Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 20 - Tiết 1-2-3: Nhu cầu nghị luận trong đời sống đặc điểm chung của văn bản nghị luận

*Gặp các câu hỏi đó em có thể trả lời bằng các kiểu VB đã học như :Kể chuyện,miêu tả,biểu cảm hay không ?không mà em phải dùng nghị luận +NL:chứng minh, giải thích, bình luận ,phân tích [r]

 KÌ II

Ngày soạn: 10/1/2010

" #$ CHUNG %
&' ()  

I/

II/ Tài * "+  , SGK

III/ 0 dung:

 1.

  hàng ngày I/Nhu Ví

_Theo em  # nào là  >?=

@.? các câu B C em có  6  "D các E VB F

mà em ?6 dùng  

II/ / nào là :; NL:

 nghe 0 Q ,quan  nào C ST #8

9 Y  Q quan  8 ?6 Z Z 6

III/ <, -=> chung:

.Trong 0 VB có  có 0   chính và các 

 ?&

 2: AB ! C () %
BÀI  

I*$+, tiêu , -EF:

-

-

II/Tài

III*L dung:

0 dung

/Cho HS  "#   G[4 ví

%& minh <

B  có lý W

/HS 6 S

Ra

I/

Ví

 chính là 7 bài II/

và

ra  = Nêu ra  làm gì? !  [4 có $ tin III/

S

/O, hành:

2 _ * * hS Tìm

theo N d nào và có   gì?

 3 $! QUAN Q R
CÁC AB ! TRONG &' ()  

T  UQ CÁC AB ! TRONG &' () NL I/ $A :

- HS

- #  %* các 4#  C trong 0 VB cho k

II/ Tài

*L dung :

'(!  là ý E#  * [ 7 nào C _Mà ý E# là cách nhìn, cách

 không  coi là  

!  là 0 [ 7 7 * 0 QG quan  nào

là '''(!?  :Là cách nêu   và  %& lý W F

&? nhà,2p " “Tìm  7 và ? ý cho bài NL”

  

Ngày soạn:18/1

I/

II/Tài

III/ L dung :

 4

0 dung

*  ra 0  7 8 NL

? ý cho bài NL

*? :; NL:

A/Không   # tình "_

B/Hãy "# quí  gian 2()# * giàu và >?

D/ Sách là

 G G Q Khi 7 nêu lên 0  Q , 0 quan  thì 

HS có

?6  S # là l tình thì hãy trình bày ý E# l tình

trái

II/ 6N ý cho bài NL

1/ xác

917 bài nêu ra ý E#  * 0  Q ,thái 0

“Sách là

2/Tìm

_Con  ta  không  không có "_

_Sách coi là  "_ ZS

3/Xây

Nên

ArrSJ- d xây %d ?  )

&? nhà,!? ý cho các 7 bài còn _

 5 AQ T &Z TbC PHÁP T  TRONG VBNL I/ $A :Qua 4* ? mà  sâu thêm 7 khái * ? 

II/Tài

*L dung:

0 dung

()# nào là ?  trong   ?

!  trong 8  

Ví 7+ :

a/ Hôm nay viên Y

b/Em

7 7

!  trong 8 NL là Y E# 

có tính khái quát, có ý \ ?+ "#  Z xã 0

Ví

b/Dân ta có 0 lòng l nàn yêu

  xã 0

 !  trong 8 NL`

3/Do

và

 C= !  C có 0 dung gì? ! 

%& gì =SSSSSST 6  các câu B C thì ?6 d 4/Hãy rút ra

&? nhà ,!?  “Hãy "# quí  gian”

 :6 TÌM # CHUNG &Z PHÉP T  f MINH

II/ Tài

*L dung :

1/ /M3 minh là gì ?

