* Những HS đã hoàn thành bài tập trong VBT, GV hướng dẫn HS luyện đọc lại bài 95 một lần và luyện viết các từ ứng dụng đã học trong bài.. - GV quan sát hướng dẫn thêm.[r]
Trang 1- 1
Tuần 23
Thứ Hai, ngày 8 tháng 2 năm 2010
học vần bài 95 :oanh, oach
I Mục đích,yêu cầu:
- Đọc được : oanh, oach, doanh trại, thu họach; từ và các câu ứng dụng
- Viết được: oanh, oach, doanh trại, thu họach
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại
II Đồ dùng dạy- học:
- Tranh minh hoạ( hoặc các vật mẫu) các từ khoá: doanh trại, thu họach
- Tranh minh hoạ câu ứng dụng, phần luyện nói ở trong SGK
III Các hoạt động dạy- học:
Tiết1
1 Kiểm tra bài cũ:
- HS viết vào bảng con: Tổ 1: áo choàng Tổ2: oang oang Tổ 3: dài ngoẵng
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài
b Dạy vần oanh
* Nhận diện vần
- HS cài âm o, âm a sau đó cài âm nh GV đọc oan HS đọc theo: cá nhân, tổ, cả lớp ? Vần oanh có mấy âm ? Vị trí của các âm?
- Đánh vần: o - a - nh - oanh
- HS đánh vần: cá nhân, tổ, cả lớp HS đọc trơn: oanh
- GV: Vần oanh có trong tiếng doanh GV ghi bảng
? Tiếng doanh có âm gì , vần gì và dấu gì?
- HS đánh vần : dờ - oanh - doanh theo cá nhân, tổ, lớp
- HS đọc trơn: doanh theo cá nhân, tổ, cả lớp
- HS quan sát tranh vẽ ở SGK và trả lời câu hỏi: ? Bức tranh vẽ gì?
- GV: Tiếng doanh có trong từ doanh trại GV ghi bảng
- HS đọc : cá nhân, tổ, cả lớp
- HS đọc: oanh, doanh, doanh trại, doanh trại, doanh, oanh
- GV theo dõi và sữa lỗi phát âm cho HS
c.Dạy vần oach
(Quy trình dạy tương tự như vần oanh )
d Đọc từ ngữ ứng dụng:
- Cho 4 - 5 em đọc các từ ngữ ứng dụng
- GV có thể giải thích các từ ngữ này cho HS dễ hiểu
- Tìm tiếng có chứa vần vừa học
đ Luyện viết:
- GV viết mẫu - HS quan sát và nhận xét
- HS viết vào bảng con: oanh, oach, doanh trại, thu họach
Tiết 2
3 Luyện tập
a Luyện đọc:
Trang 2- HS đọc lại bài của tiết 1
+ HS đọc : cá nhân, tổ, cả lớp
- Đọc câu ứng dụng
+ HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: ? Bức tranh vẽ gì?
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng
- HS đọc: cá nhân, nhóm, cả lớp
b Luyện viết :
- HS viết vào vở tập viết : oanh, oach, doanh trại, thu họạch
- GV theo dõi - giúp đỡ thêm
- Chấm bài - Nhận xét bài viết của HS
c Luyện nói:
- HS đọc tên bài luyện nói: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại
- HS quan sát tranh trong SGK và nêu câu hỏi như SHD để HS trả lời
d Trò chơi: Tìm tiếng có chứa vần oanh, oach vừa học
IV Củng cố - dặn dò:
- HS đọc lại toàn bài theo SGK 1 lần
- GV nhận xét tiết học
Toán
vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
I Mục tiêu:
- Biết dùng thước chia vạch xăng -ti- met vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước dưới 10cm
II phương tiện dạy học:
- Gv: Bộ đồ dùng dạy toán lớp 1 Thước có vạch chia từng xăngtimet
- HS bộ đồ dùng học toán, bảng con, phấn, thước kẻ
III Các hoạt động dạy học:
1/ Bài cũ: - Gọi 2 h/s K ,TB lên bảng làm BT số 1, 2 trong SGK của tiết 85
- HS và GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài mới:
*Giới thiệu bài (bằng tranh minh họa)
*HĐ1: Hướng dẫn HS thực hiện các thao tác vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
-Y/c vẽ đoạn thẳng có độ dài 4 cm làm như sau:
+ Đặt thước lên tờ giấy trắng, tay trái giữ thước, tay phải giữ thước Chấm 1 điểm trùng với vạch 0, chấm 1 điểm trùng với vạch 4 Dùng bút nối điểm ở vạch 0 với điểm
ở vạch 4,đánh điểm đầu là A điểm cuối làB
+ H/s q/s nhắc lại cách vẽ(H/s K,G)
- H/s đồng loạt vẽ vào bảng con với đoạn thẳng dài3 cm G/v q/s giúp đỡ H/s TB, Y
* HĐ2: Hướng dẫn h/s làm bài tập trong VBT.
