Giáo án Tổng hợp lớp 1 - Tuần 18 - Trường tiểu học Thanh Hương

Nhaän xeùt baïn so saùnh -Yêu cầu xem hình vẽ trong sách và nói được : “ thước trên dài hơn thước dưới , thước dưới nhắn hơn thước trên .” *Baøi taäp 1: -Hướng dẫn hs so sánh từng cặp 2 [r]

Trang 1

LÞch b¸o gi¶ng tuÇn 18

Mỹ thuật VÏ tiÕp h×nh vµ vÏ mµu vµo h×nh vu«ng

HAI

28/12 Đạo đức Thùc hµnh kÜ n¨ng cuèi kú I

BA

29/12

TƯ

30/12

NĂM

Học vần ¤n tËp- KiĨm tra häc k× I

SÁU

1/1

SHL

Trang 2

Tuần 18

Thứ 2 ngày 28 tháng 12 năm 2009

Tiếng Việt :

Bài 73: it, iêt

I.Mục đích - yêu cầu:

-ẹoùc ứ ủược caực vaàn it, ieõt, caực tửứ traựi mớt, chửừ vieỏt.ẹoùc ủửụùc tửứ vaứ caõu ửựng duùng

- Vieỏt ủuựng caực vaàn it, ieõt, caực tửứ traựi mớt, chửừ vieỏt

-Luyện nói từ 2-4 cõu theo chuỷ ủeà: Em toõ, veừ, vieỏt

II Đồ dùng:

-Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói

- Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1

III Hoạt động dạy - học chủ yếu:

5’ 1 Kiểm tra bài cũ

- Viết: ut, ưt, sút bóng, nứt nẻ - viết bảng con

30 2 Bài mới: Giới thiệu bài

- Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài - nắm yêu cầu của bài

+ Dạy vần mới

- Muốn có tiếng “mít” ta làm thế nào?

- Ghép tiếng “mít” trong bảng cài - thêm âm m trước vần it, thanh sắc trên đầu âm i

- ghép bảng cài

- Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc tiếng - cá nhân, ĐT

- Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ mới - trái mít

- Vần “iêt”dạy tương tự

+ Đọc từ ứng dụng

- Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định vần mới, sau

đó cho HS đọc tiếng, từ có vần mới - cá nhân, ĐT

Trang 3

- Giải thích từ: đông nghịt, thời tiết.

5’ 3.Củng cố tiết 1 :

Hỏi tên vần vừa học

Tổ chức thi tìm tiếng có vần vừa học

Nhận xét

Nêu tên vần vừa học

3 tổ thi tìm tiếng mang vần vừa học

Tiết 2

- Hôm nay ta học vần gì? Có trong tiếng, từ gì? - vần “it, iêt”, tiếng, từ “trái mít, Việt

Nam”

30 2 Bài mới: Đọc bảng

- Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự - cá nhân, ĐT

+ Đọc câu

- Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi

- Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới, đọc tiếng,

- Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ - cá nhân, ĐT

+ Viết bảng

- Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét về độ cao, các nét,

điểm đặt bút, dừng bút - quan sát để nhận xét về các nét, độ cao…

- Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết - tập viết bảng

+ Luyện nói

- Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Em tô, viết, vẽ

- Nêu câu hỏi về chủ đề - luyện nói về chủ đề theo câu hỏi

gợi ý của GV

5’

+ Viết vở - Hướng dẫn HS viết vở tương tự như

hướng dẫn viết bảng

- Chấm một số bài viết và nhận xét

3 Củng cố - dặn dò

- Nhận xét giờ học

- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: uôt, ươt

- tập viết vở

Mĩ thuật :

VEế TIEÁP HèNH VAỉ VEế MAỉU VAỉO HèNH VUOÂNG

I.MUẽC TIEÂU:

- HS nhận biết được một vài cỏch trang trớ hỡnh vuụng đơn giản

- Biết cỏch vẽ tiếp họa tiết vào hỡnh vuụng, vẽ được họa tiết và vẽ màu theo ý thớch

