Giáo án Chuẩn kiến thức kỹ năng - Tuần 15 Lớp 3

Tập đọc: - Đọc rõ ràng rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm,dấu phẩy và giữa các cụm từ - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ý nghĩa câu[r]

 Hai ngày 06 tháng 12  2010

TOÁN: CHIA CÓ BA  

CHO CÓ   

I  tiêu:

-    tính và tính chia  có ba   cho  có    (chia  và chia

có d)

II  

III Các   !"# $ % - ':

  !"# () GV   !"# () HS

1 - !:

2 KTBC:

- GV ! tra bài  tr#

- $% xét - ghi !

3 Bài 23:

a *3 4 bài:

- GV gi# )* + tiêu,  dung bài 

b HD 6 4 phép chia 9: có ba < 9:

cho 9: có 2" < 9:

* Phép chia 648 : 3

-  lên 8( phép chia 648 : 3 = ? và YC

HS   tính theo  .

- HS suy (A và B B ) phép tính trên

- GV cho HS nêu cách tính, sau  GV D

7E cách tính $* HS không tính G GV

HD nh SGK

- Chúng ta D K* chia L hàng nào M 

N chia

- 6 chia 3 O( P@:

-  2 vào R*:

-…… T nh  GV HD HS chia  

phép tính

- %@ 648 chia 3 O( P@:

- Trong 7*G chia * cùng ta tìm G 

d là 0 %@ ta nói phép chia 648 : 3 = 216

là phép chia 

- HS B ) 7E phép chia trên

* Phép chia 236 : 5

- 3 HS lên 8( làm BT

- Nghe (# )*

- 1 HS lên 8(   tính, 7#1 B ) (P@ nháp

648 3 * 6 chia 3

6 216 2 nhân 3 O( 6, 6 "L 6

O( 0

04 * =E 4, 4 chia 3 O( 1,

3

1 1 nhân 3 O( 3, 4 "L 3

O( 1

18 * =E 8, G 18; 18 chia 3

18 6; 6 nhân 3 O( 18;

18 "L 0 18 O( 0

- Ta D K* chia L hàng "[ M 

N chia

- 6 chia 3 O( 2

-

……HS B ) theo YC M GV

- 648 chia 3 O( 216

=> 15

-

: 3 = 216

- 2 có chia G cho 5 không?

- %@ ta 7P@ 23 chia cho 5, 23 chia cho 5

G P@: (GV HD HS P  P

^ trên K*  3 ! # là chúng ta _ 7P@

 hàng + M  N chia `R@ là a

giúp HS không K khi B ) phép

chia)

-  4 vào R*:

- 4 chính là   T P M th\ng

- HS suy (A tìm  d trong 7K chia T

P

- Sau khi tìm G  d trong 7K chia T

! 1 + B ) phép chia

- HS B ) phép chia

- %@ 236 chia 5 O( bao nhiêu, d bao

nhiêu?

- HS B ) 7E phép chia trên

c  !

Bài 1:

- Xác N YC M bài, sau  cho HS B

làm bài

- HS

chia M mình

- < bài và cho ! HS

Bài 2:

- 1 HS . YC bài

- HD HS tóm D5

9 HS: 1 hàng

234 HS: ? hàng

- HS B làm bài

- < bài và cho ! HS

Bài 3:

- Treo 8( 1+ có e bài f* và HD HS

tìm !*

- HS .  T P trong 8( %@ dòng

K* tiên trong 8( là  _ cho, dòng T

hai trong 8( là  _ cho G (8 8 7K-

dòng T ba là  _ cho G (8 6 7K

- > _ cho K* tiên là  nào?

- 432m (8  8 7K là bao nhiêu m?

