Giáo án môn học lớp 2 - Tuần dạy số 11

Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học Ghi chú tương ứng 2 h/s đọc tiếp nối và trả SGK lêi c©u hái GV ®a tranh vµ giíi thiÖu bµi.. Tranh vÏ PhÊn mµu SGK.[r]

Trang 1

Tuần : 11

Tiết số : 21

Lớp : 2

1 Mục tiêu : Chép lại chính xác một đoạn của bài “ Bà cháu ”

Làm đúng các bài tập phân biệt : g/gh, s/x , ươn /ương

2 Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết nội dung bài chép - Bảng phụ, bút dạ

3 Hoạt động dạy học chủ yếu :

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy học Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng Ghi chú

I- Kiểm tra bài cũ

Nhận xét bài : ông và cháu

Tập viết: kiến , con công , công lao , nước

non

II- Bài mới

1- Giới thiệu bài

2- Hướng dẫn tập chép

a) Hướng dẫn h/s chuẩn bị :

+ đọc bài chính tả

+ Tìm hiểu nội dung bài

+ Học sinh tập viết những tiếng khó: màu

nhiệm , ruộng vườn , móm mém , dang tay

b) Học sinh chép bài vào vở

c) Giáo viên chấm chữa bài

3- Hướng dẫn làm bài tập chính tả

Bài tập 2 : Ghép các tiếng có nghĩa

G : ư, ơ, o, ô, a, u

Gh : i, e, ê

Bài tập 3 : Điền s/ x hay ươn /ương

Nước ôi,ăn ôi , cây oan , iêng năng

v vai , v vãi , bay l , số l

4- Củng cố dặn dò:

Nhận xét tiết học, khen ngợi những em

viết bài sạch sẽ

- Gọi 2 em viết bảng lớp Cả lớp viết bảng con

GV giới thiệu MĐ, y/ cầu của tiết học

GV đọc bài 2-3 h/s đọc

2-3 h/s viết bảng lớp cả lớp viết bảng con

Học sinh chữa lỗi bằng bút chì Chấm bài 5 -7 em

GV nêu Y/C của bài 2-3 h/s làm trên bảng lớp h/s khác làm vở BT 3-4 h/s đọc lại bài

GV chốt lại quy tắc

GV nêu Y/C của bài 2-3 h/s làm trên bảng lớp h/s khác làm vở BT 3-4 h/s đọc lại bài

GV chốt lại lời giải đúng

Bảng con

Phấn màu

Bảng phụ

Bảng con

Bảng phụ

VBT

4 Rút kinh nghiệm bổ sung:

………

Trang 2

Tuần : 11

Môn: Chính tả Tên bài dạy: Cây xoài của ông em

Tiết số : 22

Lớp : 2

4 Mục tiêu : Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn đầu của bài “ Cây xoài của ông em”

Luyện đúng các bài tập phân biệt: g/gh, s/x , ươn/ ương

5 Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết nội dung BT3 – VBT

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy học Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng Ghi chú

I- Kiểm tra bài cũ

Nhận xét bài : bà cháu

Tìm 2 tiếng bắt đầu bằng g, gh

Tìm 2 tiếng bắt đầu bằng s,x

Tìm 2 tiếng có vần ươn, ương

II- Bài mới

2- Hướng dẫn nghe viết

a) Hướng dẫn h/s chuẩn bị :