Bài1: HS đọc yêu cầu bài toán Vẽ đoạn thẳng có độ dài là 3 cm, 9 cm, 5 cm, 1 cm (H/s K,G nhắc lại cách vẽ)
Bài2: HS đọc yêu cầu bài toán (H/sinh K, G đọc)
- HS tự làm bài vào vở BT Gọi 1h/s G lên bảng trình bày bài giải HS và GV nhận xét chữa bài
Bài giải
Trang 3- 3
Cả hai đoạn thẳg dài là:
5 + 4 = 9 ( cm )
Đáp số: 9 cm
Bài 3: HS K đọc yêu cầu của bài toán
- GV hướng dẫn hs vẽ đoạn thẳng AO dài 3cm sau đó vẽ tiếp đoạn thẳng OB dài 5cm
để có đoạn thẳng AB dài 8 cm
3/ Củng cố, dặn dò:
? Hãy nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng cho trước
- Dặn h/s về xem trước bài 87
Buổi chiều Luyện Tiếng Việt
Luyện Đọc, viết bài oanh, oach
I Mục tiêu:
- Luyện đọc, viết các tiếng, từ có vần oanh, oach
- Rèn luyện kỹ năng nghe viết đúng cho HS
II Các hoạt động dạy - học:
1 Đọc bài ở SGK
- HS đọc bài oanh, oach theo cá nhân , nhóm , cả lớp
- GV nhận xét - cho điểm
2 HS viết bài vào bảng con:
- GV đọc cho HS viết 1 số từ : khoanh giò, thu hoạch, kế hoạch, mới toanh,
- GV theo dõi và giúp đỡ thêm
3 Thực hành : HS làm bài tập vào vở BTTV
- Hướng dẫn HS làm bài tập 1 , 2 , 3 trang 12.
- HS nêu yêu cầu của từng bài
Bài 1: Nối
Bài 2: Điền vần oanh hay oach.
Bài 3: Viết từ mới toanh, kế hoạch.
- HS làm bài - GV theo dõi giúp đỡ thêm
- Chấm bài - chữa bài
- Nhận xét tiết học - dặn dò
-Luyện Toán Luyện vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
I Mục tiêu:
- Luyện tập vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
- HS thực hành vẽ đoạn thẳng
II Hoạt động dạy- học:
HĐ1: Củng cố:
- HS nhắc lại các bước vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
- GV bổ sung
HĐ2: Luyện tập:
a, HS vẽ vào vở các đoạn thẳng có độ dài: 6cm, 8cm, 10cm và đặt tên cho đoạn thẳng
- GV theo dõi - Hướng dẫn
Trang 4- Vẽ kéo dài thêm để có đoạn thẳng BC dài 3cm.
- Hỏi cả hai đoạn thẳng đó dài mấy cm?
