Giáo án môn học lớp 2 - Tuần học 25 đến tuần 28

- Giao việc: Về nhà kể lại từng đoạn và cả câu chuyện cho mọi người nghe; xem trước bài mới... - Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính nhân, chia trong trường hợp đơn g[r]

Tuần 25

Ngày soạn: Ngày giảng:

Tiết 1 + 2: Tập đọc

Sơn Tinh, Thuỷ Tinh

I Mục tiêu

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện

- Hiểu ND: Truyện giải thích nạn lũ lụt ở nước ta là do Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt.(trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4)

II Chuẩn bị

- Tranh minh hoạ

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1

1.ổn định tổ chức:

2.Kiểm tra: 2 HS đọc bài Voi nhà Tại sao mọi người nghĩ đã gặp được voi nhà ?

3 Bài mới: Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Luyện đọc

- GV đọc mẫu:

- Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa

từ

a, Đọc từng câu: HS đọc nối tiếp nhau từng câu Đọc đúng các từ : tuyệt trần, cuồn cuộn, đuối sức…

- Đọc chú giải sgk

- HS hiểu: Chúa miền non cao - Thần núi /Vua vùng nước thẳm - Thần nước

b, Đọc từng đoạn trước lớp:

- HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn trong bài

- HDHS đọc 1 số câu dài và nhấn giọng;

đọc thể hiện đúng tình cảm của nhân vật

c, Đọc từng đoạn trong nhóm

d, Thi đọc giữa các nhóm

e, Đọc đồng thanh

Tiết 2

Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài

- GV nêu câu hỏi gợi ý:

+ Câu 1:

- Những ai đến cầu hôn Mị Nương ?

+ Câu 2:

- Hùng Vương phân xử 2 vị thần cùng cầu

hôn như thế nào ?

- Lễ vật gồm những gì ?

+ Câu 3:

+ Kể lại cuộc chiến đấu giữa 2 vị thần ?

- Cuối cùng ai thắng ?

- Người thua đã làm gì ?

+ Câu 4:

- Đọc câu hỏi Thảo luận

+ Kết luận:

Câu chuyện nói lên 1 điều có thật là

nhân dân ta chiến đấu rất kiên cường

Các ý a, b có ý gì ?

- HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi; lớp nhận xét, bổ sung

- Sơn Tinh là chúa miền non cao

- Thuỷ Tinh là vua vùng nước thẳm

- Ai mang lễ vật đến trước thì lấy được

Mị Nương

- 2 học sinh kể

- HS kể n/x, bổ sung

+ Sơn Tinh thắng + Thuỷ Tinh hàng năm dâng nước lên để

đánh Sơn Tinh gây lũ lụt ở khắp nơi

a, Đúng với nội dung câu chuyện: Nhân

đân ta chiến đấu rất kiên cường

b, Mị Nương xinh đẹp

c, Sơn Tinh tài giỏi

- Là câu chuyện không có thật do nhân

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

dân dựng lên

- Thi đọc toàn câu chuyện Chọn người

đọc đúng, đọc hay

4.Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học; GD – LH

- Giao việc: Về nhà xem tranh minh hoạ và chuẩn bị tiết kể chuyện

-Tiết 3: Toán

Một phần năm (sgk.122)

I Mục tiêu:

- Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) “Một phần năm”, biết đọc, viết 1/5

- Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 5 phần bằng nhau

**BT2

II Chuẩn bị

- Mô hình minh hoạ; PBT; Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học

1.Kiểm tra bài cũ: Đọc thuộc lòng Bảng chia 5

2 Bài mới: Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Giới thiệu một phần năm

- GV gắn hình; HD HS q/s và nhận xét:

+ Hình vuông được chia thành mấy phần?

+ Một phần đã tô màu Như vậy đã tô màu

- q/s, trả lời; n/x, bổ sung

+ Được chia thành 5 phần bằng nhau

một phần năm hình vuông.

Hoạt động 2: Thực hành

- HD h/s làm và chữa bài:

Bài 1: Đã tô màu 1/5 hình nào?

**Bài 2: Hình nào đã tô màu 1/5 số ô

vuông?

- Hình B có mấy phần ô vuông được tô

màu? (1/3); Hình C (1/6)

Bài 3: Hình nào đã khoanh vào 1/5 số con

vịt?

