Giáo án giảng dạy môn học lớp 1 năm 2006 - Tuần 15

Hoạt động 2: Làm bài tập 5 theo cặp - GV hướng dẫn hs thảo luận nội dung tranh bµi tËp 5.. Các em cần noi theo c¸c b¹n.[r]

Trang 1

TUầN 15

Ngày soạn: Ngày 02 - 12 - 2006

Ngày dạy: Thứ hai, ngày 11 tháng 12 năm 2006

Học vần Tiết số 141 + 142

Bài 60 om am

A.MụC TIÊU

-HS đọc viết được om, am, làng xóm , rừng tràm

-Đọc được tiếng, từ và câu ứng dụng:

Mưa tháng bảy gãy cành trám

Nắng tháng tám rám trái bòng

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nói lời xin lỗi

B.Đồ DùNG DạY HọC

-GV:Tranh minh họa các từ khóa, câu ứng dụng và phần luyện nói

-HS: SGK, bộ chữ rời, bảng con, vở tập viết 1

C CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU

1.ổn định

2.Bài cũ:

- Gọi hs đọc viết bài đã học

3 Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

- Ghép mẫu và yêu cầu hs phân tích

ghép om

b.Dạy vần:

*Nhận diện vần

- Vần uông gồm mấy âm ghép lại?

Ghi bảng

* đánh vần

-Đọc mẫu

Yêu cầu ghép “xóm”

- Đánh vần : xờ- om- xom-sắc - xóm

-Chỉnh sửa cách phát âm cho

- Yêu cầu ghép làng xóm

- Đọc mẫu và gọi hs đọc

- Cho hs xem tranh làng xóm

*Hướng dẫn viết

- Đọc và viết vào bảng con bình minh, nhà rông

- Hs ghép và phân tích

- Hai âm ghép lại, o trước, m sau

- Đọc đồng thanh, tổ các nhân

- Phân tích và ghép vào bảng cài xóm

- Luyện đọc -Đọc từng em

- Hs ghép

- Đọc cá nhân, đồng thanh, theo thứ

tự và không thứ tự -Lần lượt viết vào bảng con om, làng xóm

Trang 2

-Viết mẫu và hướng dẫn cách viết

Vần am tiến hành như vần om

Cho hs so sánh am, om

-Ghi bảng từ ứng dụng cho hs đọc

- So sánh tìm ra điểm giống và khác nhau

Đọc và phân tích tiếng có om, am chòm râu quả trám

đom đóm trái cam Tiết 2

4 Luyện tập

a.Luyện đọc

- Chỉ bảng cho hs đọc

- Treo tranh, hướng dẫn HS đọc câu

ứng dụng

b Luyện viết

- Viết mẫu và hướng dẫn

c.Luyện nói

-Treo tranh, gợi ý:? Trong tranh vẽ gì?

Khi nào nói lời xin lỗi ? Em có xin lỗi

bao giờ chưa? Trong trường hợp nào

em đã nói lời xin lỗi?

* Trò chơi “Ai nhanh hơn”

- Cho thi đua tìm tiếng có vần om, am

5 Nhận xét

- Nhận xét tiết học

- Dặn hs xem trước bài tiếp theo

Đọc đồng thanh, cá nhân Thảo luận nội dung tranh và đọc bài ứng dụng:

Mưa tháng bảy gãy cành trám Nắng tháng tám rám trái bòng

- Viết vào vở tập viết om, am, làng xóm, rừng tràm

- Quan sát

- hs nói

- Thi đua tìm tiếng có om, am và đọc lên

Đạo đức Tiết số15

Bài 7 ĐI HọC ĐềU Và ĐúNG GIờ( tiết 2 )

A MụC TIÊU

1 Giúp hs hiểu được

- Đi học đều và đúng giờ giúp cho các em tiếp thu bài tốt hơn, nhờ đó kết quả học tập sẽ tiến bộ

- Để đi học đều và đúng giờ các em không được nghỉ học tuỳ tiện, cần xuất phát đúng giờ, không la cà dọc đường

1 HS có thái độ tự giác đi học đều và đúng giờ

2 Thực hiện được việc đi học đều và đúng giờ

Trang 3

B TàI LIệU Và PHƯƠNG TIệN DạY HọC

- GV: Đồ vật để chơi sắm vai

- HS: vở bài tập Đạo đức 1

CáC HOạT ĐộNG DạY HọC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Hoạt động 1: Hs tự liên hệ

- Nêu câu hỏi:?Hằng ngày em đi học như

thế nào?Đi học như thế có đều và đúng giờ

không? - GV nhận xét

2 Hoạt động 2: Làm bài tập 5 theo cặp

- GV hướng dẫn hs thảo luận nội dung

tranh bài tập 5

Gợi ý:? Các bạn nhỏ trong tranh đang làm

gì?Các bạn gặp khó khăn gì? Các em học

được đều gì ở bạn?

