Kế hoạch bài học lớp 1 năm 2010 - 2011 - Tuần 13

KL: Những việc đó vừa giúp cho nhà cửa sạch seõ…SGV/ 53 HÑ2: thaûo luaän nhoùm MT: HS biết kể tên 1 số công việc ở nhà của những người trong gia đình mình B1: Kể được các việc mà mọi ngư[r]

Trang 1

Tuần 13

Thứ hai ngày 8 tháng 11 năm 2010

Sinh hoạt đầu tuần Chào cờ tuần 13

-Đạo đức

Bài 6: Nghiêm trang khi chào cờ ( tiết 2 )

I- Mục tiêu:

- Như tiết 1

II- Tài liệu và phương tiện:

Vở BT – ĐĐ1

Lá cờ Việt Nam

Bài hát “ Lá cờ Việt Nam “

Bút màu, giấy vẽ

III- HĐD – H:

1) KT:

- Khi chào cờ các em phải làm gì?

- Quốc kì của nước ta có hình dạng như thế

nào?

2) BM:

KĐ: Hát bài “Lá cờ VN”

HĐ1: HS tập chào cờ

- Làm mẫu: đứng nghiêm, mắt hướng về lá Quốc

kì

- Học sinh tập chào cờ trên bảng

- Tập đứng chào cờ theo hiệu lệnh của lớp trưởng

HĐ2: Thi “chào cờ” giữa các tổ

Yêu cầu: Thi “Chào cờ” giữa các tổ theo hiệu

lệnh của tổ trưởng Tổ trưởng thực hiện đúng được

khen

- Đánh giá tuyên dương những tổ thực hiện tốt

HĐ3: Vẽ và tô màu Quốc kì BT 4

Đứng nghiêm trang mắt hướng nhìn lá Quốc kì HCN, màu đỏ , ở giữa có sao vàng 5 cánh

Cả lớp

5 em ( đại diện 5 tổ) lớp theo dõi, nhận xét

Cả lớp

Từng tổ thực hiện lớp nhận xét

Thư giản

Trang 2

Yêu cầu: Vẽ và tô màu đúng đẹp, không quá

thời gian qui định

- Vẽ + tô màu

- GT tranh vẽ của mình

- HD đọc 2 câu thơ cuối bài

KL: SGV/ 32

3) CC:

- Trước khi chào cờ em cần làm gì?

- Khi chào cờ em làm sao?

- Đọc câu thơ cuối bài học

4) DD: Thực hiện tốt bài học

V cả lớp

5 em

Bỏ mũ, nón, sửa sang lại đầu tóc cho chỉnh tề

3 em

Học vần

A- MĐ, YC:

- Đọc được: uông, ương, quả chuông, con đường; từ và các câu ứng

dụng

- Viết được: uông, ương, quả chuông, con đường

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Đồng ruộng

B- ĐDDH:

Tranh: con đường, quả chuông, đồng ruộng

Bộ chữ GV+ HS

C - HĐDH:

Tiết 1

1/ KT: Đọc- viết :

eng, iêng, lưỡi xẻng, chiêng, cái kẻng,

bay liệng

- Đọc câu ứng dụng

2/ BM : uông

a) GT : tương tự ua ưa

b) Dạy vần: “” “ “ “

- Vần uông được tạo nên từ những chữ

nào? -

HD viết : điểm cuối u nối lưng ô, điểm cuối ô

nối vòng sang điểm khởi đầu n, n nối lưng g

Đọc: 10 em Viết b : dãy 1 : xẻng

2 : chiêng

3 : kẻng

S 3 em

U, ô và ng

Bài 56: uông, ương

Trang 3

Viết mẫu:

ương : ( Quy trình tương tự)

- So sánh uông với ương

- Viết :

* Từ ứng dụng:

- Tìm tiếng có uông, ương

- Đọc tiếng

- Giảng từ:

+ Luống cày: khi cày đất lật lên tạo thành

những đường rãnh gọi là luống cày

+ Nhà trường: trường học

+ Nương rẫy: đất trồng trọt trên đồi núi của

đồng bào miền núi

- Đọc từ ứng dụng:

- Đọc mẫu từ ứng dụng:

- Đọc cả bài

NX: tiết học

B cả lớp

Giống : ng đứng sau Khác : uông:u đứng trước

ô đứng giữa ương:ư đứng trước

ơ đứng giữa b: cả lớp

Thư giản

4 em CN

CN- nhóm

3 em đọc- lớp nhận xét

3 em- ĐT

Tiết 2

3) Luyện tập:

a) Đọc: B

S/ 114

- S/ 115 thảo luận nội dung tranh

- Tranh vẽ gì?

