Nêu nhiệm vụ của giờ học: Tập tô chữ hoa Q tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học trong các bài tập đọc: ăc, ăt, maøu saéc, dìu daét Hướng dẫn tô chữ hoa: Hướng dẫn học sinh quan sát[r]
Trang 1LềCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 31
Myừ thuaọt
HAI
BA
/4
Tập đọc Tập đọc Toaựn
Tệ
/4
TN –XH Tập viết Chính tả
Toán
NAấM
/4
Kể chuyện Tập đọc Tập đọc Toaựn
SAÙU
/4
Aõm nhaùc
Tuần 31
Trang 2Thứ 2 ngày tháng 4 năm 2010
TAÄP ẹOẽC :
NGệễếNG CệÛA
I.MUẽC TIEÂU:
- Đọc trơn cả bài đọc đúng các từ ngữ : ngưỡng cửa, nơi này , cũng quen ,dắt vòng , đi men , đầu
biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ , khổ thơ
_ hiểu nội dung bài : cửa là nơi đứa trẻ tập đi những &, đầu tên , rồi lớn lên đi xa hơn nữa
- Trả lời "A câu hỏi 1 ( SGK)
II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
-Tranh minh hoaù baứi ủoùc SGK
-Boọ chửừ cuỷa GV vaứ hoùc sinh
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :
5’
25’
1.KTBC : Goùi hoùc sinh ủoùc baứi taọp ủoùc
“Ngửụứi baùn toỏt” vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi trong
SGK
Nhaọn xeựt KTBC
2.Baứi mụựi:
GV giụựi thieọu tranh, giụựi thieọu baứi vaứ ruựt
mục baứi ghi baỷng
Hửụựng daón hoùc sinh luyeọn ủoùc:
+ ẹoùc maóu baứi vaờn laàn 1 (gioùng ủoùc tha
thieỏt trỡu meỏn) Toựm taột noọi dung baứi:
+ ẹoùc maóu laàn 2 ( chổ baỷng), ủoùc nhanh hụn
laàn 1
*Luyeọn ủoùc tieỏng, tửứ ngửừ khoự:
Cho hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm ủeồ tỡm tửứ khoự
ủoùc trong baứi, giaựo vieõn gaùch chaõn caực tửứ ngửừ
caực nhoựm ủaừ neõu
+ Hoùc sinh luyeọn ủoùc tửứ ngửừ keỏt hụùp giaỷi
nghúa tửứ
Caực em hieồu nhử theỏ naứo laứ ngửụừng cửỷa?
Daột voứng coự nghúa laứ gỡ?
*Luyeọn ủoùc caõu:
Goùi hoùc sinh ủoùc trụn caõu thụ theo caựch ủoùc
noỏi tieỏp, hoùc sinh ngoài ủaàu baứn ủoùc caõu thửự
nhaỏt, caực em khaực tửù ủửựng leõn ủoùc noỏi tieỏp
caực caõu coứn laùi cho ủeỏn heỏt baứi thụ
*Luyeọn ủoùc ủoaùn vaứ baứi: (theo 3 ủoaùn, moói
khoồ thụ laứ 1 ủoaùn)
+ Cho hoùc sinh ủoùc tửứng ủoaùn noỏi tieỏp
nhau
+ ẹoùc caỷ baứi
3 hoùc sinh ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi trong SGK
Nhaộc mục baứi Laộng nghe
Laộng nghe vaứ theo doừi ủoùc thaàm treõn baỷng
Thaỷo luaọn nhoựm ruựt tửứ ngửừ khoự ủoùc, ủaùi dieọn nhoựm neõu, caực nhoựm khaực boồ sung
5, 6 em ủoùc caực tửứ khoự treõn baỷng
+ Ngửụừng cửỷa: laứ phaàn dửụựi cuỷa khung cửỷa ra vaứo
+ Daột voứng: daột ủi xung quanh(ủi voứng)
Hoùc sinh laàn lửụùt ủoùc caực caõu theo yeõu caàu cuỷa giaựo vieõn
Caực hoùc sinh khaực theo doừi vaứ nhaọn xeựt baùn ủoùc
ẹoùc noỏi tieỏp 3 em, thi ủoùc ủoaùn giửừa caực nhoựm
2 em, lụựp ủoàng thanh
Trang 330’
4’
1’
Goùi hoùc sinh ủoùc laùi baứi, giaựo vieõn nhaọn xeựt
3.Cuỷng coỏ tieỏt 1:
Tieỏt 2 4.Tỡm hieồu baứi vaứ luyeọn noựi:
Hoỷi baứi mụựi hoùc
Goùi 1 hoùc sinh ủoùc khoồ 1, caỷ lụựp ủoùc thaàm vaứ
traỷ lụứi caực caõu hoỷi:
1.Ai daột em beự taọp ủi men ngửụừng cửỷa?
