Thiết kế bài dạy lớp 1 - Trường Tiểu học Trần Bình Trọng -- Học kì I

Đồ dùng: - Giáo viên: Sách Tiếng Việt, vở BT TViệt, vở Tập Viết, Bộ Học Vần - Học sinh: Sách Tiếng Việt, vở BT TViệt, vở Tập Viết, Bộ Học Vần III.Hoạt động dạy và học: Nội dung Phương ph[r]

Trang 1

Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu

LỊCH BÁO GIẢNG HỌC KÌ I - NĂM HỌC: 2010-2011

TUẦN 1 Từ ngày: 23/8/2010 đến 27/8/2010

SÁNG

Thứ

hai

CHIỀU

SÁNG

5

1 Tiếng Việt TC Ôn luyện: Các nét cơ bản

Thứ ba

CHIỀU

SÁNG

5

Thứ tư

CHIỀU

SÁNG

Thứ

năm

CHIỀU

SÁNG

Thứ

sáu

CHIỀU

Lop1.net

Trang 2

Thứ hai ngày 23 tháng 8 năm 2010

Học vần(1)

ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC

I Mục tiêu:

- Hình thành cho học sinh có thói quen kỷ luận và trật tự trong học tập, dần đàn đưa các

em vào nề nếp hoạt động và học tập theo ký hiệu của giáo viên

II Đồ dùng:

- Giáo viên: Sách Tiếng Việt, vở BT TViệt, vở Tập Viết, Bộ Học Vần

- Học sinh: Sách Tiếng Việt, vở BT TViệt, vở Tập Viết, Bộ Học Vần

III.Hoạt động dạy và học:

Phương pháp dạy học

Nội dung

1 Ổn định

2.Xây dựng

nền nếp:

3.Củng

cố-Dặn dò

- Bầu ban các sự lớp (lớp trưởng, lớp phó học tập, lớp phó văn thể mỹ, lớp phó lao động)

- Chia lớp làm 4 tổ, 2 sao

- Tập các nền nếp, học tập: Cách giơ tay phát biểu, xây dựng bài, cách giơ bảng con

- Sử dụng đồ dùng học tập khi có ký hiệu của giáo viên

- Cách trả lời bài, cách xưng hô với bạn, với thầy cô giáo

- Biết đứng dậy chào khi cô có khách vào lớp

- Giáo viên hỏi lại học sinh 1 số nền nếp

cô đã hướng dẫn

- Dặn học sinh ghi nhớ và làm theo một

số nền nếp cô đã hướng dẫn ở nhà

- Học sinh lắng nghe và ghi nhớ tên của từng thành viên trong lớp

- Học sinh nhớ tên tổ của mình

- Nhớ tên sao của mình và các bạn có cùng 1 sao

- Học sinh thực hành theo

- Học sinh thực hành

- Học sinh trả lời

Hướng dẫn tự học: Tiếng Việt

Hướng dẫn cho HS cách đưa bảng, cách sử dụng bộ đồ dùng học vần

Toán( TC)

Cho HS làm quen với bộ học Toán và một số hoạt động khi học Toán

TUẦN 1

Trang 3

Thứ ba ngày 24 tháng 8 năm 2010

Học vần(2)

CÁC NÉT CƠ BẢN A.Mục tiêu:

- Học sinh làm quen và nhận biết được các nét cơ b

- Đọc và viết được các nét cơ bản

B Đồ dùng:

Các nét cơ bản

C Hoạt động dạy học:

Nội dung

Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

I Bài cũ

(2)

- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh

- Nhận xét

- Để đ ồ d ùng trên bàn

II Bài mới

(30)

1) Gtb(2)

2) HD

nhận diện

các nét

(15)

Giải lao

(3)

3) HD viết

(10)

- Ghi đề bài lên bảng

- GV lần lượt cho HS nhận biết các nét

- Hướng dẫn HS đọc

- Theo dõi- Sửa chữa

- GV viết mẫu( Vừa viết vừa giảng giải )

- Cho cả lớp viết trên không, bảng con

- Nhận xét -Sửa chữa

- 2HS đọc đề bài

- Theo dõi

- Các nhân, lớp

-HS múa bài :Con thỏ

- Theo dõi

- Cả lớp viết bảng con

4) Củng cố

-Dặn dò(3)

- Gọi HS đọc lại một số nét

- Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn

bị :

Bài 1: e

-2HS

Lop1.net

Trang 4

Thứ tư ngày 25 tháng 8 năm 2010

Học vần(3)

BÀI 1: e

A.Mục tiêu:

- Nhận biết được chữ và âm e

- Trả lời2-3 câu đơn giản về các bức tranh trong SGK( HS khá- Giỏi luyện nói 4-5 câu).

