Baøi 4: Baøi a: Giaùo vieân ñính tranh leân baûng : Yêu cầu Học sinh nhìn tranh nêu đề toán 13em Yeâu caàu Hoïc sinh : Yêu cầu 1 Học sinh sửa bài Bài toán này thuộc dạng phép tính cộng t[r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Thứ……… ngày……… tháng ……… năm 2003
- MÔN : TOÁN
- BÀI : Luyện tập chung
- TIẾT : 33
I/ MỤC TIÊU :
1/ Kiến thức : Giúp Học sinh củng cố về : Bảng cộng và làm phép tính công
trong phạm vi 5, phép cộng một số với 0 So sánh các số Nhình tranh viết phép tính thích hợp
2/ Kỹ năng : - Rèn kỹ năng thực hiện phép tính cộng trong phạm vi 5, so sánh
các số Có kỹ năng nhình tranh đặt đề toán
3/ Thái độ :Giáo dục Học sinh tính chính xác , khoa học Yêu thích môn học qua
các hoạt động học
II/ CHUẨN BỊ :
1/ Giáo viên: Tranh, vở bài tập, trò chơi
2/ Học sinh : Bảng con , vở bài tập
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/ ỔN ĐỊNH (1’)
2/ KIỂM TRA BÀI CŨ (5’):Luyện tập
Giáo viên nhận xét 5 vờ bài tập
Thống kê điểm
Nhận xét chung:
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hát
Học sinh dơ tay Học sinh thực hiện bảng con
3/ Bài mới : Luyện tập chung
Giới thiệu bài
Để nắm vững hơn về bảng cộng và làm tính
cộng, tiết học này cô và các em sẽ được ôn lại
kiến thức qua bài : Luyện tập chung
Giáo viên ghi tựa:
HOẠT ĐỘNG 1 :(20 ‘)Thực hành
Oân phép cộng trong phạm vi 5
Mục tiêu: Học sinh củng cố 1 số kiến thức đã
học về phép cộng , đặt đề toán dựa theo tranh
Phương pháp : Trò chơi , thực hành, vấn đáp.
ĐDDH: Tranh ,Vở Bài tập , trò chơi.
Bài 1: Tính
Khi thực hiện phép tính dọc ta cần lưu ý điều gì?
Yêu cầu Học sinh
Sửa bài trò chơi chích bóng bóng
Luật chơi: 1 dãy 3 em , mỗi em chọn 1 quả bóng
Học sinh mở vở bài tập Học sinh nêu yêu cầu
Ta cần đặt các số thẳng cột với nhau
Học sinh làm bài vào vở
Trang 2Thực hiện phép tính theo yêu cầu của quả bóng
Thực hiện đúng , nhanh Thắng
Giáo viên nhận xét : Trò chơi và sửa sai
Bài 2: Tính
Khi thực hiện phép tính ngang ta làm sao?
Yêu cầu Học sinh :
Sửa bài qua trò chơi
Luật chơi: Đại diện mỗi Tổ 1 em sửa 1 phép tính
Đại diện tổ nào thực hiện nhanh, đúng Thắng
Nhận xét :
Bài 3: < = >
Khi thực hiện điền dấu việc đầu tiên là làm gì?
Yêu cầu Học sinh :
Sửa bài qua trò chơi chuyền thư
Luật chơi: Thư chuyền đến từng bàn mỗi bàn
thực hiện điền 1 dấu Tổ nào thực hiện đúng,
nhanh, chính xác Thắng
Thời gian hết một bài hát
Giáo viên nhận xét: Sửa sai
Bài 4: Bài a: Giáo viên đính tranh lên bảng :
Yêu cầu Học sinh nhìn tranh nêu đề toán
(1-3em)
Yêu cầu Học sinh :
Yêu cầu 1 Học sinh sửa bài
Bài toán này thuộc dạng phép tính cộng trong
phạm vi mấy?
Giáo viên nhận xét :
HOẠT ĐỘNG 2: (5’) CỦNG CỐ.
Nội dụng: Xây nhà
Luật chơi:
Thời gian:
Giáo viên nhận xét : Trò chơi
5 DẶN DÒ : (1’)
Làm bài tập về nhà:Hoàn thành các bài trong VBT
- Chuẩn bị : Phép trừ trong phạm vi 3
Nhận xét tiết học
Học sinh chích bóng rối sửa phép tính
Học sinh nêu yêu cầu Thực hiện từ trái sang phải Làm cột thứ nhất và cột thứ hai Học sinh tham gia trò chơi
Học sinh nêu yêu cầu Thực hiện phép tính cộng ở vế trái ( hoặc vế phải) Sau đó so sánh 2 vế rồi điền dấu thích hợp
Làm bài ( 2 cột đầu) Học sinh thực hiện theo Tổ Tổ nào thực hiện xong đính lên bảng
Học sinh nêu yêu cầu:
Ô bên trái có 1 con voi, ô bên phải có 2 con voi Hỏi cả 2 ô có tất cả bao nhiêu con voi ?
Làm bài a Dạng phép tính cộng trong phạm vi 3
1 Học sinh tham gia trò chơi
RÚT KINH NGHIỆM
Trang 3