Giáo án dạy khối 1 - Tuần 27 (chuẩn)

b LuyÖn viÕt - GV đọc cho HS viết đoạn của bài : Mưu chú Sẻ - HS nghe GV đọc chép vào vở tự học.. - GV thu bµi chÊm, nhËn xÐt.[r]

Tuần 27: Thứ hai ngày 5 tháng 3 năm 2012

Sáng : Tập đọc

Bài 7 : Hoa ngọc lan

I Mục tiêu

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ; hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát,

- Hiểu nội dung bài : Tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan của bạn nhỏ

- Trả lời $: câu hỏi 1, 2 ( SGK )

- Rèn $ thế ngồi học ngay ngắn

II Đồ dùng dạy học

- GV : Tranh SGK

- HS : BTHTV, bảng, SGK

III Hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ : ( 2 em )

- GV nhận xét ghi điểm

2 Dạy học bài mới

a) Giới thiệu bài

- GV đọc mẫu lần 1

- GV gạch chân cho HS đọc

- HS luyện đọc cá nhân - ĐT

- Gọi ghép tiếng khắp và phân tích : kh + ăp + /

- GV giải nghĩa từ ; lấp ló, ngan ngát

+ Luyện đọc câu

- Mỗi HS đọc một câu theo hình thức nối tiếp

- Mỗi bàn đọc 1 câu nối tiếp

- HS nhận xét

- GV nhận xét, chỉnh sửa

+ Luyện đọc đoạn, bài

- 3 HS đọc đoạn 1: Từ “ ở ngay đầu hè…xanh thẫm”

- 3 HS đọc đoạn 2 : Từ “ Hoa lan lấp ló…khắp nhà”

- 3 HS đọc đoạn 3 : Phần còn lại

- 2 HS đọc toàn bài

- Cả lớp đọc ĐT

- GV nhận xét

+ Thi đọc trơn cả bài

- Mỗi tổ cử 1 HS thi đọc 1 HS chấm điểm

- HS đọc, HS chấm điểm

- GV nhận xét, ghi điểm

3 Củng cố bài : Nhận xét giờ học

………

Tiết 2 Luyện tập 1.ổn định lớp

2.Tìm hiểu bài đọc , luyện đọc

a, Luyện đọc

- GV đọc mẫu lần 2 trong SGK

- HS lắng nghe

- 3 HS đọc đoạn 1 và đoạn 2 trả lời câu hỏi;

+ Hoa lan có màu gì? ( hoa lan có màu trắng )

- 3 HS đọc đoạn 2 và 3 và trả lời câu hỏi;

- 3 HS đọc cả bài

- GV nhận, ghi điểm

* Thi đọc trơn cả bài

- Mỗi tổ cử 1 HS thi đọc

- GV nhận xét ghi điểm

b Trò chơi :

* Đề tài : Kể tên các loài hoa mà em biết

- GV phổ biến luật chơi

- Mỗi tổ cử ba HS tham gia trò chơi

- GV cho HS kể tên các loài hoa ghi ra bảng

- Tổ nào kể $: nhiều loài hoc đội đó sẽ chiến thắng

- GV quan sát, nhận xét

3 Củng cố Dặn dò

- 1 HS đọc lại toàn bài

- GV nhận xét giờ học

- Dặn dò về ôn bài, CB bài sau

………

Sáng Thứ ba ngày 6 tháng 3 năm 2012

Chính tả

Tiết 5: Nhà bà ngoại

I -Mục tiêu :

- HS nhìn bảng, chép lại đúng bài Nhà bà ngoại: 27 chữ trong khoảng 15 phút

- Điền đúng vần ăm, ăp chữ c hay k vào chỗ trống

- Viết đúng cự ly, đều và đẹp

- Rèn $ thế ngồi viết cho học sinh

II -Đồ dùng dạy học:

- GV: bảng phụ

- HS : vở ô ly, bảng

III - Hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ;

- GV: Kiểm tra sách vở + đồ dùng

2 Bài mới:

a, Giới thiệu bài

- GV treo bảng phụ lên bảng, gọi HS đọc bài

- 3 HS đọc đoạn văn trên bảng phụ

- HS tìm tiếng khó viết :

- Giáo viên yêu cầu học sinh phân tích tiếng khó viết

- Học sinh viết tiếng khó vào bảng con( ngoại, rộng rãi, lòa xòa)

