Giáo án môn học lớp 2 - Tuần lễ 8 năm 2009

Tự ghi dấu vào ô phép cộng thì két quả không thay đổi trống + GV nhận xét - Một em lên bảng sửa bài - đọc kết quả Bài 5: + GV cho HS xem tranh, nêu bài - HS tự làm bài toán rồi viết phép[r]

Trang 1

TUẦN 8 Thứ 2 ngày 12 tháng 10 năm 2009

Tiết 1: CHÀO CỜ

Tiết 2+3: HỌC VẦN:

UA –ƯA ( t59-60)

A/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:

- HS đọc và viết được ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ

- Đọc được câu ứng dụng: Mẹ đi chợ mư khế, mía, dừa, thị cho bé

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Giữa trưa

- Làm giàu vốn từ cho trẻ

B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Tranh minh hoạ, bộ chữ

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

II/ Kiểm tra:

- Đọc và viết dược: tờ bìa, lá mía, vỉa

hè

- Đọc câu ứng dụng

- Nhận xét

- 3 HS

- 2 hS

III/ Bài mới:

1 Giới thiệu:

- GVgthiệu và ghi đề bài: ua, ưa - HS đọc: ua- ưa

a/ dạy vần ua:

- Nêu cấu tạo+ so sánh : ua -ia

- Hs ghép vần vào giá

- Đánh vần và đọc trơn

-Gv nêu câu hỏi để hs ghép tiếng

- Gv ghi lên bảng- hs đánh vần và đọc

trơn

- Cho hs xem tranh rút từ khóa- ghi bảng

- Hs so sánh tiếng ở trên và tiếng ở từ

- Đọc trơn từ

- Đọc tổng hợp trên xuống dưới lên

b/ dạy vần ưa: ( tương tự)

đọc tổng hợp cả hai vần

*giải lao

c/ đọc từ ứng dụng:

ghi từ ứng dụng lên bảng+ hs gạch chân

tiếng mới

hs đọc theo yêu cầu của gv

- gv giải nghĩa từ

- cho hs đọc lại toàn bài trên bảng

- gồm có 2 âm là u và a

- giống đều có a

- khác u và i -u- a – ua – ua -HS(CN- ĐT) -c – ua – cua – cua -HS(CN – ĐT)

- Cua bể ( CN- ĐT) -HS (CN-ĐT)+ PT cấu tạo tiếng

-HS (CN-ĐT)

- hát

Từ ứng dụng có trong SGK

- đọc vần mới (cn-đt)

- đánh vần tiếng mới và đọc trơn

( cn- đt)

Trang 2

d/ luyện viết:

- gv viết mẩu lên bảng và nói cách viết

- so sánh chữ in và chữ thường

- hs viết vào bảng con

- gv nhận xét và sửa sai

-đọc trơn cả từ ( cn-đt)

- đọc lộn xộn+ pt

- hs viết : ua- ưa

cua bể, ngựa gỗ

Tiết 2

1 Luyện tập:

- Luyện đọc: Luyện đọc lại bài ở tiết 1

- Cá nhân - lớp

- Luyện đọc câu ứng dụng

+ GV gthiệu và ghi câu ứng dụng:

Me, đi chợ mua khế, mía, dừa, thị

cho bé

+ GV đọc mẫu

- HS đọc và phân tích tiếng trong câu có vần mới (mua, dừa), chú ý

ngắt hơi

- HS đọc lại

- Luyện viết:

+ GV hdẫn HS viết bài 30 vào vở

TV1

+ GV nhận xét

- Luyện nói: Chủ đề: Giữa trưa

GV treo tranh minh hoạ, HS quan sát

GV nêu câu hỏi:

+ Trong tranh vẽ gì ?

+ Giữa trưa là lúc mấy giờ ?

+ Buổi trưa, mọi người thường ở đâu

và làm gì? ?

+ Buổi trưa, em thường làm gì ?

+ Buổi trưa, các bạn em thường làm gì

?

+ Tại sao trẻ em không nên chơi đùa

vào buổi trưa ?

