Đề tài môi trường I-Môc tiªu -Học sinh tiếp xúc làm quen với tranh thiếu nhi, của hoạ sĩ về đề tài môi trường -BiÕt c¸ch m« t¶, nhËn xÐt h×nh ¶nh, mµu s¾c trong tranh -Có ý thức bảo vệ m[r]
Trang 1Bài 1 : Xem Tranh thiếu nhi (Đề tài môi trường) I-Mục tiêu
-Học sinh tiếp xúc làm quen với tranh thiếu nhi, của hoạ sĩ về đề tài môi
-Biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc trong tranh
-Có ý thức bảo vệ môi
II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên: ? tầm một số tranh về thiếu nhi về bảo vệ môi
Học sinh: ? tầm tranh ảnh về môi BC tập vẽ ,bút chì ,màu…
III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu
Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
-GV giới thiệu tranh về đề tài môi để HS quan
sát
-GV giới thiệu về hoạt động bảo vệ môi trong
cuộc sống
Hoạt động 1: Xem tranh
+GV yêu cầu HS quan sát và trả lời các câu hỏi về tìm
hiểu nội dung tranh
-Tranh vẽ hoạt động gì ?
-Hình ảnh nào chính, phụ trong tranh ?
-Hình dáng, động tác của các hình ảnh chính ntn?
-Hoạt động trong tranh 2L diễn ra ở đâu ?
-Những màu sắc nào có nhiều ở trong tranh ?
-Kể tên những hoạt động bảo vệ môi ?
+GV nhấn mạnh : -Xem tranh tìm, hiểu tranh là tiếp
- HS quan sát tranh +Bảo vệ môi +Các bạn đang chăm sóc cây xanh, và vệ sinh sân
là chính Cây nhà
là hình ảnh phụ +Mỗi một dáng vẻ +HS trả lời
Trang 2xúc với cái đẹp để yêu thích cái đẹp
-Xem tranh cần có những nhận xét của riêng mình
Hoạt động 2 : Đánh giá - nhận xét
-Nhận xét chung tiết học
Dặn dò: Chuẩn bị bài sau:Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ mâu
vào đường diềm
Chuẩn bị cho bài học giờ sau (tìm và xem những đồ vật có trang trí 2 diềm)
Lop3.net
Trang 3Bài 2 : Vẽ trang trí
Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm
i-Mục tiêu
-Học sinh hiểu cách trang trí 2 diềm đơn giản
-Vẽ tiếp 2L hoạ tiêt và vẽ màu vào 2 diềm
-HS thấy 2L vẻ đẹp của 2 diềm đã L trang trí
II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên
-Vài đồ vật có trang trí 2 diềm
-Hình gợi ý cách vẽ
-Bài vẽ của học sinh
Học sinh
-Giấy vẽ hoặc vở thực hành
-Bút chì, tẩy, màu vẽ…
III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu
Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
-GV giới thiệu 2 diềm và tác dụng
của chúng và gợi ý bằng các câu hỏi
+Em thấy 2 diềm 2L trang
trí ở đồ vật nào ?
+Những họa tiết nào ở trang trí 2
diềm ?
+Cách sắp xếp hoạ tiết ở 2 diềm
ntn?
+Những màu nào 2L vẽ trên 2
Kiểm tra đồ dùng học tập
-Hoa, lá, động vật….
-Lặp đi, lặp lại
Trang 4diềm ?
-GV : e diềm 2L trang trí
khăn, áo, quạt,
Dùng 2 diềm để trang trí sẽ làm đồ
vật đẹp hơn
Hoạ tiết trang trí rất phong phú : hoa lá,
chim, =,"
Hoạt động 2: Cách vẽ hoạ tiết
-GV yêu cầu HS quan sát hình ở vở tập vẽ
3 và chỉ cho HS những hoạ tiết đã có
+Kẻ 2 diềm cho vừa tờ giấy, chia
đều các ô, kẻ 2 trục
+Vẽ hình mảng trang trí cho cân đối
+Tìm và vẽ hoạ tiết
+Vẽ màu theo ý thích, có đậm, nhạt
Hoạt động 3 : Thực hành
-Giáo viên quan sát , dẫn
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-Giáo viên cùng HS cùng chọn một số bài
và gợi ý HS nhận xét, xếp loại về :
-GV nhận xét chung tiết học
Dặn dò
-Đỏ, vàng, xanh….
