Bài soạn môn Ngữ văn 7 - Tiết 29 đến tiết 44

Nội dung kiến thức A-Tìm hiểu bài: I- Những cách lập ý thường gặp của bài văn biểu cảm: 1- Liên hệ hiện tại với tương lai: * Đoạn văn: Cây tre VN - Thép Mới?. - Đoạn văn nói về cây tre V[r]

 8

- Bà  Thanh

Quan-A-  tiêu bài : Giúp HS:

1

-    tác  Bà  Thanh Quan

- "# $%&  Bà  Thanh Quan qua bài “qua $*+ ngang”

- Hình dung $/0  "*+ Ngang và tâm 34 cô $ 6 Bà  Thanh

Quan lúc qua $*+

- 1 8    tình $9 $+ trong : (

2 < :

-

- Phân tích

3 Thái $9

- Giáo G ý  thái $9 /I  cái $J thiên nhiên và tình /A

trong 

B-  :

- Gv: +4 -  G chép bài > (E G bài 

-Hs:Bài D+4

C-  trình lên "#$ :

  

Ngày

 ! tra

"= 9 lòng bài  bánh trôi /R , nêu 9 dung tiêu (% 6 bài 

Giá 3U 9 dung V& I 7R W  hai ? hãy  thích

3.Bài ! : # % bài

&'( )*+ ,- ./ – trò * dung 3 4 :

Z/R [ $= Bài  %  tâm 34

(\> cô $ Khi $= các em ] $= 8&>

(\> ^ $ U 4/3 và 2/2/3 Càng  E

non,

+GV $= - 2 hs $= - Gv 8 xét

- fg vào ] chú thích trong sgk , em hãy nêu

1 vài nét  tác 

A-I- Tác , – Tác .! : 1- Tác ,: Tên 8 là 1i

U Hinh (TK 19)

- Bút danh là Bà  Thanh

-

cho

-Tìm % (E G 6 bài X

Bây giờ chúng ta đi tìm hiểu bài thơ theo bố cục

đã chia.

+ Hs $= 2 câu $

- Câu  $] miêu   I $2X

- /R R là b 7+4 gì? Nó m hành $9 6 ai?

j/R R là " m hành $9 6 nhân 8 3n

tình

$*+l

- Nhà

tà, $c là A $%& nào trong ngày? j"2 là lúc

3A $Y  > là lúc % giao n ngày và

$K& "c là A h^ 6 ngày tàn, lúc này m

còn

buông eEl

- A $%& $c $Y 0  $/0 tâm 34 gì 6 tác

X

+Tích hợp: `  ra $ ngõ sau,

Trông  quê &J 39 $  chín 

- Câu  nào miêu   thiên nhiên 6 $*+

Ngang?

- Thiên nhiên "*+ Ngang $/0 0  qua n

b n nào? j`a> cây, $> lá, hoa) "2 là phép 7

kê gây @ /0  DE 7/0 ( (9> dày $# 6

 8

- b chen 9 b 7+4 gì, nó $/0 dùng I $2

nhau, 7[ vào nhau, không có hàng 7E> không có

38 g )

- " b chen $/0 7# 74 2 7] cùng R phép

7 kê có D 0  1  /0 thiên nhiên V

Quan

2- Tác .! : -Bài  $/0 sáng tác trên

II- /" (0:

*  "2% @ ngôn bát cú

"/A 78 sgk (102 )

13 (4(: 4 ] j G )

III-Phân tích:

1-Hai câu 8

tà,

-> A gian 0 (\> 0 R>

0 Dg cô $

`a cây chen $> lá chen hoa.

-> Phép 7 kê,

thiên nhiên xanh /> 38& 34> $] D DE ?

