Giáo án Mĩ thuật 1 trọn bộ - Trường Tiểu học Thị trấn Gio Linh

Hướng dẫn HS cách vẽ, cách nặn: GV vẽ 1 số hình quả đơn giản minh họa trên bảng, lấy đất sét nặn 1 quả dạng tròn nào đó để cả lớp quan sát cách vẽ, nặn theo các bước sau: - Vẽ hình quả t[r]

Bài 1: Xem tranh thiếu nhi vui chơi

I Mục tiêu:

Giúp HS:

1 Làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi

2 Tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh

II Đồ dùng dạy học:

GV chuẩn bị:

1 số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi ( ở sân 234 ngày lễ, )

HS chuẩn bị

2 tầm tranh của thiếu nhi có nội dung vui chơi

III Các hoạt động dạy-học chủ yếu

1 Giới thiệu tranh về đề tài thiếu nhi vui chơi:

GV giới thiệu tranh đẻ HS quan sát:

Đây là loại tranh vẽ về các hoạt động vui chơi của thiếu nhi ở 234 ở nhà

và các nơi khác Chủ đề vui chơi rất rộng, 423 vẽ có thể chọn 1 trong rất nhiều các loại hoạt động vui chơi mà mình thích để vẽ thành tranh

VD:

+ Cảnh vui chơi ở sân 234 với rất nhiều hoạt động khác nhau: nhảy dây, múa hát, kéo co,

+ Cảnh vui chơi ngày hè cũng có nhiều hoạt động khác nhau: thả diều, tắm biển, tham quan du lịch,

GV nhấn mạnh: Đề tài này rất rộng, phong phú và hấp dẫn 423 vẽ Nhiều bạn đã say mê đề tài này và vẽ >2R những tranh đẹp Chúng ta cùng xem tranh của các bạn

2 Hướng dẫn HS xem tranh ( và trời lời các câu hỏi ):

GV treo các tranh mẫu có chủ đề vui chơi, 24 dẫn HS quan sát tranh trong Vở tập vẽ 1 và đặt các câu hỏi gợi ý, dẫn dắt HS tiếp cận với nội dung các bức tranh Các câu hỏi có thể là:

+ Bức tranh vẽ những gì ?

+ Em thích bức tranh nào nhất ? Vì sao ?

GV dành thời gian từ 2 đến 3 phút để HS tìm hiểu về bức tranh:

+ Trên tranh có những hình ảnh nào? ( nêu các hình ảnh và mô tả hình dáng,

động tác )

+ Hình ảnh nào là chính ? ( thể hiện rõ nội dung bức tranh ); hình ảnh nào là phụ ? ( hỗ trợ làm rõ nội dung chính )

+ Em có thể cho biết các hình ảnh trong tranh đang diễn ra ở đâu? (địa

điểm)

+ Trong tranh có những màu nào ? màu nào >2R vẽ nhiều hơn ?

+ Em thích màu nào nhất trên bức tranh của bạn ?

GV lần 62R yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trên cho từng bức tranh

Khi HS trả lời đúng, GV khen ngợi để động viên, khích lệ các em Nếu HS trả lời 2 đúng, GV sửa chữa, bổ sung thêm

Giáo Viên : Đỗ Tất Thắng - Trường Tiểu học Thị trấn Gio Linh 2

3 Tóm tắt, kết luận:

Khi HS trả lời các câu hỏi xong, GV hệ thống lại nội dung và nhấn mạnh: các em vừa >2R xem những bức tranh rất đẹp Muốn 204 thức >2R cái hay, cái đẹp của tranh, 2 hết các em cần quan sát và trả lời các câu hỏi đồng thời

>2 ra nhận xét riêng của mình

4 Nhận xét, đánh giá:

Nhận xét chung cả tiết học về nội dung bài học, về ý thức học tập của các

em

5 Dặn dò HS:

- Về nhà quan sát, nhận xét

- Chuẩn bị cho bài học sau

Ngày dạy: tháng năm 2008

Lop1.net

Bai2 : Vẽ nét thẳng

I Mục tiêu:

Giúp HS:

