Giáo án lớp 1 - Trường tiểu học Nam Nghĩa - Lớp 1

B.Bài mới: HĐ1: GV giới thiệu bài GV đọc mẫu bài văn HĐ2: H dẫn luyện đọc kết hợp giải - HS nhận biết luyện đọc đúng tiếng, từ nghĩa từ khó ngữ qua cách ghép âm tạo thành tiếng, từ đã họ[r]

Tuần 29

Thứ hai, ngày 28 tháng 3 năm 2011

Sáng

Tập đọc

Đầm Sen

A- Mục tiêu:

- HS

lại

-  đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

- Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của lỏ, hoa, hương sắc loài sen

- Trả lời !- câu hỏi 1,2 SGK

B- Dồ dùng dạy - học:

- Tranh ở SGK

- Bộ đồ dùng HVTH

C- Các hoạt động dạy học:

I- Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS đọc bài "Vì bây giờ "

- GV nhận xét, cho điểm

- 3 HS đọc kết hợp trả lời các câu hỏi

II- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài (linh hoạt)

2- Luyện đọc:

a- GV đọc diễn cảm bài văn 1 lần: - HS chỉ theo lời đọc của GV

b- HS luyện đọc:

+Luyện đọc tiếng, từ

H: Tìm trong bài tiếng có âm s, x tr, l tiếng

có âm cuối là t - s: Đài sen, suối, sáng- x: xoè ra, xanh thẫm

- tr: trêm l: lá, ven làng

âm cuối t: mát, ngát, khiết + GV cùng HS giải nghĩa từ: Đài sen bộ

phận phía ngoài cùng của hoa sen

Nhị (nhuỵ): Bộ phận sinh sản cuẩ hoa

Thanh khiết, trong sạch

Ngan ngát, mùi thơm nhẹ

- 5 dẫn HS luyện đọc tiếng, từ khó

- GV sửa lỗi phát âm cho HS - HS đọc CN, nhóm, lớp- HS đếm số câu (8 câu)

+ Luyện đọc câu:

Cho HS nối tiếp nhau đọc từng câu - HS thi đọc CN, nhóm, lớp

- Cho HS đọc thi giữa 2 tổ

+ Luyện đọc cả bài:

- Cho HS thi đọc cả bài

- GV và cả lớp nhận xét tính điểm thi đua

- Cho cả lớp đọc ĐT cả bài - HS đọc ĐT

3- Ôn các vần en, oen:

a- Nêu yêu cầu 1 trong SGK: - Tìm trong bài tiếng có vần en, oen

- HS tìm: sen, ven, chen H: Tìm trong bài tiếng có vần en ?

GV: Vần cần ôn hôm nay là vần en, oen

b- Nêu yêu cầu 2 trong SGK:

- Cho HS thi tìm đúng, nhanh, nhiều tiếng,

từ có chứa vần en, oen

- Tìm tiếng ngoài bài có vần en, oen

- Thi tìm giữa các tổ en: xe ben, cái kèn

- Nói câu có tiếng chứa vần en, oen

- 1 HS đọc

- GV và cả lớp nhận xét, tính điểm - HS tìm: Mèn, nhoẻn

c- Nêu yêu cầu BT 3 SGK:

- Gọi HS nhìn tranh, đọc mẫu

H: Tìm trong câu mẫu tiếng chứa vần ?

- Cho HS thi nói câu có tiếng chứa vần

- Cho HS nhận xét, tính điểm

+ Nhận xét chung tiết học

- HS thi đua giữa 2 tổ

Tiết 2 4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói.

a- Tìm hiểu bài

- Gọi 1, 2 HS đọc cả bài - HS đọc bài, lớp đọc thầm

H: Khi nở hoa sen trong đẹp  thế nào ? - Cánh hoa đỏ nhạt, xoè ra phô đài

sen và nhị vàng

H: Em hãy đọc câu văn tả X sen ? - 5X sen ngan ngát, thanh khiết

- HS lắng nghe

- GV đọc diễn cảm lại bài

- Gọi HS đọc bài

1,2 em đọc cả bài

- Cả lớp đich ĐT

b- Luyện nói:

