1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

Bài soạn Ngữ văn 7 tiết 41 Văn bản: Bài ca nhà tranh bị gió thu phá (Mao ốc vị thu phong sở phá ca) Đỗ Phủ

6 34 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 165,05 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- Trong bài thơ này ông không chỉ nói lên nỗi khổ của riêng mình nhà bị gió thu phá, ngủ trong mưa, lạnh … mà còn vượt lên trên bất hạnh cá nhân , bộc lộ khao khát muốn giúp đỡ mọi người[r]

Trang 1

Ngày soạn : Ngày dạy :

Tiết: 41

(Mao ốc vị thu phong sở phá ca) - Đỗ Phủ

A Mục tiêu yêu cầu :

Giáo viên  giúp  sinh   :

-  ! "  tinh  nhân  và lòng ' tha cao  ( nhà ) *+ ,(

- / 0 12  ' trí và ý 5 ( 6 270 8 miêu  và 9 : trong

) 6 tình

- / <0 12  =  >! ( bút pháp *+ ,( ( 6 dòng ) miêu 

và 9 9

B Đồ dùng dạy học :

- Gv : Giáo án , Sgk …

- Hs : Bài E + Bài !/ …

C Phương pháp dạy học :

-

D Tiến trình lên lớp :

I Ổn định tổ chức : (1’)

II Kiểm tra bài cũ : (4’)

 Em hãy  0M  phiên âm và <' ) ( bài NDO ) P0 )Q ?

 Tình quê ) ( tác   >  T  7 nào trong bài ) ?

III Bài mới :

1) Giới thiệu bài : (1’)

Trong 3  7  V qua , các em L  tìm  >0 3 bài ) 0M > %  X )

( các nhà ) %/ ( TQ : “Lí @ D Tri )Q  7  hôm nay các em \  7

]  !M bài ) 7 theo > %  này Có 1  _0 270 8 miêu  ] > , 0` 0" chi  7 ( nhà ) *+ ,( - *^ là bài ca “Nhà tranh ?' gió thu phá” #2 là !M tác b!

X  7 ( *+ ,(@ >  T tinh  nhân  cao  và nó E  c sâu M

<7 ) ca TQ ` sau

2) Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy - học :

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung

6’ Hoạt động 1 : Hướng dẫn

hs đọc, tìm hiểu chú thích:

-  hs  e ? 

-  hs  chú thích - * - *

I Đọc – Chú thích :

1 Đọc văn bản :

2 Chú thích :

Tuần 11 : Bài 11 :

Tiết 41 : Bài ca Nhà tranh bị gió thu phá Tiết 42 : Kiểm tra văn

Tiết 43 : Từ đồng âm Tiết 44 : Các yếu tố tự sự, Miêu tả trong Văn Biểu cảm

Trang 2

 Yêu 0 hs <9 vào chú

thích sgk , hãy  thích 

sao e ?  này có tên “Bài

ca nhà tranh ?' gió thu

phá”? (Hoàn   sáng tác

bài )J

- Gv ?X sung :  là bài ca

vì : *#2 là !M bài ) , là

 7 lòng cao h ( tác



( *+ ,( là !M nhà ) X

 7 ` *`@ là danh

nhân e hóa 7  / @ là

nhà ) %/ ( trong %'

i ) ca X  > TQ )

ông   ánh chân 9 xã

M ) ` nên 

!T danh là “Thi iQ Bài

ca nhà tranh ?' gió thu phá

( *+ ,( là !M bài )

T 0" )

- Tác  *+ ,( - kM

vien quan nghèo, khi V quan ông  ? bè và ngheo thân giúp <9

!M ngôi nhà tranh *

!12 tháng e nhà ?' gió

! phá nát Tên bài )

m / 9 T

^ Nghe

6’ Hoạt động 2 : Hướng dẫn

học sinh tìm hiểu nội dung

bài thơ:

 Bài ) O! !12  ?

 Hãy n ra ranh  /  6

các  ? A9 T@  

"   B> theo !M

trình 9  7 nào ?

 Trong 4 M dung ^@

6 M dung nào  

ánh + BX ( Bp nghèo

trong    ?

 aM dung nào   ánh

/  ( tác  ?

