I.Môc tiªu: Góp hs - Tập quan sát nhận xét hình vẽ, màu sắc để nhận biết được vẻ đẹp của tranh.. - Giáo dục hs gần gũi và yêu thương các con vật II.[r]
Trang 1Tuần 23
Thứ hai ngày 18 tháng 2 năm 2008
Tiếng Việt Bài 95: oanh oach
A Mục tiêu
- Học sinh đọc và viết được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch
- Đọc được các câu ứng dụng:
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: nhà máy, cửa hàng, doanh trại
B.Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Tranh minh hoạ các từ khoá:
Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phần luyện nói
- HS: Bộ chữ học vần lớp 1
C.Các hoạt động dạy học:
I Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 em đọc: áo choàng, dài ngoẵng, liến thoắng
- Gọi 2 em viết: dài ngoẵng, áo choàng
- 1 em đọc bài SGK câu ứng dụng
- Giáo viên nhận xét và ghi điểm
II Dạy bài mới Tiết 1
1/ Giới thiệu bài: oanh oach
- Gv giới thiệuvà viết lên bảng doanh hoạch
- - Gv đọc mẫu cho hs đọc theo doanh trại thu hoạch
2/ Dạy vần oanh
a/ Nhận diện vần oanh:
- Phân tích cho co vần oanh âm o đứng trước âm a đứng giữa
âm nh đứng sau
- So sánh vần oanh với oang giống và khác
nhau *Giống nhau: Đều bắt đầu bằng o
điểm nào *Khác nhau: oanh kết thúc bằng nh
- Hướng dẫn ghép vần oanh -Hs ghép oanh
b/ Đánh vần: Gọi hs điền vần và đọc trơn o-a-nhờ-oanh/oanh
- Gv nhận xét và ghi điểm -Hs đọc:10 em-tổ-bàn- cả lớp
+ Hướng dẫn ghép tiếng: doanh - Hs ghép : doanh
- Phân tích tiếng khoá: doanh âm d đứng trước vần oanh đứng sau
- Hướng dẫn hs đánh vần và đọc trơn
tiếng doanh dờ-oanh-doanh/doanh
- Gv nhận xét và sửa sai -hs đọc 10 em-tổ-cả lớp
* Gv treo tranh và hỏi: Tranh vẽ cái gì? - Hs: doanh trại
- Gv giảng tranh và rút ra từ khoá -Hs đọc: 8 em- tổ - cả lớp
Trang 2+ Đọc tổng hợp bài trên bảng oanh doanh doanh trại
3/ Dạy vần oach
a/ Nhận diện vần: Phân tích vần oach - o đứng trước âm a đứng giữa, ch sau
- So sánh vần oach với oan giống và +Giống nhau: Đều bắt đầu bằng âm o khác nhau điểm nào? + Khác nhau: oach kết thúc bằng ch
- Hướng dẫn hs ghép vần: oach - Hs ghép oach
b/ Đánh vần: Gọi hs điền vần và đọc trơn o-a-chờ-oach/oach
- Hướng dẫn ghép tiếng hoạch Hs ghép: hoạch
- Phân tích tiếng hoạch -âm h đứng trước vần oach đứng sau
dấu nặng dưới a
Hướng dẫn đánh vần tiếng: hoạch hờ-oach-hoách-nặng-hoạch/hoạch
* Giáo viên treo tranh và hỏi tranh vẽ gì? -Hs:thu hoạch
* Đọc tổng hợp: oach hoạch thu hoạch
Nghỉ giữa tiết hát vui Sắp đến tết rồi
c/ Viết: Giáo viên viết mẫu lên bảng vừa
Viết vừa hướng dẫn quy trình
- Hướng dẫn hs viết vào bảng con
- Gv nhận xét và sửa sai
d/ Đọc từ ngữ ứng dụng:
- Giáo viên viết lên bảng 4 từ ngữ khoanh tay kế hoạch
- Hướng dẫn học sinh đọc thầm, tìm tiếng mới toanh loạch xoạch
