Kế hoach bài dạy môn học lớp 1 - Trường Tiểu học Phường 5 TX Bạc Liêu - Tuần 6

- Thích học toán II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên : Mô hình các bài tập - Học sinh : Bảng con-bảng cài III/ CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: * Kiể[r]

Thứ hai ngày 12 thag 10 năm 2009

Học Vần Tiết 47- 48

I/ MỤC TIÊU

- Học chữ ghi âm: ph, nh Đọc được từ : phố xá, nhà lá

- Đọc và viết đúng chữ ghi âm, từ ứng dụng

- luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề chơ., phố, thị xã HS giỏi tìm tiếng có âm p, ph, nh

- Đại diên 4 HS giỏi 4 tổ đọc toàn bộ bài

- Thích thú học tập

- Luyện viết câu ứng dụng Biết trả lời đúng ý

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên : Tranh phố xá, nhà lá

- Học sinh : Bảng con, bảng cài

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1:

Kiểm tra bài cũ

- Gọi 4 HS lên bảng

- HS viếtbảng con

- Gọi 1 em đọc SGK

- Nhận xét, ghi điểm

Hoạt động 2:

* Bài mới

1/ Giới thiệu bài: p, ph, nh

2/ Dạy chữ ghi âm ph

- Viết chữ ph: viết ra riêng chữ p để giải

thích cho HS phát âm “pờ”

- Giới thiệu chữ “phố”: cho phân tích,

đánh vần

- Gọi HS đánh vần tiếng “phố”

- Giới thiệu tranh vẽ: phố phường xe cộ

đung đúc và giải thích từ: phố xá

- Hướng dẫn đọc theo quy trình

3/ Dạy chữ ghi âm nh:

- Giới thiệu chữ nh Phát âm

- Giới thiệu chữ “nhà” cho phân tích và

đánh vần

- Giới thiệu tranh vẽ: nhà lá

(loại nhà làm bằng tranh lá ở nông thôn)

4/ Luyện viết bảng con: p, ph, nh, phố, nhà

5/ Từ ứng dụng:

- HS đọc: xe chỉ, rổ khế

- HS viết: kẻ ô, củ sả

- HS phát âm: p, ph (pờ, phờ)

- Chữ phờ trước, chữ ô sau, có dấu sắc trên chữ ô

- 5 em đồng thanh 1 lần

- HS đọc trơn: phố xá (cá nhân, lớp)

- HS phát âm: nhờ(cá nhân, tổ, lớp)

- HS phân tích Đánh vần tiếng nhà

- Đọc trơn: nhà lá

- HS viết vào bảng con

Bài: ph - nh Tuần 6

- Viết từ

- Tìm tiếng bắt đầu bằng chữ ph, nh

- Giải nghĩa từ: phá cỗ, nho khô

TIẾT2

Hoạt động 1: Luyện đọc

Gọi HS đọc toàn bộ bài trên bảng

- Giới thiệu câu văn luyện đọc

+ Treo tranh

+ Giới thiệu câu: Nhà dì Na ở phố, nhà dì

có chó xù

+ Đọc mẫu

+ Cho tìm tiếng bắt đầu bằng chữ ph, nh

Hoạt động 2: Luyện viết

- Giới thiệu bài viết

- Nhắc lại cách ngồi cầm bút, ngồi viết

- Chấm chữa 1 số bài

Họat động 3: Luyện nói

1/ Nêu chủ đề: Chợ, phố, thị xã

2/ Hướng dẫn luyện nói

+ Tranh vẽ gì?

+ Nhà em có gần chợ không?

+ Ra phố em thấy gì?

+ Em ở thành phố nào?

+ Tên chợ gần nhà em là chợ nào?

