Giáo án Tuần 20 Lớp 1 - Trường tiểu học Long Trì

HS đánh vần và đọc tiếng: sách CN-ĐT -GV cho HS đọc từ khóa: cuốn sách -HS đọc lại thứ tự và không thứ tự ach, saùch, cuoán saùch c/HS luyeän vieát vaøo baûng con: ach, cuoán saùch d/Đọc[r]

Lịch báo giảng tuần 20

Ngày dạy: Thứ hai ngày, 10 tháng 1 năm 2011

Thứ

HAI

(10/1/11)

HV HV T

ach phép cộng dạng 14+3

BA

(11/1/11)

HV HV T TN&XH

Ich-êch

Luyện tập

An toàn trên đường đi học

TƯ

(12/1/11)

HV HV T

Oân tập Phép trừ dạng 17-3

NĂM

(13/1/11)

HV HV T

Đ Đ

Op - ap

Luyện tập Lễ phép với thầy giáo cô giáo(t2)

SÁU

(14/1/11)

HV HV TC SHL

Aêp - âp Gấp mũ ca lô(t2)

Học vần

Bài 81 ach (2 tiết)

I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

-HS đọc được: ach, cuốn sách

-Đọc được từ, các câu ứng dụng

-Viết được: ach, cuốn sách

 -HSKT đọc được: ach, cuốn sách

 -Đọc được một số từ trong các câu ứng dụng

 -Viết được: ach, cuốn sách

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Giữ gìn sách vở

-có GDMT

II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC

-Nam châm gắn bìa

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

1.Oån định: Hát

2.Bài kiểm:

-HS đọc và viết: cáø diếc, công việc, cái lược, thước kẻ

-HS đọc câu ứng dụng trong SGK

3.Dạy bài mới

TIẾT 1

a/Giới thiệu bài:

b/Dạy vần

*ach

-GV giới thiệu vần mới: ach HS phân tích vần ach

-HS cài vần: ach

-HS đánh vần, đọc trơn vần ach (CN-ĐT)

-GV cho HS cài tiếng: sách HS đánh vần và đọc tiếng: sách (CN-ĐT) -GV cho HS đọc từ khóa: cuốn sách

-HS đọc lại (thứ tự và không thứ tự)

ach, sách, cuốn sách

c/HS luyện viết vào bảng con: ach, cuốn sách

d/Đọc từ ngữ ứng dụng:

viên gạch kênh rạch

sạch sẽ cây bạch đàn

-GV cho HSTB yếu, kt đọc vần sau đó đánh vần tiếng, đọc từ

-HS giỏi đọc trơn, phân tích tiếng mới có vần vừa học

-GV giải nghĩa từ Đọc mẫu

TIẾT 2

đ/Luyện tập

*Luyện đọc

-HS đọc bài ở tiết 1 Dành cho HSTB yếu kt

-Luyện đọc câu ứng dụng:

Mẹ, mẹ ơi cô dạy

………

Sách, áo cũng bẩn ngay

GDBVMT:Biết lễ phép vâng lời thầy cô

+HSTB yếu đọc tiếng, từ HS khá giỏi đọc cả câu, tìm tiếng mới và phân tích +GV đọc mẫu Vài HS đọc lại

-HS đọc bài trong SGK tr.164, 165

*HS luyện viết bài vào vở Tập viết: ach, cuốn sách

*Luyện nói theo chủ đề: Giữ gìn sách vở GDBVMT

Em đã làm gì để giữ gìn sách vở sạch đẹp?

4.Củng cố, dặn dò

-HS thi đua tìm tiếng, từ có vần: ach

-NX-DD

Tốn

Tiết 77 PHÉP CỘNG DẠNG 14 + 3

I/ MỤC TIÊU

Giúp HS:

-Biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 20

-Tập cộng nhẩm (dạng 14 +3)

-Bài 1: HSTB-Y-KT

-Bài 2:HS đại trà

-Bài 3: HS đại trà

II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC

Các bó chục que tính và các que tính rời

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

1.Bài kiểm:

-GV hỏi: 13 gồm mấy chục và mấy đơn vị?

GV hỏi tương tự với số 17, 15, 20

-HS viết bảng con các số từ 10 đến 20 rồi đọc các số đó

2.Dạy bài mới:

*Hoạt động 1: GV giới thiệu cách làm tính cộng dạng 14 + 3

-HS lấy 14 que tính rồi lấy thêm 3 que tính nữa Có tất cả bao nhiêu que tính?