- d8 & 8 $] tiên 6 nhà    $*+

Ngang là & 8  1 khung  ngút ngàn,

hoang D> ^ s hay là & 8  1 khung

 D xác tiêu $X

- Thiên nhiên là 8> còn Dg DE 6 con /A

+HS $= 2 câu g

-  tranh "*+ Ngang I 2 câu g có thêm nét

gì &RX j"Y e@  hình  con /A và Dg

DE 6 con /Al

- 2 b lom khom, lác $ là b ghép hay b láy? 2

jb láy- Lom khom 0 hình dáng @  6

/A  phu Lác $ 0 Dg / R> ít a 6

n quán 0 )

- Em có 8 xét gì  @ trúc 6 2 câu 

này? (VN $/0 $+ lên 3/R CN và G n sau

6 G& DT $/0 $+ lên 3/Rl

- "+ n $/0 Dv G I 2 câu  này có tác

.G gì? j@ &4 thêm cái @ /0  hình

dáng @  6 /A  phu và Dg / R>

hiu '4 6 7 0 )

- I câu 3, 4 có Dv G phép $E> 8 em hãy m

ra n (%  6 phép $E và tác G 6

nó? j$E thanh, $E b 7+4 và $E @ trúc 24+

U $ cân $E cho câu l

- Hai câu g $Y   Dg DE 6 con /A I

@ 8 hay / R> ^ slX

Z"= 2 câu 78

- Trong (w  tà hoang ^ $c nhà  $Y

nghe

'E và chim $ 2)

- Nhà

mình,

" b 0  /0 thiên nhiên xanh /> 38& 34> $] D DE

=> Khung  ngút ngàn, hoang D> ^ s

2- Hai câu ":(%

Lom khom /R núi,  vài chú

Lác $ bên sông, 0 &@ nhà

-> b láy j0 hình),

"+ n> "E

=> g DE 6 con /A $Y e@  / còn / R>

^ s

3- Hai câu ;

1R /R $  lòng, con 'E 'E

/ nhà &a &> cái gia gia

- Cách

.G 6 ( pháp tu b $cX jy G /0 3/ -

$% (9 79  sâu tình &l

- Vì sao Bà  Thanh Quan 74 có tâm 34

(\ / 8Xj7K  ] R  tác l

+ Gv: các em

tìm %

+Hs

- Câu trên   gì ? ` 3A> non, /R 0

cho ta

- Câu /R  gì? Tình riêng là gì? (Tình riêng là

m tình & sâu kín, $c không  là tình yêu

$5 7 mà là tình yêu quê /> $@ /R 6

tác l

- 4 sao tác  74 dùng b &X j{ a

bé,

- Ta R ta là m ai R ai? nó 9 b 7+4 gì?

1 mình ta hay)

- Theo em, 2 câu

6 nhà X

->

8

b là hình  y G /0

3/ 0 q (\ hw> h^ h+> 3 miên không 

=> 9 79 rõ 34 thái & xúc

4- Hai câu =/"%

fb chân $ 74> 3A> non,

/R

{9 & tình riêng, ta R ta -> 0 không gian bao la 39 7R

Con

$

-> hình  $E 78

=> fi  Dg cô $  $E

6 con /A 3/R thiên nhiên hoang ^> 39 7R

IV- >, =/":

* Ghi nhớ: sgk (104 )

4 ?@, (3

- ` thiên nhiên $*+ Ngang $/0 miêu  qua 2 câu g , hai câu 78

- Ý

5 B, CD

- "= ghi R sách giáo khoa , làm bài 8 g hành E bài

- Phân tích bài

-

7 8 &9: NHÀ

E,F /

A-  tiêu bài :Giúp HS:

1 k

-

- g sáng 4+ trong  8 G %  "/A 78 , cách nói hàm y sâu

2 < :

-

- Rèn h< : $= i & và phân tích  @ ngôn bát cú j$Y $/0 d

hoá) theo (E G

- Phân tích &9 bài  Nôm "/A 78

3 Thái $9 Giáo G ý  nghiêm túc trong = 8  "/A

B-  :

- Gv: +4 – Tham h+ tài 7

-Hs:Bài D+4

C-  trình lên "#$:

  

