Cho HS nhìn tóm tắt đọc lại đề Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm cÆp nªu các bước giải Gọi HS nối tiếp trả lời trước lớp Theo dõi, chốt các bước giải đúng Cho HS tù lµm bµi vµo vë... ChÊm ch[r]
Trang 1Tuần 31
Thứ /ngày Môn học Bài học
Thứ hai
Ngày 16/4
Tập đọc – KC Toán
Đạo đức
Bác sĩ Y – éc – xanh ( 2 tiết) Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số Chăm sóc cây trồng, vật nuôi ( tiết 2)
Thứ ba
Ngày 17/4
Thể dục Chính tả
Toán Tập đọc Thủ công
Tung và bắt bóng cá nhân – Trò chơi “ Ai kéo khoẻ”
Nghe viết “Bác sĩ Y – éc - xanh”
Luyện tập Bài hát trồng cây Làm quạt giấy tròn (T1)
Thứ tư
Ngày 18/4
Luyện từ câu Toán Tập viết TNXH
Từ ngữ về các nước Dấu phẩy
Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số
Ôn chữ hoa V Trái Đất là một hành tinh trong hệ Mặt Trời
Thứ năm
Ngày 19/4
Thể dục Chính tả
Toán
Trò chơi “ Ai kéo khoẻ”
Nhớ viết “Bài hát trồng cây”
Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số (tiếp theo)
Thứ sáu
Ngày 20/4
Tập làm văn Toán TNXH HĐTT
Thảo luận về bảo vệ môi trường Luyện tập
Mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất Trò chơi thực hành An toàn giao thông
Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2007 Tập đọc - Kể chuyện
Tiết 61 - 62 Bác sĩ Y – éc - xanh
I/ Mục tiêu
A- Tập đọc
1/ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: ẹoùc ủuựng caực tửứ : Y-eực-xanh, baực sú, ngửụừng moọ, sờn cũ, nghieõn cửựu, tửụỷng tửụùng, baờn khoaờn, bổn phận, vỡ vụn,…
- ẹoùc troõi chaỷy ủửụùc caỷ baứi vaứ bieỏt phaõn bieọt lụứi nhân vật, gioùng ủoùc phuứ hụùp vụựi noọi dung cuỷa tửứng ủoùan truyeọn
2/ Rèn kĩ năng đọc hiểu:
- Hieồu nghúa cuỷa caực tửứ ngửừ trong baứi : Y-eực-xanh, ngửụừng moọ, dũch haùch, nụi goực bieồn chaõn trụứi, nhiệt đới, toa hạng ba,…
- Hieồu ủửụùc noọi dung vaứ yự nghúa cuỷa caõu chuyeọn : Caõu chuyeọn keồ veà sửù gaộn boự cuỷa baực sú
Y- eực-xanh vụựi ủaỏt Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung Truyeọn ủeà cao leừ soỏng cuỷa oõng, soỏng ủeồ yeõu thửụng giuựp ủụừ ủoàng loaùi
B/ Kể chuyện
1/ Rèn kĩ năng nói: Dửùa vaứo tranh minh hoạ, nhớ và keồ laùi ủửụùc toaứn boọ caõu chuyeọn Biết thay ủoồi giọng keồ phuứ hụùp vụựi noọi dung caõu chuyeọn theo lời của nhân vật ( bà khách)
2/ Rèn kĩ năng nghe: Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn Biết kể tiếp lời kể của bạn
II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ truyện trong SGK
- Bảng phụ viết lời của nhân vật cần hướng dẫn HS luyện đọc
III/ Các hoạt động dạy và học
Lop3.net
Trang 2Nội dung
Hoạt động1
Bài cũ
3 phút
Hoạt động 2
Bài mới
30 phút
Luyện đọc
Chuyển tiết
Tìm hiểu bài
12 phút
Giáo viên Kiểm tra bài: Một mái nhà chung Gọi 3 em
đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung bài đọc
Nhận xét ghi điểm cá nhân Nhận xét chung bài cũ
a/ Giới thiệu: Cho HS quan sát và nêu nội dung tranh bài học; giới thiệu bài: Bác sĩ Y – éc – xanh Ghi tên bài
Cho HS quan sát hình bác sĩ Y – éc – xanh
Giảng: Y – éc – xanh là người Pháp, gốc Thuỵ Sĩ Ông sinh năm1863 và mất năm
1943 ở Nha Trang Ông sang Việt Nam từ khi còn trẻ và ông đã có nhiều công lao với nước ta Ông là người đã sáng lập ra viện Pa – xtơ đầu tiên ở Việt Nam, phát hiện ra vùng đất cao nguyên nổi tiếng Đà Lạt Ông cũng là vị hiệu trưởng đầu tiên của trường
Đại học Y Hà Nội Có nhiều đường phố mang tên ông ở các thành phố lớn của nước ta
b/ Hướng dẫn luyện đọc
- Đọc mẫu bài văn
- Hướng dẫn luyện đọc câu kết hợp rút từ khó hướng dẫn luyện đọc đúng Lưu ý HS
đọc đúng từ nước ngoài phiên âm tiếng việt
có trong bài
- Hướng dẫn luyện đọc đoạn, hướng dẫn luyện đọc đúng đúng giọng nhân vật và ngắt nghỉ hơi đúng, kết hợp giải nghĩa từ khó SGK Nha Trang là thành phố ven biển thuộc tỉnh Khánh Hoà
- Hướng dẫn đọc bài trong nhóm bàn
- Tổ chức cho các nhóm thi đọc trước lớp
GV - HS nhận xét
Tuyên dương HS đọc bài tốt
c/ Tìm hiểu bài Cho HS đọc thầm từng đoạn và tìm hiểu nội dung theo các câu hỏi trong SGK
1,Vỡ sao baứ khaựch ao ửụực ủửụùc gaởp Y-eực-xanh ?
