II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK, bảng nam châm III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ A.Mở đầu: Sau giai đoạn học âm, vần, HS lắng nghe giá[r]
Trang 1TUẦN 25
Thứ 2 ngày 22 tháng 02 năm 2010
Tiết 2 + 3 : Tập đọc
TRƯỜNG EM
I.Mục tiờu:
- Đọc trơn cả bài
- Đọc đúng các từ ngữ : cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường, thân thiết
- Hiểu nội dung bài : Ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với bạn học sinh
- Hiểu các từ ngữ : Ngôi nhà thứ hai, thân thiết
- Trả lời được câu hỏi 1, 2 ( SGK )
- HS khá, giỏi tìm được tiếng , nói được câuchứa tiếng có vần ai, ay
* Biết hỏi đáp theo mẫu về trường, lớp của mình
II.Đồ dựng dạy học:
-Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK, bảng nam chõm
III.Cỏc hoạt động dạy học :
5’
1’
19’
A.Mở đầu: Sau giai đoạn học õm, vần,
cỏc con đó biết chữ, biết đọc, biết viết
Từ hụm nay cỏc em sẽ bước sang giai
đoạn mới: giai đoạn luyện tập đọc, viết,
nghe, núi theo cỏc chủ điểm: Nhà
trường, Gia đỡnh, Thiờn nhiờn, Đất
nước
B.Bài mới:
1.GV giới thiệu tranh, chủ đề, tựa bài
học và ghi bảng
Tranh vẽ những gỡ?
Đú chớnh là bài học tập đọc đầu tiờn về
chủ đề nhà trường qua bài “Trường em”
2.Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
a GV đọc mẫu lần 1 (giọng chận rói, nhẹ
nhàng) Túm tắt nội dung bài:
b.HDHS luyện đọc
+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khú:
Cho học sinh thảo luận nhúm để tỡm từ
khú đọc trong bài, giỏo viờn gạch chõn
cỏc từ ngữ cỏc nhúm đó nờu
+ Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp
HS lắng nghe giỏo viờn dặn dũ về học tập mụn tập đọc
HS nhắc tựa bài
Ngụi trường, thầy cụ giỏo và học sinh
Lắng nghe và theo dừi đọc thầm trờn bảng
Thảo luận nhúm rỳt từ ngữ khú đọc, đại diện nhúm nờu, cỏc nhúm khỏc
bổ sung
5, 6 em đọc cỏc từ trờn bảng, cựng
Trang 210’
20’
giải nghĩa từ
Thứ hai: ai ay
Giảng từ: Trường học là ngụi nhà thứ
hai của em: Vỡ …
Cụ giỏo: (gi d)
Điều hay: (ai ay)
Mỏi trường: (ương ươn)
Cỏc em hiểu thế nào là thõn thiết ?
Gọi đọc lại cỏc từ đó nờu trờn bảng
+ Luyện đọc cõu:
Bài này cú mấy cõu ?
- GV chỉ bảng
Gọi học sinh đọc nối tiếp cõu theo dóy
+ Luyện đọc đoạn:
- GV HD chia đoạn: 3 Đoạn
- Thi đọc đoạn
- Đọc cả bài
* Nghỉ giữa tiết
3.Ôn các vần ai, ay
a.Tỡm tiếng trong bài cú vần ai, vần ay
Giỏo viờn nhận xột
b.Tỡm tiếng ngoài bài cú vần ai, ay ?
c Nói câu chứa tiếng có vần ai hoặc ay
Giỏo viờn cho HS nờu tranh:
Gọi HS đọc bài, GV nhận xột
Tiết 2 4.Tỡm hiểu bài và luyện nói:
a tìm hiểu bài:
Hỏi bài mới học
Gọi học sinh đọc bài và nờu cõu hỏi:
Trong bài trường học được gọi là gỡ?
Nhận xột học sinh trả lời
Cho HS đọc lại bài và nờu cõu hỏi 2:
Núi tiếp : Trường học là ngụi nhà thứ hai
của em vỡ …
giỏo viờn giải nghĩa từ
Học sinh giải nghĩa: Vỡ trường học giống như một ngụi nhà, ở đõy cú những người gần gủi thõn yờu.