+ GV đọc bài chính tả

+ Tìm hiểu nội dung bài

+ Học sinh tập viết những tiếng khó: cây

xoài cát , lẫm chẫm , cuối

b) Học sinh viết bài vào vở

c) Giáo viên chấm chữa bài

3- Hướng dẫn làm bài tập chính tả

Bài tập 2 : Điền g hay gh

Xuống ềnh,con à , ạo trắng , i lòng

Bài tập 3 : điền vào chỗ trống s hay x ,

ươn hay ương

Nhà sạch , bát ạch, cây anh, lá anh

Th người như thể th thân

Cá không ăn muối cá

Con c cha mẹ trăm đ con hư

Nhận xét tiết học, khen ngợi những em

viết bài sạch sẽ

- Gọi 3 em làm bảng lớp Cả lớp làm bảng con

GV giới thiệu MĐ, y/ cầu của tiết học

1-2 HS đọc lại

2-3 h/s viết bảng lớp cả lớp viết bảng con

Học sinh chữa lỗi bằng bút chì Chấm bài 5 -7 em

GV nêu Y/C của bài h/s làm vở BT

2 HS đọc bài chữa

GV chốt lại quy tắc chính tả với g, gh

GV nêu Y/C của bài 2-3 h/s làm bảng lớp h/s khác làm vở BT

GV chốt lại bài đúng

Bảng con

Phấn màu

Bảng phụ Bảng con

VBT

Trang 3

4 Rót kinh nghiÖm bæ sung:

………

Trang 4

Tuần : 11

Tiết số : 11

Lớp : 2

1 Mục tiêu : H/s biết : quan tâm , giúp đỡ bạn là luôn vui vẻ , thân ái với các bạn sẵn sàng giúp đỡ khi bạn gặp khó khăn Sự cần thiết của việc quan tâm , giúp

đỡ bạn Quyền không bị phân biệt đối xử của trẻ em

HS có hành vi quan tâm , giúp đỡ bạn bè trong cuộc sống hàng ngày

HS có thái độ yêu mến , quan tâm , giúp đỡ bạn bè xung quanh ;

Đồng tình với những biểu hiện quan tâm , giúp đỡ bạn bè

2 Đồ dùng dạy học:Bộ tranh thảo luận nhóm , bài hát, câu chuyện kể , VBT

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy học các hoạt động dạy học tương ứngPhương pháp, hình thức tổ chức Ghi chú

Khởi động : Cả lớp hát bài : Tìm bạn

thân

Hoạt động 1: Kể chuyện Trong giờ ra

chơi

 Mục tiêu :Giúp h/s biết biểu hiện cụ

thể của việc quan tâm , giúp đỡ bạn

 Cách tiến hành :

Kể chuyện

Thảo luận :

Các bạn lớp 2 A làm gì khi bạn Cường

ngã ?Em có đồng tình với việc làm đó

không ? Vì sao ?

Hoạt động 2: Việc làm nào là đúng ?

 Mục tiêu :Giúp HS biết được một số

biểu hiện của việc quan tâm , giúp

đỡ bạn

 Cách tiến hành :

Quan sát tranhvà chỉ ra những hành

động đúng Vì sao ?

Tranh 1 : Cho bạn mượn ĐDHT

Tranh 2 : Cho bạn chép bài khi KT

Tranh 3 : Giảng bài cho bạn

Tranh 4 : Nhắc bạn không nên xem

truyện trong giờ học

Tranh 5 : Đánh nhau với bạn

Tranh 6 : Thăm bạn ốm

Tranh 7 : Không chơi với bạn vì bạn

bị khuyết tật

Hoạt động 3: Vì sao cần quan tâm ,

-GV kể chuyện

- GV chia nhóm thảo luận

- H/s làm việc theo nhóm

- 2 nhóm trình bày

- Các nhóm khác nhận xét

-GV kết luận

-GV giao việc cho các nhóm -Đại diện các nhóm trình bày -GV kết luận

Truyện

đọc

Tranh vẽ

Trang 5

giúp đỡ bạn

* Mục tiêu : Giúp HS biết được lí do vì

sao cần quan tâm , giúp đỡ bạn

 Cách tiến hành :Đánh dấu + vào

trước những lý do quan tâm , giúp đỡ

bạn mà em tán thành

a) Em yêu mến các bạn

b) Em làm theo lời cô giáo dạy

c) Bạn sẽ cho em đồ chơi

d) Vì bạn nhắc bài cho em khi KT

e) Vì bạn che giấu khuyết điểm

cho em

f) Vì bạn có hoàn cảnh khó khăn

Kết luận chung :SGK

GV nêu nhiệm vụ

HS làm việc trên phiếu

HS trình bày ý kiến Cả lớp bổ xung

GV chốt ý đúng

Phiếu HT

4 Rút kinh nghiệm bổ sung

……….………

………

……….………

.………

Trang 6

Tuần : 11

Tiết số : 11

Lớp : 2

1 Mục tiêu : Rèn kỹ năng nói: Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ, kể lại được từng

đoạn của câu truyện “ bà cháu ” Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với