2, Baực sú Y-eực-xanh coự gỡ khaực so vụựi tửụỷng tửụùng cuỷa baứ khaựch ?
3, Vỡ sao baứ khaựch cho raống baực sú Y-eực-xanh queõn nửụực Phaựp ?
4, Những câu nào nói lên lòng yêu nước của
Học sinh
- 3 em lên bảng đọc bài
- Lớp lắng nghe, nhận xét phần đọc bài và trả lời câu hỏi của bạn
- Quan sát và nêu nội dung tranh
- Mở sách
- Nghe
- Đọc nối tiếp câu
- Đọc nối tiếp đoạn 2 lần
- Đọc bài trong nhóm bàn
- Đại diện các nhóm thi đọc nối tiếp trước lớp
- Lớp nhận xét, bình chọn
- Đọc thầm và trả lời câu hỏi
- Baứ khaựch ao ửụực gaởp Y-eực-xanh vỡ ngửụừng moọ ngửụứi ủaừ tỡm ra vi truứng dũch haùch, phaàn vỡ baứ toứ moứ, baứ muoỏn bieỏt ủieàu gỡ khieỏn oõng choùn cuoọc soỏng nụi chaõn trụứi goực bieồn naứy ủeồ nghieõn cửựu beọnh nhieọt ủụựi
- Baực sú Y-eực-xanh thửùc sửù khaực so vụựi tửụỷng tửụùng cuỷa baứ Có lẽ bà khách tưởng tượng nhà bác học Y – éc – xanh là ngưòi ăn mặc sang trọng, dáng điệu quý phái nhưng trong thực tế, ông mặc một bộ quần áo ka ki cũ…
- Vỡ baứ khaựch thaỏy baực sú khoõng coự yự ủũnh quay veà nửụực Phaựp
- Toõi laứ ngửụứi Phaựp Maừi maừi toõi laứ coõng daõn Phaựp Ngửụứi ta khoõng theồ soỏng maứ
Lop3.net
Trang 3Luyện đọc lại
Hoạt động 3
Kể chuyện
20 phút
Hoạt động 4
5 phút
Củng cố
Dặn dò
bác sĩ Y – éc – xanh?
- Caõu noựi ủoự cho thaỏy tỡnh caỷm cuỷa baực sú ủoỏi vụựi nửụực Phaựp nhử theỏ naứo ?
Cho HS thảo luận nhóm cặp trả lời câu hỏi 5
5, Theo em, vỡ sao baực sú khoõng veà Phaựp maứ ụỷ laùi Nha Trang ?
- Haừy tỡm trong baứi caõu vaờn noựi roừ nhaỏt veà leừ soỏng cao ủeùp cuỷa baực sú Y-eực- xanh ?
* Câu chuyện nói lên điều gì?
Chốt nội dung bài Chia nhóm cho HS đọc lại câu chuyện theo vai
Gọi vài nhóm đọc bài trước lớp Cho HS nhận xét, bình chọn
Tuyên dương HS đọc bài tốt
- Nêu nhiệm vụ: Dựa vào các tranh sau kể lại câu chuyện theo lời của bà khách
Cho HS nêu nội dung của các tranh
Câu chuyện được kể theo lời của ai?