3, 4 em đọc, học sinh khỏc nhận xột bạn đọc
Rất thõn, rất gần gủi.
Cú 5 cõu
- HS : Mỗi câu 2 HS đọc
- Mỗi bàn đọc ĐT 1 lần
- HS nối tiếp đọc câu cho hết bài
Mỗi nhóm 3 em đọc mỗi em 1 đoạn Đọc nối tiếp đoạn 3 em
- lớp đồng thanh
Hai, mỏi, dạy, hay
Đọc mẫu từ trong bài
Bài, thỏi, thay, chạy …
Học sinh đọc cõu mẫu trong bài, hai nhúm thi tỡm cõu cú vần cú tiếng mang vần ai, ay
2 em
Trường em
2 em
Ngụi nhà thứ hai của em
Vỡ ở trường … thành người tốt
Trang 310’
5’
Nhận xột học sinh trả lời
Nghỉ giữa tiết
b.Luyện núi:
Nội dung luyện núi:
Hỏi nhau về trường lớp.
GV treo tranh và gợi ý bằng hệ thống
cõu hỏi, giỳp học sinh núi tốt theo chủ đề
“Hỏi nhau về trường lớp”
5.Củng cố:
Hỏi tờn bài, gọi đọc bài, nờu lại nội dung
bài đó học
-Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài
mới
- 2 HS làm mẫu Luyện núi theo hướng dẫn của giỏo viờn
Nhắc tờn bài và nội dung bài học
1 học sinh đọc lại bài
Thứ ba, ngày 23 thỏng 02 năm 2010
Toỏn
LUYỆN TẬP I.Mục tiờu :
- Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục
- Biết giải toán có phép cộng
* Bài tập cần làm: Bài 1, 2, 3, 4
II.Cỏc hoạt động dạy học :
5’
1’
29’
A.KTBC: Hỏi tờn bài học
Gọi học sinh làm bài 2 và 4 SGK
Nhận xột về kiểm tra bài cũ
B.Bài mới :
1.Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa
2 Hướng dẫn học sinh làm cỏc bài tập
Bài 1: Học sinh nờu yờu cầu của bài
Bài 2: Gọi nờu yờu cầu của bài:
Tổ chức cho học sinh thi đua tớnh nhẩm
và điền kết quả vào ụ trống trờn hai bảng
phụ cho 2 nhúm
Bài 3: Gọi nờu yờu cầu của bài:
Cho học sinh làm VBT và nờu kết quả
2 học sinh thực hiện cỏc bài tập, mỗi em làm 2 cột
Học sinh nhắc tựa
Cỏc em đặt tớnh và thực hiện vào VBT, nờu miệng kết quả (viết cỏc
số cựng hàng thẳng cột với nhau)
Hai nhúm thi đua nhau, mỗi nhúm 4 học sinh chơi tiếp sức để hoàn thành bài tập của nhúm mỡnh
Đúng ghi Đ, sai ghi S:
Trang 4Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Giáo viên gợi ý học sinh nêu tóm tăt bài
toán rồi giải bài toán theo tóm tắt
? Bµi to¸n cho biÕt g× ?
? Bµi to¸n hái g×?
4.Củng cố, dặn dò:
Hỏi tên bài
Trò chơi: Thi tìm nhanh kết quả:
Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết
sau
60 cm – 10 cm = 50
60 cm – 10 cm = 50 cm
60 cm – 10 cm = 40 cm Bài giải:
Đổi 1 chục = 10 (cái bát)
Số bát nhà Lan có là:
20 + 10 = 30 (cái bát)
Đáp số : 30 cái bát
- -TiÕt 2 : Luyện Toán
LuyÖn LUYỆN TẬP I.Mục tiêu:
- Luyện tập cho HS về trừ các số tròn chục một cách thành thạo
- HS làm tốt các bài tập về trừ các số tròn chục
- Giáo dục HS yêu thích môn học
II Các hoạt động dạy học:
5’
30’
A.Bài cũ: HS đặt tính rồi tính:
20+30 30+40 70+20
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài- ghi đề:
Hoạt động 1: Củng cố kiến thức
GV nêu phép tính: 50- 30=?