B Chuẩn bị:

- Sợi dây – Tranh minh họa cho bài học.

Nội dung

I.Bài cũ (5) - Gọi HS đọc một số nét ở bảng con

- Yêu cầu HS viết một số nét cơ bản

- Nhận xét – Tuyên dương

- 3HS

II Bài mới

(30)

1) Gtb(2)

2)Dạy chữ

ghi âm

a) Nhận

diện chữ(7)

b) Nhận

diện âm (5)

Giải lao(3)

c) HD viết

(10)

* Giới thiệu chữ e:

- Viết bảng e và kết hợp nói : chữ e gồm một nét thắt

- Hỏi: Chữ e giống hình cái gì? GV làm mẫu lại để HS xem

-GV viết mẫu( Vừa viết vừa giảng giải) -GV phát âm e và gọi HS phát âm

-Yêu cầu HS cài bảng: e Nhận xét – Tuyên dương

-GV viết mẫu ( Vừa viết vừa hướng dẫn)

- Cho HS viết trên không, bảng con

Nhận xét- Tuyên dương

- Theo dõi

- HS quan sát - Trả lời

- Theo dõi

- Cá nhân

- Cả lớp cài bảng

-HS múa bài :Con thỏ

- Theo dõi

TIẾT 2

3) L.tập

a)Luyện

đọc (10)

b) Luyện

viết(7)

Giải lao

(3)

c) Luyện

nói (10)

- Gọi HS lần lượt phát âm: e

- Theo dõi - Sửa sai

- HD cách viết

- Cho HS viết vở Tập viết

Theo dõi - Uốn nắn

- Hướng dẫn HS quan sát tranh và hỏi:

 Mỗi bức tranh nói về điều gì?

 Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?

 Các bức tranh có gì chung?

* Kết luận: Học là rất cần thiết nhưng rất

vui Ai cũng phải học hành chăm chỉ

-12 HS - Cả lớp đồng thanh

- Cả lớp theo dõi

- Cả lớp viết vở tập viết

Trò chơi: Con cá

- HS quan sát tranh và dựa vào câu gợi ý của GV và trả lời

-Theo dõi

Trang 5

4) Củng cố

-Dặn dò(5)

-Giáo dục thực tế:

 Vậy các em có thích đi học không?

 Các em phải đi học như thế nào?

- Gọi HS đọc toàn bài

- Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị

Bài 2: b

- Cả lớp

-1HS

- Theo dõi

HDTH Tiếng Việt

- Giáo viên hướng dẫn cách làm vở bài tập, đọc bài ở SGK Sau đó giáo viên kiểm tra và

giải thích những thắc mắc của học sinh

Lop1.net

Trang 6

Thứ năm ngày 26 tháng 8 năm 2010

Học vần(4)

BÀI 2: b

A.Mục tiêu:

- Nhận biết được chữ và âm b

- Trả lời2-3 câu đơn giản về các bức tranh trong SGK: Trẻ em và loài vật đều học tập.

B Chuẩn bị:

- Tranh minh họa cho bài học.Một số con vật: chim, gấu.

C.Hoạt động dạy học

Phương pháp dạy học

Nội dung

I.Bài cũ:(5) - Gọi HS đọc: e

- Gọi HS tìm tiếng có âm: e

- Yêu cầu HS viết bảng con: e Nhận xét- Tuyên dương

- 2HS

- 3HS

II B mới:

1) Gtb(2)

2) Dạy

chữ ghi âm

a)Nhận

diện chữ

(6)

b) Ghép

chữ và phát

âm

(7)

Giải lao

c) Hướng

dẫn HS

viết

d) Trò chơi

( 5)

- 2HS đọc đề bài

- GV ghi bảng b và nói: chữ b gồm 2 nét” nét khuyết trên và nét khuyết dưới”

- Gọi HS đọc: b

- Hỏi:

* Chữ b đi với chữ e cho ta tiếng gì ? Ghi bảng: be

- Yêu cầu HS cài bảng: be

- Yêu cầu HS phân tích chữ : be

- GV phát âm và gọi HS phát âm: be

- GV viết mẫu( vừa viết vừa phân tích) Lưu ý nét nối giữa b và e

- Yêu cầu HS viết trên không , bảng con

- Yêu cầu HS tìm từ có âm b Nhận xét- Tuyên dương

- Theo dõi

- Cá nhân Lớp

- HS trả lời

- Cả lớp cài: be

- HS trả lời

- 8HS- Cả lớp

Học sinh múa: Múa cho mẹ xem

- Theo dõi

- Cả lớp tìm và cài bảng

- Theo dõi

TIẾT 2

3) L.tập

a) Luyện

đọc (10)

b) Luyện

viết (7)