- HS D 7E cách B )

- 2 không chia G cho 5

- 23 chia 5 G 4

- 1 HS lên 8(- 7#1 làm vào 8( con

- 236 chia 5 O( 47, d 1

- HS D 7E cách B ) phép chia

- 3 HS lên 8( làm bài HS 7#1 làm vào

- 3 HS 7K lG nêu tr# 7#1- 8 7#1 nghe và % xét

- 1 HS . j bài

- 1 HS lên

Bài

> hàng có P 8 là:

234 : 9 = 26 (hàng) `C1 5 26 hàng

- 1 HS . bài toán

- > _ cho; (8  8 7KZ (8  6 7K

- Là  432

- 432m (8  6 7K là bao nhiêu m?

- l* (8      7K ta làm 

nào?

- YC HS làm 1 bài %1

- < bài và cho ! HS

4 (# : - 5A dò:

- HS

  cho  có   

- $% xét (m - tuyên d\ng HS có tinh

K . %1  <*n N bài sau

- Là 432m : 8 = 54m

- Là 432m : 6 = 72m

- Ta chia   cho  7K cân (8

I  tiêu:

A O7 !' - `. rõ ràng rành E-  (o h\i G1 lí sau P* P-P* 1n@ và

( các + L

- B

- =!* ý (A câu *@)5 Hai bàn tay lao ( M con ngm chính là (*q

E nên M 8 "8 7m G các CH 1, 2, 3, 4)

B /P %4 - >D1 &1 7E các tranh(SGK) theo J( trình B và ! 7E G

L( E M câu *@) theo tranh minh E

- HS khá, (^ ! G 8 câu *@)

II  

III Các   !"# $ % - ':

  !"# () GV   !"# () HS

1 - !:

2 KTBC: HS

dung bài %1 . $# ) D

- GV % xét- Ghi !

3 Bài 23:

a *3 4 bài:

b H Q3# $R S%4 !'

- GV . f*  7K  ( . thong 8-

a nhàng tình 8

- GV h#( f 7*@) .  G1 (8

(A L

* `. L( câu và 7*@) phát âm L khó, L

r 7f

- H#( f phát âm L khó:

- 2 HS lên 8( "8 bài s

- HS 7D( nghe và D j

- HS theo dõi GV . f*

- lt HS .  câu L K*   bài.(2 vòng)

- HS . theo HD M GV: siêng

* `. L( . tr# 7#1

- 5 HS  1 nhau . L( E trong

bài

- HD HS tìm !* (A các L # trong

bài

* HS 7*@) . theo nhóm

* Uu T thi . ( các nhóm

* k#1 q( thanh

c H

- . HS . 7E toàn bài tr# 7#1

+ Câu

+Ông lão là ngm nh  nào?

+ Ông lão *q vì j* gì?

+ Ông lão mong * j* gì i ngm con?

+Vì * con mình B  u bát c\m

nên ông lão

nhà Trong 7K ra  T P ngm con _

làm gì?

+ Ng

+ Vì sao ngm cha 7E ném j &*( ao?

+ Vì sao ngm con 18 ra  7K T hai?

+ Ng

năng, lười bịếng, dành dụm, thản nhiên,…

- HS . L( . trong bài theo

h#( f M GV

- 5 HS .5 Chú ý (D ( ( J( i các P* câu

VD: Cha muốn trước khi nhắm mắt/ thấy con kiếm nỗi bát cơm.// Con hãy

đi làm / và mang tiền về đây.//

con làm ra.// Có làm lụng vất vả, /

- HS "8 7m theo 1K chú (8 SGK

HS

dụm.

- lt nhóm 5 HS luyên .

- Các nhóm thi .  1

- HS q( thanh theo u

- 1 HS .- 7#1 theo dõi SGK

- Câu lão, bà a và %* con trai

- Ông lão là ngm "P siêng [(-

[ o

- Ông lão *q vì ngm con trai lão

"P lm (

- Ông lão * tr# khi nh[m D

ngm con B kiêm, u bát c\m, không

- Ngm con dùng  j bà a cho

! ch\i P@ ngày, khi còn 7E  ít thì mang

- Ngm cha ném j &*( ao

- Vì lão * x xem  có 18 là

 j mà ngm con  G không

xót (A là q( j  không 18

G

- Vì ng không 18 là j anh  G nên anh 18 1 + ra  và  j

- Anh

j ntn?

