chiều Vẽ sản phẩm của nghề xây dựng Làm anbum của nghề xây dụng Dạy bé đọc bài thơ bé làm bao đông Hoạt động góc Góc nội dung chơi Mục đích yêu cầu Chuẩn bị _tiến hành Thể dục sáng HH:
Trang 1chủ đề 4: lớn lên bé
thích nghề gì
thời gian thực hiện 5 tuần từ 29/11-30/12/2010
Ngời soạn: Nguyễn Thị Minh Ngọc 4T2
I,Mục tiêu:
Lĩnh vực
1.PT Thể chất 1)Dinh dỡng sức khỏe
-Giáo duc trẻ ăn uống hợp lý vệ sinh ăn hết xuất -Biết 4 nhóm thực phẩm và tác dụng của từng nhóm
-Giữ gìn sức khỏe ăn mặc gọn gàng đúng thời tiết.
-Nhận biết và tránh những nơi nguy hiểm
*Dinh dỡng:
-Ăn uống đầy đủ vệ sinh hết xuất.
-Biết đợc ích lợi của việc ăn uống đầy đủ chất dinh dỡng phục vụ cho học tập và lao động
-Có nề nếp thói quen văn minh trong khi ăn uống,giữ gìn
vệ sinh thân thể,vệ sinh môi trờng vệ sinh lơi công cộng.
*Biết tác dụng của luyện tập thể thao với cơ thể.
-Tập các bài tập pct:bài tập buổi sáng +Giúp cơ thể thích ứng làm quen chế độ một ngày mới rèn luyện cơ thể mắt tai chân tay
-Tập VĐCB:Ném trúng đích nằm ngang,Bật xa 35cm,Ném
xa bằng 2 tay, bò thấp chui qua cổng, Ném trúng đích.
TCVĐ:tín hiệu,mèo và chim sẻ,cáo và thỏ,tung bóng, đổi bắt,về đúng nhà,kéo co, ném bóng vào rổ.
2.PT Nhận thức -Biết gọi tên phân loại dụng cụ,sản phẩm của từng
nghề -Phát triển ở trẻ hứng thú,phấn khởi khi tìm hiểu
về các nghề trong xã hội và công việc của từng nghề.
-Có ớc mơ sau này làm nghề gì?
-Phân biệt hình tròn với hình vuông,hình chữ nhật với hình tam giác
-Nhận biết số lợng 3,đếm đến 3 -So sánh chiều dài 2 đối tợng -So sánh sắp xếp chiều cao 3 đối tợng -Nói chuyện tìm hiểu về nghề xây dựng,nông nghiệp,giáo viên,chú bộ đội,và một số nghề của địa phơng.
-Phân loại 1 số đặc điểm theo 1 số nghề -ích lợi 1 số nghề phục vụ đời sống,sản phẩm 1 số nghề gần gũi -Trân trọng kính yêu các cô bác lao động làm ra sản phẩm phục vụ đời sống
Trang 23.PT Ngô ngữ -Khả năng lắng nghe ,hiểu diễn đạt thông tin mà
bản thân trẻ bằng nhiều cách khác nhau -Hiểu nội dung câu truyện về các nghề -Sử dụng đúng từ chỉ tên chỉ nghề nghệ,từ chỉ sản phẩm của nghề
-Biết biểu lộ cảm xúc nhu cầu của mình bằng lời nói cử chỉ điệu bộ phù hợp
-Hứng thú kể chuyện về các nghề và nghề mình yêu thích
và kể chuyện theo tranh -Trẻ biết gọi tên kể về đặc điểm nổi bật của một số nghề quen thuộc gần gũi
-Thuộc các bài thơ câu chuyện.