Lưu ý HS cách kể theo vai bà khách Nhập vai bà khách kể xưng tôi…
Gọi HS kể mẫu Cho HS tập kể cho nhau nghe
Tổ chức cho HS thi kể trước lớp
- Sau mỗi lần kể GV gọi HS nhận xét
- Tổ chức cho HS nhận xét, bình chọn Tuyên dương HS kể chuyện tốt
Cho HS nêu nội dung và ý nghĩa của câu chuyện
Tổ chức cho HS chơi trò chơi Thi ghép đoạn văn theo nhóm
Dặn HS về nhà tiếp tục luyện kể toàn bộ câu chuyện cho người thân nghe
Chuẩn bị bài sau: Bài hát trồng cây
Nhận xét tiết học
khoõng coự Toồ quoỏc
- Baực sú raỏt yeõu queõ hửụng toồ quoỏc cuỷa mỡnh
- Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi 5 và nối tiếp trả lời trước lớp
- Vì ông muốn giúp nhân dân Việt Nam chống lại những căn bệnh nhiệt đới/ Ông yêu mến phong cảnh và đất nước Việt Nam…
- Caõu : Traựi ủaỏt ủớch thửùc laứ ngoõi nhaứ cuỷa chuựng ta Nhửừng ủửựa con trong nhaứ phaỷi yeõu thửụng vaứ coự boồn phaọn giuựp ủụừ laón nhau
* Noọi dung: Câu chuyện ca ngợi lối sống
đẹp đẽ của baực sú Y-eực- xanh Sự gắn bó của bác sĩ với mảnh đất Nha trang
- Đọc câu chuyện theo vai, mỗi nhóm 3 em
- 2 nhóm đọc lại bài theo vai
- Lớp nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt nhất
- Theo dõi SGK, 2 em nêu lại
- Nối tiếp nhau nêu nội dung của các tranh: Tranh 1: Bà khách ao ước được gặp bác sĩ Y – éc –xanh
Tranh 2: Bà khách thấy bác sĩ Y – éc – xanh thật giản dị
Tranh 3: Cuộc trò chuyện giữa 2 người Tranh 4: Sự đồng cảm của bà khách với tình nhân loại cao cả của bác sĩ Y – éc – xanh
- Kể theo lời của bà khách xưng tôi
- 1 em kể mẫu, lớp nghe và nhận xét
- Kể chuyện theo nhóm cặp
- 4 em nối tiếp nhau thi kể từng đoạn của câu chuyện
- 2 em thi kể lại toàn bộ câu chuyện
- Bình chọn bạn kể hay nhất
- 2 em nêu
- Chơi thi ghép đoạn văn theo nhóm Đại diện nhóm đọc đoạn văn mình ghép
Lop3.net
Trang 4Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2007
Toán _
Tiết 151 Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số
I/Mục tiêu
Giúp HS :
- Biết thực hiện phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số
- Vận dụng phép nhân để làm tính và giải toán Reứn kyừ naờng tớnh toaựn caồn thaọn
- Giáo dục HS chăm học, cẩn thận trong học toán
II/Đồ dùng dạy học
- Bảng con, SGK, phiếu học tập bài 2
III/Các hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động 1
Bài cũ
5 phút
Hoạt động 2
Bài mới
15 phút
Hoạt động 3
Thực hành
15 phút
Giáo viên Yêu cầu HS làm bảng con các bài toán sau: 2104 x 3; 4127 x 4
Gọi HS nêu cách thực hiện tính Gọi HS giải bài toán theo tóm tắt sau:
May 5 bộ quần áo: 15 m May 8 bộ : ……m?