2.Baùn nhoỷ qua ngửụừng cửỷa ủeồ ủi ủeỏn ủaõu?
Nhaọn xeựt hoùc sinh traỷ lụứi
Giaựo vieõn ủoùc dieón caỷm caỷ baứi
Cho hoùc sinh xung phong luyeọn ủoùc HTL khoồ
thụ em thớch
Goùi hoùc sinh thi ủoùc dieón caỷm toaứn baứi thụ
Luyeọn noựi:
Giaựo vieõn neõu yeõu caàu cuỷa baứi taọp
Cho hoùc sinh quan saựt tranh minh hoaù: Qua
tranh giaựo vieõn gụùi yự caực caõu hoỷi giuựp hoùc
sinh noựi toỏt theo chuỷ ủeà luyeọn noựi
Nhaọn xeựt chung phaàn luyeọn noựi cuỷa hoùc
sinh
5.Cuỷng coỏ:
Hoỷi teõn baứi, goùi ủoùc baứi, neõu laùi noọi dung baứi
ủaừ hoùc
6.Nhaọn xeựt daởn doứ: Veà nhaứ ủoùc laùi baứi nhieàu
laàn, xem baứi mụựi
2 em
Meù daột em beự taọp ủi men ngửụừng cửỷa
Baùn nhoỷ qua ngửụừng cửỷa ủeồ ủi ủeỏn trửụứng vaứ ủi xa hụn nửừa
Hoùc sinh xung phong ủoùc thuoọc loứng khoồ thụ em thớch
Hoùc sinh reứn ủoùc dieón caỷm
Hoùc sinh luyeọn noựi theo hửụựng daón cuỷa giaựo vieõn
Nhieàu hoùc sinh khaực luyeọn noựi theo ủeà taứi treõn
Nhaộc teõn baứi vaứ noọi dung baứi hoùc
1 hoùc sinh ủoùc laùi baứi
Thửùc haứnh ụỷ nhaứ
Mĩ thuật :
vẽ cảnh thiên nhiên
i.mục tiêu :
- Biết quan sát , nhận xét thiên nhiên xung quanh
- Biết cách vẽ cảnhthiên nhiên
- Vẽ "A cảnh thiên nhiên đơn giản
Ii chuẩn bị :
GV +E tầm tranh ảnh phong cảnh : nông thôn , miền núi .
HS: Đồ dùng và dụng cụ môn học đầy đủ
III Hoạt động dạy - học :
Trang 43’
20’
5’
1’
1 Bài cũ :Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
Nhận xét
2 Bài mới :
* Hoạt động 1: Giới thiệu cảnh thiên nhiên :
GV :Giới thiệu ghi tên bài , Đính tranh lên cho hs
quan sát
H : tranh vẽ cảnh gì ? trong tranh có những cảnh gì
?
* Hoạt động 2: Hướng dẫn vẽ
GV : Giới thiệu từng tranh , tên tác giả
H : Nhìn tranh em hãy đắt tên cho bức tranh
H : Hãy kể tên các hình ảnh trong tranh và màu
sắc trong tranh, cách sắp xép bố cục hình vẽ
HS - GV : Nhận xét , bổ sung
H :Hình dáng , động tác của các hình vẽ thế
nào ? Các hoạt động trong tranh diễn ra ở đâu ? Vào
lúc nào ?
H : trong tranh những hình ảnh nào chính , hình ảnh
nào phụ ? Màu nào "A vẽ nhiều trong tranh ? Em
thích nhất màu nào trong bức tranh của bạn ?
GV :Nhận xét , bổ sung , kết luận
* Hoạt động 3: Nhận xét - đánh giá
GV : Đánh giá nhận xét những hs có ý kiến hay
* Nhận xét, tổng kết tiết học.