+Thơ:Bé làm bao nhiêu nghề,Làm nghề nh bố,Cô thợ dệt,Cái bát xinh xinh,Chú giải phóng quân,Em làm thợ xây
+Truyện:Sự tích quả da hấu ,Ngời làm vờn và các con trai,thần sắt ,hai anh em,3 điều ớc, món quà của cô giáo +Đồng dao:Rềnh rằng rằng,kéo ca lừa xẻ,tay đẹp tay ngoan
4.LVPTTC
KNXH -Có sự quan tâm và quý trọng các nghề trong xã hội biết đợc ích lợi của các nghề
-Biết bảo vệ giữ gin đồ dùng đô chơi sử dụng tiết kiệm bày tỏ mong muốn ớc mơ về một số nghề mà
bé mong ớc a thích -Mạnh dạn tự tin có ý thức trong các hoạt động của ngày
-Hiểu biết ý nghĩa của các nghề trong xã hội ->có
ý thức tôn trọng ,yêu quý ngời lao động -Muốn tham gia tìm hiểu khám phá các nghề trong xã hội
-ý thức tham gia các hoạt đông lao động,trờng lớp giữ gìn
vệ sinh lớp học trờng học, công cộng
-Trò truyện tim hiểu về nghề xây dụng,nông, bộ độ giáo viên và một số nghề khác
-Hát bài hát về nghề xây dụng,nghề nông
“cháu yêu cô chú công nhân cháu”,” yêu cô thợ dệt”, Lớn lên cháu lái máy cày,Bàn tay cô giáo,Cháu thơng chú bộ
đội,những con đờng em yêu
Trang 3*Dự kiến ngày hội ngày lễ:
1 Ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam 22/12/2010
* Kết quả mong đợi
-Sĩ số lớp 40 phấn đấu đạt tỷ lệ chuyên cần 95%
-Có nề nếp hoạt đong trong chế độ ngày của bé
-Mục tiêu đặt ra cho 5 lĩng vục phát triển
-Phấn đấu các cháu tăng cân 100%,tỉ lệ cân A 100%
-Phấn đấu mức đánh giá trẻ ở điểm tốt khá
* Nhiệm vụ của cô bé và phụ huynh nhà trờng
1 Nhà trờng :
-Đầu t đầy đủ cơ sở vật chất lắp điều hòa đồ dùng đồ chơi giá góc
-Các nguyên liệu sách vở giấy bút,sáp màu tranh chủ điểm
-Bồi dỡng cho các cô đi dự chuyên đề ,và tổ chức chuyên đề tai trờng cho giáo viên đi dự
-Tổ chức tốt ngày 22/12
-Tiếp tục mua, sửa chũa đồ dùng cơ sở vật chất cho lớp
2 Giáo viên
-Xây dựng kế hoạch,tổ chúc các hoạt động phù hợp chủ đề
-Nghiên cứu tốt tổ chức các hoạt động theo từng lĩnh vực
-Đầy đủ tranh đồ dùng đồ chơi ,nguyên vật liêu cho bé hoạt động
-Thờng xuyên dọn vệ sinh lớp học
-Soạn bài đầy đủ đúng quy định
-Cùng trẻ làm ambum chủ điểm
3 Phụ huynh: -trò chuyện với trẻ giúp trẻ biết về công việc của 1 số ngành nghề phổ biến trong xã hội
-Chuẩn bị cho bé quần áo hợp với thời tiết ,đảm bảo vệ sinh cho bé
- nguyên vật liệu sách báo truyện có liên quan tới 1 số nghề , ủng hộ giấy lọ nhựa, len vải vụn
4 Dự kiến sản phẩm của trẻ
- Các sản phẩm từ hoạt động tạo hình
- Các sản phẩm từ hoạt động góc
- Anbum về chủ điểm
Trang 4
nhánh 1: em yêu nghề xây dựng
thời gian 1 tuần :29/11-4/12/2010
I)Mục đích –Yêu cầu:Yêu cầu:
Kiến thức :
-Trẻ biết đợc làm ngời thợ xây,và sản phẩm của nghề ý nghĩa tác dụng của nghề thợ xây
-Trẻ biết đợc công cụ đồ dùng, trang phục của nghề, biết tránh xa lơi lao đông nguy hiểm
-Biết ích lợi của nghề thợ xây trong xã hội
-Giáo dục bé bảo vệ giũ gin đồ dùng đồ chơi, sử dụng tiết kiệm
-Yêu quý kính trọng mọi ngời biết ơn ngời lao động
II)Kế hoạch chung:
Thứ
1 Đón trẻ -Đón trẻ vào lớp trò chuyện cùng bé về công việc của nghề xây dụng
-Cùng bé xem tranh về đồ dùng của ngời thợ xây -Trao đổi cùng bé về tình hình của bé,nội dung kiến thức cần đạt ơ nhánh này
2 Thể dục sáng - Chuẩn bị :trống bài hát ,sân tập
-Tiến hành:HĐ1 đi các kiểu theo nhịp trống về 4 hành ngang HH:Thổi nơ,Tập kết hợp bài cháu yêu cô chú công nhân Tay:2 tay sang ngang gập trên vai
Chân: ngồi khụy gối Bụng :quay ngời sang 2 bên Bật:bật tách chụm
3.HĐCCĐ PT Thể chất
VĐCB:Ném trúng đích nằm ngang
PT Nhận Thức Dạy phân biệt hình tròn với hình vuông,hình
PTTCKNXH Dạy trẻ ca hát
“ Cháu yêu cô
chú công nhân”
PT Ngôn Ngữ
Dạy bé học thuộc thơ
“Bé làm bao
PT nhận thức Trò chuyện tìm hiểu về nghề xây dựng
