Thiết kế giáo án Tổng hợp môn học khối 2 - Tuần 6 đến tuần 11 (buổi chiều)

Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bi cũ: Viết: l mía , lia lịa, chia qu Viết bảng con Đọc bi vần ua, ưa 2 em Nhận xt , sửa sai 2.Bi mới: aLuyện đọc: Cho HS đọc SGK, chia[r]

Trang 1

TUẦN 6:

Ngy soạn: 3/10/2008

Ngy giảng: 2/6/10/2008

Đạo đức: BÀI : GIỮ GÌN SÁCH VỞ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (T2)

I.Mục tiêu : Nắm được nội dung bài học và thực hành.( SGV)

II.Chuẩn bị : Tranh minh hoạ như SGK.

III Các hoạt động dạy học :

1.KTBC : Em thường làm gì để giữ gìn sách vở đồ

dùng học tập

Giữ gìn đồ dùng học tập có lợi hay hại cho việc học

tập của em

GV nhận xét

2.Bài mới :

Hoạt động 1 : Thi sách vở ai đẹp nhất? GV yêu cầu

học sinh bầu BGK chấm thi

GV yêu cầu có 2 vòng thi: thi ở tổ, thi ở lớp

Tiêu chuẩn chấm thi: phải có đầy đủ sách vở đồ dùng

học tập, tất cả đều sạch sẻ gọn gàng

BGK khảo chấm và công bố kết quả

Hhen thưởng cc tổ , c nhn thắng cuộc

Hoạt động 2: Cả lớp cùng hát bài: Sách bút thân yêu

ơi!

Ht mẫu

Chỉnh sửa , khen những HS ht hay

Hoạt động 3: GV hướng dẫn học sinh đọc câu thơ cuối

bài

Kết luận chung:

Cần giữ sách vở đồ dùng học tập giúp cho các em thực

hiện tốt quyền được học của chính bản thân mình

3.Củng cố: Nêu lại nội dung bài học, đọc câu thơ cuối

bài

4.Dặn dò : Học bài, xem bài mới

HS trả lời

BGK gồm: Lớp trưởng, lớp phó học tập

HS lắng nghe

Ht tập thể 2 lần, ht c nhn Chọn 1 -> 2 bạn có đồ dùng học tập sạch đẹp nhất để thi vòng 2

Học sinh hát và vỗ tay

Học sinh đọc

Nhắc lại

Tốn: LUYỆN TẬP SỐ 0

I.Mục tiu:

Củng cố cho HS nắm chắc cách đọc , cách viết số 0

Rèn cho HS cách so sánh , điền dấu các số trong phạm vi 9 thành thạo

Gio dục HS tính cẩn thận

II.Các hoạt động dạy học:

Trang 2

Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bi cũ: Điền số:

> 0 3 < 7 > 8 <

Nhận xt , sửa sai

2.Bi mới:

Bi 1: Viết số thích hợp vo ơ trống

Hướng dẫn cách làm , lm mẫu

Bi 2: Điền dấu > , < , =

0 1 0 5 7 0 2 0

0 2 8 0 0 4 2 2

0 3 9 0 0 6 0 0

Bi 3: Khoanh vo số b nhất ở mỗi hng:

9 , 5 , 0 , 2

3 , 7 , ,4 , 9

Làm mẫu 1 bài và hướng dẫn cách làm

Theo di gip đỡ HS cịn lng tng

Bi 4: Xếp cc số theo thứ tự từ b đến lớn, v từ lớn đến b(

hs kh , giỏi)

1 , 7 , 5 , 2 , 9 , 0 , 4 , 8 , 3 , 6

Nhận xét tuyên dương em lm tốt

Bi 5: Trị chơi:

Yu cầu HS quan st hình vẽ

Nhận xt sửa sai

IV.Củng cố dặn dị: Ơn lại cc số từ 1 - 6

Làm lại các bài đ lm sai., Lm vở bi tập

Xem trước bi số 10

Lớp lm bảng con, 1 hs ln bảng lm

Nu yu cầu bi tập

2 HS lên bảng điền dấu Lớp lm bảng con

2HS lên bảng điền dấu, lớp làm VBT Đọc các số từ 0 - 9 và từ 9 - 0

Lm vo vở ơ li

0 , 9 , 5 , 2

9 , 3 , 4 , 7

Nu yu cầu 2HS ln bảng lm , lớp lm vở ơ li

Quan st thảo luận Thi tổ no tìm được số hình tam gic đúng , nhanh

Đọc lại các dy số từ 1 - 6 , từ 6 - 1

Tốn: LUYỆN TẬP SỐ 10

I.Mục tiu:

Củng cố cho HS nắm chắc cách đọc , cách viết số 10

Rn cho HS đếm v cách so sánh , điền dấu các số trong phạm vi 10 thành thạo

Trang 3

Gio dục HS tính cẩn thận.

