Giáo án Tuần 14 Lớp 1 - Trường tiểu học Long Trì

- Đánh vần: u-ô-ngờ-uông CN-ÑT - Đánh vần và đọc trơn từ ngữ khóa CN-ĐT u-ô-ngờ-uông chờ-uông-chuông quaû chuoâng *GV giúp đỡ HSKT đánh vần * ương Quy trình tương tự - So sánh ương với u[r]

Trang 1

Lịch báo giảng tuần 14

Thứ

ngày Tiết Môn Tên bài dạy

HAI

(22/11/10)

HV HV T

eng - iêng Phép trừ trong phạm vi 8

BA

(23/11/10)

HV HV T TN&XH

uông - ương

Luyện tập

an toàn khi ở nhà

TƯ

(24/11/10)

HV HV T

ang- anh phép cộng trong phạm vi 9

NĂM

(25/11/10)

HV HV T

Đ Đ

inh - ênh

Phép trừ trong phạm vi 9

đi học đều và đúng giờ

SÁU

(26/11/10)

HV HV TC SHL

Oân tập Gấp các đoạn thẳng cách đều

Trang 2

Ngày dạy: Thứ hai ngày, 22 tháng 11 năm 2010

Học vần

Bài 55 eng - iêng (2 tiết)

I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU.

-HS đọc được: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống, chiêng.

-Đọc được các câu ứng dụng: Dù ai … ba chân.

-Viết được: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống, chiêng.

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ao, hồ, giếng.

-HSKT đọc được: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống, chiêng.

-Đọc được một số tiếng trong câu ứng dụng: Dù ai … ba chân.

-Viết được: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống, chiêng.

-GDMT

II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC.

Tranh minh họa các từ ngữ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC.

1 Oàn định: Hát

2 Bài kiểm:

- HS đọc và viết: cây sung, trung thu, củ gừng, vui mừng

- HS đọc câu ứng dụng SGK

3 Dạy bài mới:

TIẾT 1

a/ Giới thiệu bài: eng, iêng

b/ Dạy vần

* eng

- Vần eng được cấu tạo từ: e và ng

-So sánh eng với ong

- Đánh vần: e-ngờ-eng (CN-ĐT)

- Đánh vần và đọc trơn từ ngữ khóa (CN-ĐT)

e-ngờ-eng

xờ-eng-xeng-hỏi-xẻng

lưỡi xẻng

* iêng (Quy trình tương tự)

- Đánh vần và đọc:

iêng, chiêng, trống chiêng

c/ HS luyện viết vào bảng con: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng

d/ Đọc từ ngữ ứng dụng:

Trang 3

cái kẻng củ riềng

xà beng bay liệng

- GV cho HS yếu,kt đọc âm, vần sau đó đánh vần ghép tiếng

- HS giỏi đọc trơn, phân tích tiếng có vần mới

- GV giải nghĩa từ Đọc mẫu

TIẾT 2

đ/ Luyện tập

* Luyện đọc

- HS đọc bài ở tiết 1 Dành HS yếu.kt

- Luyện đọc câu ứng dụng: Dù ai … ba chân

+ HS yếu đọc tiếng, từ HS khá giỏi đọc cả câu (Phân tích tiếng có vần mới) + GV đọc mẫu Vài HS đọc lại

- HS đọc bài trong SGK tr 112, 113

* HS luyện viết bài vào vở Tập viết: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng

* Luyện nói theo chủ đề: Ao, hồ, giếng

->GD học sinh biết giữ gìn vệ sinh mơi trường nước

4 Củng cố, dặn dò

- HS thi đua tìm tiếng, từ có vần: eng, iêng

- NX-DD

Tốn

TIẾT 53 PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 8

I/ MỤC TIÊU.

Giúp HS:

-Thuộc bảng trừ biết làm tính trừ trong phạm vi 8, viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

-Bài1: HS TB-Y-KT

-Bài2: HS TB-Y-KT

-Bài3:cột1 HS TB-Y còn lại HS K-G

-Bài4: HS đại trà

II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC

-Sử dụng bộ đồ dùng dạyhọc Toán lớp 1

-Các mô hình phù hợp với nội dung bài học

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

1.Oån định: Hát

2.Bài kiểm:

-GV gọi vài HS đọcbảng cộng trong phạm vi 8

Trang 4

-HS làm bảng con:

6 + … = 8 …+ 6 = 8

3 + … = 8 …+ 7 = 8

3 Dạy bài mới:

* Giới thiệu bài: Phép trừ trong phạm vi 8.

* Hoạt động 1: Thành lập bảng trừ trong phạm vi 8.

-GV hướng dẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 8 (bằng các mô hình)

8 – 1 = 7 và 8 – 7 = 1

8 – 2 = 6 và 8 – 6 = 2 HS đọc

8 – 3 = 5 và 8 – 5 = 3

8 – 4 = 4

* Hoạt động 2: Thực hành bài tập.