PT Thẩm Mỹ
Vẽ em bé (mẫu)
Trang 5chiều Vẽ sản phẩm của nghề xây
dựng
Làm anbum của nghề xây dụng Dạy bé đọc bài thơ bé làm bao
đông
Hoạt động góc
Góc nội dung chơi Mục đích yêu cầu Chuẩn bị _tiến hành
Thể dục sáng HH:Thổi nơ,Tập kết hợp bài
cháu yêu cô chú công nhân Tay:2 tay sang ngang gập trên vai
Chân: ngồi khụyu gối Bụng :quay ngời sang 2 bên
Bật:bật tách chụm
- Chuẩn bị :trống ,bài hát ,sân tập -Tiến hành:
HĐ1 KĐ:đi các kiểu theo nhịp trống về 4 hành ngang
CB: Góc chơi xây dung đồ chơi nguyên vật liệu cho các bé chơi TH: Đàm thoại chủ điểm chơi
Giới thiệu góc chơi Yêu cầu nội dung chơi Trẻ tham gia vào góc cô quan sát động viên -Nhắc trẻ khi chơi
-Nhận xét cất đồ dùng đồ chơi gon gàng
-Của hàng thời trang
-Trẻ phân vai chơi phối hợp giữa các nhóm đồ chơi biết lựa chọn đồ dùng đồ chơi thay thế -Phát triển ngôn ngữ và có ngôn ngữ phù hợp với vai chơi của mình
-Biết chia sẻ kết hợp cùng với các bạn khi chơi của mình -Biết chia sẻ hợp tác cùng các bạn khi chơi
-CB: Đồ dùng đồ chơi góc chơi phù hợp với chủ đề, nguyên vật liệu
đầy đủ cho bé Tạo tâm thế phấn khởi hứng thú trớc khi chơi
- TH:+Trẻ nhận vai chơi và vào góc chơi +Lựa chọn nôi dung cho nhóm chơi +Quan sát bé chơi cách giao tiếp trò chuyện kỹ năng chơi, sử dụng một số đồ chơi khi bé chơi.
+Tạo điều kiện cho bé, trải nghiệm khám phá tích lũy kinh nghiệm
3 Góc nghệ thuật -Biết kết hợp những kĩ năng tạo CB: -Nguyên vật liệu cho bé hoạt động
Trang 6-Biết sử dụng một số nguyên vật liệu phù hợp
-Phát triển năng khiếu thẩm mỹ cho bé
-Các góc chơi hợp lý TH: Cho bé quan sát một số ,mẫu gợi ý để lựa chọn nội dung chơi -Quan sát bé chơi nội dung sản phẩm bé làm, nguyên vật liệu bé dùng -Thái độ của bé với sản phẩm của mình làm ra
-Nhắc trẻ ,nhận xét góc chơi và cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng đúng quy định
-Hứng thú tham gia vào các trò chơi
CB: Sách báo tranh ảnh nội dung chủ điểm -Góc chơi các đồ chơi, lô tô nguyên vật liệu TH:-Trẻ về góc chơi quan sát khi bé chơi, hứng thú của bé với các trò chơi ngôn ngữ khi chơi, cách chơi các trò chơi
- Tham gia chơi cùng bé
- Nhận xét góc chơi nhắc trẻ cất đồ dùng đồ chơi, nguyên vật liệu gọn gàng ngăn lắp đúng lơi quy định
Nhiệm vụ của cô- Bé và Phụ Huynh
Cô :-Soạn bài đổi môi trừơng nhanh cho bé hoạt đông
-Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng đồ chơi nguyên vật liệu
-Làm tốt phòng chống rét cho bé, tuyên chuyền các phụ huynh cần quan tâm hơn nữa đến bé đóng góp nhanh tiền ăn cho
bé
-Hởng ứng tốt phong trào 22/12 do trờng phát động
Bé: -Trẻ hiểu biết thêm về nghề xây dựng tích cực tham gia vào các hoạt động, tạo ra các sản phẩm phong phú về các nguyên
vật liệu
Phụ huynh:
-Su tầm giúp cô những nguyên vật liệu nh: bài cứng sách báo , tranh ảnh cũ hộp
-Thờng xuyên chao đổi với cô về tình hình sức khỏe của trẻ,nội dung cần dạy
-Đóng góp nhanh chóng đầy đủ các khoản tiền
Kế hoạch ngày
Tên nội dung
hoạt động
Thứ 2 ngày CB:Sân tập,túi cát,vòng,vạch chuẩn.
Trang 7-Phối hợp mắt tay chân,rèn luyện cơ thể nhanh nhẹn theo hiệu lệnh -Phải thờng xuyên luyện tập thể dục cơ thể khỏe mạnh,cơ đợc mềm dẻo,
-Trẻ quan sát gọi đúng tên cái xẻng
- Tay :2 tay ra trớc lên cao
- Chân : ngồi khụy ngối
- Bụng: Nghiêng ngời sang 2 bên
- Bật : Bật chụm tách chân b.VĐCB: Ném trúng đích ngang:
- Cho 1-2 trẻ tập vận động ném
- Cô giới thiệu vận động
- Cô tập mẫu lần 1
- Cô tập mẫu lần 2,và phân tích -1 trẻ lên tập mẫu
-1 vài trẻ lên thực hiện -Lần lợt từng trẻ hai hàng tập -2 đội thi đua
Củng cố:
- Con vừa tập vận động gì ? 1 trẻ tập lại GD: các con phải thờng xuyên tập thể dục-> để cơ thể khỏe mạnh.
