-KL: Thuû nªn khuªn b¹n:CÇn chỉ đường hoặc dẫn người mù đến tận nhà Bài 5:Cho HS đọc yêu cầu -2 HS đọc -Lµm bµi vµo vë bµi tËp -2-3 HS đọc -Nhận xét đánh giá -Gọi HS lên kể hoặc đọc bài [r]
Trang 1tuần 29
(Từ ngày 04 đến ngày 08 tháng 4)
Thứ hai ngày 04 tháng 4 năm 2008
Chào cờ
(Nội dung của nhà trường)
Toán
Các số từ 111 đến 200
I:Mục tiêu:
Giúp HS:
- Biết các số từ 111 đến 200 gồm các trăm, chục, đơn vị
- Đọc viết các số từ 110 đến 200
- So sánh '( các số từ 111 đến 200 Nắm '( thứ tự các số
- Đếm '( các số trong phạm vi 200
II: Chuẩn bị:
-39 bộ thực hành toán 2:
III:Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra
2.Bài mới
HĐ 1: Đọc
viết các số từ
111 – 200
HĐ 2: Thực
hành
-Nhận xét ghi điểm -Giới thiệu bài
-Yêu cầu HS cùng thực hành
-Số 111 gồm mấy trăm, chục,
đơn vị?
-HD cách đọc
-Ghi các số: 112, 113, 114,…
Bài 1: Yêu cầu làm vào vở
-Viết bảng con từ 101 đến 110 -Làm bảng con
110 > 109 102 = 102
108 > 101
-Lấy 100 ô vuông, 10 ô vuông và
1 ô vuông
-Viết '( số nào? 111
-1Trăm, 1 chục, 1 đơn vị
-Nhiều HS đọc
-Thực hiện
-Đọc số
-Tự làm theo cặp đôi với các số:
135, 146, 199… -Đọc phân tích số:
-Thực hiện
110: một trăm '[#
111: một trăm '[ một
117: Một trăm '[ bảy
-Đổi vở kiểm tra cho nhau
Trang 23.Củng cố
dặn dò:
giáo khoa điền miệng
Bài 3: Chia lớp 2 dãy làm bảng con
HD cách so sánh số
-Muốn só sánh 2 số có 3 chữ
số ta sánh thế nào?
-Nhận xét tiết học
-Nhắc HS về nhà làm lại bài tập
-Đếm các số
-Làm lại bài vào vở
123 < 124 120 < 152
129 > 120 186 = 186
-So sánh hàng trăm đến hàng chục đến hàng đơn vị
Tập đọc
Những quả đào
(2 tiết)
I.Mục đích, yêu cầu:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc trơn toàn bài – đọc đúngcác từ mới :
- Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm
- Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật
2 Rèn kĩ năng đọc – hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK
- Hiểu nội dung câu chuyện: Nhờ những quả đào, ông biết '( tính nết của các cháu Ông hài lòng về các cháu, đặc biệt khen đứa cháu nhân hậu đã
'[ lại quả đào cho bạn
II.Đồ dùng dạy- học.
- Tranh minh hoạ bài tập đọc
- Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra
2.Bài mới
GTB
HĐ 1: HD
luyện đọc
-Gọi HS đọc bài cây dừa
-Nhận xét đánh giá
-Dẫn dắt – ghi tên bài
-Đọc mẫu
-yêu cầu HS đọc từng câu
-HD cách đọc từng đoạn
-Em hiểu thế nào là nhân hậu
-Chia lớp thành nhóm trong
-4HS đọc thuộc lòng trả lời câu hỏi SGK
-Nối tiếp nhau đọc -Phát âm từ khó
-Theo dõi
-4HS nối tiếp đọc
-Nêu nghĩa của từ SGK
có nghĩa với mọi '[#
-Luyện đọc trong nhóm
Trang 3HĐ 2: Tìm
hiểu bài
HĐ 3: Luyện
đọc theo vai
3.Củng cố
dặn dò:
bàn
-Cho HS đọc đồng thanh -Ông giành quả đào cho những ài?