HS làm bài trong vở thực hành hoặc giấy
Chuẩn bị bài học sau (Quan sát hình dáng, một số loại quả)
Lop3.net
Trang 5Bài 3 : Vẽ theo mẫu
vẽ quả
i-Mục tiêu
-Học sinh HS biết phân biệt màu sắc, hình dáng một số dạng quả
-Biết cách vẽ và vẽ 2L hình một vài loại quả và vẽ màu theo ý thích
-Cảm nhận vẻ đẹp của các loại quả
II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên
-Hình gợi ý cách vẽ
-Một số loại quả ở địa %]
Học sinh
-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ
-Bút chì đen, chì màu, sáp màu…
III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu
Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
-GV giới thiệu một vài loại quả và đặt
câu hỏi để HS suy nghĩ và trả lời
+Tên các loại quả ?
+Đặc điểm, hình dáng
+Tỉ lệ chung các bộ phận ?
+Màu sắc của các loại quả ?
+HS kể tên một vài loại quả có hình
dáng, màu sắc đẹp ở gia đình mình có
Hoạt động 2: , dẫn học sinh cách vẽ
Kiểm tra đồ dùng học tập
-Quả táo, =C
-Hình tròn,
-Cuống nhỏ, thân to… -Vàng, đỏ…
-HS kể tên quả
Trang 6-GV đặt mẫu ở vị trí thích hợp
+So sánh, , (L tỉ lệ chiều cao, chiều
ngang của quả để vẽ hình dáng chung
+Vẽ phác hình quả
+Sửa hình cho giống mẫu
+Vẽ màu theo ý thích
Hoạt động 3 : Thực hành
-GV yêu câu HS quan sát kĩ mẫu ,
khi vẽ
-Nhắc HS vẽ vừa phải với phần giấy để
điều chỉnh hình cho giống mẫu
-Giúp HS cuòn lúng túng
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-Giáo viên cùng HS cùng chọn một số bài
và gợi ý HS nhận xét, xếp loại về :
-GV khen ngợi một số bài vẽ đẹp để động
viên HS
Dặn dò
-HS làm bài theo , dẫn của GV
-Hình dáng -Màu sắc
-Chuẩn bị bài sau
Lop3.net
Trang 7Bài 4 : Vẽ tranh
Đề tài trường em
i-Mục tiêu
-Học sinh biết tìm, chọn nội dung phù hợp
-Vẽ 2L tranh về đề tài em
-HS thêm yêu mến lớp
II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên
-Tranh về đề tài nhà
-Một số tranh đề tài khác
Học sinh
? tầm tranh về
-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ
-Bút chì đen, chì màu, sáp màu…
III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu
Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
-GV treo tranh để HS quan sát và đặt câu
hỏi
+Đề tài nhà có thể vẽ những gì?
+Các hình ảnh nào thể hiện 2L nội
dung chính trong tranh ?
+Cách sắp xếp hình, cách vẽ màu thế
nào để rõ 2L nội dung ?
+Màu sắc trong tranh ntn ?
Kiểm tra đồ dùng học tập
-HS quan sát trả lời -Vui chơi, học bài, lao động vệ sinh … -Các bạn làm vệ sinh
-Cân đối hài hoà
Trang 8+Nêu các hoạt động trong nhà để
vẽ tranh ?