- Yêu cầu HS đọc tên chủ đề luyện nói hôm

- Gọi HS nhìn và mẫu trong SGK và thực

hành nói về sen

- HS thực hành nói về sen Cây sen mọc trong đầm, lá sen mầu xanh

nhị vàng 5X sen thơm ngát thanh khuyết nên se , !- dùng để

? chè

- Gọi nhiều HS thực hành luyện nói về sen

5- Củng cố - dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

: Ôn lại bài

- Chuẩn bị bài: Mời vào

- HS nghe và ghi nhớ

Toán

Phép cộng trong phạm vi 100

(Cộng không nhớ)

A- Mục tiêu:  đầu giúp HS:

- Nắm !- cách cộng số có hai chữ số; biết đặt tính và làm tính cộng (không

nhớ) số có hai chữ số; vận dụng để giải toán

B- Đồ dùng dạy học:

- Cáốán 1 chục que tính và các que tính rời

C- Các hoạt động dạy học:

1- Giới thiệu bài: (Trực tiếp)

2- Giới thiệu cách làm tính cộng (không

nhớ)

a- *, hợp phép cộng có dạng 35 + 24

 1: HD HS thao tác trên que tính

HD HS lấy 35 que tính xếp - HS lấy 35 que

tính (gồm 3 bó chục, 3 bó que tính ở bên

trái, các que que và 5 que rời)

Tính rời ở bên phải

- GV nói và viết bảng: có 3 bó

Viết 3 ở cột chục, có 5 que rời viết 5 ở cột

đơn vị

- Cho HS lấy tiếp 24 que tính

(Cũng làm X tự  trên) - HS lấy 24 que tính

- HD HS gộp các bó que tính với nhau và

các que tính rời với nhau

- Ta !- mấy bó que tính và mấy que tính

- GV nói và viết bảng: Viết 5 ở cột chục và 9

ở cột đơn vị vào các dòng ở cuối bảng

Chục Đơn vị

3 5

2 4

5 9

 2: 5 dẫn kỹ thuật làm tính cộng

- Để làm tính cộng  dạng 35 + 24 ta đặt

- GV viết bảng và HD cách đặt tính

35 * 5 cộng 4 bằng 9 viết 9

24 * 3 cộng 2 bằng 5 viết 5

59

- T vậy 35 + 24 = 59

b- *, hợp phép cộng dạng 35 + 20

- Vài HS nêu lại cách đặt tính và tính

- GV HD cách đặt tính và tính

35 * 5 cộng 0 bằng 5 viết 5

20 * 3 cộng 2 bằng 5 viết 5

55

- T vậy 35 + 20 = 55 - Vài HS nêu lại cách tính

c- *, hợp phép cộng dạng 35+2

- GV HD kỹ thuật tính

35 * 5 cộng 2 bằng 7 viết 7

2 * Hạ 3 viết 3

- T vậy 35 + 2 = 37

- Cho HS làm bài vào sách 52 82 43 63 9

36 14 15 5 10

88 96 58 68 19

- Lớp NX Bài tập 2/154:

- Nêu yêu cầu của bài ? - Đặt tính rồi tính

HS làm bài

35 41 60 22 6

12 34 38 40 43

- GV nhận xét, chữa bài 47 75 98 62 49

Bài tập 3/154:

- GV nêu bài toán

- GV ghi tóm tắt lên bảng - HS tóm tắt bằng lời.- HS tự giải bài toán

Lớp 1A: 35 cây

Lớp 2A: 50 cây Cả hai lớp trồng !- cất cả là: 35 + 50 = 85 (cây)

Cả hai lớp … cây ?