- GV nhận xét, chỉnh sửa

- Học sinh nhìn bảng chép vào vở

- GV quan sát, nhắc nhở học sinh $ thế ngồi viết

- Soát lỗi : GV đọc chậm cho HS soát lỗi

- HS đổi vở, soát lỗi cho nhau

- GV thu chấm một số bài

c, Luyện tập

Bài 1:

- GV gọi HS đọc yêu cầu

* Điền vần ăm hay ăp

- GV ghi nội dung bài tập lên bảng và cho HS làm BT

- HS lấy bút chì điền vào vở

- Chữa bài, nhận xét bài

- GV nhận xét

- HS làm bảng con : hát đồng ca, chơi kéo co, kể chuyện

3 Củng cố dặn dò:

- Giáo viên nhận xét giờ học, dặn dò về nhà

- Khen những em có tiến bộ

………

Toán

Tiết 106 : Luyện tập

I -Mục tiêu :

- Giúp HS củng cố lại cách đọc, viết so sánh các số có hai chữ số

- Biết tìm số liền $' liền sau của một số Biết phân tích số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị

- Giáo dục học sinh có ý thức học tự giác

-Rèn $ thế ngồi học cho học sinh

II -Đồ dùng dạy học :

- GV : Nội dung bài, SGK

- HS : Bảng, SGK

III- Hoạt động dạy học :

1) Kiểm tra bài cũ : 2 HS

2) Bài mới:

a Giới thiệu bài

b Luyện tập

Bài 1: Viết số ; HS nêu yêu cầu

- HS làm vào bảng con

a) 30, 13, 12, 20

b) 77, 44, 96, 69

c) 81, 10, 99, 48

- Chữa bài, nhận xét

- Giáo viên kiểm tra kết quả của cả lớp

Bài 2 : Viết ( theo mẫu)

a, Số liền sau của 23 là 24 ; Số liền sau của 70 là 71

b, Số liền sau của 84 là 85 ; Số liền sau của 98 là 99

- HS làm vào SGK

- 2 Học sinh lên bảng làm bài

- Học sinh đọc lại kết quả bài chữa trên bảng

Bài 3 : >,< , = ; HS nêu yêu cầu bài tập

- Học sinh làm bài vào vở ô li

- Giáo viên theo dõi giúp học sinh yếu

a) 34 < 50 b) 47 > 45

78 > 69 81 < 82

72 < 81 95 > 90

- Giáo viên chữa bài

- Học sinh đổi vở để kiểm tra lẫn nhau

Bài 4 : Viết ( theo mẫu ), 1 Học sinh yêu cầu bài tập

a, 87 gồm 8 chục và 7 đơn vị; ta viết : 87 = 80 + 7

b, 59 gồm 5 chục và 9 đơn vị; ta viết : 59 = 50 + 9

c, 20 gồm 2 chục và 0 đơn vị; ta viết : 20 = 20 + 0

d, 99 gồm 9 chục và 9 đơn vị; ta viết : 90 = 90 + 0

- Học sinh làm vào SGK theo mẫu

- Giáo viên theo dõi giúp học sinh yếu

- Chữa bài, nhận xét

3 Củng cố, dặn dò:

- Giáo viên chấm 1 số bài

- Nhận xét giờ học

- Dặn dò về ôn bài

………

Tập viết Tiết 24: Tô chữ hoa E, Ê, G

I.Mục tiêu :

- Giúp HS tô $: các chữ hoa: E, Ê, G

- Viết đúng và đẹp các vần ăm, ăp, LM4 LM ; các từ ngữ : chăm học, khắp PLQ4 PLQ hoa, ngát LM 

- Học sinh có ý thức rèn viết chữ đẹp

- Rèn $ thế ngồi viết cho HS

II -Đồ dùng dạy học :

- GV: Bảng phụ , chữ mẫu

- HS : vở tập viết, bảng con

III - Hoạt động dạy học :

1) Kiểm tra: bãi cũ : HS viết bảng con ;bàn tay

- GV nhận xét, chỉnh sửa

2) Bài mới:

a Giới thiệu bài :

- GV cho HS quan sát chữ mẫu : E, Ê, G

- GV vừa tô vừa nêu qui trình viết HS quan sát

- GV treo bảng phụ viết sẵn các từ ngữ ứng dụng : ăm, -4LM4 LM 4 chăm học, khắp PLQ4 PLQ hoa, ngát LM 

- HS đọc các vần và từ ngữ trên bảng phụ, cá nhân đọc + đồng thanh

- HS viết bảng con

- GV nhận xét, chỉnh sửa

- HS viết bài vào vở tập viết

- GV theo dõi nhắc nhở HS $ thế ngồi viết, giúp học sinh yếu

- Học sinh nhắc lại $ thế ngồi viết

- Giáo viên chấm bài nhận xét.