Là dùnh Trong tòa án

C có 0 hay không có 0

Ví

khóa vào nhà 8 0

Trong dung khác,

Ví

kim

là cách suy lý

g 3

  

Ngày soạn: 25/1

*$A :Giúp HS

- Ôn

bài có

-

và

II/ Tài

*L dung :  7

2/Có 4 Hno,@

a/ tìm  7 và tìm ý b/ !? dàn ý

d/

&? nhà:làm 7 bài F cho

 8: T LÀM DÀN Ý CHO BÀI &' f MINH

I/

-

II/ Tài

*L dung:

*GV cho HS #? súc 0  7

bài

1n( Chia nhóm HS làm dàn bài

Ba cây

Em hãy

ra

2/ Dàn bài:

b/ Thân bài: 2N minh :

*T rong

b ta [ 7

*Trong -c dV3 /s3 ngày:Nhân dân ta  E#

trong

*Bài

là 4#  R4#  thành công Bác l twngf E

 , 1 E#G  E#G _  E# thành công ,thành công, _ thành công

c/

ngày nên kim.Em hãy

Dàn bài:

a/ $p bài:

_Ai _Kiên trì là 0 trong Y 4#  %X # thành công

b/Thân bài:

qu thích dv 5nK, ý 3/wh câu +, 3x

9T thành công con  ?6 có ý chí và d "7

"iGEH X J\ bóng) q/M3 minh Hs3 các 7y ,/M3:

_ Các

_Nhân dân ta bao mùa màng

?+ thông _Anh chân  Q thành  có ích cho xã 0 Anh là 0 [

c/  bài:

_Câu

_Trong hoàn sáng

&? nhà:Làm thành 8 2 „ trên

@k T Uz { | T NÓI CHO BÀI &' f MINH.

*$+, tiêu , -E:Giúp HS :

_Rèn

II/Tài

*L dung:

*Cho HS ? %d _ 1* 6N 7O3 -9E cho 2 -? -~ làm dàn bài p @

*Gviên

_

nhiên…chính vì # ông cha ta F khuyên con cháu ?6  E# "D câu ca dao giàu hình 6 S

Ba cây Câu ca dao

nói E#G E#G _  E#S Thành công ,thành công _ thành

công

kiên trì minh, sáng ,lao

càng giàu >?S

  

Ngày 1/2

/g -? bám sát ÔN T B &Q

Từ ghép - Từ láy - Đại từ - Quan hệ từ

I

-

- Phân

-

-

II  (

Gv: Tham E6 tài * G_ giáo án

Tích

Hs: Ôn

q9E -L3 1:Ôn 6N cho /t, sinh N/ lý

H:Có

_ m ghép? Cho ví %& minh <=

H:

H: )# nào là m láy? Có [4 _ m láy? Cho ví

%& minh <=

H:

Gv: no3 7y /t, sinh làm bài 6N

sách giáo khoa

-

8 có h dung linh _ m ghép và m láy

-

Gv thu bài

I Lí

1 Từ ghép

- Có 2 _, + )m ghép chính ?&,

Ví %&,| 0GI _rS + )m ghép  ?,

Ví

- chính

-

m _ nên nó

2 Từ láy

- Có 2 _ m láy:

+ )m láy toàn "0,

Ví %&, Ầm ầm,chiêm chiếp,xanh xanh,….

+ )m láy "0 ?,

Ví %&, Liêu xiêu,long lanh,mếu máo,…

-

âm thanh các # trong  m láy có # có \ làm

*Bài 6N áp dung

- Bài 6N trong sách giáo khoa

- Bài 6N thêm

* Em hãy # 0 _ 8 3 m 5-7 câu trong

C có h %& các N ghép, m láy

 2

 2

H

trong câu?

H Có [4 _ _ m= 1C là Y _ nào?

H

H Có [4 _ m ghép Hán *= )m ghép Hán

nào?

H )m Hán * có [4 tác %&= 1C là Y

tác %& nào?