-Câu hỏi 2 – 3 Gọi HS đọc
-Qua những quả đào ông biết tính nết của 3 cháu thế nào?
-Theo em ông khen ngợi ai vì
sao?
-Em thích nhân vật nào nhất?
-Nhận xét – phân tích từng nhân vật
-Câu chuyện có mấy nhân vật?
-Chia nhóm và HD đọc theo vai
-Nhận xét – ghi điểm tuyên a' #
-Nhận xét giờ học
-Dặn HS
-Thi đọc giữa các nhóm
-Nhận xét
-Đọc bài
-Cho vợ và 3 đứa cháu
-2HS đọc
-Thảo luận cặp đôi
-Báo cáo kết quả
-Xuân ăn, lấy hạt trồng
-Vân ăn vứt bỏ hạt, thèm
-Việt không ăn cho bạn Sơn… -Nối tiếp nhau trả lời câu hỏi 3 (3HS)
-3HS nêu
Nhiều HS nêu: Khen ngợi Việt nhất vì việt có lòng nhân hậu -Nhiều HS cho ý kiến
4nhân vật – một '[ dẫn chuyện
-Đọc theo vai trong nhóm -3-4Nhóm lên đọc
-Nhận xét các vai đọc
-Về ôn bài
Trang 4đạo đức
Giúp đỡ người khuyết tật
(Tiết 2)
I.Mục tiêu:
- Củng cố về những việc cần làm để giúp đỡ '[ khuyết tật
-Có ý thức giúp đỡ '[ khuyết tật
-Khắc sâu bài học về cách ứng xử đối với '[ khuyết tật
III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
1 Kiểm tra
3’
2 bài mới
HĐ1:Xử lý
tình huống
20’
HĐ2
HĐ3:Giới
về việc giúp
đỡ '[
khuyết tật
10’
3)Củng cố
dặn dò 3’
Kể những việc cần làm để giúp
đỡ '[ khuyết tật?
-Nhận xét đánh giá
-Giới thiệu bài bài 4-Gọi HS đọc -Chia lớp thành nhóm yêu cầu
HS thảo luận để chuẩn bị đóng vai
-KL: Thuỷ nên khuên bạn:Cần chỉ '[ hoặc dẫn '[ mù
đến tận nhà Bài 5:Cho HS đọc yêu cầu
-Nhận xét đánh giá
-Gọi HS lên kể hoặc đọc bài thơ
đã '( nghe hoặc chứng kiến việc giúp đỡ '? khuyết tật -Nhận xét đánh giá
-Khen HS có ý thức tốt -Em cần làm gì để giúp đỡ '[
khuyết tật -Nhận xét nhắc nhở HS
-2-3 HS nêu
-2 HS đọc -Thảo luận theo nhóm -Vài nhóm HS đóng vai -Nhận xét các vai
-2 HS đọc -Làm bài vào vở bài tập -2-3 HS đọc
-Nhiều HS thực hiện -Nhận xét
-Nêu
Trang 5Thứ ba ngày 05 tháng 4 năm 2008
Toán
Các số có ba chữ số
I.Mục tiêu
- Đọc viết các số có 3 chữ số một cách thành thạo
- Củng cố về cấu tạo số
II: Chuẩn bị:
-39 bộ đồ dùng học toán của HS
II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu
1.Kiểm tra
2: Bài mới
HĐ1: Đọc
viết các số có
3 chữ số
HĐ2: Thực
hành
3)củng cố dặn
dò
-Nhận xét đánh giá
-Giới thiệu bài
-Yêu cầu HS cũng làm với GV
-Có 2 tấm bìa 100 ô vuông và 4 thẻ 10 ô vuông, 3 ô vuông, vậy
có tất cả máy trăm, chục, đơn vị,?
-Viết số nào?