II.ẹOÀ DUỉNG HOẽC TAÄP:

Gv:-Moọt vaứi ủoà vaọt

-Khaờn vuoõng coự trang trớ vieõn gaùch hoa

-Moọt soỏ baứi maóu trang trớ hỡnh vuoõng

-Moọt soỏ baứi veừ trang trớ hỡnh vuoõng cuỷa hs naờm trửụực

Trang 4

Hs: -Vụỷ taọp veừ

-Maứu veừ

III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

5’

25

5’

1.Kieồm tra đồ dùng của HS

2.Baứi mụựi:

+ Hoaùt ủoọng 1:Giụựi thieọu caựch trang trớ hỡnh vuoõng

ủụn giaỷn ụỷ hỡnh 1,2,3,4 (baứi 18)

GV giụựi thieọu moọt soỏ baứi trang trớ hỡnh vuoõng ủeồ hs

thaỏy ủửụùc

-GV gụùi yự ủeồ hs nhaọn ra sửù khaực nhau :

-GV chổ cho hs thaỏy:

-GV gụùi yự hs veà caựch veừ maứu

+ Hoaùt ủoọng 2:Hửụựng daón hs caựch veừ:

-gv neõu leõn yeõu caàu baứi taọp

veừ hỡnh: veừ tieỏp caực caựnh hoa coứn laùi ụỷ hỡnh 5

-veừ maứu: tỡm choùn 2 maứu ủeồ veừ

-maứu cuỷa boỏn caựnh hoa

-maứu neàn

-yeõu caàu veà maứu

-neõn veừ cuứng moọt maứu ụỷ 4 caựnh hoa

trửựục

-veừ maứu cho ủeàu, khoõng ra ngoaứi hỡnh veừ

+ Hoaùt ủoọng 3:Nhaọn xeựt ủaựnh giaự

-GV cuứng hs nhaọn xeựt veà:

-caựch veừ hỡnh caõn ủoỏi

-veà maứu saộc (ủeàu, tửụi saựng)

-gv yeõu caàu hs choùn ra baứi veừ maứ em thớch

3.Củng cố dặn dò

tỡm tranh veừ con gaứ

*gv nhaọn xeựt tieỏt hoùc:

-veỷ ủeùp cuỷa nhửừng hỡnh vuoõng trang trớ

-coự nhieàu caựch veừ hỡnh vaứ maứu khaực nhau ụỷ hỡnh vuoõng

-caựch trang trớ hỡnh 1 vaứ hỡnh 2 -caựch trang trớ hỡnh 3 vaứ hỡnh 4 -caực hỡnh gioỏng nhau trong hỡnh vuoõng thỡ veừ baống nhau

-coự theồ veừ maứu hỡnh 1,2 hoaởc 3,4

+ Hs thửùc haứnh -chuự yự veừ hỡnh caựnh hoa sao cho ủeàu nhau

-veừ theo neựt chaỏm -veừ caõn ủoỏi theo ủửụứng truùc -tỡm vaứ veừ maứu theo yự thớch -maứu cuỷa caựnh hoa coự theồ laứ moọt maứu

-maứu cuỷa neàn coự theồ laứ 1 hoaởc 2

-HS tửù nhaọn xeựt -hs chuaồn bũ tuaàn 19 veừ con gaứ

Đạo đức :

Thực hành kĩ năng cuối kì I

Giỳp HS làm đ ược cỏc bài tõp trong vở bài tập đạo đ ức

Trang 5

-HS đúng vai trong cỏc tỡnh huống

II Đồ dùng:

-Giáo viên: Hệ thống câu hỏi

5’ 1 Kiểm tra bài cũ - Nêu những việc cần làm để giữ trật

tự trong trường học?