Họat động 4: Củng cố - Dặn dò

- Hướng dẫn đọc SGK

Gọi đại diện 4 tổ đọc lại toàn bài trong

SGK

- Lớp nhận xét, ghi điểm

- Trò chơi: Tìm tiếng mới bắt đầu bằng

chữ ph, nh

- Dặn dò : đọc lại bài, chuẩn bị bài sau

- HS đọc tiêng mới (cá nhân, tổ, lớp)

- HS đọc: p, ph, phố, phố xá

nh, nhà, nhá lá Phở bò, nho khô

Phá cổ, nhổ cỏ

- HS xem tranh

- HS đọc (cá nhân, tổ)

- HS viết vở tập viết

- Nhắc lại chủ đề

- HS trả lời

- Phát biểu

- Trả lời

- Trả lời

- HS Đem SGK

- HS thi đua đọc

- Tham dự 4 tổ

Thứ ba ngày13 tháng10 năm 2009 Học Vần Tiết : 49- 50

I/ MỤC TIÊU

- Học chữ ghi âm: g, gh Đọc được từ : gà ri, ghế gỗ

- Đọc và viết đúng chữ ghi âm g, gh, gà ri, ghế gỗ

- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: gà ri, gà gô

- HS giỏi tìm tiếng có chứa âm g, gh

- Học thuộc bài, chăm chỉ

- Biết trả lời câu hỏi đúng câu, đủ ý

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Giáo viên : Tranh gà ri

- Học sinh : Bảng con, bảng cài

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động 1:

Kiểm tra bài cũ

- Gọi 4 HS đọc 4 từ

1 em đọc SGK

2 em viết bảng

Hoạt động 2:

Bài mới

1/ Giới thiệu bài: g, gh

Cho HS phát âm

2/ Dạy chữ ghi âm g:

- Phát âm “gờ”

- Viết chữ: “gà” Cho HS phân tích tiếng

gà Đánh vần, ghép chữ

- Giới thiệu tranh vẽ: gà ri (giống gà nhỏ,

lông trắng)

- Viết từ: gà ri

3/ Dạy chữ ghi âm gh:

- Hướng dẫn phát âm gờ (gờ kép)

- Giới thiệu tiếng “ghế” Cho phân tích,

đánh vần

- Giới thiệu đây là ghế gỗ

(ghế làm bằng gỗ)

- Viết từ và đọc trơn

4/ Luyện viết bảng con:

g, gà : g + a +`

- HS đọc: phố xá, nhà lá, phá cổ, nhổ cỏ

- HS viết: phố xá, nhà lá

- Lớp viết bảng con

- Đọc chữ ghi âm: g _ gh (gờ, gờ kép) đồng thanh

- HS phát âm: (cá nhân, tổ, lớp)

- HS phân tích: g + a + ` Đánh vần, ghép chữ (cá nhân, tổ, lớp)

- HS đọc trơn: gà ri

- HS phát âm

- HS phân tích: gh + ê + ‘ (gờ ê ghê sắc ghế)

- HS đọc: ghế gỗ

- HS viết vào bảng con

Bài g - gh

gh: g + h; ghế: gh + ê + ‘

- Quan sát HS viết, ghi

5/ Từ ứng dụng:

- Giới thiệu từ ứng dụng

- Gọi HS đọc

Tiết 2

Hoạt động 1: Luyện đọc

1/ Gọi HS đọc bài trên bảng

2/ Giới thiệu tranh và câu ứng dụng

+ Xem tranh vẽ gì?

+ Giới thiệu câu: Nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ

+ CHo HS phát hiện ra tiếng đã học

+ Hướng dẫn luyện đọc cho HS

+ Đọc mẫu

Hoạt động 2: Luyện viết

- Giới thiệu bài viết

- Nhắc lại cách viết các chữ, ngồi đúng tư

thế

Họat động 3: Luyện nói

- Cho HS đọc chủ đề

- Hướng dẫn trả lời theo câu nói tự nhiên

- Quan tâm chữa sai cho một số HS trả lời

chua chính xác

+ Tranh vẽ gà gô, gà ri

+ Gà gô thường sống ở

+ Gà của nhà em là loại gà

+ Gà thường ăn

Họat động 4: Tổng kết - Dặn dò

- Hướng dẫn đọc SGK

- Trò chơi: Đọc nhanh tiếng mới có chữ g,

gh

- Dặn dò : đọc lại bài, chuẩn bị bài sau

- HS tự đọc và quan sát tiếng có chứa chữ g, gh, nhà ga, gà gô, gồ ghề, ghi nhớ

- HS đọc: g - gà, gà ri

gh - ghế - ghế gỗ nhà ga, gồ ghề

gà gô, ghi nhớ

- HS phát biểu

- HS đọc (tổ , lớp, cá nhân)