-HS đặt bó 1 chục que tính ở bên trái và 4 que tính rời ở bên phải.

GV thể hiện ở trên bảng

-Hướng dẫn cách đặt tính (từ trên xuống dưới)

-Tính (từ phải sang trái.)

14 -4 cộng 3 bằng 7, viết 7

+ 3 -Hạ 1, viết 1

17

14 cộng 3 bằng 17

*Hoạt động 2: Thực hành

-Bài 1: Tính (HS viết lên bảng, GV hướng dẫn)

HS luyện tập cách cộng vào bảng con.(HSTB yếu,kt lên bảng lớp)

-Bài 2:HS tính nhẩm, nêu kết quả (miệng)

-Bài 3:Điền số thích hợp vào ô trống (theo mẫu)

HS khá giỏi làm trước, HSTB làm các bài khác sau

Chẳng hạn: 14 cộng 1 bằng 15; 14 cộng 2 bằng 16

*Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò

-GV viết bảng 3 phép tính hàng ngang

12 + 5 = 16 + 3 = 14 + 2 =

-Gọi 3HS lên bảng đặt tính và thực hiện phép tính

-Yêu cầu HS nêu kết quả các phép tính cộng mà GV nói miệng để rèn luyện kĩ năng tính nhẩm cho HS

_

Ngày dạy: Thứ ba ngày, 11 tháng 1 năm 2011

Học vần

Bài 82 ich - êch (2 tiết)

I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

-HS đọc được: ich, êch, tờ lịch, con ếch.

-Đọc được từ, các câu ứng dụng

-Viết được: ich, êch, tờ lịch, con ếch.

 -HS KT đọc được: ich, êch, tờ lịch, con ếch.

 -Đọc được một số tưt rong các câu ứng dụng

 -Viết được: ich, êch, tờ lịch, con ếch.

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chúng em đi du lịch.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC

-Mô hình con ếch, tờ lịch

-Nam châm

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

1.Oån định: Hát

2.Bài kiểm:

-HS viết và đọc: viên gạch, kênh rạch, sạch sẽ, cây bạch đàn

-2HS đọc câu ứng dụng trong SGK

3.Dạy bài mới:

TIẾT 1

a/Giới thiệu bài: ich, êch

b/Dạy vần

*ich

-GV giới thiệu vần mới: ich HS phân tích vần ich

-HS cài vần: ich

-HS đánh vần, đọc trơn vần ich (CN-ĐT)

-GV cho HS cài tiếng: lịch HS đánh vần và đọc tiếng: lịch (CN-ĐT)

-GV cho HS đọc từ khóa: tờ lịch

-HS đọc lại (thứ tự và không thứ tự)

ich, lịch, tờ lịch

 Hướng dẫn HS KT đánh vần đọc trơn

*êch (Quy trình tương tự)

-So sánh vần êch và ich

-Đánh vần và đọc:

êch, ếch, con ếch

c/HS luyện viết vào bảng con: ich, tờ lịch, êch, con êch

d/Đọc từ ngữ ứng dụng:

vở kịch mũi hếch

vui thích chênh chếch

-GV cho HSTB yếu, kt đọc vần sau đó đánh vần tiếng, đọc từ

-HS giỏi đọc trơn, phân tích tiếng mới có vần vừa học

-GV giải nghĩa từ Đọc mẫu

TIẾT 2

đ/Luyện tập

*Luyện đọc

-HS đọc bài ở tiết 1 Dành cho HSTB yếu kt

-Luyện đọc câu ứng dụng:

+HSTB yếu, kt đọc từng dòng thơ HS khá giỏi đọc cả bải thơ, tìm tiếng mới và phân tích

+GV đọc mẫu Vài HS đọc lại

-HS đọc bài trong SGK tr 166,167

*HS luyện viết bài vào vở Tập viết: ich, êch, tờ lịch, con ếch

*Luyện nói theo chủ đề: Chúng em đi du lịch

4.Củng cố, dặn dò

-HS thi đua tìm tiếng, từ có vần: ich, êch

-NX-DD

Tốn

Tiết 78 LUYỆN TẬP

I/ MỤC TIÊU

Giúp HS rèn luyện kĩ năng thực hiện phép cộng khơng nhớ trong pham vi 20 và tính nhẩm

