Con cóc là Cậu Ông Trời

I Mục tiêu:

- Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ theo nhóm 2 người.

- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi

II Địa điểm và phương tiện

- Địa điểm : 1 còi , sân chơi , mỗi HS 1 quả cầu ,

III Nội dung và phương pháp lên lớp

Nội dung Phương pháp lên lớp

I Mở đầu:

GV Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát

HS chạy một vòng trên sân tập

Thành vòng tròn,đi thường…bước Thôi

Ôn bài TD phát triển chung

Mỗi động tác thực hiện 2 x 8 nhịp

Kiểm tra bài cũ : 4 HS

Nhận xét

II Cơ bản:

a.Chuyền cầu theo nhóm 2 người

G.viên hướng dẫn và tổ chức HS Tâng cầu

Nhận xét

b.Trò chơi : Con Cóc là cậu Ông Trời

G.viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi

Nhận xét

III Kết thúc:

Trò chơi : Chim bay,Cò bay

Thả lỏng

Hệ thống bài học và nhận xét giờ học

Về nhà ôn chuyền cầu đã học

Đội Hình

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * GV

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * GV

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

Đội Hình xuống lớp

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * GV

Hát

GV chuyờn dạy

Toán

OÂN TAÄP VEÀ CAÙC SOÁ TRONG PHAẽM 1000 (TT)

I Muùc tieõu

- Biết đọc, viết các số có ba chữ số.

- Biết phân tích các số có ba chữ số thành các trăm, các chục các đơn vị và ngược lại

- Biết sắp xếp các số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngược lại

- BT cần làm: BT1,BT2,BT3

II Chuaồn bũ

- GV: Vieỏt trửụực leõn baỷng noọi dung baứi taọp 2

III Caực hoaùt ủoọng:

Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ

1 Khụỷi ủoọng :

2 Baứi cuừ : OÂn taọp veà caực soỏ trong phaùm vi 1000.

3 Baứi mụựi

Giới thiệu :

- Neõu muùc tieõu tieỏt hoùc vaứ ghi teõn baứi leõn

baỷng

Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng :

 Hoaùt ủoọng: Hửụựng daón oõn taọp

Baứi 1:

- Neõu yeõu caàu cuỷa baứi taọp, sau ủoự cho HS tửù

laứm baứi

- Nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa HS

Baứi 2:

- Vieỏt soỏ 842 leõn baỷng vaứ hoỷi: Soỏ 842 goàm

maỏy traờm, maỏy chuùc vaứ maỏy, ủụn vũ

- Haừy vieỏt soỏ naứy thaứnh toồng traờm, chuùc,

ủụn vũ

Nhaọn xeựt vaứ ruựt ra keỏt luaọn:842 = 800 + 40 + 2

- Yeõu caàu HS tửù laứm tieỏp caực phaàn coứn laùi

cuỷa baứi, sau ủoự chửừa baứi vaứ cho ủieồm HS

Baứi 3:

- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi, sau ủoự goùi HS ủoùc

baứi laứm cuỷa mỡnh trửụực lụựp, chửừa baứi vaứ cho ủieồm HS

4 Cuỷng coỏ :

Viết cỏc số thớch hợp vào chỗ chấm:

462,464,466,…

353,355,357,…

- Haựt

- HS sửỷa baứi, baùn nhaọn xeựt

- Laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp, 2 HS leõn baỷng laứm baứi, 1 HS ủoùc soỏ, 1 HS vieỏt soỏ

- Soỏ 842 goàm 8 traờm, 4 chuùc vaứ 2 ủụn vũ

- 2 HS leõn baỷng vieỏt soỏ, caỷ lụựp laứm baứi

ra nhaựp

- 3 HS leõn baỷng laứm baứi, caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp

- HS tửù laứm baứi, chửừa baứi

- HS làm bài

Trường Tiểu hoc Long Thới A lớp 2

5 Dặn dũ:

- Toồng keỏt tieỏt hoùc vaứ giao caực baứi taọp boồ

trụù kieỏn thửực cho HS

- Chuaồn bũ: ễn taọp veà pheựp coọng vaứ trửứ

- HS nghe

chính tả (nghe-viết)

BOÙP NAÙT QUAÛ CAM

I Muùc tieõu

- Chép lại chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Bóp nát quả cam.