- HS : gỗ, ghế

- HS đọc: (cá nhân, tổ)

- HS viết vở tập viết

- Nhắc lại chủ đề: gà gô, gà ri

- HS đem SGK đọc toàn bài (4 em)

- Cả lớp tham dự

Ghi chú

………

………

………

Học Vần

Tiết : 51- 52

]

I/ MỤC TIÊU

- Học chữ ghi âm: q, qu, gi Từ khóa: Chợ quê, cụ già

- Đọc và viết được q, qu, gi, chợ quê, cụ già

- Tích cực học tập

- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề:quà quê

- HS giỏi tìm vần mới trong câu văn GV đưa ra

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HOC

- Giáo viên : Tranh: chợ quê, cụ già

- Học sinh : Bảng con, bảng cài

III/ CACHOẠT ĐỘNG

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1:

Kiểm tra bài cũ

- Gọi HS đọc, viết bài 23

- Nhận xét, ghi điểm

Hoạt động 2:

Bài mới

1/ Giới thiệu ghi đề bài: q, qu, gi

2/ Dạy chữ ghi âm q, qu:

- Chữ q đứng riêng rẽ đọc “cu”

- Quờ (gồm chữ q và u ghép lại)

- Phát âm mẫu: cu, quờ

- Giới thiệu tiếng: quê

- Giới thiệu tranh vẽ: Chợ quê và đưa từ

“chợ quê”

3/ Dạy chữ ghi âm gi:

- Hướng dẫn theo quy trình giống chữ q

4/ Luyện viết bảng con:

- Nhận diện chữ q (nét cong kín + nét sổ

thẳng)

qu: q ghép thêm u

- Nhận diện chữ gi (g + i)

- Viết mẫu: chợ quê, cụ già

- HS đọc: g - gà ri, gh - ghế gỗ, nhà ga

- HS 5 đọc: SGK

- Lớp viết bảng: g, gà ri, ghế gỗ

- Đọc lại đề bài(cả lớp) : cu, quờ, di

- HS phát âm (cá nhân, tổ, nhóm, lớp)

- HS cài chữ qu

- Phân tích tiêng quê (qu + ê)

- Đánh vần: quờ ê quê (cá nhân, lớp)

- Ghép chữ quê

- Đọc trơn: chợ quê

- Phát âm (di) gồm chữ g ghép với i

- Phân tích tiếng gà (gi + a `) Đánh vần tiếng gà

- HS đọc trơn: cụ già

- HS viết vào bảng con q-qu, gi, chợ quê, cụ già q- qu - gi

5/ Từ ứng dụng:

- Giới thiệu từ ứng dụng

- Giải nghĩa từ: qua đò, giã giò

Hoạt động 1:Tiết 2

Luyện đọc

1/ Gọi HS đọc bài trên bảng đã học tiết 1

2/ Hướng dẫn đọc câu ứng dụng

+ Giới thiệu câu ứng dụng

+ Tìm tiếng có chữ qu, gi

+ Hướng dẫn HS luyện đọc

+ Đọc mẫu

Hoạt động 2:

Luyện viết

- Ổn định tư thế viết

- Nhắc lại cách viết

Họat động 3

: Luyện nói

1/ Giới thiệu tranh

2/ Hướng dẫn luyện nói, GV đặt một số

câu hỏi

 Quà quê gồm có những thứ gì?

 Ai hay cho em quà?

 Được quà em có chia cho mọi

người không?

* Giaó viên giáo dục HS

Họat động 4:

Tổng kết - Dặn dò

- Hướng dẫn đọc SGK

- Tìm vần mới có trong câu văn GV đưa ra

- Dặn dò : Học bài, chuẩn bị bài sau

- HS đọc từ: quả thị, qua đò, giỏ

cá, giã giò

- HS đọc âm, tiếng, từ khóa

- HS đọc từ ngữ ứng dụng (tổ, lớp, cá nhân)

- HS xem tranh + Chú tự qua nhà cho bé giỏ cá

- HS: tiếng qua, giỏ

- HS đọc 5 em ( lớp đồng thanh)