- Giải xong, dùng thước đo và ghi đoạn AC dài….cm
- Chấm, chữa bài
III Họat động củng cố :
- Nhận xét giờ học
- Về nhà làm bài đầy đủ
-Tự học hoàn thành bài tập
I.mục tiêu:
- HS tự kiểm tra và hoàn thành bài tập theo yêu cầu
II hoạt động dạy học:
- GV nêu yêu cầu giờ học
- GV hướng dẫn tự kiểm tra và hoàn thành bài tập theo yêu cầu
* Những HS đã hoàn thành bài tập trong VBT, GV hướng dẫn HS luyện đọc lại bài
95 một lần và luyện viết các từ ứng dụng đã học trong bài
- GV quan sát hướng dẫn thêm
- Cuối tiết học GV nhận xét giờ học
-Thứ Ba, ngày 9 tháng 2 năm 2010
Thể dục Bài thể dục trò chơi
I Mục tiêu
- Biết cách thực hiện năm động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình của bài thể dục phát triển chung
- Bước đầu biết cách thực hiện động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung
- Biết cách chơi và tham gia chơi được vào trò chơi
II Phương tiện dạy- học:
- Tranh bài thể dục
III Hoạt động dạy- học:
HĐ1: Phần mở đầu
- Tập hợp lớp, phổ biến ND tiết học
- HS khởi động xoay các khớp
HĐ2 : Phần cơ bản
*Học động tác phối hợp
- GV làm mẫu và giải thích từng cử động
- HS tập theo GV
- GV hô cho HS tập động tác phối hợp 2 lần 8 nhịp
*Ôn liên hoàn 6 động tác : vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụng, phối hợp Mỗi động tác 2 lần 8 nhịp
*Trò chơi: Nhảy đúng, nhảy nhanh
- GV tổ chức cho HS chơi
HĐ3: Phần kết thúc
Trang 5- 5
- HS đứng vỗ tay và hát
- GV nhận xét giờ học
-Toán
Luyện tập chung
I Mục tiêu:
- Có kĩ năng đọc, viết, đếm các số đến 20; biết cộng ( không nhớ ) các số trong phạm
vi 20; biết giải bài toán
II Phương tiện dạy - học:
- Thước có chia vạch xăng ti mét
III Hoạt động dạy- học:
1.Hoạt động kiểm tra bài cũ
Gọi HS đọc các số từ 0 đến 20
Gv nhận xét ghi điểm
HĐ2: Luyện tập chung.
Bài 1 : Điền số từ 1 đến 20 vào ô trống
Bài 2 : Điền số thích hợp vào ô trống
HS đọc bài toán 3
GV hướng dẫn HS tóm tắt bài toán:
Mua : 15 bóng đỏ
Và : 3 bóng xanh
Có tất cả quả bóng ?
Phân tích bài toán:
? Bài toán cho biết gì
? Bài toán hỏi gì
? Muốn đặt được lời giải phải dựa vào đâu
GV theo dõi và HD thêm
Bài 4 : Điền số thích hợp vào ô trống (
theo mẫu )
Chấm, chữa bài
HĐ củng cố:
- Nhận xét giờ học
- Về nhà làm bài đầy đủ
Làm bảng con:
Vẽ đoạn thẳng có độ dài 14 cm, 17cm
Hs làm vào bảng con
HS nêu yêu cầu bài tập
HS nhìn tranh nêu tóm tắt của từng bài tập
Hs tự làm bài
11+ 2 = + 3 =
14 + 1 = + 2 =
15 + 3 = + 1 =
HS nêu các bước trình bày bài giải
HS làm bài tập vào vở
1 2 3 4 5 6 13
4 1 7 5 2 0 12
Trang 6học vần bài 96 :oat, oăt
I Mục đích,yêu cầu:
- Đọc được : oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt; từ và các câu ứng dụng
- Viết được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt
- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Phim hoạt hình
II Đồ dùng dạy- học:
- Tranh minh hoạ( hoặc các vật mẫu) các từ khoá: hoạt hình, loắt choắt
- Tranh minh hoạ câu ứng dụng, phần luyện nói ở trong SGK
III Các hoạt động dạy- học:
Tiết1
1 Kiểm tra bài cũ:
- HS viết vào bảng con: Tổ 1: khoanh tay Tổ2: mới toanh Tổ 3: kế hoạch
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài
b Dạy vần oat
* Nhận diện vần
- HS cài âm o, âm a sau đó cài âm t GV đọc oat HS đọc theo: cá nhân, tổ, cả lớp ? Vần oanh có mấy âm ? Vị trí của các âm?
- Đánh vần: o - a - t - oat
- HS đánh vần: cá nhân, tổ, cả lớp HS đọc trơn: oat
- GV: Vần oat có trong tiếng hoạt GV ghi bảng
? Tiếng hoạt có âm gì , vần gì và dấu gì?
- HS đánh vần : hờ - oat - hoat - nặng - hoạt theo cá nhân, tổ, lớp
- HS đọc trơn: hoạt theo cá nhân, tổ, cả lớp
- HS quan sát tranh vẽ ở SGK và trả lời câu hỏi: ? Bức tranh vẽ gì?