- Đọc câu ứng dụng dưới tranh đểbiết

những người này đang làm gì?

- Đọc mẫu

- Đọc 2 trang

b) Viết: HD viết bài 56

Chấm điểm + nhận xét

c) Nói:

5 em

6 em

1 nhóm / 2 em Núi, người, nhà

CN- nhóm

3 em đọc, lớp nhận xét CN- ĐT

Viết theo VTV Thư giản

Trang 4

- Chủ đề luyện nói là gì ?

- Tranh vẽ gì ?

- Lúa, ngô, khoai, sắn được trồng ở đâu?

- Ai trồng lúa, ngô, khoai, sắn?

- Trên cánh đồng, các bác nông dân đang

làm gì?

- Ngoài những việc đó, bác nông dân còn

làm những gì nữa?

- Em ở nông thôn hay thành thị?

- Em đã được thấy các bác nông dân làm

việc trên cánh đồng bao giờ chưa?

- Nếu không có bác nông dân làm ra lúa,

ngô, khoai….chúng ta có gì để ăn không?

3) CC – DD:

- Thi đua tìm tiếng mới

+ uông

+ ương

- Học bài, viết vần vừa học vào b

4) NX:

2 em Thảo luận nhóm Đồng ruộng Đồng ruộng Bác nông dân Cày, cấy Bón phân, cắt lúa,…

5em

4 em Không

2 đội Cả lớp cài

_

Thứ ba ngày 9 tháng 11 năm 2010

Aâm nhạc

(GV chuyên dạy)

Học vần

Bài 57: ang, anh

A- MĐ, YC:

- Đọc được: ang, anh, cây bàng, cành chanh; từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được: ang, anh, cây bàng, cành chanh

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Buổi sáng

B- ĐDDH:

Tranh: cây bàng, buôn làng

Vật thật: cành chanh

Bộ chữ GV+ HS

C - HĐDH:

Trang 5

Tiết 1

Uông, ương, chuông, đường,

Rau muống, nương rẫy

2/ BM : ang

b) Dạy vần: “” “ “ “

- Vần ang được tạo nên từ những chữ

nào? -

HD viết : điểm cuối a nối điểm khởi đầu n, n

nối lưng g

Viết mẫu:

anh: ( Quy trình tương tự)

- So sánh ang và anh

- Viết :

- Tìm tiếng có ang, anh

- Đọc tiếng

- Giảng từ:

+ Buôn làng: làng xóm của người dân tộc

miền núi

+ Hải cảng: nơi neo đậu của tàu, thuyền đi

biển hoặc mua bán trên biển

+ Bánh chưng: bánh làm bằng gạo nếp, đậu

xanh, hành, thịt heo được gói bằng lá dongtrong

những dịp tết

+ Hiền lành: tính tình rất hiền trong quan hệ

đối xử mọi người

- Đọc cả bài

Đọc: 10 em Viết b : dãy 1 : chuông “ 2 : đường “ 3 : muống

S 3 em

a và ng

B cả lớp

Giống : a đứng trước Khác: ang: ng đứng sau anh: nh đứng sau b: cả lớp

Thư giản

4 em CN

CN- nhóm

3 em- ĐT

Trang 6

Tiết 2

a) Đọc: B

S/ 116

- S/ 117: thảo luận nội dung tranh

- Tranh vẽ gì?

- Đọc câu ứng dụng dưới tranh

- Đọc mẫu

- Đọc 2 trang

c) Nói:

- Tranh vẽ gì ?

- Đây là cảnh nông thôn hay thành phố?

- Trong bức tranh, buổi sáng mọi người

đang đi đâu?

- Buổi sáng, mọi người trong nhà em làm

những việc gì?

- Em làm gì vào buổi sáng?

- Em thích nhất buổi sáng mưa hay nắng ,

buổi sáng mùa đông hay mùa hè?