- 2 em đọc lại

- HS viết vở tập viết

- HS nêu chủ đề: quà quê

- HS: mẹ chia quà

- HS: từ quê lên

- Trả lời

- HS đọc SGK

- Thi đua phát biểu

Ghi chú

………

………

………

………

………

Thứ năm ngày 15 tháng 10 năm 2009

Học Vần Tiết 53- 54

I/ MỤC TIÊU

- Học chữ ghi âm: ng, ngh Nhận biết chữ ng, ngh trong từ khóa: cá ngừ, củ nghệ

- Đọc và viết được ng, ngh, ngừ, nghệ, cá ngừ, củ nghệ

- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề:bê, nghé, bé

- Tích cực học tập

- Biết trả lời câu hỏi

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Giáo viên : Tranh: cá ngừ, củ nghệ

- Học sinh : Bảng con, bảng cài

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

- Trả bài (4 em): đọc, viết

- Gọi 1 em đọc SGK

- Nhận xét, ghi điểm

Hoạt động 2: Bài mới

1/ Giới thiệu ghi đề bài và đọc mẫu

ng (ngờ, ngh (ngờ kép)

2/ Dạy chữ ghi âm ng:

- Giới thiệu chữ ng

- Phát âm mẫu: ngờ

- Giới thiệu chữ “ngừ” Phân tích, đánh vần,

ghép

- Cho xem tranh vẽ: Cá ngừ (loại cá sống ở

biển, thịt ăn ngon)

3/ Dạy chữ ghi âm ngh:

- Giới thiệu chữ ngh: So sánh ng, ngh

- Phát âm giống chữ ng nhưng có tên ngờ kép

- Giới thiệu chữ: nghệ

Nói thêm: Chữ ngờ đứng trước chữ e, ê nên

phải ngờ kép

- Giới thiệu cũ nghệ (loại củ giống củ gừng

nhưng ruột màu vàng)

4/ Luyện viết bảng con: ng, ngh, cá ngừ, củ

nghệ

- HS 1 đọc: q, qu, quê

- HS 2 đọc: gi, già, cụ già

- HS 3 đọc: quả thị

- HS 3 viết: giỏ cá

- Lớp viết bảngcon

- 1 em đọc: Chu Tư ghé qua nhà cho bé giỏ cá

- HS phát âm : ng, ngh

- Phát âm làn lượt 5 em Đồng thanh cả lớp

- Chữ ng trước, chữ ư sau, có dấu trên chữ ư

- HS ghép

- Đánh vần: cá nhân, tổ, lớp

- Đọc trơn: cá ngừ

- Phân tích tiếng “nghệ”

- HS viết vào bảng con Bài: ng, ngh

5/ Từ ứng dụng:

- Giới thiệu từ ngữ: mời HS tìm tiếng chứa ng,

ngh

- Giải nghĩa từ, Đọc mẫu

Hoạt động 1: Luyện đọc

1/ Gọi HS đọc bài trên bảng đã học tiết 1

2/ Hướng dẫn đọc câu ứng dụng

+ Treo tranh và hỏi tranh vẽ gì?

+ Giới thiệu câu luyện nói: Nghĩ hè chị Kha ra

nhà bé Nga

+ Tìm tiếng có chữ ng, ngh

+ Hỏi vì sao nghĩ bắt đầu : ngh?

Hoạt động 2: Luyện viết

- Giới thiệu bài viết trong vở Tập Viết

Họat động 3: Luyện nói

- Nêu chủ đề: Bê, nghé, bé

Hướng dẫn luyện nói:

+ Bê, bé, nghé đều giống nhau điều gì?

+ Bê là con nào đẻ ra?

+ Nghé là con nào đẻ ra?

+ Bê, nghé ăn gì?

Họat động 4: Tổng kết - Dặn dò

- Hướng dẫn đọc SGK

- Trò chơi: đọc nhanh tiếng

- Dặn dò : Đọc lại bài, chuẩn bị bài sau

- HS đọc tiếng, từ: cá nhân, tổ, lớp

- HS đọc theo quy trình ng, ngh

- HS đọc từ ngữ ứng dụng

- HS xem tranh, nhận biết nội dung tranh

- HS đọc ( cá nhâ, tổ, lớp)

- Nghỉ, nga

- Phát biểu

- HS giở vở TV

- HS viết vở tập viết

- HS nêu lại chủ đề

- Phát biểu

- Phát biểu

- HS đọc SGK toàn bài

- Đọc tiếng chứa chữ ng, ngh

- Nghe

Ghi chú

……….