Nhận xét ghi điểm cá nhân
Nhận xét chung bài cũ
a/ Giới thiệu bài: Liên hệ bài cũ, giới thiệu Nhân số có năm chữ số với số có một chữ
số Ghi đầu bài
b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài
- GV giới thiệu phép nhân 14273 x 3
- Cho HS nhận xét về các thừa số
- Cho HS nêu cách đặt tính và thực hiện phép nhân
- Yêu cầu HS đặt tính và thực hiện tính vào bảng con
- Gọi HS nêu cách thực hiện tính
- Yêu cầu HS tính kết quả vào bảng con
- Gọi HS nêu cách thực hiện
Chốt kết quả và cách thực hiện tính như
SGK Vậy 14273 x 3 = ? Chốt kiến thức bài học: Đặt tính và thực hiện nhân theo thứ tự từ phải sang trái
Cho HS nhân xét phép nhân số có năm chữ
số với số có một chữ số có gì giống và khác với nhân số có bốn chữ số, ba chữ số với số có một chữ số
c, Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu
Gọi HS nêu cách thực hiện tính
Tổ chức cho HS làm bài vào bảng con, gọi
2 em lên bảng làm bài
Gọi HS nêu lại cách thực hiện Chốt cách thực hiện và thứ tự thực hiện tính nhân số có năm chữ số với số có một chữ số
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu:
Học sinh
- 2 em lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bảng con
- Lớp nhận xét bài của bạn
- 1 em lên bảng giải
- Thừa số thứ nhất có năm chữ số, thừa số thứ hai có một chữ số
- Thừa số thứ nhất đặt trên, …các số viết thẳng hàng và thực hiện nhân theo thứ tự từ phải sang trái
14273 - 3 nhân 3 bằng 9 viết 9
x 3 - 3 nhân 7 bằng 21 viết 1nhớ 2
42819 - 3 nhân 2 bằng 6 thêm 2 bằng 8 viết 8
- 3 nhân 4 bằng 12 viết 2 nhớ 1
- 3 nhân 1 bằng 3 thêm 1 bằng 4 viết 4
14273 x 3 = 42819
- Đều đặt tính và thực hiện nhân theo thứ tự
từ phải sang trái
- Mở SGK
- Tính
- Đặt tính và thực hiện nhân theo thứ tự từ phải sang trái
- Làm bài vào bảng con, 2 em lên bảng làm bài
- Nêu cách thực hiện Lấy thừa số thứ hai nhân lần lượt với từng chữ số ở thừa số thứ nhất theo thứ tự từ phải sang trái
- Số?
Lop3.net
Trang 5Hoạt động 4
5 phút
Củng cố
Dặn dò
Bài toán cho biết gì?
Bài toán yêu cầu tìm gì?
Muốn tính được tích ta làm như thế nào?
Phát phiếu học tập yêu cầu HS làm bài vào phiếu, gọi 1 em lên bảng làm bài
Thu một số phiếu chấm chữa bài trên bảng Nhận xét, tuyên dương HS làm bài tốt Chốt cách thực hiện tính
Cho HS nêu cách cách thực hiện tính nhân
Bài 3: Cho HS đọc và phân tích đề bài Cho HS tóm tắt đề vào vở nháp, gọi 1 em lên bảng tóm tắt
Cho HS nhìn tóm tắt đọc lại đề Yêu cầu HS thảo luận nhóm cặp nêu các bước giải toán
Cho HS tự làm bài vào vở Gọi 1 em lên bảng giải
Chấm chữa bài, nhận xét bài trên bảng Cho HS đọc lời giải khác
Cho HS nêu cách giải khác
- Cho HS nêu cách đặt tính và thực hiện tính nhân số có năm chữ số với số có một chữ số
Tổ chức cho HS thi làm bài nhanh theo nhóm: 32403 x 2
Tuyên dương HS nắm bài tốt
Học bài ở nhà Chuẩn bị bài sau Nhận xét tiết học
- Cho biết thừa số
- Tính tích
- Ta lấy thừa số nhân với thừa số
- Làm bài vào phiếu học tập
- 1 em lên bảng làm bài
- Nhận xét bài của bạn trên bảng
- Nêu cách đặt tính và thực hiện tính theo thứ tự từ phải sang trái
- Đọc và phân tích đề
- Tóm tắt vào vở nháp, 1 em lên bảng tóm tắt
- Nhìn tóm tắt đọc lại đề
- Thảo luận nhóm cặp nêu các bước giải Bước 1: Tìm số thóc lần sau chuyển đến Bước 2: Tìm số thóc chuyển đến cả hai lần
- Giải vào vở, 1 em lên bảng giải Soỏ kg thoực chuyeồn laàn sau laứ :
27 150 x 2 = 54 300 (kg) Caỷ hai laàn chuyeồn vaứo kho laứ:
27 150 + 54 300 = 81 450 (kg) ẹaựp soỏ : 81450 kg
- Nhận xét bài trên bảng
- Đọc lời giải khác
- Nêu cách giải khác: 3 phần: mỗi phần
27150 , lấy 27150 x 3 = 81450 kg
- Nêu cách đặt tính và thực hiện tính nhân
- Làm bài theo nhóm và cử 1 đại diện lên thi làm bài trước lớp
Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2007
Đạo đức
Tiết 31 : Chăm sóc cây trồng vật nuôi ( tiết 2)
I/ Mục tiêu
- Giúp HS biết các hoạt động chăm sóc cây trồng vật nuôi ở nhà ở trường, ở địa phương Biết quan tâm đến các công việc chăm sóc cây trồng vật nuôi
- HS biết thực hiện một số hành vi chăm sóc cây trồng vật nuôi: Thực hiện quyền được bày tỏ ý
kiến, được tham gia của trẻ em
- HS ghi nhớ các việc làm chăm sóc cây trồng vật nuôi
- Giáo dục HS có ý thức, hành vi đạo đức tốt
II/Đồ dùng dạy học
- Một số tư liệu về bài học, vở BT Đạo đức
- Tư liệu truyện: Mèo con và bé con
- Bảng nhóm, bút phốt
III/Các hoạt động dạy học
Lop3.net
Trang 6Nội dung
1/Bài cũ
3 phút
2/ Bài mới
30 phút
Hoạt động 1
HS biết các hoạt
động chăm sóc
cây trồng vật nuôi
Hoạt động 2:
HS nhận biết các
việc cần làm để
chăm sóc và bảo
vệ cây trồng, vật
nuôi
Hoạt động 3:
Củng cố bài học
Giáo viên Kiểm tra bài: Chăm sóc cây trồng, vật nuôi ( tiết 1 )
- Đối với cây trồng vật nuôi em cần phải có thái độ như thế nào? Vì sao?