T/C:Cô giới thiệu luật chơi và chơi cùng trẻ 1-2 lần HĐ 3: Hồi tĩnh.
- Cô và bé cùng nhẹ nhàng quanh sân tập Sân quan sát -đồ dùng dụng cụ của nghề xây dựng -ĐT: -Trò chuyện cùng bé về cô chú công nhânXD T/C: Tớ làm nghề gì?
Trẻ làm 1 số động tác nghề mà bé thích +Sau đó bạn khác đoán xem bạn lam động tác của nghề gì?
-Kỹ năng nhận biết phân biệt phát triển vốn từ phát âm cho trẻ
CB:Cô và bé có ít nhất 2 hình tròn, và các hình tam giác hình vuông hình chữ nhật một số đồ dùng đồ chơi ô tô tàu hỏa thuyền đợc ghép từ các hình trên
HĐ1: Ôn nhận biết các hình tạo lên đồ vật.
-Cho bé quan sát những đồ vật chuẩn bị đợc xếp bằng hình
Trang 8-Biết đợc công việc của ngời thợ xây
-Biết đợc sản phẩm của cô bác xây dựng
-Quý trọng yêu quý chú công nhân xây dựng
-Trẻ xếp hình ngôi nhà ,tờng bao vờn hoa, ngời bằng các que hột hạt
-Luyện sự khéo néo của ngón tay kích thích trí tởng tợng và sáng tạo của bé
-Giáo dục bé yêu quý sản phẩm
gì?
-Cho bé tìm hình tròn và nói lên bộ phận đợc xếp bằng hình tròn từ vật đó
HĐ2: Phân biệt hình tròn-hình vuông,hình tam giác- hình chữ nhật
-Phát đồ chơi cho bé và ngồi hình chữ u -Cho lăn các hình mà bé phát hiện đợc,hình nào năn đợc hình nào không năn đợc xếp riêng hinh thành 2 nhóm -Chơi nhắm mắt chọn hình , chọn lần lợt gọi tên các hình chọn theo hiệu lệnh hình nào không phải là hình tròn -Cho bé dùng các hình và xếp thành vật mà bé thích HĐ3: Luyện tập.
-T/C: Tìm về đúng nhà có ô cửa giống với yêu cầu của cô -Chơi 3-4 lần
-Cô quan sát động viên bé -CB:Tranh bác thợ xây,nguyên vật liệu tt TH:-Cô và bé cùng quan sát và đàm thoại -Đây là ai? Bác đang làm gì?
-Muốn xây đợc bác cần làm gì?
-Sản phẩm tạo ra do bác là gì?
-Nó có ích gì cho đời sống con ngời?
=>Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng nghề trong xã hội? CB:Que xếp hình,các loại hột hạt hình xếp mẫu.
TH:Cùng đàm thoại nghề xây dựng sản phẩm của nghề -Chú xây dụng tạo ra nhà cầu cống, bệnh viện trờng học chia nhóm trẻ và cùng xếp hình ngời,chú công nhân công trình mà chú tạo ra
chú công nhân khi hát
CB:Đàn dụng cụ âm nhạc đồ dùng phục vụ cho các hoạt
động TH:HĐ1.Bài gì thế nhỉ?
-Cho trẻ xem các hình ảnh về cô chú công nhân -Nghe giai điệu bài hát “cháu yêu cô chú công nhân” -Cho trẻ đoán tên bài hát
Trang 9-Trẻ biết ai làm ra những ngôi nhà đó
-Quan sát nghi nhớ nói đủ câu
mở rộng vốn từ cho bé -Giáo dục bé yêu quý ngôi nhà của mình và kính trọng công việc của cô chú công nhân
-Hứng thú tạo nhiều sản phẩm đa dang phong phú
-Yêu quý giữ gìn sản phẩm của mình
-Giới thiệu vào bài HĐ2:Cùng nhau thi tài -Cô giới thiệu bài hát -Hát cho bé nghe 2-3 lần -Cô nói nội dung bài hát kết hợp đàn 1-2 lần -Cho hát theo tổ nhóm các nhân nam nữ=>sửa sai
ĐT:-Con vừa hát bài gì ?của ai?
-Bài hát thể hiện ai nhỉ?