3 Củng cố dặn dò

- Giáo viên nhận xét,

- Dặn dò : về nhà viết bài

………

Đạo đức Tiết 27 : Cảm ơn và xin lỗi (Tiết 2).

I - Mục tiêu :

- Khi nào cần nói cảm ơn, khi nào cần nói xin lỗi

- Học sinh biết nói lời cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống hàng ngày

- Học sinh có thái độ : Tôn trọng chân thành khi giao tiếp

- Rèn $ thế ngồi học ngay ngắn

II - Đồ dùng dạy học :

- GV : Tranh đạo đức, vở BT

- HS : Vở BT đạo đức

III - Hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Dạy học bài mới

* Hoạt động 1: Học sinh thảo luận theo nhóm Bài tập 3.

+ MT : Giúp học sinh có cách ứng xử phù hợp

+ Cách tiến hành :

- GV yêu cầu từng HS nêu cách ứng xử theo các tình huống ở BT 3

- Từng HS làm việc độc lập

- Theo từng tình huống HS trình bày kết quả

- GV kết luận

a) Tình huống 1 : Cần nhặt hộp bút lên trả bạn và nói lời xin lỗi vì mình có lỗi với bạn

b)Tình huống 2 : Cần nói cảm ơn bạn vì bạn đã giúp đỡ mình

* Hoạt động 2: Trò chơi sắm vai.

+ Mục tiêu : HS biết ghép các nhị hoa với cánh hoa để làm thành bông hoa cảm ơn, bông hoa xin lỗi

+ Cách tiến hành:

- GV $ ra tình huống để HS thảo luận cách ứng xử và phân vai cho nhau để diễn

rách mất một trang Hôm nay, Thắng đem sách đến trả cho bạn”

- Theo các em, bạn Thắng phải nói gì với Nga và Nga sẽ trả lời ra sao

- Học sinh thảo luận theo cặp

- Các cặp trình bày $' lớp

+ Kết luận: Bạn Thắng cần cảm ơn bạn về quyển sách và thành thật xin lỗi bạn vì đã làm hỏng sách; Nga cần tha lỗi cho bạn

* Hoạt động 3 : Học sinh làm bài tập 6 :

+ Mục tiêu : Học sinh biết áp dụng làm bài tập

+ Cách tiến hành : - Giáo viên giải thích yêu cầu bài tập

- Học sinh làm bài tập

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc 1 số từ đã chọn

- Học sinh đọc đồng thanh 2 câu đã đóng khung trong vở bài tập

* Thảo luận :

- Em có nhận xét gì về cách ứng xử trong tiểu phẩm của các nhóm?

- Em cảm thấy thế nào khi $: các bạn cảm ơn?

- Em cảm thấy thế nào khi $: các bạn xin lỗi?

dù nhỏ

3 Củng cố dặn dò:

- Giáo viên nhận xét giờ học

- Học sinh đọc thuộc câu cuối bài

………

Chiều: tiếng viêt ( ÔN )

Rèn đọc bài : Hoa ngọc lan

I Mục tiêu

- Củng cố cho HS về kĩ năng đọc, viết.

- Rèn kĩ năng đọc to, rõ ràng, $) loát.

- Giáo dục HS có ý thức tự giác học bài.

- Rèn $ thế ngồi học ngay ngắn.

II Đồ dùng dạy học

- GV : Nội dung ôn

- HS : bảng, vở

III Hoạt động dạy học

1 ổn định lớp

2 Luyện tập

a, Luyện đọc:

- GV ghi nội dung bài lên bảng, yêu cầu HS đọc bài

- HS luyện đọc các tiếng, từ khó trên bảng ( CN + ĐT )

Thoang thoảng, ngan ngát

- Giáo viên sửa cho Học sinh

* Luyện đọc câu : Mỗi HS đọc 1 câu theo hình thức nối tiếp

* Luyện đọc đoạn, bài

- 2 HS đọc một đoạn

- GV nhận xét, chỉnh sửa

- 3 HS đọc cả bài

- Học sinh đọc bài trong SGK:

- Học sinh đọc bài theo nhóm cặp

- Giáo viên theo dõi

- Học sinh đọc cá nhân

- Giáo viên nhận xét ghi điểm

- Thi đọc giữa các tổ nhóm

- GV nhận xét, ghi điểm

b, Luyện viết

- HS chép bài vào vở ô li

- GV theo dõi nhắc nhở học sinh viết bài :

- Thu bài chấm điểm cho học sinh

- GV sửa lỗi cho từng em

- GV nhận xét bài cho học sinh

3, Củng cố dặn dò:

- HS đọc lại bài trên bảng

- Dặn dò: về nhà đọc nhiều lần

………

Tự học Toán

Ôn tiết 106 : Luyện tập

I -Mục tiêu :

- Giúp HS củng cố, khắc sâu lại cách đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số

- Biết tìm số liền $' số liền sau của một số

- Giáo dục học sinh có ý thức tự giác học bài

- Rèn $ thế ngồi học cho học sinh

II -Đồ dùng dạy học :

- GV : Nội dung ôn

- HS : Bảng, vở

III- Hoạt động dạy học :

1 ổn định lớp

Bài 1: Viết số ; HS nêu yêu cầu bài tập

- GV đọc cho HS viết bảng con

a) Ba 5$  : 30 ; b) Bảy 5$  bảy : 77

T$% ba : 13 ; Bốn 5$  $ : 44

T$% hai : 12 ; Chín 5$  sáu : 96

Hai 5$  : 20 ; Sáu 5$  chín : 69

- Chữa bài, nhận xét

- Giáo viên kiểm tra kết quả của cả lớp

Bài 2 : Viết ( theo mẫu)

- HS làm vào vở bài tập

a, Số liền sau của 32 là 33 ; Số liền sau của 86 là 87

b, Số liền sau của 48 là 49 ; Số liền sau của 69 là 70

c, Số liền sau của 59 là 60 ; Số liền sau của 65 là 66

d, Số liền sau của 40 là 41 ; Số liền sau của 98 là 99

- 2 Học sinh lên bảng làm bài

- Học sinh đọc lại kết quả bài chữa trên bảng

Bài 3 : > , < , = ; HS nêu yêu cầu bài tập

- Học sinh làm bài vào vở ô li

a) 47 > 45 b) 34 < 50

81 < 82 78 > 69

95 > 90 72 < 82

61 < 63 62 = 62

- Giáo viên theo dõi giúp học sinh yếu

- Học sinh đổi vở để kiểm tra lẫn nhau

Bài 4 : Viết ( theo mẫu ); HS nêu yêu cầu bài tập

a, 87 gồm 8 chục và 7 đơn vị; ta viết : 87 = 80 + 7

b, 66 gồm 6 chục và 0 đơn vị; ta viết : 66 = 60 + 0

c, 50 gồm 5 chục và 0 đơn vị; ta viết : 50 = 50 + 0

d, 75 gồm 7 chục và 5 đơn vị; ta viết : 75 = 70 + 5

- Học sinh làm vào vở bài tập

- Chữa bài, nhận xét

3, Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

- Dặn dò HS về làm BT

………

Tự học tiếng việt Rèn viết tiết 24

I.Mục tiêu :

- Giúp HS củng cố lại cách tô chữ hoa: E, Ê, G

- Viết đúng và đẹp các vần ăm, ăp, LM4 LM ; các từ ngữ : chăm học, khắp PLQ4 PLQ hoa, ngát LM 

- Học sinh có ý thức rèn viết chữ đẹp

- Rèn $ thế ngồi viết cho HS

II -Đồ dùng dạy học :

- GV: Nội dung ôn

- HS : vở tập viết, bảng con

III - Hoạt động dạy học :

1) ổn định lớp

- GV cho HS quan sát chữ mẫu : E, Ê, G

- GV vừa tô vừa nêu qui trình viết HS quan sát

- GV treo bảng phụ viết sẵn các từ ngữ ứng dụng : ăm, -4LM4 LM 4

chăm học, khắp PLQ4 PLQ hoa, ngát LM 

- HS đọc các vần và từ ngữ trên bảng phụ, cá nhân đọc + đồng thanh

- HS viết bảng con

- GV nhận xét, chỉnh sửa

- HS viết bài vào vở ô li

- GV theo dõi nhắc nhở HS $ thế ngồi viết, giúp học sinh yếu

- Học sinh nhắc lại $ thế ngồi viết

- Giáo viên chấm bài nhận xét

3 Củng cố dặn dò

- Giáo viên nhận xét,

- Dặn dò : về nhà viết bài

………

Thứ sáu ngày 9 tháng 3 năm 2012

Sáng : Tập đọc

Bài 9 : L" chú sẻ

I Mục tiêu

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ; chộp $: hoảng lắm, nén sợ, lễ phép