+ Khi ông lão

làm gì?

+ Hành (  nói lên j* gì?

+ Ông lão có thái  ntn tr# hành (

M con?

+ Câu

M câu *@):

+ Hãy nêu bài  ông lão E@ con O( 7m

M em

* GV

* k*@) . 7E5

- GV  1 E trong bài và . tr#

7#1

- . HS . các E còn 7E

- Uu T cho HS thi . theo E

- Cho HS 7*@) . theo vai

- $% xét  E . hay P

* /P %4

a >? @.  A tranh:

- . 1 HS . YC SGK

- YC HS suy (A- D1 &1 các tranh theo

nhóm, E ) nhóm báo cáo tr# 7#1

- GV % xét 

- GV (. 5 HS khá ! tr# 7#1- t HS !

7E  dung M  T tranh

- GV % xét nhanh 1K ! M HS

c C) theo nhóm:

- YC HS  1 E "*@) và ! cho E

bên E nghe

G hai bát (E- anh o dám [  bát Ba tháng, anh dành + G chính m\i bát (E 7j ? bán 7P@

- Ng 7P@ j ra

-……anh

j nên "P quí " ( nó

- Ông lão cm 8@ n# D khi

P@ con  quí q( j và T lao

(

- HS . K E 4, 5 và "8 7m5

- Có làm lụng vất vả, người ta mới biết quí đòng tiền./ Hũ bạc tiêu không

- HS suy (A "8 7m théo ý riêng: <o

có T lao ( M chính F bàn tay

# nuôi ( con 8 mz `F bàn tay và T lao ( M con ngm chính là (*q E nên . M 8 không bao (m E

- HS 7D( nghe

- HS theo dõi GV .

- 4 HS .

- HS xung phong thi .

- 3 HS E thành 1 nhóm . theo vai: ngm f "*@)- ông lão

- HS hát %1 ! 1 bài

- 1 HS . YC

- Làm cáo

- km (85 3 - 5 - 4 -1 -2

- HS ! theo YC

- HS % xét cách ! M E

- UL(  1 HS !

d C) tr$% /%

- . 5 HS  1 nhau ! 7E câu *@)

Sau  (. 1 HS ! 7E toàn  câu *@)

- $% xét và cho ! HS

4 (# : - 5A dò:

-

trong "*@):

- Khen HS . bài - ! *@) hay,

cho ngm thân cùng nghe

- j nhà  bài

- 5 HS thi ! tr# 7#1

- <8 7#1 % xét, bình  E !

J(- ! hay P

- 2–3 HS "8 7m theo suy (A M mình

- kD( nghe

 Ba ngày 07 tháng 12  2010

CD EF: NHÀ RÔNG W TÂY NGUYÊN

I  tiêu:

- `. J(- rành E-  nghì \ G1 lí sau P* P- P* 1n@ và ( các

+ L

- B

nhà rông Tây Nguyên

- =!*   ! M nhà rông và ( sinh E ( ( i Tây Nguyên (D

II   Tranh minh E 8( 1+

III Các   !"# $ % - ':

  !"# () GV   !"# () HS

1 - !:

2 KTBC: - . 2 HS lên 8( . bài: =s

E M ng\i cha và "8 7m các câu ^.

- $% xét ghi ! $% xét chung

3 Bài 23:

a *3 4 bài:

b H Q3# $R S%4 !'

- GV . f* toàn bài

- H#( dãn HS 7*@) .

* H#( f . L( câu và 7*@) phát âm

L khó

* H#( dân HS . oan và (8 (A L

* HS . L( E tr# 7#1 Theo dõi HS

. bài và h#( f HS (D ( ( các câu

khó (D

- 8 (A các L khó

* HS 7*@) . theo nhóm

- 2 HS lên 8( .

- HS theo dõi GV . f*

- HS 7*@) .