IV/ Củng cố:

- Đọc lại bài SGK

-gv nêu yêu cầu đọc

- Trò chơi tìm tiếng mới ngoài bài có

vần ua, ưa

- Nhận xét

V/ Dặn dò:

- Về nhà làm bài tập 30 vở BTTV1

- Chuẩn bị bài 31

- hs viết theo yêu cầu của gv

- HS quan sát

- HS trả lời

- có thể cho hs nói theo cặp

- đọc thầm cả lớp

- cn đọc từng trang

- 1 em đọc toàn bài

- Cả lớp đọc theo thước cô chỉ

Tiết 4: ĐẠO ĐỨC:

GIA ĐÌNH EM ( TIẾT 2)

1/ MỤC TIÊU: HS hiểu

- Trẻ em có gia đình, có cha mẹ, được cha mẹ yêu thương và chăm sóc

Trang 3

- Trẻ em có bổn phận phải lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ và anh chị em.

- HS biết yêu quý gia đình của mình

- Yêu thương, kính trọng, lễ phép với ông bà, cha mẹ

- Quý trọng những bạn biết lễ phép, vâng lời ông bà cha mẹ

- Vở BTĐĐ lớp 1

- Các điều trong Công ước quốc tế về quyền trẻ em

I/ Ổn định:

II/ Kiểm tra:

- Vì sao em phải quan tâm đến các

bạn nhỏ không được sống cùng

gia đình?

- Nhận xét

1 Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi đề

bài

2, Khởi động: GV cho HS chơi trò

chơi” Đổi nhà”

- GV hướng dẫn trò chơi

3 Thảo luận: GV nêu câu hỏi

* Em cảm thấy thế nào khi luôn có một

mái nhà/

* Em sẽ ra sao khi không có một mái nhà?

Kết luận: Gia đình là nơi em được cha

mẹ và những người trong gia đình che

chở, yêu thương, chăm sóc, nuôi dưỡng,

dạy bảo

- HS đứng thành vòng tròn lớn, điểm danh 1,2,3 cho đến hết Em số 1 nắm tay

em số 3 tạo thành mái nhà

Em số 2 đứng giữa tượng trưng cho một gia đình

nhà”những em mang số 2

sẽ đổi chỗ cho nhau

- HS thảo luận theo nhóm đôi và trình bày

- HS tự kể về gia đình mình trong nhóm

- 4 Hoạt động 1: Tiểu phẩm “ Chuyện

của bạn Long”

- GV cho các nhóm thảo luận và phân vai

( long, mẹ Long, Các bạn Long)

- GV chốt lại nội dung tiểu phẩm

- GV nêu câu hỏi để HS thảo luận sau khi

xem tiểu phẩm

* Em có nhận xét gì về việc làm của bạn

Long? Bạn Long đã vâng lời mẹ chưa?

- Một số HS trong nhóm đóng

- Đại diện nhóm lên đóng vai trước lớp

- Lớp nhận xét, bổ sung

* Bạn Long không vâng lời mẹ

* không dành thời gian học bài nên

Trang 4

* Điều gì xảy ra khi bạn Long không vang

lời mẹ?

chưa làm bài đầy đủ BT cô giáo cho; Đá bóng có thể bị ốm, có thể nghỉ học

- Thư giãn

5/ Hoạt động 2:

- GV yêu cầu HS tự liên hệ

- Sống trong gia đình, em được cha mẹ

quan tâm như thế nào?

- Em đã làm gì để cha mẹ vui lòng?

- GV khen những HS biết vâng lời cha mẹ,

- Nhắc nhở cả lớp học tập các bạn đó

* Kết luận : Trẻ em có quyền có gia đình,

được sống cùng cha mẹ, được cha mẹ yêu

thương, che chở, chăm sóc, nuôi dưỡng,

dạy bảo

Cần cảm thông, cha sẻ với những bạn

thiệt thòi không được sống cùng gia đình

Trẻ em có bổn phận phải yêu quí gia

đình, kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà,

cha mẹ

- Hệ thống lại kiến thức đã học

- Nhận xét

Hát

- HS từng đôi một tự liên hệ

- Một số HS trình bày trước lớp

- Lớp nhận xét

- hs nhắc lại

V/ Dặn dò:

- Nhớ thực hiện tốt những điều đã học

- Chuẩn bị bài 5 “ Lễ phép với anh, chị, nhường nhịn em nhỏ”

Thứ 3 ngày 13 tháng 10 năm 2009

Tiết 1; TOÁN:

LUYỆN TẬP (t29)

A/ MỤC TIÊU:

- Giúp HS củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 3

- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một hoặc hai phép tính thích hợp

- Rèn tính chính xác, cẩn thận

B/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

II/ Kiểm tra: Xem bài 27 vở BTT1.