&$' đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

- Hiểu nội dung bài : Sự thông minh của chú sẻ đã khiến chú có thể tự cứu mình thoát nạn

- Trả lời $: câu hỏi 1, 2 ( SGK )

- Rèn $ thế ngồi học ngay ngắn

II Đồ dùng dạy học

- GV : Tranh SGK

- HS : BTHTV, bảng, SGK

III Hoạt động dạy học

2 Kiểm tra bài cũ : ( 2 em )

- GV nhận xét ghi điểm

2 Dạy học bài mới

a) Giới thiệu bài

- GV đọc mẫu lần 1

- HS tìm tiếng khó đọc : chộp $: hoảng lắm, nén sợ, lễ phép

- GV gạch chân cho HS đọc

- HS luyện đọc cá nhân - ĐT

- Gọi ghép tiếng hoảng và phân tích : h + oang + ?

- GV giải nghĩa từ ; nén sợ

+ Luyện đọc câu

- Mỗi HS đọc một câu theo hình thức nối tiếp

- Mỗi bàn đọc 1 câu nối tiếp

- HS nhận xét

- GV nhận xét, chỉnh sửa

+ Luyện đọc đoạn, bài

- 3 HS đọc đoạn 1: Hai câu đầu

- 3 HS đọc đoạn 2 : câu nói của Sẻ

- 3 HS đọc đoạn 3 : Phần còn lại

- 2 HS đọc toàn bài

- Cả lớp đọc ĐT

- GV nhận xét

+ Thi đọc trơn cả bài

- Mỗi tổ cử 1 HS thi đọc 1 HS chấm điểm

- HS đọc, HS chấm điểm

- GV nhận xét, ghi điểm

3 Củng cố bài : Nhận xét giờ học

………

Tiết 2 Luyện tập 1.ổn định lớp

2.Tìm hiểu bài đọc , luyện đọc

a, Luyện đọc

- GV đọc mẫu lần 2 trong SGK

- HS lắng nghe

- 3 HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi;

+ Buổi sớm, điều gì đã xảy ra ? ( Một con mèo chộp $: một chú Sẻ )

- 3 HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi;

- 3 HS đọc đoạn 3 và trả lời câu hỏi

+ Sẻ làm gì khi Mèo đặt nó xuống đất ? ( Sẻ vụt bay đi )

- HS đọc câu hỏi 3 : Xếp các câu nói đúng về chú Sẻ trong bài

- GV nhận xét, ghi điểm

* Thi đọc trơn cả bài

- Mỗi tổ cử 1 HS thi đọc

- GV nhận xét ghi điểm

3 Củng cố Dặn dò

- 1 HS đọc lại toàn bài

- GV nhận xét giờ học

- Dặn dò về ôn bài, CB bài sau

………

Toán Tiết 109 : Luyện tập chung

I - Mục tiêu :

- Giúp học sinh củng cố lại kiến thức đã học về đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số

- Biết giải toán có một phép cộng

- Giáo dục học sinh có ý thức tự giác học bài

- Rèn $ thế ngồi học cho HS

II - Đồ dùng dạy học

- GV : SGK

- HS : Bảng, SGK, vở ô li

III- Hoạt động dạy học :

1, Kiểm tra:

2, Bài mới:

a) Giới thiệu bài

b) Luyện tập

Bài 1: Viết các số ; HS nêu yêu cầu

a, Từ 15 đến 25 : 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25

b, Từ 69 đến 79 : 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79

* Học sinh làm bảng con

- 2 Học sinh làm bài trên bảng

- 1 Học sinh nhận xét bài làm của bạn

- Giáo viên kiểm tra kết quả của cả lớp

Bài 2 : Đọc mỗi số sau: 35, 41, 64, 85, 69, 70

- GV gọi 3 HS đọc bài

- Lớp đọc ĐT

Bài 3 : >, <, = gọi HS nêu yêu cầu

- HS làm vào vở BT toán

a) 72 > 45 b) 85 > 65

85 > 82 42 < 76