1. Trang chủ
  2. » Văn Hóa - Nghệ Thuật

Giáo án môn Ngữ văn khối 7 - Tiết 61: Chuẩn mực sử dụng từ

2 11 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 49,53 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Bài mới Giới thiệu bài mới: Trong khi nói và viết do cách phát âm không chính xác, sử dụng từ chưa đúng nghĩa, chưa đúng sắc thái biểu cảm hoặc chưa đúng ngữ pháp.. Lạm dụng từ địa phươn[r]

Trang 1

Ngày soạn : 10/12/2005

Tuần 16 – Tiết 61

CHUẨN MỰC SỬ DỤNG TỪ

A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT

Qua tiết học, HS cần tiếp thu được:

- Hiểu được các yêu cầu của việc sử dụng từ, trên cơ sở nhận thức các yếu tố đó, tự kiểm tra và thấy được nhược điểm trong việc sử dụng từ Từ đó ý thức dùng đúng chuẩn mực, tránh thói cẩu thả khi nói, khi viết

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ.

C TÀI LIỆU THAM KHẢO: SGK, SGV, STK.

D TIẾN HÀNH CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1/ Ổn định

Ngày :

Tiết :

Lớp :

2/ Kiểm tra bài cũ

? Chơi chữ là gì? Cho VD?

? Nêu các lối chơi chữ?

3/ Bài mới

Giới thiệu bài mới: Trong khi nói và viết do cách phát âm không chính xác, sử dụng từ chưa đúng nghĩa, chưa đúng sắc thái biểu cảm hoặc chưa đúng ngữ pháp Lạm dụng từ địa phương, từ Hán Việt khó hiểu hoặc hiểu lầm Vậy để các em nói, viết đúng trong giao tiếp hôm nay chúng ta cùng nhau tìm hiểu bài “Chuẩn mực sử dụng từ”

HĐ1: Tìm hiểu cách sử dụng

từ.

GV cho HS đọc mục I

? Các từ in đậm trong các câu

trên dùng sai như thế nào?

? Cho biết nguyên nhân dùng

sai?

GV cho HS đọc mục II

? Các từ in đậm dùng sai như

thế nào?

? Hãy thay những từ thích hợp

vào chỗ ấy?

=> Dùng từ chưa đúng âm và đúng chính tả

=> Do lẫn lộn các từ gần âm, nhớ không chính xác hình thức ngữ âm

=> Sử dụng từ chưa đúng nghĩa

=> HS thay từ thích hợp

I SỬ DỤNG TỪ ĐÚNG ÂM, ĐÚNG CHÍNH TẢ.

Tập tẹ Tập toẹ Khoảng

khắc

Khoảnh khắc

- Nguyên nhân: do lẫn lộn từ gần âm, nhớ không chính xác hình thức ngữ âm

II SỬ DỤNG TỪ ĐÚNG NGHĨA.

Sáng sủa Tươi đẹp

Lop7.net

Trang 2

? Cho biết nguyên nhân dùng

sai?

GV cho HS đọc mục III.

? Các từ in đậm dùng sai như

thế nào?

? Tìm cách chữa lại cho

đúng?

GV cho HS đọc mục IV

? Các từ in đậm dùng sai như

thế nào?

? Hãy tìm những từ thích hợp

để thay thế?

GV cho HS đọc mục V.

? Trường hợp nào không nên

dùng từ địa phương?

? Tại sao không nên lạm dụng

từ Hán Việt?

=> Không hiểu đúng nghĩa của từ

=> Sử dụng từ chưa đúng ngữ pháp

=> Sử dụng từ chưa đùng sắc thái biểu cảm

Cao cả Sâu sắc

- Nguyên nhân : Không hiểu đúng nghĩa của từ

III SỬ DỤNG TỪ ĐÚNG TÍNH CHẤT NGỮ PHÁP.

Hào quang Hào nhoáng Aên mặc Trang phục Thãm hại Tổn thất Giả tạo

phồn vinh

Phồn vinh giả tạo

IV: SỬ DỤNG TỪ ĐÚNG SẮC THÁI BIỂU CẢM, HỢP PHONG CÁCH.

VD: - lảnh đạo -> chỉ huy

- chú hổ -> con hổ

V KHÔNG LẠM DỤNG TỪ ĐỊA PHƯƠNG, TỪ HÁN VIỆT.

VD:

Có thể nói Không thể

nói

- Cụ là một nhà thơ yêu nước

- Trèo núi, lội sông

- Cụ là một nhà thơ yêu quốc

- Trèo sơn, lội giang

* GHI NHỚ (SGK/167)

4/ Củng cố

? Cho biết chuẩn mực khi sử dụng từ?

5/ Dặn dò: Học bài và soạn bài mới: “Ôn tập văn biểu cảm”

+ Tìm sự khác nhau giữa văn miêu tả và văn biểu cảm

+ Tìm sự khác nhau giữa văn tự sự và văn biểu cảm

Lop7.net

Ngày đăng: 31/03/2021, 15:05

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w