? Muốn biết được kết quả của phép tính
ta làm như thế nào?
GV yêu cầu HS nêu cách đặt tính và
cách tính
GV gọi nhiều HS nêu lại cách đặt tính
và tính
- HS lµm bb¶ng con theo tæ
- 3 HS lªn b¶ng lµm bµi
HS quan sát
2 bước: + Đặt tính + Tính
HS nêu cách đặt tính và tính:
20 30
50
HS nhiều em nêu
S Đ S
Trang 5GV quan tõm , giỳp đỡ HS yếu
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: Đặt tớnh rồi tớnh
GV gọi HS nờu yờu cầu
GV yờu cầu HS làm bảng con
GV nhận xột, chữa bài
Bài 2: Tớnh nhẩm
GV gọi HS nờu yờu cầu của bài
GV yờu cầu HS nờu miệng kết quả
Bài 3: Tổ 1 gấp được 20 cỏi thuyền, tổ 2
gấp được 30 cỏi thuyền Hỏi cả 2 tổ gấp
được bao nhiờu cỏi thuyền?
? Bài toỏn cho biết gỡ?
? Bài toỏn hỏi gỡ?
GV yờu cầu HS làm vào vở
GV thu chấm, nhận xột
3.Củng cố , dặn dũ:
GV nhận xột tiết học
HS về nhà ụn bài
HS nờu yờu cầu
HS làm bảng con
80 60 90 70
70 30 50 10
10 30 40 60
HS nờu yờu cầu của bài Nờu kết quả
40- 20 = 20 50- 40 =10 60- 40=20
70- 30 =40 60- 60 = 0 80- 20= 60
80-10 = 70 90 - 70 = 10 90-30=60
HS đọc bài toỏn
Tổ1 : 20 cỏi thuyền
Tổ 2 : 30 cỏi thuyền
Cả 2 tổ: cỏi thuyền?
HS làm vào vở Bài giải:
Số cỏi thuyền cả 2 tổ gấp được là:
20 + 30 = 50 ( cỏi thuyền) Đỏp số: 50 cỏi thuyền
Tiết 3: Tập viết
Tễ CHỮ HOA: A, Ă, Â, B I.Mục tiờu :
- Tô được các chữ hoa : A, Ă, Â, B
- Viết đúng các vần : ai, ay, ao, au:
- Các từ ngữ : mái trường, điều hay, sao sáng, mai sau kiểu chữ viết thường
- Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần
Trang 6- HS khá, giỏi viết nét đều đúng khoảng cách và viết hết vở tập viết
II.Đồ dựng dạy học:
-Bảng phụ viết sẵn bài viết
III.Cỏc hoạt động dạy học :
5’
15’
15’
5’
A.KTBC: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
B.Bài mới :
1 GTB :
2.Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa
bài
GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập
viết Nờu nhiệm vụ của giờ học: Tập tụ chữ,
tập viết cỏc vần và từ ngữ ứng dụng đó học
trong cỏc bài tập đọc
Hướng dẫn tụ chữ hoa:
Hướng dẫn học sinh quan sỏt và nhận xột:
Nhận xột về số lượng và kiểu nột Sau đú
nờu quy trỡnh viết cho học sinh, vừa núi vừa
tụ chữ trong khung chữ
Chữ Ăvà chữ Â chỉ khỏc chữ A ở hai dấu
phụ đặt trờn đỉnh
GV hướng dẫn tụ chữ hoa B
Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng:
Giỏo viờn nờu nhiệm vụ để học sinh thực
hiện (đọc, quan sỏt, viết)
3.Thực hành :
Cho HS viết bài vào tập
GV theo dừi nhắc nhở động viờn một số em
viết chậm, giỳp cỏc em hoàn thành bài viết
tại lớp
4.Củng cố :
Hỏi lại tờn bài viết
Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy
trỡnh tụ chữ A Ă Â ,B…
- HS đưa vở tập viết ra
Học sinh nờu lại nhiệm vụ của tiết học
Học sinh quan sỏt chữ A hoa trờn bảng phụ và trong vở tập viết