-Bài 1: Tính

+HS làm bài vào SGK Chú ý thẳng cột

+HS yếu lên bảng làm bài Sau đó sửa bài

-Bài 2: Tính (làm miệng)

+HS tính nhẩm, đọc kết quả từng bài

-Bài 3: Tính (2 bước)

+HS làm bài theo tổ Mỗi tổ 3 phép tính (theo cột)

+HS làm xong, sửa bài

-Bài 4: Viết phép tính thích hợp

+HS khá dựa vào tranh, nêu bài toán

+HS viết phép tính vào bảng con

a/ 8 – 4 = 4 c/ 8 – 3 = 5

b/ 5 – 2 = 3 d/ 8 – 6 = 2

* Hoạt động 3: Củng cố Dặn dò.

-HS thi đua đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi8

-NX-DD

Ngày dạy: Thứ ba ngày, 23 tháng 11 năm 2010

Học vần

Bài 56 uông - ương (2 tiết)

-HS đọc được: uông, ương, quả chuông, con đường.

-Đọc được các câu ứng dụng: Nắng đã lên … vui vào hội.

-Viết được: uông, ương, quả chuông, con đường.

Trang 5

-HSKTđọc được: uông, ương, quả chuông, con đường.

-HSKTđọc được một số tiếng trong câu ứng dụng: Nắng đã lên … vui vào hội -Viết được: uông, ương, quả chuông, con đường.

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đồng ruộng

2 Bài kiểm:

- HS đọc và viết: cái xẻng, xà beng, củ riềng, bay liệng

TIẾT 1

a/ Giới thiệu bài: uông, ương

b/ Dạy vần

* uông

- Vần uông được cấu tạo từ: u ô và ng

- So sánh uông với iêng

- Đánh vần: u-ô-ngờ-uông (CN-ĐT)

u-ô-ngờ-uông

chờ-uông-chuông

quả chuông

*GV giúp đỡ HSKT đánh vần

* ương (Quy trình tương tự)

- So sánh ương với uông

- Đánh vần và đọc

ương, đường, con đường

c/ HS luyện viết vào bảng con: uông, ương, quả chuông, con đường

rau muống nhà trường

luống cày nương rẫy

- GV cho HS yếu,KT đọc âm, vần sau đó đánh vần ghép tiếng

- HS giỏi đọc trơn

TIẾT 2

đ/ Luyện tập

Trang 6

* Luyện đọc

- HS đọc bài ở tiết 1 Dành HS yếu.KT

- Luyện đọc câu ứng dụng: Nắng đã lên … vui vào hội

+ HS yếu,KT đọc tiếng, từ HS khá giỏi đọc cả câu.(phân tích tiếng mới) + GV đọc mẫu Vài HS đọc lại

* HS luyện viết bài vào vở Tập viết: uông, ương, quả chuông, con đường

* Luyện nói theo chủ đề: Đồng ruộng

- HS thi đua tìm tiếng, từ có vần: uông, ương

- NX-DD

Tốn

TIẾT 54 LUYỆN TẬP

I/ MỤC TIÊU.

-Thực hiện được phép cộng và phép trừ trong phạm vi 8 Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

-Bài1:cột 1,2 HS TB-Y-KT

-Bài2: HS TB-Y-KT

-Bài3:cột 1,2 HS TB-Y-KT cột 4 HS K-G

-Bài4: HS TB-Y-KT

-Bảng, SGK

III/ CÁC HOẠT DỘNG DẠY-HỌC

2.Bài kiểm:

-Gọi 3HS đọc bảng trừ trong phạm vi 8

-HS làm bảng con

8 – 6 = 8 – 5 – 2 =

8 – 2 = 8 – 3 – 1 =

3.Dạy bài mới:

* Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học.

* Hoạt động 1: HS làm bài tập.

-Bài 1: Tính

+HS tính nhẩm, nêu kết quả (nối tiếp)

-Bài 2: Số

+HS làm bảng con HS yếu,kt lên bảng làm

Trang 7

-Bài 3: Tính (2 bước)

+HS làm bài vào SGK

+HS làm xong, sửa bài

+GV cho HSTB tập đặt bài toán

+HS nêu phép tính thích hợp

8 – 2 = 6

-Bài 5: Nối với số thích hợp

+HS khá giỏi làm bài trên bảng lớp

* Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò.

+HS thi đua 2 tổ (mỗi tổ 4 em)

6 + 2 =

8 + 0 =

8 – 0 =

8 – 4 =

+NX-DD

Tự nhiên và xã hội

Tiết 14 AN TOÀN KHI Ở NHÀ.