- Em đã làm gì để chăm sóc cây trồng vật nuôi?
Nhận xét đánh giá cá nhân
Nhận xét chung bài cũ
a/ Giới thiệu bài : Chăm sóc cây trồng, vật nuôi ( tiết 2 ) Ghi đầu bài
b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài Cho HS báo cáo kết quả điều tra theo nội dung sau:
1, Hãy kể tên các loại cây trồng, vật nuôi
mà em biết Các loại cây trồng và vật nuôi
đó được chăm sóc như thế nào? Em đã
tham gia vào các hoạt động chăm sóc đó ra sao?
Tổ chức cho HS trình bày trước lớp
Nhận xét, tuyên dương những HS biết chăm sóc cây trồng vật nuôi
- Chia nhóm cho HS đóng vai thể hiện các tình huống sau:
1 Tuaỏn Anh ủũnh tửụựi caõy … Huứng caỷn:
“Coự phaỷi caõy lụựp mỡnh ủaõu maứ caọu tửụựi!”
2 Dửụng ủang ủi hoùc Thaỏy bụứ ao nuoõi caự
bũ vụừ Neỏu laứ Dửụng, em seừ laứm gỡ?
3 Nga ủang chụi vui thỡ meù nhaộc veà cho
gà aờn
4 Chớnh ruỷ Haỷi ủi taột qua thaỷm coỷ ụỷ coõng vieõn cho gaàn
Cho các nhóm đóng vai thể hiện tình huống trước lớp
Cho lớp thảo luận về cách giải quyết của nhóm bạn và đề ra cáh giải quyếtt khác ( nếu có)
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, tuyên dửụng nhoựm
đóng vai toỏt, coự caựch giaỷi quyeỏt ủuựng
Khi thực hiện tốt việc chăm sóc cây trồng vật nuôi em cảm thấy như thế nào?
Kết luận: Nên chăm sóc caõy troàng, vaọt nuoõi vì nó mang lại lợi ích và nieàm vui cho con ngửụứi.
- Kể chuyện cho HS nghe: Bé con và mèo con
- Bé Xíu trong câu chuyện đã biết chăm sóc vật nuôi chưa?
Gia đính em có nuôi những con vật nào?
Em đã chăm sóc chúng như thế nào?
Chia nhóm, phát bảng nhóm cho các nhóm thảo luận viết các việc nên làm và không nên làm để chăm sóc cây trồng, vật nuôi
Học sinh
- 3 em lên bảng trả lời câu hỏi
- Lớp theo dõi, nhận xét
- Nối tiếp trình bày trước lớp về kết quả làm việc của mình
- Đóng vai theo các tình huống, mỗi nhóm đóng 1 tình huống
- Tuaỏn Anh neõn tửụựi caõy vaứ giaỷi thớch cho baùn hieồu
- Dửụng neõn ủaộp laùi bụứ ao hoaởc baựo cho ngửụứi lụựn bieỏt
- Nga neõn dửứng chụi,veà cho gà aờn
- Haỷi neõn khuyeõn Chớnh khoõng ủi taột qua thaỷm coỷ
- Các nhóm đóng vai thể hiện tình huống trước lớp
- Thảo luận về cách giải quyết của nhóm bạn
- Liên hệ trả lời
- Nghe chuyện
- Bé Xíu đã biết chăm sóc vật nuôi
- Liên hệ trả lời
- Lớp thành bốn nhóm, thảo luận viết các việc nên làm và không nên làm để chăm sóc cây trồng vật nuôi
- Đính bài của nhóm mình lên bảng và
Lop3.net
Trang 73 Củng cố
Dặn dò
3 phút
Các nhóm thảo luận xomg dán bài của nhóm mình lên bảng lớp
Tuyên dương nhóm ghi được nhiều việc làm đúng để chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi
Gọi HS đọc lại các việc nên làm và không nên làm để chăm sóc cây trồng vật nuôi
- Vì sao cần chăm sóc cây trồng vật nuôi?
