Giáo án giảng dạy môn học lớp 1 năm 2006 - Tuần 13

- Nªu yªu cÇu vµ lµm vµo b¶ng con - 2 hs lần lượt làm trên bảng lớp, Lớp nhËn xÐt - Lµm vµo phiÕu häc tËp - Nªu bµi to¸n vµ ghi phÐp tÝnh thÝch hîp... Đọc cá nhân, đồng thanh, theo thø t[r]

Trang 1

TUầN 13

Ngày soạn : Ngày 18 - 11 - 2006

Ngày dạy: Thứ hai, ngày 27 tháng 11 năm 2006

Học vần Tiết số 121 + 122

Bài 51: ÔN TậP

A.MụC TIÊU

HS đọc viết một cách chắc chắn những vần vừa học có kết thúc bằng -n

-Đọc được tiếng, từ và bài ứng dụng: Gà mẹ dẫn đàn con ra bãi cỏ Gà con vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun

-Nghe hiểu và kể lại theo tranh truyện kể : Chia phần

.Đồ DùNG DạY HọC

-GV: Tranh minh họa, bảng ôn

-HS: SGK, bộ chữ rời, bảng con, vở tập viết 1

C CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU

HOạT ĐộNG CủA GV HOạT ĐộNG CủA HS

1.ổn định

2.Kiểm tra bài cũ:

Cho HS đọc, viết: cuộn dây, ý muốn

Gv nhận xét, cho điểm

3.Bài mới

a.Giới thiệu bài:

b.Ôn tập

*Các vần vừa học

-Chỉ bảng và gọi HS đọc theo thứ tự và

không thứ tự

*Ghép chữ thành vần

-Chỉ bảng các âm ở cột dọc và các âm ở cột

ngang cho HS đọc

-Chỉnh sửa cách phát âm cho HS

*Đọc từ ngữ ứng dụng

-Viết bảng từ ứng dụng và gọi HS đọc:

Cuồn cuộn, con vượn, thôn bản

*Tập viết từ ngữ ứng dụng

-Viết mẫu cuồn cuộn, con vượn

HS đọc, viết từ

-Đọc đồng thanh và cá nhân

-Ghép âm thành tiếng và đọc -HS đọc

-Viết vào bảng con: cuồn cuộn, con vượn

Tiết 2 4.Luyện tập

Trang 2

a Luỵên đọc

-Gọi HS đọc lại bài của tiết trước

-Chỉnh sửa cách phát âm cho HS

-Treo tranh và giới thiệu câu đọc

b.Luyện viết

-Viết mẫu và hướng dẫn

c.Kể chuyện

-Kể chuyện : Chia phần

-Kể lại câu chuyện có kèm theo tranh minh

họa

-Chỉ từng tranh cho HS thi đua kể

5.Củng cố – Dặn dò

-Chỉ bảng ôn cho HS đọc

-Hướng dẫn HS học bài ở nhà: đọc lại bài

51 và xem trước bài 52

-Nhận xét tiết học

-Đọc đồng thanh, cá nhân

-Thảo luận nội dung tranh và

đọc câu ứng dụng

-Viết vào vở tập viết cuộn cuộn, con vượn

-Thi đua kể chuyện theo tranh

-Đọc cá nhân, nhóm

-HS tìm

Đạo đức Tiết số 12

Bài 6: NGHIÊM TRANG KHI CHàO Cờ ( Tiết 2)

A MụC TIÊU

1 Giúp hs biết được: - Mỗi hs là một công dân nhỏ tuổi của đất nước, chào

cờ là thể hiện lòng yêu nước của mình

- Nghiêm trang khi chào cờ là đứng thẳng, tay bỏ thẳng, mắt hướng về lá

cờ Tổ quốc và không được đùa nghịch, nói chuyện, làm việc riêng…

2 Có thái độ tôn kính lá cờ Tổ quốc, tự giác chào cờ

3 Thực hiện chào cờ nghiêm trang

B TàI LIệU Và PHƯƠNG TIệN DạY HọC

Trang 3

-GV:Lá cờ Tổ quốc.Tranh tư thế đứng chào cờ.Bài hát “Lá cơ Việt Nam”.

- HS: vở bài tập Đạo đức 1

1.ổn định: Hát tập thể bài “Quê

hương tươi đẹp”

2 Bài cũ: Hàng tuần em chào cờ vào

ngày thứ mấy?