1.Bi cũ: Điền số:

> 0 7 < 9 > 0 <

2.Bi mới:

Bi 1: Viết

Hướng dẫn HS khoảng cch giữa cc số v khoảng cch giữa

số 1 v số 0

Bi 2: Điền số

Số 10 gồm 9 v 1 ; 1 v 9 ; Số 10 gồm 8 v 2 ; 2 v 8

Số 10 gồm 7 v 3 ; 3 v 7 ; Số 10 gồm 6 v 4 ; 4 v 6 Số

10 gồm 5 v 5 ; Số 10 gồm 10 v 0

Số 10 đứng liền sau số no?

Số 10 đứng liền trước số no?

Bi 4: Khoanh vo số lớn nhất ở mỗi hng:

4 , 2 , 7 , 1

8 , 10 , 9 , 6

Bi 5: Điền số (dnh cho hs kh , giỏi)

1 < .< 3 8 < < 10 9 > > 7

3 < .< 5 4 < < 6 7 > > 5

Theo di chấm bi một số em

Nhận xt sửa sai

Làm lại các bài đ lm sai., Xem trước bi số 10

Viết 2 dịng số 10 vo vở BT

Lm vở BT, 1 hs ln bảng điền Đọc lại cấu tạo số 10

C nhn , lớp

2 HS lên bảng điền số Lớp lm bảng con Đọc các số từ 0 - 10 và từ 10 - 0

Số 9

Lm vo vở ơ li

7 , 4 , 1 , 2

8 , 10 , 9 , 6

Nu yu cầu 2HS ln bảng lm , lớp lm vở ơ li 3HS ln bảng lm

HS cịn lại lm vở ơ li

Quan st thảo luận Thi tổ no tìm được số hình tam gic đúng , nhanh

Đọc lại cc dy số từ 0 - 10 , từ 10- 0

Tự nhin x hội:

Tiếng Việt : LUYỆN TẬP G, GH ,

1 Mục tiêu:

- Giúp H đọc đúng, viết đúng các tiếng, từ và câu cĩ chứa g, gh ,

Trang 4

- Nâng cao kỉ năng đọc trơn cho H khá, giỏi ; H trung bình, yếu đọc đánh vần

-Giáo dục HS tính cẩn thận.( Tân Cảm, Hùng , Phi Quân, Luấn , Chi )

II.Đồ dùng dạy học;

Phiếu bài tập

Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ: Viết phá cỗ , nho khô , nhà ga.

-Đọc bài p, ph , nh

2.Bi mới:

a)Luyện đọc:

Luỵện đọc bài g , gh ,

Rèn thêm HS yếu đọc

Đọc bài theo nhóm

Khen nhóm đọc to trôi chảy

Đọc cả lớp

b)Luyện viết: Viết mẫu và hướng dẫn cách viết

Chữ no cao 5 li? Cc chữ cịn lại cao mấy li?

K/cch giữa cc chữ l bao nhiu? giữa cc tiếng trong 1

từ l bao nhiu?

Theo di , gip đỡ HS viết chậm

c) Lm bi tập:

Yêu cầu HS đọc các từ : g, gỗ , ghi , m, nhớ , gụ rồi

nối tiếng ở cột phải với tiếng ở cột tri

Điền g hay gh Điền vo chỗ chấm để cĩ từ ph hợp với

nội dung hình vẽ

Chấm 1/3 lớp , nhận xt

IV.Củng cố dặn dị: Nhận xt giờ học

Viết bảng con, -ba dy viết ba từ

2 em

HS khá , giỏi đọc trơn, HS khá giỏi đọc trơn, HS trung bình đọc đánh vần toàn bài, HS yếu đánh vần tiếng từ

Các nhóm thi đọc , lớp theo di nhận xt Lớp đọc đồng thanh 2 lần

Quan st nhận xt

Chữ cao 5 li l h,Cc chữ cịn lại cao 2 li K/cch giữa cc chữ 1 ơ li, giữa cc tiếng trong từ 1 con chữ o

Luyện viết bảng con, viết vở ơ li

1 HS ln bảng lm , lớp lm VBT

Quan st kĩ hình vẽ rồi điền g / gh vo vở

bi tập

Nh ga , gồ ghề ,

Đọc lại bài 1 lần

Ngy soạn: 3/10/2008

Ngy giảng: 6/10/10/2008

Tiếng Việt: LUYỆN VIẾT NG, NGH ,

I.Mục tiêu: Gíup HS

-Nắm được cấu tạo , độ cao , khoảng cách giữa các con chữ , khoảng cách giữa các tiếng