H Vì sao không nên _ %& m Hán *=

* # còn  gian, gv Z %X hs làm các

bài

#S

 3

H )# nào là quan * m=

H Em hãy nêu cách h %& quan * m=

H Em hãy tìm

Hs 6  theo nhóm

Gv

H Nêu các ]  ? 7 quan * m=

3 Đại từ

-

-

mG 0 mG tính m

* Các loại đại từ: có 2 _

- 1_ m dùng  B, <G nó

- 1_ m dùng  B, ai, gì, bao nhiêu

4 Từ Hán Việt

-

tố Hán Việt

-

mà

- Có 7 4#  Hán * l âm  \

khác xa nhau

* Có hai loại từ ghép Hán Việt

+ )m ghép  ?, các 4#  bình  nhau 7

 Y pháp: sơn hà, giang sơn …

+

 ?& N sau: ái quốc, thủ môn …

*

vd: tái phạm, thạch mã …

* Tác dụng của từ Hán Việt

+ kính Vd: phụ nữ - đàn bà

+ ghê  + +

0 P

* Không nên _ %& m Hán *G làm cho  8

# nói # d nhiên, # trong sáng, không phù

 3

5 Quan hệ từ

- Quan * m dùng  "  các ý \ quan *  Q YG so sánh, nhân R6 … Y các "0 ?

a Cách sử dụng quan hệ từ

- Khi nói

?6 dùng quan * mS 1C là Y  ? #

không có quan không rõ không

- Có

* Các cặp quan hệ từ

Vì – nên ; # – thì ; tuy – 

b Các lỗi thường gặp về quan hệ từ

- )# quan * m

- Dùng m quan * m không thích ? 7 \

- )m quan * m

- Dùng quan * m mà không có tác %& liên E#

* Luyện tập

Gv Z %X hs làm # các bài ? trong sgk

# còn  gian, gv _ ra 0  bài ?

nhanh  hs làm

Bài 1: Hai m cho trong hai câu sau A4G m nào là

quan * m=

- Ông cho cháu quyển sách này nhé

- Ừ, ông mua cho cháu đấy

  

Ngày soạn: 22/2/2010

Từ đồng nghĩa - Từ trái nghĩa - Từ đồng âm

I

-

- Phân

-

-

II  (

Gv: Tham E6 tài * G_ giáo án

Tích

Hs: Ôn

0 dung

 4

H )# nào là m l \= (hs %d vào

khái * có trong sgk  6 K

H Có [4 _ m l \= 1C là

Y _ nào? Cho ví %& minh <S

H Nêu cách h %& m l \=

Gv Z %X hs làm các bài ? có trong

sgk và ra thêm 0  bài ? nhanh  hs

làm

Gv

 5

H )# nào là m trái \=

H -h %& m trái \  # nào?

Nêu tác

\=

 4

6 Từ đồng nghĩa

a Khái niệm: )m l \ là Y m có \ 

nhau

* Có hai loại từ đồng nghĩa: )m l \ hoàn toàn và m

l \ không hoàn toàn +

\S Vd sắn – mì; ngô – bắp

+

nhau Vd hy sinh – bỏ mạng

b Cách sử dụng từ đồng nghĩa

Không

c Luyện tập

Khi nào  ta h %& m Từ trần, khi nào h %& m

Viên tịch và khi nào h %& m băng hà? ( Hay nói cách

khác

Y    nào)

 5

7 Từ trái nghĩa

a Khái

nhau khác nhau

Già >< trẻ non >< già Cao >< thấp sáng >< tối

b Sử dụng từ trái nghĩa

  b ?6G gây [   _ G làm cho  nói thêm sinh 0

H Khi

7 gì?

Gv Z %X hs làm bài ?S

1/ Tìm các

thật

2/ # _ 8 3 7 các mùa trong

8G trong C có h %& m trái \

2 _  nóng – lạnh; khô – ướt

 6

H )# nào là m l âm? Cho ví %&

minh <

H )m l âm và m 7 \ khác

nhau Q  nào

H Em hãy nêu cách h %& m l âm?

Gv Z %X hs làm bài ?

