Giáo án dạy các môn khối 1 - Tuần 14

Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn Häc sinh I, KiÓm tra bµi cò: - Mçi häc sinh viÕt 1 tõ vµo b¶ng con HS viết, đọc: Leng keng, xà beng, miệng theo nhãm giÕng.. GV nhËn xÐt; ghi ®iÓm.[r]

Trang 1

Tuần 14

Sáng Thứ hai, ngày 22 tháng 11 năm 2010

Học vần

Bài 55: eng - iêng

I Mục tiêu:

- Đọc được: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống, chiêng; từ và câu ứng dụng

- Viết được: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Ao, hồ, giếng

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Bộ ghép chữ TV + Bảng cài

- HS: Bộ đồ dùng TV1

III Các hoạt động dạy học:

Giáo viên

I, Kiểm tra bài cũ:

HS viết, đọc: Cây sung, củ gừng, vui mừng

HS đọc bài 54

GV nhận xét; ghi điểm

II Dạy - học bài mới:

1 Giới thiệu bài: (Trực tiếp)

2 Dạy vần:

*Dạy vần eng

a.Giới thiệu vần

- GV ghi vần eng

-GV đánh vần mẫu

- GV đọc trơn vần

-Yêu cầu HS phân tích vần

b.Giới thiệu tiếng mới

-GV ghi bảng tiếng mới xẻng

-GV đánh vần tiếng

-GV đọc trơn tiếng

-Yêu cầu HS phân tích tiếng

-GV ghép mẫu tiếng

c.Giới thiệu từ khoá

-GV ghi từ khoá lên bảng.lưỡi xẻng

-GV đọc mẫu từ khoá

-GV giải nghĩa từ

Dạy vần iêng: (Quy trình tương tự)

*Yêu cầu HS so sánh hai vần ung- ưng

* HS hoạt động thư giản

d Đọc từ ứng dụng:

- GV ghi từ ứng dụng lên bảng

- GV đọc mẫu

- GV giải nghĩa từ đơn giản

Học sinh

- Mỗi học sinh viết 1 từ vào bảng con( theo nhóm )

- 3 HS đọc

-Cả lớp theo dõi -HS đánh vần : Lớp , nhóm , cá nhân

- HS đọc : Lớp , nhóm , cá nhân -HS thực hiện

-HS theo dõi HS đánh vần : Lớp , nhóm , cá nhân

- HS đọc : Lớp , nhóm , cá nhân -HS thực hiện

-Cả lớp theo dõi , ghép lại

-HS sinh theo dõi

- HS đọc : Lớp , nhóm , cá nhân -HS lắng nghe

-HS phát biểu ý kiến

- Cả lớp theo dõi

- HS đọc : Lớp , nhóm , cá nhân

Trang 2

* Phát triển kỉ năng đọc : GV chuẩn bị mỗi

vần 10 tiếng , từ cho HS luyện đọc

* Phát triển vốn từ : Cho HS phát hiện một

số tiếng từ chứa vần mới ngoài bài ,GV ghi

bảng yêu cầu HS đọc

Tiết 2

1 Luyện đọc :

a- Luyện đọc ở bảng lớp :

+ Đọc lại bài tiết 1

- GV chỉ không theo TT cho HS đọc

- GVnhận xét, chỉnh sửa

+ Đọc đoạn thơ ứng dụng:

- GV treo tranh cho HS quan sát và hỏi:

- Tranh vẽ gì ?

-GV ghi bảng

- GV theo dõi, chỉnh sửa, phát âm cho HS

- Tìm cho cô tiếng có vần eng, iêng có trong

câu trên ?

- GV đọc mẫu câu.

b Luyện đọc ở SGK :

-Yêu cầu HS luyện đọc ở SGK

2- Luyện viết:

- GV HD HS viết eng, iêng, lưỡi xẻng, trống

chiêng vào vở

- GV viết mẫu và nêu quy trình viết

Lưu ý HS nét nối giữa các con chữ và vị trí

đặt dấu

- GV theo dõi, uốn nắn, chỉnh sửa

3 Luyện nói:

GV ghi chủ đề luyện nói lên bảng

HS đọc tên bài luyện nói: Ao, hồ, giếng

HS quan sát tranh trong SGK

GV gợi ý:

+ Trong tranh vẽ gì?

+ Chỉ đâu là cái giếng?

+ Những tranh này nói về cái gì?

+ Làng em có ao, hồ, giếng không?