=> Giáo dục bé Cô giới thiêu vận động vỗ tay theo tiét tấu chậm -Hát vỗ tay 1 lần bé xem
-Cả lớp vỗ tay 1 lần(sửa sai) HĐ3:T/C Nhảy theo nhịp điệu -Cô giới thiệu luật chơi và trẻ chơi -Cô và bé cùng chơi
HĐ4:Nghe “Lý chiều chiều”
-Cô hát bé nghe 1 lần -Lần 2 cô minh họa động tác -Hỏi tên bài tác giả
CB:Ngôi nhà gần trờng TH:Cùng cô quan sát ngôi nhà
Đây là đâu? Ngôi nhà gồm có gì?Mái nhà gồm những gì? Ngôi nhà của bé nhu thế nào?Ai làm ra ngôi nhà mà bé
đang ở?=> giáo dục
-CB:Giấy bút các đồ dùng -Cô giới thiệu bài
-Cô hớng dẫn bé làm Trẻ làm cô bao quát quan sát +Nêu gơng bé ngoan
CB:Tranh thơ, nhạc bài hát “Cháu yêu cô chú công nhân” HĐ1:Giới thiêu bài
-Quan sát bức tranh “chiếc cầu mới”
Trang 10“Chiếc cầu mới” âm đúng đọc đúng nhịp bài thơ
-Tích cực học tập quý trọng giữ
gìn
nhánh 2: Nghề bé yêu
thời gian 1 tuần :6/12-11/12/2010
I)Mục đích –Yêu cầu:Yêu cầu:
Kiến thức :
-Trẻ biết đợc làm ngời thợ xây,và sản phẩm của nghề ý nghĩa tác dụng của nghề thợ xây
-Trẻ biết đợc công cụ đồ dùng, trang phục của nghề, biết tránh xa lơi lao đông nguy hiểm
-Biết ích lợi của nghề thợ xây trong xã hội
-Giáo dục bé bảo vệ giũ gin đồ dùng đồ chơi, sử dụng tiết kiệm
-Yêu quý kính trọng mọi ngời biết ơn ngời lao động
II)Kế hoạch chung:
Thứ
Nội dung
1 Đón trẻ -Đón trẻ vào lớp trò chuyện cùng bé về công việc của nghề xây dụng
-Cùng bé xem tranh về đồ dùng của ngời thợ xây -Trao đổi cùng bé về tình hình của bé,nội dung kiến thức cần đạt ơ nhánh này
2 Thể dục sáng - Chuẩn bị :trống bài hát ,sân tập
-Tiến hành:HĐ1 đi các kiểu theo nhịp trống về 4 hành ngang HH:Thổi nơ,Tập kết hợp bài cháu yêu cô chú công nhân Tay:2 tay sang ngang gập trên vai
Chân: ngồi khụy gối Bụng :quay ngời sang 2 bên Bật:bật tách chụm
3.HĐCCĐ PT Nhận thức PT Thể chất PTTCKNXH PT Ngôn Ngữ PT nhận thức PT Thẩm Mỹ
Trang 11“Chú công nhân” “Chú công nhânthi tài” Dạy trẻ ca hát“ Cháu yêu cô
chú công nhân”
Dạy bé học thuộc thơ
“Bé làm bao nhiêu nghề”
Trò chuyện tìm hiểu về nghề xây dựng
Vẽ em bé (mẫu)
4 Hoạt động
ngoài trời -Quan sát công việc của bác công nhân,ngôi nhà một số đồ dùng của bác thợ xây, viên gạch-TCVĐ:Lộn cầu vồng,tìm đúng nhà ,kéo cua lùa xẻ
-TC:chơi tự do 5.Hoạt động
chiều
Vẽ sản phẩm của nghề xây dựng
Làm anbum của nghề xây dụng
Dạy bé đọc bài thơ bé làm bao nhiêu nghề
Trò chơi:Ai lam
ra th này
Trò chơi xếp bằng que hột hạt
Trò chuyện về thời tiết mùa
đông
Hoạt động góc
Góc nội dung chơi Mục đích yêu cầu Chuẩn bị _tiến hành
Thể dục sáng HH:Thổi nơ,Tập kết hợp bài
cháu yêu cô chú công nhân Tay:2 tay sang ngang gập trên vai
Chân: ngồi khụyu gối Bụng :quay ngời sang 2 bên
Bật:bật tách chụm
- Chuẩn bị :trống ,bài hát ,sân tập -Tiến hành:
HĐ1 KĐ:đi các kiểu theo nhịp trống về 4 hành ngang
CB: Góc chơi xây dung đồ chơi nguyên vật liệu cho các bé chơi TH: Đàm thoại chủ điểm chơi
Giới thiệu góc chơi Yêu cầu nội dung chơi Trẻ tham gia vào góc cô quan sát động viên -Nhắc trẻ khi chơi
-Nhận xét cất đồ dùng đồ chơi gon gàng
-Của hàng thời trang
-Trẻ phân vai chơi phối hợp giữa các nhóm đồ chơi biết lựa chọn đồ dùng đồ chơi thay thế -Phát triển ngôn ngữ và có ngôn ngữ phù hợp với vai chơi của mình
-Biết chia sẻ kết hợp cùng với các bạn khi chơi của mình -Biết chia sẻ hợp tác cùng các
-CB: Đồ dùng đồ chơi góc chơi phù hợp với chủ đề, nguyên vật liệu
đầy đủ cho bé Tạo tâm thế phấn khởi hứng thú trớc khi chơi
- TH:+Trẻ nhận vai chơi và vào góc chơi +Lựa chọn nôi dung cho nhóm chơi +Quan sát bé chơi cách giao tiếp trò chuyện kỹ năng chơi, sử dụng một số đồ chơi khi bé chơi.