……….

……….

……….

……….

Thứ sáu ngày 16 tháng 10 năm 2009

Học Vần Tiết : 55- 56

I/ MỤC TIÊU

- Học chữ ghi âm: y, tr Đọc từ khóa: y tá, tre ngà

- Đọc và viết được y, tr, y tá, tre ngà

- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: nhà trẻ

- Biết trả lời câu hỏi và đọc trơn

- Tích cực học tập

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Giáo viên : Tranh: y tá, tre ngà

- Học sinh : Bảng con, bảng cài

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1:

Kiểm tra bài cũ

- Gọi HS đọc

- HS viết bảng con

- Gọi 1 em đọc SGK

Hoạt động 2:

Bài mới

1/ Giới thiệu ghi đề bài

2/ Dạy chữ ghi âm y:

- Phát âm mẫu: y ( y dài)

- Giới thiệu chữ y Phân tích chữ y đứng

một mình là tiếng y

- Cho xem tranh vẽ: y tá

3/ Dạy chữ ghi âm tr:

- Phát âm trờ

- Giới thiệu tiếng: tre

- Phân tích, đánh vần

- Xem tranh: tre ngà

4/ Luyện viết bảng con:

- Nhận diện chữ y (nét móc 2 đầu + nét

khuyết ngược)

tr: (con chữ t nối con chữ r)

- Y tá, tre ngà

5/ Từ ứng dụng:

- Gắn thẻ từ: y tế, chú ý, cá trê, trí nhớ

- Giải nghĩa từ: y tế, trí nhớ

- HS đọc: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ nghé ọ

- HS viết: củ nghệ, cá ngừ, ngỏ nhỏ, nghé ọ

- HS phát âm

- Đọc y

- Đọc trơn: y tá

- Phát âm làn lượt 5 em

- HS phân tích: tr + e

- Đọc trơn: tre ngà

- HS đọc từ ứng dụng (cá nhân, tổ, lớp) Bài : y - tr

Hoạt động 1: Luyện đọc

1/ Gọi HS đọc bài đã học tiết 1

Tiết 2

2/ Hướng dẫn đọc câu ứng dụng

+ Cho xem tranh

+ Giới thiệu câu ứng dụng: Bé bị ho, mẹ

cho bé ra y tá xã

+ Hỏi: tìm tiếng có y?

+ Đọc mẫu câu ứng dụng

Hoạt động 2:

Luyện viết

- Hướng dẫn tìm bài viết

- Chấm chữa vài bài

Họat động 3:

Luyện nói

1/ Nêu chủ đề: Nhà trẻ

 Nhà trẻ khác lớp 1 em đang học ở

chỗ nào?

 Nhà trẻ có những đồ chơi gì ?

2/ Hướng dẫn luyện nói:

GV đặt một số câu hỏi, HS trả lời

Họat động 4:

Củng cố - Dặn dò

- Hướng dẫn đọc SGK

- Đọc các tiếng có chữ tr

- Trò chơi: đọc nhanh tiếng

- Dặn dò : Đọc lại bài, chuẩn bị bài sau

- HS đọc âm, tiếng, từ khóa (cá nhân, đồng thanh)

- HS đọc từ ngữ ứng dụng

- Thảo luận theo cặp

- HS đọc câu ứng dụng (cá nhân, tổ, lớp)

- HS đọc lại

- HS viết vở tập viết

- HS nêu lại chủ đề

- HS trả lời

- Tranh vẽ nhà trẻ

- Phát biểu

- HS đọc SGK

- HS thi đua phát biểu

Ghi chú

………

………

………

………

………

Toán

Tiết: 21

I/ MỤC TIÊU

- Khái niệm về số 1O Biết 9 thêm 1 được 10 Biết so sánh các số trong phạm vi 10

- Biết đếm, đọc, viết số 1O Thứ tự các số từ O đến 1O

- Bài 5 dành cho HS giỏi

- Thích học môn toán

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Giáo viên : Các mẫu vật số lượng 1O

- Học sinh : Bảng cài, bảng con

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1:

* Kiểm tra bài cũ

- Gọi 4 HS lên trả bài:

- Viết thứ tự các số từ bé đến lớn, từ lớn

đến bé

- So sánh 2 số

Hoạt động 2:

* Bài mới

1/ Giới thiệu: Ghi đề bài: Số 1O

+ Hướng dẫn lập số 1O Yêu cầu HS sử

dụng que tính

- Hỏi: 9 que tính lấy thêm 1 que tính nữa

được mấy que tính?

