Các hoạt động dạy học chủ yếu: Néi dung Hoạt động của thầy 1.ổn định tổ chức 2’ 2.Hướng dẫn sinh Tổ chức cho HS ôn lại các bài hát theo nhãm ho¹t sao a.Ôn các bài hát đã Theo dõi và sửa [r]
Trang 1Thứ tư ngày 4 tháng 3 năm 2009
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
MỘT SỐ LOÀI CÂY SỐNG TRÊN CẠN
I Mục tiêu
1Kiến thức: Nhận dạng và nói tên được một số cây sống trên cạn.
2Kỹ năng:
- Nêu được lợi ích của những loài cây đó
- Hình thành và rèn luyện kĩ năng quan sát, mô tả
3Thái độ: Ham thích môn học.
II Đồ dùng dạy-học:
- GV: Aûnh minh họa trong SGK trang 52, 53 Bút dạ bảng, giấy A3, phấn màu Một số tranh, ảnh (HS sưu tầm)
III Các hoạt động dạy-học chủ yếu
Nội dung Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1 Khởi động (1’)
2 Bài cũ (5’)
3 Bài mới
a.Giới thiệu: (1’)
b.Kể tên các loài cây
sống trên cạn
(10’)
Cây có thể trồng được ở những đâu?
Giới thiệu tên cây
Nơi sống của loài cây đó
Mô tả qua cho các bạn về đặc điểm của loại cây đó
- GV nhận xét -Một số loài cây sống trên cạn
Yêu cầu HS thảo luận nhóm, kể tên một số loài cây sống trên cạn mà các em biết và mô tả sơ qua về chúng theo các nội dung sau:
-Tên cây
-Thân, cành, lá, hoa của cây
-Rễ của cây có gì đặc biệt và có vai trò gì?
Yêu cầu 1, 2 nhóm HS nhanh nhất trình bày
- Hát
- HS trả lời
- Bạn nhận xét
- HS thảo luận
- Hình thức thảo luận: Nhóm thảo luận, lần lượt từng thành viên ghi loài cây mà mình biết vào giấy
- 1, 2 nhóm HS nhanh nhất trình bày ý kiến thảo luận
Trang 2c.Làm việc với SGK.
(10’)
Yêu cầu: Thảo luận nhóm, nêu tên và lợi ích của các loại cây đó
Yêu cầu các nhóm trình bày
+ Hình 1
+ Hình 2:
+ Hình 3:
+ Hình 4:
+ Hình 5:
+ Hình 6:
+ Hình 7:
- HS thảo luận nhóm, ghi kết quả vào phiếu
Đại diện các nhóm HS trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình + Cây mít: Thân thẳng, có nhiều cành, lá Quả mít to, có gai + Cây phi lao: Thân tròn, thẳng Lá dài, ít cành
Lợi ích: Chắn gió, chắn cát
+ Cây ngô: Thân mềm, không có cành Lợi ích: Cho bắp để ăn
+ Cây đu đủ: Thân thẳng, có nhiều cành Lợi ích: Cho quả để ăn
+ Cây thanh long: Có hình dạng giống như xương rồng Quả mọc đầu cành
Lợi ích: Cho quả để ăn
+ Cây sả: Không có thân, chỉ có lá Lá dài Lợi ích: Cho củ để ăn + Cây lạc: Không có thân, mọc lan trên mặt đất, ra củ
Lợi ích: Cho củ để ăn Các nhóm khác chú ý
Trang 3d.Trò chơi: Tìm đúng
loại cây
(5’)
4 Củng cố – Dặn
Hỏi: Trong tất cả các cây các
em vừa nói, cây nào thuộc:
Loại cây ăn quả?
Loại cây lương thực, thực phẩm
Loại cây cho bóng mát
Bổ sung: Ngoài 3 lợi ích trên, các cây trên cạn còn có nhiều lợi ích khác nữa Tìm cho cô các cây trên cạn thuộc:
Loại cây lấy gỗ?
Loại cây làm thuốc?
