Giáo án môn học lớp 2 - Tuần học thứ 10

Phương pháp, hình thức tổ chức Nội dung các hoạt động dạy học các hoạt động dạy học tương øng I/Khởi động :Trò chơi : Thi nói nhanh , Trả lời tiếp nối hoặc chơi “xì ®iÖn ” nói đúng tên c[r]

Trang 1

Môn: Chính tả Tên bài dạy: Ông và cháu

Tiết số : 20

Lớp : 2

1 Mục tiêu : Nghe viết chính xác và trình bày đúng bài thơ “ Ông và cháu ” dấu chấm than Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu c/k , n / l , thanh hỏi / thanh ngã.

2 Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết quy tắc chính tả với c / k-bút dạ -VBT

3 Hoạt động dạy học chủ yếu :

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy học Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng Ghi chú

Trang 2

I- Kiểm tra bài cũ

Nhận xét bài : Ngày lễ

Tập viết: tên các ngày lễ

II- Bài mới

1- Giới thiệu bài

2- Hướng dẫn nghe viết

a) Hướng dẫn h/s chuẩn bị :

+ đọc bài chính tả

+ Tìm hiểu nội dung bài : Có đúng là cậu

bé trong bài thơ thắng được ông của mình

không ?

+ Nhận xét cách trình bày :

Mỗi dòng thơ có mấy chữ ? Các chữ đầu

dòng viết ntn? Trong bài có các dấu gì

đặc biệt ?

+ Học sinh tập viết những tiếng khó: vật

keo , thua , hoan hô , chiều

b) Học sinh viết bài vào vở

c) Giáo viên chấm chữa bài

3- Hướng dẫn làm bài tập chính tả

Bài tập 2 :Tìm 3 chữ bắt đầu bằng c , 3chữ

bắt đầu bằng k :

Bài tập 3 : Điền l hay n vào chỗ trống :

Lên on , on cao , uôi con , công ao

4- Củng cố dặn dò:

Nhắc lại quy tắc chính tả

Nhận xét tiết học, khen ngợi những em

viết bài sạch sẽ

- Gọi 2 em viết bảng lớp Cả lớp viết bảng con

GV giới thiệu MĐ, YC của tiết học , ghi tên bài

GV đọc 1 lần 1-2 h/s đọc bài 2-3h/s trả lời

GV hỏi - HS trả lời

2-3 h/s viết bảng lớp cả lớp viết bảng con

Học sinh chữa lỗi bằng bút chì Chấm bài 5 -7 em

GV nêu Y/C của bài

2 HS nêu quy tắc chính tả

HS đọc ghi nhớ H/s làm vào nháp h/s viết các chữ đã tìm

được theo từng nhóm trên

GV và cả lớp nhận xét

1 HS đọc yêu cầu Cả lớp làm VBT

2 HS chữa bài Nhận xét

Bảng con Phấn màu

SGK

Bảng con

Vở chính tả

Bảng phụ bảng lớp

4 Rút kinh nghiệm bổ sung:

………

Trang 3

Môn: Tập đọc Tên bài dạy: Sáng kiến của bé Hà

Tiết số : 37+38

Lớp : 2

1 Mục tiêu : + Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: Đọc trơn toàn bài Biết ngắt nghỉ

hợp lý Biết đọc phân biệt lời kể truyện và lời nhân vật

+ Rèn kỹ năng đọc hiểu: Hiểu nghĩa từ mới : cây sáng kiến , lập đông , chúc thọ Hiểu nội dung , ý nghĩa của bài

2 Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy học

Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học

tương ứng Ghi chú

I/ Kiểm tra bài cũ:

II/ Dạy bài mới:

1- Giới thiệu chủ điểm và bài học

2- Luyện đọc

a)Giáo viên đọc mẫu toàn bài

a) b) Hướng dẫn h/s luyện đọc, kết hợp giải

nghĩa từ :

b) + Đọc từng câu

c) + Đọc từ khó: ngày lễ , lập đông , sức

khoẻ

d) + Đọc từng đoạn trước lớp

e) + Giải nghĩa từ: cây sáng kiến , lập đông ,

chúc thọ

f) c) Đọc từng đoạn trong nhóm

g) d) Thi đọc giữa các nhóm

h) e)Cả lớp đọc ĐT

i) 3- Hướng dẫn tìm hiểu bài

Câu 1: Bé Hà có sáng kiến gì ? Vì sao cần

có ngầy lễ đó ?

