MUÏC TIEÂU: - Thuộc các bảng trừ trong phạm vi 20.Biết vận dụng bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để làm tính cộng rồi trừ liên tiếp.. - Rèn kĩ năng vận dụng bảng trừ thực hiện tính nhẩm t[r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: TOÁN Tuần:14
Ngày dạy : Thứ năm, ngày 19 tháng 11 năm 2009
Tên bài dạy : Bảng trừ (Tiết 69)
I MỤC TIÊU:
- Thuộc các bảng trừ trong phạm vi 20.Biết vận dụng bảng cộng, trừ trong phạm vi
20 để làm tính cộng rồi trừ liên tiếp
- Rèn kĩ năng vận dụng bảng trừ thực hiện tính nhẩm thành thạo
- Giáo dục HS tích cực trong học tập, cẩn thận, chính xác trong khi làm bài
II.CHUẨN BỊ:
- Giáo viên : Bảng phụ vẽ hình bài tâïp 3
- Học sinh : Dụng cụ học tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thầy Trò
* Hoạt động 1: Khởi động
Trò chơi Chiếc thẻ bí mật
Chuẩn bị các thẻ ghi phép tính: 42 -16, 71 – 52, 15 - 5 -1,
18-9, 46 – 27, 87 -39 GV úp các thẻ lên bảng HS xung
phong lên mở thẻ và thực hiện
Cả lớp tham gia chơi
Nhận xét Giới thiệu bài Nhận xét
- Bài mới : Bảng trừ
* Hoạt động 2: Luyện tập – Thực hành
- Bài tập 1 : Trò chơi Thi lập bảng trừ
Chia lớp 4 đội, phát mỗi đội 1 tờ giấy khổ lớn và bút dạ
Trong 5 phút các đội phải lập xong bảng trừ
GV cùng HS kiểm tra Công bố kết quả
Đội1: bảng 11 trừ đi1số Đội 2: bảng 12, 18 …… Đội 3: bảng 13, 17 ……… Đội 4: bảng 14, 15, 16 … Các đội dán lên bảng
- Bài tập 2( cột 1 ) : Tính:
5 + 6 - 8 = 3
8 + 4 - 5 = 7
Cho HS làm vào vở
Đọc yêu cầu
Làm vào vở
* Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò:
- Cho Hs thi đua đọc lại các bảng trừ đã học
- Cbbs: Luyện tập
* Rút kinh nghiệm : ………
………
Lop2.net