Ngày

 ! tra

+

+ Phân tích 9 dung và  8 bài  qua $*+ Ngang

3.Bài !% * # % bài

&'( )*+ ,- ./ trò * dung 3 4

+Hd $= = J nhàng, dí a& "=

8& rãi, ung dung, hóm m / @

thoáng 1 G /A

- fg vào chú thích*, em hãy R  1 vài

nét  tác X

- 4 sao /A ta 74 = ông là Tam Nguyên

Yên "wX

+Hs $= câu &I $]

- Cách

có gì thú UX

I- Tác , – Tác .!:

1- Tác

1909 ), $/0 = là Tam Nguyên Yên "w

2- Tác .!:

Bài  in trong 0 %  : d 1 &8 4 (1963 )

III-Phân tích:

1- Câu !G %

- Câu  $Y %  $/0 tâm 34 gì 6

nhà X

+Gv: câu

(cách e/ hô b có ý tôn 3= b có ý

thân &8l Câu  không m là 1 thông báo

$] \ I> @ hI khi $Y bao lâu &R

ông 3@ vui &b khi có (4 R :&

+Hs $= câu 2

- Câu 2 %  mong &E gì 6 tác X

- 4 sao b # (4> tác  $Y ^ ngay

R 0 ? j(I m có 0 &R có $] $6 các

mà mình thì già  3\ không $ xa $/0l

+Hs $= câu 3, 4, 5, 6

- `0 thì xa mà /A $ 0 thì không có,

? (cá, gà, > cà, (]> &/Rl

- Em có 8 xét gì  n  mà tác 

nêu ra? j$2 là n  D 8 có trong

ao, trong /A / 74 / dùng $/0 có

$@ mà 74 / không )

- Hãy  thích tính @ “có $@ mà 74 /

không” 6 n D 8 $/0 h% và  trong

bài? (có cá, có gà, W là có g y&

/ ƒ (V không vì ao sâu /R >

/A 39 rào / > không $ (^ $/0 Có

> cà, (]> &/R W là có rau '> /

ƒ (V không vì $ là n  v ra

cây, b &R G> b 3G 3E +# $/ ra

hoa, / % thu hái $/0l

- Cách nói 7@ 7v I $2 có % 4+ ra 2 cách

% a "c là Dg 8 6 hoàn  b "c là

cách nói vui  cái Dg không có gì Em %

theo cách nào ?

-

-> Cách &I $] g nhiên / 7A nói /A ngày

=> %  Dg vui &b khi có

2- Sáu câu "/ theo:

3s A $ ^> 0 A xa -> Mong

hoàng, chu $+

Ao sâu /R > khôn chài cá,

d/A 39 rào / > khó $w gà.

? v ra cây, cà &R G>

 b 3G 3E> !B $/

hoa

-> {=  D 8 6 gia $- có

$@ mà 74 / không

- "c là Dg 8 6 hoàn 

=> `6 nhân là /A 8 thà, @ phác Tình & $E R (4 chân

8> không khách sáo

- "c là cách nói vui

-

có hoàn

ông ra sao? Tình & mà ông dành cho (4 là

tình

+Hs $= câu 7

- Em

- Có ý

(không % % / 8 vì không $ R

&4 74 6   {# dù 3] không là tên

$] $6 6  lá này / xét trong &4

 thì m có % % là 3] không ƒ

không có E Có / 8 thì &R % w cái

thanh $4&> nghèo túng 6 ông quan thanh

liêm  I yl

- Qua

nào?

Tình (4 6 = ra sao?

+Hs $= câu 8

- Chi

- Ta R ta là m ai R ai? Nó có ý W gì?

- Theo em có gì khác nhau trong G& b “Ta

R ta” I bài này so R bài Qua $*+ Ngang?

(Trong

và sau là 2 b $\ âm Trong bài Qua $*+

Ngang, b ta I  2 U trí m là 1 b {9 bên

m Dg hoà 0 6 2 con /A trong 1 tình

(4 chan hoà vui s {9 bên m Dg hoà 0

trong 1 9 tâm (\l

- Câu 8 $Y %  $/0 tình & gì 6 tác

X

- Bài

và tình (4 6 ông?