+Tạo điều kiện cho bé, trải nghiệm khám phá tích lũy kinh nghiệm
Trang 12-Có thái độ tự hào về sản phẩm của mình
-Biết sử dụng một số nguyên vật liệu phù hợp
-Phát triển năng khiếu thẩm mỹ cho bé
CB: -Nguyên vật liệu cho bé hoạt động -Các góc chơi hợp lý
TH: Cho bé quan sát một số ,mẫu gợi ý để lựa chọn nội dung chơi -Quan sát bé chơi nội dung sản phẩm bé làm, nguyên vật liệu bé dùng -Thái độ của bé với sản phẩm của mình làm ra
-Nhắc trẻ ,nhận xét góc chơi và cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng đúng quy định
-Hứng thú tham gia vào các trò chơi
CB: Sách báo tranh ảnh nội dung chủ điểm -Góc chơi các đồ chơi, lô tô nguyên vật liệu TH:-Trẻ về góc chơi quan sát khi bé chơi, hứng thú của bé với các trò chơi ngôn ngữ khi chơi, cách chơi các trò chơi
- Tham gia chơi cùng bé
- Nhận xét góc chơi nhắc trẻ cất đồ dùng đồ chơi, nguyên vật liệu gọn gàng ngăn lắp đúng lơi quy định
Nhiệm vụ của cô- Bé và Phụ Huynh
Cô :-Soạn bài đổi môi trừơng nhanh cho bé hoạt đông
-Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng đồ chơi nguyên vật liệu
-Làm tốt phòng chống rét cho bé, tuyên chuyền các phụ huynh cần quan tâm hơn nữa đến bé đóng góp nhanh tiền ăn cho
bé
-Hởng ứng tốt phong trào 22/12 do trờng phát động
Bé: -Trẻ hiểu biết thêm về nghề xây dựng tích cực tham gia vào các hoạt động, tạo ra các sản phẩm phong phú về các nguyên
vật liệu
Phụ huynh:
-Su tầm giúp cô những nguyên vật liệu nh: bài cứng sách báo , tranh ảnh cũ hộp
-Thờng xuyên chao đổi với cô về tình hình sức khỏe của trẻ,nội dung cần dạy
-Đóng góp nhanh chóng đầy đủ các khoản tiền
Kế hoạch hoạt động theo ngày
Trang 13Ngày Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị - Tiến hành Đánh giá Thể dục
- Đội hình, tác phong nhanh gọn
- Hứng thú tham gia tập, tích cực tham gia các hoạt
- Đi theo đội hình vòng tròn, đi với các kiểu đi
- Chuyển đội hình 4 hàng ngang
2 Trọng động:
- Tập bài tập phát triển chung 2 lần 8 nhịp
( Kết hợp với bài hát: Cháu yêu cô chú công nhân )
- Mong muốn đợc tìm hiểu
và khám phá về công việc
và sản phẩm của cô chú công nhân
- Tham gia hứng thú các tròchơi làm cô chú công nhân
và tạo ra các sản phẩm
* Chuẩn bị:
- Hình ảnh cô chú công nhân đang làm việc:
+ Trong nhà máy+ Tại công trờng
+ Tại bến cảng
- Nguyên vật liệu để tạo ra các sản phẩm
- Đồ dùng phục vụ cho các hoạt động của trẻ
* Tiến hành:
1 Hoạt động 1: Nhà ai cao nhất
* Chơi trò chơi: Xây nhà
- Trẻ làm những cô chú công nhân xây xem nhà ai cao nhất
2 Hoạt động 2: Cùng xem chú làm việc
- Trò chuyện cùng trẻ về cô chú công nhân mà trẻ biết
- Cô chú công nhân thờng làm những công việc gì?
ở đâu?
Trang 14- Cho trẻ xem hình ảnh các cô chú công nhân đang làm việc và sản xuất.
- Có thái độ yêu quí , kính trọng sản phẩm của các nghề
- Giới thiệu cho trẻ biết một
số đồ chơi mới của chủ
điểm
* Tiến hành:
- Chia trẻ thành nhóm
- Cho trẻ biết các đồ chơi và công dụng của chúng
- Trẻ suy nghĩ và để đồ chơi vào các góc cho hợp lí
Trang 15+ Chân: Khuỵu gối, tay sang ngang.