+ Ao, hồ, giếng có gì giống và khác nhau?

HS thảo luận nhóm đôi Họi đại diện nhóm

lên trình bày HS nhận xét

4 Củng cố, dặn dò (3 ' ):

HS đọc lại toàn bài 1 lần

Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần mới học

Nhắc HS yếu về đọc lại bài 2 lần HS khá,

giỏi về ôn lại bài và xem trước bài sau

- HS đọc lớp , nhóm , cá nhân

-HS trả lời

- HS đọc lớp,nhóm,cá nhân

- HS tìm và đọc

- 2 HS đọc lại

- HS tập viết trong vở theo HD

-HS đọc

-HS thảo luận theo nhóm đôi

-Gọi đại diện nhóm lên trình bày HS nhận xét bổ sung

-1 vài em lần lượt đọc trong SGK

-HS nghe và ghi nhớ

Trang 3

Toán:

Phép trừ trong phạm vi 8

I.Mục tiêu:

Thuộc bảng trừ; biết làm tính trừ trong phạm vi 8; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

II Đồ dùng dạy học:

-GV: Bảng phụ ghi BT1,3 Phiếu học tập bài 2

-HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1.Vở BT Toán 1 Bảng con

III Các hoạt động dạy học:

A Khởi động: ổn định tổ chức (1phút)

B Kiểm tra bài cũ:( 4 phút) Bài cũ học bài gì? (Phép cộng trong phạm vi 8) -

1HS trả lời

Làm bài tập 3/72:(Tính) ( 2 HS lên bảng lớp làm, cả lớp làm bảng con)

GV nhận xét, ghi điểm Nhận xét KTBC:

C Bài mới:

Giáo viên

1.Giới thiệu bài (1phút).

2 Tìm hiểu bài (10 phút)

HD HS thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong pv

8.

+Mục tiêu: Thành lập và ghi nhớ bảng trừ

trong pv 8

+Cách tiến hành :

a, Hướng đẫn HS học phép trừ : 8 - 1 = 7 và 8

– 7 = 1

- Bước 1: Hướng dẫn HS :

- Bước 2:Gọi HS trả lời:

GV chỉ vào hình vẽ và nêu:”Tám trừ một bằng

mấy?”

-Bước 3:Ta viết 8 trừ 1 bằng 7 như sau: 8 - 1 =

7

* Sau cùng HD HS tự tìm kết quả phép trừ 8 –

7 = 1

b, Hướng dẫn HS học phép trừ : 8 –2 = 6 ; 8

– 6 = 2 theo 3 bước tương tự như đối với 8 - 1

=7 và 8 – 7 = 1

c,Hướng dẫn HS học phép trừ 8 - 3 = 5 ; 8 - 5 =

3 (Tương tự như phép trừ 8 - 1 = 7 và 8 - 7 =

1)

d, Sau mục a, b, c trên bảng nên giữ lại các

công thức

8 -1 = 7 ; 8 - 2 = 6 ; 8 - 3 = 5 ;

8 - 7 = 1 ; 8 - 6 = 2 ; 8 - 5 = 3 ; 8 – 4 = 4

GV dùng bìa che tổ chức cho HS học thuộc

Học sinh

Quan sát hình vẽ để tự nêu bài toán: “Có tất cả 8 ngôi sao bớt 1 ngôi sao.Hỏi còn lại mấy ngôi sao?”

-HS tự nêu câu trả lời: “ Có tất cả 8 ngôi sao bớt 1 ngôi sao, còn 7 ngôi sao” Tám bớt một còn bảy”

-HS đọc” Tám trừ một bằng bảy”

HS đọc thuộc các phép tính trên bảng.(cn- đt):

Trang 4

lòng các công thức trên bảng.

-GV nêu một số câu hỏi để HS trả lời

miệngVD: Tám trừ một bằng mấy?Tám trừ mấy

bằng hai?…

3.Thực hành trừ trong pv 8 ( 8’)

+ Mục tiêu: Biết làm tính trừ trong phạm vi 8.

+ Cách tiến hành:Làm các bài tập ở SGK.

*Bài 1/73: Cả lớp làm vởToán 1(Bài 1 trang

56)

Hướng dẫn HS viết thẳng cột dọc:

8

1

 8

2

 8

3

 8

4

 8

5

 8

6

 8

7



GV chấm điểm, nhận xét bài làm của HS

*Bài 2/73: Làm vở Toán

KL: Cho HS nhận xét kq của một cột tính để

thấy được mối liên hệ giữa phép cộng và phép

trừ.