- Bài  $Y i  $/0 tâm / gì 6 tác 

=> Hoàn  nghèo khó Tính cách hóm m> yêu $A„ yêu (4 (V tình & dân dã, @ phác

->

không có

=> `6 nhân là /A 3= tình

W  8 @ và tin I Dg cao

 6 tình (4 Tình (4 sâu D^> trong sáng Vì nó $/0 xây g trên n nhu ] tinh ]

3- Câu =/"%

Bác -> `m quan  ^ bó, hoà 0> không tách 3A

=> 1& hân hoan, tin /I I tình (4 trong sáng, thiêng liêng

- nhiên, dân dã, trong sáng; $E R (4 thì chân thành, @& áp, ( # .g trên giá 3U tinh ]

IV- >, =/":

* Ghi nhớ: sgk (105 ).

4 ?@, (3

- Nêu khái quát 9 dung và  8 tiêu (% 6 bài 

- Bài

5 B, CD

-

d nhà = bài, D+4 bài “ `n 7q  quan  b,… 8 : (% & A sau làm bài

 31, 32: ; làm )  : ?:8 BÀI @A LÀM ?C DE 2 - ?C :F

G

A-  tiêu bài :Giúp HS:

1

-

-

2 < :

-

trình bày &4 74 , i $4 thoát ý

3 Thái $9

- Qua bài

 $E /0 (% &

B-  :

-  "> $ 1n $ ] 7/ ý:

Gv 0 ý $% HS = các 7+4 cây ] ƒ R $A DE /A ngày, ƒ

có

-Hs:On bài I nhà

C-  trình lên "#$:

I-   "> (K(%

Ngày

II-  ! tra: %& tra Dg y (U 6 = sinh

III- Bài !%

*GV ghi

1 &8 bài: Hãy R   &9 loài cây em yêu $% nói lên tình

& 6 mình  loài cây $c

2 Xác  yêu ( (@ 8%

Có % = 1 trong các loài cây sau: Cây bàng, cây (V 7:> cây hoa

Dn >

cây b > cây cau, cây (/I> cây $ > cây tre +# cây 

3 LO ý:

Xác

 cái gì $% a thái $9> tình & $E R cây.

Xác

% cái gì $% (9 79 & xúc $E R cây

Chú ý:

Các

em yêu

Tuân 6 theo 4 (/R

- Tìm % $ và tìm ý

- Q8 dàn ý

-

- %& tra, Dv n

4 - &+ án:

QG bài:

R  loài cây và lí do vì sao em thích loài cây $c

Thân bài:

- Miêu  &9 vài $# $%& có D 0 & 6 cây: Thân, lá, hoa

- % &9 vài hm & ^ bó R cây

- Tác G 6 cây $E R $A DE con /A

- Tác G 6 cây $E R $A DE 6 em

/" bài:

Tình & 6 em $E R loài cây $c

5    !

~"%& 5-7: -Bài làm $ / $E $6 các yêu ] 6 $ án

-Sai vài 7q chính > dùng b> $# câu

~"%& 3-4: -Bài làm / $  $6 các yêu ] 6 $ án

-Sai  7q chính > dùng b> $# câu / chính xác

~"%& 1-2:-Bài làm D sài

-Trình bày D4 $J> $ chính > câu : 7/ loát

IV- ?@, (3%

Gv thu bài và 8 xét ý  làm bài 6 = sinh

V- B, CD '( bài:

- Ôn

- "= bài: Cách làm bài : (% &D+4 bài )`n 7q  quan  b,

 9

 33: + ?%: &H
BI: ?J QUAN &K L

A-  tiêu bài :Giúp hs:

1

- @ rõ các 7q /A #  quan  b

- Thông qua 7 8 nâng cao h : Dv G quan  b

2 < :

- v G quan  b phù 0 R n 

- Phát  và n $/0 &9 DE 7q thông /A  quan  b

3 Thái $9

- Giáo

B-  :

- Gv:

\ /ˆ cho = sinh ý  8 3= trong  Dv G quan  b "%

cho = sinh phát  $/0 7q sai 6 ( thân

-Hs:Bài D+4

C- * dung và $NO+ pháp :

  

Ngày

 ! tra:

-

quan  b $c ?