3 Bài mới

a Giới thiệu bài

b Các hoạt động dạy học

*Hoạt động 1: Tập chào cờ

GV làm mẫu, HS tập chào cờ, có

nhận xét

Kết luận: GV kết luận.

* Hoạt động 2: Thi chào cờ

GV phổ biến yêu cầu cuộc thi Cho

từng tổ HS đứng chào cờ

*Hoạt động 3: Vẽ và tô màu lá quốc

kỳ

Yêu cầu hs vẽ và tô màu lá quốc kỳ

Khen những hs vẽ đẹp tô màu đúng

4 Nhận xét – dặn dò

- Nhận xét tiết học

Nhắc HS thực hiện như bài học

HS hát tập thể

- Vài hs trả lời

- HS tập chào cờ theo hiệu lệnh

Hs thi chào cờ theo tổ, cả lớp theo dõi, nhận xét

Thứ ba ngày 28 tháng 11 năm 2006

Học vần

Bài 52 ong- ông

A.MụC TIÊU

-HS đọc viết được ong , ông, cái võng, dòng sông.

-Đọc được tiếng, từ và câu ứng dụng

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đá bóng

B.Đồ DùNG DạY HọC

-GV:Tranh minh họa các từ khóa, câu ứng dụng và phần luyện nói -HS: SGK, bộ chữ rời, bảng con, vở tập viết 1

1.ổn định

2.Bài cũ:

3 Bài mới:

Trang 4

- Ghép mẫu và yêu cầu hs phân tích

ghép ăng

*Nhận diện vần

- Vần ăng gồm mấy âm ghép lại?

Ghi bảng

* đánh vần

-Đọc mẫu ong- ông”

-Yêu cầu ghép vong”

- Đánh vần

-Chỉnh sửa cách phát âm cho

- Yêu cầu ghép

- Đọc mẫu và gọi hs đọc

*Hướng dẫn viết

-Viết mẫu và hướng dẫn cách viết ong,

cái võng

Vần ông tiến hành như vần ong Cho hs

So sánh ong và ông

-Ghi bảng từ ứng dụng cho hs đọc

- Hs ghép và phân tích ăng

- Hai âm ghép lại, o trước, ng sau

- Đọc đồng thanh, tổ các nhân

- Phân tích và ghép vào bảng cài

- Luyện đọc -Đọc từng em -Hs ghép -Đọc cá nhân, đồng thanh, theo thứ

tự và không thứ tự -Lần lượt viết vào bảng con

- Đọc và phân tích tiếng ,

Tiết 2

4 Luyện tập

a.Luyện đọc

- Chỉ bảng cho hs đọc

- Treo tranh

b Luyện viết

c.Luyện nói

-Treo tranh

- Gợi ý:

+ Trong tranh vẽ gì?

Trò chơi “Ai nhanh hơn”

- Cho 2 nhóm học sinh thi đua viết

tiếng có vần ong , ông

5 Nhận xét

- Dặn hs xem trước bài tiếp theo

- Đọc đồng thanh, cá nhân

- Thảo luận nội dung tranh và đọc câu ứng dụng

- Viết vào vở tập viết

- Quan sát

- hs nói

- Thi đua tìm tiếng ong, ông và viết ra

Trang 5

Toán Tiết số 49

Phép cộng trong phạm vi 7

A MụC TIÊU

- Củng cố và khắc sâu khái niệm về phép cộng

-Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 7

- Biết làm tính cộng trong phạm vi 7

B Đồ DùNG DạY HọC

- GV: + Bộ thực hành Toán 1

+7 hình tam giác, 7 hình vuông, 7 hình tròn

- HS: + Bộ thực hành Toán 1

1 ổn định

2 Bài cũ

+ Năm cộng một bằng mấy?

+ Số mấy cộng hai bằng sáu?

+ Ba cộng ba bằng bao nhiêu?

3 Bài mới

b Giới thiệu phép cộng, bảng cộng

trong phạm vi 7

- Đính bảng hình tam giác và hỏi:

+ Có mấy hình tam giác?

+ Thêm mấy hình tam giác nữa?

+ Có tất cả bao nhiêu hình tam giác?

- Hs trả lời

-HS lặp lại “ Phép cộng trong phạm vi 7”

-… 6 hình tam giác -… thêm một hình tam giác nữa -… 7 hình tam giác

Trang 6

- Chỉ tranh và nói: “6 hình tam giác

thêm 1 hình tam giác được 7 hình tam

giác”

- Vậy em có thể lập công thức như thế

nào?