có vần mới phân tích và đọc trơn các từ -Hs đọc 10 em - tổ - cả lớp
- Giáo viên giải thích các từ ngữ
Tiết 2:
4/ Luyện tập:
a/ Luyện đọc - Hs đọc lại bài tiết 1 trên bảng
- Hướng dẫn học sinh đọc lại bài tiết 1 10 em - tổ - cả lớp
* Đọc câu ứng dụng:
- Quan sát và nhận xét tranh - Hs quan sát tranh vẽ và trả lời
H: Tranh vẽ gì? - vẽ: Các em đang thu gom giấy vụn, sắt H: vậy ai tìm được tiếng có vần mới trong Chúng em tích cực thu gom giấy, sắt vụn Câu ứng dụng này? để làm kế hoạch nhỏ
- Gv hướng dẫn hs đọc từ, đọc từng câu,
đọc từng đoạn - Hs đọc 10 em-tổ-cả lớp
- Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng - 3 em khá đọc lại
Nghỉ giữa tiết hát vui
b/ Luyện viết
- Hướng dẫn hs mở vở tập viết và viết bài - Hs viết bài vào vở tập viết
Chú ý viết nối nét giữa các chữ oanh, oach, doanh trại, thu hoạch
- Giáo viên xuống từng bàn uốn nắn
c/ Luyện nói: -Hs:tranh vẽ nhà máy, cửa hàng và doanh H: Chủ đề tranh hôm nay vẽ gì? trại bộ đội
- Giáo viên gọi hs đọc lại bài luyện nói Nhà máy, cửa hàng, doanh trại
Trang 3H: Nhà máy là nơi như thế nào? Nhà máy là nơi làm việc của công nhân H:Doanh trại là nơi làm việc và nơi ở của ai? Doanh trại là nơi làm việc và nơi ở
của các chú bộ đội
III Củng cố - Dặn dò:
-H: Cô vừa dạy vần gì? ( oanh, oach)
* Trò chơi: Thi ghép câu
- Tổ nào ghép đúng nhanh là thắng
- Về học bài, viết bài và làm vở BTTV
- Xem bài: 96 oat - oăt
Toán:
Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
A Mục tiêu:
Giúp hs
- Bước đầu biết dùng thước có vạch chia thành từng xăng ti mét, để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
B Đồ dùng dạy học:
- Thước có vạch xăng ti mét
C.Các hoạt động dạy học:
I Kiểm tra bài cũ
- Giáo viên gọi 3 em lên tính
12cm+2cm= 14cm 9cm+1cm=10cm 18cm-8cm=10cm
- Giáo viên nhận xét và ghi điểm
II Dạy bài mới:
1/Giới thiệu bài: Dạy đoạn thẳng có độ dài cho trước
2/ Hướng dẫn hs vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
- Đặt thước lên tờ giấy trắng tay trái giữ thước
tay phải cầm bút chấm 1 điểm trùng với vạch
số 0, chấm 1 điểm trùng với vạch số 4 4cm
- Dùng bút chì nối từ vạch số 0 đến vạch - hs lấy giấy nháp và làm theo sự hd của
số 4 cô giáo
- Nhấc thước ra viết: A ở điểm đầu, B ở điểm - hs đọc đoạn thẳng AB dài 4 cm
cuối Ta được đoạn thẳng AB có độ dài 4cm
- Nghỉ giữa tiết hát vui
3/ Thực hành
- Giáo viên cho hs đọc bài thực hành vẽ độ
dài cho trước
Bài 1: Hd hs vẽ vào vở Bài 1: Vẽ đoạn thẳng có độ dài: 5cm,7cm
- Giáo viên quan sát sửa sai 2cm, 9 cm
- gọi 4 em lên bảng vẽ
- Giáo viên nhận xét và ghi điểm
Bài 2 Bài 2: Tóm tắt
Trang 4- Giáo viên cho hs đọc tóm tắt bài toán Đoạn thẳng AB: 5cm
- Giáo viên đọc đề toán cho hs nghe Đoạn thẳng BC: 3cm
H: Bài toán cho biết gì? Cả 2 đoạn thẳng cm?