Kết luận: Gặp trời mưa gió, nhưng các bạn

vẫn đi học bình thường Các em cần noi

theo các bạn

3 Hoạt động 3: Trò chơi sắm vai

- Giới thiệu tình huống ở các tranh bài tập

4 và yêu cầu HS thảo luận, giải quyết

-Gợi ý:? Các bạn Sơn và Hà đang làm gì?

Hà và Sơn gặp chuyện gì?Hai bạn phải

làm gì khi đó?

Kết luận:

-Tranh 1: Hà khuyên Sơn nhanh chân tới

lớp không nên la cà dọc đường

-Tranh 2: Sơn từ chối đi đá bóng để đến

lớp học, như thế mới là hs ngoan

4 Hoạt động 4: Cho hs đọc câu ghi nhớ

HS trả lời trước lớp

-Thảo luận theo cặp và trả lời

-Vài hs trình bày trước lớp

Lớp nhận xét bổ sung

-Thảo luận giải quyết, phân vai , sắm vai, chuẩn bị trò chơi sắm vai

-HS lắng nghe

- HS đọc câu ghi nhớ

Ngày dạy: Thứ ba ngày 12 tháng 12 năm 2006

Học vần Tiết số143 + 144

Bài 61 ăm âm

A.MụC TIÊU

-HS đọc viết được ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm

-Đọc được tiếng, từ và bài ứng dụng: Con suối sau nhà rì rầm chảy

Đàn dê cắm cúi gặm cỏ bên sườn đồi

Trang 4

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Thứ, ngày, tháng, năm

1.ổn định

2.Bài cũ: - Gọi hs đọc viết bài đã học

Gv nhận xét, cho điểm

3 Bài mới:

- Ghép mẫu và yêu cầu hs phân tích ghép inh

b Dạy vần:

- Vần ăm gồm mấy âm ghép lại?

Ghi bảng

* đánh vần

- Đọc mẫu “ă- mờ – ăm ”

- Yêu cầu ghép “tằm”

- Đánh vần tờ - ăm- tăm- huyền - tằm

- Chỉnh sửa cach phát âm cho HS

- Yêu cầu ghép nuôi tằm

Vần âm tiến hành như vần ăm

Cho hs so sánh ăm và âm

- Đọc và viết vào bảng con làng xóm, rừng tràm

- Hai âm ghép lại, ă trước, m sau

- Phân tích và ghép vào bảng nuôi tằm

- Luyện đọc

-Đọc từng em

- Hs ghép

- Đọc cá nhân, đồng thanh, -Lần lượt viết vào bảng con ăm, hái nắm

Đọc và phân tích tiếng có ăm,

âm

tăm tre mầm non

đỏ thắm đường hầm Tiết 2

4 Luyện tập

a.Luyện đọc

- Treo tranh -Đọc đồng thanh, cá nhân-Thảo luận nội dung tranh và đọc bài

ứng dụng:

Trang 5

b Luyện viết

Viết mẫu và hướng dẫn viết ăm, âm,

nuôi tằm, hái nấm

c.Luyện nói

-Treo tranh, gợi ý:? Trong tranh vẽ

gì?Những vật trong tranh nói lên điều

gì chung? Em hãy đọc thời khóa biểu

lớp em? Khi nào thì đến tết?…

Trò chơi “Ghép vần”

- Cho thi đua ghép vần ăm, âm

5 Nhận xét

Con suối sau nhà rì rầm chảy Đàn

bê cắm cúi gặm cỏ bên sườn đồi

- Viết vào vở tập viết ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm

- Quan sát

- hs nói

- Thi đua ghép vần ăm, âm

Toán Tiết 57

Luyện tập

A MụC TIÊU

Củng cố cho hs về phép cộng, trừ trong phạm vi 9

B Đồ DùNG DạY HọC

-GV: Phấn màu, tranh

-HS: Sách giáo khoa, bảng con

1 ổn định

2 Bài cũ

- Gọi hs làm bài, chữa và nhận xét

3 Bài mới

a Giới thiệu bài: Luyện tập

b Dạy học bài mới:

Bài 1:

- Ghi bảng bài 1 trong sách giáo khoa nêu

- Hai hs lên bảng làm, lớp làm vào bảng con

3 + 2 = 8 –3 – 2 =

7 – 2 – 1= 7 – 2 + 1=

- Nêu cách làm và làm miệng rồi

Trang 6

cách làm

- Yêu cầu nhận xét 4 phép tính 1 + 8 =9,

8 + 1=9 ; 9 – 1=8 , 9 – 8 =1 để thấy

mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

Bài 2: Yêu cầu hs nêu cách làm và làm

bài

Bài 3:

- Phát phiếu học tập, nêu yêu cầu

Bài 4

- Đính tranh yêu cầu nêu bài toán

Bài 5

- GV vẽ hình và gợi ý

4 Củng cố

- Gọi hs đọc phép cộng và trừ trong phạm

vi 9

nêu kết quả

- Làm trên bảng lớp

- Viết số thích hợp vào chỗ chấm

5 + … = 9

4 + … = 9

- Làm vào phiếu học tập và sửa trên bảng lớp

5 + 4… 9 9- 2 … 7

- Nêu tình huống và ghi phép tính phù hợp với bài toán hs nêu ra 6 +

3 = 9, 3 + 6 = 9 hoặc 9 – 3 = 6, 9 – 6 = 3

- HS tìm so hình vuông trong hình vẽ(5)

- Vài hs đọc lại

Ngày dạy: Thứ tư ngày 13 tháng 12 năm 2006

Bài 62 ơm ôm

A.MụC TIÊU

-HS đọc viết được ơm, ôm, đóng rơm, con tôm

-Đọc được tiếng, từ và bài ứng dụng:

Vàng mơ như trái chín

Chùm giẻ treo nơi nào

Gió đưa hương thơm lạ

Đường tới trường xôn xao

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bữa cơm

Trang 7

1.ổn định

2.Bài cũ: - Gọi hs đọc viết bài đã học

3 Bài mới:

- Ghép mẫu và yêu cầu hs phân tích ghép ơm

b Dạy vần:

- Vần ơm gồm mấy âm ghép lại?

Ghi bảng

* đánh vần

-Đọc mẫu “ơ- mờ –ơm ”

-Yêu cầu ghép “rơm”

- Đánh vần rờ- ơm- rơm

- Chỉnh sửa cách phát âm cho

-Yêu cầu ghép đóng rơm

- Cho hs xem tranh đóng rơm

Vần ôm tiến hành như vần ơm

Cho hs so sánh ôm và ơm

- Đọc và viết vào bảng con nuôi tằm, hái nấm

- Hai âm ghép lại, ơ trước, m sau

- Phân tích và ghép vào bảng cài rơm

- Luyện đọc -Đọc từng em

- Hs ghép

- Đọc cá nhân, đồng thanh, theo thứ tự và không thứ tự

-Lần lượt viết vào bảng ơm,

đóng rơm

Đọc và phân tích tiếng có ơm,

ôm chó đốm sáng sớm chôm chôm mùi thơm Tiết 2

Trang 8

4 Luyện tập

a.Luyện đọc

- Treo tranh

- Nhận xét , sửa chữa

b Luyện viết

- Viết mẫu và hướng dẫn viết ôm, ơm,

đóng rơm, con tôm

c.Luyện nói

Treo tranh, gợi ý: ? Trong tranh vẽ gì?

Mọi người đang làm gì? Em thường

ăn cơm lúc mấy giờ? Trước khi ăn cơm

em thường làm gì?