Câu 2: Hai bố con chọn ngày nào làm ngày

lễ của ông bà ?

Câu 3: Bé Hà còn băn khoăn điều gì ? Ai

đã gỡ bí giúp bé Hà ?

Câu 4: Hà đã tặng ông bà món quà gì ?

Ông bà có thích không ?

Câu 5 : Bé Hà là một em bé ntn ?

GV giới thiệu H/s quan sát tranh

H/s đọc tiếp nối Cá nhân: 5 em ĐT 1 lần H/s đọc tiếp nối

1 h/s đọc chú giải

1 HS đọc đoạn 1

GV hỏi -h/s trả lời Giải nghĩa từ : ngày lễ

GV hỏi -h/s trả lời

GV giới thiệu ngày 1 tháng 10 là ngày của người cao tuổi

GV hỏi -h/s trả lời

2, 3 nhóm ( mỗi nhóm 4 h/s) đọc phân vai

Tranh

SGK

Trang 4

4-Luyện đọc lại

Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì ?

Đọc nhiều lần câu chuyện

GV hỏi h/s trả lời

GV chốt ý

………

Trang 5

Môn: Tập đọc Tên bài dạy: Bưu thiếp

Tiết số : 39

Lớp : 2

1 Mục tiêu : + Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: biết đọc trơn toàn bài , biết ngắt

nghỉ hơi đúng và giọng đọc tình cảm nhẹ nhàng , rõ ràng rành mạch

+ Rèn kỹ năng đọc hiểu: Hiểu nghĩa các từ : bưu thiếp , nhân dịp Hiểu nội

dung và tác dụng của bưu thiếp ; biết cách viết bưu thiếp và phong bì thư

2 Đồ dùng dạy học: HS mang 1 bưu thiếp và 1 phong bì thư Viết sẵn những câu văn trong bưu thiếp và bì thư vào bảng phụ

Thời

Bài “Sáng kiến của bé Hà ”

3- Giới thiệu bài học

4- Luyện đọc

j) Giáo viên đọc mẫu từng bưu thiếp

k) b) Hướng dẫn h/s luyện đọc

l) + Đọc từng câu

m) +Đọc từ khó : Bưu thiếp , năm mới , niềm

vui , Phan Thiết , Bình Thuận , Vĩnh Long

.+Đọc từng bưu thiếp và bì thư trước lớp

n) + Đọc câu dài :

o) Người gửi :// Trần Trung Nghĩa // Sở

Giáo dục và Đào tạo Bình Thuận //

Người nhận : // Trần Hoàng Ngân // 18/

đường Võ Thị Sáu // thị xã Vĩnh Long //

tỉnh Vĩnh Long //

+ đọc chú giải :bưu thiếp

c) Đọc trong nhóm

p) d)Các nhóm thi đọc

q) 3- Hướng dẫn tìm hiểu bài

Câu 1: Bưu thiếp đầu là của ai gửi cho ai ?

Gửi để làm gì?

Câu 2 : Bưu thiếp sau là của ai gửi cho ai ?

Gửi để làm gì ?

Câu 3 : Bưu thiếp dùng để làm gì ?