Chăm sóc cây trồng vật nuôi có lợi gì?
Gọi HS đọc phần bài học VBT Tổng kết, giáo dục HS thực hiện tốt chuẩn mực đạo đức đã học
Học bài, xem lại bài Chuẩn bị bài sau Nhận xét tiết học
đại diện báo cáo kết quả làm việc của nhóm mình
2 em đọc lại
- Chăm sóc cây trồng vật nuôi mang lại niềm vui cho con người…
- Đọc bài học
Thứ ba ngày 17 tháng 4 năm 2007
_Thể dục
Tiết 61: Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân – Trò chơi “Ai kéo khoẻ”
I/ Mục tiêu
- Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ tương đối đúng
- Chơi trò chơi” Ai kéo khoẻ” Yêu cầu biết chơi và tham gia chơi tương đối chủ động
- Giáo dục HS tính kĩ luật trong tập luyện
II/ Địa điểm –Phương tiện
- Sân trường, còi, bóng
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung và phương pháp
I Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu của
bài học
- Đi đều theo nhịp, vừa đi vừa hát
- Tập bài thể dục phát triển chung
- Cho HS đúng thành vòng tròn khởi động các
khớp
- HS chạy chậm tên địa hình tự nhiên
II Phần cơ bản
1/ Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân
- Tập hợp HS, nêu tên động tác, ôn cách cầm
bóng, tư thế đứng chuẩn bị tung và bắt bóng
- Cho HS đứng tai chỗ từng người tập tung và bắt
bóng
- Cho HS tập cách di chuyển để bắt bóng
Cho HS đứng quay mặt vào nhau, một em tung
bóng và một em bắt bóng Cả hai đều tung và bắt
bóng bằng hai tay Tung bóng sau cho bóng bay
vòng cung ( cầu vồng) vừa tầm bắt của bạn Thực
hiện như vậy liên tục không để bóng rơi xuống
đất
GV theo dõi, giúp đỡ HS
- Chia tổ cho HS tập luyện
2, Trò chơi : Ai kéo khoẻ
Gv nêu tên trò chơi, giải thích và hướng dẫn cách
chơi , luật chơi
GV điều khiển, tổ chức cho HS chơi
Mỗi tổ cử 3 bạn chơi thi với tổ khác chọn nhà vô
định lượng
1 - 2 phút
2 phút
2 phút
1 lần
2 x 8 nhịp
100 – 200 m 12-14 phút
8 – 10 phút
Biện pháp tổ chức
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
Lop3.net
Trang 8GV theo dõi, nhắc nhở HS kĩ luật
III Phần kết thúc:
- Cho HS đi thành vòng tròn thả lỏng, hít thở
sâu.( dang tay hít vào và buông tay thở ra)
- Gv cùng HS hệ thống bài học
- Dặn dò: Ôn bài thể dục
Nhận xét tiết học
1 – 2 phút
2 phút
1 phút
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
Thứ ba ngày 17 tháng 4 năm 2007
_Chính tả _
Tiết 61 Nghe viết: “Bác sĩ Y – éc - xanh”
I/ Mục tiêu
- Rèn kĩ năng viết chính tả: Nghe - viết và trình bày đúng bài đoạn tửứ “Tuy nhieõn, toõi vụựi baứ…
ủửụùc roọng mụỷ bỡnh yeõn“ trong bài Bác sĩ Y – éc – xanh
- Làm đúng bài tập phân biệt daỏu hoỷi, daỏu ngaừ vaứ vieỏt ủuựng ủeùp lụứi giaỷi caực caõu ủoỏ
- Giáo dục HS ngồi viết đúng tư thế, tính cẩn thận và có ý thức rèn viết chữ đẹp
II/ Đồ dùng dạy học
- Bài viết mẫu, bảng con, vở
- Giấy khổ to, bút dạ, bảng nhóm làm bài tập 2b
III/ Các hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động 1
Bài cũ
3 phút
Hoạt động 2
Bài mới
15 phút
Hoạt động 3
Thực hành
15 phút
Giáo viên
- Kiểm tra việc sử lỗi của HS
- Yêu cầu HS viết bảng con, gọi 2 em lên bảng viết các từ sau:
lá biếc, sóng xanh, lòng đất
Cho HS đọc lại các từ vừa viết Nhận xét ghi điểm cá nhân Nhận xét chung
a/ Giới thiệu: Nêu mục tiêu của bài học Ghi tên bài Nghe viết: “Bác sĩ Y – éc -xanh”
b/ Hướng dẫn viết
- Đọc bài viết
- Gọi HS đọc bài
- Vỡ sao baực sú Y-eực-xanh laứ ngửụứi Phaựp nhửng ụỷ laùi Nha Trang ?