- Hình b đã khoanh vào 1 phần mấy số con

vịt? (1/2)

- GV nhận xét, đánh giá

1 Viết 5

- Đọc một phần năm

- Chia hình vuông thành 5 phần bằng nhau lấy đi 1 phần (tô màu) được một phần năm hình vuông

- HS nhắc lại CN + ĐT

- q/s và trả lời:

+ Hình A + Hình D

- q/s và trả lời:

+ Hình A, hình C được tô màu một phần năm số ô vuông của hình đó

- Quan sát tranh rồi trả lời:

+ Hình A đã tô màu một phần năm số con vịt

3 Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học; GD – LH; Về nhà học bài; xem trước bài mới

-Ngày soạn:……… Ngày giảng:………

Tiết 1: Tập đọc

Bé nhìn biển (sgk.65)

I Mục tiêu:

- Bước đầu biết đọc rành mạch, thể hiện giọng vui tươi, hồn nhiên

- Hiểu bài thơ: Bé rất yêu biển, bé thấy biển to, rộng mà ngộ nghĩnh như trẻ con (trả lời được các câu hỏi trong sgk)

- Học thuộc lòng bài thơ

II Đồ dùng:

- Bảng phụ viết câu hướng dẫn đọc

III Các hoạt đông dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ : Đọc bài : Sơn Tinh, Thuỷ Tinh và TLCH

2 Bài mới : GT B

Hoạt động 1: Luyện đọc:

- GV đọc mẫu; HD đọc kết hợp giải nghĩa từ

a, Đọc từng câu trước lớp : Đọc 2, 3 dòng cho đủ ý

- HD đọc đúng 1 số câu

b, Đọc từng đoạn trong nhóm

c, Thi đọc giữa đại diện các nhóm

Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài

- Đọc ND bài và HD TLCH trong sgk

+ Câu hỏi 1:

- Tìm những câu thơ cho thấy biển rất rộng ?

- HS đọc thầm và TLCH:

Tưởng rằng biển nhỏ

Mà to bằng trời Như con sông lớn Chỉ có một bờ

+ Câu hỏi 2 :

- Những hình ảnh nào cho thấy biển rất

giống trẻ con ?

+ Câu hỏi 3:

- Em thích nhất câu nào ? Tại sao ?

- GV n/x, bổ sung

Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ

- GV tổ chức cho h/s HTL bài thơ theo

nhiều hình thức khác nhau

Hoạt động 4: Luyện đọc lại

- Thi đọc lại toàn bài

Biển to lớn thế

Bãi giằng với sóng Chơi trò kéo co Nghìn con sóng khoẻ Lon ta lon ton

- HS tự giải thích

- HS đọc theo nhóm, bàn, CN, ĐT

- Đại diện nhóm thi đọc; các nhóm n/x, sửa sai

3 Củng cố – dặn dò:

- Bài hôm nay giúp em biết gì ?( Bé rất yêu biển, bé thấy biển to, rộng mà ngộ nghĩnh như trẻ con)

- GV n/x tiết học; GD – LH

- Giao việc: HTL bài thơ; xem trước bài mới

-Tiết 2: Toán

Luyện tập (sgk.123)

I Mục tiêu:

- Thuộc bảng chia 5

- Biết giải bài toán có một phép chia(trong bảng chia 5)

**BT4, 5.

II Chuẩn bị

- Hình minh hoạ BT5

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ: Đọc bảng chia 5

2 Bài mới: GTB

3 HD HS làm và chữa BT:

Bài 1: Tính nhẩm(sgk)

Bài 2 : Tính nhẩm(sgk)

Bài 3: Bài toán(sgk)

Bài 4: Bài toán(sgk)

- HS tính nhẩm và nêu kết quả

10 : 5 = 2

30 : 5 = 6 …

- Nêu yêu cầu và lần lượt thực hiện tính theo từng cột

5 x 2 = 10

10 : 2 = 5

10 : 5 = 2…

- HS đọc BT, tự tóm tắt và trình bày bài giải

- 1 h/s lên bảng; cả lớp làm vào vở

Bài giải

Số vở của mỗi bạn là :

35 : 5 = 7 (quyển)

Đáp số: 7 quyển vở

- Thực hiện tương tự BT4

Bài 5: Hình nào đã khoanh vào 1/5 số con

voi?

Bài giải

Số đĩa cam là :

25 : 5 = 5 (đĩa)

Đáp số: 5 đĩa cam

- Quan sát tranh vẽ rồi trả lời:

+ Hình a đã khoanh vào 1/5 số con voi

4 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học; GD – LH

- Giao việc: Về nhà học bài; xem trước bài mới

-Tiết 4: Kể chuyện

Sơn Tinh, Thuỷ Tinh

I Mục tiêu:

- Xếp đúng thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện(BT1); dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện(BT2)

**Kể lại được toàn bộ câu chuyện

II Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra : Kể lại câu chuyện Quả tim khỉ?

- Qua câu chuyện này em rút ra bài học gì?

2 Bài mới: GT bài, nêu MĐYC của tiết học

Hoạt động 1: HD kể chuyện

a, Kể từng đoạn theo tranh

+ Tranh 1 vẽ cảnh gì ?

+ Tranh 2 vẽ cảnh gì ?

+ Tranh 3 vẽ cảnh gì ?