- Hỏi: 9 với 1 được mấy?

- Hướng dẫn xem tranh SGK: Các bạn nhỏ

đang chơi rồng rắn

+ Có mấy bạn đang chơi?

+ Có mấy bạn chạy đến?

+ 9 bạn với 1 bạn được mấy bạn?

+ Hãy đếm?

- Hdẫn với chấm tròn, con tính như trên

- Hướng dẫn nhận biết số 1O

- GV đưa số 1O trong khung hình và nói:

chữ số 1 viết cạnh chữ số O

* Nhận biết số 10 trong dãy số từ O đến 10

Hoạt động 3:

- HS 1 điền số thích hợp

- HS 2:

- HS 3: so sánh

4 7; 5 3

- HS 4: 9 9; 1 10

- HS nhắc lại: số mười

- Tay trái cầm 9 que tính, tay phải cầm 1 que tính

- Được 10 que tính Đếm

- 9 với 1 được 10

- Có 9 bạn đang chơi

- 1 bạn chạy đến

- 9 bạn với 1 bạn được 10 bạn

- Đếm từ 1 đến 10

- HS nói và đếm ( 10 chấm tròn), 9 thêm 1 ( 10 con tính)

- Ghép chữ số 10

- Viết chữ số 10 vào bảng con

- Hs nhận biết số 10 đếm liền sau

1

SỐ 1O

Thực hành

- Bài 1: Nêu yêu cầu

- Bài 2: Đếm rồi viết số vào

- Bài 3: Mục đích nắm cấu tạo số 1O

- Bài 4: Viết số thích hợp

- Bài 5:

Hoạt động 4:

* Củng cố , dặn dò

- Chơi trò chơi “Tìm số 10”

- Nhận xét

- Dặn dò

số 9, viết liền sau số 9

- Viết 1 hàng số 10 , bảng con

- HS làm bài, chữa bài, Làm SGK

- HS đếm và điền số vào SGK

- HS làm vào SGK

- HS làm vào vở

- HS khoanh số lớn nhất

- HS chơi theo sự HD của GV

- Lắng nghe

Ghi chú

………

………

………

………

………

Toán

Tiết : 22

I/ MỤC TIÊU

- Nhận biết số lượng trong phạm vi 10, cấu tạo của số 10

- Biết đếm, đọc số 10 So sánh các số trong phạm vi 10

- Bài 5 cho HS khá, giỏi chơi trò chơi

- Thích học toán

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Giáo viên : Tranh minh họa

- Học sinh : Bảng con-SGK

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1:

* Kiểm tra bài cũ

- Gọi HS trả bài

- Nhận xét, ghi điểm

Hoạt động 2:

* Bài mới

1/ Giới thiệu :

* Luyện tập về số 10

2/ Các họat động:

+ Bài tập 1:nối (theo mẫu)

- Yêu cầu bài tập là gì?

+ Bài tập 2:

- Yêu cầu: vẽ thêm chấm tròn cho đủ 10

chấm

- Hướng dẫn nêu cấu tạo số 10

9 với 1 được 10, 1 với 9 được 10

+ Bài tập 3:

- Yêu cầu đếm số hình tam giác rồi ghi số

tương ứng

+ Bài tập 4:

Yêu cầu: điền <>=

+ Bài 5 GV gợi ý cho HS nêu

Hoạt động 3:

- HS 1: đếm từ O đến 10 viết số 10

- HS 2 đếm từ 10 đến 1 Điền dấu 7 10

- Lớp viết bảng con

- Nối nhóm vật với số thích ứng

- HS làm bài vào SGK chữa bài

- HS làm bàivào SGK

4 em lên bảng làm

- HS đọc cấu tạo số 10

9 với 1, 1 với 9

8 với 2, 2 với 8

7 với 3, 3 với 7

- HS làm bài miệng

- HS làm bài vào vở, chữa bài

- HS nêu miệng LUYỆN TẬP