điệu bộ, nét mặt

+ Rèn kỹ năng nghe: Tập trung theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn

2 Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ

Thời

I/ Kiểm tra bài cũ :

Câu truyện: Sáng kiến của bé Hà

II/ Dạy bài mới :

2- Hướng dẫn kể truyện:

a) Kể từng đoạn theo tranh

-H/d kể đoạn 1 :

Trong tranh có những nhân vật nào ?

Ba bà cháu sống với nhau như thế nào?

Cô tiên nói gì ?

-Kể trong nhóm

-Kể trước lớp

b) Kể lại toàn bộ câu chuyện

3- Củng cố dặn dò

- Về nhà tập kể lại cho người thân nghe

2 h/s kể từng đoạn của câu chuyện

GV nêu MĐ-YC tiết học

1 h/s nêu yêu cầu của bài H/s quan sát tranh 1 và kể nội dung tranh 1

4 h/s kể lại đoạn 1

HS kể tiếp nối 4 đoạn

Đại diện các nhóm thi kể Cả lớp và GV bình chọn

4 HS kể tiếp nối 4 đoạn

3 HS kể toàn bộ câu chuyện

GV và cả lớp bình chọn

Phấn màu Tranh vẽ

………

Trang 7

Tuần : 11

Môn: Luyện từ và câu Tên bài dạy: Từ ngữ về đồ dùng

và c ông việc trong nhà

Tiết số : 11

Lớp : 2

Mục tiêu :-Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ liên quan đến đồ dùng và công việc trong nhà

2 Đồ dùng dạy học:Tranh , bút dạ và 5 tờ giấy to để các nhóm làm BT 1 -VBT

Thời

I/ Kiểm tra bài cũ:

Chữa BT 2 và BT 4 tiết học trước

II/Dạy bài mới :

1.Giới thiệu bài :

1 Hướng dẫn h/s làm bài tập :

-Bài tập 1: Ghi tên các đồ vật có trong

tranh , nói rõ tác dụng của từng đồ vật

( bát ,thìa ,cốc , chén ,đĩa ,chảo ,ghế

thớt ,dao , thang ,bàn ,chổi ,nồi ,đàn

giá treo quần áo ,kiềng)

-Bài tập 2: Ghi lại các công việc nhà

được nêu trong bài thơ

( Đun nước , rút rạ , xách siêu nước ,

ôm rạ , dập lửa , thổi khói )

3.Củng cố , dặn dò:

-Nhắc h/s tìm thêm các từ chỉ đồ dùng

và việc làm trong nhà

-Nhận xét tiết học

2 h/s làm bảng lớp GVnhận xét

GVnêu MĐ_YC

1 H/s đọc yêu cầu GVđưa tranhvẽ H/s quan sát tranh và tìm các

đồ dùng có trong tranh Các nhóm ghi từ đúng vào giấy

Các nhóm trình bày

GV nhận xét và tìm đội thắng cuộc

H/s đọc yêu cầu H/s đọc thầm bài thơ

H/s làm bài vào VBT 3-4 HS đọc bài chữa

GV nhận xét , chốt lại lời giải

đúng

Phấn màu

Tranh vẽ Giấy khổ

to , bút dạ

VBT

Trang 8

4 Rót kinh nghiÖm bæ sung:

………

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… …

…… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……

… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

……… ……… ……… ……… ………

Trang 9

Tuần : 11

Môn: Tập làm văn Tên bài dạy: Chia buồn , an ủi

Tiết số : 11

1 Mục tiêu : -Rèn kỹ năng nghe và nói : Biết nói lời chia buồn , an ủi

-Rèn kỹ năng viết : Biết viết bưu thiếp thăm hỏi

1 Đồ dùng dạy học : HS mang 1 tấm bưu thiếp ,VBT

Thời

I/Kiểm tra bài cũ:

-Làm lại BT2 tuần trước

II/Dạy bài mới :

1.Giới thiệu bài :

2.Hướng dẫn làm bài tập :

-Bài tập 1: Tập nói những câu an ủi

-Bài tập 2: Tập nói những câuchia

buồn

-Bài tập 3: Viết thư ngắn hỏi thăm ông

bà khi nghe tin quê bị bão

3.Củng cố dặn dò :

Nhận xét tiết học

Nhắc h/s thực hành nói lời an ủi , chia

buồn trong giao tiếp và viết bưu thiếp

thăm hỏi

-2h/s đọc lại đoạn văn kể về

ông bà hoặc người thân

GV nêu MĐ -YC

H/s đọc yêu cầu H/s thực hành đáp tiếp nối

GV chốt lại cách nói lời an ủi

H/s đọc yêu cầu H/s trả lời tiếp nối

GV nhận xét cách nói lời chia buồn

1 h/s đọc yêu cầu

GV hướng dẫn h/s viết bài :

HS đọc lại bài Bưu thiếp , nhắc HS viết lời ngắn gọn thể hiện thái độ quan tâm , lo lắng

H/s viết bài vào tấm bưu thiếp

GV chấm điểm

Phấn màu VBT

VBT

Bưu thiếp

4-Rút kinh nghiệm bổ sung:

………

Trang 10

Tuần : 11

Tiết số : 11

Lớp : 2

4 Mục tiêu : - Rèn luyện kỹ năng viết chữ

- Viết chữ Itheo cỡ chữ vừa và nhỏ

- Viết câu ứng dụng: ích nước lợi nhà đúng mẫu, đều nét, nối chữ đúng quy định

5 Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ I, bảng phụ

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy học các hoạt động dạy học tương ứngPhương pháp, hình thức tổ chức Ghi

chú

I/ Kiểm tra bài cũ.

- Giáo viên kiểm tra học sinh viết bài ở nhà

- Viết chữ H vàchữ Hai

II/ Dạy bài mới:

1-Giới thiệu bài

2- HD viết chữ hoa

a) H/ dẫn h/s quan sát và nhận xét chữ I:

- độ cao= 5 ly

- số nét = 2nét

- Cách viết = nét 1 giống nét 1 của chữ H

Nét 2 là nét móc ngược trái

- GV viết mẫu

b)GV viết mẫu trên khung chữ, trên dòng kẻ

chữ I

c) Hướng dẫn h/s viết trên bảng con chữ I

3- Hướng dẫn viết câu ứng dụng:

a) Giới thiệu câu ứng dụng

1 h/s nhắc lại cụm từ

2 - 3 h/s viết bảng lớp cả lớp viết bảng con

GV nêu MĐ-YC

GV hỏi h/s trả lời

GV vừa viết vừa nhắc lại cách viết

H/s viết bảng con

H/s đọc cụm từ ứng dụng:

í ch nước lợi nhà

GV giải nghĩa

Bảng con

Phấn màu

Chữ mẫu

Bảng con

Trang 11

b) Hướng dẫn h/s quan sát và nhận xét:

- Độ cao các chữ cái

- Khoảng cách giữa các chữ

-GV viết mẫu chữ í ch

c) Hướng dẫn h/s viết chữ í ch vào bảng

4- Hướng dẫn h/s viết vở tập viết:

5- Chấm chữa bài

6- Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học

h/s viết phần bài tập

Chấm 5 - 7 bài

Bảng con

Vở TV

7.Rút kinh nghiệm bổ sung:

………

Trang 12

Tuần :11

Tiết số : 41 +42

Lớp : 2

1 Mục tiêu : + Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: Đọc trơn toàn bài Biết ngắt nhịp

hợp lý Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời các nhân vật

+ Rèn kỹ năng đọc hiểu: Hiểu nghĩa từ mới : rau cháo nuôi nhau, đầm ấm, màu nhiệm , hiếu thảo Hiểu nội dung bài:Ca ngợi tình cảm bà cháu quý giá hơn vàng bạc

2 Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ , Bảng phụ

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy học

Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học

tương ứng Ghi chú

Bài “thương ông”

1- Giới thiệu bài học

2- Luyện đọc

a) Giáo viên đọc mẫu toàn bài

-Lời cô tiên : dịu dàng

-Lời người cháu : hối lỗi

b) Hướng dẫn h/s luyện đọc, kết hợp

giải nghĩa từ :

c) + Đọc từng câu

d) + Đọc từ khó: vất vả ,giàu sang , nảy

mầm , màu nhiệm

e) + Đọc từng đoạn trước lớp

f) + Đọc câu dài :

g) Ba bà cháu rau cháo nuôi nhau/ tuy vất

vả / nhưng cảnh nhà lúc nào cũng đầm

ấm//

Hạt đào vừa gieo xuống đã nảy mầm /

ra lá/ đơm hoa/ kết bao nhiêu là trái vàng,/

trái bạc //

+G +Giải nghĩa từ : đầm ấm , màu nhiệm

h) c) Đọc từng đoạn trong nhóm

i) d) Thi đọc giữa các nhóm

j) 3- Hướng dẫn tìm hiểu bài

Câu 1:Trước khi gặp cô tiên , ba bà cháu

sống như thế nào?

3 h/s đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi

GV giới thiệu

H/s đọc tiếp nối Cá nhân: 5 em ĐT 1 lần

H/s ngắt câu Cá nhân 2 em ĐT 1 lần

H/s đọc chú giải

GV treo tranh

HS đọc thầm từng đoạn

Phấn màu SGK

Bảng phụ

Tranh vẽ

Trang 13

Câu 2:Cô tiên cho hạt đào và nói gì ?

Câu 3:Sau khi bà mất , hai anh em sống ra

sao ?

Câu 4:Khi trở nên giàu có , tình cảm của

hai anh em ra sao ? Vì sao ?

Câu 5 : Câu chuyện kết thúc như thế nào?

4-Thi đọc truyện theo vai

Qua câu chuyện này em hiểu điều gì ?

-Về nhà tập kể lại truyện

3-4 nhóm thi đọc ( mỗi nhóm 4 HS )

GV chốt ý

………

Trang 14

Tuần : 11

Tiết số : 43

Lớp : 2

1 Mục tiêu : + Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: Đọc trơn toàn bài Biết ngắt nhịp hợp lý Biết đọc với giọng tình cảm, nhẹ nhàng

+ Rèn kỹ năng đọc hiểu: Hiểu nghĩa từ mới : lẫm chẫm , đu đưa , đậm đà trảy .Hiểu nội dung bài:thể hiện tình cảm yêu thương của hai mẹ con đối với người

ông đã mất

2 Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ ,vật thật, bảng phụ

Thời

Bài “Bà cháu ”

3- Giới thiệu bài học

4- Luyện đọc

k) Giáo viên đọc mẫu toàn bài

Giọng đọc nhẹ nhàng , tình cảm

l) Hướng dẫn h/s luyện đọc, kết hợp

m) + Đọc từng câu

n) + Đọc từ khó: xoài cát , xôi nếp hương

o)

p) + Đọc từng đoạn trước lớp

q) + Đọc câu dài : Mùa xoài nào / mẹ em

cũng chọn những quả chín vàng và to

nhất/ bày lên bàn thờ ông.//

r) Ăn quả xoài cát chín /trảytừ cây của ông

em trồng / kèm với xôi nếp hương/ thì đối

với em/ không thứ quà gì ngon bằng.//

s) +Giải nghĩa từ : xoài cát , xôi nếp hương

t) c) Đọc từng đoạn trong nhóm

u) d) Thi đọc giữa các nhóm

v) e) Đọc đồng thanh

w) 3- Hướng dẫn tìm hiểu bài

Câu 1:Tìm những hình ảnh đẹp của cây

xoài cát ?