- Em thích buổi sáng, buổi trưa hay buổi

chiều?

- Vì sao?

3) CC – DD:

+ ang

+ anh

4) NX:

5 em

6 em

1 nhóm / 2 em Vẽ dòng sông Cánh diều bay trong gió CN- nhóm

2 em Ông mặt trời, các bạn HS

… Nông thôn

Đi học, đi cày, đi cuốc 5em

5 em

3 em

Trang 7

T 49: Phép cộng trong phạm vi 7

A- Mục tiêu:

- Thuộc bảng cộng; biết làm tính cộng trong phạm vi 7; viết được

phép tính thích hợp với hình vẽ

B- ĐDDH:

- Bộ đồ dùng toán 1

- Que tính, hình tròn, hình chữ nhật, hình tam giác

C- HĐDH:

1) KT: Điền số:

4 + = 6 4 + = 5

+ 2 = 4 5 - = 3

- Đọc bảng cộng trong phạm vi 6

- Đọc bảng trừ trong phạm vi 6

2) BM:

a) Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 7

* HD lập 6 + 1= 7, 1 + 6= 7

B1: Nêu bài toán

B2: 6 + 1 =?

Viết 6 + 1 = 7 đọc

B3: 1 + 6 =?

Viết 1 + 6 = 7

Đọc 2 bài 6 + 1 = 7

1 + 6 = 7

Có nhận xét gì về 2 phép tính trên?

* HD lập 5 + 2 = 7 3 + 4 = 7

2 + 5 = 7 4 + 3 = 7

( như trên)

- Đọc lại các công thức trên

- HD học thuộc lòng

- 7 bằng mấy cộng với mấy?

Cài bộ số Cả lớp

1 em

Có 6 hình tam giác thêm

1 hình tam giác Hỏi tất cả có mấy hình tam giác? 7

CN – ĐT

7 Đọc CN – ĐT

CN – ĐT

6 + 1 giống 1 + 6 đều bằng 7

CN – ĐT 7= 6 + 1

Trang 8

b) Thực hành:

Bài 1:

Vận dụng các phép tính vừa học thực hiện các phép

tính trong bài

Bài 2: (thực hiện dòng 1)

7 + 0 =?

Vì sao?

Vậy 0 + 7=?

Làm tiếp

Tính bằng cách nào?

Làm tiếp  chữa bài

Bài 4: Xem tranh, nêu bài toán

Viết phép tính

Vì sao viết 6 + 1 = 7

Câu b HD tương tự trên

3) CC: Đọc bảng cộng trong phạm vi 7

- Thi đua: 6 + = 7

7 = 3 +

4) DD:Học thuộc phép cộng trong phạm vi 7

7= 5 + 2 7= 3 + 4

……

Thư giản

Làm S Chữa bài 7

1 số cộng 0 bằng chính số đó

0 + 7= 7 Làm S Lấy 5 + 1= 6 rồi 6 + 1= 7 viết 7 sau dấu bằng

S Có 6 con bướm thêm 1 con bướm Hỏi tất cả có mấy con bướm?

Viết S

6 con thêm 1 con được 7 con

1 con

2 đội

1 đội/ 2 em

Thứ tư ngày 10 tháng 11 năm 2010

Học vần

Bài 58: inh, ênh

B- MĐ, YC:

- Đọc được: inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh; từ và các câu ứng dụng

- Viết được: inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh

Trang 9

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Máy cày, máy nổ, máy khâu, máy vi tính

B- ĐDDH:

Tranh: dòng kênh, máy vi tính

Bộ chữ GV+ HS

C - HĐDH:

Tiết 1

Ang, anh, cây bàng, cành chanh, buôn

làng, hiền lành

2/ BM : inh

b) Dạy vần: “” “ “ “

- Vần inh được tạo nên từ những chữ

nào?