*Viết bưu thiếp chúc thọ ông bà

3 h/s đọc tiếp nốivà trả

lời câu hỏi

GV giới thiệu

H/s đọc tiếp nối Cá nhân: 5 em

H/s đọc tiếp nối

1 H/s ngắt câu Cá nhân: 2 em

ĐT 1 lần

1 Hs đọc

GV đưa bưu thiếp

HS quan sát tranh

GV hỏi H/s trả lời

1 h/s đọc yêu cầu

GV giải nghĩa : chúc thọ

HS viết bưu thiếp và bì

Bảng phụ

Bưu thiếp

Bảng phụ

Trang 6

Nhắc HS viết bưu thiếp khi cần thiết

thư

HS đọc tiếp nối bài 5-10 em

………

………………

Trang 7

Môn: Tập đọc Tên bài dạy: Thương ông

Tiết số : 40

Lớp : 2

4 Mục tiêu : + Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: Đọc trơn toàn bài với giọng vui ,

ngắt nhịp đúng ; đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật

+ Rèn kỹ năng đọc hiểu: Hiểu nghĩa từ mới : thủ thỉ , thử xem, thích chí Hiểu nội dung bài : thể hiện tình cảm yêu quý của Việt với ông

+Học thuộc lòng một khổ thơ

2 Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ , Bảng phụ

Thời

Bài “Bưu thiếp ”

5- Giới thiệu bài học

6- Luyện đọc

a) Giáo viên đọc mẫu toàn bài

r) b) Hướng dẫn h/s luyện đọc, kết hợp

giải nghĩa từ :

s) + Đọc từng dòng thơ

t) + Đọc từ khó : Lon ton ,bước lên , thủ

thỉ , lập tức

u) + Đọc từng khổ thơ trước lớp

v) + H/d ngắt nhịp :

w) Khi nào ông đau //

x) Ông nói mấy câu //

z) Dù đau đến đâu

aa) Khỏi ngay lập tức //

bb) + Giải nghĩa từ : Thủ thỉ , thích chí , thử

xem

cc) c) Đọc từng khổ thơ trong nhóm

dd) d) Thi đọc giữa các nhóm

ee) e)Cả lớp đọc ĐT

ff) 3- Hướng dẫn tìm hiểu bài

Câu 1: Chân ông đau như thế nào ?

Câu 2: Bé Việt đã làm gì để an ủi ông ?

Câu 3: Tìm những câu thơ cho thấy nhờ bé

Việt ông quên cả đau ?

2 h/s đọc bưu thiếp chúc thọ ông ( bà )

GV đưa tranh và giới thiệu

H/s đọc tiếp nối

Cá nhân: 5 em ĐT 1 lần H/s đọc tiếp nối

H/s ngắt câu Cá nhân 2 em ĐT 1 lần

H/s đọc chú giải

GV giảng tranh

Tranhvẽ

SGK

Bảng phụ

SGK

Tranh vẽ

Trang 8

4- Học thuộc lòng bài thơ

Nêu ý nghĩa bài thơ

Về nhà HTL bài thơ

H/s đọc CN khổ thơ em thích

H/s thi đọc thuộc lòng một khổ thơ

H/s trả lời GV chốt ý

………

Trang 9

Môn: Tập viết Tên bài dạy: H

Tiết số : 10

Lớp : 2

4 Mục tiêu : - Rèn luyện kỹ năng viết chữ

- Viết chữ H theo cỡ chữ vừa và nhỏ

- Viết câu ứng dụng: Hai sương một nắng đúng mẫu, đều nét, nối chữ

đúng quy định

5 Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ H , bảng phụ , Vở TV

Thời

Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương

ứng

Ghi chú

I/ Kiểm tra bài cũ.