Nhận xét

1 Giới thiệu: GV gthiệu và ghi đề

bài

Bài 1:

Trang 5

+ Hướng dẫn HS nêu cách làm và

làm bài

+ GV nhận xét

- Cả lớp làm bài - 1 em sửa bài

- Lớp nhận xét

Bài 2:

+ GV treo tranh

+ Hướng dẫn HS nêu cách làm

+ GV nhận xét

- Lấy 1 + 1 = 2 viết 2 vào ô trống

- HS đọc yêu cầu: Tính - ghi kết quả

- Cả lớp làm bài - 1 em lên bảng sửa

- Lớp nhận xét

Bài 3:

+ GV treo bài tập 3

+ GV nêu và hướng dẫn HS làm từng

bài

VD: 1 + 1 +1 = rồi nêu: “ Ta phải

làm bài này như thế nào? ( lấy 1 cộng

1 bằng hai, lấy 2 cộng với 1 bằng 3)

+ GV nhận xét

- HS đọc yêu cầu

- Cả lớp làm bài và 1 em lên bảng sửa

- Từng bàn đổi vở kiểm tra

- Lớp nhận xét

Bài 4:

+ GV treo bài tập 4 và hdẫn HS quan

sát tranh và nêu bài toán “ Một bạn

cầm bóng, ba bạn nữa chạy đến Hỏi

có tất cả mấy bạn?

GV nhận xét

- HS đọc yêu cầu

- Cả lớp làm bài Tự ghi các phép cộng vào ô trống

- Một em lên bảng sửa bài - đọc kết quả

- Lớp nhận xét

IV/ Củng cố: - Trò chơi hoạt động

nối tiếp

- Nhận xét

- Một em nêu phép tính và chỉ 1 bạn khác trả lời kết quả Nếu đúng bạn đó nêu phép tính và chỉ bạn khác trả lời Đúng thì tiếp phép tính, sai thì bị phạt

V/ Dặn dò: - Về nhà làm BT28 với

BTT1

Tiết 2+3:HỌC VẦN:

ÔN TẬP(t 61- 62)

A/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:

- HS biết đọc và viết một cách chắc chắn các vần vưa học: ia, ua, ưa

- Đọc đúng các từ và đoạn thơ ứng dụng

- Nghe, hiểu và kể lại theo tranh truyện kể: “Khỉ và rùa”

- Bảng ôn phóng to, bộ chữ

- Tranh minh hoạ phóng to

Trang 6

I/ Ổn định: Hát

II/ Kiểm tra:

Đọc và viết ua, ưa

- Đọc bài SGK

- Nhận xét

- 4 em

1 Giới thiệu: - GV gt và ghi đề bài

ôn tập

- Gvtreo bảng ôn lên bảng lớp

- HS quan sát

2 Ôn tập: Ôn lại cácvần đã học

a) Ôn các vần đã học:

- GV đọc –

b) Ghép chữ và vần thành tiếng:

Tập ghép các chữ thành vần

- Ghép chữ ở cột dọc và dòng

ngang thành vần

- GV nhận xét

- HS lên bảng vừa chỉ vừa đọc

- 1 em lên bảng đọc-Lớp điền vào sách

- Lớp nhận xét

- HS đọc tiếng đã ghép được

- Cá nhân - lớp

- Đọc từ ứng dụng:

+ Cô giới thiệu và ghi từ ứng dụng:

Mùa mía, mùa mưa, ngựa tía,

trỉa đỗ

+ Những vần nào đã học có trong từ

ứng dụng (ua, ia, ưa)

+ GV giải thích từ và đọc mẫu

+ HS đọc: Cá nhân - tổ - lớp

+ HS đọc lại

- Viết:

+ GV giới thiệu chữ viết: tuổi thơ,

mây bay

+ GV lần lượt viết mẫu và hdẫn

viết

+ HS viết vào bảng con

tuoåi thô + HS viết vào bảng con

maây bay

+ HS viết vào bảng con

+ Nhận xét

Tiết 2

- Luyện đọc: Luyện đọc lại bài ở

tiết 1

- Cá nhân - tổ - lớp

+ GV treo tranh minh hoạ - HS quan sát

Gió lùa kẻ lá

Lá khẽ đu đưa

- HS đọc: Cá nhân - tổ - lớp

- HS thảo luận nhóm và nêu nhận xét

Trang 7

Gió qua cửa sổ

Bé vừa ngủ trưa

+ GV chỉnh sửa phát âm, khuyến

khích HS đọc trơn

+ GVđọc mẫu

về cảnh em bé đang ngủ trưa trong tranh minh hoạ

- HS đọc lại

- Luyện viết:

+ GV hdẫn HS viết bài 31 vào vở

TV1

+ GV nhận xét

- hs viết bài theo yêu cầu cảu gv

- Kể chuyện: "Khỉ và Rùa "

+ GVđọc qua câu chuyện một lần

+ GV kể câu chuyện diễn cảm theo

tranh

+ GV đặt câu hỏi cho HS trả lời theo

tranh

* Tranh 1: Rùa và Khỉ là đôi bạn thân Khỉ báo cho Rùa biết là nhà Khỉ vừa có tin mừng Vợ Khỉ vừa sinh con Rùa liền vội vàng đến thăm nhà Khỉ

* Tranh 2: Đến nơi, rùa băn khoăn không biết làm cách nào lên thăm vợ con Khỉ vì nhà Khỉ ở trên chạc cây cao Khỉ bảo rùa ngậm chặt đuôi Khỉ để khỉ đưa Rùa lên nhà mình

* Tranh 3: Vừa tới cổng , vợ Khỉ ra chào, Rùa quên cả việc đang ngậm đuôi Khỉ, liền mở miệng đáp lễ Thế là bịch một cái Rùa rơi xuống đất

* Tranh 4: rùa rơi xuống đất, nên mai

bị rạn nứt, Thế là từ đó trên mai của loài Rùa đều có vết rạn nứt

- hs q sat và trả lời

IV/ Củng cố: - Đọc lại bài SGK

- Trò chơi "Người kể chuyện

- Nhận xét tiết học

- Cá nhân - lớp

- 5 HS xung phong lên kể theo 4 tranh

- Lớp nhận xét

V/ Dặn dò:

- Về nhà làm bài tập và chuẩn bị bài

38

Thứ 4 ngày 14 tháng 10 năm 2009

Tiết 1+ 2: HỌC VẦN:

OI – AI

A/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:

- HS đọc và viết được oi, ai, nhà ngói, bé gái

- Đọc được câu ứng dụng: “ Chú bói cá nghĩ gì thế?

Chú nghĩ về bữa trưa”

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: sẻ, ri, bói cá, le le

Trang 8

- Làm giàu vốn từ cho trẻ.

Tranh minh hoạ, bộ chữ

II/ Kiểm tra:

- Đọc và viết dược: mùa mía, mùa dưa,

ngựa tía, trỉa đỗ

- Đọc câu ứng dụng

- Nhận xét

- 3 HS

- 2 hS

Trang 9

a/ dạy vần oi:

- Nêu cấu tạo+ so sánh : oi-ia

- Hs ghép vần vào giá

- Đánh vần và đọc trơn

-Gv nêu câu hỏi để hs ghép tiếng

- Gv ghi lên bảng- hs đánh vần và đọc trơn

- Cho hs xem tranh rút từ khóa- ghi bảng

- Hs so sánh tiếng ở trên và tiếng ở từ

- Đọc trơn từ

- Đọc tổng hợp trên xuống dưới lên

b/ dạy vần ai: ( tương tự)

đọc tổng hợp cả hai vần

*giải lao

c/ đọc từ ứng dụng:

ghi từ ứng dụng lên bảng+ hs gạch chân

tiếng mới

hs đọc theo yêu cầu của gv

- gv giải nghĩa từ

- cho hs đọc lại toàn bài trên bảng

d/ luyện viết:

- gv viết mẩu lên bảng và nói cách viết

- so sánh chữ in và chữ thường

- hs viết vào bảng con

- gv nhận xét và sửa sai

- gồm có 2 âm là o và i

- giống đều có i

- khác o và a -o- i – oi – oi -HS(CN- ĐT) -ng – oi – ngoi – sắc-ngói-ngói

-HS(CN – ĐT)

- nhà ngói ( CN- ĐT) -HS (CN-ĐT)+ PT cấu tạo tiếng

-HS (CN-ĐT)

- hát

Từ ứng dụng có trong SGK

- đọc vần mới (cn-đt)

- đánh vần tiếng mới và đọc trơn

( cn- đt) -đọc trơn cả từ ( cn-đt)

- đọc lộn xộn+ pt

- hs viết : oi- ai Nhà ngói, bé gái

Tiết 2

- Luyện đọc: Luyện đọc lại bài ở tiết 1

- Cá nhân - lớp

Chú Bói Cá nghĩ gì thế?