-Số 243 gồm mấy trăm, chục, mấy đơn vị
-Với các số còn lại
-Bài 1: Yêu cầu quan sát SGK
-Bài 2:Yêu cầu HS làm vào phiếu
-Bài3: HD cách viết số
-Nhận xét tiết học -Dặn HS làm bài tập ở nhà
-Từ 100 => 110 => … =>200 -Viết bảng con các số:
186, 195, 109, 199
-Thực hiện -Nêu: có 2 trăm ,4 chục, 3 đơn vị
-243 nhiều HS đọc:Hai trăm bốn
' ba -nêu
-Đọc viết số,phân tích số 235 -Thực hiện
-Viết bảng con:310,240,411,205,252 -Đọc và phân tích
-Quan sát đếm và nối số -Thực hiện theo cặp a)310; b,132;c,205;d,110;e,123 -Đọc , phân tích số
-Thực hiện -Đọc bài -Kiểm tra cho nhau -Làm vào vở
-Đổi vở và chữa bài -Chín trăm '[ một:911 -Chín trăm chín ' mốt:991
Trang 6chính tả
Tập chép
Những quả đào
I.Mục đích yêu cầu.
-Chép lại chính xác trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện:Những quả đào
-Luyện viết đúng các tiếng có âm, vần dễ lẫn:s/x;in/inh
-Rèn cho HS có thói quen viết cẩn thận, nắn nót, giữ vở sạch chữ đẹp
II.Đồ dùng dạy học.
- Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,…
III.Các hoạt động dạy học.
1 Kiểm tra
2 Bài mới
HĐ1:HD tập
chép
HĐ2 Luyện
tập
3)Củng cố
dặn dò
-Đọc giếng sâu, xâu kim, xong việc, song cửa
-Nhạn xét đánh giá
-Giới thiệu bài -Đọc đoạn viết 1 lần -Đoạn viết cho ta biết gì
-Trong bài có những tiếng nào
'( viết hoa?
-Cho HS phân tích và viết bảng con:Xuân, vân, việt, đào, làm
-đọc lại bài chép -Theo dõi chung -Đọc lại bài -Thu chấm vở HS Bài 1a:Cho HS làm miệng Bài 2b:Cho HS làm vào vở
Giải nghĩa một số cụm từ -Nhận xét bài làm
-Nhắc HS về luyện chữ
-Viết bảng con
-Nghe theo dõi -2 HS đọc – đọc thầm -Qua việc chia đào mà ông biết '( tính nết '( từng cháu
Xuân,Vân ,Việt +Các chữ:Một, còn , ông +Vân:V+ân
+Xuân:X+uân +Việt:V+iêt+nặng +Đào:Đ+Ao+huyền -Nghe
-Nhìn bảng chép vào vở -Đổi vở soát K'
-nêu -Đọc lại bài -Thực hiện -to ' cột đình -Kín ' 2'
-Tình làng nghĩa xóm -Kính trên '[ a'? -Chín bỏ làm '[
-Nghe -Tự nêu nghĩa các thành phần
Trang 7
Thể dục Trò chơi: Con cóc là cậu ông Trời và chuyền bóng tiếp sức
I.Mục tiêu
- Làm quen với trò chơi: Con cóc là cậu ông trời – Yêu cầu biết cách chơi và chơi ở mức đầu
đối chủ động
II.Chuẩn bị
- r ' tiện: Còi
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Nội dung Thời K'( Cách tổ chức A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học
-Chạy nhẹ nhàng trên một địa hình tự
nhiên
-Xoay các khớp
- Ôn bài thể dục phát trển chung
B.Phần cơ bản
1)Trò: Con cóc là cậu ông trời
- Giới thiệu trò chơi
-HD cách chơi: Làm mẫu cách nhảy bậc và
đọc vần điệu
“Con cóc … một '[ nhớ ghi” Cứ bật
nhảy đến chữ “ ghi” thì thôi
-Vài HS đọc và tập nhảy
-Thực hành chơi
2)Trò chơi: “Chuyền bóng tiếp sức” cho
HS chơi theo 2 vòng tròn
-Chơi theo hàng ngang
- 4: Tổ thi đua
-Nhận xét đánh giá thửơng phạt
C.Phần kết thúc
-Đi đều và hát
-Làm1 số động tác thả lỏng
-Hệ thống bài – nhắc về ôn bài
1’
2-3’
1lần
10 – 15’
10 -12’
1lần 1lần
Trang 8Kể chuyện
Những quả đào
I.Mục tiêu:
1 Rèn kĩ năng nói
-Biết cùng bạn phân vai dựng lại toàn bộ câu chuyện
- Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ và gợi ý a'? mỗi tranh, kể lại '( từng
đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện
- Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng
kể phù hợp với nội dung
2 Rèn kĩ năng nghe:
- Có khả năng theo dõi bạn kể
- Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp '( lời kể của bạn
II Các hoạt động dạy – học chủ yếu
1 Kiểm tra
2 Bài mới
HĐ1:Tóm tắt
nội dung từng
đoạn của
truyện
HĐ2: Kể lại
từng đoạn câu
chuyện
HĐ3: Phân vai
dựng lại câu
chuỵên
3)Củng cố dặn
dò
-Qua câu chuyện em học '(
gì?