GV chốt kiến thức: Có rất nhiều loài cây trên cạn thuộc các loài cây khác nhau, tùy thuộc vào lợi ích của chúng Các loài cây đó được dùng để cung cấp thực phẩm cho con người, động vật, làm thuốc…
-GV phổ biến luật chơi:
GV sẽ phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy vẽ sẵn 1 cây Trong nhụy cây sẽ ghi tên chung của tất cả các loại cây cần tìm Nhiệm vụ của mỗi nhóm: Tìm các loại cây thuộc đúng nhóm để gắn vào
Yêu cầu các nhóm HS trình bày kết quả
GV nhận xét Nhận xét tiết học
Dặn hs chuẩn bị bài:
nghe, nhận xét và bổ sung
+ Cây mít, đu đủ, thanh long
+ Cây ngô, lạc
+ Cây mít, bàng, xà cừ
-Cây pơmu, bạch đàn, thông,…
-Cây tía tô, nhọ nồi, đinh lăng…
- HS nghe, ghi nhớ
- Các nhóm HS thảo luận Dùng bút để ghi tên cây hoặc dùng hồ dính tranh, ảnh cây phù hợp mà các em mang theo
- Đại diện các nhóm
HS lên trình bày
- Các nhóm khác nhận xét
Trang 4doứ (3’) Moọt soỏ loaứi caõy soỏng dửụựi nửụực.
TOAÙN
LUYEÄN TAÄP CHUNG
I.Muùc tieõu:
Giuựp hs reứn kú naờng thửùc hieọn caực pheựp tớnh tửứ traựi sang phaỷi trong moọt bieồu thửực coự hai pheựp tớnh nhaõn vaứ chia
Nhaọn bieỏt moọt phaàn maỏy
II.ẹoà duứng daùy hoùc:
Baỷng phuù, vụỷ luyeọn
III.Caực hoaùt ủoọng daùy-hoùc chuỷ yeỏu:
Noọi dung Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
1.OÅn ủũnh toồ chửực
(1’)
2.Kieỷm tra baứi cuừ
(5’)
3 Baứi mụựi
a.Giụựi thieọu baứi
(2’)
b.Hửụựng daón laứm
baứi taọp
Baứi1:tớnh nhaồm
MT: reứn kú naờng
tớnh nhaồm
4 x 3 : 2 = 12 : 2
= 6
Baứi 2:Tỡm X
MT:cuỷng coỏ caựch
tỡm soỏ haùng, thửứa
soỏ
X + 2 = 6
X = 6 – 2
X = 4
Baứi 3: toõ maứu
4 1
hỡnh vuoõng,
5 1
Goùi 2 hs leõn baỷng ủoùc baỷng chia 4,5
Nhaọn xeựt, ghi ủieồm
- Giụựi thieọu vaứ ghi ủaàu baứi leõn baỷng
Goùi hs neõu yeõu caàu baứi taọp Chia lụựp thaứnh 4 nhoựm, yeõu caàu moừi nhoựm laứm moọt pheựp tớnh Goùi caực nhoựm trỡnh baứy Nhaọn xeựt, choỏt laùi keỏt quaỷ ủuựng
Goùi hs neõu quy taộc tỡm soỏ haùng, tỡm moọt thửứa soỏ
Goùi 1 hs leõn laứm baỷng phuù Yeõu caàu lụựp laứm baứi vaứo vụỷ luyeọn
Cuứng lụựp chửừa baứi, choỏt laùi keỏt quaỷ ủuựng
Goùi hs neõu yeõu caàu baứi taọp Yeõu caàu hs tửù laứm baứi
- 2 hs lên bảng đọc bảng chia 4,5
-1 hs đọc yêu cầu của bài – Hs thảo luận theo nhóm các nhóm
cử đại diện trình bày
-Hs đọc yêu cầu của bài
-Hs nêu quy tắc tìm 1 thừa số
- 1 hs lên bảng làm
- 1 hs đọc yêu cầu của bài
Trang 5hỡnh troứn
MT: cuỷng coỏ veà
5
1
,
4
1
4.Cuỷng coỏ-daởn doứ
(3’)
Yeõu caàu hs ủoồi cheựo vụỷ ủeồ kieồm tra
Nhaọn xeựt, chửừa baứi
Gv nhận xét giờ học
Dặn hs về nhà xem lại
- Hs tự làm vào vở
SINH HOAẽT TAÄP THEÅ
BIEÅU DIEÃN VAấN NGHEÄ THEO CHUÛ ẹIEÅM 8-3
I Mục tiêu:
HS nắm được nội dung giờ sinh hoạt
Ôn, biểu diễn bài hát: theo chủ điểm 8/3
II Đồ dùng dạy học:
Nhạc cụ
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.ổn định tổ chức
(2’)
2.Hướng dẫn sinh
hoạt sao
a.Ôn các bài hát đã
học
(15’)
b.Biểu diễn bài hát,
múa phụ hoạ
(10’)
Tổ chức cho HS ôn lại các bài hát theo nhóm
Theo dõi và sửa sai cho các nhóm Gọi một số nhóm lên biểu diễn trước lớp
Nhận xét, tuyên dương nhóm hát tốt
-Yêu cầu các nhóm tự dàn dựng lại các điệu múa cho bài hát : Trên con đờng đến trờng
Gọi các nhóm lên biểu diễn Yêu cầu các nhóm hát kết hợp gõ
đệm theo phách, nhịp và tiết tấu lời ca
Lần 2 cho HS múa phụ hoạ Nhận xét, tuyên dương nhóm hát
và biểu diễn hay
- Cho cả lớp hát lại bài hát một lượt
Cho HS múa hát trong nhóm Yêu cầu mỗi nhóm lên hát và biểu
Ôn lại bài hát theo nhóm
2-3 nhóm lên biểu diễn trớc lớp
Múa hát bài hát : Trên con đường đến trường biểu diễn trớc lớp Hát kết hợp gõ đệm Cả lớp hát
Múa hát theo nhóm
Trang 6c.Hát bài hát : Cô
và mẹ
(8’)
3.Củng cố- dặn dò
(2’)
diễn bài hát một lần Nhận xét, tuyên dương nhóm hát, biểu diễn tốt
Nhận xét tiết học Dặn HS về nhà ôn lại các bài hát
đã học
Hát và biểu diễn trớc lớp
Thửự naờm ngaứy 5 thaựng 3 naờm 2009
AÂM NHAẽC
Ôn bài hát “trên con đường đến trường, Hoa lá mùa xuân”.