-Bài 1:(cột 1,2,4 HSTB-Y-KT) cột 3 HSK-G

-Bài 2:HS đại trà

-Bài 3: :(cột 1,3 HSTB-Y-KT) cột 2 HSK-G

II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC

SGK, bảng con

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

1.Bài kiểm: HS làm bảng con

14 16 12 15

+ 3 + 2 + 5 + 4

2.Dạy bài mới:

*Hoạt động 1:Luyện tập

-Bài 1: HS đặt tính rồi tính

+HS làm bài bảng con

+HS yếu lên bảng lớp làm, GV hướng dẫn cách đặt tính

-Bài 2: Tính nhẩm (1 HS hỏi, 1 HS trả lời)

+HS tính nhẩm theo cách thuận tiện nhất

+HS trả lời miệng kết quả

-Bài 3:Tính

+HS làm bài vào SGK

+GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu

+HS lên bảng sửa bài

-Bài 4: Nối (theo mẫu) HS làm vào SGK

+HS nhẩm tìm kết quả của một phép cộng rồi nối phép cộng với số đã cho là kết quả của phép tính cộng

*Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò

-Trò chơi: Tiếp sức

+Mỗi đội 4HS

11 + 8 13 + 5 14 + 5 12 + 3

19

-NX-DD

Tự nhiên và xã hội

Tiết 20 AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG ĐI HỌC

I/ MỤC TIÊU

- Xác định được một số tình huống nguy hiểm có thể dẫn đến tai nạn trên đường đi học

- Biết đi bộ sát mép đường về phía tay phải hoặc đi trên vỉa hè

- HSKG phân tích được tình huống nguy hiểm xảy ra nếu không làm đúng quy định khi

đi các loại phương tiện

- GDBVMT: HS có ý thức chấp hành những quy định về trật tự an toàn giao thông

II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC

Các hình trong bài 20 SGK

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

1 Bài kiểm: Không

2 Dạy bài mới:

* Giới thiệu bài: An toàn trên đường đi học.

* Hoạt động 1: Thảo luận tình huống.

- GV chia 5 nhóm : Quan sát hình SGK tr 42

- Mỗi nhóm thảo luận 1 tình huống và trả lời câu hỏi gợi ý SGK tr 67

- GV gọi đại diện các nhóm lên trình bày

- Các nhóm khác có thể bổ sung

Kết luận: SGV tr 67

GDBVMT

* Hoạt động 2: Quan sát tranh.

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh Hỏi và trả lời câu hỏi với bạn (GV đưa câu hỏi bảng phụ)

- HS từng cặp quan sát theo hướng dẫn của GV (1 em khá giỏi+1 em yếu)

-1 số HS trả lời câu hỏi trước lớp

Kết luận: SGV tr 67

* Hoạt động 3: Trò chơi “Đèn xanh, đèn đỏ”

- GV cho HS biết quy tắc đèn hiệu

- GV dùng phấn kẻ ngã tư đường phố trong lớp

+ 1 số HS đóng vai đèn hiệu

+ 1 số HS đóng vai người đi bộ

+ 1 số khác đóng vai xe máy, xe ô tô.

+ HS thực hiện đi lại trên đường theo đèn hiệu

- Ai vi phạm sẽ bị “phạt” bằng cách nhắc lại những quy tắc đèn hiệu hoặc quy định về đi bộ trên đường

* Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò

GV nhận xét tiết học, dặn dò

Ngày dạy: Thứ tư ngày, 12 tháng 1 năm 2011

Học vần

Bài 83 ÔN TẬP (2 tiết)

A/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU.

-HS đọc và viết một cách chắc chắn 13 chữ ghi vần vừa học từ bài 76 đến bài 82 -Đọc đúng các từ ngữ ứng dụng các câu ứng dụng

-Nghe, hiểu và kể lại theo tranh truyện kể Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng B/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC.

Tranh: Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng

Tranh chữ gắn bìa

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC.