-Nhận xét đánh giá ghi điểm -Giới thiệu bài
-Gọi HS đọc lại câu chuyện -Chuyện có mấy đoạn?
Em hãy tóm tắt từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý SGK?
-Chia lớp thành nhóm 4 HS và tập kể trong nhóm
-Nhận xét đánh giá tuyên a'
-Tổ chức cho HS tự hình thành nhóm 5 HS thể hiện theo vai
-Nhận xét đánh giá tuyên a'
-Qua câu chuyện nhắc nhở em
điều gì?
-Nhận xét đánh giá chung
-3 HS kể lại chuyện kho báu -Nêu
-1 HS đọc- theo dõi dò bài -4 Đoạn
-Chia đào -Chuyện của xuân -Vân ăn đào thế nào?
-Chú bé có tám lòng nhân hậu -Vài HS nêu
-Tập kể trong nhóm -2-3 Nhóm thi đua kể -2 HS kể lại nội dung -Nhận xét lời kể của HS
-Tập kể trong nhóm -3-4 Nhóm HS lên tập kể theo vai
-Nhận xét cách đonmgs vai thể hiện theo vai của từng HS trong nhóm
-Cần phải có tấm lòng nhan hậu
Trang 9Tập viết
Chữ hoa A
(Kiểu 2)
I.Mục đích yêu cầu:
- Biết viết chữ hoa A (kiểu 2)(theo cỡ chữ vừa và nhỏ)
- Biết viết câu ứngdụng “ Ao liền ruộng cả” theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, đều nét và nối đúng quy định
II Đồ dùng dạy học.
- Mẫu chữ, bảng phụ
- Vở tập viết, bút
III Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1.Kiểm tra
2.Bài mới
HD viết chữ
A kiểu 2
HĐ 2: Viết từ
ứng dụng
HĐ 3: Tập
viết
3.Củng cố
dặn dò:
-Thu chấm một số vở tập viết -Nhận xét – đánh giá
-Giới thiệu bài
-Giới thiệu chữ A kiểu 2
-Chữ cao mấy li gồm mấy nét?
-HD cách viết chữ
-Yêu cầu
-Nhận xét đánh giá chung
-Giới thiệu Ao hiền ruộng cả
Nêu: Ao hiền ruộng cả ý nói sự giàu sang của một vùng quê
-Em hãy nêu về độ cao các con chữ trong cụm từ?
-Khoảng cách giữa các tiếng?