Bài 4 (sgk) / 136

Hs

Bài tập mở rộng

H Em hãy tìm *   l âm trong

C

c Chú ý

Khi nói # 0 m trái \G ?6  nó Z 0 m trái \ khác vì không có "[ E‚ m nào d nó trái \S

Vd: cao phải đi với thấp

d Bài tập

1/ Các

người già >< người trẻ rau già >< rau non khăn khô >< khăn ướt hoa khô >< hoa tươi nói thật >< nói dối hàng thật >< hàng giả

2/ # _ 8 có h %& m trái \

 6

8 Từ đồng âm

a Khái niệm: )m l âm là Y m  nhau 7 âm

thanh  \ khác xa nhau, không liên quan gì # nhau

vd1: Xét m lồng trong hai  ?,

1/Con d  N "] lồng lên

2/Mua vd2: xét m súng trong hai câu sau:

2/Cây hoa súng [ >?

b Sự khác nhau giữa từ đồng âm với từ nhiều nghĩa

+ Y \ [ 

+ )m l âm là Y m  nhau 7 âm thanh 

c Cách sử dụng từ đồng âm

Trong giao *   l âm

d Bài tập áp dụng

Làm bài ? 4 (sgk)/ 136 + Dùng

+ chàng < W thua E*S

* Bài tập nhanh

*   l âm Q,

1/Con ruồi đậu ở mâm xôi đậu 2/Bác bác trứng

+ +

+ bác 1: danh + bác 2:

? vào xoong,  chín lên

  

Ngày soạn: 1/3

RÚT  CÂU, CÂU " (Q ˆ THÊM { R CHO CÂU.

2$+, tiêu.

- HS

- HS

mà nó

-

- Thêm thành

3.Thái

- Rèn cách dùng m  câu g Y pháp

- Có ý

''S2p "S GV: Giáo án, SGK, Tham E6 SGV

* 9E -L3 1 HDHS tìm  KN rút < câu.

- HS

?

( câu a không có

? Tìm

( Chúng ta,  VN, chúng em.)

? Vì sao

khuyên chung cho

? Trong

"B= Vì sao?

- HS

( Câu a:

Câu b: 26 CN X VN-> Mình  Hà 0

?

Làm cho câu

thông tin 47 _K

? Qua VD em  # nào là câu rút <= Tác %&=

- HS 6 Sa GV KL

* 9E -L3 2 Cách dùng câu rút <S

? Câu in

 4 không? Vì sao?( Các câu 7 # CN Không nên rút

khôi

- VD 2 HS

? Thêm

>……> _K

gì?

*

- HS

- _ 0 nhóm BJ 2-> 3 em)

- GV nêu yêu

? Câu in

- _ 0 nhóm (3 phút)

- * &, Các nhóm ? trung 6 R4# [ 7S - 1_ %*

nhóm trình bày

- HS  xét, GVKL

A CÂU RÚT 2

2 / nào là rút 3t câu.

1 Xét

*  xét

- Câu a: Không có CN( Thêm CN: Chúng ta, chúng em,  VN)

- Câu b: Có CN

2 Thành

"B trong VD a,b ( SGK-15)

*  xét

- Câu a:

- Câu b:

Hà 0”

II Cách dùng câu rút 3t2

B CÂU " (Q

I / nào là câu -<, HG2

*VD: Ôi, em )Š‹ )# kêu h

…

-Không, vì không thành

Câu bình Y và  YS Câu rút <,  là 1

? Câu: “ Ôi, em )Š‹” có ?6 là câu rút < không?

? Phân

- Xác

+

vào nhau ) E E#?S

?

*

- GV treo "6 ?& VD 2

+ _ 0 nhóm ZJ 5- 6 em)

- GV nêu yêu

? Xác

%&=

- _ 0 nhóm ( 5 phút)

- * &, Các nhóm ? trung 6 quy#t v[n 7 - 1_i di*n

nhóm trình bày

- HSNX, "+ sung, GVKL:

? Nêu tác

*

- HS

? Xác  _ Y trong ] câu?

? Các

gì?

? 7 ý \G _ Y có vai trò gì?

? Có

trong câu?

? Em có

(

?