- HD viết : điểm cuối i nối điểm khởi đầu

n , n nối điểm khởi đầu h

Viết mẫu:

ênh ( Quy trình tương tự)

- So sánh ênh và inh

- Viết :

- Tìm tiếng có inh, ênh

- Đọc tiếng

- Giảng từ:

+ Đình làng: Ngôi đình ở 1 làng nào đó,

thường là nơi dân làng tập trung tụ họp, bàn

việc làng, tổ chức lễ hội

+ Thông minh: học giỏi, hiểu nhanh, tiếp

thu tốt

+ Bệnh viện: nơi khám chữa bệnh và nhận

Đọc: 10 em Viết b : dãy 1 : chanh “ 2 : làng “ 3 : lành

S 3 em

1 em

B cả lớp

Giống : nh đứng sau Khác : inh: i đứng trước ênh: êđứng trước b: cả lớp

Thư giản

4 em CN

Trang 10

những người ốm đau vào điều trị

+ Ễnh ương: loài vật giống như con ếch

- Đọc cả bài

CN- nhóm

3 em- ĐT

Tiết 2

a) Đọc: B

S/ 118

- S/ 119: thảo luận nội dung tranh

- Tranh vẽ gì?

- 2 bạn nhỏ đang đố nhau, đọc câu đố

- Giải câu đố

- Đọc mẫu

- Đọc 2 trang

c) Nói:

- Trong tranh vẽ những máy gì?

- Máy cày dùng làm gì?

- Thường thấy ở đâu?

- Máy nổ dùng làm gì?

- Máy khâu dùng làm gì?

- Máy tính dùng làm gì?

- Em còn biết những máy nào nữa?

- Chúng dùng làm gì?

3) CC – DD:

+ inh

+ ênh

4) NX:

5 em

6 em

1 nhóm / 2 em Vẽ đống rơm, bé, cái thang CN- nhóm

Cái thang

2 em

4 em Cày ruộng Đồng ruộng Phát điện, bơm nước… Khâu quần, áo…

Tính toán nhanh Quay phim, chụp ảnh, máy tuốt lúa

4 em

Trang 11

T 50: Phép trừ trong phạm vi 7

A- Mục tiêu:

- Thuộc bảng trừ; biết làm tính trừ trong phạm vi 7; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

B- ĐDDH:

- Bộ đồ dùng toán 1

- Que tính, hình tròn, hình vuông, hình tam giác

C- HĐD – H:

1) KT: Đọc bảng cộng trong phạm vi 7

7 = mấy + mấy

Làm BT: 4 + 3 = 7 = 6 +

3 + = 7 1 + 6 =

2) BM:

a) Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 7:

* HD học sinh học phép trừ: 7 – 1= 6; 7 – 6= 1

B1: HD quan sát hình vẽ, nêu đề toán:

- Tất cả có mấy hình tam giác?

- Có mấy hình ở bên phải?

- Hỏi còn lại mấy hình bên trái?

B2: Trả lời

- 7 bớt 1 còn mấy?

B3: Vậy 7 – 1 =?

Ghi 7 – 1= 6

Vậy 7 – 6 bằng mấy?

Đọc lại 2 công thức trên

* HD lập: 7 – 2= 5 7 – 5 = 2

7 – 3 = 4 7 – 4 = 3

( TT 2 bài trước)

* Đọc cả bảng trừ

HD đọc thuộc lòng

* 7 - = 5 7 - = 1

7 – 7 = 7 - = 3

2 em

7 = 6 + 1 ; 7 = 2 + 5

……7 = 4 + 3 B

7 1 6

7 hình tam giác bớt đi 1 hình tam giác còn 6 hình tam giác

6

6, ghi 6 sau = Đọc CN – ĐT 1

CN – ĐT

CN – ĐT - nhóm

Trang 12

b) Thực hành:

Bài 1: Vận dụng bảng trừ trong phạm vi 7 làm

tính

Bài 2: Tính nhẩm

Nêu cách làm 7 – 3 – 2

Làm  chữa bài

Bài 4: Nhìn tranh nêu bài toán

- Giải bài toán

Vì sao viết 7 – 2 = 5

Trên bàn còn mấy quả táo?

3) CC: Đọc bảng trừ trong phạm vi 7

Trò chơi: Thi đua điền số

7 - = 5 7 - = 4

4) DD – NX: Học thuộc lòng bảng - trong phạm

vi 7

Thư giản

S làm bài Chữa bài Làm - Chữa bài B1: 7 – 3 = 4 B2: 4 – 2 = 2 S

Có 7 quả táo bạn An lấy đi

2 quả Hỏi trên bàn còn mấy quả táo?