-HD cách viết và nối nét
-HD HS cách viết vở
-Theo dõi chung
-Thu chấm vở
-Nhận xét chữ viết
-Nhận xét giờ học
-Nhắc HS về viết bài
-Viết bảng con: Y, A
-Nhắc lại tên bài học
-Quan sát và nhận xét
-Phân tích chữ gồm 2 nét
-Nghe
Cao 5 li gồm 2 nét: nét cong kín và nét cong '( phải -Theo dõi
-Thực hiện 2-3 lần
-Viết lại chữ A kiểu 2 : 1-2lần -Đọc đồng thanh
-Vài HS nêu
-1con chữ o -Quan sát
-Viết bảng con
-Viết bài vào vở theo yêu cầu
-Thực hiện
Trang 10Thứ tư ngày 06 tháng 4 năm 2008
Toán
So sánh các số có ba chữ số
I Mục tiêu:
Giúp HS:
-Biết cách so sánh các số có 3 chữ số
-Nắm '( thứ tự các số không quá 1000
II Chuận bị:39 Bộ thực hành toán 2
II Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1 Kiểm tra
2.Bài mới
HĐ 1: Ôn đọc
viết các số có
3 chữ số
HĐ 2: So
sánh các số
có 3 chữ số
HĐ3: Thực
hành
-Thu chấm vở của HS
-nhận xét đánh giá
-Giới thiêu bài -treo bảng phụ có ghi sẵn các số -Từ 401=>410
-551=>560 -Nêu cách đọc các số -Em có nhận xét gì về cách đọc viếtcác số có 3 chữ số?
-Cho HS cùng thực hành với GV
-Để bên trái 2 tấm bìa 100, 3 thẻ,10 ô vuông,1 thẻ 4ô, bên phải 2 tấm bìa 100 ô, 3 thẻ 10 ô, 5ô vậy hãy so sánh 2 số?
-Muốn so sánh 2 số 234 và 235 thế nào?
-Cho HS thực hành tiếp với các
số tiếp theo và nêu so sánh
-Vậy muốn so sánh các số có 3 chữ số ta so sánh thế nào?
-KL chung Bài1:Cho HS làm bảng con
-Viết bảng con:407,919,909,1000 -đọc số
Viết bảng con:505,710,888 -Đọc viết các số từ phải sang trái
-Thực hiện nêu:
+Vế trái có 234 ô vuông, vế phải
có 235 ô vuông
-Vế trái có ít hơn vế phải 1 ô vuông
thấy hàng trăm hàng chục bằng nhau thì ta so sánh hàng đơnvị
234 < 235 235 > 234 -Thực hiện
194 > 139 : So sánh ở hàng chục
199 < 251: So sánh ở hàng trăm các đơn vị với nhau
-Thực hiện
127 > 121 865 =865
124 < 129 648 < 684
Trang 113.Củng cố
dặn dò
Bài 2:
Bài 3:
-Nhận xét giờ học
-Nhắc HS về nhà làm lại bài
182 < 192 749> 549 -Nhắc lại cách so sánh số có 3 chữ số
-2HS đọc
-Làm việc theo cặp
-Ghi viết kết quả vào bảng con a)695 b)979 c)751
-Thực hiện
-Đọc bài viết
Tập đọc
Cây đa quê hương
I.Mục đích – yêu cầu:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc đúng các từ khó:.
- Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy dấu chấm, giữa các cụm từ
- Biết đọc bài với dọng nhẹ nhàng, tình cảm nhấn dọng ở những từ gợi tả,
gợi cảm
2 Rèn kĩ năng đọc – hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK
- Hiểu nội dung:Bài văn tả vẻ đẹp của cây đa quê ' thể hiện tình yêu của tác giả với cây đa với quê '
- -GD HS có tình cảm yêu quê ' đất '?
II Chuẩn bị
- Bảng phụ
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu
1 Kiểm tra
2 Bài mới
HĐ1:HD
luyện đọc
HĐ2: Tìm
Gọi HS đọc bài những quả đào -Nhận xét dặn dò
-Giới thiệu bài -Đọc mẫu -Yêu cầu HS đọc từng câu -HD cách đọc từng đoạn -Chia lớp thành các nhóm theo bàn
-3 HS đọc trả lời câu hỏi
-Theo dõi -Nối tiếp nhau đọc -Phát âm từ khó -2 HS đọc -Giải nghĩa từ SGK -Luyện đọc theo nhóm -Đọc đồng thanh theo nhóm -Cử đại diện các nhóm thi
đọc -Đọc đồng thanh -đọc thầm
Trang 12HĐ3:Luyện
đọc lại
3)Củng cố
dặn dò
-Câu 2 Cho HS làm việc theo bàn
-Hãy nói lại đặc điểm mỗi bộ phận của cây đa bằng 1 từ
-Ngồi hóng mát ở gốc đa,tác giả còn thấy những cảnh đẹp nào của quê
' I -Gọi HS đọc cả bài
-Đánh giá tuyên a'
-Qua bài văn em thấy tình cảm của tác giả với quê ' ' thế nào?