1.Oàn định: Hát

2.Bài kiểm:

-HS đọc và viết: vở kịch, vui thích, mũi hếch, chênh chếch

-HS đọc câu ứng dụng SGK

3.Dạy bài mới:

TIẾT 1

a/Oân tập

*Các chữ và vần đã học

-GV viết sẵn bảng ôn vần trong SGK lên bảng

-GV đọc vần, HS viết bảng con, mỗi dãy 1 vần

Nhận xét 13 vần có gì giống nhau

*Đọc từ ngữ ứng dụng

thác nước, chúc mừng, ích lợi

HS tìm tiếng có vần vừa ôn

-HS luyện đọc toàn bài trên bảng

HSTB yếu đọc trơn vần, đánh vần tiếng, đọc từ

TIẾT 2

b/Luyện tập

*Luyện đọc

-HS đọc bài ở tiết 1 Dành HS yếu.

-GV giới thiệu đoạn thơ ứng dụng HS tìm tiếng mới: trước, bước, lạc +HSTB yếu đọc mỗi em 3 câu (nối tiếp)

+HS khá giỏi đọc trơn cả bài

-HS đọc trơn toàn bài trong SGK tr 168 169

*HS luyện viết bài vào vở Tập viết: thác nước, ích lợi

*Kể chuyện: Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng

4.Củng cố, dặn dò

-2HS đọc bài trong SGK

-NX-DD

Tốn

Tiết 79 PHÉP TRỪ DẠNG 17 – 3

I/ MỤC TIÊU

Giúp HS:

-Biết làm các phép tính trừ (không nhớ) trong phạm vi 20

-Tập trừ nhẩm (dạng 17 – 3)

-Bài 1:HSTB-Y-KT làm bài 1a

-Bài 2: HSTB-Y-KT( cột 1,3), cột 2 HSK-G

-Bài 3:HS đại trà

II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC

-Bó 1 chục que tính và các que tính rời

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

1.Bài kiểm: HS làm bảng con

13 11 15

+ 5 + 6 + 4

HS tính nhẩm:

15 + 2 = 16 + 3 = 14 + 4 =

2.Dạy bài mới:

*Hoạt động 1: Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17 – 3

-Thực hành trên que tính

-Hướng dẫn cách đặt tính và làm tính trừ

+Đặt tính

Viết 17 rồi viết 3 thẳng cột với 7

Viết dấu trừ

Kẻ vạch ngang dưới hai số đó

+Tính (từ phải sang trái)

17 +7 trừ 3 bằng 4, viết 4

- 3 +Hạ 1, viết 1.

14

17 trừ 3 bằng 14

* Hoạt động 2: Thực hành

-Bài 1: HS luyện tập cách trừ

+HS làm bảng con HS yếu lên bảng, GV hướng dẫn

-Bài 2: HS tính nhẩm (miệng)

+HS1 trả lời kết quả của phép tính 1, tiếp tục hỏi HS2 phép tính 2, HS2 trả lời và hỏi HS3, …

-Bài 3: HS làm bài vào SGK

+HS rèn luyện tính nhẩm

Chẳng hạn: 16 trừ 1 bằng 15; 16 trừ 2 bằng 14

* Hoạt động 3 Củng cố, dặn dò

2HS thi đua

- 4 - 3

-NX-DD

Ngày dạy: Thứ năm ngày, 13 tháng 1 năm 2011

Học vần

Bài 84 op - ap (2 tiết)

I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

-HS đọc được: op, ap, họp nhóm, múa sạp.

-Viết được: op, ap, họp nhóm, múa sạp

-Đọc được đoạn thơ ứng dụng

 -HS KT đọc được: op, ap, họp nhóm, múa sạp.

 -Viết được: op, ap, họp nhóm, múa sạp

 -Đọc được một số từ trong đoạn thơ ứng dụng

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: chóp núi, ngọn cây, tháp chuông.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC

-SGK Tiếng Việt 1, tập 2

-Tranh minh họa: họp nhóm, múa sạp

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

1.Oån định: Hát

2.Bài kiểm:

GV kiểm tra HS bài ôn tập

3.Dạy bài mới:

TIẾT 1

a/Giới thiệu bài: op, ap

b/Dạy vần

*op

-GV giới thiệu vần mới: op HS phân tích vần op

-HS cài vần: op

-HS đánh vần, đọc trơn vần op (CN-ĐT)

-GV cho HS cài tiếng: họp HS đánh vần và đọc tiếng: họp (CN-ĐT) -GV cho HS đọc từ khóa: họp nhóm

-HS đọc lại (thứ tự và không thứ tự)

op, họp, họp nhóm

 Hướng dẫn HSKT đánh vần đọc trơn

*ap (Quy trình tương tự)