1 Nhận biết >2R các loại nét thẳng

2 Biết cách vẽ nét thẳng

3 Biết vẽ phối hợp các nét thẳng, để tạo thành bài vẽ đơn giản và vẽ màu theo ý thích

II Đồ dùng dạy học:

GV chuẩn bị:

- Một số hình có nét thẳng

- Một số bài vẽ mình họa

HS chuẩn bị:

- Vở tập vẽ 1

- Bút chì đen, chì màu hoặc bút dạ, bút sáp

III các hoạt động day-học chủ yếu:

1 Giới thiệu nét thẳng

GV yêu cầu HS xem bài vẽ trong vở vẽ 1 để các em biết thế nào là nét vẽ và tên của chúng:

+ Nét thẳng ngang ( nằm ngang )

+ Nét thẳng nghiêng ( xiên )

+ Nét thẳng đứng

+ Nét gấp khúc ( nét gãy )

GV có thể chỉ vào cạnh bàn, bảng, để HS thấy rõ hơn về các nét, đồng thời

vẽ lên bảng các nét thẳng ngang, thẳng đứng tạo thành hình cái bảng

GV giúp HS tìm thêm ví dụ về nét thẳng ( ở quyển vở, quyển sổ )

2 Hướng dẫn HS cách vẽ nét thẳng:

GV vẽ các nét lên bảng để HS quan sát và suy nghĩ câu hỏi: vẽ nét thẳng

2 thế nào ?

+ Nét thẳng ngang: vẽ từ trái sang phải

+ Nét thẳng nghiêng: vẽ từ trên xuống

+ Nét gấp khúc: Có thể vẽ liền nét, từ trên xuống hoặc từ <2 lên

GV yêu cầu HS xem hình ở vở tập vẽ 1 để các em rõ hơn cách vẽ nét thẳng

GV vẽ lên bảng và đặt câu hỏi dể HS suy nghĩ: Đây là hình gì ?

Hình a:

* Vẽ núi: nét gấp khúc

Hình b:

* Vẽ cây: nét thẳng đứng, nét nghiêng

* Vẽ đất: nét ngang

KL: Dùng nét thẳng đứng, ngang, nghiêng có thể vẽ đuợc nhiều hình

3 Thực hành:

Giáo Viên : Đỗ Tất Thắng - Trường Tiểu học Thị trấn Gio Linh 4

Yêu cầu của bài tập: HS tự vẽ tranh theo ý thích vào phần giấy bên phải ở vở tập vẽ 1

GV 24 dẫn HS tìm ra các cách vẽ khác nhau:

+ Vẽ nhà và hàng rào, thuyền, núi

GV gợi ý HS khá, giỏi vẽ thêm hình để bài vẽ sinh động

GV gợi ý HS vẽ màu theo ý thích

Chú ý:

- Bài này chỉ cần vẽ >2R các nét thẳng và có thể thêm các nét cong để thành hình: nhà cửa, hàng rào bằng bút chì đen hoặc bút chì dạ là đạt yêu cầu

- Vẽ nét bằng tay ( không dùng 2 ), nét thẳng chỉ là 2.4 đối Yêu cầu

HS cầm bút nhẹ nhàng, >2 nét thoải mái

- Khuyến khích HS có điều kiện vẽ thêm hình và vẽ màu

- GV bao quát lớp, giúp HS làm bài, cụ thể là:

+ Tìm hình cần vẽ

+ Cách vẽ nét

+ Vẽ thêm hình

+ Vẽ màu

+ Động viên, khích lệ HS làm bài

4 Nhận xét, đánh giá:

- GV cùng HS nhận xét một số bài vẽ

- GV nhận xét, động viên chung

5 Dặn dò:

Chuẩn bị bài học sau

Lop1.net

Bài 3 : Màu và vẽ màu vào hình đơn giản

I Mục tiêu:

Giúp HS:

1 Nhận biết 3 màu: đỏ, vàng, lam

2 Biết vẽ màu vào hình đơn giản Vẽ >2R màu kín hình, không ra ngoài hình vẽ

II Đồ dùng dạy học:

GV chuẩn bị:

- 1 số ảnh hoặc tranh có màu vàng, đỏ, lam

- Một số đồ vật có màu đỏ, vàng, lam 2 hộp sáp màu, quần áo,

- Bài vẽ của HS các năm 2

HS chuẩn bị:

- Vở tập vẽ 1

- Màu vẽ

III các hoạt động dạy-học chủ yếu:

1 Giới thiệu màu sắc: Đỏ, vàng, lam

Gv cho HS quan sát hình 1 bài 3 ( 3 màu cơ bản ) và đặt câu hỏi:

- Kể tên các màu ở hình 1

- Kể tên các đò vật có màu đỏ, vàng, lam HS có thể kể:

* Mũ màu dỏ, vàng, lam

* Màu đỏ ở hộp sáp, hộp chì

* Màu xanh ở cỏ cây, hoa trái

GV kết luận:

- Mọi vật xung quanh chúng ta đều có màu sắc

- Màu sắc làm cho mọi vật đẹp hơn

- Màu đỏ, vàng, lam là 3 màu chính

2 Thực hành:

Vẽ màu vào hình đơn giản ( hình 2,3,4)

Gv đặt câu hỏi để HS nhận ra các hình ở hình2,3,4 và gợi ý về màu của chúng:

- Lá cờ tổ quốc ( nền cờ màu đỏ, ngôi sao màu vàng ) Yêu cầu HS vẽ đúng màu cờ

- Hình quả và dãy núi Yêu cầu HS vẽ màu theo ý thích:

* Quả xanh hoặc quả chín

* Dãy núi có thể là màu tím, màu xanh lá cây, màu lam

GV 24 dẫn HS cách cầm bút và cách vẽ màu:

- Cầm bút thoải mái để dễ vẽ màu

- Nên vẽ màu xung quanh 2 ở giữa sau

GV theo dõi và giúp HS:

- Tìm màu theo ý thích

- Vẽ màu ít ra ngoài hình vẽ

3 Nhận xét, đánh giá:

Giáo Viên : Đỗ Tất Thắng - Trường Tiểu học Thị trấn Gio Linh 6

GV cho HS xem một số bài và 24 dẫn HS nhận xét

GV yêu cầu HS tìm bài nào vẽ đẹp mà mình thích

4 Dặn dò HS:

- Quan sát mọi vật và gọi tên của chúng

- Quan sát tranh của bạn Quỳnh Trang, xem bạn đã dùng những màu nào để

vẽ

Lop1.net

Bài 4 : Vẽ hình tam giác

I Mục tiêu:

Giúp HS:

1 Nhận biết >2R hình tam giác

2 Biết cách vẽ hình tam giác

3 Từ hình tam giác có thể vẽ 1 số hình 2.4 tự trong thiên nhiên

II Đồ dùng dạy học:

GV chuẩn bị:

- 1 số hình vẽ có dạng hình tam giác

- Cái êke, khăn quàng

HS chuẩn bị:

- Vở tập vẽ 1

- Bút chì đen, màu sáp

III các hoạt động dạy-học chủ yếu:

1 Giới thiệu hình tam giác ( hình 1 ):

GV yêu cầu hS xem hình ở bài 4 và đồ dùng dạy học, đồng thời đặt câu hỏi

để các em nhận ra :

- Hình vẽ cái nón, mái nhà

GV chỉ vào các hình minh họa ở hình 3 hoặc vẽ lên bảng và yêu cầu HS gọi tên các đồ vật đó :

- Cánh buồm, dãy núi, con cá

GV tóm tắt: Có thể vẽ nhiều hình từ tam giác

2 Hướng dẫn HS cách vẽ hình tam giác

GV đặt câu hỏi: Vẽ hình tam giác 2 thế nào ? Đồng thời GV vẽ lên bảng cho HS quan sát cách vẽ:

- Vẽ từng nét

- Vẽ nét từ trên xuống

- Vẽ nét từ trái sang phải ( theo chiều mũi tên )

GV vẽ lên bảng 1 số hình tam giác khác nhau cho HS quan sát

Giáo Viên : Đỗ Tất Thắng - Trường Tiểu học Thị trấn Gio Linh 8

3 Thực hành:

GV 24 dẫn HS tìm ra cách vẽ cách buồm, dãy núi vào phàn giấy bên phải

GV 24 dẫn HS khá, giỏi:

- Vẽ thêm hình: mây, cá

- Vẽ màu vào hình ý thích

- GV 24 dẫn HS vẽ màu trời và 2

4 Nhận xét, đánh giá:

- GV cho HS xem 1 số bài vẽ và nhận xét xem bài nào đẹp

- GV động viên, khen ngợi 1 số HS có bài vẽ đẹp

5 Dặn dò:

Quan sát quả cây, lá, hoa

Lop1.net

Bài 5 : Vẽ nét cong

I Mục tiêu:

Giúp HS:

1 Nhận biết nét cong

2 Biết cách vẽ nét cong

3 Vẽ >2R hình có nét cong và vẽ màu theo ý thích

II Đồ dùng dạy học:

GV chuẩn bị :

- 1 số đồ vật có dạng hình tròn

- 1 vài hình vẽ hay ảnh có hình là nét cong

HS chuẩn bị

- Vở tập vẽ 1

- Bút chì đen, bút dạ

III các hoạt động dạy-học chủ yếu:

1 Giới thiệu cách vẽ nét cong:

GV vẽ lên bảng 1 số nét cong, nét 62R sóng, và đặt câu hỏi để HS trả lời

GV vẽ lên bảng : quả, lá, núi,

Gv gợi ý HS thấy các hình vẽ trên >2R tạo ra từ nét cong

2 Hướng dẫn HS cách vẽ nét cong:

- GV vẽ lên bảng để

- HS nhận ra:

+ Cách vẽ nét cong

+ Các hình hoa, quả >2R vẽ từ nét cong

3 Thực hành:

Giáo Viên : Đỗ Tất Thắng - Trường Tiểu học Thị trấn Gio Linh 10

- GV gợi ý học sinh làm bài tập:

+ Vẽ vào phần giấy ở Vở tập vẽ 1 những gì HS thích nhất

- HS làm bài tự do Bài vẽ có thể chỉ là 1 vài hình: cây, hoa hoặc quả

- GV gợi ý học sinh hoàn thành bài

4 Nhận xét, đánh giá:

GV cùng HS nhận xét một số bài vẽ bài vẽ đạt yêu cầu về hình vẽ, màu sắc

5 Dặn dò HS:

Quan sát hình dáng và màu sắc của cây quả

Lop1.net

Bài 6: Vẽ hoặc nặn quả dạng tròn

I Mục tiêu:

Giúp HS:

1 Nhận biết đặc điểm, hình dáng và màu sắc của 1 số quả dạng tròn

2 Vẽ hoặc nặn >2R 1 số quả dạng tròn

3 Có ý thức giữ gìn vệ sinh.(tích hợp liên hệ)

II Đồ dùng dạy học:

GV chuẩn bị :

- 1 số ảnh, tranh vẽ về các loài hoa quả dạng tròn

- 1 số các quả dạng tròn khác nhau để học sinh quan sát

HS chuẩn bị:

- Vở tập vẽ 1

- Màu vẽ hoặc đất sét

III Các hoạt động dạy-học chủ yếu:

1 Giới thiệu đặc điểm của các loại dạng tròn:

GV cho HS quan sát, nhận xét các loại quả dạng tròn qua ảnh, tranh vẽ và mẫu thực

GV đặt câu hỏi để HS nhận xét về hình dáng, màu sắc của các loại quả dạng tròn

2 Hướng dẫn HS cách vẽ, cách nặn:

GV vẽ 1 số hình quả đơn giản minh họa trên bảng, lấy đất sét nặn 1 quả dạng tròn nào đó để cả lớp quan sát cách vẽ, nặn theo các +2 sau:

- Vẽ hình quả 2 vẽ chi tiết và vẽ màu sau Chú ý bố cục

- Nặn đất theo hình dáng quả; tạo dáng tiếp làm rõ đặc điểm của quả, sau đó tìm các chi tiết còn lại

3 Thực hành:

Tùy điều kiện thực tế, GV nên chọn cách làm bài tập với các hình thức khác nhau:

- Vẽ hình quả tròn vào phần giấy Có thể vẽ 1 hoặc 2 loại quả dạng tròn khác nhau và vẽ màu theo ý thích