* gì khi nói, #=

*9E -L3 6 HD HS 4* ?S

- HS

+ _ 0 nhóm ( theo bàn)

- GV nêu yêu

? Trong 4 câu trên câu nào có

- _ 0 nhóm ( 5 phút)

- * &, Các nhóm ? trung 6 R4# [ 7S - 1_ %*

nhóm trình bày

- HS

- HS

? Xác  và < tên _ Y trong ví %&=

- HS

- HS "+ sung- GV + ? E# S

? / thêm các _ _ Y mà em "#= Cho ví %&=

câu bình

 YK

@S/# 

-> Câu

II Tác 7+3 ,gh câu -<, HG2

* VD: ( SGK- 28)

*  xét:

C1: Xác C2:

d G *  S C3:

C4: < $?S

I <, -=> ,gh JE3 3x2

1 Ví %&.( SGK - 39)

2  xét

- )_ Y, +

+ F m lâu … G E#? E#?S )m nghìn  nay -> + sung thông tin 7

 gian

( giúp cho ý ( - qZ bóng tre xanh, F m lâu …

 0G khai hoang =>  dân cày * Nam, %Z bóng tre xanh, F

0G khai hoang

- 1 G E#? E#? tre 8 Q Z SK (  "# "D 1 quãng 3 b khi nói, %[ ?p4 khi #K

II

Bài ?}S

a Mùa xuân… mùa xuân - > 2 Y

và  YS

b Mùa xuân… - > _ YS

c + YS

d Câu Bài ? 2,3 Xác  và < tên _ YS

a –

- Khi  qua Y cánh l xanh -> TN  gian

- Trong cái B xanh kia -> TN  S

-

b Z E6 8 thích Nr -> TN cách

* Các nguyên nhân, cách

4

?

5 HDVN:

? Làm bài

  

Ngày soạn: 8/3

I $+, tiêu.

1

+ câu

- Các

2

-

3 Thái

II

*

13 phút)

- HS

? Xác

? Ý

nhau  # nào?

( -

0 b NS

- 7 ý \,? T_i sao nói ó là câu b 0ng tbng

Nng?

VD: - Nó

?

- HS

* _ 0 nhóm (5 ->6 em)

- GV nêu yêu

? Tìm câu b 0ng tbng Nng vZi câu ch 0ng?

- _ 0 nhóm( 5 phút)

- * &, Các nhóm ? trung 6 R4# [

7S 1_ %* nhóm trình bày,

HSNX, GVNX KL:

a

b

*

câu

- HS

? Em

thích vì sao em

( 2< câu b, vì nó _ liên E# câu Em tôi là chi

- Tác

thành câu " 0=

câu

 ? Q Hai ví %& trên có  gì  và khác

nhau?

I Câu ,/g -L3 và câu H4 -L32

* Ví %&,

a T<  yêu # em

b Em

C V

- Câu a.=> Câu

- Câu b => Câu " 0S

-

- Ngoài ra có [ 7 câu khác không  +

- VD:Con mèo

- Con a.-  lái s p4 47 ra xa

b.- c.- T> h chân cho bé

d.- < P[ ném $ lên tàu 6S

* Ghi Z SGK

II

thành câu H4 -L32

* VD: ( SGK – 57)

- 2< câu b  7 vì nó _ liên E# câu: Em tôi là chi

- Thay + cách %ƒ _G tránh ? mô hình câu.)

III Cách -L3

1.Ví %&S

nS  xét

-  nhau: 0 dung hai câu miêu 6 cùng 0

.Trong 0 VB có  có 0   

 ?&

 2: AB ! C () %
BÀI  

I*$+, tiêu , -EF:... class="page_container" data-page="2">

 $! QUAN Q R
CÁC AB ! TRONG &'' ()  

T  UQ CÁC AB ! TRONG &'' () NL I/ $A :

- HS

- # ...

*L dung :

''(!  ý E#  * [ 7 C _Mà ý E# cách nhìn, cách

 khơng  coi  

!  0 [ 7  7 * 0 QG quan 

là ''''''(!?  :Là