Hs quan sát trả lời câu hỏi
HS : Đặt tên bức tranh
HS kể tên các hình ảnh trong tranh
và màu sắc trong tranh, cách sắp xép bố cục hình vẽ
HS nêu hình dáng , động tác của các hình vẽ ,Các hoạt động trong tranh
HS nêu những hình ảnh chính , hình ảnh phụ Màu "A vẽ nhiều trong tranh màu em thích nhất trong bức tranh của bạn
ẹAẽO ẹệÙC:
BAÛO VEÄ HOA VAỉ CAÂY NễI COÂNG COÄNG (Tieỏt 2)
I.MUẽC TIEÂU:
- Kể "A một vài lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống của con @
-Nêu "A một vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng
- Yêu thiên nhiên , thích gần gũi với thiên nhiên
- Biết bảo vệ cây và hoa ở @ , ở "@ làng , ngõ xóm và những nơi công cộng khác ; Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện
II.CHUAÅN Bề: Vụỷ baứi taọp ủaùo ủửực.
-Baứi haựt: “Ra chụi vửụứn hoa”(Nhaùc vaứ lụứi Vaờn Tuaỏn)
-Caực ủieàu 19, 26, 27, 32, 39 Coõng ửụực quoỏc teỏ quyeàn treỷ em
III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :
TL Hoaùt ủoọng giaựo vieõn Hoaùt ủoọng hoùc sinh
Trang 525’
1.KTBC:
Gọi 2 học sinh nêu lại nội dung tiết trước
Tại sao phải bảo vệ cây và hoa nơi công
cộng?
GV nhận xét KTBC
2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi mơc bµi
* Hoạt động 1 : Làm bài tập 3
1 Giáo viên hướng dẫn làm bài tập và
cho học sinh thực hiện vào VBT
2 Gọi một số học sinh trình bày, lớp
nhận xét bổ sung
Giáo viên kết luận:
Những tranh chỉ việc làm góp phần
tạo môi trường trong lành là tranh 1, 2, 4.
* Hoạt động 2: Thảo luận và đóng vai
theo tình huống bài tập 4:
a Giáo viên chia nhóm và nêu yêu cầu
thảo luận đóng vai
b Gọi các nhóm đóng vai, cả lớp nhận
xét bổ sung
Giáo viên kết luận :
Nên khuyên ngăn bạn hoặc mách người
lớn khi không cản được bạn Làm như vậy
là góp phần bảo vệ môi trường trong lành,
là thực hiện quyền được sống trong môi
trường trong lành.
* Hoạt động 3: Thực hành xây dựng kế
hoạch bảo vệ cây và hoa
Giáo viên cho học sinh thảo luận theo
nhóm nội dung sau:
+ Nhận bảo vệ chăm sóc cây và hoa ở
đâu?
+ Vào thời gian nào?
+ Bằng những việc làm cụ thể nào?
+ Ai phụ trách từng việc?
Gọi đại diện từng nhóm lên trình bày, cho
cả lớp tảo đổi
Giáo viên kết luận :
Môi trường trong lành giúp các em
khoẻ mạnh và phát triển Các em cần có
hành động bảo vệ, chăm sóc cây và hoa.
* Hoạt động 4: Học sinh cùng giáo viên
đọc đoạn thơ trong VBT:
“Cây xanh cho báng mát
+ 2 HS nêu nội dung bài học trước
Cây và hoa cho cuộc sống thêm đẹp, không khí trong lành
Vài HS nhắc lại
Học sinh thực hiện vào VBT
Học sinh trình bày, học sinh khác nhận xét và bổ sung
Học sinh nhắc lại nhiều em
Học sinh làm bài tập 4:
2 câu đúng là:
Câu c: Khuyên ngăn bạn Câu d: mách người lớn
Học sinh nhắc lại nhiều em
Học sinh thảo luận và nêu theo thực tế và trình bày trước lớp Học sinh khác bổ sung và hoàn chỉnh
Học sinh nhắc lại nhiều em
Trang 61’
Hoa cho sắc cho hương
Xanh, sạch, đẹp môi trường
Ta cùng nhau gìn giữ”.
4.Củng cố: Hỏi tên bài.