Bài 3/74 ( cột 1 ):Làm vở Toán

GV chấm điểm, nhận xét bài HS làm

4.Trò chơi.( 4 phút)

+ Mục tiêu: Tập biểu thị tình huống trong tranh

bằng phép tính thích hợp.

+Cách tiến hành: *Bài 4/74 ( viết 1 phép tính )

HS ghép bìa cài

GV yêu cầu HS nhìn vẽ tự nêu bài toán và tự

nêu phép tính ứng với bài toán vừa nêu

GV nhận xét kết quả thi đua của 2 đội

5.Củng cố, dặn dò: (2 phút)

- Y/C hs nêu tên bài học

HS trả lời…

HS nghỉ giải lao 5’

HS đọc yêu cầu bài 1:” Tính” 1HS làm bài trên bảng, cả lớp làm

vở BT Toán rồi đổi vở chữa bài :

Đọc kết quả vừa làm được

HS đọc yêu cầu bài 2:” Tính” 3HS lần lượt làm bảng lớp, cả lớp làm vở BT Toán, rồi đổi vở để chữa bài, HS đọc kq phép tính:

1 + 7 = 8; 2 + 6 = 8 ; 4 + 4 = 8,…

1HS đọc yêu cầu bài 3: “ Tính“ -1HS làm ở bảng lớp, CL làm vở Toán rồi đổi vở để chữa bài, đọc

kq của phép tính:

8 - 4 = 4 ; 8 - 1 - 3 = 4 ; 8- 2 - 2= 4

1HS nêu yêu cầu bài tập 4: “ Viết phép tính thích hợp”

Ghép phép tính ở bìa cài

a, 8 - 4 =4 ;

Trả lời (Phép trừ trong phạm v8)

ĐạO ĐứC

Đi học đều và đúng giờ (T1)

A- Mục tiêu:

-Nêu được thế nào là đi học đều và đúng giờ

- Biết được lợi ích của việc đi học đều và đúng giờ

- Biết được nhiệm vụ của HS là phải đi học đều và đúng giờ

- Thực hiện hằng ngày đi học đều và đúng giờ

Trang 5

- Biết nhắc nhở bạn bè đi học đều và đúng giờ.

B- Đồ dùng dạy học:

- GV: Bài hát "Tới lớp trường"

- HS: Vở BT

C- Các hoạt động dạy học.

I- Khởi động: Bài hát tới lớp tới

trường" (3P) - GV: Bắt nhịp cho học sinh hát

II- Bài mới:

1- Giới thiệu bài (2P) - GV: Giới thiệu trực tiếp

2- Các hoạt động( 10P)

HĐ1: Sắm vai theo tình huống - GV: Chia lớp thành 3 nhóm: Giao nhiệm

vụ cho từng nhóm

MT: Biết đóng vai theo tình huống (Mỗi nhóm đóng 1 tình huống)

- GV: Đọc cho HS nghe nội dung từng tranh

- HS: Thảo luận nhóm => đại diện nhóm lên

đóng vai

- HS-GV: Nhận xét => đánh giá

- G?: Đi học đều và đúng giờ sẽ có lợi gì? KL: Đi dọc đều và đúng giờ giúp em

được nghe giảng đầy đủ => Kết luận

HĐ 2: Làm bài tập 5: - HS: Quan sát tranh vở BT

MT: Biết nhận xét những việc làm của

- H: Trả lời theo nội dung tranh

- H-GV: Nhận xét KL: Tuy rằng trời mưa các bạn vẫn mặc

áo mưa, đội mũ, nón đến trường => KL

Nghỉ giải lao

HĐ 3: Liên hệ (7')

?- Đi học chưa đều có lợi hay có hại?

Nếu đi học đều giúp em những gì?

- GV: Đặt câu hỏi

?- Cần phải làm gì để đi học đều và

- GV: Nhận xét => Đánhgiá => tuyên dương những bạn thực hiện tốt

?- Chúng ta chỉ nghỉ học khi nào?

?- Bạn nào lớp ta đi học đều và đúng

giờ?