Câu 2 : Quả xoài cát có mùi vị , màu sắc

như thế nào ?

2 h/s đọc tiếp nối và trả

lời câu hỏi

GV đưa tranh và giới thiệu bài

H/s đọc tiếp nối Cá nhân: 5 em ĐT 1 lần H/s đọc tiếp nối

H/s ngắt câu Cá nhân 2 em ĐT 1 lần

H/s đọc chú giải

GV đưa quả xoài

GV hỏi h/s trả lời Giới thiệu tranh vẽ cây xoài

SGK

Tranh vẽ Phấn màu SGK

Bảng phụ

Vật thật

Tranh vẽ

Trang 15

Câu 3: Tại sao mẹ lại chọn những quả xoài

ngon nhất bày lên bàn thờ ông ?

Câu 4 : Tại sao bạn nhỏ lại cho rằng quả

xoài cát nhà mình là thứ quà ngon nhất?

4-Luyện đọc laị

-Bài văn nói về tình cảm gì của hai mẹ con

đối với người ông đã mất ?

-Về nhà đọc lại bài

5-7 h/s thi đọc theo đoạn, cả bài

GV chốt ý

………

Trang 16

Tuần : 11

Tiết số : 44

Lớp : 2

2 Mục tiêu : + Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: Đọc trơn toàn bài Nghỉ hơi đúng chỗ Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện và lời các nhân vật

+ Rèn kỹ năng đọc hiểu: Hiểu nghĩa từ mới : hớt hải , ba chân bốn cẳng

Hiểu được sự hài hước của chuyện

2 Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ , Bảng phụ

Thời

Bài “Cây xoài của ông em ”

5- Giới thiệu bài học :

6- Luyện đọc

x) Giáo viên đọc mẫu toàn bài

Giọng kể : chậm rãi ,hài hước

Giọng cậu bé : ngây thơ ,ngạc nhiên

Giọng bà cụ : Hiền từ

y) Hướng dẫn h/s luyện đọc, kết hợp

z) +Luyện đọc từng câu

aa) +Đọc từ khó : tương , bát nào , hớt hải

bb) + Luyện đọc tiếp nối theo đoạn.Câu

chuyện này có thể chia thành 3 đoạn :

cc) Đoạn 1 : Từ đầu đến một đồng mắm nhé

dd) Đoạn 2 :Tiếp theo đến mà chẳng được

ee) Đoạn 3 :Phần còn lại

ff) + Giải nghĩa từ : tương , hớt hải , ba

chân bốn cẳng

Vở c) Đọc từng đoạn trong nhóm

d) d) Thi đọc giữa các nhóm

gg) 3- Hướng dẫn tìm hiểu bài

Câu 1: Cậu bé đi chợ mua gì ?

Câu 2: Vì sao đến gần chợ , cậu bé lại quay

về nhà ? Vì sao bà lại phì cười ?

Câu 3: Lần thứ hai , cậu bé quay về hỏi bà

điều gì ? Em hãy trả lời thay cho bà

4-Luyện đọc lại :

2 h/s đọc tiép nối và trả

lời câu hỏi

GV đưa tranh và nêu tên bài

Đọc tiếp nối

GV ghi từ

3 h/s đọc ĐT 1lần

Đọc tiếp nối

1 h/s đọc chú giải

GV chia nhóm 2nhóm thi đọc

GV hỏi H/s trả lời

GV giảng tranh

SGK

Tranh vẽ

SGK

Phấn màu

Tranh vẽ

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	212,43 KB