Cho hát bài “Ra chơi vườn hoa”
Nhận xét, tuyên dương
5.Dặn dò: Học bài, xem lại các bài đã
học
Học sinh đọc lại các câu thơ trong bài
“Cây xanh cho báng mát Hoa cho sắc cho hương Xanh, sạch, đẹp môi trường
Ta cùng nhau gìn giữ”.
Hát và vổ tay theo nhịp
Tuyên dương các bạn ấy
Thø 3 ngµy 14 th¸ng 4 n¨m 2009
THỂ DỤC
TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG.
I.MỤC TIÊU:
- BiÕt c¸ch chyỊn cÇu theo nhãm 2 @ ( b»ng b¶ng c¸ nh©n hoỈc vỵt gç )
- BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia vµo trß ch¬i ( cã kÕt hỵp vÇn ®iƯu )
II.CHUẨN BỊ:
-Dọn vệ sinh nơi tập Chuẩn bị còi và một số quả cầu cho đủ mỗi học sinh mỗi quả
-Chuẩn bị vợt, bảng nhỏ, bìa cứng … để chuyền cầu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
8’
20’
1.Phần më đầu:
Thổi còi tập trung học sinh
Phổ biến nội dung yêu cầu của bài học
Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc
trên địa hình tự nhiên ở sân trường 50 -
60 m
Đi thường theo vòng tròn ngược chiều
kim đồng hồ) và hít thở sâu
Ôn bài thể dục, 1 lần, mỗi động tác 2 X
8 nhịp
2.Phần cơ bản:
Trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ”
Cho học sinh ôn lại vần điệu sau đó
cho các em chơi theo lệnh thống nhất
“Chuẩn bị – bắt đầu ! ” Sau lệnh đó
các em đồng loạt đọc vần điệu và chơi
trò chơi
Chuyền cầu theo nhóm 2 người
Tổ chức cho các em thi đua nhau theo
nhóm 2 người
3.Phần kết thúc :
Học sinh ra sân Đứng tại chỗ, khởi động
HS lắng nghe nắmYC nội dung bài học
Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng
Học sinh ôn bài thể dục theo hướng dẫn của lớp trưởng
Học sinh thực hiện theo đội hình vòng tròn và theo hướng dẫn của lớp trưởng
Học sinh thi đua chuyền câu theo nhóm
2 người
Trang 71’
GV duứng coứi taọp hụùp hoùc sinh
ẹi thửụứng theo nhũp 2 – 4 haứng doùc vaứ
haựt
OÂn ủoọng taực vửụn thụỷ vaứ ủieàu hoaứ cuỷa
baứi theồ duùc, moói ủoõùng taực 2 x 8 nhũp
Giaựo vieõn heọ thoỏng baứi hoùc
4.Nhaọn xeựt giụứ hoùc.
Daởn doứ: Thửùc hieọn ụỷ nhaứ
Hoùc sinh thửùc hieọn theo hửụựng daón cuỷa lụựp trửụỷng
OÂn ủoọng taực vửụn thụỷ vaứ ủieàu hoaứ cuỷa baứi theồ duùc, moói ủoõùng taực 2 x 8 nhũp
Hoùc sinh laộng nghe Thửùc hieọn ụỷ nhaứ
TAÄP VIEÁT
TOÂ CHệế HOA Q
I.MUẽC TIEÂU
- Tô "A các chữ hoa : Q
- Viết đúng các vần : ăc , ăt Các từ ngữ : màu sắc dìu dắt kiểu chữ viết @ , cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập 2 ( mỗi từ ngữ viết "A ít nhất một lần )
II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
Baỷng phuù vieỏt saỹn maóu chửừ trong noọi dung luyeọn vieỏt cuỷa tieỏt hoùc
-Chửừ hoa: Q ủaởt trong khung chửừ (theo maóu chửừ trong vụỷ taọp vieỏt)
-Caực vaàn vaứ caực tửứ ngửừ (ủaởt trong khung chửừ)
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :
5’
10’
1.KTBC: Kieồm tra baứi vieỏt ụỷ nhaứ cuỷa
hoùc sinh, chaỏm ủieồm 2 baứn hoùc sinh