Học sinh quan sỏt giỏo viờn tụ trờn khung chữ mẫu
Học sinh nhận xột khỏc nhau giữa
A, Ă và Â
Viết bảng con
Học sinh đọc cỏc vần và từ ngữ ứng dụng, quan sỏt vần và từ ngữ trờn bảng phụ và trong vở tập viết
Viết bảng con
Thực hành bài viết theo yờu cầu của giỏo viờn và vở tập viết
Nờu nội dung và quy trỡnh tụ chữ hoa, viết cỏc vần và từ ngữ
Hoan nghờnh, tuyờn dương cỏc bạn viết tốt
Trang 7
Thứ tư, ngày 24 thỏng 02 năm 2010
TẶNG CHÁU I.Mục tiờu:
- Đọc trơn cả bài
- Đọc đúng các từ ngữ : tặng cháu, lòng yêu, gọi là ,nước non
- Hiểu nội dung bài : Bác Hồ rất yêu các cháu thiêú nhi và mong muốn
các cháu học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước
- Trả lời được câu hỏi 1, 2 ( SGK )
- Học thuộc lòng bài thơ
- HS khá, giỏi tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ao, au
II.Đồ dựng dạy học:
-Tranh minh hoạ bài đọc SGK
III.Cỏc hoạt động dạy học :
5’
1’
15’
A.KTBC : Hỏi bài trước
Gọi 2 học sinh đọc bài và trả lời cỏc
cõu hỏi
Trong bài trường học được gọi là gỡ?
GV nhận xột chung
B.Bài mới:
1.GTB: GV giới thiệu tranh, giới
thiệu về Bỏc Hồ và rỳt tựa bài ghi
bảng
2.Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
a.Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chận
rói, nhẹ nhàng) Túm tắt nội dung bài:
b.HD luyện đọc
*Luyện đọc tiếng, từ ngữ khú:
Cho học sinh thảo luận nhúm để tỡm
từ khú đọc trong bài, giỏo viờn gạch
chõn cỏc từ ngữ cỏc nhúm đó nờu
+ Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp
giải nghĩa từ
*Giảng từ: Nước non: Đất nước, non
sụng Việt Nam.
*Luyện đọc cõu:
Học sinh nờu tờn bài trước
2 học sinh đọc bài và trả lời cõu hỏi: Học sinh khỏc nhận xột bạn đọc bài và trả lời cỏc cõu hỏi
Nhắc tựa
Lắng nghe
Lắng nghe và theo dừi đọc thầm trờn bảng
Thảo luận nhúm rỳt từ ngữ khú đọc, đại diện nhúm nờu, cỏc nhúm khỏc bổ sung
5, 6 em đọc cỏc từ trờn bảng, cựng giỏo viờn giải nghĩa từ
- 3 HS đọc 2 câu đầu
Trang 810’
20’
5’
10’
5’
Bài này cú mấy cõu ? gọi nờu cõu
Gọi học sinh đọc nối tiếp cõu theo
dóy
+ Luyện đọc đoạn:
Cho học sinh đọc liền 2 cõu thơ
Thi đọc đoạn và cả bài thơ
Đọc cả bài
* Nghỉ giữa tiết
3 Ôn các vần ao, au
a.Tỡm tiếng trong bài cú vần au ?
Giỏo viờn nhận xột
b.Tỡm tiếng ngoài bài cú vần ao, au ?
c.Núi cõu chứa tiếng cú mang vần ao,
au
Gọi HS đọc lại bài, GV nhận xột
Tiết 2 4.Tỡm hiểu bài và luyện đọc:
a Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc
Gọi học sinh đọc bài và nờu cõu hỏi:
1 Bỏc Hồ tặng vở cho ai?
2 Bỏc mong cỏc chỏu điều gỡ?
Nhận xột học sinh trả lời
*Nghỉ giữa tiết
b.Rốn học thuộc lũng bài thơ:
Giỏo viờn cho học sinh đọc thuộc
từng cõu và xoỏ bảng dần đến khi học
sinh thuộc bài thơ
Tổ chức cho cỏc em tỡm bài bỏt và thi
hỏt bài hỏt về Bỏc Hồ.