Trang 5

-Rèn cho HS có kĩ năng viết đúng , đẹp ,trình bày sạch sẽ

-Giáo dục HS biết giữ gìn vở sạch , viếtchữ đẹp

II.Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ viết sẳn các tiếng

III.Hoạt động dạy học:

1.Bi cũ: Viết : nhà ga , giã giò

Nhận xét , sửa sai

2.Bi mới:

*Hoạt động 1:

+Mục tiêu: HS nắm chắc quy trình viết chữ ng, ngh , gi

nghệ sĩ ,chã giò

+Tiến hành:

Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc các âm , tiếng , từ

Bài viết có những âm nào?

Những chữ nào viết cao 5 ô li ?

Những chữ nào viết cao 2 ô li ?

Những chữ nào có nét khuyết trên ,những chữ nào có nét

khuyết dưới

Khi viết khoảng cách giữa các chữ như thế nào?

Khi viết các tiếng trong một từ thì viết như thế nào?

* Hoạt động 2: Luyện viết:

+Mục tiêu: viết đúng đẹp các chữ ng, ngh , gi, nghệ sĩ ,

chã giò

+Tiến hành:

Viết mẫu và hướng dẫn cách viết

Theo dõi HS yếu Chi ,Cảm ,Luân ,Thoả ,Quỳnh Oanh …

Thu chấm , nhận xét , sửa sai

IV.Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học.Nhắc cụ thể

những chữ chưa được của những em mắc lỗi

Luyện viết ở nhà mỗi chữ 1 dòng

Lớp viết bảng con , 2 em lên bảng viết

Quan sát đọc cá nhân, lớp

g , h , , i, , a, c, n ,o

h, g , i , a H,g cách nhau 1 ô li Cách nhau một con chữ o Viết liền nhau

Quan sát và nhận xét

Luyện viết bảng con Viết vào vở ôli

Viết xong nộp vở chấm

Đọc lại các tiếng từ trên bảng

Tốn: LUYỆN TẬP CHUNG

Trang 6

I.Mục tiu:

Củng cố cho HS nắm chắc cách đọc , cch viết , cấu tạo số 0-10

Rèn cho HS cách so sánh , điền dấu cc số trong phạm vi 10 thnh thạo

1.Bi cũ: Điền dấu > , < , =

8 7 9 10 8 6 10 9

2.Bi mới:

Bi 1: Hướng dẫn HS viét số 0 - 10vo VBT

Bi 2: Số ?

Bi 3: Xếp cc số : 8 , 2 , 1, 5 , 10

a)Theo thứ tợ từ b đến lớn:

b)Theo thứ tự từ lớn đến b:

Nhận xét tuyên dương tổ làm tốt

Bi 4:a)Khoanh vo số lớn nhất ở mỗi hng

9, 6 , 7 , 3 ; 4, 5, 8, 9 ; 1 , 7 , 5 , 9

b)Khoanh vo số b nhất ở mỗi hng

1, 4, 6, 8 ; 9, 3, 7, 2 ; 8, 5, 4 , 7

Hướng dẫn HS đọc kĩ đề , và hướng dẫn cách làm

Bi 5: Xếp hình theo mẫu sau:

Xếp hình cịn thiếu vo ơ trống:

Nu cấu tạo số 8.9.10 Nhận xt giờ học

Nu yu cầu bi tập Viết vo vở BT 1 hng số từ 0 - 10

Nu yu cầu bi tập Điền số vào VBT, 1 HS lên bảng điền

Đọc cc số từ 0 - 10 v từ 10 - 0 Lớp nhận xt sửa sai

Nu yu cầu

Lm vở bi tập, 2 HS ln bảng lm

a) 1 , 2 , 5 , 8 , 10 b) 10 , 8 , 5 , 2 , 1

a) 9 , 6 , 7 , 3

b) 1 , 4, 6, 8

Lm vở ơ li , 1 em ln bảng lm Thực hnh xếp trn bộ đồ dng

Lm vo VBT

Đọc lại các dy số từ 0 - 10, từ 10- 0

Hoạt động ngoài giờ lên lớp: SINH HOẠT THEO CHỦ ĐIỂM

Trang 7

Truyền thống nhà trường

I.Mục tiu:

HS hiểu và biết cách giữ vệ sinh răng miệng và thực hành vệ sinh răng miệng

Biết vệ sinh, giữ gìn trường lớp sạch đẹp

Giáo dục HS biết yêu trường lớp có ý thức giữ gìn trường lớp

II.Đồ dùng dạy học:

GV+ HS: bàn chải , kem , nước sạch, khăn

1.Bi cũ:

Nhắc lại tên trường của mình đang học Em đ lm gì để

bảo vệ trường lớp sạch đẹp?