Ghi S 7 – 2= 5

Vì có 7 quả lấy đi 2 quả ( nên – 2) Còn 5 quả

5

2 em

TN và XH

Bài 13: Công việc ở nhà

I - Mục tiêu:

- Kể được một số công việc thường làm ở nhà của mỗi người trong

gia đình

* Biết được nếu mọi người trong gia đình cùng tham gia công việc

ở nhà sẽ tạo được không khí gia đình vui vẻ, đầm ấm

II- ĐDDH:

Các hình trong bài 13 SGK

III- HĐDH:

1) KT: Hãy kể về ngôi nhà em đang ở (địa chỉ,

hình dạng, đồ dùng trong nhà…)

2) BM:

HĐ1: Quan sát hình

4 em

Trang 13

MT: Kể tên 1 số công việc ở nhà của những

người trong gia đình

B1: Quan sát các hình trang 28 Nói nội dung

từng hình

B2: Học sinh trình bày trước lớp

KL: Những việc đó vừa giúp cho nhà cửa sạch

sẽ…SGV/ 53

HĐ2: thảo luận nhóm

MT: HS biết kể tên 1 số công việc ở nhà của

những người trong gia đình mình

B1: Kể được các việc mà mọi người trong gia

đình thường làm để giúp bố mẹ

B2: Học sinh trình bày trước lớp

- Trong nhà em, ai đi chợ (nấu cơm, giặt quần

áo, quét dọn nhà cửa…) Ai trông em bé, chơi đùa với

em bé

- Ai giúp em học tập?

- Ai chơi đùa, nói chuyện với em?

- Hằng ngày, em làm gì để giúp đỡ gia đình?

- Em cảm thấy thế nào khi đã làm được những

việc có ích cho gia đình?

KL: Mọi người trong gia đình đều phải tham gia làm

việc nhà tùy theo sức của mình

HĐ3: Quan sát hình

MT: HS hiểu điều gì sẽ xảy ra khi trong nhà

không có ai quan tâm dọn dẹp

B1: Quan sát các hình trang 29/ SGK

- Hãy tìm ra những điểm giống và khác nhau của 2

hình

- Em thích căn phòng nào? Vì sao?

- Để có được nhà cửa gọn gàng sạch sẽ em phải làm

gì giúp bố mẹ?

B2: Đại diện nhóm trình bày

Làm việc theo cặp

Bạn nhỏ trong hình đang lau chùi bàn ghế để làm cho ghế sạch…

Làm việc theo nhóm 2 em

Đại diện nhóm trình bày

Thư giản

Nhóm 6

Nêu lại các ý trên 1 em/

1 câu Thảo luận nhóm Từng nhóm nêu ý kiến,

Trang 14

KL: SGV/ 54

3) CC:

- Học sinh trang trí, sắp xếp góc học tập theo

nhóm

- Nhận xét từng nhóm

- TD nhóm làm tốt

4) DD: Về nhà thực hiện tốt bài học

nhóm khác nhận xét

1 tổ/ 1 nhóm Các nhóm làm việc

Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010

Học vần

Ôn tập

A- MĐ – Y/ C:

- Đọc được các vần có kết thúc bằng ng/nh; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 52 đến bài 59

- Viết được các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 52 đến bài 59

- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Quạ và Công

* HS khá, giỏi kể được 2 – 3 đoạn truyện theo tranh

C/ ĐDD-H:

- Bảng ôn SGK / 104

- Tranh: Qụa, Công

B- HĐD – H:

Tiết 1 1) KT: Đọc + viết:

Đình làng, bệnh viện, thông minh, ễnh

ương

2) BM:

a) GT bài: tương tự bài trước

b) Ôn tập: “ “” “” “”

*Các âm đã học:

- Ghi mô hình : ang, anh

- Cài vần kết thúc bằng âm ng, nh

- Đọc âm

- Chỉ chữ + đọc tên âm

* Ghép âm thành vần:

Đọc các vần ghép từ chữ ở cột dọc với chữ ở dòng

Đọc: 7 em Viết: 1 dãy/ 1 từ S: 3 em

Chỉ chữ; 3 em

3 em.Lớp nhận xét

CN – nhóm – ĐT

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	114,57 KB