- GV: Tiếng hoạt có trong từ hoạt hình GV ghi bảng
- HS đọc : cá nhân, tổ, cả lớp
- HS đọc: oat, hoạt, hoạt hình, hoạt hình, hoạt, oat
- GV theo dõi và sữa lỗi phát âm cho HS
c.Dạy vần oăt
(Quy trình dạy tương tự như vần oat )
d Đọc từ ngữ ứng dụng:
- Cho 4 - 5 em đọc các từ ngữ ứng dụng
- GV có thể giải thích các từ ngữ này cho HS dễ hiểu
- Tìm tiếng có chứa vần vừa học
đ Luyện viết:
- GV viết mẫu - HS quan sát và nhận xét
- HS viết vào bảng con: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt
Tiết 2
3 Luyện tập
a Luyện đọc:
- HS đọc lại bài của tiết 1
+ HS đọc : cá nhân, tổ, cả lớp
Trang 7- 7
- Đọc câu ứng dụng
+ HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: ? Bức tranh vẽ gì?
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng
- HS đọc: cá nhân, nhóm, cả lớp
b Luyện viết :
- HS viết vào vở tập viết : oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt
- GV theo dõi - giúp đỡ thêm
- Chấm bài - Nhận xét bài viết của HS
c Luyện nói:
- HS đọc tên bài luyện nói: Phim hoạt hình
- HS quan sát tranh trong SGK và nêu câu hỏi như SHD để HS trả lời
d Trò chơi: Tìm tiếng có chứa vần oat, oăt vừa học
IV Củng cố - dặn dò:
- HS đọc lại toàn bài theo SGK 1 lần
- GV nhận xét tiết học
Buổi chiều Luyện Tiếng Việt
Luyện viết: khoanh tay, thu hoạch, mới toanh, kế hoạch, nhọn hoắt, sinh hoạt
I Mục tiêu:
- Luyện viết tốt các từ có chứa âm vần đã học
- Rèn kĩ năng viết chữ đẹp cho HS
II Các hoạt động dạy- học:
1 GV nêu yêu cầu giờ học
2 Luyện viết
- Luyện viết ở bảng con: khoanh tay, thu hoạch, mới toanh, kế hoạch, nhọn hoắt, sinh hoạt
- GV viết mẫu và hướng dẫn HS viết
- Luyện viết vào vở ô ly: 1 dòng khoanh tay,1 dòng thu hoạch, 1 dòng mới toanh, 1 dòng kế hoạch, 1 dòng nhọn hoắt, 1 dòng sinh hoạt
- HS luyện viết vào vở
- GV quan sát, hướng dẫn thêm
- GV chấm bài, nhận xét
III củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học
-Luyện Toán Luyện tập
I Mục tiêu:
- Thực hiện được cộng, trừ nhẩm, so sánh các số trong phạm vi 20; vẽ đoạn thẳng có
độ dài cho trước; biết giải bài toán có nội dung hình học
II Hoạt động dạy- học:
HĐ1: Hướng dẫn hs làm bài tập
Học sinh làm bài vào vở:
Trang 8Bài 1: Đọc số? 15:………… 19:…………
Bài 3: An có 4 quả bóng xanh và 5 quả bóng đỏ Hỏi An có tất cả mấy quả bóng?
Tóm tắt
Có tất cả:….quả bóng?
HĐ2 : Hs làm bài tập
- Gọi hs lên bảng làm bài
- Chấm, chữa bài
IV.Hoạt động củng cố :
- Nhận xét tiết học
- Về nhà làm bài đầy đủ
-Tự học hoàn thành bài tập
I.mục tiêu:
- HS tự kiểm tra và hoàn thành bài tập theo yêu cầu
II hoạt động dạy học:
- GV nêu yêu cầu giờ học
- GV hướng dẫn HS làm bài tập VBT bài 96oat, oăt
Bài 1: Nối
Bài 2: Điền vần oat hay oăt ?