Nhận xt bổ sung

2.Bi mới:

+Hoạt động 1: Ôn luyện cách vệ sinh răng miệng.

-Mục tiêu: hiểu và biết được cách vệ sinh răng miệng

-Tiến hnh:

Hằng ngày trước khi đi ngủ và sau khi ngủ dậy em đ lm

gì?

Nêu cách đánh răng , rửa mặt hợp vệ sinh ?

Đánh răng đúng cách và rửa mặt hợp vệ sinh có lợi gì?

+Hoạt động 2: Thực hnh:

-Mục tiêu: Thực hành đúng cách đánh răng , rửa mặt

-Tiến hnh:

Chia nhóm 4 thực hành đánh răng theo các bước đ học

Quan sát , giúp đỡ nhóm cịn lng tng

+Hoạt động 3: Vệ sinh trường lớp.

-Mục tiu: HS vệ sinh, giữ gìn trường lớp sạch đẹp

-Tiến hnh:Phổ biến cơng việc

Chia tơt , phn cơng cơng việc

Theo di nhắc nhở thm

Nhận xét vệ sinh đ sạch sẽ chưa?

*Liên hệ: Hằng ngày các em đ giữ gìn trường lớp sạch

đẹp chưa?

IV.Củng cố dặn dị: Sưu tầm tranh ảnh về ông Hồ Chơn

Nhơn Nhận xét giờ học

2 HS trả lời

Lin hệ bản thn trả lời

Lấy bàn chải , kem, nước sạch

Gĩư hàm răng chắc khoẻ

Thực hành đánh răng theo nhóm 4

Theo di

Tổ 1: Quét nhà , tổ trưởng : Trang

Tổ 2: lau cửa kính , lá cây, tổ trưởng : Nhật

Tổ 3: Nhặt rác xung quanh hè trườg, tổ trưởng : Trinh

Thi nhau nĩi

Tự nu ý kiến Hát bài: Em yêu trường em Lớp chng mình

TUẦN 7

Ngy soạn: 10/10/2008

Trang 8

Ngy giảng: 2/13/10/2008

Đạo đức: BÀI : GIA ĐÌNH EM

I.Mục tiêu : SGV

II.Chuẩn bị : Tranh minh hoạ

III Các hoạt động dạy học :

1.KTBC : Em hãy kể tên ĐDHT của em?

GV nhận xét KTBC

1.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa

Hoạt động 1 :

+Mục tiu: kể được những người trong gia đình em

+Tiến hnh: Kể về gia đình của mình

Gia đình em có mấy người? Bố mẹ tên gì?

Anh chị mấy tuổi? Học lớp mấy?

Lần lượt mời các nhóm trình bày

Tóm ý: Chúng ta ai cũng có gia đình nn chng ta

phải biết yu quý

Hoạt động 2 :

+Mục tiu:HS kể được nội dung của từng tranh

+Tiến hnh: Làm việc với SGK

Phân công về các nhóm QS trao đổi nêu nội dung

tranh

Lần lượt từng nhóm phát biểu về nội dung tranh

của nhóm mình thảo luận

Gọi HS nhóm khác nhận xét

Tóm ý :Các em được sống với gia đình, các em

thông cảm và chia sẽ với các bạn

Hoạt động 3 :

+Mục tiu: đóng vai v xử lí được cc tình huống

+Tiến hnh:

Tóm ý: Các em phải kính trọng, lễ phép,

Thực hành : hát Cả nhà thương nhau

4.Củng cố Dặn dò: : Em phải làm gì để ông bà cha

mẹ vui lòng? , xem bài mới

1 HS kể: sách, cặp, bút, thước…

Vài HS nhắc lại

HS kể cho nhau nghe (theo cặp)

Có bố, mẹ, anh, chị…

Đại diện nhóm trình bày

HS mở SGK

Quan sát nêu nội dung tranh

Nhóm1: tranh 1 Nhóm 3: tranh 3 Nhóm4: tranh 4 Nhóm 2: tranh 2 Lần lượt các nhóm phát biểu

HS lắng nghe và nhắc lại các ý cô vừa nêu

quan sát tranh ở bảng lớp

Nói vâng, dạ thực hiện đúng lời mẹ Chào bà, cha mẹ khi đi học về

Xin phép bà đi chơi

Nhận quà hai tay và nói lời cám ơn

Tốn: LUYỆN TẬP CHUNG

I.Mục tiu:

Củng cố cho HS cch đọc , cch viết cc số từ 0 - 10

Rn cho HS đếm v cách so sánh , điền dấu các số trong phạm vi 10 thành thạo

Trang 9

1.Bi cũ: Điền < , > , =:

8 5 7 .7 0 2 10 9

2.Bi mới:

1 3

Bi 2: Điền dấu <, > ,=

8 .5 3 6 10 9 2 2 0 1

4 9 7 7 9 10 0 2 1 0

Nhận xt sửa sai

Bi 3: Viết cc số: 6, 2, 9, 4, 7

a)Theo thứ tự từ b đến lớn

b)Theo thứ tự từ lớn đến b

Bi 4: Điền số

< 1 > 9 6 < < 8

Theo di chấm bi một số em

Nhận xt sửa sai

Bi 5: Điền số thích hợp vo ơ trống

Cĩ hình tam gic Cĩ hình vuơng

Lm vở BT, 3 hs ln bảng điền Đọc lại cc số vừa điền

2 HS lên bảng điền dấu Lớp lm bảng con

Nu yu cầu 2HS ln bảng lm , lớp lm vở ơ li a) 2, 4, 6, 7, 9

b) 9, 7, 6, 4, 2

3 HS ln bảng lm, lớp lm vở ơ li

Quan st thảo luận Thi tổ no tìm được số hình tam gic, hình vuơng đúng , nhanh

Lớp theo di nhận xt , sửa sai

Cĩ 3 hình tam gic ,

Cĩ 5 hình vuơng Đọc lại các dy số từ 0 - 10 , từ 10- 0

Ngy soạn: 11/10/2008

Ngy giảng: 3/14/10/2008

Tiếng Việt : LUYỆN TẬP Y, TR ,

1 Mục tiu:

- Giúp H đọc đúng, viết đúng các tiếng, từ và câu có chứa y, tr ,

- Nâng cao kỉ năng đọc trơn cho H khá, giỏi ; H trung bình, yếu đọc đánh vần

-Gio dục HS tính cẩn thận

II.Đồ dùng dạy học;

Trang 10

Phiếu bi tập , Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

1 Bi cũ: Viết b nga , quả bí , nh ga.

-Đọc bài ơn tập

2.Bi mới:

a)Luyện đọc:

Luỵện đọc bài y , tr ,

Rèn thêm HS yếu đọc

Đọc bài theo nhóm

Khen nhóm đọc to trôi chảy

Đọc cả lớp

b) Lm bi tập:

Yêu cầu HS đọc các từ : ý, tre , pha , tr, nghĩ , gi rồi

nối tiếng ở cột phải với tiếng ở cột tri

Điền y hay tr Điền vo chỗ chấm để cĩ từ ph hợp với

nội dung hình vẽ

Chấm 1/3 lớp , nhận xt

b)Luyện viết: Viết mẫu và hướng dẫn cách viết

Chữ no cao 5 li? Cc chữ cịn lại cao mấy li?

K/cch giữa cc chữ l bao nhiu? giữa cc tiếng trong 1

từ l bao nhiu?

Theo di , gip đỡ HS viết chậm

IV.Củng cố dặn dị: Nhận xt giờ học

Viết bảng con, -ba dy viết ba từ

2 em đọc bi

HS khá , giỏi đọc trơn, HS trung bình đọc đánh vần toàn bài, HS yếu đánh vần tiếng từ

Các nhóm thi đọc , lớp theo di nhận xt Lớp đọc đồng thanh 2 lần

Quan st nhận xt 1HS ln bảng nối , lớp lm VBT

Ý tr Tre nghĩ Pha gi 1HS ln bảng điền , lớp lm VBT

Y sĩ , nh trọ , c tr

Chữ cao 5 li l h, y, chữ t cao 3 ơ li Cc chữ cịn lại cao 2 li

K/cch giữa cc chữ 1 ơ li, giữa cc tiếng trong từ 1 con chữ o

Luyện viết bảng con, viết vở ơ li Đọc lại bài 1 lần

Tốn: CHỮA BI KIỂM TRA

I.Mục tiu:

Ch bi kiểm tra gip HS pht hiện chỗ lm sai của mình

Rn cho HS cĩ kĩ năng so snh hai số , xếp thứ tự cc số trong dy số

Tập cho HS lm quen với cc dạng bi kiểm tra

.Bài mới :GV ghi đề kiểm tra lên bảng

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	239,74 KB