*- Tương tự: Với que tính Giáo viên giới thiệu pheùp tính : 1+2=3 3–2=1 Cuối cùng Giáo viên cho Học sinh được lại toàn boä caùc pheùp tính Đây chính là mỗi quan hệ giữa phép cộng và ph[r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Thứ……… ngày……… tháng ……… năm 2003
- MÔN : TOÁN
- BÀI : Phép trừ trong phạm vi 3
- TIẾT :
I/ MỤC TIÊU :
1/ Kiến thức : Có khái niệm ban đầu về phép trừ , mối quan hệ song song giữa
phép trừ và phép cộng
2/ Kỹ năng : - Biết làm tính trừ trong phạm vi 3 Giảm được các bài toán đơn
giản có liên quan đến phép trừ trong phạm vi 3
3/ Thái độ :Rèn Học sinh tính cẩn thận, chính xác khi làm toán Giúp các em
yêu thích môn toán học
II/ CHUẨN BỊ :
1/ Giáo viên: Que tính, một số chấm tròn, các mẫu vật
2/ Học sinh : Bộ đồ dụng toán lớp 1 , vở bài tập
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/ ỔN ĐỊNH (1’)
2/ KIỂM TRA BÀI CŨ (5’):Luyện tập
Giáo viên yêu cầu Học sinh làm các bài tập
1 + 2 = ………
4 + 1 = ………
5 + 0 = ………
3 + 1 = ………
2 + 0 = ………
0 + 0 = ………
Yêu cầu Học sinh
Nhận xét chung:
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hát
1 Học sinh lên bảng làm số còn lại viết kết quả vào bảng con v ( 1 Tổ /1 bài)
Dơ bảng con
Nhận xét bài của bạn
3/ Bài mới : Luyện tập chung
Giới thiệu bài
Tiết toán hôm nay, cô giới thiệu với các em phép
tính mới đó là: Phép tính trừ trong phạm vi 3.
Giáo viên ghi tựa:
HOẠT ĐỘNG 1 :(20 ‘)Thực hành
Giới thiệu phép trừ trọng phạm vi 3.
Mục tiêu: Học sinh khái niệm phép trừ , làm
phép trừ tong phạm vi 3 và bước đầu nhận biết
mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
Phương pháp : Trực quan, hỏi đáp, thực hành.
ĐDDH: Mẫu vật, mẫu số.
a- Hình thành khái niệm về phép trừ?
Găn 2 ……… ………lên bảng
Cô có mấy ……… ?
Học sinh nhắc lại
Cô có 2 ………
Trang 2Cô bớt 1 ……… ( thao tác)
Trên bảng còn mấy ……… ………?
2 bớt 1 còn mấy ? Ta có thể nói như sau: “Trừ một bằng một” Giáo viên viết : 2 - 1 = 1 b- Hướng dẫn làm phép tính trừ trong phạm vi 3 Giáo viên gắn 3 ………
Cô có mấu ………?
Cô bớt đi 1 ……… cô còn lại mấy? 3 ……… ……… bớt 1……… còn mấy………?
Giáo viên nhắc lại : 3 bớt 1 còn 2 Bạn nào có thẻ giới thiệu phép tính? Viết : 3 – 1 = 2 Giáo viên gắn tranh 3 : Vẽ 3 con bướm , bay đi 2 con bướm Hỏi : 3 con bướm bay đi 2 con bướm Còn lại mấy con bướm? Yêu cầu Học sinh nêu phép tính? Đọc: Ba trừ hai bằng một Giáo viên cho Học sinh đọc lại 2 phép tính ? c- Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ Giáo viên đứa mẫu 2: Hỏi : có 2 ……… thêm 1………
được mấy ………? (Thao tác thêm) Viết : 2 + 1 = + Có 3 ………bớt 1 còn ………
mấy ……… ( thao tác bớt) Viết: 3 – 2 = 1 *- Tương tự: Với que tính Giáo viên giới thiệu phép tính : 1 + 2 = 3 3 – 2 = 1 Cuối cùng Giáo viên cho Học sinh được lại toàn bộ các phép tính Đây chính là mỗi quan hệ giữa phép cộng và phép trừ Sau khi đã được cung cấp kiến thức bây giờ các em sẽ bước sang hoạt động 2: Thực hành HOẠT ĐỘNG 2: (5’) THỰC HÀNH Mục tiêu: Học sinh vận dụng các kiến thức đã học hoàn thành các bài tập về phép trừ trong Cô còn 1 ………
2 bớt 1 còn 1 (Học sinh đọc) Cá nhân, dãy bàn, đồng thanh đọc Cô có 3 ………
Cô còn 2 ………
3 ……… bớt 1 ………
còn 2 ………
Cá nhân, dãy bàn đồng thanh 3 – 1 = 2 Đọc: Ba trừ một bằng hai Học sinh quan sát còn lại 1 con bướm 3 – 2 = 1 Cá nhân, dãy bàn đồng thanh đọc 3 – 2 = 1 ; 3 – 1 = 2 2 ……… thêm 1 ………
được 3 ………
2 + 1 = 3 Đọc cá nhân, dãy bàn đồng thanh Còn lại 2 ………
3 – 1 = 2 Đọc cá nhân,đồng thanh đồng thanh
2 + 1 = 3
3 – 1 = 2
1 + 2 = 3
3 – 2 = 1
Trang 3phạm vi 3
Phương pháp :Thực hành, thi đua trò chơi.
ĐDDH: Mẫu số, đề toán.
Bài 1: Tính
1 + 2 = ?
3 – 2 = ?
3 – 1 = ?
3 – 1 = ?
3 – 2 = ?
2 – 1 = ?
Nhân xét:
Bài 2:Yêu cầu Học sinh nhắc lại
;
1 3 ;
2 3 ; 1
2 ;
1 2 Thời gian: 1 bài hát Nhận xét: Sửa sai Bài 4: Treo tranh: Yêu cầu Học sinh đặt đề toán , nêu phép tính Nhận xét : HOẠT ĐỘNG 3: CỦNG CỐ Trò chơi: Nội dung: Giáo viên nhận xét : Trò chơi 5 DẶN DÒ : (1’) - Bài về nhà: Làm các bài tập còn lại - Chuẩn bị : Luyện tập Nhận xét tiết học Học sinh nêu yêu cầu rồi tính Học sinh làm bài 6 Học sinh lần lượt lên bảng sửa bài Nêu yêu cầu viết vào chỗ chấm Trong phép tính dọc, các số phải thẳng hàng Học sinh làm bài 4 em /1 Tổ thi đua sửa bài Các em tự đặt đề toán , thi đua lập phép tính trên bảng lớn 3 - 1 = 2 Học sinh tham gia trò chơi : RÚT KINH NGHIỆM