-So sánh vần ap với op

-Đánh vần và đọc:

ap, sạp, múa sạp

c/HS luyện viết vào bảng con: op, họp nhóm, ap, múa sạp

d/Đọc từ ngữ ứng dụng:

con cọp GDBVMT giấy nháp GDBVMT

đóng góp xe đạp

-GV cho HSTB yếu, kt đọc vần sau đó đánh vần tiếng, đọc từ

-HS giỏi đọc trơn, phân tích tiếng mới có vần vừa học

-GV giải nghĩa từ Đọc mẫu

TIẾT 2

đ/Luyện tập

*Luyện đọc

-HS đọc bài ở tiết 1 Dành cho HSTB yếu kt

-GV giới thiệu câu ứng dụng HS nhẩm và tìm tiếng mới: đạp

-HS luyện đọc đoạn thơ:

Lá thu kêu xào xạc

Con nai vàng ngơ ngác

Đạp trên lá vàng khô

+HSTB đọc câúø HS khá giỏi đọc cả đoạn thơ

+GV đọc mẫu Vài HS đọc lại

-HS đọc bài trong SGK tr 4, 5

*HS luyện viết bài vào vở Tập viết: op, họp nhóm, ap, múa sạp

*Luyện nói theo chủ đề: Chóp núi, ngọn cây, tháp chuông

4.Củng cố, dặn dò

-HS thi đua tìm tiếng, từ có vần: op, ap

Tốn

Tiết 80 LUYỆN TẬP

I/ MỤC TIÊU

Giúp HS rèn luyện kĩ năng thực hiện phép trừ khơng nhớ, trừ nhẩm (dạng 17 - 3) -Bài 1:HS đại trà

-Bài 2:HSTB-Y- kt(2,3,4),HSK-G cột 1

-Bài 3:(dòng 1)

II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC

SGK, bảng con

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

1.Bài kiểm: HS làm bảng con

17 19 15 13

- 3 - 6 - 1 - 2

2.Dạy bài mới:

*Hoạt động 1: Luyện tập

-Bài 1: Đặt tính rồi tính

+HS làm bảng con HSTB lên bảng, GV hướng dẫn

+Chú ý HS trình bày thẳng cột

-Bài 2:Tính nhẩm

HS hỏi-đáp nối tiếp

-Bài 3: Tính

+HS làm bài vào GSK HSTB lên bảng, GV hướng dẫn

+HS nhẩm: Mười hai cộng ba bằng mười lăm

Mười lăm trừ một bằng mười bốn

+Viết: 12 + 3 – 1 = 14

-Bài 4: Nối (theo mẫu)

+HS nhẩm tìm kết quả của phép trừ sau đó sẽ nối với số thích hợp

*Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò

Trò chơi: Tiếp sức

GV nêu cách chơi 5HS mỗi đội

17 – 4 14 – 1 19 – 4 18 – 5 16 – 2

-NX-DD

Đạo đức

LỄ PHÉP VÂNG LỜI THẦY GIÁO, CÔ GIÁO

(Tiết 2)

I/ MỤC TIÊU.

- Nêu được một số biểu hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo

- Biết vì sao phải lễ phép với thầy giáo, cô giáo

- Thực hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo

- HSG:

+ Hiểu được thế nào là lễ phép với thầy giáo, cô giáo

+ Biết nhắc nhở các bạn phải lễ phép với thầy giáo, cô giáo

II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC.

- Vở Bt Đạo đức 1

- Điều 12 Công ước quốc tế về quyền trẻ em

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC.

1 Bài kiểm:

Em cần làm gì khi gặp thầy giáo, cô giáo?

2 Dạy bài mới:

* Giới thiệu bài: Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo ( tiết 2)

* Hoạt động 1: HS làm BT3.

- 1 số HS kể trước lớp

- Cả lớp trao đổi

- GV kể 2 tấm gương của các bạn trong lớp, trong trường

- Hỏi: Bạn nào trong câu chuyện đã lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm theo BT4.

- GV chia nhóm 4 và nêu yêu cầu

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện từng nhóm trình bày

- Cả lớp trao đổi, nhận xét

- GV kết luận: SGV tr 40

* Hoạt động 3: HS đọc 2 câu thơ cuối bài.

- HS có thể hát múa bài hát về chủ đề: “ Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo”

* Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò.

GV nhận xét tiết học, dặn dò