- Nặn 1 hoặc 2 quả bằng đất màu hay đất sét

Giáo Viên : Đỗ Tất Thắng - Trường Tiểu học Thị trấn Gio Linh 12

- Em nhớ lấy bảng con ra kê để khỏi giây ra bàn và sau khi thực hành xong chú ý dọn vệ sinh sạch sẽ

4 Nhận xét, đánh giá:

GV 24 dẫn HS nhận xét bài học về:

- Hình dáng

- Màu sắc

GV nhận xét chung và động viên học sinh

5 Dặn dò HS:

Quan sát hoa quả về màu sắc và hình dáng của chúng

Lop1.net

Bài 7 : Vẽ màu vào hình quả ( trái ) cây

I Mục tiêu:

1 HS nhận biết màu các loại quả quen biết

2 Biết dùng màu để vẽ vào hình các quả

3 Có ý thức quan sát thiên nhiên.(tích hợp liên hệ)

II Đồ dùng dạy học:

GV chuẩn bị

- 1 số quả thực

- Tranh hoặc ảnh về các loại quả

HS chuẩn bị

- Vở tập vẽ 1

- màu vẽ

III Các hoạt động dạy-học chủ yếu:

1 Giới thiệu quả:

GV giới thiệu cho HS 1 số quả thực hoặc yêu cầu HS xem hình 1, 2 và nêu lên 1 số câu hỏi sau:

- Đây là quả gì ?

- Quả có màu gì ?

2 Hướng dẫn HS cách làm bài tập:

Bài vẽ màu: vẽ màu quả cà và quả xoài ( hình 3 )

GV đặt câu hỏi để HS nhận ra các loại quả và màu sắc của chúng

- GV 24 dẫn cách làm bài:

3 Thực hành:

Khi HS làm bài, GV quan sát và giúp các em:

- Chọn màu để vẽ

- Cách vẽ màu: nên vẽ màu ở xung quanh 2 ở giữa sau để màu không ra ngoài hình vẽ

- Liên hệ các loại hoa quả có trong thiên nhiên xung quanh các em và màu sắc của chúng

4 Nhận xét, đánh giá:

- GV chọn 1 số bài đẹp để 24 dẫn HS nhận xét

- Động viên, khuyến khích HS có bài đẹp

5 Dặn dò HS:

- Chuẩn bị đủ đồ dùng học tập cho bài học sau

Giáo Viên : Đỗ Tất Thắng - Trường Tiểu học Thị trấn Gio Linh 14

Ngày dạy: tháng năm 2008 Tuần 8

Bài 8: Vẽ hình vuông và hình chữ nhật

I Mục tiêu:

1 HS nhận biết hình vuông và hình chữ nhật

2 Biết cách vẽ các hình trên

3 Vẽ >2R các dạng vuông, hình chữ nhật

II Đồ dùng dạy học:

GV:

- Một vài đồ vật là hình vuông, hình chữ nhật

- Hình minh họa

HS:

- Vở tập vẽ 1

- Bút chì, bút dạ, sáp màu

III Các hoạt động dạy-học chủ yếu:

1 Giới thiệu hình vuông, hình chữ nhật:

- GV gới thiệu 1 số đồ vật: cái bảng, quyển vở, mặt bàn, viên gạch lát nhà

và gợi ý

- GV yêu cầu HS xem hình minh họa trong Vở tập vẽ 1 và đặt câu hỏi

2 Hướng dẫn HS cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật:

- Vẽ 2 2 nét ngang hoặc 2 nét dọc bằng nhau, cách đều nhau

- Vẽ tiếp 2 nét dọc hoặc 2 nét ngang còn lại

3 Thực hành:

- GV nêu yêu cầu của bài tập

- HS làm bài

- GV gợi ý giúp HS hoàn thành bài bài

4 Nhận xét đánh giá:

- GV cho HS xem các bài vẽ đẹp và tuyên <2.4 một số HS làm bài

- HS tự nhận xét về các bài vẽ

5 Dặn dò HS:

Quan sát hình dáng của mọi vật xung quanh

Lop1.net

Bài 9: Xem tranh phong cảnh

I Mục tiêu:

1 HS nhận biết >2R tranh phong cảnh, mô tả những hình ảnh, màu sắc trong tranh

2 Có thái độ yêu mến, chăm sóc bảo vệ cảnh đẹp quê 2.4/I hợp liên hệ)

II Đồ dùng dạy học:

GV:

- Tranh, ảnh phong cảnh

- Tranh phong cảnh của thiếu nhi và tranh ở Vở tập vẽ 1

- Một số tranh phong cảnh của HS năm 2

HS:

Vở tập vẽ 1

III Các hoạt động dạy-học chủ yếu:

1 GV giới thiệu tranh phong cảnh:

- GV cho HS xem tranh và giới thiệu với HS

2 Hướng dẫn HS xem tranh:

Tranh1: Đêm hội

- GV 24 dẫn HS xem tranh và trả lời các câu hỏi:

+ Tranh vẽ những gì ?

+ Màu sắc 2 thế nào ?

+ Em nhận xét gì về tranh Đêm hội ?

- GV tóm tắt: Tranh Đêm hội của bạn Hoàng E2.4 là tranh đẹp, màu sắc

2. vui, đúng là một “ Đêm hội ”

Tranh 2: Chiều về

- GV đặt câu hỏi, HS trả lời:

+ Tranh của bạn Hoàng Phong vẽ ngày hay đêm

Giáo Viên : Đỗ Tất Thắng - Trường Tiểu học Thị trấn Gio Linh 16

+ Tranh vẽ cảnh ở đâu ?

+ Vì sao bạn Hoàng phong lại đặt tên tranh là chiều về ?

+ Màu sắc thế nào ?

GV gợi ý

3 GV tóm tắt:

- Tranh phong cảnh là tranh vẽ về cảnh Có nhiều loại cảnh khác nhau

- Có thể dùng màu thích hợp để vẽ cảnh vào buổi sáng, 2 tối

- Hai bức tranh vừa xem là những tranh phong cảnh đẹp Quê 2.4 đất

2 chúng ta có rất nhiều phong cảnh đẹp, các em cần quan sát kỹ hơn để thấy vẻ đẹp đó, đồng thời chăm sóc và bảo vệ môi 234 đó nhé

4 Nhận xét đánh giá:

GV nhận xét tiết học

5 Dặn dò HS:

- Quan sát cây và các con vật

- 2 tầm tranh phong cảnh

Lop1.net

Bài 10: Vẽ quả ( quả dạng tròn )

I Mục tiêu:

1 HS biết >2R hình dáng, màu sắc của 1 vài loại quả

2 Biết cách vẽ quả, vẽ >2R hình 1 loại quả và vẽ màu theo ý thích

II Đồ dùng dạy học:

GV:

- Một số quả

- Hình ảnh 1 số quả dạng tròn

- Hình minh họa các +2 tiến hành vẽ quả

HS:

- Vở tập vẽ 1

- Bút chì, chì màu, sáp màu

III Các hoạt động dạy-học chủ yếu:

1 GV giới thiệu các loại quả:

- GV gới thiệu hình các loại quả và yêu cầu HS trả lời các câu hỏi

- GV yêu cầu HS tìm thêm 1 số quả mà các em biết

- GV tóm tắt:

+ Có nhều loại quả dạng tròn với nhiều màu phong phú

2 Hướng dẫn HS cách vẽ quả

- Vẽ hình bên ngoài 2

- Nhìn mẫu vẽ cho giống quả

- HS nhận xét màu quả

3, Thực hành:

- GV bày mẫu: Bày 1 số quả lên bàn để HS chọn mẫu vẽ; mỗi mẫu 1 quả, loại có hình và màu đẹp

- GV yêu cầu HS nhìn mẫu và vẽ vào phần giấy còn lại trong vở Tập vẽ 1

- GV giúp HS:

+ Cách vẽ hình, tả >2R hình dáng của mẫu

+ Vẽ màu theo ý thích

4 Nhận xét, đánh giá:

GV cùng HS nhận xét 1 số bài về hình vẽ và màu sắc

5 Dặn dò HS:

Quan sát hình dáng và màu sắc của các loại quả