H: Bài toán hỏi gì? Bài giải:
H: Muốn biết cả 2 đoạn thẳng dài mấy cm Cả 2 đoạn thẳng dài là:
Ta làm phép tính gì? 5+3=8 (cm)
- Gọi 1 em lên bảng giải, cả lớp làm bảng con Đáp số: 8 cm
- Giáo viên nhận xét và ghi điểm Gọi 1 em lên bảng làm bài
Bài 3: Giáo viên gọi hs nêu yêu cầu bài Bài 3: Vẽ các đoạn thẳng AB, BC có độ
- Giáo viên gọi 1 em lên bảng vẽ dài nêu trong bài 2
- Cả lớp làm vào giấy nháp A B
- Giáo viên nhận xét bài trên bảng
4/ Củng cố - Dặn dò:
- Hãy nêu lại cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước như: 6cm C
- Về nhà học bài và làm vở BTT
- Xem bài: Luyện tập chung
Tự nhiên - Xã hội Cây hoa
A Mục tiêu: Giúp hs biết
- Kể tên một số cây hoa và nơi sống của chúng
- Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận chính của cây hoa, nói lợi ích của việc trồng hoa
- Có ý thức chăm sóc cây hoa ở nhà, không bẻ cây hái hoa nơi công cộng
B Đồ dùng dạy học :
- Tranh ảnh cây hoa
- Khăn bịt mắt
C Các hoạt động dạy học:
I Kiểm tra bài cũ
- Nêu lợi ích của việc ăn rau
- Trước khi dùng rau làm thức ăn người ta phải làm gì?
I.Bài mới:
Giới thiệu bài: Giáo viên - hs giới thiệu cây hoa mình đem đến lớp: Tên gọi, được trồng ở
đâu
Hoạt động 1: Quan sát cây hoa
Mục tiêu: Hs biết chỉ các bộ phận của cây hoa, phân biệt loại hoa
Bước 1: Chia lớp 4 nhóm
- Chỉ đâu là rễ, thân, lá, hoa của cây hoa
- Thảo luận câu hỏi: Các bông hoa thường có đặc điểm gì mà ai cũng thích nhìn, thích ngắm
Bước 2: Đại diện nhóm trình bày trước lớp
- Nhóm bạn nhận xét, bổ sung
Trang 5Giáo viên kết luận: Các cây hoa đều có: Rễ, thân, lá, hoa Có nhiều loại hoa khác nhau, mỗi loại đều có hương thơm, hình dáng, màu sắc khác nhau, có loại vừa thơm vừa đẹp Hoạt động 2: Làm việc với SGK
Mục tiêu: Biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi
Biết lợi ích của việc trồng hoa
Bước 1: Hs theo cặp đôi quan sát tranh đọc câu hỏi và trả lời câu hỏi SGK
Bước 2: Một số cặp lên hỏi và trả lời
Các bạn nhận xét , bổ sung
Bước 3: Giáo viên nêu câu hỏi lớp thảo luận
- Kể tên các loại hoa trong SGK
- Kể tên các loại hoa khác mà em biết?
- Hoa được trồng để làm gì?
Giáo viên kết luận: Các loại hoa trong SGK: Hoa hồng, bình hoa hồng, hoa dâm bụt, hoa mua, hoa loa ken, hoa cúc
Người ta trồng hoa để làm cảnh, trang trí, làm nước hoa
Hoạt động 3: Trò chơi "Đố bạn hoa gì?"
Mục tiêu: Củng cố kiến thức về cây hoa
- Giáo viên yêu cầu mỗi nhóm cử 1 bạn lên chơi, lấy khăn bịt mắt, gv đưa mỗi em một bông hoa yêu cầu hs đoán là hoa gì?