- Làm được BT(2) a/b

II Chuaồn bũ

- GV: Giaỏy khoồ to coự ghi noọi dung baứi taọp 2 vaứ buựt daù

III Caực hoaùt ủoọng:

Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ

1 Khụỷi ủoọng :

2 Baứi cuừ : Tieỏng choồi tre.

- Goùi 2 HS leõn baỷng vieỏt, HS dửụựi lụựp vieỏt

baỷng con caực tửứ caàn chuự yự phaõn bieọt cuỷa tieỏt Chớnh taỷ trửụực theo lụứi ủoùc cuỷa GV

3 Baứi mụựi

Giới thiệu

Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng:

 Hửụựng daón vieỏt chớnh taỷ

a) Ghi nhụự noọi dung

- GV ủoùc ủoaùn caàn vieỏt 1 laàn

- ẹoaùn vaờn keồ veà chuyeọn gỡ?

- Traàn Quoỏc Toaỷn laứ ngửụứi ntn?

b) Hửụựng daón caựch trỡnh baứy

- Tỡm nhửừng chửừ ủửụùc vieỏt hoa trong baứi?

- HS vieỏt tửứ theo yeõu caàu

- chớch choeứ, hớt thụỷ, loứe nhoứe, quay tớt

- 2 HS ủoùc laùi baứi chớnh taỷ

laờm le xaõm lửụùc nửụực ta neõn xin Vua cho ủaựnh Vua thaỏy Quoỏc Toaỷn coứn nhoỷ maứ coự loứng yeõu nửụực neõn tha toọi cheỏt vaứ ban cho moọt quaỷ cam Quoỏc Toaỷn aỏm ửực boựp naựt quaỷ cam

- Traàn Quoỏc Toaỷn laứ ngửụứi tuoồi nhoỷ maứ coự chớ lụựn, coự loứng yeõu nửụực

-ẹoaùn vaờn coự 3 caõu

- Quoỏc Toaỷn laứ danh tửứ rieõng Caực

c) Hướng dẫn viết từ khó

- GV yêu cầu HS tìm các từ khó

- Yêu cầu HS viết từ khó

d) Viết chính tả

e) Soát lỗi

g) Chấm bài

 Hướng dẫn làm bài tập chính tả

Bài 2

- GV gắn giấy ghi sẵn nội dung bài tập lên

bảng

- Chia lớp thành 2 nhóm và yêu cầu 2

nhóm thi điền âm, vần nối tiếp Mỗi HS chỉ điền

vào một chỗ trống Nhóm nào xong trước và

đúng là nhóm thắng cuộc

- Gọi HS đọc lại bài làm

- Chốt lại lời giải đúng Tuyên dương

nhóm thắng cuộc

4 Củng cố :

Cho HS thi tìm các từ bắt đầu bằng s hay x?

5.Dặn dị:

- Dặn HS về nhà làm lại bài tập chính tả

từ còn lại là từ đứng đầu câu

nghiến răng, xiết chặt, quả cam,…

- 2 HS lên viết bảng lớp HS dưới lớp viết vào nháp

Đọc yêu cầu bài tập

- Làm bài theo hình thức nối tiếp

- 4 HS tiếp nối đọc lại bài làm của nhóm mình

a) Đông sao thì nắng, vắng sao thì mưa Con công hay múa

Nó múa làm sao?

Nó rụt cổ vào Nó xoè cánh ra

- Con cò mà đi ăn đêm Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao Ơng ơi, ông vớt tôi nao

Tôi có lòng nào ông hãy xáo măng Có xáo thì xáo nước trong

Chớ xáo nước đục đau lòng cò con b) chim, tiếng, dịu, tiên, tiến, khiến

- HS thi tìm

- HS nghe

Trường Tiểu hoc Long Thới A lớp 2

KỂ CHUYỆN

BÓP NÁT QUẢ CAM

I MỤC TIÊU:

- Sắp xếp đúng thứ tự các tranh và kể lại được từng đoạn của câu chuyện (BT1, BT2)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Tranh minh hoạ câu chuyện trong SGK Bảng ghi các câu hỏi gợi ý

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Khởi động

2 Bài cũ: Chuyện quả bầu

- Gọi HS kể lại câu chuyện Chuyện quả bầu

- Nhận xét, cho điểm HS

3 Bài mới

Giới thiệu:

- Giờ Kể chuyện hôm nay các con sẽ tập kể câu

chuyện về anh hùng nhỏ tuổi Trần Quốc Toản qua

câu chuyện Bóp nát quả cam

 Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện

a) Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự truyện

- Gọi HS đọc yêu cầu bài 1, SGK

- Dán 4 bức tranh lên bảng như SGK

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm để sắp xếp lại các

bức tranh trên theo thứ tự nội dung truyện

- Gọi 1 HS lên bảng sắp xếp lại tranh theo đúng thứ

tự

- Gọi 1 HS nhận xét

- GV chốt lại lời giải đúng

b) Kể lại từng đoạn câu chuyện

Bước 1: Kể trong nhóm

- GV chia nhóm, yêu cầu HS kể lại từng đoạn theo

tranh

Bước 2: Kể trước lớp

- Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước

lớp

- Gọi HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu

Đoạn 1

+ Bức tranh vẽ những ai?