5.Củng cố:
Hỏi tờn bài, gọi đọc bài, nờu lại nội
dung bài đó học
Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài
mới
- 3 HS đọc 2 câu cuối
Mỗi đoạn đọc 2 em
Đọc nối tiếp 2 em
lớp đồng thanh
Chỏu, sau
Đọc mẫu từ trong bài
Đại diện 2 nhúm thi tỡm tiếng cú mang vần ao, au
2 em
2 em
Cho cỏc chỏu thiếu nhi
Ra cụng mà học tập, mai sau giỳp nước non nhà
- HS rốn đọc theo hướng dẫn của GV
Học sinh hỏt bài: Em yờu Bỏc Hồ, Ai yờu Bỏc Hồ Chớ Minh
Nhắc tờn bài và nội dung bài học
1 học sinh đọc lại bài
ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HèNH I.Mục tiờu :
Trang 9- Nhận biết được điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình
- Biết vẽ một điểm ở trong hoặc ở ngoài một hình
- Biết cộng, trừ số tròn chục, giải toán có phép cộng
- Bài cần làm : Bài 1, 2, 3, 4
II.Đồ dựng dạy học:
-Mụ hỡnh như SGK Bộ đồ dựng toỏn 1
III.Cỏc hoạt động dạy học :
5’
1’
14’
15’
A.KTBC: Hỏi tờn bài học
Gọi HS làm 70 – 50 , 90 – 30 , 40 - 10
Giỏo viờn nhận xột về kiểm tra bài cũ
B.Bài mới :
1 Giới thiệu bài trực tiếp, ghi tựa
2.Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài
một hỡnh:
+ Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài
hỡnh vuụng:
+ Giỏo viờn vẽ hỡnh vuụng và cỏc điểm
A, N
Giỏo viờn chỉ vào điểm A và núi: Điểm A
nằm trong hỡnh vuụng
Giỏo viờn chỉ vào điểm N và núi: Điểm N
nằm ngoài hỡnh vuụng
Gọi học sinh nhắc lại
+ Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài
hỡnh trũn:
GV vẽ hỡnh trũn và cỏc điểm O, P
+ GV chỉ vào điểm O và núi: Điểm O nằm
trong hỡnh trũn
Giỏo viờn chỉ vào điểm P và núi: Điểm P
nằm ngoài hỡnh trũn
Gọi học sinh nhắc lại
3.Thực hành:
Bài 1: Học sinh nờu yờu cầu của bài
Cho học sinh nờu cỏch làm rồi làm bài và
chữa bài
Bài 2: Gọi nờu yờu cầu của bài:
Học sinh thực hành ở bảng con
Bài 3: Gọi nờu yờu cầu của bài:
3 HS làm bài tập trờn bảng
- Cả lớp làm bảng con
- HS nhận xét Học sinh nhắc tựa
Học sinh theo dừi và lắng nghe
Học sinh nhắc lại: Điểm A nằm trong hỡnh vuụng Điểm N nằm ngoài hỡnh vuụng
Học sinh theo dừi và lắng nghe
Học sinh nhắc lại: Điểm O nằm trong hỡnh trũn Điểm P nằm ngoài hỡnh trũn
Học sinh làm VBT và nờu kết quả
- HS đổi vở KT bài bạn
Yờu cầu học sinh chỉ vẽ được điểm, chưa yờu cầu học sinh ghi tờn điểm,
Muốn tớnh 20 +10 + 10 thỡ ta phải
Trang 10Gọi học sinh nhắc lại cỏch tớnh giỏ trị của
biểu thức số cú dạng như trong bài tập
Bài 4:
Gọi học sinh đọc đề toỏn và nờu túm tắt
bài toỏn
Hỏi: Muốn tớnh Hoa cú tất cả bao nhiờu
quyển vở ta làm thế nào?