Bài 3 : HS viết : đoạt giải, chỗ ngoặt
- HS làm bài - GV theo dõi giúp đỡ thêm
- Chấm bài - chữa bài
* Những HS đã hoàn thành bài tập trong VBT, GV hướng dẫn HS luyện đọc lại bài
96 một lần và luyện viết các từ ứng dụng đã học trong bài
- GV quan sát hướng dẫn thêm
- Cuối tiết học GV nhận xét giờ học
-Thứ Tư, ngày 10 tháng 2 năm 2010
Học vần Bài 97: Ôn tập
I Mục tiêu:
- Đọc được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 91 đến bài 97
- Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 91 đến bài 97
- Nghe hiểu và kể được một đoạn theo tranh truyện kể: Chú Gà Trống khôn ngoan
II Đồ dùng dạy học:
Trang 9- 9
- Tranh minh hoạ cho đoạn thơ ứng dụng
- Tranh minh hoạ cho truyện kể Chú Gà Trống khôn ngoan
III Các hoạt động dạy học:
A Kiểm tra bài cũ:
- HS viết vào bảng con: đoạt giải, chỗ ngoặt, nhọn hoắt
- 2 - 3 HS đọc đoạn thơ ứng dụng:
B Dạy - học bài mới:
1 Giới thiệu bài
2 Ôn tập:
a Các vần vừa học
- HS lên bảng chỉ các vần vừa học trong tuần:
- GV đọc vần , HS chỉ chữ
- HS chỉ chữ và đọc vần
b Ghép chữ và vần thành tiếng
- HS đọc các tiếng ghép từ chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang của bảng ôn
c Đọc từ ngữ ứng dụng:
- HS tự đọc các từ ngữ ứng dụng: nhóm, cá nhân, cả lớp
- GV chỉnh sửa phát âm và có thể giải thích thêm về các từ ngữ
d Tập viết từ ngữ ứng dụng:
- HS viết bảng con: khoa học, khoai lang
- GV chỉnh sữa chữ viết cho HS GV lưu ý HS vị trí dấu thanh và các chỗ nối giữa các chữ trong từ vừa viết
- HS viết vào vở tập viết: khoa học, khoai lang
Tiết 2
3 Luyện tập:
a Luyện đọc:
* Nhắc lại bài ôn ở tiết trước
- HS lần lượt đọc các tiếng trong bảng ôn và các từ ngữ ứng dụng theo: cá nhân, nhóm, cả lớp
- GV chỉnh sửa phát âm cho HS
* Đọc đoạn thơ ứng dụng
- GV giới thiệu đoạn thơ ứng dụng
- HS thảo luận nhóm và nêu các nhận xét về tranh minh hoạ đoạn thơ ứng dụng
- HS đọc đoạn thơ ứng dụng theo cá nhân, nhóm, cả lớp
- GV chỉnh sửa phát âm, khuyến khích HS đọc trơn
b Luyện viết:
- HS tập viết nốt các từ ngữ còn lại của bài trong vở tập viết
c.Kể chuyện: Chú Gà Trống khôn ngoan.
- HS đọc tên câu chuyện: Chú Gà Trống khôn ngoan
- GV dẫn câu chuyện
- GV kể diễn cảm, có kèm theo các tranh minh hoạ ở SGK
- HS thảo luận nhóm và cử đại diện lên trình bày
Trang 10- HS lên kể theo từng tranh - Nội dung từng tranh có trong sách giáo viên
III Củng cố - dặn dò:
- GV chỉ bảng ôn cho HS theo dõi và đọc theo
- HS tìm tiếng có vần vừa học
- Về nhà đọc lại bài và xem trước bài sau
-Toán Luyên tập chung
I Mục tiêu:
- Thực hiện được cộng, trừ nhẩm, so sánh các số trong phạm vi 20; vẽ đoạn thẳng có
độ dài cho trước; biết giải bài toán có nội dung hình học
II Phương tiện dạy- học:
- Que tính, bảng phụ
III Hoạt động dạy- học:
A-HĐkiểm tra bài cũ:
Gọi 2hs lên bảng làm bài
Cả lớp làm vào bảng con Gv nhận xét ghi
điểm
B- Dạy bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2 : Luyện tập:
GV yêu cầu HS đọc các số từ 0 đến 20
? Những số nào là số có 1 chữ số
? Hãy đọc những số có 2 chữ số
GV yêu cầu HS nêu cách vẽ một đoạn
thẳng có độ dài cho trước
GV yêu cầu HS nêu cách giải một bài
toán có lời văn
Đọc kỹ bài toán, tìm hiểu bài toán
? Bài toán cho biết gì
? Bài toán hỏi gì
Cách trình bày bài giải: Viết lời giải,
phép tính đáp số
HĐ3: Thực hành:
Hướng dẫn HS làm bài tập
HS làm bài GV theo dõi và HD thêm
Chấm, chữa bài
Gọi HS lên chữa bài 1, 2,
HS đọc số đo của đoạn thẳngAC
Nhận xét giờ học
2hs lên bảng làm bài
13 + 2 = 12 + 7 =
13 + 5 = 12 + 0 =
Hs viết vào bảng các số từ 1 đến 20
HS nêu yêu cầu của từng bài tập Bài 1 : Tính
12 + 3 = 15 + 4=
8 + 2 = 14 + 3 =
15 - 3 = 19 - 4 =
10 -2 = 17- 3 =