Giải lao(5)

c) Luyện

- Gọi HS đọc: b, be

- Hướng dẫn tô chữ : b, be

- Yêu cầu HS viết vở tập viết

- Chấm và nhận xét

- GV đưa câu hỏi gợi mở:

-10 HS- Cả lớp

- Theo dõi

- Cả lớp viết vỏ tập viết

HS chơi trò chơi: Con muỗi

Trang 7

nói (7)

4 Củng cố

-Dặn dò(5)

+ Ai đang học bài?

+ Ai đang tập viết?

+ Hai bạn gái đang làm gì?

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi

- Yêu cầu HS trình bày

* Kết luận: Ai cũng tập trung vào học nhưng khác nhau về công việc.GDHS yêu quí con vật

- Dặn HS về nhà tìm chữ vừa học ở trong họa báo

-Chuẩn bị: Bài 3: /

- 2HS/ 1 nhóm

- Cá nhân

- 1HS

- Theo dõi

Lop1.net

Trang 8

Thứ sáu ngày 27 tháng 8 năm 2010

Học vần(5)

BÀI 3: /

A.Mục tiêu:

- HS biết được dấu sắc và thanh sắc Biết ghép được tiếng: bé

- Trả lời2-3 câu đơn giản về các bức tranh trong SGK

B Chuẩn bị:

- Tranh minh họa cho bài học

- Một số con vật: chó, cá , bé

C.Hoạt động dạy học

Phương pháp dạy học

Nội dung

I.Bài cũ:(5) - Gọi HS đọc: b, be

- Gọi HS chỉ chữ b trong tiếng: bé, bế ,

bà, bóng…

- Yêu cầu HS viết bảng con: b, be

- 2HS

- 3HS

II Bài

mới:

1) Gtb(2)

2) Dạy

dấu thanh

a)Nhận

diện dâú

(4)

b) Ghép

chữ và phát

âm

(7)

Giải lao (5)

c) Hướng

dẫn HS viết

(5)

d) Trò chơi

(7)

-2HS đọc đề bài

- GV ghi bảng dấu / và nói dấu sắc là một nét sổ nghiêng trái

-GV phát âm: dấu sắc

- Gọi HS đọc: dấu sắc

- Hỏi:

* Dấu sắc giống cái gì?

* Be thêm dấu sắc được tiếng gì?

- Yêu cầu HS cài bảng: bé

- Yêu cầu HS phân tích chữ : bé

- GV phát âm và gọi HS phát âm: bé

- GV viết mẫu( vừa viết vừa phân tích) Lưu ý nét nối giữa b và e và đặt dấu thanh trên đầu chữ e

- Yêu cầu HS viết trên không , bảng con

- Yêu cầu HS tìm từ có dấu sắc

- Theo dõi

- Cá nhân -Lớp

- HS trả lời

- Cả lớp cài: bé

- HS trả lời

- 8HS- Cả lớp

Học sinh múa: Múa cho mẹ xem

- Theo dõi

- Cả lớp tìm và cài bảng

- Theo dõi

TIẾT 2

3) L.tập

a)L.đọc(10)

b) Luyện

viết (7)

- Gọi HS đọc: b, bé

- Hướng dẫn tô chữ : be, bé

- Yêu cầu HS viết vở tập viết

- 10 HS

- Theo dõi

- Cả lớp viết vở TV

Trang 9

Giải lao(5)

c) Luyện

nói (7)

4 Củng cố

-Dặn dò

(5)

- Chấm và nhận xét

- GV đưa câu hỏi gợi mở:

+ Tranh vẽ gì?

+ Bạn gái đang làm gì?

+ Chó, mèo đang làm gì?

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi

- Yêu cầu HS trình bày

* Kết luận: Bạn gái đang chăm sóc cho cây tươi tốt Còn các bạn chó, mèo thì đang nhìn bạn gái có vẻ rất vui.Các em cần yêu thương và chăm sóc động vât

và bảo vệ cây trồng để bảo vệ môi trường

- Dặn HS về nhà tìm chữ vừa học ở trong họa báo

-Chuẩn bị: Bài 4: ?