Cho học sinh tự giải vào vở và nờu kết
quả
GV thu chấm, nhận xột
4.Củng cố, dặn dũ:
Nhận xột tiết học, tuyờn dương
Dặn dũ: Làm lại cỏc bài tập, chuẩn bị tiết
sau
lấy 20 cộng 10 trước, được bao nhiờu cộng tiếp với 10
Thực hành VBT và nờu kết quả
2 học sinh đọc đề toỏn, gọi 1 học sinh nờu túm tắt bài toỏn trờn bảng
Túm tắt:
Mua thờm : 20 nhón vở
Cú tất cả : nhón vở
Ta lấy số nhón vở Hoa cú cộng với
số nhón vở mua thờm
Giải Hoa cú tất cả là:
10 + 20 = 30 (nhón vở)
Đỏp số: 30 nhón vở
Học sinh nờu lại tờn bài học, khắc sõu kiến thức bài học qua trũ chơi
Thứ năm, ngày 25 thỏng 02 năm 2010
CÁI NHÃN VỞ I.Mục tiờu:
- Đọc trơn cả bài
- Đọc đúng các từ ngữ ; quyển vở, nắn nót, ngay ngắn, khen
- Biết được tác dụng của nhãn vở
- Trả lời được câu hỏi 1, 2 ( SGK )
- HS khá, giỏi biết tự viết nhãn vở
II.Đồ dựng dạy học:
-Một số bỳt màu để học sinh tự trang trớ nhón vở
III.Cỏc hoạt động dạy học :
5’ A.KTBC : Hỏi bài trước
Gọi 3,4 học sinh đọc thuộc lũng bài thơ:
Tặng chỏu và trả lời cõu hỏi 1 và 2 trong
Học sinh đọc bài và trả lời cõu hỏi:
Trang 1119’
5’
10’
20’
SGK
Nhận xột học sinh đọc và cho điểm
B.Bài mới:
1.GV giới thiệu tranh, rỳt ra tựa bài học
và ghi bảng
2.Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
+ Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chận
rói, nhẹ nhàng) Túm tắt nội dung bài:
a.Luyện đọc tiếng, từ ngữ khú:
Cho học sinh thảo luận nhúm để tỡm từ
khú đọc trong bài, giỏo viờn gạch chõn
cỏc từ ngữ cỏc nhúm đó nờu
+ Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp
giải nghĩa từ
Giảng từ: Nắn nút:
Gọi đọc lại cỏc từ đó trờn bảng
+ Luyện đọc cõu:
Bài này cú mấy cõu ? gọi nờu cõu
Nhận xột học sinh ngắt nghỉ cỏc cõu và
sửa sai
+ Luyện đọc đoạn:
Thi đọc đoạn
Đọc cả bài
Nghỉ giữa tiết
3 Ôn các vần ang, ac
a.Tỡm tiếng trong bài cú vần ang ?
Giỏo viờn nhận xột
b.Tỡm tiếng ngoài bài cú ang, ac?
Gọi học sinh đọc bài, giỏo viờn nhận xột
Tiết 2
4.Luyện đọc kết hợp tỡm hiểu bài đọc:
a.Tỡm hiểu bài đọc:
GV yờu cầu HS đọc 3 cõu văn đầu tiờn
? Bộ Giang viết những gỡ lờn nhón vở?
Nhắc tựa
Lắng nghe và theo dừi đọc thầm trờn bảng
Thảo luận nhúm rỳt từ ngữ khú đọc, đại diện nhúm nờu, cỏc nhúm khỏc bổ sung
5, 6 em đọc cỏc từ trờn bảng, cựng giỏo viờn giải nghĩa từ
Học sinh giải nghĩa: Nắn nút: Viết cẩn thận cho đẹp.
Ngay ngắn: Viết cho thẳng hàng và đẹp mắt.
- HS đọc nối tiếp cá nhân
Mỗi HS đọc 1 đoạn 3 lần
lớp đồng thanh
Giang, trang
Đọc mẫu từ trong bài
Học sinh thi tìm 2HS đọc lạibài
HS đọc 3 cõu văn suy nghĩ và trả lời: Bạn viết tờn trường, tờn lớp, vở, họ
và tờn của mỡnh, năm học vào nhón vở