Kế hoạch bài học lớp 1 năm 2010 - 2011 - Tuần 29

- Giải nghĩa từ: * Buồn bực: buồn và khó chịu * Kiếm cớ: tìm lí do * Be toáng: kêu ầm ĩ - Luyện đọc câu: + Luyện đọc từng dòng thơ theo cách đọc nối tiếp - Luyện đọc đoạn, bài + Đọc cả b[r]

Tuần 29

Thứ hai,ngày 22 tháng 3 n

Sinh hoạt đầu tuần Chào cờ

-Đạo đ

Bài 14: Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng

I- Mục tiêu:

-K

con $%

-Nêu

-Yêu thiên nhiên,thích * / ! thiên nhiên

cơng

II- Tài liệu và phương tiện:

- Vở BT ĐĐ1

- Bài hát “Ra chơi vườn hoa”

Nhạc và lời “Văn tấn”

- Các điều 19, 26, 27, 32, 39 công ước quốc tế về quyền trẻ em

III- HĐDH:

1) KT:

- Khi nào nói lời “Chào hỏi”

- Khi nào nói lời “Tạm biệt”

- Làm động tác chào hỏi

2) BM:

HĐ1: Quan sát cây và hoa ở sân trường, vườn

trường, vườn hoa

- Ra chơi ở sân trường, vườn trường, vườn hoa,

công viên các em có thích không?

- Ở nơi đó có đẹp, có mát không?

- Để những nơi đó luôn đẹp, luôn mát em phải

làm gì?

Khi gặp người quen Khi chia tay bạn

2 em Cả lớp quan sát Rất thích

Rất mát Chăm sóc và bảo vệ

KL: Cây, hoa làm cho cuộc sống thêm đẹp,

không khí trong lành mát mẻ

- Các em cần chăm sóc, bảo vệ cây và hoa Các

em có quyền được sống trong môi trường trong

lành, an toàn

- Các em cần chăm sóc, bảo vệ cây và hoa nơi

công cộng

HĐ2: HS làm BT1

- Đọc yêu cầu bài

+ Các bạn nhỏ đang làm gì?

+ Những việc làm đó có tác dụng gì?

- Em có thể làm được như các bạn không?

KL: Các em biết tưới cây, rào cây, nhổ cỏ, bắt

sâu Đó là những việc làm nhằm bảo vệ, chăm

sóc cây và hoa nơi công cộng, làm cho trường

em, nơi em sống thêm đẹp, thêm trong lành

HĐ3: Quan sát và thảo luận theo BT2

- Các bạn đang làm gì?

- Em tán thành những việc làm nào? Tại sao?

- Các nhóm trình bày

- Tô màu vào quần áo bạn có hành động đúng

trong tranh

- HS trình bày

KL: Biết nhắc nhở, khuyên ngăn bạn không phá

hại cây là hành động đúng

- Bẻ cành, đu cây là hành động sai

3) CC:

- Cây và hoa có ích lợi gì cho chúng ta?

- Em làm gì để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng

4) DD: Thực hiện tốt bài học

1 em Trình bày ý kiến

Lớp NX – BS Nghe

Thư giãn Thảo luận nhóm theo cặp

5 nhóm – lớp NX Lớp tô màu

5 em – lớp NX

2 em

2 em

Tập đọc

Chuyện ở lớp (2 tiết)

A- MĐYC:

->? 3 , bài,chú ý các B 5C2 !D. EF 3"G.+ +H." I%0!

B- ĐDDH:

- Tranh: SGK

- Bộ chữ GV + HS

C- HĐDH:

Tiết 1

I- KT: Đọc S/ Chú công

- Trả lời câu hỏi trong SGK

II- Bài mới:

1) GT bài: Chuyện ở lớp

2) HD HS luyện đọc:

a) Đọc mẫu

b) HS luyện đọc:

- Luyện đọc tiếng, từ ngữ: Hoa, trêu, bôi bẩn,

vuốt tóc, ngoan

- Giảng nghĩa từ:

+ Trêu: chế giễu

+ Đỏ bừng tai: thái độ mắc cỡ

- Luyện đọc câu:

* Từng câu

* Đọc nối tiếp câu

- Luyện đọc đoạn, bài:

+ Đọc đoạn ( khổ thơ )

+ Nối tiếp đoạn

+ Đọc cả bài

+ Thi đua đọc

- Tuyên dương nhóm đọc hay

3) Ôn các vần uôt, uôc:

a) Tìm tiếng trong bài có vần uôt

Đọc + trả lời câu hỏi

CN – nhóm – ĐT

CN CN

CN CN

CN – nhóm – ĐT

CN – nhóm – bàn Thư giãn

vuốt

b) Tìm tiếng ngoài bài có vần uôt

Cài tiếng ngoài bài có vần uôc

- Nhận xét tiết học:

Cả lớp

Tiết 2

4) Tìm hiểu bài đọc + luyện nói:

a) Tìm hiểu bài đọc:

- Đọc khổ thơ 1, 2

* Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện gì

ở lớp?

- Đọc khổ thơ 3

* Mẹ nói gì với bạn nhỏ?

-Đọc mẫu

b) Luyện nói:

- Nêu chủ đề

- Chia nhóm

- Dựa vào tranh, các em trong nhóm hỏi và

trả lời câu hỏi: “ Bạn nhỏ làm được việc gì

ngoan ?“

- Trò chơi sắm vai theo cặp:

* Trò chuyện theo đề tài trên ( không dựa

vào tranh )

5) CC – DD: - Đọc bài

- Về nhà đọc bài Kể với cha mẹ chuyện ở lớp

hôm nay

- Nhận xét tiết học

Mở SGK

2 em – lớp đọc thầm Hoa không thuộc bài Bạn Hùng trêu con Bạn Mai tay đầy mực

2 em- đọc thầm Mẹ không nhớ chuyện bạn nhỏ kể Mẹ muốn nghe bạn kể chuyện của mình và là chuyện ngoan ngoãn

CN – nhóm - bàn Thư giãn

2 em

1 nhóm/ 2 em Nhặt rác ở lớp bỏ vào thùng rác Giúp bạn mang cặp, dỗ em bé đang khóc, bạn được điểm 10

1 em vai mẹ, 1 em vai con Các nhóm trò chuyện

5 nhóm trình bày- lớp n/x

2 em

Thứ ba, ngày 23 tháng 3

Chính tả

Chuyện ở lớp

A- MĐYC:

- Học sinh chép lại chính xác khổ thơ cuối bài “ Chuyện ở lớp “ Biết cách trình bày thể thơ 5 chữ.20 ch

- Điền đúng vần uôt hay uôc: c hay k vào chL 3 %

B- ĐDDH:

- Viết ND bài + BT lên bảng lớp

C- HĐDH:

I- KT: - Nhận xét bài viết kì trước

- Viết lại những chữ đa số HS viết sai

II- Dạy bài mới:

1) GT bài: Chuyện ở lớp

2) HD học sinh tập chép:

- Đọc ND bài

- Tìm tiếng khó viết  viết bảng con

- Tập chép vào vở ( lùi vào 3 ô )

- Đọc bài

- HD chữa bài

- Chấm bài

- Nhận xét bài viết, nêu những lỗi thường sai

nhiều

3) HD làm bài tập:

a) Điền vần: uôc hay uôt

- Đọc yêu cầu bài

- Làm bài vào S

- Chữa bài

b) Điền chữ c hay k:

HD như trên

4) CC – DD:

- Khen những học sinh học tốt, chép bài chính tả

đúng, đẹp

- Về nhà chép lại những em viết sai nhiều

Viết B

2 em Vuốt tóc, nổi, ngoan Chép bài

Soát bài

Thư giãn

1 em Cả lớp

Tập viết

Tô chữ hoa: O, Ô, Ơ

A- MĐYC:

- Học sinh biết tô chữ hoa: O, Ô, Ơ

- Viết đúng các vần uôt, uôc: từ chải chuốt , thuộc bài theo chữ thường cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đưa bút đúng qui trình viết, dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở TV 1/ 2

B/ ĐDD-H:

- Chữ mẫu: O, Ô, Ơ

B- HĐDH:

I/ KT: chấm điểm bài viết ở nhà

- Viết bảng: con cóc, cá lóc, quần soóc

- N/X

II- Dạy bài mới:

1) GT bài:

- Tập tô chữ: O, Ô, Ơ

- Viết: uôt, uôc, chải chuốt, thuộc bài

2) HD tô chữ hoa:

+ HD quan sát + nhận xét

+ Đính chữ mẫu + giới thiệu

+ Đây là chữ hoa O

- O gồm 1 nét cong kín và 1 nét móc nhỏ bên

trong

* Dạm nói: điểm khởi đầu trên đường kẻ ngang

trên viết nét cong trên độ rộng 1 đơn vị chữ, lượn

nét cong kín chạm vào điểm đặt bút rồi lượn cong

vào bên trong

- Viết mẫu:

- Ô: O + Â

- Ơ: O +

3) HD viết vần, từ: uôt, uôc, chải chuốt, thuộc

bài

- Viết b/c:

6 em

1 dãy/ 1 từ

Đọc CN - ĐT

2 em

Cả lớp viết

B 2 lần

1 vần, 1 chữ/ 1 lần

Thư giãn

4) HD tập tô, tập viết:

- HD tô, viết từng chữ, dòng

- Chấm, chữa bài

5) CC – DD:

Nhận xét + chọn vở đẹp đúng tuyên dương

- Luyện viết phần B/ vở TV

Cả lớp tô + viết

Toán

T 113: Phép cộng trong phạm vi 100 ( + không nhớ )

A- Mục tiêu:

N

B- ĐDDH:

Các bó, mỗi bó có 1 chục que tính và 1 số que tính rời

C- Các HĐDH:

1) KT: - Giải toán theo tóm tắt

Sợi dây dài : 10 cm

Cắt đi : 3 cm

Còn lại : … cm?

2) BM:

a) GT cách làm tính cộng (không nhớ)

- Trường hợp phép cộng có dạng: 35 + 24

Bước 1: Thao tác trên que tính

+ Lấy 35 que tính: xếp 3 bó bên trái

Xếp 5 que tính bên phải

- Có mấy bó?

+ Viết 3 ở cột chục

- Có mấy que rời?

+ Viết 5 ở cột đơn vị

- Lấy 24 que tính: làm + hỏi như trên và ghi 2 bó

dưới 3b, ghi 4 dưới 5 (cột đơn vị)

- Gộp: 3 bó với 2 bó được 5 bó

5 que với 4 que được 9 que

Cả lớp làm vở

1 em làm B Lớp n/x

(3 bó)

5 que

Viết 5 cột chục, 9 cột đơn vị dưới dòng kẻ ngang

Bước 2: HD kĩ thuật làm tính cộng

- Viết 35 rồi viết 24, sao cho chục thẳng cột với

chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị, viết dấu cộng,

kẻ vạch ngang, rồi tính từ phải sang trái

3 5 5 + 4 = 9, viết 9

+ 24 3 + 2 = 5, viết 5

59 Vậy 35 + 24 = 59

b) Trường hợp 35 + 20:

HD ngay kĩ thuật cộng:

35 5 + 0 = 5, viết 5

+ 20 3 + 2 = 5, viết 5

55 Vậy 35 + 20 = 55

c) Trường hợp 35 + 2

- Kĩ thuật cộng: đặt 2 thẳng cột đơn vị (dưới 5)

35 5 + 2 = 7, viết 7

+ 2 Hạ 3, viết 3

37 Vậy 35 + 2 = 37

Bài 1:

Bài 2: Nêu yêu cầu bài

- Làm các bài: 35 + 12

60 + 38

6 + 43

Bài 3: - Đọc đề

- Tóm tắt

- Cho học sinh tự giải

Lớp 1A : 35 cây

Lớp 1B : 50 cây

Cả hai lớp : …cây?