- Giáo viên kiểm tra học sinh viết bài ở nhà

- Viết chữ Gvà chữ Góp

1-Giới thiệu bài

2- HD viết chữ hoa

a) H/ dẫn h/s quan sát và nhận xét chữ

- độ cao = 5 ly

- số nét = 3 nét cơ bản

-Cách viết :

Nét 1 : đb trên đk 5 , db trên đk 6

Nét 2 : từ điểm DB của nét 1 đổi chiều bút

viết nét 2 , DB ở ĐK2

Nét 3 : Thẳng đứng

b)GV viết mẫu trên khung chữ, trên dòng kẻ

chữ H

c) H/ dẫn h/s viết trên bảng con chữ H

3- Hướng dẫn viết câu ứng dụng:

a)Giới thiệu câu ứng dụng: Hai sương một nắng

b)Hướng dẫn h/s quan sát và nhận xét:

Độ cao các chữ cái

Khoảng cách giữa các chữ và nét nối

GV viết mẫu chữ Hai

c)Hướng dẫn h/s viết chữ Hai vào bảng con

4- Hướng dẫn h/s viết vở tập viết:

Đọc bài viết

1 h/s nhắc lại cụm từ

2 - 3 h/s viết bảng lớp cả lớp viết bảng con

GV nêu MĐ-YC

GV đưa chữ mẫu

GV giới thiệu trên chữ mẫu

GV vừa viết vừa nhắc lại cách viết

H/s viết bảng con

H/s đọc câu ứng dụng

GV giải nghĩa

Bảng con

Chữ mẫu

Phấn màu

Bảng con

Phấn màu

Trang 10

Nh¾c t thÕ ngåi viÕt

5- ChÊm ch÷a bµi

6- Cñng cè dÆn dß:

GV nhËn xÐt tiÕt häc

ChÊm 5 - 7 bµi

B¶ng con

Vë

TV

4 Rót kinh nghiÖm bæ sung:

………

Trang 11

Môn: Kể chuyện Tên bài dạy: Sáng kiến của bé Hà

Tiết số :10

Lớp : 2

7 Mục tiêu : Rèn kỹ năng nói: Dựa vào ý chính của từng đoạn, kể lại được từng

đoạn và toàn bộ nội dung câu truyện Sáng kiến của bé Hà mmột cách tự nhiên , phối hợp lời kể với điệu bộ , nét mặt : biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung

8 Rèn kỹ năng nghe: Tập trung theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn

Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn ý chính của từng đoạn

Thời

tương ứng Ghi chú I/ Kiểm tra bài cũ :

II/ Dạy bài mới :

1- Giới thiệu bài

2- Hướng dẫn kể truyện:

a ) Kể từng đoạn câu chuyện dựa vào các

ý chính

-Chọn ngày lễ

-Bí mật của hai bố con

-Niềm vui của ông bà

b ) Kể toàn bộ câu truyện :

3- Củng cố dặn dò

GV nhận xét tiết học

Tập kể lại chuyện

GV nêu MĐ-YC tiết học

1 HS đọc yêu cầu của bài

GV đưa các ý chính

H S kể mẫu đoạn1 theo ý 1

Kể chuyện tiếp nối trong nhóm

4 nhóm kể lại câu chuyện trước lớp

- Cả lớp bình chọn các nhóm kể chuyện hay nhất Mỗi nhóm chọn 3 em kể tiếp nối câu chuyện

3 em đại diện của 3 nhóm thi kể tiếp nối

3 em đại diện 3 nhóm thi

kể toàn bộ câu chuyện

Bảng phụ

………

Trang 12

Tuần : 10

Tiết số : 10

Lớp : 2

1 Mục tiêu : -Rèn kỹ năng nghe và nói : Biết kể về ông , bà hoặc một người thân

-Rèn kỹ năng viết : Biết viết những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu

2 Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ BT1- VBT

Thời

I/Kiểm tra bài cũ:

II/Dạy bài mới :

1.Giới thiệu bài :

2 Hướng dẫn làm bài tập :

-Bài tập 1:

Em hãy kể về ông ( bà ) của em theo

các gợi ý sau :

Ông ( bà ) em bao nhiêu tuổi ?