- Ghi bảng và cho hs đọc lại

- Đính hình vuông và hình tròn gợi ý

để hs lập được phép tính và cho hs đọc

lại

- Xoá bảng dần để hs học thuộc

3 Thực hành

Bài 1

- Gọi hs nêu yêu cầu của bài và làm

bài

Nhận xét cần viết thẳng cột

Bài 2

- Cho hs nêu yêu cầu của bài

Bài 3

- Ghi bảng và gọi hs làm

Bài 4

- Đính tranh và yêu cầu

4.Nhận xét , dặn dò

- xem trước bài tiếp theo

- Vài hs lặp lại

6 + 1 = 7

1 + 6 = 7

- Hs đồng thanh đọc và cá nhân

5 + 2 = 7 2 + 5 = 7

3 + 4 = 7 4 + 3 = 7

- Làm trên bảng lớp

- Nêu yêu cầu và làm vào bảng con

- 2 hs lần lượt làm trên bảng lớp, Lớp nhận xét

- Nêu bài toán và ghi phép tính thích hợp

Tập viết Tiết số 11

Tuần 11: nhà in, nền nhà, cá biển.

A MụC TIÊU

- HS nắm được quy trình viết các từ : nhà in, nền nhà, cá biển

- Rèn tính cẩn thận, óc thẫm mĩ và kĩ năng viết đẹp

B CHUẩN Bị

- GV: Chữ mẫu, kẻ sẵn bảng để viết mẫu

- HS: Bảng con, vở tập viết 1

1.ổn định

2.Kiểm tra

Trang 7

- Cho hs viết bảng con các chữ đã học ở tiết

trước

3 Bài mới

* Hoạt động 1: Quan sát mẫu và trả lời

câu hỏi

+ Độ cao của các chữ như thế nào?

* Hoạt động 2: Luyện viết

- Viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết từng

chữ

- Nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm viết

4 Củng cố

- Chấm điểm khoảng 10 vở và nhận xét

- Chọn những vở viết đẹp cho lớp xem

- Cho hs thi đua viết lại các chữ vừa học

5.Dặn dò- Nhận xét

- Tập viết các chữ trên vào bảng con

- HS viết vào bảng con

- Quan sát và trả lời câu hỏi

- quan sát và trả lời

- Lần lượt viết vào bảng con

- Viết vào vở tập viết

- Hai hs thi đua lên viết

Thứ tư ngày 29 tháng 11 năm 2006

Học vần

Bài 53 ăng- âng

A.MụC TIÊU

-HS đọc viết được ăng, âng, măng tre, nhà tầng

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Vâng lời cha mẹ

-GV:Tranh minh họa các từ khóa, câu ứng dụng và phần luyện nói -HS: SGK, bộ chữ rời, bảng con, vở tập viết 1

1.ổn định

2.Bài cũ:

3 Bài mới:

Trang 8

Ghi bảng

* đánh vần

-Đọc mẫu “ă- ng- ăng”

-Yêu cầu ghép “măng”

- Đánh vần : mờ –ăng- măng

- Yêu cầu ghép

-Viết mẫu và hướng dẫn cách viết ăng,

măng tre

Vần âng tiến hành như vần âng cho hs

So sánh ăng và âng

- Hai âm ghép lại, ă trước, ng sau

- Luyện đọc -Đọc từng em -Hs ghép -Đọc cá nhân, đồng thanh, theo thứ

tự và không thứ tự -Lần lượt viết vào bảng con

- Đọc và phân tích tiếng có ăng, âng rặng dừa vầng trăng

phẳng lặng nâng niu Tiết 2

4 Luyện tập

a.Luyện đọc

- Treo tranh

b Luyện viết

c.Luyện nói

-Treo tranh

- Gợi ý:

+ Bạn nhỏ trong tranh vâng lời ai, mà

giữ em bé?

+ Các em có vâng lời cha mẹ không?…

- Cho 2 nhóm học sinh thi đua viết

tiếng có vần ăng, âng

5 Nhận xét

- Thảo luận nội dung tranh và đọc câu ứng dụng

- Viết vào vở tập viết ăng, âng, măng tre, nhà tầng

- Quan sát

- hs nói

- Thi đua tìm tiếng có ăng, âng và viết ra

Trang 9

- Dặn hs xem trước bài tiếp theo

Phép trừ trong phạm vi 7

A MụC TIÊU

- Củng cố và khắc sâu khái niệm về phép trừ

-Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 7

- Biết làm tính trừ trong phạm vi 7

-GV: + Bộ thực hành Toán 1

+7 hình tam giác, 7 hình vuông, 7 hình tròn

- HS: + Bộ thực hành Toán 1

D CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU

1 ổn định

2 Bài cũ

- Gọi hs lên bảng làm bài

3 Bài mới

- Ghi bảng tựa bài

b Giới thiệu phép trừ , bảng trừ trong

phạm vi 7

- Đính bảng hình tam giác và hỏi:

+ Có mấy hình tam giác?