- "# câu có dùng quan  b ? Em hãy v (a quan  b và 8 xét ý

Yêu ] 3 7A g vào ghi R sgk ( 97, 98 )

3.Bài !%

Khi nói

quan  b Qq  quan  b 3@ $ 4> các 7q  quan  b làm cho câu

: sai không rõ ý, 3E 3^&> khó % Bài hôm nay D‰ giúp chúng ta 8

:Hình thành =/ "K( !(20 phút)

+Hs $= vd

- Hai câu em b $= $Y rõ W / X Vì sao?

- Hai câu trên

Hãy n 74 cho $X

+Hs $= 2 câu b Dv

- So

A-Tìm   bài:

I- Các T )8 quan  "V:

1- / quan  "V%

- "b nên nhìn hình  $ giá hs khác -> "b nên nhìn hình  mà $ giá hs khác.

- Câu G n này m $ xã 9

nào? Vì sao? (2 câu sau rõ W > vì 2 câu

này $Y có thêm quan  b )

+Gv: Trong 3/A 0 này, chúng ta  dùng

quan  b> có / 2Š thì câu : &R rõ ràng,

&4 74 và i %

+Hs $= ví G

- Em hãy m ra các quan  b $/0 dùng I 2

câu này?

- Các quan  b và, $% trong 2 VD trên, có i

$4 $ quan  ý W n các (9 8 trong

câu không? Vì sao? Nên thay b và,  I $2

(V quan  b gì? Không - Vì:

+ Quan  b và: m ý ngang (V> / $\

Còn quan

/  cho nên dùng quan  b và I $2 là

không phù 0 vì 8 ta  thay quan  b

B, &R i $4 $ ý W

+ Quan  b  : có ý W m &G $C 6 Dg

quan  nhân - ' Cho nên dùng quan  b 

I $2 là không phù 0 Trong 3/A 0 này

ta  thay quan  b vì, có / 8 thì &R

.i $4 $/0 $ ý W 6 câu

- Hs $= ví G

- Em hãy xác $U CN-VN 6 2 câu trên?

- Em có 8 xét gì  @ trúc n pháp 6 2

câu trên? Vì sao 2 câu trên

thành TN)

- Hãy n 74 $% cho câu : $/0 hoàn mX

+Hs $+ ví G

- Các câu in $8& trên sai I $2Xd- sao? (sai I

không có tác G LK Vì quan  b không

e/ > còn ngày nay thì không $ -> Câu G n này m $ M#

xã 9 e/ > còn M# ngày nay thì không $

2- Dùng quan  "V không thích

O%

- Nhà em I xa 3/A và bao A

em Nhà em I xa 3/A B, bao

- Chim sâu 3@ có ích cho nông dân

 nó  sâu phá +4 mùa màng

-> Chim sâu 3@ có ích cho nông

dân vì

nó  sâu phá +4 mùa màng

3- V quan  "V :

- Qua câu ca dao “Công cha / núi Thái > 1W &J / /R trong \  ra” cho ta @ công lao to 7R 6 cha &J $E R con cái

b “Qua”

- d hình  có % làm : giá

3U 9 dung $\ A hình 

có % làm @ giá 3U 9 dung ->

4- Dùng quan  "V mà không có tác C4, LK:

- Nam là = sinh a toàn 

Không \, ,] )8 môn toán, không \, ,] )8 môn ) 

 giáo #0" khen Nam.->

- b chen 9 b 7+ 4 gì, $/0 dùng I $2

nhau, 7[  vào nhau, khơng có hàng 7E> khơng có

38 g )

- " b chen $/0 7#  74  7]  R phép

7  kê...

~"%& 3-4 : -Bài làm / $  $6 yêu ] 6 $ án

-Sai  7q > dùng b> $# câu / xác

~"%& 1-2 : -Bài làm D sài

-Trình bày D4 $J>...

- Phân tích &9  Nôm "/A 7 8

Thái $9 Giáo G ý  nghiêm túc = 8  "/A

B-  :

- Gv: +4 – Tham h+ tài 7 

-Hs:Bài