Ông ( bà ) em làm nghề gì ?

Ông ( bà ) em có tình cảm gì đối với

em ?

Em nhớ nhất điều gì về ông ( bà ) ?

-Bài tập 2:

Viết lại những điều em đã kể ở BT 1

3.Củng cố dặn dò :

GV giới thiệu MĐ _YC

Làm miệng H/s đọc yêu cầu

GV đưa tranh , hướng dẫn h/s cách gợi tình cảm và cách chọn người thân để kể

1 H/s khá kể trước lớp

GV nhận xét

HS kể trong nhóm Dại diện 3 nhóm lên kể

H/s đọc yêu cầu

GV hướng dẫn H/s cách làm H/s viết vào vở

5-10 HS đọc lại bài viết

GV nhận xét chữa bài ,chấm

điểm

Tranh vẽ

VBT

Trang 13

Môn: Luyện từ và câu Tên bài dạy: Từ ngữ về họ hàng

Dấu chấm , dấu chấm hỏi

Tiết số : 10

Lớp : 2

1 Mục tiêu : -Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ chỉ người trong gia đình , họ hàng

-Rèn kỹ năng sử dụng dấu chấm và dấu chấm hỏi

2 Đồ dùng dạy học: Bảng phụ-VBT

Thời

II/Dạy bài mới :

1.Giới thiệu bài :

2 Hướng dẫn h/s làm bài tập :

-Bài tập 1: Tìm những từ chỉ người

trong gia đình , họ hàng trong câu

chuyện Sáng kiến của bé Hà

( bố , ông bà , con , mẹ , cô chú , con

cháu, cụ già )

-Bài tập 2: Tìm những từ chỉ người

trong gia đình em

-Bài tập 3: Xếp các từ vào từng nhóm

họ nội –họ ngoại

Họ nội : ông nội , bà nội , bác , chú ,

cô , thím

Họ ngoại : ông ngoại , bà ngoại , dì ,

Cậu mợ

-Bài tập 4: Điền dấu thích hợp vào

đoạn văn

GV nêu MĐ -YC

1h/s đọc yêu cầu h/s mở truyện H/s phát biểu ý kiến

GV ghi nhanh trên bảng 3-4 h/s đọc lại

1 H/s đọc yêu cầu

2 HS làm trên bảng phụ H/s làm bài vào vở

GV nhận xét , bổ sung 1-2 HS đọc lại bài

1 h/s đọc yêu cầu

GV giải nghĩa về Họ nội -Họ ngoại

3 nhóm mỗi nhóm có 3 h/s làm bảng lớp

Cả lớp và GV nhận xét Cả lớp làm VBT

5-6 h/s chữa bài

1 H/s đọc yêu cầu GVhướng dẫn h/s làm bài 3-4 H/s làm vào bảng phụ

GV nhận xét 2-3 HS đọc lại câu chuyện

SGK

Bảng phụ

Bảng lớp

Bảng phụ

Trang 14

3.Cñng cè , dÆn dß:

-NhËn xÐt tiÕt häc , vÒ nhµ tËp kÓ l¹i

chuyÖn

4 Rót kinh nghiÖm bæ sung:

………

Trang 15

Môn: toán Tên bài dạy: Luyện tập

Tiết số : 46

Lớp : 2

1 Mục tiêu : Củng cố cách tìm “ một số hạng trong một tổng ”.

Ôn lại phép trừ đã học và giải toán đơn về phép trừ

2 Đồ dùng dạy học: Bảng phụ

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy học

ứng Ghi chú I/ Kiểm tra bài cũ:

Nhắc lại cách tìm một số hạng trong

một tổng

Tính X :

46 + X = 66 17 + X = 49

X + 35 =78 X +22 = 57

II/ Bài mới:

Bài tập 1: Tính X

X + 8 = 10 X + 7 = 10

X = 10 - 8 X = 10 -7

X = 2 X = 3

Bài tập 2: Tính

9 + 1 =

10 - 9 =

10 -1 =

Bài 3: Tính nhẩm

10 - 1 - 2 = 10 - 3 - 4 =

10 - 3 = 10 - 7 =

Bài 4:

Cành dưới 45 quả

Cành trên ít hơn cành dưới 25 quả

Cành trên ? quả.

