Quan sát các câu ở bài tập 3/107.bảng phụ Chữa lại các câu văn để các câu đó sẽ trở thành câu đúng... Nhận xét việc dùng QHT đúng hay sai?[r]
Trang 1Ngày soạn :6/10/2009 Tuần 8 Ngày dạy :7/10/2009 Tiết 32
I MỤC TIÊU: Giúp học sinh:
-Thấy rõ các lỗi thường gặp về quan hệ từ
- Thông qua tiết luyện tập nâng cao kĩ năng sử dụng quan hệ từ
- GVHD ý thức tránh lạm dụng quan hệ từ để câu văn không rườm rà
II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Thiết kế bài giảng + bảng phụ - Học sinh: Học bài, soạn bài
III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG:
1.Ổn định tổ chức: (1’)
2 KTBC: (4’) - Thế nào là quan hệ từ? ví dụ?
- Sử dụng quan hệ từ như thế nào để đạt hiệu quả cao?
3 Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài.
Ơû tiết trước các em đã tìm hiểu và biết được thế nào là quan hệ từ, các loại quan hệ từ Để củng
cố những kĩ năng đã học, hôm nay chúng ta sẽ đi vào 1 tiết luyện tập: Chữa lỗi về quan hệ từ.
15’
HOẠT ĐỘNG 1: HDHS CHỮA LỖI THƯỜNG
GẶP VỀ QHT
GV Cho HS quan sát 2 VD ở mục I.1 SGK/106
(bảng phụ).
H Hai câu sau đây thiếu quan hệ từ ở chỗ nào?
Em hãy chữa lại cho đúng
HS Đọc yêu cầu I.2 SGK/106 (bảng phụ).
H Quan hệ từ “ và”, “ để” dùng như vậy đã hợp lí
chưa? Vì sao?
HS Đọc yêu cầu I.3 SGK/106 (bảng phụ).
H Vì sao các câu sau thiếu CN? Hãy chữa lại cho các
câu văn hoàn chỉnh?
HS Vì QHT đã biến CN thành TN, do vậy cần bỏ
QHT
HS Đọc yêu cầu I.4 SGK/106 (bảng phụ).
H Các câu in đậm dưới đây sai ở đâu? Hãy chữa lại
cho đúng?
HS Không có tác dụng liên kết, nghĩa là bộ phận kèm
theo QHT đó không liên kết với 1 bộ phận nào khác
I CÁC LỖI THƯỜNG GẶP:
1 Thiếu quan hệ từ:
(Bảng phụ).
Sửalại:
- Đừng nên nhìn hình thức mà
đánh giá kẻ khác
- Câu tục ngữ này chỉ đúng đối
với xã hội của xưa còn đối với
ngày nay thì không đúng
2 Dùng quan hệ từ không thích hợp về nghĩa.
(Bảng phụ) Sửa lại:
- Nhà em ở xa trường nhưng bao giờ em cũng đến trường
rất sớm
3 Thừa quan hệ từ:
(Bảng phụ)
- Bỏ quan hệ từ : Qua, về.
4 Dùng quan hệ từ mà không có tác dụng liên kết.
Sửa lại:
- Nam không những giỏi về môn toán, không những giỏi về
Trang 2GV Tổng kết các lỗi thường gặp về QHT.
HS Đọc ghi nhớ SGK/107.
HOẠT ĐỘNG 2: HDHS LUYỆN TẬP.
HS Đọc bài tập 1/107.
Thêm quan hệ từ vào
HS Làm vào bảng phụ để lớp nhận xét, đánh giá.
HS Làm bài tập 2/107.
H Thay các QHT dùng sai trong các câu sau
(bảng phụ) bằng những QHT thích hợp
HS Quan sát các câu ở bài tập 3/107.(bảng phụ)
Chữa lại các câu văn để các câu đó sẽ trở thành câu
đúng
HS Đọc bài tập 4/108 (bảng phụ).
Nhận xét việc dùng QHT đúng hay sai?
* Lưu ý: Đọc kĩ mỗi câu để nắm được nội dung thông
báo
GV và HS: Theo dõi, nhận xét, kết luận
Cho điểm những học sinh làm bài tập tốt
môn văn mà còn giỏi nhiều
môn khác nữa
- Nó thích tâm sự với mẹ,
nhưng (mà) không thích tâm
sự với chị
* GHI NHỚ SGK/107
II LUYỆN TẬP:
Bài tập 1/107
Thêm quan hệ từ.
- Nó chăm chú nghe kể chuyện
từ đầu đến đuôi.
- Con xin báo một tin vui để
cha mẹ mừng
Bài tập 2/107:
Thay quan hệ từ.
Câu 1: Thay từ “với” như Câu 2: Thay từ “tuy” dù/ mặc dù.
Câu 3: Thay từ “bằng” về/ qua.
Bài tập 3/107:
Chữa lỗi thừa quan hệ từ.
Câu 1: Bỏ quan hệ từ “đối với” Câu 2: Bỏ quan hệ từ “với” Câu 3: Bỏ quan hệ từ “qua”
Câu đúng
Bài tập 4/108
- Câu dùng QHT đúng:
câu a, b, d, h
- Câu dùng QHT sai:
Câu c: thừa từ “cho”
Câu e,g: thừa từ “của”
Câu i: Dùng QHT “giá” không thích hợp về nghĩa
4 CỦNG CỐ: ( 3’)
- Trong quan hệ từ khi ta sử dụng thường mắc những lỗi gì?
- Bài tập bổ sung: (Bảng phụ)
Câu 1: Câu sau mắc lỗi gì về quan hệ từ?
Qua bài thơ “Bạn đến chơi nhà” cho ta hiểu gì về tình bạn bình dị mà sâu sắc của nhà thơ.
Trang 3Câu 2: Trong những trường hợp sau, trường hợp nào có thể bỏ quan hệ từ ?
A Nhà tôi vừa mới mua một cái tủ bằng gỗ rất đẹp
B Hãy vươn lên bằng chính sức mình
C Nó thường đến trường bằng xe đạp
D Bạn Nam cao bằng bạn Minh
5 DẶN DÒ: ( 2’)
- Học thuộc ghi nhớ Làm bài tập 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 SGK/107 – 108
- Chuẩn bị bài: XA NGẮM THÁC NÚI LƯ, PHONG KIỀU DẠ BẠC
+ Đọc bài thơ phần phiên âm, dịch nghĩa, dịch thơ
+ Đọc phần chú thích dịch nghĩa và chú thích (*) SGK/107 – 108
+ Trả lời các câu hỏi phần đọc hiểu văn bản
+ Tổ 1 lớp 6A vẽ tranh thác núi Lư