- Ai đoán nhanh, đúng là thắng cuộc
II Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài học
- Dặn hs chăm sóc cây hoa ở nhà , ở trường, không hái hoa bẻ cành nơi công cộng
Thứ ba ngày 19 tháng 2 năm 2008
Tiếng Việt Bài 96: oat - oăt
A.Mục tiêu
- Học sinh đọc và viết được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt
- Đọc được các câu ứng dụng:
- Biết nói liên tục một số cầu về chủ đề phim hoạt hình
B Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Tranh minh hoạ các từ khoá,
Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phần luyện nói
- HS: Bộ chữ học vần lớp 1
C Các hoạt động dạy học:
I.Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 em đọc: Khoanh tay, mới toanh, kế hoạch, loạch xoạch
- Gọi 2 em viết: khoanh tay, kế hoạch
- 1 em đọc bài SGK câu ứng dụng
- Giáo viên nhận xét và ghi điểm
II Dạy bài mới Tiết 1
Trang 61/ Giới thiệu bài: oat oăt
- Gv giới thiệuvà viết lên bảng hoạt choắt
- Gv đọc mẫu cho hs đọc theo hoạt hình loắt choắt
2/ Dạy vần oat
a/ Nhận diện vần oat
- Phân tích cho co vần oat - âm o đứng trước âm a gữa t sau
- So sánh vần oat với oan giống và khác nhau *Giống nhau: đều có o và a
điểm nào *Khác nhau: oat kết thúc bằng t
- Hướng dẫn ghép vần oat -Hs ghép oat
b/ Đánh vần: Gọi hs điềnvần và đọc trơn o-a-tờ-oat/oat
- Gv nhận xét và ghi điểm -Hs đọc:10 em-tổ-bàn- cả lớp
+ Hướng dẫn ghép tiếng hoạt - Hs ghép : hoạt
- Phân tích tiếng khoá: hoạt - âm h đứng trước vần oat đứng sau
- Hướng dẫn hs đánh vần và đọc trơn dấu nặng dưới âm a
tiếng hoạt hờ-oát-hoát-nặng-hoạt/hoạt
- Gv nhận xét và sửa sai -hs đọc 10 em-tổ-cả lớp
* Gv treo tranh và hỏi: Tranh vẽ gì? - Hs: vẽ hoạt hình
- Gv giảng tranh và rút ra từ khoá
-Hs đọc: 8 em- tổ - cả lớp
+ Đọc tổng hợp bài trên bảng oat-hoạt hoạt hình
3/ Dạy vần oăt
a/ Nhận diện vần: Phân tích vần oăt - o đứng trước âm ă giữa t đứng sau
- So sánh vần oăt với oat giống và +Giống nhau:đầu bắt đầu bằng âm o khác nhau điểm nào? + Khác nhau: oăt có ă ở giữa
- Hướng dẫn hs ghép vần: oăt - Hs ghép oăt
b/ Đánh vần: Gọi hs điền vần và đọc trơn o-ă-tờ-oăt/oăt
- Hướng dẫn ghép tiếng choắt Hs ghép choắt
- Phân tích tiếng choắt -âm ch đứng trước vần oăt sau dấu sắc trên âm ă
- Hướng dẫn đánh vần tiếng: choắt chờ-oăt-choắt-sắc-choắt/choắt
* Giáo viên treo tranh và hỏi tranh vẽ gì? -Hs: loắt choắt
* Đọc tổng hợp: oăt, choắt, loắt choắt
Nghỉ giữa tiết hát vui
c/ Viết: Giáo viên viết mẫu lên bảng vừa
Viết vừa hướng dẫn quy trình
- Hướng dẫn hs viết vào bảng con
- Gv nhận xét và sửa sai
d/ Đọc từ ngữ ứng dụng:
- Giáo viên viết lên bảng 4 từ ngữ lưu loát chỗ ngoặt
- Hướng dẫn học sinh đọc thầm, tìm tiếng đoạt giải nhọn hoắt
có vần mới phân tích và đọc trơn các từ -Hs đọc 10 em - tổ - cả lớp
Trang 7- Giáo viên giải thích các từ ngữ
Tiết 2:
4.Luyện tập:
a/ Luyện đọc - Hs đọc lại bài tiết 1 trên bảng
- Hướng dẫn học sinh đọc lại bài tiết 1 10 em - tổ - cả lớp
* Đọc câu ứng dụng:
- Quan sát và nhận xét tranh - Hs quan sát tranh vẽ và trả lời
H: Tranh vẽ gì? - vẽ: các con vật, voi, hổ, sóc, nai
H: vậy ai tìm được tiếng có vần mới trong
Câu ứng dụng này? Thoắt một cái Sóc bông đã leo
- Gv hướng dẫn hs đọc từ, đọc từng câu, lên ngọn cây Đó là chú bé