I/ MỤC TIÊU

Giúp HS biết:

-Kể tên 1 số vật sắc nhọn trong nhà có thể gây đứt tay, chảy máu.Biết gọi người lớn khi cĩ tai nạn xảy ra

-HS K-G nêu được cách xử lí đơn giản khi bỏng hoặc bị đứt tay

Sưu tầm 1 số câu chuyện kể về những tai nạn đã xảy ra đối với các em nhỏ ngay trong nhà ở

1.Bài kiểm: Công việc ở nhà

Ở nhà bạn làm gì để giúp bố mẹ?

2.Dạy bài mới:

* Giới thiệu bài: An toàn khi ở nhà.

* Hoạt động 1: Quan sát.

-GV hướng dẫn HS:

+Quan sát các hình tr 30 SGK

+Chỉ và nói các bạn ở mỗi hình đang làm gì?

+Dự kiến xem điều gì sẽ xảy ra với các bạn?

Trang 8

+Trả lời câu hỏi tr 30 SGK (HS yếu)

-HS (cặp) làm việc theo hướng dẫn của GV

-Đại diện các nhóm trình bày

-Kết luận: SGV tr 55

* Hoạt động 2: Đóng vai.

-Chia nhóm 4 em

-GV giao nhiệm vụ cho các nhóm

-Các nhóm thảo luận

-Các trình bày phần chuẩn bị của nhóm

-Kết luận: SGV tr 56

Ngày dạy: Thứ tư ngày, 24 tháng 11 năm 2010

Học vần

Bài 57 ang - anh (2 tiết)

I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

-HS đọc được: ang, anh, cây bàng, cành chanh.

-Đọc được các câu ứng dụng:

“Không có chân có cánh…

Sao gọi là ngọn gió”

-Viết được: ang, anh, cây bàng, cành chanh.

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Buổi sáng.

 -HSKT đọc được: ang, anh, cây bàng, cành chanh.

 -Đọc được một số tiếng trong câu ứng dụng:

“Không có chân có cánh…

Sao gọi là ngọn gió”

 -Viết được: ang, anh, cây bàng, cành chanh.

2 Bài kiểm:

- HS đọc và viết: rau muống, luống cày, nhà trường, nương rẫy

TIẾT 1

Trang 9

a/ Giới thiệu bài: ang, anh.

b/ Dạy vần

* ang

- Vần ang được cấu tạo từ: a và ng

- So sánh ang với ong

- Đánh vần: a-ngờ-ang (CN-ĐT)

a-ngờ-ang

bờ-ang-bang-huyền-bàng

cây bàng

 GV hướng dẫn HSKT đánh vần

* anh (Quy trình tương tự)

- So sánh anh với ang

anh, chanh, cành chanh

c/ HS luyện viết vào bảng con: ang,anh, cây bàng, cành chanh

buôn làng bánh chưng

hải cảng hiền lành

- GV cho HS yếu,KT đọc âm, vần sau đó đánh vần ghép tiếng

TIẾT 2

đ/ Luyện tập

* Luyện đọc

- HS đọc bài ở tiết 1 Dành HS yếu.KT

- Luyện đọc câu ứng dụng: “Không có … ngọn gió”

+ HS yếu,KT đọc tiếng, từ HS khá giỏi đọc cả câu, phân tích tiếng mới + GV đọc mẫu Vài HS đọc lại

* HS luyện viết bài vào vở Tập viết: ang, anh, cây bàng, cành chanh

* Luyện nói theo chủ đề: Buổi sáng

- HS thi đua tìm tiếng, từ có vần: ang, anh

- NX-DD

Tốn

TIẾT 55 PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 9

Trang 10

I/ MỤC TIÊU.

Giúp HS:

-Thuộc bảng cộng và biết làm tính cộng trong phạm vi 9 Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

-Bài1 : cột 1,2 HS TB_Y-KT

-Bài2 : HS TB_Y-KT HS K-G làm cột 3

-Bài3 : cột 1,2 HS TB_Y-KT

-Bài4: HS TB_Y-KT

-Sử dụng bộ đồ dùng học Toán lớp 1

-Các mô hình, vật thật phù hợp với nội dung bài học

2.Bài kiểm: HS làm bảng con

7 + 1 + 0 = 8 – 8 =

3 + 3 + 2 = 8 – 2 – 1 =

3.Dạy bài mới:

* Giới thiệu bài: Phép cộng trong phạm vi 9.

* Hoạt động 1:Thành lập bảng cộng trong phạm vi 9 (bằng mô hình)

8 + 1 = 9 và 1 + 8 = 9

7 + 2 = 9 và 2 + 7 = 9

6 + 3 = 9 và 3 + 6 = 9

5 + 4 = 9 và 4 + 5 = 9

* Hoạt động 2: Thực hành.