- lt HS . L( câu, . 2 vòng Sau  7*@) phát âm L khó

- `. L( E trong bài theo h#(

f M GV

- HS . chú (8

- HS 7*@) . trong nhóm

*Thi !' #<) các nhóm

- HD HS 7*@) . L( E và "8 7m câu

^5

+ Vì sao nhà rông 18 D và cao?

+ Gian K* nhà rông G trang trí nh 

nào ?

+ Vì sao gian ( G coi là trung tâm M

nhà rông?

+ UL gian T ba M nhà rông dùng ! làm

gì?

- Nêu  dung chính

- GV . r 8 toàn bài 7K 2

- Cho HS .  1 nhau L( E

- Bình  E . hay P

4 (# : - $A dò - O xét:

- HS D 7E ND M bài

- j nhà 7*@) . 7E bài

- Các nhóm thi .

- 1 HS . 8 7#1 cùng theo dõi SGK

- HS . K và "8 7m câu ^

=!*   ! M nhà rôngvà ( sinh E ( q( i Tây Nguyên

- HS nêu  dung M bài

- <8 7#1 theo dõi và % xét

TOÁN: CHIA CÓ BA  

CHO CÓ    (tt)

I  tiêu: Giúp HS:

-    tính và tính chia  có ba   cho  có    trm( G1 th\ng

có

II  

III Các   !"# $ % - ':

1 - !:

2 KTBC: - GV ! tra bài  tr#

- $% xét chung

3 Bài 23:

a *3 4 bài: Nêu + tiêu (m .-

ghi j bài lên 8(

b H Q3# $R 6 hiên chia 9: có ba <

9: cho 9: có 2" < 9:

-  lên 8( phép tính 560 : 8 = ? và YC

HS   tính theo  .

- HS 8 7#1 suy (A và B B ) phép

tính trên,

- 56 chia 8; 56 chia cho 8 G P@:

- 3 HS lên 8( làm BT

- Nghe (# )*

-1 HS lên 8(   tính, 7#1 B ) vào 8( con

560 8 56 chia 8

56 70 nhân 8 O( 56; 56 "L 56

00 O( 0

0 -

0 0 nhân 8 O( 0, 0 "L 0 O( 0

- 56 chia 8 G 7

-  7 vào R*:

- 7 chính là   T P M th\ng

- HS tìm  d

- =E 0; 0 chia 8 O( P@:

-  0 vào R*:

- Tìm  d 1 theo

- %@ 560 chia 8 O( P@:

- YC HS B ) 7E phép chia trên

*Phép chia 632 : 7

e  !

Bài 1:

- Xác N YC M bài, sau  cho HS B

làm bài

- HS

chia M mình

- < bài và cho ! HS

Bài 2:

- . 1 HS . YC

- l [ có bao nhiêu ngày?

- l *K 7r có bao nhiêu ngày?

- l*  [  có bao nhiêu *K 7r và

P@ ngày ta 18 làm nh  nào?

- YC HS B làm

< bài và cho !

Bài 3:

- Bài %1 YC chúng ta làm gì?

- Treo 8( 1+ có ghi e 2 bài %1- YC HS

! tra phép chia O( cách B ) 7E

L( b# M phép chia

- HS "8 7m

- Phép chia b sai i b# nào, hãy B )

7E cho J(

- < bài và cho ! HS

4 (# : - 5A dò:

- HS

  cho  có   

- $% xét (m - tuyên d\ng HS có tinh

K . %1  <*n N bài sau

-

- 7 nhân 8 O( 56, 56 "L 56 O( 0

- 0 chia 8 O( 0

-  0 vào th\ng i sau  7

- 0 nhân 8 O( 0, 0 "L 0 O( 0

- 560 chia 8 O( 70

- HS B )

- 3 HS lên 8( làm bài HS 7#1 làm vào

- 3 HS 7K lG nêu tr# 7#1- 8 7#1 nghe và % xét

- 1 HS . ! sgk

- Có 365 ngày

- Có 7 ngày

- Ta 18 B ) phép chia 365 chia 7

Bài

Ta có 365 : 7 = 52 (d 1)