Goùi 4 em leõn baỷng vieỏt, caỷ lụựp vieỏt baỷng
con caực tửứ: con cửứu, oỏc bửụu, con hửụu,
quaỷ lửùu
Nhaọn xeựt baứi cuừ
2.Baứi mụựi :
Qua maóu vieỏt GV giụựi thieọu vaứ ghi mục
baứi
GV treo baỷng phuù vieỏt saỹn noọi dung taọp
vieỏt Neõu nhieọm vuù cuỷa giụứ hoùc: Taọp toõ
chửừ hoa Q taọp vieỏt caực vaàn vaứ tửứ ngửừ ửựng
duùng ủaừ hoùc trong caực baứi taọp ủoùc: aờc, aờt,
maứu saộc, dỡu daột
Hửụựng daón toõ chửừ hoa:
Hửụựng daón hoùc sinh quan saựt vaứ nhaọn
xeựt:
Nhaọn xeựt veà soỏ lửụùng vaứ kieồu neựt Sau
ủoự neõu quy trỡnh vieỏt cho hoùc sinh, vửứa
Hoùc sinh mang vụỷ taọp vieỏt ủeồ treõn baứn cho giaựo vieõn kieồm tra
4 hoùc sinh vieỏt treõn baỷng, lụựp vieỏt baỷng con caực tửứ: con cửứu, oỏc bửụu, con hửụu, quaỷ lửùu
Hoùc sinh neõu laùi nhieọm vuù cuỷa tieỏt hoùc
Hoùc sinh quan saựt chửừ hoa Q treõn baỷng phuù vaứ trong vụỷ taọp vieỏt
Trang 84’
1’
noựi vửứa toõ chửừ trong khung chửừ Q
Nhaọn xeựt hoùc sinh vieỏt baỷng con
Hửụựng daón vieỏt vaàn, tửứ ngửừ ửựng duùng:
Giaựo vieõn neõu nhieọm vuù ủeồ hoùc sinh
thửùc hieọn:
+ ẹoùc caực vaàn vaứ tửứ ngửừ caàn vieỏt
+ Quan saựt vaàn, tửứ ngửừ ửựng duùng ụỷ
baỷng vaứ vụỷ taọp vieỏt cuỷa hoùc sinh
+ Vieỏt baỷng con
3.Thửùc haứnh :
Cho HS vieỏt baứi vaứo taọp
GV theo doừi nhaộc nhụỷ ủoọng vieõn moọt soỏ
em vieỏt chaọm, giuựp caực em hoaứn thaứnh
baứi vieỏt taùi lụựp
4.Cuỷng coỏ :
Goùi HS ủoùc laùi noọi dung baứi vieỏt vaứ quy
trỡnh toõ chửừ Q;R
Thu vụỷ chaỏm moọt soỏ em
Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng
5.Daởn doứ: Vieỏt baứi ụỷ nhaứ phaàn B, xem
baứi mụựi
Hoùc sinh quan saựt giaựo vieõn toõ treõn khung chửừ maóu
Vieỏt baỷng con
Hoùc sinh ủoùc caực vaàn vaứ tửứ ngửừ ửựng duùng, quan saựt vaàn vaứ tửứ ngửừ treõn baỷng phuù vaứ trong vụỷ taọp vieỏt
Vieỏt baỷng con
Thửùc haứnh baứi vieỏt theo yeõu caàu cuỷa giaựo vieõn vaứ vụỷ taọp vieỏt
Neõu noọi dung vaứ quy trỡnh toõ chửừ hoa, vieỏt caực vaàn vaứ tửứ ngửừ
Hoan ngheõnh, tuyeõn dửụng caực baùn vieỏt toỏt
CHÍNH TAÛ (taọp cheựp)
NGệễếNG CệÛA
I.MUẽC TIEÂU:
- Nhìn sách hoặc bảng , chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài cửa : 20 chữ trong khoảng 8-10 phút
- Điền đúng vần ăc, ăt, 5 k chữ g, gh vào chỗ trống
- Bài tập 2,3 (SGK)
II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
-Baỷng phuù, baỷng nam chaõm Noọi dung baứi thụ caàn cheựp vaứ caực baứi taọp 2, 3
-Hoùc sinh caàn coự VBT
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :
TL Hoaùt ủoọng giaựo vieõn Hoaùt ủoọng hoùc sinh
4’ 1.KTBC :
Chaỏm vụỷ nhửừng hoùc sinh giaựo vieõn cho
veà nhaứ cheựp laùi baứi laàn trửụực
Goùi 2 hoùc sinh leõn baỷng vieỏt:
Cửứu mụựi be toaựng
Chaỏm vụỷ nhửừng hoùc sinh yeỏu hay vieỏt sai ủaừ cho veà nhaứ vieỏt laùi baứi
2 hoùc sinh laứm baỷng
Cửứu mụựi be toaựng
Trang 915’
10’
Tôi sẽ chữa lành.