- Trong ủoaùn vaờn chửừ naứo phaỷi vieỏt hoa ?
Vỡ sao ?
- Teõn rieõng cuỷa ngửụứi nửụực ngoaứi vieỏt nhử theỏ naứo ?
Hướng dẫn viết từ khó: trái đất, bổn phận, Nha Trang, bình yên
Gọi HS đọc lại các từ đã phân tích Yêu cầu HS viết các từ khó vào bảng con
- Đọc bài viết lần 2:
Hướng dẫn HS viết bài
Đọc cho HS viết bài
Đọc cho HS dò bài, sửa lỗi
Chấm bài nhận xét
C, Hướng dẫn HS làm bài tập Gọi HS nêu yêu cầu 2 b
Học sinh
- Lấy vở
- Viết bảng con – 2 em lên bảng
- Đọc các từ vừa viết
- Mở sách
- Lắng nghe
- Đọc bài 1 lượt
-Vỡ oõng coi Traựi ẹaỏt naứy laứ ngoõi nhaứ chung Những đứa con trong nhà phải biết yêu thuơng, giúp đỡ lẫn nhau
- Nhửừng chửừ ủaàu caõu vaứ teõn rieõng Nha Trang
- Vieỏt hoa chửừ caựi ủaàu tieõn vaứ giửừa caực tiếng coự daỏu gaùch noỏi
- Theo dõi
- Đọc lại từ khó
- 1 em lên bảng viết, lớp viết vào bảng con
- Nghe đọc
- Lấy vở
- Viết bài vào vở
- Đổi vở dò bài và tự sửa lỗi
- Mở sách
- 1 em đọc: Đặt trên những chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã? Giải câu đố
Lop3.net
Trang 9Hoạt động 4
3 phút
Củng cố
Dặn dò
Cho HS làm bảng con, gọi 2 em làm bài vào bảng nhóm và đính bài lên bảng
Cho HS nhận xét bài trên bảng của bạn
Chốt các từ viết đúng, cho HS đọc lại các từ
đúng và đọc lại câu đố
Cho HS giải đố
- Gọi HS viết sai lên bảng viết lại
Em hãy chọn các từ viết đúng
a, nghĩ hè b, suy nghỉ
c, chim sẽ d, giá vẽ Cho HS sửa lại các từ sai và đọc lại các từ
đúng
Viết lại các từ sai Chuẩn bị bài sau Nhận xét tiết học
- Làm bài vào bảng con, 2 em lên bảng làm bài vài bảng nhóm
- Nhận xét bài trên bảng của bạn
- Đọc lại các từ đúng và đọc lại câu đố
- Giải đố: gió
- HS viết sai lên bảng viết lại
- Chọn vào bảng con
- Sửa lại các từ sai
Thứ ba ngày 17 tháng 4 năm 2007
Toán _
Tiết 152 Luyện tập
I/ Mục tiêu
Giúp HS :
- Giúp HS rèn kĩ năng nhân số có năm chữ số với số có một chữ số
- Rèn kĩ năng tính nhẩm
- Giáo dục HS chăm học, cẩn thận trong học toán
II/Đồ dùng dạy học
- Bảng con, SGK, phiếu học tập bài 3
III/Các hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động 1
Bài cũ
5 phút
Hoạt động 2
Bài mới
30 phút
Giáo viên Yêu cầu HS làm bảng con các bài tập sau:
41485 x 2 ; 13712 x 4 21082 x 4
33012 x3 42803 x 2 Gọi HS nêu cách thực hiện phép nhân Nhận xét ghi điểm cá nhân
Nhận xét chung bài cũ
a/ Giới thiệu bài:Luyện tập Ghi đầu bài
b, Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu
Gọi HS nêu cách thực hiện
Tổ chức cho HS làm bài vào bảng con, gọi
2 em lên bảng làm bài
Gọi HS nêu cách thực hiện nhân Theo dõi, chốt kết quả đúng
Bài 2: Cho HS đọc và phân tích đề bài Cho HS tóm tắt đề vào vở nháp, gọi 1 em lên bảng tóm tắt
Cho HS nhìn tóm tắt đọc lại đề
Tổ chức cho HS thảo luận nhóm cặp nêu các bước giải
Gọi HS nối tiếp trả lời trước lớp Theo dõi, chốt các bước giải đúng Cho HS tự làm bài vào vở Gọi 1 em lên bảng giải
Học sinh
- 2 em lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bảng con