+ Thái độ của Trần Quốc Toản ra sao?

+ Vì sao Trần Quốc Toản lại có thái độ như vậy?

Đoạn 2

+ Vì sao Trần Quốc Toản lại giằng co với lính

canh?

+ Quốc Toản gặp Vua để làm gì?

+ Khi bị quân lính vây kín Quốc Toản đã làm gì,

nói gì?

Đoạn 3

+ Tranh vẽ những ai? Họ đang làm gì?

- Hát

- 3 HS tiếp nối nhau kể Mỗi HS kể 1 đoạn

- 1 HS kể toàn truyện

- HS đọc yêu cầu bài 1

- Quan sát tranh minh hoạ

- HS thảo luận nhóm, mỗi nhóm 4 HS

- Lên bảng gắn lại các bức tranh

- Nhận xét theo lời giải đúng

2 – 1 – 4 – 3

- HS kể chuyện trong nhóm 4 HS Khi 1

HS kể thì các HS khác phải theo dõi, nhận xét, bổ sung cho bạn

- Mỗi HS kể một đoạn do GV yêu cầu

- HS kể tiếp nối thành câu chuyện

- Nhận xét

+ Trần Quốc Toản và lính canh

+ Rất giận dữ

+ Vì chàng căm giận bọn giặc Nguyên giả vờ mượn đường để cướp nước ta + Vì Trần Quốc Toản đợi từ sáng đến trưa mà vẫn không được gặp Vua

+ Quốc Toản gặp Vua để nói hai tiếng

“xin đánh”

+ Quốc Toản mặt đỏ bừng bừng, tuốt

+ Trần Quốc Toản núi gỡ với Vua?

+ Vua núi gỡ, làm gỡ với Trần Quốc Toản?

Đoạn 4

+ Vỡ sao mọi người trong tranh lại trũn xoe mắt

ngạc nhiờn?

+ Lớ do gỡ mà Quốc Toản đó búp nỏt quả cam?

c) Kể lại toàn bộ cõu chuyện

- Yờu cầu HS kể theo vai

- Gọi HS nhận xột bạn

- Gọi 2 HS kể toàn truyện

- Gọi HS nhận xột

- Cho điểm HS

4 Củng cố – Dặn dũ

- Dặn HS về nhà tỡm đọc truyện về cỏc danh nhõn,

sự kiện lịch sử

- Chuẩn bị bài sau: Người làm đồ chơi

- Nhận xột tiết học

gươm quỏt lớn: Ta xuống xin bệ kiến Vua, khụng kẻ nào được giữ ta lại

+ Tranh vẽ Quốc Toản, Vua và quan Quốc Toản quỳ lạy vua, gươm kề vào gỏy Vua dang tay đỡ chàng đứng dậy

+ Cho giặc mượn đường là mất nước Xin Bệ hạ cho đỏnh!

+ Vua núi: Quốc Toản làm trỏi phộp nước, lẽ ra phải trị tội Nhưng xột thấy cũn trẻ mà đó biết lo việc nước ta cú lời khen Vua ban cho cam quý

+ Vỡ trong tay Quốc Toản quả cam cũn trơ bó

+ Chàng ấm ức vỡ Vua coi mỡnh là trẻ con, khụng cho dự bàn việc nước và nghĩ đến lũ giặc lăm le đố đầu cưỡi cổ dõn lành

- 3 HS kể theo vai (người dẫn chuyện, Vua, Trần Quốc Toản)

- Nhận xột

- 2 HS kể

Thứ tư

Tập đọc

LệễẽM

I Muùc tieõu

- Đọc đúng các câu thơ 4 chữ, biết nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ

- Hiểu ND: Bài thơ ca ngợi chú bé liên lạc đáng yêu và dũng cảm (trả lời được các CH trong SGK ; thuộc ít nhất 2 khổ thơ đầu)

II Chuaồn bũ

GV: Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc trong SGK Baỷng ghi saỹn tửứ, caõu caàn luyeọn ủoùc

HS: SGK

III Caực hoaùt ủoọng:

Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ

1 Khụỷi ủoọng :

2 Baứi cuừ : Laự cụứ

- Goùi HS ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi veà noọi dung

baứi taọp ủoùc Laự cụứ:

+ Hỡnh aỷnh laự cụứ ủeùp ntn?

+ Laự cụứ coự yự nghúa gỡ?

+ Cụứ ủoỷ sao vaứng coự ụỷ nhửừng nụi naứo?

- 3 HS ủoùc toaứn baứi vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi

- Baùn nhaọn xeựt