Hoạt động 2: , dẫn học sinh cách vẽ
-GV gợi ý để HS chọn nội dung cho phù
hợp
+Chọn hình ảnh chính, phụ để làm rõ nội
dung tranh
+Sắp xếp hình ảnh chính, phụ sao cho cân
đối
+Vẽ màu theo ý thích
Hoạt động 3 : Thực hành
-GV đến từng bàn để quan sát HS và
, dẫn bổ sung
-Nhắc HS sắp xếp hình ảnh chính, phụ
-Gợi ý HS tìm hình dáng, động tác cho
các nhân vật trong tranh
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-Giáo viên cùng HS cùng chọn một số bài
và gợi ý HS nhận xét, xếp loại
-Khen ngợi những HS hoàn thành và có
bài vẽ đẹp
3-Củng cố dặn dò
-HS nêu
+HS làm bài ra vở hoặc giấy vẽ
-HS tìm ra bài vẽ đẹp
-Chuẩn bị bài sau (chuẩn bị đất nặn hoặc giấy màu)
Lop3.net
Trang 9Bài 5 : Tập nặn tạo dáng tự do
Nặn hoặc vẽ, xé dán hình quả
i-Mục tiêu
-Học sinh nhận biết một số hình khối của quả
-Nặn 2L một vài quả gần giống với mẫu
II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên
? tầm tranh, ảnh một số loại quả có hình dáng, màu sắc đẹp
-Một vài loại quả
Học sinh
-Đất nặn hoặc giấy màu
-Giấy vẽ hoặc vở thực hành, màu vẽ các loại
III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu
Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
-GV giới thiệu một vài loại quả và đặt
câu hỏi để HS nhận biết
+Tên quả ?
+Đặc điểm, hình dáng ?
+Màu sắc ?
+Quả có những bộ phận nào ?
+Nêu sự khác nhau của quả ?
+Kể tên quả quen thuộc ?
Hoạt động 2: , dẫn học sinh cách vẽ
-GV , dẫn HS
Kiểm tra đồ dùng học tập
-Quả cam, =C… -Hình tròn,
-Vàng, xanh,….
-Cuống, quả, núm … -HS trả lời
Trang 10+Nhào, bóp đất cho dẻo, mềm
+Nặn thành khối có dáng của quả
+Nắn, gọt dần cho thành quả
+Sửa hoàn chỉnh và gắn, dính các chi tiết
Hoạt động 3 : Thực hành
-GV đặt quả để HS quan sát làm bài
-Yêu cầu HS dùng bảng con để nhào đất
-GV quan sát gợi ý
-Nhắc HS nặn theo , dẫn
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-GV gợi ý HS nhận xét những bài đẹp
-GV nhận xét tiết học và khen ngợi HS
làm bài tốt
3-Củng cố dặn dò
-HS làm bài nặn hoặc vẽ, xé dán quả
-Chuẩn bị bài sau
Lop3.net
Trang 11Bài 6 : Vẽ trang trí
vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông
i-Mục tiêu
-Học sinh biết thêm về trang trí hình vuông
-Vẽ thêm 2L hoạ tiết và vẽ 2L màu vào hình vuông
-Cảm nhận 2L vẻ đẹp của hình vuông khi 2L vẽ trang trí
II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên
-Một số bài vẽ trang trí hình vuông
-Hình gợi ý cách vẽ
-Phấn màu
Học sinh
-Giấy vẽ hoặc vở thực hành
-Bút chì đen, chì màu, sáp màu, , kẻ…
III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu
Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
-GV cho HS xem một số bài trang trí
hình vuông và gợi ý để các em nhận xét
+Sự khác nhau về cách trang trí ở hình
vuông : về hoạ tiết, cách sắp xếp và màu
sắc
+Hoạ tiết dùng để trang trí là những hoạ
tiết nào ?
+Hoạ tiết chình, phụ ?
Kiểm tra đồ dùng học tập
-HS trả lời
-Hoa lá, quả, ong, =,"….
-Hoạ tiết chính 2L vẽ to ở chính giữa,
Trang 12+Màu sắc các hoạ tiết ?
+Kể tên đồ vật có trang trí hình vuông
trong gia đình ?