HS hát: Con muỗi

- Thảo luận nhóm 2

- Đại diện vài nhóm

- 1HS

- Theo dõi

HDTH: Toán

- Cho HS tự làm bài tập sau đó theo dõi và giải thích những thắc mắc của học sinh

Lop1.net

Trang 10

TOÁN(1) TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN

A Mục tiêu:

Giúp học sinh:

- Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học tập, các hoạt động học tập trong giờ học toán

B Đồ dùng:

- Sách Toán 1

- Bộ đồ dùng học Toán1

Nội dung

I Bài cũ: (3) - Yêu cầu học sinh để đồ dùng học

Toán trước mặt bàn

- Nhận xét- Tuyên dương

- Cả lớp để bộ đồ dùng lên trước mặt bàn

II Bài mới:

1.Gtb (2)

2 HD học

sinh sử dụng

sách Toán 1

(7)

3 HD học

sinh làm

quen một số

hoạt động

học tập

(5)

Giải lao(5)

4 Giới thiệu

bộ đồ dùng

Toán (10)

5 Dặn dò:

(3)

* Giới thiệu sách Toán trước lớp

- Yêu cầu HS lấy sách Toán 1 và mở đến bài: “ Tiết học đầu tiên”

- Giới thiệu về sách Toán

- Cho HS làm quen 1 số hoạt động học Toán như:

+ Học nhóm + Cách đưa bảng con…

- Cho HS lấy bộ học Toán và yêu cầu

HS lấy dụng cụ theo lệch của GV

- Nhận xét

- Nhận xét tiết học

Chuẩn bị bài sau: Nhiều hơn, ít hơn.

-2 HS đọc đề bài

-Cả lớp mở sách

-Theo dõi

Học sinh múa:” Thỏ đi tắm nắng”

- Cả lớp thực hiện

Trang 11

TOÁN(2) NHIỀU HƠN , ÍT HƠN A.Mục tiêu:

- Biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật, biết sử dụng từ nhiều hơn, ít để so sánh về các nhóm đồ vật

B Chuẩn bị:

- Một số cái cốc, cái thìa.

Nội dung

I Bài

cũ:(3) - Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.- Nhận xét- Tuyên dương

II Bài mới:

1 Gtb (2)

2 Hoạt

động (25)

+ HĐ1:

HD học

sinh so

sánh các

nhóm đồ

vật

( 13)

Giải lao(3)

+ HĐ2:

Thực hành

(12)

3 Củng

cố- Dặn

dò: (5)

- Yêu cầu HS so sánh số lượng của bút và vở

   

     Hỏi:

+ Vậy số bút ntn với số vở?

+ Số vở ntn với số bút?

*Kết luận: Số bút ít hơn số vở Số vở

nhiều hơn số bút.

- Gọi HS nhắc lại

- Cho HS lần lượt so sánh số cốc và số thìa; số hoa và số lá…, số hình tròn và số hình vuông

- Nhận xét

- Cho HS thực hành so sánh các nhóm đồ vật ở vở bài tập Toán

- Nhận xét- Tuyên dương

- Gọi 1 HS so sánh số bạn trai và số bạn

gái

- Chuẩn bị bài: Hình tròn, hình vuông.

-2HS đọc -Quan sát

- Cả lớp tham gia

- Theo dõi

-Vài HS

- Cả lớp tham gia

Trò chơi: Con thỏ

- Cá nhân.

- 1HS

HĐTT Nhận xét sơ qua nề nếp học tập ban đầu của học sinh, đồng thời nhắc nhỡ các em khắc phục dần những mặc chưa thực hiện như: trang phục, xếp hàng ra vào lớp, cách giơ tay phát biểu xây dựng bài

Lop1.net

Trang 12

TOÁN(3) HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN A.Mục tiêu:

Giúp HS;

- Nhận ra và nêu đúng tên của hình vuông, hình tròn

B Đồ dùng:

- Hình vuông, hình tròn bằng bìa cứng

- Một số vật thật có dạng hình vuông, hình tròn

Nội dung

I Bài cũ:(3) - Gọi HS so sánh số lượng của số chai và

số nút; của số lá và số hoa

- Nhận xét

-2HS

II Bài mới:

1 Gtb(2)

2 Hoạt

động:

+ HĐ1(12)

Giải lao(3)

3 T hành

+ Bài 1/8:

(3)

Tô màu

+ Bài 2/8 (4)

Tô màu

+ Bài 3/8 (4)

Tô màu

4 Dặn dò:

(2)

* Giới thiệu hình vuông:

Đưa tấm bìa có dạng hình vuông và nói:

“Đây là hình vuông.”