III- Củng cố dặn dò: 3P - GV: Chốt nội dung bài

- Dặn học sinh thực hiện tốt

Chiều

Học vần

Trang 6

Ôn bài 55: eng - iêng

I Mục tiêu:

- Đọc được: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống, chiêng; từ và câu ứng dụng

- Viết được: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng

- Hoàn thành các bài tập ở VBT Tiếng việt 1 tập một

* Tìm thêm được một số tiếng, từ có chứa vần vừa ôn ngoài bài

II Các hoạt động dạy học:

Giáo viên

HS viết, đọc: áo nhung , tưng bừng, vui

mừng

HS đọc bài 54

2 Ôn vần:

*Ôn vần eng

- GV ghi vần eng

- GV đọc trơn vần

-GV ghi bảng tiếng mới xẻng

-GV ghi từ khoá lên bảng.lưỡi xẻng

- -GV giải nghĩa từ

Ôn vần iêng: (Quy trình tương tự)

*Yêu cầu HS so sánh hai vần ung- ưng

* Phát triển vốn từ : Cho HS phát hiện một

số tiếng từ chứa vần vừa ôn ngoài bài ,GV

ghi bảng yêu cầu HS đọc

Tiết 2

- Tranh vẽ gì ?

-GV ghi bảng

- Tìm cho cô tiếng có vần eng, iêng có trong

Học sinh

- 3 HS đọc

- HS đọc : Lớp , nhóm , cá nhân -HS theo dõi

HS đánh vần : Lớp , nhóm , cá nhân

- HS đọc : Lớp , nhóm , cá nhân -HS sinh theo dõi

- HS đọc : Lớp , nhóm , cá nhân -HS lắng nghe

-HS phát biểu ý kiến

-HS trả lời

Trang 7

câu trên ?

- GV HD HS viết eng, iêng, lưỡi xẻng, trống

chiêng vào vở

Lưu ý HS nét nối giữa các con chữ và vị trí

đặt dấu

- Y/C cả lớp hoàn thành bài ở VBT Tiếng

việt 1 tập một trang 56

3 Củng cố, dặn dò:

- 2 HS đọc lại

Toán

Ôn: Phép cộng trong phạm vi 8

I.Mục tiêu:

- Cũng cố cho HS bảng cộng; biết làm tính cộng trong phạm vi 8, viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

A ổn định tổ chức (1phút)

B Kiểm tra bài cũ ( 4 phút )

Kiểm tra việc học bài về nhà của HS

GV nhận xét ghi điểm Nhận xét KTBC:

C Bài mới:

Giáo viên Học sinh

1 Giới thiệu bài (1phút).

2.Thực hành cộng trong P V 8 ( 23’)

+Mục tiêu : Biết làm tính cộng trong phạm vi 8.

+Cách tiến hành: *Bài 1/55 VBT Toán 1 tập

một: Cả lớp làm vở BT Toán

*Bài 2/71 ( cột 2): Làm phiếu học tập

HD HS cách làm:

KL : Nêu tính chất của phép cộng : Khi đổi

chỗ các số trong phép cộng thì kết quả vẫn

không thay đổi.

HS đọc yêu cầu bài 1:” Tính”

1HS lên bảng làm bài, cả lớp làm

vở Toán, rồi đổi vở để chữa bài,

đọc kq

HS đọc yêu cầu bài 2:” Tính” 4HS lần lượt làm bảng lớp, cả lớp làm phiếu học tập, rồi đổi phiếu để chữa bài:

2+ 6=8 6+ 2=8

4 + 1=5

Trang 8

Thứ ba, ngày 23 tháng 11 năm 2010

Chiều

Học vần

I Mục tiêu:

- Đọc được: uông, ương, quả chuông, con đường ; từ và câu ứng dụng

- Viết được: uông, ương, quả chuông, con đường

- Hoàn thành các bài tập ở VBT Tiếng việt 1 tập một

* Tìm được một số tiếng, từ ngoài bài có chứa vần vừa ôn

Giáo viên

HS viết, đọc: Leng keng, xà beng, miệng

giếng

HS đọc bài 55

2 Dạy vần:

*Ôn vần uông

- GV ghi vần uông

Học sinh

- 3 HS đọc

GV chấm một số vở và nhận xét

*Bài3/72 ( dòng 2 ): Làm bảng con

HD HS cách làm:(chẳng hạn 2+ 3 + 3 =… , ta

lấy 2 cộng 3 bằng 5, rồi lấy 5 cộng 3 bằng 8, ta

viết 8 sau dấu bằng, như sau: 2 + 3 + 3 = 8 )

bằng một phép cộng.