I.Muùc tieõu:
Qua 2 baứi haựt caực em caỷm nhaọn veà caỷnh saộc muứa xuaõn tửụi ủeùp vụựi giai ủieọu tửụi vui nheù nhaứng
Bieỏt laỏy hụi ụỷ cuoỏi moói caõu haựt
II.ẹoà duứng daùy hoùc:
Haựt chuaồn xaực baứi : Hoa laự muứa xuaõn và trên con đường đến trường
Cheựp lụứi ca vaứo baỷng phuù ủaựnh daỏu nhửừng choó laỏy hụi, ngaột aõm
Nhaùc cuù goừ
III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu :
Noọi dung Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
1.OÅn ủũnh toồ chửực(1’)
2.Kieồm tra baứi cuừ
(5’)
3.Baứi mụựi
a Giụựi thieọu baứi
(2’)
b.OÂn baứi haựt
(17’)
*Treõn con ủửụứng ủeỏn
trửụứng
Goùi 2 HS haựt baứi : Hoa laự muứa xuaõn vaứ treõn con ủửụứng ủeỏn trửụứng
Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự
Giụựi thieọu vaứ ghi ủaàu baứi leõn baỷng
Toồ chửực cho HS oõn baứi haựt theo toồ
Theo doừi caực toồ oõn taọp Yeõu caàu caực toồ laàn lửụùt haựt Theo doừi, ủaựnh giaự
Toồ chửực cho HS haựt keỏt hụùp goừ ủeọm
Theo doừi hs haựt ủeồ sửỷa sai
2 HS haựt Nghe vaứ nhaọn xeựt
OÂn baứi haựt theo toồ
Caực toồ haựt Nhaọn xeựt toồ baùn Haựt keỏt hụùp goừ ủeọm
Trang 7*Hoa lá mùa xuân
c.Hát kết hợp gõ
đệm (9’)
- Hát và gõ đệm theo
nhịp
- Hát và gõ đệm theo
tiết tấu lời ca
4.Củng cố-dặn dò:
(3’)
Hướng dẫn tương tự bài trên
Khi hướng dẫn HS đệm theo nhịp 2, chú ý bài hát có nhịp lấy đà:
Tôi la ø/ lá Tôi là / hoa
* * * * * * Tôi là / hoa lá hoa mùa / xuân
* * * * * * * Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động nhẹ nhàng
Nhận xét tiết học Tuyên dương HS tích cực
Ôn bài hát: “Hoa lá mùa xuân”
Hát kết hợp vận động đơn giản
TỰ HỌC
LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO?
I.Mục tiêu:Luyện mở rộng vốn từ về sông , biển, các loài cá
- Luyện đặt câu và trả lời câu hỏi vì soa?
II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ, bảng phụ
III.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Ổn định tổ chức
(1’)
2.Kiẻm tra bài cũ
(5’)
3 Bài mới
a.Giớithiệu bài (2’)
b.Hướng dẫn làm
bài tập
Bài 1: Hãy xếp tên
các loài cá vào
nhóm thích hợp
-Kiểm tra vở luyện của hs
-Gv giới thiệu ghi đầu bài lên bảng
-1 hs đọc đầu bài
- Cả lớp quan sát nhận xét
3-5 hs nêu
Trang 8Baứi 2: Keồ teõn caực
con vaọt soỏng dửụựi
nửụực?