- Gọi HS chữa bài

Đ/s: 85 cây

- 1 HS lên bảng chữa bài

- Nhận xét giờ học, khen những em học tốt

- Dặn HS về nhà xem lại các bài tập và làm

VBT

- Lớp nhận xét

Đạo đức

Chào hỏi, tạm biệt (T2)

A- Mục tiêu:

( Đã soạn ở T1) B- Tài liệu và phương tiện:

- Vở bài tập đạo đức 1

- Một số trang phục, đồ dùng cho trò chơi sắm vai

C- Các hoạt động dạy - học:

I- Kiểm tra bài cũ:

H: Khi nào cần nói lời cảm ơn ?

Khi nào cần nói lời xin lỗi ? - 1 vài em trả lời

- GV nhận xét, cho điểm

II- Dạy - học bài cũ:

1- Hoạt động 1: chơi trò chơi

"Vòng tròn chào hỏi"

+ Cho HS đứng thành 2 vòng tròn đồng tâm có

số , bằng nhau, quay mặt vào nhau làm

thành từng đôi một

+ T, điều khiển trò chơi đứng ở tâm 2 vòng

tròn và nêu các tình huống để HS đóng vai chào

hỏi

VD: Hai , bạn gặp nhau

- HS gặp thầy cô giáo ở ngoài !,  - HS thực hiện đóng vai chào hỏi

+ Khi học sinh thực hiện chào hỏi trong mỗi tình

huống xong, , điều khiển hô "chuyển dịch"

khi đó vòng tròng trong đứng im, vòng tròn ngoài

 sang bên phải 1  làm thành

những đôi mới, , điều khiển tiếp tục ! ra

tình huống chào hỏi mới - HS tiếp tục đóng vai, chào hỏi theo tình huống mới

2- Hoạt động 2: Thảo luận lớp

H: Cách chào hỏi trong mỗi tình huống trên có gì

giống và khác nhau ?

H: Em cảm thấy  thế nào khi !- ,

- Khác nhau

khác chào hỏi ?

- Em chào họ và !- đáp lại ?

- Em gặp 1 , bạn, em chào  bạn cố - HS trả lời

tình không đáp lại ?

GVKL:

- Cần chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay

- Chào hỏi,tạm biệt thể hiện sự tôn trọng lẫn nhau - HS chú ý nghe

+ Cho HS đọc câu tục ngữ

"Lời chào cao hơn mâm cỗ" - HS đọc ĐT

3- Củng cố - dặn dò:

H: Cần chào hỏi khi nào ?

Tạm biệt khi nào ?

H: Khi chào hỏi, tạm biệt cần nói  thế nào ?

- Nhận xét chung giờ học

: Ôn lại bài

- 1 vài em trả lời

- Vận dụng những nội dung đã học trong bài

Chiều

Tập đọc

Ôn bài: Đầm sen

I M ục tiêu

- HS đọc trơn cả bài Đọc đỳng cỏc từ ngữ: xanh m, bát ngát, thanh

khiết ,dẹt lại

-  đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

- Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của lỏ, hoa, hương sắc loài sen

- Trả lời được cõu hỏi 1,2 SGK

II.Cỏc hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra :vỡ bõy giờ mẹ mới về

B.Bài mới:

HĐ1: GV giới thiệu bài

GV đọc mẫu bài văn

HĐ2: H dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ khú

HĐ3: ễn cỏc vần :en, oen

- HS nhận biết luyện đọc đỳng tiếng, từ ngữ qua cỏch ghộp õm tạo thành tiếng, từ

đó học

- luyện đọc đỳng về từng cõu, từng đoạn, bài bằng cỏch đọc trơn to và rừ

- Hiểu được nghĩa từ :đài sen ,nhị ,thanh khiết ,thu hoạch ,ngan ngỏt

-HS biết tự tỡm tiếng trong bài cú vần en :sen ven, chen

-Biết vận dụng tỡm cỏc tiếng ngoài bài cú chứa vần :en ,oen

HĐ4: Tỡm hiểu bài đọc & luyện núi

1.Khi nở hoa sen trụng đẹp như thế

nào?

2 Đọc cõu văn tả hương sen ?