- Lấy bớt 1 hình tam giác và hỏi:

+ Còn bao nhiêu hình tam giác?

- Chỉ tranh và nói: “7 hình tam giác

bớt 1 hình tam giác còn 6 hình tam

giác”

- Vậy em có thể lập công thức như thế

nào?

-Đính 7 hình tam giác và lấy bớt 6

6 – 1 = 6 – 2 – 3 =

6 – 2 = 6 – 1 – 1 = -HS lặp lại “ Phép trừ trong PV 7”

-… 7 hình tam giác -… 6 hình tam giác

- Vài hs lặp lại 7- 1 = 6

Trang 10

hình tam giác Hỏi còn mấy hình tam

giác?

+ Vậy 7 trừ 6 còn mấy?

- Ghi bảng và cho hs đọc lại

- Đính hình vuông và hình tròn gợi ý

để hs lập được phép tính và cho hs đọc

lại

- Xoá bảng dần để hs học thuộc

3 Thực hành

Bài 1

- Gọi hs nêu yêu cầu của bài và làm

bài

Nhận xét cần viết thẳng cột

Bài 2

- Cho hs tính nhẩm và nêu kết quả

Bài 3

- Cho hs nêu yêu cầu của bài

- Hướng dẫn học sinh làm tính trừ

từng phần ( Lấy 7 trừ 4 được 3, lấy 3

trừ 2 được 1, ghi kết quả 1)

Bài 4

- Đính tranh và yêu cầu

4.Nhận xét , dặn dò

- xem trước bài tiếp theo

- … còn 1 hình tam giác

- Bảy trừ sáu bằng một?

7 – 6 = 1

- Hs đồng thanh đọc và cá nhân

7 – 2 = 5 7 – 5 = 2

7 – 3 = 4 7 – 4 = 3

- Nêu yêu cầu và làm vào bảng con

- 2 hs lần lượt làm trên bảng lớp, Lớp nhận xét

- Làm vào phiếu học tập

- Nêu bài toán và ghi phép tính thích hợp

Trang 11

Thứ năm ngày 30 tháng 11 năm 2006

Học vần

Bài 54 ung - ưng

A.MụC TIÊU

-HS đọc viết được ung, ưng, bông súng, sừng hươu

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: rừng, thung lũng, suối, đèo

-GV:Tranh minh họa các từ khóa, câu ứng dụng và phần luyện nói

-HS: SGK, bộ chữ rời, bảng con, vở tập viết 1

1.ổn định

2.Bài cũ:

3 Bài mới:

ghép ung

Ghi bảng

* đánh vần

-Đọc mẫu “u- ng- ung”

-Yêu cầu ghép “súng”

- Đánh vần : sờ- ung- sung-sắc- súng

- Yêu cầu ghép

-Viết mẫu và hướng dẫn cách viết ung,

bông súng

Vần ưng tiến hành như vần ung Cho hs

So sánh ung, ưng

- Đọc và viết vào bảng con măng tre, nhà tầng

- Hs ghép và phân tích ung

- Hai âm ghép lại, u trước, ng sau

- Luyện đọc -Đọc từng em -Hs ghép Đọc cá nhân, đồng thanh, theo thứ tự và không thứ tự

-Lần lượt viết vào bảng con

- Đọc và phân tích tiếng có ung, ưng cây sung củ gừng

trung thu vui mừng Tiết 2

Trang 12

4 Luyện tập

a.Luyện đọc

- Treo tranh

b Luyện viết

c.Luyện nói

-Treo tranh

- Gợi ý:

+ Em thích gì ở rừng?