- Nêu yêu cầu giờ học

+ Giới thiệu về lớp học và gia đình em - hoạt động theo nhóm

- Yêu cầu các nhóm tự giới thiệu về tên lớp, tên bạn

trong nhóm, giới thiệu về gia đình của mình cho các

bạn trong nhóm nghe

Chốt: Các em cần nhớ tên lớp, bạn học trong lớp, tên

các thành viên trong gia đình…

- giới thiệu với nhau trong nhóm, sau

đó một vài nhóm giới thiệu trước lớp

- các nhóm khác nhận xét xem bạn giới thiệu đã tỉ mỉ chưa? Có tự nhiên không?

- Yêu cầu HS thảo luận và trả lời các câu hỏi sau: Để

là người gọn gàng sạch sẽ em cần làm những việc gì?

Không nên làm những việc gì? Đồ dùng học tập là

những vật nào? Để giữ gìn sách vở đồ dùng học tập

em cần làm gì?

- thảo luận sau đó trả lời trước lớp

- nhóm khác nhận xét bổ sung

- Yêu cầu HS xử lí tình huống sau: Anh cho kẹo

Đang chơi rất vui với bạn, em đến hỏi bài tập Thấy

em có quyển truyện rất hay mình cũng muốn đọc

Thấy chị đang giúp mẹ nấu cơm…

- thảo luận theo tổ sau đó lên đóng vai trước lớp

- tổ khác theo dõi bổ sung ý kiến

5’ 3 Củng cố - dặn dò

- Thi tổ nào gọn gàng sạch sẽ, tổ nào sách vở giữ sạch

sẽ

- Chuẩn bị giờ sau tiếp tục ôn tập

Tiếng Việt :

Bài 74: uôt, ươt

-ẹoùc ủuựng caực vaàn uoõt, ửụt, caực tửứ chuoọt nhaột, lửụựt vaựn.ẹoùc ủửụùc tửứ vaứ caõu ửựng duùng

- Vieỏt ủuựng caực vaàn uoõt, ửụt, caực tửứ chuoọt nhaột, lửụựt vaựn

Trang 6

-Luyện núi từ 2-4 cõu theo chuỷ ủeà: Chụi caàu trửụùt.

II Đồ dùng:

-Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói

- Viết: it, iêt, trái mít, chữ viết - viết bảng con

+ Dạy vần mới

- Muốn có tiếng “chuột” ta làm thế nào?

- Ghép tiếng “chuột” trong bảng cài - thêm âm ch trước vần uôt, thanh nặng dưới âm ô

- ghép bảng cài

- Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc tiếng - cá nhân, ĐT

- Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ mới - chuột nhắt

- Vần “ươt”dạy tương tự

- Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định vần mới, sau

đó cho HS đọc tiếng, từ có vần mới - cá nhân, ĐT

- Giải thích từ: trằng muốt, ẩm ướt

Tổ chức thi tìm tiếng mang vần vừa học

Tiết 2

- Hôm nay ta học vần gì? Có trong tiếng, từ gì? - vần “uôt, ươt”, tiếng, từ “chuột

nhắt, lướt ván”

30 2 Bài mới: + Đọc bảng

+ Đọc câu

- Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới, đọc tiếng,

+ Viết bảng

- Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét về độ cao, các nét, - quan sát để nhận xét về các nét,

Trang 7

điểm đặt bút, dừng bút độ cao…

+ Luyện nói

- Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Chơi cầu trượt

gợi ý của GV

5’

- Chấm một số bài và nhận xét

- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: Ôn tập

- tập viết vở

- theo dõi rút kinh nghiệm

Toán :

điểm , đoạn thẳng

I.MUẽC TIEÂU:

-Giuựp hoùc sinh nhaọn bieỏt ủửụùc “ẹieồm”, “ ẹoaùn thaỳng”

-Bieỏt keỷ ủoaùn thaỳng qua 2 ủieồm Bieỏt ủoùc teõn caực ủieồm vaứ ủoaùn thaỳng

II.đồ dùng dạy học :

Yeõu caàu moói hoùc sinh phaỷi coự thửụực vaứ buựt chỡ

III hoạt động dạy học :