Đọc diển cảm bài văn

*Luyện núi về sen

GV nờu yờu cầu bài luyện núi ở

SGK:

C Củng cố,dặn dũ

-Biết núi cõu trọn vẹn chứa tiếng cú vần,

en, oen

Cỏnh hoa đỏ nhạt xoố ra, phụ đài sen và nhị vàng

Hương sen ngan ngỏt thanh khiết Biết đọc diễn cảm bài văn theo Hdẫn GV

HS tự đặt cõu hỏi và tự trả lời lẫn nhau Biết nhỡn tranh mẫu sgk thực hành núi tiếp về sen

Cõy sen mọc trong đầm ,lỏ sen màu xanh mỏt cỏnh hoa đỏ nhạt … ngỏt ,thanh khiết nờn sen được dựng để ướp trà

Toán

Luyện tập

I MỤC TIấU:

-Biết làm tính cộng ( không nhớ) trong phạm vi 100 , tập đặt tính ; biết tính

nhẩm và giải toán có lời văn

II Các hoạt động dạy học

1 Giới thiệu bài

2 Luyện tập

Bài 1 :Đặt tính rồi tính

72+21= 15+ 33=

30+50= 54+40=

35+4= 8+41=

Bài 2: Tính nhẩm

50+8= 30+5=

60+1 = 23+60=

90+2= 90+3=

Bài 3:

An nuôi !- 25 con gà và 14 con vịt Hỏi An nuôi !- tất cả bao nhiêu con?

Bài 4* : Điền số thích hợp vào chỗ chấm

46+…=78 …+54=59 …+82=94

…+30=85 25+…=88 49+…=49

3 HDHS làm bài.

4 Chấm chữa bài.

5.Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ và HD học ở nhà

Thứ 3 ngày 29 tháng 3 năm 2011

Sáng

Tập viết

Tôchữ hoa: L, M, N

A- Mục tiêu:

- Tô !- các chữ hoa: L, M, N

hai(mỗi từ ngữ viết !- ít nhất một lần.)

- HS khá, giỏi viết đều né, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số

chữ quy định trong vở tập viết 1, tập hai

B- Đồ dùng dạy - học:

- Bảng phụ có viết sẵn chữ L , M , N hoa, các vần oen, en, … các TN hoa

sen, nhoẻn miệng , , … theo mẫu.

C- Các hoạt động dạy - học:

I Bài cũ:

- GV KT và viết bài ở nhà của HS trong

VTV, chấm 3 - 4 bài

- Gọi HS viết bảng và TN: Hoa sen, đoạt giải

II- Dậy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài @*- tiếp)

2- Hướng dẫn tô chữ :

- Treo bảng phụ cho HS quan sát chữ Lhoa

H: Chữ L hoa gồm mấy nét, đó là những nét

nào ?

-Chữ M, N hoa (tương tự)

- GV nêu quy trình viết kết hợp tô chữ trong

mẫu

- GV theo dõi, chỉnh sửa

3- Hướng dẫn HS viết vần, TN ứng dụng:

- GV treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc các

vần, TN ứng dụng

H: Hãy phân tích cho cô tiếng chứa vần en,

oen ?

- GV  dẫn HS cách nối giữa các con

chữ khoảng cách giữa các chữ khi viết bài

- GV chỉnh sửa lỗi cho HS

4- Hướng dẫn HS viết vào vở:

H: Hãy nhắc lại cho cô  thế ngồi viết, cách

cầm bút, đặt vở khi viết

- Giao việc

+ GV thu và chấm bài tổ 3

5- Củng cố - dặn dò:

- GV tổng kết giờ học

: Luyện viết phần B trong vở

- HS quan sát và NX

- HS nêu

- HS theo dõi và tô chữ trên không

- HS tập viết vào bảng con

- HS đọc: en, oen, hoa sen, nhoẻn ,

- 1 vài em

- Cả lớp đọc ĐT các vần, từ ứng dụng

- HS tập viết trên bảng con

- HS nhắc lại theo yêu cầu của GV

- HS tô chữ L, M , N hoa, viết các vần và

TN ứng dụng trên

- HS nghe và ghi nhớ

Chính tả

Hoa sen

A- Mục tiêu:

- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát Hoa sen: 28

chữ trong khoảng 12 - 15 phút

- Điền đúng vần en, oen, g, gh vào chỗ trống

- Bài tập 2, 3 SGK

B- Đồ dùng dạy - học:

- Bảng phụ viết sẵn bài chính tả và BT 2,3

C- Các hoạt động dạy - học:

I- Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu HS lên bảng làm lại BT 2a, 2b

- KT và chấm 1 số bài ở nhà của HS phải

viết lại

- 2 HS lên bảng mỗi em 1 phần

- GV nhận xét, cho điểm

II- Dạy bài mới:

1- Giới thiệu bài (linh hoạt)

2- Hướng dẫn HS tập chép:

- Treo bảng phụ đã viết sẵn ND bài lên

- Yêu cầu HS tìm và viết chữ khó

- GV theo dõi, nhận xét, sửa sai - HS tìm và viết ra bảng con- HS nào viết sai, đánh vần và viết lại

+ Cho HS chép bài vào vở

- KT  thế ngồi, cách cầm bút và giao

- GV đọc bài cho HS soát lỗi - HS dùng bút chì soát lỗi, gạch chân chữ

viết sai

- GV chấm bài tổ 1

- Nêu và chữa lỗi sai phổ biến - Đổi vở KT chéo

- HS chữa lỗi bên nề vở

- Treo bài tập lên bảng

H: Bài yêu cầu gì ?

- 5 dẫn và giao việc

- HS quan sát phần a

- Điền vần en và oen

- HS làm trong VBT bằng bút chì

- 2 HS lên bảng chữa

- Theo dõi, nhận xét và sửa - Lời giải: Đèn bàn, xoèn xoẹt

- Yêu cầu HS quan sát phần b - HS quan sát

H: Bài yêu cầu gì ?

H: 5 dẫn và giao việc - Điền chữ g hay gh- HS làm BT trong vở và lên bảng chữa

- Theo dõi: NX và sửa sai

+ Quy tắc chính tả

Âm đầu giờ đứng * i, ê, e viết là gh,

đứng * các ng âm còn lại là g (g, a, o,

ơ, B

- Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc - 3,4 HS nhắc lại

3- Củng cố - dặn dò:

- Khen ngợi những HS học tốt, chép bài

chính tả đúng đẹp

: - Học thuộc quy tắc chính tả, chép lại

bài chính tả (VBT)

- Xem * bài tiết 12

- HS nghe và ghi nhớ

Toán

Luyện tập

A- Mục tiêu

- Biết làm tính cộng (Không nhớ) trong phạm vi 100, tập đặt tính rồi tính; biết

tính nhẩm

B- Các hoạt động dạy học:

I- Kiểm tra bài cũ:

- Lớp làm bảng con

41 + 34 35 + 12

II- Dạy bài mới:

1- Giới thiệu bài: (Trực tiếp)

2- Luyện tập.

Bài tập 1/156

? Nêu yêu cầu của bài ?

- Y/c làm bảng con - Đặt tính rồi tính- 2 HS lên bảng làm bài

- Lớp làm bảng con

- GV nhận xét, chữa bài

47 51 40 80 12 8

22 35 20 9 4 31

69 86 60 89 16 39 Bài tập 2/156:

- GV ! phép tính 3 + 6 - HS nêu yêu cầu của bài

- Gọi Hs nêu cách cộng nhẩm - 30+6 gồm 3 chục và 6 đơn vị

- 30 + 6 = 36

- Cho HS làm tiếp bài - HS làm bài vào sách

60 + 9 = 69 52 + 6 = 58

70 + 2 = 72 80 + 9 = 89

- Nhìn vào 2 phép tính 52 + 6 và 6 + 52 em

có nhận xét gì ? - Kết quả bằng nhau (vì trong phép cộng vị trí các số thay đổi  kết quả

không thay đổi) + GV: T/c giao hoán của phép cộng

Bài tập 3/156:

- Yêu cầu HS tự phân tích đề toán, tự tóm tắt

- Gọi HS lên tóm tắt và 1 em lên trình bày

bài giải

Bạn gái: 21 bạn Bạn trai: 14 bạn Tất cả :… bạn Bài giải:

Lớp em có tất cả là:

21 + 14 = 35 (bạn)

Đ/s: 35 bạn Bài tập 4/156:

+ Dùng  đo để xác định độ dài là 8cm

Sau đó vẽ đoạn thẳng có độ dài 8cm có độ dài 8cm vào sách.- 8 cm

III- Củng cố - dặn dò:

- GV nhắc lại ND bài luyện tập

- Nhận xét giờ học Khen những em học tốt

- Dặn HS về nhà học bài, làm bài trong VBT

Âm nhạc

Học hát: Bài đi tới trường

A- Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

B- Chuẩn bị:

1- Hát chuẩn xác bài hát: Đi tới *, 

2- Nhạc cụ và đồ dùng dạy học:

- Nhạc cụ gõ (Song loan, thanh phách, trống nhỏ)

- Chuẩn bị một vài tranh minh hoạ

3- Tìm hiểu thêm về bài hát: Đi tới *, 

C- Các hoạt động dạy - học:

+ Hoạt động 1.

Dạy bài hát: Đi tới *, 

I- Giới thiệu bài hát:

phố thân quen, có bạn lại đi bên bờ lúa xanh

rờn, có bạn lại lội qua một dòng suối nhỏ, đi

đến *, bằng nhiều con !, khác nhau

 niềm vui đến *, thì rất giống nhau

đó là niềm vui gặp thầy, gặp bạn và có thêm

những bài học mới Bài hát do nhạc sĩ Đức

Bằng sáng tác dựa trên lời thơ trong sách học

vần lớp 1 (cũ)

- GV hát mẫu bài hát

- GV giới thiệu tranh minh hoạ - HS quan sát tranh

II- Dạy hát:

- Dạy hát từng câu

- Y/c hát

+ Hoạt động 2:

- HS hát theo nhóm, Cn, lớp

- Vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách

- GV HD vỗ tay đệm theo phách từ nhà sàn

III- Củng cố - dặn dò:

- Cho cả lớp hát lại bài hát 1 lần

- Bài hát "Đi tới *, do nhạc sĩ nào sáng tác

?

- GV nhận xét tiết học Khen những em học tốt

- Dặn HS về nhà học lại bài hát

Thứ năm, ngày 31 tháng 3 năm 2011

Sáng

Chính tả

Mời vào

A- Mục tiêu:

- Nhìn sách hoặc bảng , chép lại cho đúng khổ thơ 1, 2 bài Mời vào khoảng 15 phút

- Điền đúng vần ong hay oong; chữ ng hay ngh vào chỗ trống Bài tập 2, 3 (SGK)

B- Đồ dùng dạy - học:

- Bảng phụ viết sẵn bài viết và ND bài tập

C- Các hoạt động dạy - học:

I- Kiểm tra bài cũ:

- Chấm 2 - 3 bài mà HS phải viết lại ở nhà

H: gh đứng * các ng âm nào ? - gh đứng * các ng âm i, e và ê

- GV nhận xét, cho điểm

B- Đồ dùng dạy - học:

- Bảng phụ viết sẵn tả BT 2,3

C- Các hoạt động dạy - học:

I- Kiểm tra cũ:

- Yêu cầu HS lên bảng làm lại BT 2a, 2b

-. ..

tính nhẩm

B- Các hoạt động dạy học:

I- Kiểm tra cũ:

- Lớp làm bảng

41 + 34 35 + 12

II- Dạy mới:

1- Giới thiệu bài: (Trực...

2- Luyện tập.

Bài tập 1/ 156

? Nêu yêu cầu ?

- Y/c làm bảng - Đặt tính tính- HS lên bảng làm

- Lớp làm bảng

- GV nhận xét, chữa

47 51