+ Bụng: Hai tay lên cao, nghiêng ngời sang 2bên
2 Hoạt động 2: Chú công nhân thi tài
* Tập bài tập VĐCB: Trờn sấp, kết hợp trèo qua ghế TD
- CB: Đứng sau vạch xuất phát, khi có hiệu lệnh trẻ nằm xuống và trờn sấp tay nọ chân kia Sau đó mỗi trẻ đợc thởng một sản phẩm của các nghề, trẻ nói
đó là sản phẩm gì , của nghề nào rồi đến ghế TD vàtrèo qua ghế
- Tổ chức cho trẻ tham gia tập
- GD trẻ yêu quí ngôi nhà của mình và kính trọng công việc của cô chú công nhân
SHC:
PT Ngôn - Trẻ thuộc thơ. * Chuẩn bị:
Trang 16- Hiểu nội dung bài thơ.
- Thể hiện tình cảm yêu quíkính trọng cô chú công nhân xây dựng khi đọc thơ
- Biết thêm về sản phẩm của nghề xây dựng
2 Hoạt động 2: Chiếc cầu mới
- Cho trẻ xem hình ảnh cô chú công nhân đang làm việc tại công trờng xây dựng
- Giới thiệu bài thơ: Chiếc cầu mới
- Đọc cho trẻ nghe
- Cho trẻ đọc cùng cô và đọc cùng các bạn nhỏ trong máy tính
3 Hoạt động 3: Chú công nhân giỏi quá
- Trò chuyện cùng trẻ:
+ Tên bài thơ
+ Trên dòng sông trắng xuất hiện cái gì?
+ Các phơng tiện đi trên cầu ntn?
+ Khi đợc đi trên cầu, mọi ngời cảm thấy ntn?
+ Sản phẩm của cô chú công nhân trong bài thơ là gì?
-Rèn kỹ năng ca hát cho trẻ-Giáo dục trẻ biết yêu cô
Trang 17-Trẻ kể về một số công việc của cha mẹ trẻ 2.HĐ2:Hát về cô chú công nhân
-Cô hát cho trẻ nghe 1,2 lần ,cô tóm tắt nội dung -Cô hát lần 2,kết hợp đệm đàn
-Cho trẻ hát cùng cô 3 -4 lần -Luân phiên tổ nhóm cá nhân hát <cô kết hợp sửa sai cho trẻ >
+cô giới thiệu vận động :<Vỗ tay theo tiết tấu chậm
>
-Cô hát kết hợp vận động 1 ,2 lần -Cho trẻ vận động 2-3 lần
-cô cho1,2 tổ nhóm vận động
3 HĐ3:Hát cùng cô chú công nhân
-Cô hát cho trẻ nghe lần 1 ,lần 2 kết hợp làm động tác minh hoạ
4.Bé vui cùng cô chú công nhân -cô nêu luật chơi và cho trẻ chơi 3,4 lần
-Cho trẻ ra ngoài trời quan sát cô đặt câu hỏi đàm thoại với trẻ
-Giáo dục trẻ biết yêu quí ngôi nhà của mình -*CB: Tranh mẫu của cô<3 tranh>
Tranh in sẵn ,bút màu và một số đồ phụ trợ khác
Trang 18màu >.đẻ tô đợc trang phục của các cô chú công nhân
-Rèn kỹ năng phối hợp màu-Trẻ yêu quí những bộ trang phục đó
-Trẻ biết đặc điểm từng phòng và chức năng của từng phòng
-Quan sát miêu tả phát triểnngô ngữ
-Trẻ biết tên chuyện ,nhân vật , nội dung
*Tiến hành :-HĐ1:Giới thiệu bài –Yêu cầu:Cho trẻ hát bài <cháu yêu cô chú công nhân>
-Trẻ kể về một số trang phục của cô chú công nhân
mà trẻ biết -HĐ2:Bé nào khéo tay
-Cho trẻ quan sát trang phục cua cô chú công nhân.<trẻ nhận xét>
-Cô tô mẫu cho trẻ xem và hớng dẫn trẻ cách tô -cho trẻ nhắc lại cách tô< nhiều trẻ nhắc
lại >
-Hớng dẫn trẻ cách phối hợp màu -Cho trẻ xem một số tranh mẫu và trẻ nhận xét -Cho trẻ đi về chỗ thực hiện cô theo dõi và hớng dẫn những trẻ chậm
HĐ3:Những bộ trang phục đặc biệt-Cho trẻ trng bầy sản phẩm
-Cho trẻ tự nhận xét sản phẩn của mình và của các bạn
-CB:Phòng học để bé quan sát
CB:Truyện ,tranh truyện-Cô giới thiệu câu chuyện
Trang 19-Trẻ đọc thơ thể hiện tình cảm điệu bộ,đúng vần nhịp
rõ ràng mạch lạc-Kỹ năng phát âm,tác phong biểu diễn tình cảm
đẹp-Yêu quý cô chú công nhân.Bảo vệ giữ gìn sản phẩm lao động
-Cô kể lần 1.2Hỏi trẻ:-Con vừa nghe truyện gì?