Trang 8

30

5’

1 Kieồm tra baứi cuừ :

Coõng boỏ ủieồm thi

Nhaọn xeựt

2 Baứi mụựi :Giụựi thieọu baứi

Lửu yự caựch goùi teõn chửừ caựi trong toaựn hoùc :

B : beõ ; C: xeõ ; D : deõ ; H : haựt ; Q : quy

*ẹieồm ủoaùn thaỳng

Chaỏm 1 chaỏm treõn baỷng vaứ noựi coự 1 ủieồm roài theõm moọt chaỏm

nửừa , noựi coự 2 ủieồm ( 2 chaỏm caựch xa nhau)

-Coõ goùi 2 ủieồm naứy laứ ủieồm A vaứ ủieồm B (Ghi A&B treõn moói

ủieồm )

A B 

- Sau ủoự laỏy thửụực noỏi 2 ủieồm laùi & noựi :Noỏi ủieồm A & ủieồm B ta

coự ủoaùn thaỳng AB

-Chổ vaứo ủoaùn thaỳngAB yeõu caàu ủoùc

+ Giụựi thieọu caựch veừ ủoaùn thaỳng :

a).Giụựi thieọu caựch veừ ủoaùn thaỳng: thửụực thaỳng Hửụựng daón quan

saựt meựp thửụực

b).Hửụựng daón veừ ủoaùn thaỳng :

-Bửụực 1:Duứng phaỏn chaỏm 1 ủieồm roài chaỏm 1 ủieồm nửừa , Yeõu caàu

ủaởt teõn cho tửứng ủieồm ( coự theồ laứ ủieồm A, B, C, D…)

-Bửụực 2:ẹaởt meựp thửụực qua ủieồm A & ủieồm B , duứng tay traựi

giửừ coỏ ủũnh thửụực Tay phaỷi caàm buựt , ủaởt ủaàu buựt tửùa vaứo meựp

thửụực vaứ tỡ treõn maởt giaỏy taùi ủieồm A, cho ủaàu buựt trửụùt nheù treõn

maởt giaỏy tửứ ủieồm A ủeỏn ủieồm B

*Chuự yự ủieồm ủaởt buựt ngay ủieồm A ủeỏn ủieồm dửứng buựt ngay

ủieồm B

-Bửụực 3 :Nhaỏc thửụực & buựt ra Treõn maởt giaỏy coự ủoaùn thaỳng AB

3) Thửùc haứnh :

-Baứi 1: Neõu yeõu caàu :

Goùi hoùc sinh neõu ủieồm , ủoaùn thaỳng

-Baứi 2:Neõu yeõu caàu

a).Hửụựng daón noỏi b, c, d: Ghi teõn caực ủieồm roài noỏi

Nhaọn xeựt

-Baứi 3: Neõu yeõu caàu

Veừ ụỷ baỷng phuù :Yeõu caàu ghi soỏ ủoaùn thaỳng vaứ neõu teõn caực ủoaùn

thaỳng

Nhaọn xeựt

3 Cuỷng coỏ , daởn doứ :

Laộng nghe

Quan saựt

HS đọc

Nghe giaỷng

Quan saựt

Caự nhaõn ủoùc teõn ủieồm vaứ caực ủoaùn thaỳng

Caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ

Caự nhaõn neõu mieọng Laộng nghe

Nêu tên bài học

Trang 9

-Hoỷi laùi baứi

-Taọp veừ caực ủoaùn thaỳng

Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Thể dục :

Sễ KEÁT HOẽC KYỉ I

I mục tiêu:

-Hệ thống được những kiến thức,kỷ năng đó học ưu khuyết điểm và hướng khắc phục

- Biết cỏch chơi và tham gia chơi được

II địa điểm và phương tiện :

Treõn saõn trửụứng hoaởc trong lụựp hoùc

III.Các hoạt động dạy học :

Trang 10

20’

8’