Baứi 3: Vỡ sao
khoõng ủửụùc bụi ụỷ
ủoaùn soõng naứy?
Baứi 4: Dửùa vaứo noọi
dung baứi taọp ủoùc
“Voi nhaứ” traỷ lụứi
caõu hoỷi sau:
4.Cuỷng coỏ-daởn doứ
(3’)
-Gv phaựt phieỏu cho 2 nhoựm, Moừi nhoựm 1 tụứ phieỏu Caực nhoựm treo phieỏu
-Caỷ lụựp vaứ gv nhaọn xeựt, bỡnh choùn nhoựm ủửụùc nhieàu à tụứ ủuựng
-Cho hs tửù mụỷ saựch giaựo khoa laứm baứi
-Caỷ lụựp vaứ gv nhaọn xeựt ,choỏt laùi keỏt quaỷ ủuựng
-Vỡ sao moùi ngửụứi laùi ngoài treõn
xe ,chũu reựt qua ủeõm?
-Vỡ sao Tửự laùi choọm laỏy khaồu suựng baộn con voi?
-Vỡ sao Tửự laùi khoõng baộn con voi?
-Gv nhaọn xeựt giụứ hoùc
-Daởn hs veà nhaứ xem laùi
-Caự nửụực maởn -Caự nửụực ngoùt Caự thu
Caự chim Caự mửùc
Caự meứ, caự cheựp, caự cheõ, caự chuoỏi, caự troõi, caự roõ, caự traộm, caự rieỏc
-1 hs ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi
- hs laứm nhoựm ghi ra phieỏu
- Toõm , cua, ba ba, oỏc, trai, truứng truùc
- hs tửù laứm baứi roài chửừa baứi
- Vỡ xe ủaừ di vaứo vuứng laày
- Vỡ sụù con voi ủaọp tan chieỏc xe
- Vỡ con voi daừ giuựp Tửự loõi chieỏc xe qua vuứng laày
Sinh hoạt tập thể
Sinh hoạt sao nhi đồng
I.Mục tiêu:
HS nắm được nội dung giờ sinh hoạt
Ôn , biểu diễn bài hát : Giời học nhạc
II.Đồ dùng dạy học:
Nhạc cụ
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.ổn định tổ chức
Trang 92.Hướng dẫn sinh
hoạt sao
a.Ôn các bài hát
đã học
(15’)
b,Biểu diễn bài
hát, múa phụ hoạ
(10’)
c Hát bài hát :
Giờ học nhạc
(8’)
3.Củng cố- dặn
dò
(2’)
Tổ chức cho HS ôn lại các bài hát theo nhóm
Theo dõi và sửa sai cho các nhóm Gọi một số nhóm lên biểu diễn trước lớp
Nhận xét, tuyên dương nhóm hát tốt -Yêu cầu các nhóm tự dàn dựng lại các điệu múa cho bài hát : Trên con
đường đến trường
Gọi các nhóm lên biểu diễn Yêu cầu các nhóm hát kết hợp gõ
đệm theo phách, nhịp và tiết tấu lời ca
Lần 2 cho HS múa phụ hoạ Nhận xét, tuyên dương nhóm hát và biểu diễn hay
- Cho cả lớp hát lại bài hát một lượt Cho HS múa hát trong nhóm
Yêu cầu mỗi nhóm lên hát và biểu diễn bài hát một lần
Nhận xét, tuyên dương nhóm hát, biểu diễn tốt
Nhận xét tiết học Dặn HS về nhà ôn lại các bài hát đã
học
Ôn lại bài hát theo nhóm
2-3 nhóm lên biểu diễn trước lớp
Múa hát bài hát : Trên con đường đến trường Biểu diễn trước lớp
Hát kết hợp gõ đệm Cả lớp hát
Múa hát theo nhóm Hát và biểu diễn trước lớp
**********************************************
TUAÀN 26
Thửự hai ngaứy 9 thaựng 3 naờm 2009
Tệẽ HOẽC
LUYEÄN ẹOẽC: TOÂM CAỉNG VAỉ CAÙ CON
I Mục tiêu
1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng
- Đọc trơn toàn bài Ngắt nghỉ hơi đúng
- Đọc đúng các từ khó
2 Rèn kĩ năng đọc hiểu
- Hiểu nghĩa các từ khó:
Trang 10- Hiểu nội dung câu truyện: Tôm càng và cá con đều có tài riêng Tôm Càng cứu được bạn qua hiểm nguy Tình bạn của họ vì vậy càng thêm gắn bó
II Đồ dùng dạy học.