-Trong truyện có ai?
-Điều gì sảy ra với 2 anh em
=> Giáo dục béNhận xét nêu gơng bé ngoan
CB:Tranh thơ,bài thơ,bài hátHĐ1:Giới thiệu bài
-Hát bài hát “Cháu yêu cô chú công nhân”
-Chú công nhân làm ra những sản phẩm gì?
-Có bài thơ nói về công việc sản phẩm của cô bác công nhân “Chiếc cầu mới”
HĐ2:Bé đọc bài thơ diễn cảm-Cô đọc lần 1+đồ dùng trực quan-Cô đọc lần 2,3.Sửa sai ngọng nhịp điệu
ĐT:-Con đọc bài thơ gì ? -Cầu mới đợc xây dựng lên ơ đâu?
-Xây cầu cho ai đi -Mọi ngời khen cô bác công nhân nh thế nào? => Giáo dục trẻ
-Cô đọc lần 2+cử chỉ minh họa -Cả lớp đọc diễn cảm
-Tổ nhóm cá nhân đọc=> Sửa sai-Nhận xét và động viên bé
HĐ3: củng cố-Chơng trình bông hoa nhỏ-Cả lớp xem trơng trình có nội dung bài thơ
-Vẽ chiếc cầu mới tặng cô chú công nhân
HĐNT
- Làm quen
- Trẻ thuộc bài hát, hát
đúng giai điệu, lời ca * Tiến hành:
- Trò chuyện cùng trẻ về công việc của cô chú công
Trang 20-hứng thú học tạo nhiều sảnphẩm đẹp
-Cô và bé cùng làm anbum về nghề nông -Cô hứơng dẫn bé làm và sửa sai cho bé -Nhận xét nêu gơng cuối ngày
- Thể hiện tình cảm yêu quícô chú công nhân khi hát
- Hứng thú nghe cô hát và chơi trò chơi
3 Hoạt động 3: Cùng nhau nghe hát;
- Cho một số trẻ đội mũ và mặc quần áo của cô chú
Trang 21- Sản phẩm đó do ai làm ra?
- GD trẻ yêu quí, giữ gìn sản phẩm của cô chú công nhân
* Tiến hành:
- Cho trẻ kể tên các công trình xây dựng mà trẻ biết
- Ai làm ra những công trình đó?
- Muốn công trình đó bền, đẹp phải làm gì?
- GD trẻ dành những tình cảm tốt đẹp cho cô chú công nhân
- Biết các nội qui của lớp vànắm đợc các tiêu chuẩn thi
đua
- Cố gắng và tự giác trong các hoạt động
KT –Yêu cầu:Trẻ biết đợc tên đặc điểm sản phẩm ,đồ dùng của nghề và ai làm ra sản phẩm của nghề
-Biết ích lợi của nghề nông sản suất ra lúa gạo ngô khoai nuôi sống con ngời
KN- Tích cực rèn luyện thể thao các bài tập bật xa 35cm,có kỹ năng đém tới 4,hứng thú ca múa hát bài về ca
ngợi công nao của các cô bác công nhân lao đọng rèn phát âm mở rộng vốn từ chiếc cầu mới Trò chuyện tìm hiểu về nghề nông
Trang 22GD- Yêu quý công lao ngời lao động,trân trọng sản phẩm của cô bác lao động.Sử dụng tiết kiệm không lẵng
+ Trò chuyện với bố mẹ về công việc nh thế nào?
- Cùng trẻ chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cho các hoạt động trong ngày
- Tiếp tục khám phá chủ đề mới
HĐCC
Đ
PT nhận thức
Cái bát xinh xinh
PT thẩm mỹ
Em làm công nhân
Chú công nhân thi tài
Quà tặng chú công nhân Chú công nhân
- VĐ: Chơi đồ
- Chơi tự do
- Quan sát thời tiết
- VĐ: Rồng rắn lên mây
- Chơi tự do
- HĐ phòng vi tính
Làm các ngôi nhà
từ nhiều nguyên vật liệu
- VĐ: Kéo co
- Chơi tự do
- Ôn thơ: Chiếc cầu mới
- VĐ: Ai nhanh nhất
- Chơi tự do
- Vẽ các sản phẩm của nghề xây dựng
- VĐ: Mèo đuổi chuột
- Chơi tự do
HĐC Ôn các số từ 1- 4 Làm các câu chuyện về cô chú
công nhân
Lao động trực nhật Làm thêm một số đồchơi tại góc học tập Liên hoan văn nghệ Nêu gơng
cuối tuần