1 Phaàn mụỷ ủaàu :

-GV oồn ủũnh haứng ngũ

+Cho hoùc sinh xeỏp thaứnh 2 haứng doùc rồi khụỷi ủoọng

GV phoồ bieỏn noọi dung yeõu caàu baứi hoùc

*OÂn moọt soỏ ủoọng taực RLTTCB

HS ủi thửụứng theo voứng troứn vaứ hớt thụỷ saõu

2 Phaàn cụ baỷn

+ Sụ keỏt hoùc kyứ I :

-GV cuứng HS nhaộc laùi nhửừng kieỏn thửực kú naờng ủaừ hoùc

ẹoọi hỡnh ủoọi nguừ Theồ duùc reứn luyeọn tử theỏ cụ baỷn

vaứ troứ chụi vaọn ủoọng

Xen keừ GV goùi laứm maóu caực ủoọng taực

Cho h/s thửùc hieõn

GV ủaựnh giaự keỏt quaỷ hoùc taọp cuỷa HS

GV tuyeõn dửụng moọt vaứi toồ hoaởc caự nhaõn

Nhaộc nhụỷ chung moọt soỏ toàn taùi vaứ hửụựng khaộc phuùc

trong HK II

*Troứ chụi “ Chaùy tieỏp sửực “

3 Phaàn keỏt thuực

ẹi thửụứng theo nhũp 2 – 4 haứng doùc vaứ haựt

Troứ chụi “ Dieọt caực con vaọt coự haùi”

GV phoồ bieỏn troứ chụi

GV cho h/s chụi theo toồ

Nhaọn xeựt hoùc sinh chụi tuyeõn dửụng hoaởc nhaộc nhụỷ

GV nhaọn xeựt giụứ hoùc

Giao baứi veà nhaứ : Taọp laùi caực ủoọng taực RLTTCB

Chaùy nheù nhaứng theo 1 haứng doùc treõn ủũa hỡnh tửù nhieõn 50 –

60 m

HS caỷ lụựp oõn laùi

1 – 2 HS nhắc lại

HS lên thực hiện Caỷ lụựp theo doừi

HS tham gia

HS thửùc hieọn

HS chụi theo 2 toồ

Tiếng Việt:

Bài 75: Ôn tập

-ẹoùc ủửụùc tửứ vaứ caõu ửựng duùng trong baứi, caực tửứ, caõu ứng dụng từ bài 68 đến bài 75

-Viết ủửụùc tửứ vaứ caõu ửựng duùng trong baứi, caực tửứ, caõu ứng dụng từ bài 68 đến bài 75

-Nghe, hieồu vaứ keồ laùi theo tranh caõu chuyeọn keồ: Chuoọt nhaứ vaứ chuoọt ủoàng

II Đồ dùng:

-Giáo viên: Tranh minh hoạ câu chuyện:

Trang 11

Tl Hoạt động Gv Hoạt động HS

- Viết: uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván - viết bảng con

+ Ôn tập

- Trong tuần các em đã học những vần nào? - vần: at, ăt, ât, ôt, ot, ơt…

- So sánh các vần đó - đều có âm -t ở cuối, khác nhau ở

âm đầu vần…

- Ghi bảng ôn tập gọi HS ghép tiếng - ghép tiếng và đọc

- Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định tiếng có vần

đang ôn, sau đó cho HS đọc tiếng, từ có vần mới - cá nhân, ĐT

- Giải thích từ: chót vơt, bát ngát

Tổ chức thi tìm tiếng có vần vừa ôn 3 tổ thi tìmtiếng

Nhận xét

Tiết 2

5’ 1 Bài cũ : Đọc bảng

30 2 Bài mới: Đọc câu

- Gọi HS xác định tiếng có chứa vần đang ôn, đọc

+ Viết bảng

- Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét về độ cao, các nét,

điểm đặt bút, dừng bút - quan sát để nhận xét về các nét, độ cao…

+ Kể chuyện

- GV kể chuyện hai lần, lần hai kết hợp chỉ tranh - theo dõi kết hợp quan sát tranh