-  hs  %   )

 Nhà *+ ,( ?' phá trong

- 4  + , 1 : V 0 7

N) sa”    nhà

?' phá trong gió thu + , 2 : … N1! rQ 

  /  " khi nhà ?' gió

+ , 3 : … “cho trót”

?' 8 mái + , 4 : Còn %  /

!08 ( tác 

- aM dung (1), (2), (3)

- aM dung (4)

- *   1

- Tháng tám thu cao, gió

II Tìm hiểu văn bản :

1 Nổi thống khổ của người nghèo trong hoạn nạn :

a) Cảnh nhà bị gió thu phá: (… ) sa )

- Tháng tám thu cao,

Trang 3

- kM e nhà không 8

'0 X / gió thu, thì ^

là !M e nhà  7

nào?

 ( nhân ( nó là !M

`  7 nào ?

 Tìm 6 V  ) gió

! L làm tan nát ngôi

nhà ?

 Hình  các ! 

tranh ?' ném   7 

lên     7

nào?

- Nhà ) ) không m

m

- ( nhà là !M `

nghèo

- Thét 0M@ quay hót

- Bay ba %/ tranh , bay cao , bay xa

- Tan tác , tiêu  _0

- 0M  3 %/ tranh

- u  Bm ?`

- Treo tít  ngon V

xa

=> (dùng  _0 M VJ

L \ H J ra âm thanh

và    ( V

" gió thu 0M lên !

! ,  "  6 , vô tình

8  mái tranh 6’ -  hs    2

 Trong khi các ! 

tranh nhà *+ ,( ?' gió thu

8  @   /  " L

< y ra  7 nào ?

 Trong ! gió, p con

tranh nhau /  " V

!  tranh ngay / !=

( nhân là !M ông già

   này cho 12

0M 8 XH ` *+ ,(

 7 nào ?

 Qua hình  ) “Môi

khô lòng 1! rQ cho 12

tác  là !M con `

 7 nào ?

 a6 + 1! r 

< y ra trong lòng ông lão

lúc này có > là :

(a) Là + ) 9 ( 0X

già không còn 0 chen

 / `

(b) Là + cay e cho

thân " nghèo BX (

mình và ( 6 `

nghèo BX

(c ) Là + xót xa cho

6   ` nghèo khó

?1 %9 trong thiên 

- *

- p con trong làng tranh nhau /  " V ! 

tranh ngay / !m (

nhà Na{ nhè ………

/ tranh ……”

- 0M 8 cùng 9 L làm thay X 0M 8

p )  0M 8

- Già

- Cách (b) và (c)

b) Cảnh cướp giật khi nhà bị gió thu phá

( … 1! rJ

- p con trong làng xô nhau /  " V

!  tranh Na{ nhè …

/ tranh …”

- “Môi khô … lòng 1! rQ

=> Tác  là ` già

- a+ m cay cho thân

" nghèo BX ( mình và ( 6

` nghèo BX

- Là   xót xa cho

6   ` nghèo khó ?1 %9 trong thiên



Trang 4

 Em  >0 theo cách nào?

Vì sao  >0  7 ? - Vì #2 là + 1! r ( nhà ) *+ ,( - Có trái

tim nhân  %/ 6’ -  hs    3 :

 V 6 nào  + 9

BX mà nhà ) L  qua

khi  ( trong gian nhà

tan nát ?

 a6 V 6 này < y

 T gì ?

 Em  >0  7 nào _

câu

dài / át sao cho trót ?

- Ý 5 ( câu | này

có >   >0 theo  _0

cách :

(a) ,   + 9 BX

*+ ,(

(b) Phê phán 9  ?7

m ( XH ) `

(c ) Mong cho XH X thay

 Em  cách  >0 nào ?

- *

- k' !'@ W =@ 8

!9@$ <M …

- a( trong !@ trong

%@  cha và con _0

 7

- không (@ tác  mong cho

- Tác  9 | + BX BX 08 cùng ( gia

; mình hay không

-  3 ý trên

- a1 là ý 5 (b) và (c)

c) Cảnh đêm trong nhà

đã bị gió tốc mái :

( … cho trót )

- 0X  _0 gió X lên

-

W =@ …) =>  nhà *+ ,( ( trong !@ trong %@ trong bóng 8

6’ -  hs    08

  i không có 5 dòng

) 08 thì ý 5@ giá '

? >0  ! ( bài ) \

 !   7 nào ?