Nhận xét chung về bài cũ của học sinh
2.Bài mới:
GV giới thiệu bài ghi mơc bài
3.Hướng dẫn học sinh tập chép:
Gọi học sinh nhìn bảng đọc bài thơ cần
chép (giáo viên đã chuẩn bị ở bảng
phụ)
Cả lớp đọc thầm khổ thơ và tìm những
tiếng các em thường viết sai: đường, xa
tắp, vẫn, viết vào bảng con
Giáo viên nhận xét chung về viết bảng
con của học sinh
Thực hành bài viết (chép chính
tả).
Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết,
cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài,
cách viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào
2 ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu mỗi
dòng thơ, các dòng thơ cần viết thẳng
hàng
Cho học sinh nhìn bài viết ở bảng từ
hoặc SGK để viết
Hướng dẫn học sinh cầm bút chì
để sữa lỗi chính tả:
+ Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào
từng chữ trên bảng để học sinh soát và
sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân
những chữ viết sai, viết vào bên lề vở
+ Giáo viên chữa trên bảng những lỗi
phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề
vở phía trên bài viết
Thu bài chấm 1 số em.
4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở
BT Tiếng Việt
Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2
bài tập giống nhau của các bài tập
Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức
thi đua giữa các nhóm
Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng
cuộc
5.Nhận xét, dặn dò:
Tôi sẽ chữa lành.
Học sinh nhắc lại
2 học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ
Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo học sinh nêu nhưng giáo viên cần chốt những từ học sinh sai phổ biến trong lớp
Học sinh viết vào bảng con các tiếng hay viết sai: đường, xa tắp, vẫn, …
Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên để chép bài chính tả vào vở chính tả
Học sinh tiến hành chép bài vào tập vở
Học sinh soát lỗi tại vở của mình và đổi vở sữa lỗi cho nhau
Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giáo viên
Điền vần ăt hoặc ăc
Điền chữ g hoặc gh
Học sinh làm VBT
Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại
Trang 10Yêu cầu học sinh về nhà chép lại khổ
thơ cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài
tập
diện 5 học sinh
Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau
TOÁN
LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU :
Thùc hiƯn "A c¸c phÐp tÝnh céng , trõ ( kh«ng nhí ) 0trong ph¹m vi 100 ; &, ®Çu nhËn biÐt quan hƯ phÐp céng vµ phÐp trõ
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bộ đồ dùng toán 1
-Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
5’
25’
1.KTBC:
Gọi học sinh lên bảng làm bài tập 4
Nhận xét KTBC
2.Bài mới :
Giới thiệu trực tiếp, ghi mơc bµi
Hướng dẫn học sinh luyện tập:
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài.
Giáo viên cho học sinh tự làm rồi chữa
bài Cho học sinh so sánh các số để
bước đầu nhận biết về tính chất giao
hoán của phép cộng và quan hệ giữa
phép cộng và trừ
Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh làm VBTvà chữa bài
trên bảng lớp Cho các em nêu mối
quan hệ giữa phép cộng và trừ
Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Học sinh thực hiện VBT và chữa bài
trên bảng lớp
Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Giải:
Lan hái được là:
68 – 34 = 34 (bông hoa) Đáp số: 34 bông hoa
Học sinh nhắc mơc bµi
34 + 42 = 76 ,76 – 42 = 34
42 + 34 = 76 ,76 – 34 = 42
34 + 42 = 42 + 34 = 76
Học sinh lập được các phép tính:
34 + 42 = 76
42 + 34 = 76 76 – 42 = 34
76 – 34 = 42
Học sinh thực hiện phép tính ở từng vế rồi điền dấu để so sánh
30 + 6 = 6 + 30