Hoạt động 2: , dẫn học sinh cách vẽ
-GV gới thiệu cách vẽ hoạ tiết
+Quan sát hình để nhận ra các hoạ tiết và
vẽ tiếp
+Vẽ hoạ tiết ở giữa ,
+Vẽ hoạ tiết vào các góc ở và xung
quanh
+Tô màu vào bài (từ 3-4 màu)
Hoạt động 3 : Thực hành
-GV quan sát lớp
-Nhắc HS nhìn 2 trục để vẽ tiếp hoạ
tiết
-GV gợi ý cách tìm và vẽ màu (hoạ tiết
giống nhau tô màu giống nhau)
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-Giáo viên cùng HS cùng chọn một số bài
và gợi ý HS nhận xét, xếp loại
-Khen ngợi những HS hoàn thành và có
bài vẽ đẹp
3-Củng cố dặn dò
hoạ tiết phụ là hoạ tiết nhỏ -Hoạ tiết giống nhau có màu giống nhau -Khăn tay, viên gạch hoa …
-HS làm bài vào vở thực hành
-HS tìm ra bài mình thích
-Hoàn thành bài -Chuẩn bị bài sau
Lop3.net
Trang 13Bài 7 : Vẽ theo mẫu
vẽ cái chai
i-Mục tiêu
-Học sinh tạo cho HS có thói quen quan sát, nhận xét về hình dáng các đồ vật xung quanh
-Biết các vẽ và vẽ 2L cái chai gần giống mẫu
II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên
-Một số chai
-Bài vẽ cái chai
-Hình vẽ gợi ý
Học sinh
-Bút chì đen, tẩy…
-Giấy vẽ hoặc vở thực hành
III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu
Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
-GV cho HS quan sát nhận xét về hình
dáng và màu sắc của chai
+Chai có những bộ phận nào ?
+Chai 2L làm bằng chất liệu gì ?
+Màu sắc của chai ?
+Chai có hình gì ?
+Tỉ lệ các bộ phận ntn ?
Kiểm tra đồ dùng học tập
-Miệng, cổ, thân… -Thuỷ tinh, nhựa… -Xanh, trắng, ….
-Hình trụ
Trang 14+Chai 2L dùng để làm gì ?
+Kể tên một số loại chai dùng
trong gia đình
Hoạt động 2: , dẫn học sinh cách vẽ
-GV cho HS quan sát mẫu vẽ
+Vẽ phác khunh hình của chai và chia
2 trục
+Quan sát mẫu để so sánh tỉ lệ các phần
chính
+Vẽ phác nét mờ hình dáng chai
+Sửa chi tiết cho cân đối
Hoạt động 3 : Thực hành
-GV quan sát và gợi ý HS
-Nhắc nhở HS vẽ cân đối không nhỏ hoặc
lệch
, dẫn HS còn lúng túng
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-Giáo viên cùng HS cùng chọn một số bài
và gợi ý HS nhận xét, xếp loại
3-Củng cố dặn dò
-HS quan sát trả lời
-HS làm bài vào vở hoặc giấy vẽ
-Bố cục -Hình dáng -HS tìm ra bài mình thích
-Hoàn thành bài ở lớp -Chuẩn bị bài sau
Lop3.net
Trang 15Bài 8 : Vẽ tranh
vẽ chân dung
i-Mục tiêu
-Học sinh tập quan sát, nhận xét về đặc điểm khuôn mặt
-Biết cách vẽ và vẽ 2L chân dung thân trong gia đình hoặc bạn bè -Yêu quý thân và bạn bè
II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên
? tầm tranh, ảnh chân dung
-Bài vẽ chân dung
-Hình vẽ gợi ý
Học sinh
-Giấy vẽ hoặc vở thực hành
-Bút chì đen, tẩy, chì màu, sáp màu…
III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu
Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
-Mỗi đều có một khuôn mặt với
những đặc điểm riêng
-Quan sát và nhớ lại những khuôn mặt…
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
-GV giới thiệu và gợi ý HS nhận xét một
số tranh chân dung
+Các bức tranh này vẽ khuôn mặt, vẽ nửa
hay toàn thân ?
+Tranh chân dung vẽ những gì ?
Kiểm tra đồ dùng học tập
+HS quan sát trả lời
-Bán thân … -Vẽ khuôn mặt là chủ yếu …
Trang 16+Ngoài khuôn mặt còn có vẽ gì
nữa
+Màu sắc của toàn bộ bức tranh, của các
chi tiết ?
+Nét mặt trong tranh thế nào ?