-Đối với quê ' em, em cần làm gì?
-Nhận xét giờ học -Nhắc HS phải biết yêu quê '
-3-4 HS đọc câu văn -Thảo luận và ghi kết quả vào phiếu
-nêu kết quả
-Nhận xét bổ sung -Nêu lại câu hỏi -đọc câu mẫu -Thảo luận cặp đôi -Vài cặp lên nói -Nhận xét nối tiếp nhau nói -Nêu:Lúa vàng gợn sóng,đàn trâu K' thững… Bóng sừng trâu a'? ánh chiều
-3-4 HS thi đọc -Nhận xét
-Yêu cây đa yêu quê ' luân nhớ về những kỷ niệm tuổi thơ yếu
-Xây dựng, bảo vệ
Luyện từ và câu
Từ ngữ về cây cối Đặt và trả lời câu hỏi: Để làm gì?
I Mục đích yêu cầu
Mở rộng vốn từ về cây cối
-Biết sử dụng từ ngữ về cây cối vào văn cảnh cụ thể
-Tiếp tục luyện tập về cách đặt và trả lời câu hỏi cụm từ: Để làm gì?
II Đồ dùng dạy – học
- Bảng phụ viết bài tập 2
- Vở bài tập
III Các hoạt động dạy – học chủ yếu
1 Kiểm tra
-Tổ chức cho HS đặt câu hỏi “để làm gì” và mỗi bạn trả lời
-4 HS kể tên các loài cây -Thực hiện
+Nhà bạn trồng xoan để làm gì? +Trồng để lấy gỗ làm nhà
-Nhận xét bổ sung
Trang 132 Bài mới
HĐ1:Từ ngữ
về cây cối
HĐ2:Đặt và
trả lời câu
hỏi:Để làm
gì?
3)Củng cố
dặn dò
-Nhận xét đánh giá ghi điểm -Giới thiệu bài
Bài1:Cho HS quan sát 1 số cây
và yêu cầu kể tên các bộ phận của cây ăn quả
Bài2:Gọi HS đọc -Tìm thêm từ ngữ tả thân cây
-Chia lớp thành 7 nhóm rễ gốc cành, lá , hoa, quả, ngon và tìm
từ ngữ chỉ hình dáng,màu sắc tinh chất, đặc điểm
-Đánh giá chung -Bài3:-yêu cầu HS quan sát tranh
và cho biết tranh vẽ gì?
-Nhận xét tuyên a'
-Nhắc nhở HS về tìm từ tả các bộ phận của cây
-Quan sát -Thảo luận theo cặp đôi -Vài cặp thực hiện chỉ trên tranh -2 HS đọc câu mẫu
-Xào xì, nham nháp, ram ráp,nhẵn bóng
-Thảo luận theo nhóm -Báo cáo kết quả
+Rễ: dài, ngoằn ngèo, gồ ghề +Gốc:To sồ sần sùi, mập mạp +Cành:Xum xuê, cong queo,trơ trụi
+Lá: Xanh biếc, tơ non, mỡ màng
+Quả:Vàng, đỏ ối, chi chít +Ngọn:Chót vót, thẳng tắp -Nhận xét bổ sung thêm -Quan sát và nêu
+Cho HS tự thảo luận và đặt Câu hỏi trả lời theo cặp
…
+Bạn Nam bắt sâu để làm gì? +Bảo vệ cây diệt sâu ăn lá
âm nhạc
(Giáo viên chuyên)