%@ [  có 52 *K 7r và d 1 ngày

`C1 5 52 *K 7r và d 1 ngày

- HS . bài toán

- HS B ! tra hai phép chia

- a/ J(

- b/ sai: | 7K chia T hai =E 3, 3 chia

7

J(

CHÍNH

I

- Làm

- Làm J( BT3 a/b

II

III Các   !"# $ % - ':

  !"# () GV   !"# () HS

1 - !:

2 KTBC: -

M  chính 8 tr#

- màu sắc, hoa màu, nhiễm bệnh, tiền bạc,…

- $% xét chung

3 Bài 23:

a *3 4 bài:

b H Q3# $R bc chính e

* Trao

- GV

- Khi ông lão

làm gì?

- Hành (  nói lên j* gì?

* HD cách trình bày:

-

- Trong

-

- Có ( P* câu nào G x +(:

* HD

- HS tìm L khó "q phân tích

- HS

/ chính 85

- GV

-

* Soát 7t5

* <P bài:

-Thu 5 - 7 bài P và % xét

c/ HD làm BT:

Bài 2:

- . HS . YC, HS B làm

- $% xét  7E 7m (8 J(

- 1 HS

- Theo dõi GV .

- Ng 7P@ j ra

-……anh

j nên "P quí " ( nó

- 6 câu

- Hôm, Ông, Anh,…

- Sau P* hai P- &*( dòng, (E

K* dòng

- HP* P- P* hai P- P* 1n@-

P* P than

- HS: s ưởi, thọc tay, đồng tiền, vất vả,…

- 3 HS lên

- HS nghe

- HS B dò bài chéo

- HS 1 bài

- 1 HS . YC trong SGK

- 3 HS lên

-

Bài 3: BT *}  

a . HS . YC

- Phát (P@ và bút E cho các nhóm

. 2 nhóm lên trình bày trên 8( và .

7m (8 M mình

- $% xét và chót 7m (8 J(

4 (# : - 5A dò - O xét:

-

- HS

- <*n N bài sau

- gh #e:

múi b ưởi; núi lửa – nuôi nấng; tuổi trẻ – tủi thân.

- 1 HS . YC SGK

- HS B làm bài trong nhóm

- 2 HS E ) cho nhóm lên trình bày

Bài (85 a sót, xôi, sáng

 $ ngày 08 tháng 12  2010 g=HI i VÀ CÂU: i * +j CÁC DÂN 

g=HI CD +j SO SÁNH

I  tiêu:

-  tên   dân  !*  i n# ta (BT1)

- `j J( L ( thích G1 vào t "( (BT2)

-

- `j G L ( thích G1 vào câu có hình 8 so sánh (BT4)

II  

-

- Tranh 8 minh E "*( % thang, nhà rông

III Các   !"# $ % - ':

  !"# () GV   !"# () HS

1 - !:

2 KTBC: - HS làm )( 7E bài %1 1

trong  k*@) L và câu tr#

- $% xét, ghi ! $% xét chung

3 Bài 23:

a *3 4 bài: - Trong (m  hôm nay,

chúng ta

 %1   câu có hình 8 so sánh

b H Q3# $R HS làm bài O7:

Bài ! 1:

- . 2 HS . YC M bài

- Em !*  nào là dân  !* :

- Ngm dân  !*  thm( ( i R*

trên P n# ta?

- 2 HS nêu, 7#1 theo dõi % xét

- Nghe GV (# )* bài

- HS . Y/c

- Là các dân  có ít ngm

- Ngm dân  !*  thm( (

i ( vùng cao, vùng núi

1 - !:

2 KTBC:

- GV ! tra  tr#

- $% xét - ghi !

3 Bài 23 :

a * 3 4 bài:...

- HS

chia M

- < cho ! HS

Bài 2:

- HS . YC

- HD HS tóm D5

HS: hàng

234 HS: ? hàng

- HS B làm

-. .. class="text_page_counter">Trang 2

-

: = 216

- có chia G cho không?

- %@ ta 7P@ 23 chia cho 5, 23 chia cho

G P@: (GV HD HS P