+Cách tiến hành: *Bài 4/72 ( phần b ) : HS

ghép bìa cài

GV yêu cầu HS tự nêu nhiều bài toán khác

nhau và tự nêu phép tính thích hợp với bài toán

-Xem lại các bài tập đã làm Làm vở BT Toán

Chuẩn bị:S.Toán 1, vở Toán để học “Phép trừ

trong phạm vi 8” -Nhận xét tuyên dương

-1HS đọc yêu cầu bài 3: “ Tính“

-2HS làm ở bảng lớp, CL làm bảng con, rồi chữa bài, đọc kết quả phép tính vừa làm được:

2 + 3 + 3 = 8 2+2+4=8

HS ở 2 đội thi đua quan sát tranh

và tự nêu bài toán, tự ghép phép tính :

b, 4 + 4 = 8

Lắng nghe

Trang 9

-GV ghi bảng tiếng Chuông.

-GV ghi từ khoá lên bảng.quả chuông

Ôn vần ương: (Quy trình tương tự)

*Yêu cầu HS so sánh hai vần uông- ương

* Phát triển vốn từ : Cho HS phát hiện một số

tiếng từ chứa vần vừa ôn ngoài bài ,GV ghi

bảng yêu cầu HS đọc

Tiết 2

- Tranh vẽ gì ?

-GV ghi bảng

- Tìm cho cô tiếng có vần uông, ương có trong

câu trên ?

- GV HD HS viết uông, ương, quả chuông,

con đường vào vở

Lưu ý HS nét nối giữa các con chữ và vị trí đặt

dấu

* Hoàn thành các bài tập ở VBT Tiếng việt 1

tập một trang 57

3 Củng cố, dặn dò:

- HS đọc : Lớp , nhóm , cá nhân -HS theo dõi

HS đánh vần : Lớp , nhóm , cá nhân

-HS sinh theo dõi

- HS nêu

-HS trả lời

- 2 HS đọc lại

-HS đọc

Toán

Trang 10

Ôn: Phép trừ trong phạm vi 8

I.Mục tiêu:

- Cũng cố cho HS bảng trừ trong phạm vi 8; biết làm tính trừ trong phạm vi 8; viết

được phép tính thích hợp với hình vẽ

A Khởi động: ổn định tổ chức (1phút)

B Kiểm tra bài cũ:( 4 phút) Y/C một số em đọc thuộc các công thức cộng trong

phạm vi 8

GV nhận xét, ghi điểm Nhận xét KTBC:

C Bài mới:

Giáo viên

1.Giới thiệu bài (1phút).

2.Thực hành trừ trong pv 8 ( 23’)

+ Mục tiêu: Biết làm tính trừ trong phạm vi 8.

+ Cách tiến hành:Làm các bài tập ở SGK.

*Bài 1/56 VBT Toán: Cả lớp làm vở BT Toán

1(Bài 1 trang 56)

*Bài 2/56: Làm vở BT Toán 1

KL: Cho HS nhận xét kq của một cột tính để

thấy được mối liên hệ giữa phép cộng và phép

trừ.

Bài 3/74 ( cột 2+3 SGK ):Làm vở Toán

KL: Một số trừ đi chính nó thì bằng 0, một số

cộng hoặc trừ đi 0 thì bằng chính số đó.

bằng phép tính thích hợp.

+Cách tiến hành: *Bài 4/74 ( viết 3 phép tính

còn lại ) HS ghép bìa cài

GV yêu cầu HS nhìn vẽ tự nêu bài toán và tự

nêu phép tính ứng với bài toán vừa nêu

- Y/C hs nêu tên bài học

Học sinh

HS đọc yêu cầu bài 1:” Tính” 2HS làm bài trên bảng, cả lớp làm

vở BT Toán rồi đổi vở chữa bài :

Đọc kết quả vừa làm được

HS đọc yêu cầu bài 2:” Tính” 3HS lần lượt làm bảng lớp, cả lớp làm vở BT Toán, rồi đổi vở để chữa bài, HS đọc kq phép tính:

7 + 1 = 8; 8-1 = 7 ; 8 - 7 = 1,… 1HS đọc yêu cầu bài 3: “ Tính“ -1HS làm ở bảng lớp, CL làm vở Toán rồi đổi vở để chữa bài, đọc

kq của phép tính:

8 - 8 = 0 ; 8 - 0 = 8 ; 8+ 0 = 8

Ghép phép tính ở bìa cài

5 - 2 =3 ; 8-3=5 ; 8-6=2

Thứ tư, ngày 24 tháng 11 năm 2010

Sáng

Thể dục

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	215,86 KB