 *+ ,( / mong 

7 nào ?

  sao / nhà cho Bp

5 ?

- *

- GP là !M bài ) hay

có giá ' ? >0  ! H V

nói lên  + BX (

mình song P quan tâm

7 T ` J

- Có 5 dòng 08 thì +

BX ( !M ` , 1 gia

; !/ c thành 1!

)    70 + 0

( muôn ` @ muôn nhà

- ~/  nhà M …

- p 5 nghèo …

- *+ ,( là !M `

nghèo nên  >0 + BX

( 

2 Ước vọng của tác giả:

(   08 J

- ~/  nhà M@ muôn ngàn gian

Che Bm thiên  Bp 5

Trang 5

 ,  ánh xã M lúc ?12

 `  7 nào ?

 Qua T / mong ta

12 tác  là !M `

 7 nào ?

+ G' tha Hn 5 7

` khác )

+ Nhân  H/ mong

! `  hân hoan,

vui /J

- Gv có > <P r :

~/ kéo dòng ngân i

giáo )!@

j7 xó V #2 không M

<]

hay

~/  cày ?V thôi

Bm ` không quan /

 _ dân

 Em  >0  7 nào _

hình  2 câu ) 08 bài

) ?

(Gv quay % ( _ bài )

nói 02T nhà iJ  8

] ( tác b! c nên

7 r hoàn n , =

\

- Là ` có tài, r

 nghèo BX

- Hs  %`

- >0  ! 9  7 : /

 cao   chua xót

- G' tha  j thân

=> *#2 là / !) cao  chan r lòng ' tha và tính nhân 

“ Than ôi! …

Riêng % _0 ta nát …”

=> *= + BX ( hiên

 lên trên + BX ( mình

4’  Em hãy xác '

) r ? >0  (

!+   trong bài ) ?

  sao trong bài ) có

4    dài m

khác nhau, có 8 câu %\ …?

- Hs Bp ?  xác '

) r ? >0  vào

c + * : miêu  B7  9

9 + *q : 9 9 B7 

? >0  ! + *U : Miêu  B7 

? >0  ! + *o : >0  ! 9

 7 Không công r@ gò bó,

 phân  @ câu, gieo   1  do nhu 0

< y  S027 '

3 Tìm hiểu phương thức biểu đạt :

- Hs Bp ?  sgk tr 134

1’ Hoạt động 3 : Tổng kết

- Cho hs   ghi / - Hs   ghi / III Tổng kết :

Ghi / sgk tr 134

Trang 6

3) Củng cố : (2’)

- *+ ,( là !M nhà )  T 9 5 

- Ông L phanh phui 6 != j10 xa ( xh ) `

- Trong bài ) này ông không n nói lên + BX ( riêng mình (nhà ?' gió thu phá, ( trong !@ % …) mà còn  lên trên ?1  cá nhân , ?M %M khao khát

!08 giúp { ! ` nghèo BX trong xã M …

4) Đánh giá tiết học : (1’)

5) Dặn dò : (1’)

- D 0M bài )

- D M dung bài

- Làm  %02T " vào c

- 0b ?' cho  7 B >! tra e -H 7J

IV Rút kinh nghiệm , bổ sung :

... Đọc văn :

Chú thích :

Tuần 11 : Bài 11 :

Tiết 41 : Bài ca Nhà tranh bị gió thu phá Tiết 42 : Kiểm tra văn

Tiết. .. )Q  7  hôm em \  7

]  !M ) 7 theo > %  Có 1  _0 270 8 miêu  ] > , 0` 0" chi  7 ( nhà ) *+ ,( - *^ ca ? ?Nhà tranh ?'' gió thu phá? ?? #2...

sao e ?  có tên ? ?Bài

ca nhà tranh ?'' gió thu

phá? ??? (Hồn   sáng tác

bài )J

- Gv ?X sung :  ca

vì : *#2 !M ) ,

 7  lòng cao h ( tác



Ngày đăng: 31/03/2021, 14:57

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w