-Gọi HS nhắc lại: Hình vuông

- Yêu cầu HS lấy hình vuông từ bộ đồ dùng Toán

- Yêu cầu nêu những đồ vật có dạng hình vuông

* Giới thiệu hình tròn:( Hướng dẫn

tương tự)

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- Cho HS tô ở SGK

- Cho HS trưng bày

-Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

-Cho HS tô ở SGK Theo dõi- Nhận xét

- HD cách tô: Cùng hình thì tô cùng màu

- Cho HS trình bày

Nhận xét

- Dặn HS về nhà tìm những đồ vật có dạng hình tròn, hình vuông

-2HS dọc đề bài

- Theo dõi

- 8HS - Cả lớp

- Cả lớp lấy và đưa lên đọc

“Hình vuông”

-Cá nhân

- Theo dõi- Trả lời

Bài hát: Hòa bình cho bé

-1HS

- Cả lớp tô ở SGK, 1HS tô ở bảng lớp

-1HS -1HS tô ở bảng lớp Cả lớp tô ở SGK

- Theo dõi

- Cả lớp

- Theo dõi

- Cả lớp thực hiện ở SGK

Trang 13

TOÁN(4) HÌNH TAM GI ÁC A.Mục tiêu:

Giúp HS:

- Nhận biết và nêu đúng tên của hình tam giác

B Đồ dùng:

- Một số hình tam giác bằng bìa cứng

- Một số vật thật có dạng hình tam giác

Nội dung

I Bài cũ:(5) - Gọi HS chọn hình theo yêu cầu của GV

- Gọi HS nêu những đồ vật có dạng hình tròn, hình vuông

Nhận xét- tuyên dương

-2HS -3HS

II Bài mới:

1 Gtb(2)

2 Hoạt

động:

+ HĐ1(12)

Giải lao(3)

3 Thực hành

(10)

4 Dặn dò-

Dặn dò: (5)

* Giới thiệu hình tam giác

Đưa tấm bìa có dạng hình tam giác và nói: “Đây là hình tam giác.”

-Gọi HS nhắc lại: Hình tam giác -Yêu cầu HS lấy hình tam giác từ bộ đồ dùng Toán

- Yêu cầu HS nêu những đồ vật có dạng hình tam giác

-Nhận xét- Tuyên dương

- Cho HS xếp hình tam giác

- Gọi HS nêu tên các hình mà các em vừa xếp

- Cho HS trưng bày

- Tổ chức trò chơi: Đoán hình + Nêu luật và cách chơi: HS bịt mắt và lấy hình theo yêu cầu của GV Nếu HS nào lấy đúng thì tuyên dương

+ Cho 2 đội thi đua

+ Tuyên dương

- Dặn HS chuẩn bị bài: Luyện tập.

-2HS dọc đề bài

- Theo dõi

- 8HS - Cả lớp

- Cả lớp lấy và đưa lên đọc

“Hình tam giác”

-Cá nhân

Bài hát: Khúc hát ban mai

- Cả lớp thực hiện

- Cá nhân

-Theo dõi

- Theo dõi

- 1đội/5HS

Lop1.net

Trang 14

THỦ CÔNG(1)

GIỚI THIỆU CÁC LOẠI GIẤY BÌA VÀ DỤNG CỤ THỦ CÔNG

A.Mục tiêu:

- HS biết một số loại giấy bìa và dụng cụ thủ công

B Đồ dùng:

- Các loại giấy màu, bìa và dụng cụ như: kéo, thước, hồ dán…

Nội dung

I Bài cũ (2) - Kiểm tra đồ dùng của học sinh

- Nhận xét

- HS để giấy trắng, giấy màu trước mặt bàn

II Bài mới:

1) Gtb (2)

2) Hoạt

động

a) HĐ1

(13)

Giới thiệu

giấy, bìa

Giải lao

(3)

b) HĐ2

(10)

Giới thiệu

dụng cụ thủ

công

3.Dặn dò:

- GV cho HS xem một số loại giấy, bìa rồi nói về các vật liệu để làm ra loại giấy và công dụng của nó

- Cho HS mang các dụng cụ học tập ra và lấy theo yêu cầu của GV Chẳng hạn cô nói: “Thước kẻ” thì học sinh cầm thước kẻ đưa lên và nói “ thước kẻ” rồi cô nói công dụng cây thước cho HS nghe

- Tương tự như vậy cho các dụng cụ khác

- Chuẩn bị giấy màu cho tiết sau học

- HS quan sát

- HS hát bài: Khúc hát ban mai

- HS lấy dụng cụ theo hiệu lệch của cô giáo

- Theo dõi

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	222,1 KB