Tranh minh họa
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Noọi dung Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ
1Khụỷi ủoọng (1’)
2 Baứi cuừ (3’)
3.Baứi mụựi
a.Giụựi thieọu: (1’)
b.Luyeọn ủoùc
(27’)
* ẹoùc maóu
* Luyeọn phaựt
aõm
-Goùi HS leõn baỷng ủoùc thuoọc loứng
baứi thụ Beự nhỡn bieồn vaứ traỷ lụứi
caõu hoỷi veà noọi dung baứi
Nhaọn xeựt, cho ủieồm HS
-Toõm Caứng vaứ Caự Con
-GV ủoùc maóu toaứn baứi laàn 1, chuự
yự ủoùc baứi vụựi gioùng thong thaỷ, nheù nhaứng, nhaỏn gioùng ụỷ nhửừng tửứ ngửừ taỷ ủaởc ủieồm, taứi rieõng cuỷa moói con vaọt ẹoaùn Toõm Caứng cửựu Caự Con ủoùc vụựi gioùng hụi nhanh, hoài hoọp
-Yeõu caàu HS tỡm caực tửứ khoự, deó laón khi ủoùc baứi Vớ duù:
+ Tỡm caực tửứ coự aõm ủaàu l, n, r, s,
… trong baứi
Nghe HS traỷ lụứi vaứ ghi caực tửứ naứy leõn baỷng
ẹoùc maóu vaứ yeõu caàu HS ủoùc caực tửứ naứy
Yeõu caàu HS ủoùc tửứng caõu Nghe vaứ chổnh sửỷa loói cho HS, neỏu coự
- Haựt
-3 HS ủoùc thuoọc loứng vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi 1, 2, 3 cuỷa baứi
Quan saựt, theo doừi
Theo doừi vaứ ủoùc thaàm theo
Tỡm tửứ vaứ traỷ lụứi theo yeõu caàu cuỷa GV:
+ Caực tửứ ủoự laứ: vaọt laù,
oựng aựnh, traõn traõn, lửụùn, naộc noỷm, ngoaột, queùo, noự laùi, phuùc laờn, vuựt leõn, ủoỷ ngaàu, lao tụựi,…
5 ủeỏn 7 HS ủoùc baứi caự nhaõn, sau ủoự caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh
Moói HS ủoùc 1 caõu, ủoùc noỏi tieỏp tửứ ủaàu cho ủeỏn heỏt baứi
-Duứng buựt chỡ ủeồ phaõn
Trang 11*Luyện đọc đoạn
-Nêu yêu cầu luyện đọc từng đoạn sau đó hỏi: Bài tập đọc này có mấy đoạn, mỗi đoạn từ đâu đến đâu?
Gọi 1 HS đọc đoạn 1 Theo dõi
HS đọc bài, nếu HS ngắt giọng sai thì chỉnh sửa lỗi cho các em
Hướng dẫn HS đọc lời của Tôm Càng hỏi Cá Con
Hướng dẫn HS đọc câu trả lời của Cá Con với Tôm Càng
Gọi HS đọc lại đoạn 1
Gọi HS đọc đoạn 2
Khen nắc nỏm có nghĩa là gì?
Bạn nào đã được nhìn thấy mái
chèo? Mái chèo có tác dụng gì?
Bánh lái có tác dụng gì?
Trong đoạn này, Cá Con kể với Tôm Càng về đề tài của mình, vì thế khi đọc lời của Cá Con nói với Tôm Càng, các em cần thể hiện sự tự hào của Cá Con
Yêu cầu HS đọc lại đoạn 2
chia đoạn
+ Đoạn 1: Một hôm … có
loài ở biển cả.
+ Đoạn 2: Thấy đuôi Cá
Con … Tôm Càng thấy vậy phục lăn.
+ Đoạn 3: Cá Con sắp vọt
lên … tức tối bỏ đi.
+ Đoạn 4: Phần còn lại -1 HS đọc bài Cả lớp theo dõi để rút ra cách đọc đoạn 1
Luyện đọc câu:
Chào Cá Con.// Bạn cũng
ở sông này sao?// (giọng
ngạc nhiên)
1 HS khá đọc bài
Nghĩa là khen liên tục, không ngớt và tỏ ý thán phục
Mái chèo là một vật dụng
dùng để đẩy nước cho thuyền đi (HS quan sát mái chèo minh hoạ)
Bánh lái là bộ phận dùng để điều khiển hướng chuyển động (hướng đi,
di chuyển) của tàu, thuyền
Luyện đọc câu:
Đuôi tôi vừa là mái chèo,/ vừa là bánh lái đấy.// Bạn xem này!//