- Gọi HS nêu lại nội dung từng nội dung tranh vẽ - tập kể chuyện theo tranh

- Gọi HS khá, giỏi kể lại toàn bộ nội dung truyện

- hãy biết yêu quý những gì do chính tay mình làm ra

5’

- Chấm một số vở và nhận xét

- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: oc, ac

- tập viết vở

- rút kinh nghiệm bài viết

- Nêu lại các vần vừa ôn

Trang 12

Toán :

độ dài đoạn thẳng

I.Mục tiêu :

-Giuựp hoùc sinh coự bieồu tửụùng veà “daứi hụn, ngaộn hụn”, coự bieồu tửụùng veà ủoọ daứi ủoaùn

thaỳng

-Bieỏt so saựnh ủoọ daứi 2 ủoaùn thaỳng baống trửùc tieỏp hoaởc giaựn tieỏp

II.đồ dùng dạy học :

Moọt vaứi caựi buựt maứu saộc khaực nhau

III.Hoạt động dạy học :

5’

30

1 Kieồm tra baứi cuừ :YC nêu bài tiết trước

-Baỷng lụựp :Veừ 1 hỡnh tam giaực vaứ 1 hỡnh vuoõng

Yeõu caàu ủeỏm vaứ ghi soỏ lửụùng ủoaùn thaỳng

-Baỷng con : Yeõu caàu veừ ủoaùn thaỳng AB

Nhaọn xeựt

2 Baứi mụựi :

* Daùy bieồu tửụùng “daứi hụn , ngaộn hụn” vaứ so saựnh trửùc tieỏp

ủoọ daứi hai ủoaùn thaỳng

a).Giụ hai caựi thửụực daứi , ngaộn khaực nhau vaứ hoỷi: Laứm theỏ

naứo ủeồ bieỏt caựi naứo daứi hụn , caựi naứo ngaộn hụn ?

Gụùi yự cho hs bieỏt so saựnh trửùc tieỏp baống caựch chaọp hai

chieỏc thửụực sao cho chuựng coự moọt ủaàu baống nhau , roài

nhỡn vaứo ủaàu kia thỡ bieỏt chieỏc naứo daứi hụn

Nhaọn xeựt baùn so saựnh

-Yeõu caàu xem hỡnh veừ trong saựch vaứ noựi ủửụùc : “ thửụực

treõn daứi hụn thửụực dửụựi , thửụực dửụựi nhaộn hụn thửụực treõn ”

*Baứi taọp 1:

-Hửụựng daón hs so saựnh tửứng caởp 2 ủoaùn thaỳng trong baứi taọp

1 roài noựi :ẹoaùn thaỳng naứy daứi hụn ủoaùn thaỳng kia

b.Tửứ bieồu tửụùng daứi hụn , ngaộn hụn Hoùc sinh nhaọn ra :Moói

ủoaùn thaỳng coự moọt ủoọ daứi nhaỏt ủũnh

* So saựnh giaựn tieỏp ủoọ daứi ủoaùn thaỳng qua ủoọ ủoọ daứi trung

gian :

Coự theồ so saựnh ủoọ daứi ủoaùn thaỳng baống ủoọ daứi gang tay

-Veừ ủoaùn thaỳng ụỷ baỷng vaứ ủo baống gang tay

Yeõu caàu so saựnh tieỏphỡnh veừ dửụựi

-Coự theồ so saựnh ủoaùn thaỳng baống caựch so saựnh soỏ oõ vuoõng

ủaởt vaứo moói ủoaùn thaỳng ủoự

*Baứi 2: neõu yeõu caàu

ẹieồm , ủoaùn thaỳng

2 hoùc sinh Caỷ lụựp vẽ

Quan saựt

Caự nhaõn so sánh

Hs quan sát và nêu

HS quan sát , so sánh rồi nêu miệng

Caự nhân vẽ

HS so sánh

HS nêu yêu cầu bài

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	278,97 KB