-Bài 1: Tính (thẳng cột)

+HS làm bài vào SGK (Dành cho HS yếu,kt)

-Bài 2: Tính

+HS tính nhẩm, nêu kết quả

-Bài 3:Tính

+HSTB làm 2 cột HS khá giỏi làm 3 cột

+HS khá giỏi nêu bài toán

+Cả lớp viết phép tính vào bảng con

a/ 8 + 1 = 9 b/ 7 + 2 = 9

* Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò

-HS thi đua đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 9

-NX-DD

Trang 11

Ngày dạy: Thứ năm ngày, 25tháng 11 năm 2010

Học vần

Bài 58 inh - ênh (2 tiết)

-HS đọc được:inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh.

-Đọc được các câu ứng dụng:

Cái gì cao lớn lênh khênh

Đứng mà không tựa, ngã kềnh ngay ra.

-Viết được:inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh.

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Máy cày, máy nổ, máy khâu, máy tính.

 -HSKT đọc được:inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh.

 -Đọc được một số tiếng trong câu ứng dụng:

Cái gì cao lớn lênh khênh

Đứng mà không tựa, ngã kềnh ngay ra.

 -Viết được:inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh.

2 Bài kiểm:

- HS đọc và viết: buôn làng, hải cảng, bánh chưng, hiền lành

TIẾT 1

a/ Giới thiệu bài: inh, ênh

b/ Dạy vần

* inh

- Vần inh được cấu tạo từ: i và nh

- So sánh inh với anh

- Đánh vần: i-nhờ-inh (CN-ĐT)

i-nhờ-inh

tờ-inh-tinh-sắc-tính

máy vi tính

 GV hướng dẫn HSKT đánh vần

Trang 12

* ênh (Quy trình tương tự)

- So sánh ênh với inh

êânh, kênh, dòng kênh

c/ HS luyện viết vào bảng con: inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh

đình làng bệnh viện

thông minh ễnh ương

- GV cho HS yếu,kt đọc âm, vần sau đó đánh vần ghép tiếng

TIẾT 2

đ/ Luyện tập

* Luyện đọc

- HS đọc bài ở tiết 1 Dành HS yếu.kt

- Luyện đọc câu ứng dụng: “ Cái gì … ngay ra”

+ HS yếu đọc tiếng, từ HS khá giỏi đọc cả câu

+ GV đọc mẫu Vài HS đọc lại

* HS luyện viết bài vào vở Tập viết: inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh

* Luyện nói theo chủ đề: Máy cày, máy nổ, máy khâu, máy tính

4 Củng cố, dặn dò

- HS thi đua tìm tiếng, từ có vần: inh, ênh

- NX-DD

Tốn

I/ MỤC TIÊU.

Giúp HS:

-Thuộc bảng trừ biết làm tính trừ trong phạm vi 9 viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

-Bài1: HS TB-Y-KT

-Bài2: HS TB-Y-KT ( cột 1,2,3)

-Bài3: HS TB-Y-KT ( cột 1) còn lại HSK-G

-Bài4: HS TB-Y-KT

-Sử dụng bộ đồ dùng học toán lớp 1

Trang 13

-các mô hình, vật thật phù hợp với nội dung bài học

1.Oån định: hát

2.Bài kiểm:

-GV gọi vài HS đọc lại bảng cộng trong phạm vi 9

-HS làm bảng con:

6 + 1 + 2 = 5 + 3 + 1 =

3.Dạy bài mới:

* Giới thiệu bài: Phép trừ trong phạm vi 9

* Hoạt động 1: Hướng dẫn bảng trừ trong phạm vi 9

-Hướng dẫn HS thành lập bảng trừ trong phạm vi 9 (bằng mô hình)

9 – 1 = 8 và 9 – 8 = 1

9 – 2 = 7 và 9 – 7 = 2

9 – 3 = 6 và 9 – 6 = 3

9 – 4 = 5 và 9 – 5 = 4

Vài HS đọc lại bảng trừ trong phạm vi 9

* Hoạt động 1:Thực hành bài tập

-Bài 1: Tính

+HS làm vào bảng con GV cho HSTB-Y-KT lên bảng làm

-Bài 2: Tính

+HS tính nhẩm, nêu kết quả (nối tiếp)

-Bài 3: Số?

+HS làm vào SGK.GV hướng dẫn cách làm

+HS khá giỏi đặt đề toán

+Cả lớp viết phép tính vào bảng con

9 – 4 = 5

* Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò

-HS học thuộc lòng bảng trừ trong phạm vi 9

-NX-DD

Đạo đức

Bài dạy: ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ

(Tiết 1)

I/ MỤC TIÊU.

-Nêu được thế nào là đi học đều và đúng giờ

-Biết được lợi ích của việc đi học đều và đúng giờ

-Biết được nhiệm vụ của HS phải biết đi học đều và đúng giờ

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	167,29 KB