- Lớp nhận xét bài của bạn
- 3 em nêu
- Mở SGK
- Đặt tính và tính
- Nêu cách đặt tính và thực hiện tính nhân
- Làm bài vào bảng con, 2 em lên bảng làm bài
- Nêu cách thực hiện nhân
- Đọc và phân tích đề
- Tóm tắt vào vở nháp, 1 em lên bảng tóm tắt
- Nhìn tóm tắt đọc lại đề
- Thảo luận nhóm cặp
- Nối tiếp trình bày trước lớp Bước 1: Tìm số dầu đã lấy ra 3 lần Bước 2: Tìm số dầu còn lại
- Giải vào vở, 1 em lên bảng giải
Giải
Số lít dầu đã lấy ra 3 lần là:
Lop3.net
Trang 10Hoạt động 3
4 phút
Củng cố
Dặn dò
Chấm chữa bài, nhận xét bài trên bảng Cho HS đọc lời giải khác
Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu
Cho HS nêu nhận xét về các biểu thức và cách tính giá trị của các biểu thức
Phát phiếu học tập yêu cầu HS làm bài vào phiếu học tập, treo bảng nhóm gọi 2 em lên bảng làm bài
Thu một số phiếu chấm, chữa bài trên bảng Chốt kết quả đúng
Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu Hướng dẫn mẫu
Tổ chức cho HS làm bài theo nhóm cặp
Cho HS làm bài trước lớp dưới hình thức
đố bạn
Theo dõi, chốt kết quả đúng
- Gọi HS nêu lại cách thực hiện phép nhân
- Em hãy chọn kết quả đúng cho biểu thức sau và nêu cách thực hiện
15040 + 36521 x 0
a, 515601 b, 51040 c,14050 d, 0 Chốt kiến thức, tổng kết bài học Tuyên dương HS nắm bài tốt Học bài ở nhà Chuẩn bị bài sau Nhận xét tiết học
10715 x 3 = 32145 (l)
Số dầu trong kho còn lại là:
63150 – 32145 = 31005(l) Đáp số : 31005 lít dầu
- Nhận xét bài trên bảng
- Đọc lời giải khác
- Tính giá trị của biểu thức
- Biểu thức không có dầu ngoặc chỉ có các pháp tính cộng, trừ, nhân ta thực hiện nhân trước, cộng, trừ thực hiện sau
- Làm bài vào phiếu học tập, 2 em lên bảng làm bài
- Nhận xét bài của bạn trên bảng
- Tính nhẩm
- 11 nghìn nhân 3 = 33 nghìn
- Làm bài theo nhóm cặp
- Làm bài trước lớp dưới hình thức đố bạn
- 2 em nêu
- Chọn vào bảng con và giải thích cách tính
Thứ ba ngày 17 tháng 4 năm 2007
Tập đọc
Bài hát trồng cây
I/ Mục tiêu
1, Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Chú ý các từ ngữ: nắng xa, mau lớn lên, vòm cây…, Biết đọc bài thơ với giọng vui, hồn nhiên Ngaột nghổ hụi ủuựng sau caực daỏu caõu vaứ giửừa caực khoồ thụ, ủuựng nhũp thụ
2, Rèn kĩ năng đọc hiểu:
- Hiểu nội dung của bài thơ: Caõy xanh mang laùi cho con ngửụứi caựi ủeùp, lụùi ớch, nieàm haùnh phuực Baứi thụ keõu goùi moùi ngửụứi haừy haờng haựi troàng caõy
- Hoùc thuoọc loứng baứi thụ
II/ Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ trong SGK
III/ Các hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động1
Bài cũ
3 phút
Hoạt động 2
Giáo viên Kiểm tra bài: Bác sĩ Y – éc – xanh
Gọi 2-3 em kể lại một đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách và trả lời câu hỏi nội dung
Nhận xét ghi điểm cá nhân
Nhận xét bài cũ a/ Giới thiệu: Cho HS quan sát nêu nội dung
Học sinh
- 2 - 3 HS lên bảng kể chuyện và trả lời câu hỏi
- Lớp lắng nghe và nhận xét
- Quan sát và nêu nội dung tranh
Lop3.net