.*Trò chơi “Ghép vần”

- Cho thi đua ghép vần ôm, ơm

5 Nhận xét

-Đọc đồng thanh, cá nhân -Thảo luận nội dung tranh và đọc bài ứng dụng:

Vàng mơ như trái chín Chùm giẻ treo nơi nào Gió đưa hương thơm lạ

Đường tới trường xôn xao

- Viết vào vở tập viết ôm, ơm, đóng rơm, con tôm

- Quan sát

- hs nói

- Thi đua ghép vần ơm, ôm

Toán

A MụC TIÊU

-Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 10

- Biết làm tính cộng trong phạm vi 10

- GV: Bộ thực hành Toán 1 10 hình tam giác, 10 hình vuông, 10 hình

tròn

- HS: Bộ thực hành Toán 1

1.ổn định

2.Bài cũ : Ghi bảng bài tập gọi hs lên

bảng làm

- Hs làm: 7 + 2= 6+3 = 5+ 5 = 4+ 6 =

Trang 9

3 Bài mới

a Giới thiệu bài

bThành lập và ghi nhớ bảng cộng

trong phạm vi 10

- Đính bảng hình tam giác và hỏi:

+ Có mấy hình tam giác?

+ Thêm mấy hình tam giác nữa?

+ Có tất cả bao nhiêu hình tam giác?

- Chỉ tranh và nói: “9 hình tam giác

thêm 1 hình tam giác được 10 hình

tam giác”

- Vậy em có thể lập công thức như thế

nào?

- 9 cộng một bằng10, vậy 1 cộng 9

bằng mấy?

- Ghi bảng và cho hs đọc lại

- Đính hình vuông và hình tròn gợi ý

để hs lập được phép tính và cho hs đọc

lại

- Xoá bảng dần để hs học thuộc

c Thực hành

Bài 1 ( Bỏ cột 4 - BT 1-phần b)tr.81

- Gọi hs nêu yêu cầu của bài và làm

bài

Nhận xét cần viết thẳng cột( Chữ số 1

lùi ra phía trước, số 0 thẳng cột với 1

và 9 )

Bài 2

- Cho hs nêu yêu cầu của bài

Bài 3

- Đính tranh và yêu cầu

4.Nhận xét , dặn dò

- xem trước bài tiếp theo

-HS lặp lại “ Phép cộng trong phạm vi 10”

Hs trả lời

Vài hs lặp lại

9 + 1 =10

- … bằng 10

1 + 9 = 10

- Hs đồng thanh đọc và cá nhân

8+ 2 = 10 2 + 8 = 10

7 + 3 = 10 3 + 7 = 10

6 + 4 = 10 4 + 6 = 10

5 + 5 = 10

- Thi đua đọc thuộc

- Làm trên bảng lớp 1

+9

10

- Nêu yêu cầu và làm vào bảng con

- Nêu bài toán và ghi phép tính thích hợp

6 + 4=10 hoặc 4 + 6= 10

Trang 10

Tập viết Tiết số 147

Tuần 13 : nhà trường, buôn làng,hiền lành,

đình làng,bệnh viện, đom đóm.

A MụC TIÊU

- HS nắm được quy trình viết các từ : nhà trường, buôn làng,hiền lành, đình làng,bệnh viện, đom đóm

- Rèn tính cẩn thận, óc thẫm mĩ và kĩ năng viết đẹp

B CHUẩN Bị

- GV: Chữ mẫu, kẻ sẵn bảng để viết mẫu

- HS: Bảng con, vở tập viết 1

1.ổn định

2.Kiểm tra

- Cho hs viết bảng con các chữ đã

học ở tiết trước

3 Bài mới

b Hoạt động 1: Quan sát mẫu và trả

lời câu hỏi

+ Độ cao của các chữ như thế nào?

c.Hoạt động 2: Luyện viết

- Viết mẫu và hướng dẫn quy trình

viết từng chữ

- Nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm

viết

4 Củng cố

- Chấm điểm khoảng 10 vở và nhận

xét.Chọn những vở viết đẹp cho lớp

xem

5.Dặn dò- Nhận xét

- HS viết vào bảng con

- Quan sát và trả lời câu hỏi

- quan sát và trả lời

- Lần lượt viết vào bảng con

- Viết vào vở tập viết

nhà trường, buôn làng,hiền lành, đình làng,bệnh viện, đom đóm

Thứ năm ngày 14 tháng 12 năm 2006

Bài 63 em êm

A.MụC TIÊU

-HS đọc viết được em, êm, con tem, sao đêm

Trang 11

-Đọc được tiếng, từ và bài ứng dụng: Con cò mà đi ăn đêm

Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Anh chị em trong nhà

1.ổn định

2.Bài cũ: - Gọi hs đọc viết bài đã học GV

nhận xét, cho điểm

3 Bài mới:

- Ghép mẫu và yêu cầu hs phân tích ghép em

b Dạy vần:

- Vần em gồm mấy âm ghép lại? Ghi bảng

* đánh vần

-Đọc mẫu “e - mờ –em ”

- Yêu cầu ghép “tem”

- Đánh vần tờ- em- tem

-Chỉnh sửa cách phát âm cho

- Yêu cầu ghép con tem

- Cho hs xem con tem

Vần êm tiến hành như vần em

Cho hs so sánh êm và em

- Đọc và viết vào bảng con: con tôm, đóng rơm

- Hai âm ghép lại, e trước, m sau

- Phân tích và ghép vào bảng con tem

- Luyện đọc

- Hs ghép con tem

- Đọc cá nhân, đồng thanh, theo thứ tự và không thứ tự

-Lần lượt viết vào bảng em, con tem

- Đọc và phân tích tiếng có ơm,

ôm trẻ em ghế đệm que kem mềm mại Tiết 2

Trang 12

4 Luyện tập

a.Luyện đọc

- Treo tranh

- Nhận xét , sửa chữa

b Luyện viết

Viết mẫu và hướng dẫn viết em, êm,

con tem, sao đêm

c.Luyện nói

Treo tranh, gợi ý:? Trong tranh vẽ

gì?Mọi người đang làm gì?Anh chị

em trong nhà còn gọi là gì? Là anh em

ruột thịt phải đối xử với nhau như thế

nào?

*Trò chơi “Ghép vần”

- Cho thi đua ghép vần em, êm

5 Nhận xét

- Dặn Hs đọc lại bài và xem trước bài

tiếp theo

Đọc đồng thanh, cá nhân

Thảo luận nội dung tranh và đọc bài ứng dụng:

Con cò mà đi ăn đêm

Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao

- Viết vào vở tập viết em , êm, con tem, sao đêm

- Quan sát

- Hs nói

- Thi đua ghép vần em, êm

Toán Tiết 59

Luyện tập

A MụC TIÊU

- Củng cố cho hs về phép cộng trong phạm vi 10

- Tiếp tục củng cố kĩ năng từ tóm tắt bài toán , hình thành bài toán và giải bài toán

-GV: Phấn màu, tranh

-HS: Sách giáo khoa, bảng con

1 ổn định

Trang 13

2 Bài cũ: Kiểm tra học thuộc lòng

bảng cộng trong phạm vi 10

3 Bài mới

a Giới thiệu bài: Luyện tập

b Hướng dẫn làm các bài tập:

Bài 1: - Hướng dẫn HS sử dụng

công thức cộng trong phạm vi 10 để

điền kết quả phép tính

Bài 2:

- Yêu cầu HS tìm hiểu “lệnh” của bài

toán tự làm rồi chữa bài

Bài 3:

- nêu yêu cầu

Bài 4

- Hướng dẫn hs nhìn tóm tắt và đọc

bài toán

Bài 5 - GV vẽ hình và gợi ý

4 Củng cố: - Gọi hs đọc phép cộng

và trừ trong phạm vi 9

5 Dặn dò

-Nhận xét tiết học

HS đọc thuộc lòng, nhận xét

- Nêu cách làm và làm miệng rồi nêu kết quả

- Làm trên bảng lớp

- Làm vào vở và sửa trên bảng lớp 5 + 4… 10 9- 2 … 8

- Nêu tình huống và ghi phép tính phù hợp với bài toán hs nêu ra 6 + 3

= 9, 3 + 6 = 9 hoặc 9 – 3 = 6, 9 – 6

= 3

- HS tìm số hình vuông trong hình vẽ( 5 )

- Vài hs đọc lại

Thủ công Tiết số 15

GấP CáI QUạT (Tiết 1)

A.MụC TIÊU

- HS biết cách gấp cái quạt

- Gấp được cái quạt bằng giấy

B CHUẩN Bị

- GV: Quạt giấy mẫu , Tờ giấy hình chữ nhật, 1 sợi chỉ len màu, Bút chì, thước kẻ, hồ

- HS: Bút chì, hồ dán, Một tờ giấy hình chữ nhật, và một tờ giấy có kẻ ô

Vở thủ công

C CáC HOạT ĐộNG DạY HọC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.ổn định

2.Bài mới

3.Dạy – học bài mới:

b GV hướng dẫn hs quan sát và nhận xét

- GV cho hs xem cái quạt mẫu và hỏi:

- HS lặp lại “ Gấp cái quạt”

- HS quan sát

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	110,42 KB