+Em định vẽ ai hãy tả lại khuôn mặt của
ấy
Hoạt động 2: , dẫn HS cách vẽ
GV giới thiệu cách vẽ
+Vẽ khuôn mặt , vẽ mái tóc, cổ vai
sau …:
+Sau đó vẽ các chi tiết : mắt, mũi, miệng,
tai…
+Vẽ màu vào các bộ phận …
Hoạt động 3 : Thực hành
-GV gợi ý HS vẽ những thân trong
gia đình
-GV quan sát động viên, nhắc nhở góp ý
cho các em
, dẫn HS con yếu
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-Giáo viên cùng HS cùng chọn một số bài
và gợi ý HS nhận xét, xếp loại
-Khen ngợi những HS hoàn thành và có
bài vẽ đẹp
Dặn dò
-Vai, áo …
-HS trả lời
-HS chọn cách vẽ bán thân hoặc vẽ khuôn mặt
-HS làm bài
-Chuẩn bị bài sau
Lop3.net
Trang 17Bài 9 : Vẽ trang trí
vẽ màu vào hình có sẵn
i-Mục tiêu
-Học sinh hiểu biết hơn về cách sử dụng màu
-Vẽ 2L màu vào hình có sẵn theo cảm nhận riêng
- Yêu thích môn học
II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên
? tầm một số tranh có màu đẹp của thiếu nhi vẽ về đề tài lễ hội
-Một số bài của HS năm ,
Học sinh
-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ
-Màu vẽ các loại
III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu
Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
-GV giới thiệu hình ảnh các ngày lễ hội
để HS thấy 2L quang cảnh không khí
vui ]
+Trong tranh có những hình ảnh nào ?
+Lễ hội 2L diễn ra ở đâu ?
+Tranh có những màu nào?
+Kể lại ngày hội ở quê em ?
-Giới thiệu tranh Múa rồng
+Cảnh múa rồng có thể diễn ra ban ngày
Kiểm tra đồ dùng học tập
+HS quan sát trả lời
-Các bạn HS vui chợi
-Đỏ, vàng, xanh …
-HS kể lại ngày hội quê mình
Trang 18hoặc ban đêm
+Màu sắc cảnh vật ban ngày, ban đêm
khác nhau :
Hoạt động 2: , dẫn HS cách vẽ màu
-GV , dẫn thêm cho HS cách vẽ
màu
+Tìm màu vẽ hình con rồng, cây
+Tìm màu nền
+Các màu vẽ đặt cạnh nhau cần 2L lựa
chọn hài hoà
+Vẽ màu cần có đậm, nhạt
Hoạt động 3 : Thực hành
-GV quan sát HS làm bài
-Khuyến khích HS sử dụng màu theo
cách cảm nhận riêng
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-Gợi ý HS nhận xét và chọn ra những bài
vẽ đẹp
-GV bổ sung và xếp loại các bài vẽ
Dặn dò
-HS làm bài vào vở thực hành
-HS tìm ra bài vẽ đẹp
-Chuẩn bị bài sau
Lop3.net
Trang 19Bài 10 : Thường thức mỹ thuật
Xem tranh tĩnh vật
i-Mục tiêu
-Học sinh làm quen với tranh tĩnh vật
-hiểu biết thêm cách sắp xếp hình, cách vẽ màu ở tranh
-Cảm thụ vẻ đẹp của tranh tính vật
II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên
-Tranh ảnh tĩnh vật
- Tranh ảnh tĩnh vật của HS
Học sinh
-Vở tập vẽ
? tầm tranh ảnh tĩnh vật
III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu
Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
Tác giả của bức tranh là ai
Tranh vẽ những loại quả nào?
Hình dáng các loại quả
Màu sắc quả
Hình ảnh chính ,hình ảnh phụ
NgoàI các loại quả trên còn có các loại
quả gì?
Hoạt động 2:Nhận xét đánh giá
e Ngọc Cảnh và Đỗ chiễn Công
Sỗu riêng,khế’măng cụt’….lọ hoa Tròn,dàI,có gai
Xanh,đỏ,tím.vàng
Quả to ở giữa là hình ảnh chính,xung quanh là hình ảnh phụ
HS kể tên:
Khen ngợi học sinh hăng háI phát biểu
... : Đánh giá - nhận xét-Giáo viên HS chọn số
và gợi ý HS nhận xét, xếp loại
3- Củng cố dặn dò
-HS quan sát trả lời
-HS làm vào giấy vẽ
-Bố...
III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu
Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học sinh
1-? ??n định tổ chức
2-Bài : Giới thiệu - ghi bảng... hình dáng đồ vật xung quanh
-Biết vẽ vẽ 2L chai gần giống mẫu
II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên
-Một số chai
-Bài vẽ chai
-Hình