đọc từng đoạn hoạt bát nhất của cánh rừng
- Hs đọc 10 em - tổ - cả lớp
- Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng - 3 em khá đọc lại
Nghỉ giữa tiết hát vui
b/ Luyện viết
- Hướng dẫn hs mở vở tập viết và viết bài - Hs viết bài vào vở tập viết
Chú ý viết nối nét giữa các chữ oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt
- Giáo viên xuống từng bàn uốn nắn
c/ Luyện nói: Hs quan sát tranh và trả lời
H: Bài luyện nói hôm nay là gì? phim hoạt hình
- Gv hỏi câu hỏi gợi ý để hs trả lời - Hs quan sát tranh và trả lời
-H: Các em có thích xem phim hoạt hình
không? - Hs: có ạ
-H: em đã xem những bộ phim nào? - Tôm và zeri, hãy đợi đấy
-H: Em có biết tên những nhân vật trong - Có ạ: VD: Mèo, chuột trong phìm Tôm phim không? và zeri, chó sói và thỏ
III Củng cố - Dặn dò:
-H: Cô vừa dạy vần gì? (oat, oăt)
- Gv cho hs mở SGK đọc lại cả bài
*Trò chơi: Điền vần oat hoặc oăt vào chỗ trống
Hoạt hình, đoạt giải, thoăn thoắt, chỗ ngoặt, nhọn hoắt, lưu loát, soát vé
- Gv cho hs chơi tiếp sức
- Đội nào điền đúng, nhanh là thắng cuộc
- Xem trước bài 97: ôn tập
g
Toán:
Luyện tập chung
A Mục tiêu: Giúp hs
- Đọc, viết , đếm các số đến 20
- Phép cộng trong phạm vi các số đến 20
- Giải toán
Trang 8B.Đồ dùng dạy học:
- Thước có vạch xăng ti mét
C Các hoạt động dạy học:
I Kiểm tra bài cũ
- Giáo viên gọi 2 em lên bảng vẽ đoạn thẳng có độ dài: 6cm, 8cm
- Giáo viên nhận xét và ghi điểm
II Dạy bài mới:
1/Giới thiệu bài: Gv hd hs làm bài tập
Bài 1: Gọi hs nêu yêu cầu bài toán điền số từ 1 đến
20 vào ô trống
- Hd hs điền số theo cách mà mình cho là hợp lí
nhất có hai cách điền: (dọc, ngang)
- Gọi 2 hs điền mỗi em 1 cách
Bài 2: 2 hs nêu yêu cầu bài tập + 2 + 3
điền số thích hợp vào ô trống 11 13 16
-Hướng dẫn cộng nhẩm kết quả phép tính thứ nhất +1 + 2
viết vào ô trống Sau đó lấy kết quả cộng với số 14 15 17
tiếptheo sẽ được kết quả cuối cùng +3 + 1
Bài 3: 15 18 19
- Gv ghi bài toán lên bảng, gọi hs đọc và nêu Tóm tắt tóm tắt Có: 12 bút xanh H: Bài toán cho biết gì? Có 3 bút đỏ Bài toán hỏi gì? Có tất cả: bút? Muốn biết có tất cả bao nhiêu cái bút em làm Bài giải Phép tính gì? Số bút có tất cả là: -Gọi1hs lên bảng, lớp làm vào vở 13+2=15 (bút) - Gv chấm bài và nhận xét Đáp số: 15 bút Bài 4: Điền số thích hợp vào ô trống theo mẫu
- Gv làm mẫu: 13 cộng 1 bằng 14, viết14 vào ô trống
- Gọi 2 hs lên bảng, lớp làm váo SGK - Gv nhận xét đánh giá
4/ Củng cố - Dặn dò:
- * Trò chơi: Ai đoán nhanh, đúng
- Gv nêu phép tính cộng trong phạm vi các số đến 10
Hs nêu nhanh kết quả
VD:Gv nêu: 12+7 Hs: 19
- Gv nhận xét tiết học, dặn hs về nhà học bài và làm bài tập
11 12 13 14 15
16 17 18 19 20
13 1 2 3 4 5 6
12 4 1 7 5 2 0
Trang 9Mĩ thuật
Xem tranh các con vật
I.Mục tiêu: Gúp hs
- Tập quan sát nhận xét hình vẽ, màu sắc để nhận biết được vẻ đẹp của tranh
- Giáo dục hs gần gũi và yêu thương các con vật
II Đồ dùng dạy học
- Tranh vẽ các con vật
III Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra bài cũ:
- Gv kiểm tra sự chuẩn bị bài của hs
2 Dạy bài mới
a/ Hướng dẫn hs xem tranh - Hs quan sát tranh và trả lời các câu hỏi
- Giới thiệu tranh vẽ các con vật ở vở tập vẽ hs