2 h/s nhắc lại

2HS làm bảng lớp

HS làm bảng con Chữa bài Nêu cách làm

1 h/s đọc đề bài, Nhận xét : X gọi là gì ?

8 gọi là gì ? 10 gọi là gì ? Muốn tìm số hạng chưa biết trong một tổng ta làm như thế nào ?

3 HS làm bảng lớp h/s làm vở bài tập

1 hs/ đọc đề bài

H/s tự làm Nhận xét : Từ phép cộng ta

có 2 phép trừ tương ứng

1 h/s đọc đề bài h/s làm vào vở

GV chữa bài Nhận xét : Kết quả của từng cột đều bằng nhau

1 h/s đọc đề toán

GV tóm tắt và h/s làm vào vở.

GV chữa bài Nhận xét : nếu ít hơn ta làm tính gì ?

Bảng con

VBT

Bảng phụ

Comment [TLL1]: Page: 15

Trang 16

Bài 5:

Khoanh tròn vào kết quả đúng

X + 5 = 5

X = 5 - 5

X = 0

III/ Củng cố dặn dò: Trò chơi: Điền số nhanh đúng 1 h/s đọc đề toán H/s làm vào vở GV chữa bài Nhận xét : Nêu cách tìm đáp số nhanh 2nhóm h/s chơi tiếp sức 4 Rút kinh nghiệm bổ sung: ………

………

Trang 17

Môn: toán Tên bài dạy: Số tròn chục trừ đi một số

Tiết số : 47

Lớp : 2

1 Mục tiêu : Biết thực hiện phép trừ có số bị trừ là số tròn chục , số trừ là số có

một hoặc hai chữ số ( có nhớ ); vận dụng khi giải toán có lời văn Củng cố cách tìm một số hạng chưa biết khi biết tổng và số hạng kia

2 Đồ dùng dạy học: 4 bó 1 chục que tính

Thời

Nhắc lại cách tìm số hạng chưa biết

Thi giải toán nhanh

II/ Bài mới:

1- Giới thiệu cách thực hiện phép trừ

40 - 8 và tổ chức thực hành

Lấy 4 bó que tính và bớt đi 8 que tính

muốn biết kết quả ta làm tính gì?

40 - 8 =?

Tính viết :

40 0 không trừ được 8 , ta lấy 10

8 trừ 8 bằng 2 , viết 2, nhớ 1

32 4 trừ 1 bằng 3 , viết 3

Thực hành bài 1a) Tính

60 50 90

9 5 2

2- Giới thiệu cách thực hiện phép trừ

40 - 18 và tổ chức thực hành

40 0 không trừ được 8 lấy 10 trừ 8

18 bằng 2 , viết 2, nhớ 1

22 1 thêm 1 là 2 , 4 trừ 2 bằng 2 ,

viết 2 Thực hành bài 1 b) Tính

80 30 80

17 11 54

2 HS nhắc lại

1 em đố –1 em trả lời

-GV nêu bài toán và viết phép tính

- H/s thao tác trên que tính và nêu kết quả

-HS nêu cách đặt tính và thực hiện tính

-GV tính mẫu -HS nhắc lại

HS đọc đề bài

GV ghi bảng H/s tự làm bài H/s chữa bài : nêu cách đặt tính và cách tính

Cách thực hiện tương tự phần trước

HS đọc đề bài

GV ghi bảng H/s tự làm bài H/s chữa bài : nêu cách đặt tính và cách tính

Que tính Phấn màu

VBT

Que tính

VBT

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	175,76 KB