+ Em có biết thung lũng, suối đèo

không?…

- Cho thi đua viết tiếng có vần ung, ưng

5 Nhận xét

-Dặn hs xem trước bài tiếp theo

- Thảo luận nội dung tranh và đọc câu ứng dụng:

Không sơn mà đỏ Không gõ mà kêu Không khều mà rụng

- Viết vào vở tập viết ung, ưng, bông súng, sừng hươu

- Quan sát

- hs nói

- Thi đua tìm tiếng có ung,ưng và viết ra

Luyện tập

A MụC TIÊU

Củng cố cho hs về phép cộng, trừ trong phạm vi 7

- Quan hệ giữa phép cộng và phép trừ trong phạm vi 7

-GV: Phấn màu, tranh

-HS: Sách giáo khoa, bảng con

Trang 13

B CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU

1 ổn định

2 Bài cũ

- Gọi hs đọc lại Phép cộng, phép trừ trong

phạm vi 7

3 Bài mới

a Giới thiệu bài: Luyện tập

b Dạy học bài mới:

Bài 1:

- Ghi bảng bài 1 trong sách giáo khoa nêu

cách làm

- Yêu cầu hs viết số thẳng cột

Bài 2: Yêu cầu hs nêu cách làm và làm

bài

- Cho hs nhẩm cộng từng phần và ghi kết

quả

- Nhận xét : Khi thay đổi chỗ các số thì

kết quả phép cộng không đổi

Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài: điền số

Bài 4

- Yêu cầu hs nêu cách làm

Bài 5

- Đính tranh yêu cầu nêu bài toán

4 Củng cố

- Gọi bất kì hs đọc Phép cộng ; trừ trong

phạm vi 7

5 Dặn dò

-Nhận xét tiết học

- Vài hs đọc lại

- Nêu cách làm và làm miệng rồi nêu kết quả

6 + 1 = 7 1 + 6 = 7 Quan sát hai phép tính trên rồi rút

ra kết luận

- HS quan sát

4 + 3=7 3 + 4 =7 7- 4 = 3 7- 3 = 4

- HS sử dụng bảng cộng và trừ để nhẩm và tìm số thích hợp điền vào

- Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm

Làm vào vở bài tập

- Vài hs làm trên bảng lớp Lớp nhận xét, bổ sung

- Làm vào bảng con

- Nêu tình huống và ghi phép tính phù hợp với bài toán hs nêu ra

- Thi đua làm , lớp nhận xét

3 + 4= 7 ; 4 + 3= 7; 7-3=4; 7- 4=3

- HS đọc

Trang 14

Tự nhiên và xã hội Tiết số 13

Bài 13 CÔNG VIệC ở NHà

A MụC TIÊU

Giúp hs biết: - Mọi người trong gia đình đều phải làm việc tuỳ theo sức của

mình

- Trách nhiệm của mỗi HS , ngoài giờ học tập cần phải làm việc giúp đỡ gia

đình

- Kể được các việc em thường làm để giúp đỡ gia đình

- Yêu lao động và tôn trọng thành quả lao động của mọi người

B Đồ DùNG DạY – HọC

-GV: sưu tầm tranh ảnh về những công việc làm ở nhà

- HS: SGK

C CáC HOạT ĐộNG DạY – HọC

1 Hoạt động 1: Quan sát hình vẽ

Mục tiêu: Nhận biết được một số công việc làm ở

nhà của những người ttong gia đình

Cách tiến hành

- Cho hs quan sát hình trong bài 13 GV gợi ý , để

HS nêu được các công việc trong mỗi hình vẽ và

nêu được tác dụng của các công việc đó với cuộc

sống

Kết luận: Những việc làm đó vừa giúp cho nhà cửa

sạch sẽ gọn gàng vừa thể hiện sự quan tâm gắn bó

của những người trong gia đình với nhau

2 Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

Mục tiêu: Kể được mội số công việc ở nhà của

những người trong gia đình mình

Cách tiến hành:

Hướng dẫn HS làm việc theo cặp: Kể cho nhau

nghe về công việc thường ngày của những người

trong gia đình và của bản thân

Kết luận: Mọi người trong gia đình đều phải làm

việc tuỳ theo sức của mình

3 Hoạt đọng 3: Quan sát hình

- Mục tiêu: HS hiểu điều gì sẽ xảy ra khi trong nhà

không có ai quan tâm, dọn dẹp

- Tiến hành: Gv hướng dẫn HS quan sát tranh SGK

và trả lời theo gợi ý của GV

- HS trao đổi theo cặp.

-Vài hs trình bày trước lớp

-HS quan sát và lắng nghe

- Quan sát theo nhóm 2 em

-HS làm việc theo nhóm

- Đại diện nhóm trình bày trước lớp, lớp nhận xét

HS quan sát tranh và nêu nội dung tranh

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	134,08 KB