Chú nghĩ về bữa trưa

+ GV đọc mẫu

- HS đọc và phân tích tiếng trong câu có vần mới (Bói) chú ý ngắt hơi

- HS đọc lại

Trang 10

- Luyện viết:

+ GV hdẫn HS viết bài 32 vào vở TV1

+ GV nhận xét

- Luyện nói: Chủ đề: Sẻ, ri, Bói Cá, le le

GV treo tranh minh hoạ, HS quan sát

GV nêu câu hỏi:

- Đọc lại bài SGK

- Trò chơi tìm tiếng mới ngoài bài có vần

ua, ưa

- Nhận xét

V/ Dặn dò:

- Về nhà làm bài tập 32 vở BTTV1

+ Trong tranh vẽ con gì ? + Em biết con chim nào trong số con vật này ?

+ Chim sẻ và chim ri thích ăn gì? ?

+ Trong số các con chim này

có con chim nào hót hay? Tiéng hót của chúng như thế nào?

- HS quan sát

- HS trả lời

Tiết 3:TOÁN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 5( t 29) A/ MỤC TIÊU: Giúp HS

- Tiếp tục củng cố khái niệm về phép cộng

- Thành lập và ghi nhớ bảng cộngtrong phạm vi 5

- Biết làm phép tính cộng trong phạm vi 5

- Rèn tính chính xác, làm đúng, tính nhanh

- Bô học toán

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

II/ Kiểm tra:

- Kiểm tra vở BTT1 bài 28

- Nhận xét

7 em

1/ Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi đề bài.

2/ Giới thiệu phép cộng trong phạm vi 5

a) Hướng dẫn HS lần lượt các phép cộng

4 + 1 = 5; 1 + 4 = 5; 3 + 2 = 5; 2 + 3 = 5

- HS quan sát hình vẽ trong SGK

Trang 11

- Hướng dẫn tương tự như phép cộg trong

phạm vi 3, 4 theo 3 bước

3 + 2 = 5 b) Hướng dẫn HS ghi nhớ công thức cộng

theo 2 chiều bảng cộng trong phạm vi 5

4+ 1 = 5

1 + 4 = 5

2 + 3 = 5

3 + 2 = 5

3/ Hướng dẫn HS thực hành phép cộng

trong phạm vi 3:

Bài 1: Hướng dẫn HS cách làm bài

Bài 2: GV treo bài tập 2

- GV giới thiệu cách viết phép cộng theo cột

dọc, cách làm tính theo cột dọc

Lưu ý: Viết các số thẳng cột

- Nhận xét

- HS viết và đọc mỗi phép cộng

- cả lớp tự hình thành bảng cộng trong phạm vi 5

- 3 HS đọc

- 5 HS đọc lại

- HS đọc yêu cầu, nêu cách làm

và làm bài, chữa bài

- HS tự làm và chữa bài

Bài 3: GV cho HS biết : “ nếu đổi chỗ các

số hạng trong phép cộng thì kết quả vẫn

không đổi”

1 +4 = 5; 4 + 1 = 5

Bài 4 : GV hướng dẫn HS quan sát tranh

rồi nêu bài toán

- HS thực hiên theo hình thức

“ Thi tiếp sức”

- HS quan sát tranh và làm bài theo yêu cầu của đề bài

- Trò chơi "Tìm kết quả nhanh"

- Tuyên dương - Nhận xét

V/ Dặn dò: Về nhà làm bài tập 29 vở BTT 1

- Cả lớp thực hiện

Thứ 5 ngày 15 tháng 10năm 2009

TIẾT 1: TOÁN

LUYỆN TẬP( T30 )

A/ MỤC TIÊU:

- Giúp HS củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 5

- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một hoặc hai phép tính thích hợp

- Rèn tính chính xác, cẩn thận

B/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

II/ Kiểm tra: Xem bài 29 vở BTT1.

Nhận xét

1 Giới thiệu: GV gthiệu và ghi đề

bài

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	261,4 KB