Bài 4: Về nhà tự làm

3) CC: Thi đua tính:

41

Nhắc lại 1 em Cả lớp

1em nhắc lại Cả lớp

Nhắc lại

CN – ĐT

Thư giãn Tự làm  chữa bài

1 em Làm B

1 em Tự làm vào vở Tự làm vào vở Bài giải

Cả 2 lớp trồng được tất cả:

35 + 50 = 85 (cây) Đáp số: 85 cây

2 đội Lớp NX

+ 30

4) DD: Làm bài 2 (phần dưới) và bài 4

Thủ công

Cắt, dán hình tam giác ( tiết 2 )

I- Mục tiêu:

+ Biết cách kẻ, cắt, dán hình tam giác

+ K

II- Chuẩn bị:

+ Hình mẫu

+ Giấy màu, bút, thước, kéo, hồ

+ Vở thủ công

III- HĐDH:

1) KT: Nhận xét bài viết kỳ trước

- KT dụng cụ học tập

2) BM:

a) GT: Cắt, dán hình tam giác

b) HS thực hành:

- Nhắc lại cách kẻ, cắt hình tam giác theo 2

cách

C1: Cách kẻ: Vẽ hình chữ nhật dài: 8 ô, ngắn: 7

ô Lấy điểm giữa cạnh trên là điểm A Từ A nối đỉnh bên phải và bên trái (cạnh đối diện) của HCN là đỉnh B và C ta được hình tam giác ABC C2: Vẽ HCN có cạnh dọc, ngang đều trùng với mép giấy- lấy điểm giữa cạnh dưới nối 2 góc trên HCN

Cắt rời HCN sau đó cắt

c) Thực hành: trên giấy màu

- Theo dõi giúp học sinh

- Nhận xét bài làm

3) CC – DD:

Chọn sản phẩm đẹp

- Tiết sau: “ Cắt, dán hàng rào đơn giản “

cạnh AB, AC được hình tam giác ABC

Dán vào vở Thư giãn Cả lớp cùng làm

ï

Thứ tư, ngày 24 tháng 3 n

Tập đọc

Mèo con đi học

A- MĐYC:

-B- ĐDDH:

- Tranh minh họa bài đọc trong SGK

- Bộ chữ cài GV + HS

C- Các HĐDH:

Tiết 1

I- KT: Đọc bài “ Chuyện ở lớp ”

- Trả lời câu hỏi ( SGK )

II- BM:

1) GT bài: Mèo con đi học

2) HD học sinh luyện đọc:

a) Đọc mẫu

b) HS luyện đọc

- Luyện đọc tiếng, từ ngữ:

+ buồn bực, đến trường, Cừu, be tóang

7 em

CN – nhóm-ĐT

- Giải nghĩa từ:

* Buồn bực: buồn và khó chịu

* Kiếm cớ: tìm lí do

* Be toáng: kêu ầm ĩ

- Luyện đọc câu:

+ Luyện đọc từng dòng thơ theo cách đọc nối tiếp

- Luyện đọc đoạn, bài

+ Đọc cả bài

3) Ôn các vần : ưu, ươu

a) Tìm tiếng trong bài có: ưu

b) Tìm tiếng ngoài bài có:ưu

Cài tiếng ngoài bài có : ươu

c)Thi nói câu chứa tiếng có vần ưu hay ươu

+ Nhận xét tiết học

4) Tìm hiểu bài đọc + luyện nói

a) Tìm hiểu bài thơ:

- Mèo kiếm cớ gì để trốn học?

- Cừu nói gì khiến Mèo vội xin đi học ngay?

* Kể lại nội dung bài

* Xem tranh “ Tranh vẽ cảnh nào?”

* Đọc mẫu

b) Đọc thuộc lòng

- Tự nhẩm từng dòng thơ

- Đọc TL toàn bài

- Em có nên bắt chước Mèo không? Vì sao?

c) Luyện nói:

Đọc tên chủ đề

Chia nhóm

- Nhìn vào tranh: 1 em hỏi, 1 em trả lời

- Các nhóm trình bày

CN CN CN- nhóm – cả lớp

3 em đọc lại Thư giãn

Cừu Cứu, tựu,…

cả lớp

5 nhóm

Tiết 2

S Đọc CN- trả lời câu hỏi Đuôi ốm

Nếu nghỉ học phải cắt đuôi

2 em Cảnh Cừu đang giơ kéo nói sẽ cắt đuôi, Mèo vội xin đi học

CN – nhóm – ĐT

4 em – ĐT

3 em Thư giãn

2 em Nhóm đôi Từng nhóm hỏi – đáp

6 nhóm

5) CC – DD:

- Đọc thuộc lòng bài

- Tiếp tục HTL ở nhà

2 em Toán

T110: Luyện tập

A- Mục tiêu:

Bi

B- HĐDH:

1) KT: Đặt tính rồi tính 37 + 22, 60 + 20, 54 + 5

2) BM:

Bài 1: Cho học sinh tự làm rồi chữa bài

Bài 2: Tính nhẩm

30 + 6 = 36, 40 + 5 = 45

Bài 3: Tự tóm tắt  giải toán  chữa bài

Tóm tắt:

Bạn gái : 21 bạn

Bạn trai : 14 bạn

Tất cả : …bạn?

Bài 4: Yêu cầu nêu đề

- Dùng thước vẽ đoạn thẳng có độ dài 8 cm

3) CC: Trò chơi:

Tính nhanh: 9 + 70

4) NX – DD: Xem lại bài, làm lại những bài sai

Lớp làm b Làm vở

Làm S Thư giãn

Bài giải Lớp em có tất cả là:

21 + 14 = 35 (bạn) Đáp số: 35 bạn

1 em Làm S Đổi vở kiểm tra bài

2 đội thi đua

Thứ năm, ngày 25 tháng 3 n

Chính tả

Mèo con đi học

A- MĐYC:

- Chép lại đúng 6 dòng đầu bài thơ “ Mèo con đi học”24 ch5 trong

- Điền đúng vần iên hay in; các chữ r, d, gi

B- ĐDDH:

Bảng phụ chép bài tập

Bảng chính viết bài “ Mèo con đi học ”

C- HĐDH:

I- KT: - Nhận xét bài viết kì trước

- Viết lại những chữ đa số HS viết sai

II- BM:

1) GT bài: Tập chép: “ Mèo con đi học “

2) HD học sinh nghe viết:

- Đọc bài B

- Tìm những chữ khó viết  viết b

- Chép bài vào vở

+ Đọc cho HS soát bài

+ HD chữa bài

- Cho học sinh tổng kết số lỗi

- Chấm điểm –

- Nhận xét chữa những lỗi học sinh hay sai

3) HD làm BT:

a) Điền vần iên hay in:

- Đọc thầm yêu cầu bài

- Nhận xét bài tập

b) Điền chữ r, d, hay gi: ( HD như phần a )

III CC.DD

-Tuyên dương các em học tốt- viết đúng

-Về nhà chép lại cho đúng , đẹp và làm bài tập

IV –NX Tiết học

Cả lớp b

2 em- ĐT Buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi

Viết vở Cả lớp

Thư giãn

2 em Cả lớp- làm, chữa bài

Tập viết

Tô chữ hoa : P A.MĐYC

-Học sinh biết tô chữ : P

-Viết đúng các vần : ưu, ươu; từ : con cừu, ốc bươu ; chữ thường,cỡ vừa ,đúng kiểu ,đều nét ,đưa bút theo đúng qui trình viết, dãn đúng khỏang cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở TV1/2

B-ĐDDH:

-Chữ mẫu : P

-Các từ ,vần: ưu, ươu, con cừu, ốc bươu trong khung chữ

C-HĐDH:

I- KT: Bài viết ở nhà

- Chấm điểm

- Viết: cuộc thi, rét buốt

II- BM:

1) GT bài: Tô chữ hoa P

viết: ưu, ươu, con cừu, ốc bươu

2) HD tô chữ cái hoa:

- Đính chữ mẫu + giới thiệu:

+ Đây là chữ P

+ Chữ P gồm 2 nét: nét cong trái phía trên và nét

móc trái hơi cong

- Viết mẫu:

3) HD viết vần, từ ngữ ứng dụng:

+ ưu, ươu, con cừu, ốc bươu

- Viết mẫu:

4) HD viết vào vở:

- HD tô, viết từng chữ, dòng

- Chấm – chữa bài

5) CC – DD:

- Chọn bài đẹp 

- Luyện viết phần B vở TV 1/ 2

Vở TV 1/ 2

3 – 4 em

2 em viết b

Đọc CN – ĐT Quan sát

B / 2 lần

Viết b Viết 1 chữ/ 1 lần Thư giãn

Cả lớp tô + viết

Học sinh xem

T115: Luyện tập

A- Mục tiêu:

Bi

  các #   dài

B- HĐDH:

1) KT: Đặt tính rồi tính

46 + 31 97 + 2

20 + 56 54 + 13

2) BM:

B1: Cho HS tự làm rồi chữa bài

B2: Tính nhẩm sau đó điền kết quả có kèm đơn

vị cm

B3: Tính kết quả các phép tính ngoài giấy nháp

rồi nối phép tính với kết quả đúng

B4: Đọc đề

Tóm tắt

Lúc đầu : 15 cm

Sau đó : 14 cm

Tất cả : …cm?

Cho HS tự giải rồi sửa bài

3) CC: Thi đua tính nhanh

60 + 39

7 + 81

4) DD: Làm lại những bài sai

Làm b

Làm S Làm S

20 + 10 = 30 Ghi 30 cm Thư giãn Làm S Sửa bài

1 em Làm vở

2 đội

Âm nhạc

Học hát bài: Đi tới trường

I- Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca

- HS biết gõ đệm theo l

II- CB:

- Hát chuẩn xác bài hát

- Nhạc cụ

- Tranh: cảnh núi rừng các tỉnh miền Bắc có nhà sàn, suối…có trẻ em vui vẻ đến trường

III- HĐDH:

1) KT:

Quả+ Hòa bình cho bé

+ Hát + gõ đệm (nhạc cụ)

+ Hát + vận động phụ họa

2) BM:

HĐ1: Dạy bài hát Đi tới trường

a) GT bài hát: Mỗi sáng tới trường, có bạn đi

qua những hè phố có bạn lại đi bên bờ lúa xanh

rờn v.v… có bạn qua 1 dòng suối nhỏ Đến trường

có nhiều con đường khác nhau: Hôm nay, em học

bài hát “Đi tới trường” do nhạc sĩ Đức Bằng sáng

tác, dựa trên lời thơ trong sách HV cũ lớp 1

- GT bảng viết lời ca ( 5câu )

- Nghe băng

b) Dạy hát:

- Đọc lời ca

- Hát mẫu

- Dạy hát từng câu:

+ Từ nhà sàn xinh xắn đó

Chúng em đi tới trường nào

Lội suối lại lên nương cao

Nghe véo von chim hót hay

Thật là hay hay

HĐ2: - Vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách

- HD vỗ tay đệm theo phách

Từ nhà sàn xinh xắn đó…

CN – nhóm - bàn

CN – nhóm -cả lớp Nghe

Cả lớp Nhóm – CN

Thư giãn Cả lớp Nhóm – CN

X x x x

- Gõ đệm bằng nhạc cụ

3) CC:

- Hát

- Hát + gõ đệm theo phách

4) DD: Tập hát + gõ đệm

Như trên

CN – nhóm

CN – nhóm

T.N.X.H

T29: Nhận biết cây cối và con vật

I- Mục tiêu:

K

II- ĐDDH:

- Các hình trong bài 29/ SGK

- GV và HS sưu tầm thực vật, tranh ảnh thực vật và động vật đem đến lớp

- Bảng phụ nhỏ

III- HĐDH:

1) KT:

- Muỗi có những bộ phận nào?

- Muỗi dùng vòi để làm gì?

- Muỗi có lợi hay có hại?

- Khi đi ngủ, em cần làm gì để không bị muỗi đốt?

2) BM:

a) GT bài:

Thực hành để nhận biết các cây cối và các con

vật

b) Những HĐ:

HĐ1: Làm việc với các mẫu vật và tranh, ảnh

MT:

- HS ôn lại các cây và các con vật đã học

- Nhận biết 1 số cây và con vật mới

Cách tiến hành:

2 em

2 em

2 em

3 em