+ Tranh các con vật của bạn Phạm Cẩm Hà
H: Tranh của bạn Cẩm Hà vẽ những con vật nào? Con bướm, chim, mèo, gà, trâu
H: Những hình ảnh nào nổi rõ nhất trong tranh? Con mèo, gà , trâu nổi rõ nhất
H: Những con vật trong tranh như thế nào? những con vật rất ngộ nghĩnh đáng yêu H: Trong tranh còn có những hình ảnh nào nữa? Mặt trời hoa, cây
H: Màu sắc trong tranh như thế nào? Màu rất rõ nét và đẹp
H: Em có thích tranh vẽ của bạn không? vì sao? Có: Vì tranh vẽ rất ngộ nghĩnh và đẹp + Tranh đàn gà của bạn Thanh Hữu
H: Tranh vẽ những con gì? Gà mẹ, gà trống, gà con
H: Những con gà bạn vẽ như thế nào? Bạn vẽ to nhỏ khác nhau
H: Hãy chỉ gà trống, gà con, gà mái - Hs lên chỉ
b/ Gv tóm tắt và kết luận:
- Các em vừa quan sát tranh các con vật trên bảng và trong SGK các bạn vẽ rât đẹp
- Vậy các em có thích vẽ và vẽ được các con vật theo ý thích của mình không? Về các em hãy tự vẽ tranh các con vật nhé
3 Nhận xét đánh giá:
- Giáo viên nhận xét giờ học và tuyên dương
4.Dặn dò:
- về quan sát các con vật nuôi và vẽ 1 bức tranh theo ý thích
- Xem bài : Vẽ cây, vẽ nhà
Đạo đức:
Đi bộ đúng quy đinh (T1) A.Mục tiêu: Hs hiểu
- Phải đi bộ trên vỉa hè, nếu đường không có vỉa hè phải đi sát lề đường bên phải
- Qua đường ở giữa ngã ba, ngã tư phải đi theo đèn hiệu và đi vào vạch quy định
- Đi bộ đúng quy định là đảm bào an toàn cho bản thân và cho mọi người
- Hs thực hiện đi bộ đúng quy định
Trang 10B.Tài liệu và phương tiện:
- Vở bài tập đạo đức
- Ba chiếc đèn hiệu bằng bìa
- Các điều: 3, 6, 18, 26 công ước quốc tế về quyền trẻ em
C Hoạt động dạy học:
I Kiểm trabài cũ
- Muốn có nhiều bạn cùng học, cùng chơi em phài làm gì?
- Gv nhận xét, tuyên dương
II Bài mới:
Gv giới thiệu bài: Đi bộ đúng quy định
Hoạt động 1: Làm bài tập 1
- Gv treo tranh minh hoạ hướng dẫn hs quan sát
H: ở thành phố, đi bộ phải đi ở phần đường nào?
ở nông thôn đi bộ đi ở phần đường nào? tại sao?
- Hs thảo luận nhóm đôi
- Đại diện các nhóm trình bày ý kiến của mình, nhóm bạn nhận xét, bổ sung
- Gv kết luận: ở nông thôn cần đi sát lê đường bên tay phải của mình ở thành phố người đi
bộ cần đi trên vỉa hè Khi qua đường ở giữa ngã ba, ngã tư cân đi theo chỉ dẫn của đèn tín hiệu và đi vào vạch quy định
Hoạt động 2: Hs làm bài tập 2
- Gv đính tranh vẽ, hướng dẫn hs quan sát, nhận xét bạn nào đi bộ đúng quy định
- Hs thảo luận theo nhóm 2
- Đại diện các nhóm trình bày, nhóm bạn nhận xét, bổ sung
- Gv kết luận
Tranh 1: Đi bộ đúng quy định
Tranh 2: Bạn nhỏ chạy ngang qua đường là sai quy định
Tranh 3: Hai bạn sang đường đi đúng quy định
- Gọi hs nhắc lại kết luận
Hoạt động3: Trò chơi "Qua đường"
- Gv vẽ sơ đồ ngã tư có vạch qui định, cho hs đóng vai người đi bộ, đi xe ô tô, xe máy, xe
đạp Đứng ở bên phần đường Khi người điều khiển giơ đèn đỏ cho tuyến đường nào thì
xe và người đi bộ phải dừng lại, tuyến đường nào có đèn xanh được đi Người phạm luật
sẽ bị phạt
- Cả lớp tiến hành chơi Thi đua giữa các tổ xem tổ nào có ít người vi phạm là tổ đó thắng cuộc
- Gv và cả lớp làm trọng tài
III Củng cố dặn dò:
* Trò chơi: Đèn xanh, đèn đỏ
- Gv liên hệ, giáo dục, nhắc nhở hs đi bộ đúng quy định
- Về nhà xem tranh bài tập 3, 4 giờ sau học tiếp