- HD HS xếp theo đúng thứ tự của tranh

- HD HS kể theo nội dung từng bức tranh đã

sắp xếp đúng

- Từng nhóm 3 HS tương đương thi kể 3

đoạn truyện theo gợi ý

b, Kể lại toàn bộ câu chuyện

**c, Phân vai kể lại câu chuyện:

- HD kể sáng tạo

- GV n/x, đánh giá

- 1 HS đọc yêu cầu; cả lớp quan sát

và nêu nội dung từng tranh:

+ Tranh 1: Cuộc chiến đấu giữa Sơn Tinh và Thuỷ Tinh

+ Tranh 2: Sơn Tinh đón Mị Nương + Tranh 3: Vua Hùng tiếp Sơn Tinh và Thuỷ Tinh

- Thứ tự đúng của tranh là: 3, 2, 1

- HS tập kể trong nhóm

- Đại diện nhóm kể trước lớp; các nhóm n/x, bổ sung

- HS tập kể chuyện trong nhóm

- Đại diện kể chuyện trước lớp

- Các nhóm phân vai thi dựng lại câu chuyện

- HS n/x, bổ sung

3 Củng cố – dặn dò:

- GV nhận xét giờ học; GD – LH

- Giao việc: Về nhà kể lại từng đoạn và cả câu chuyện cho mọi người nghe; xem trước bài mới

-Ngày soạn: Ngày giảng:

Tiết 1: Toán

Luyện tập chung (sgk.124)

I Mục tiêu:

- Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính nhân, chia trong trường hợp đơn giản

- Biết giải bài toán có một phép nhân(trong bảng nhân)

- Biết tìm số hạng của một tổng; tìm thừa số

**BT3, 5

II Chuẩn bị

- Phiếu bài tập

III Các hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ: Đọc bảng chia 5 và nhận biết 1/5 số hình vuông

3 Bài mới: GTB

Bài 1 : Tính(theo mẫu)

- HD mẫu: 3 x 4 : 2 = 12 : 2

= 6

Bài 2 : Tìm x

- Cần phân biệt tìm một số hạng trong

một tổng và thừa số trong một tích

- Nhận xét và sửa sai

**Bài 3 : Hình nào đã được tô màu:

1/2, 1/3, 1/4, 1/5 số ô vuông

- HD quan sát kĩ các hình và số ô vuông

- 3 h/s lên bảng; cả lớpp làm vào vở

5 x 6: 3 = 30 : 3 2 x 2 x 2 = 4 x 2 = 10 = 8

6 : 3 x 5 = 2 x 5 = 10

- 4 h/s lên bảng; cả lớp làm vào vở

X + 2 = 6 X x 2 = 6

x = 6 - 2 x = 6 : 2

x = 4 x = 3…

- HS q/s và trả lời:

- Đã tô màu : 1/2 hình C 1/4 hình D

được tô màu

Bài 4: Bài toán

**Bài 5: Thực hành

- HD HS xem hình vẽ và xếp 4 hình tam

giác thành hình chữ nhật, lấy hình và

ghép bằng nhiều cách

1/3 hình A 1/5 hình B

- HS tự tóm tắt và giải toán; 2 h/s lên bảng, cả lớp làm vào vở:

Bài giải

Số con thỏ có tất cả là:

5 x 4 = 20 (con) Đáp số : 20 con thỏ

- HS thực hành ghép theo nhóm và trình bày trước lớp

4 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học; giáo dục – liên hệ

- Giao việc: Về nhà tập ghép hình ở bài tập 5; xem trước bài mới

-Tiết 3: Chính tả(tập chép)

Sơn Tinh, Thuỷ Tinh

I Mục tiêu

- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi

- Làm được BT2(a/b); BT3(a/b) hoặc BT chính tả phương ngữ do GV soạn

II Đồ dùng

- Bảng phụ; ND bài chính tả ND bài tập 2

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra : Viết từ: sản xuất, chim sẻ, xẻ gỗ, xung phong, sung sướng.

2 Bài mới : GTB, nêu MĐYC của tiết học

Hoạt động 1: HD tập chép

a, HD HS chuẩn bị

- GV đọc bài và HD tìm hiểu ND:

+ Tìm tên riêng trong đoạn chép ?

+ Những chữ nào bắt đầu bằng ch/tr

+ Bài viết có những dấu câu nào ?

- HS viết bảng con những tiếng khó:

b, GV đọc; HD cách trình bày:

c, Chấm, chữa bài: (10 – 15 bài)

Hoạt động 2: HD làm bài tập

Bài 2: a, Điền vào chỗ trống ch hay tr?

- GV n/x, chốt lời giải đúng

Bài 3: Thi tìm từ ngữ:

a, Chứa tiếng bắt đầu bằng ch/tr:

- Kẻ bảng 3 phần; tổ chức thi giữa các tổ:

- GV n/x, đánh giá:

- 2 HS đọc bài; trả lời câu hỏi:

+ Hùng Vương, Mị Nương, Sơn Tinh, Thuỷ Tinh

- HS trả lời

- Dấu phảy, dấu chấm, dấu 2 chấm,

- tuyệt trần, tài giỏi, kén, người chồng, chàng trai

- HS viết bài vào vở.; tự soát lỗi

- Gạch chân dưới những lỗi viết sai và sửa ra lề vở

- Đọc yêu cầu BT; làm bài tập trên giấy to Cả lớp làm vở

a, chú ý, trú mưa, truyền tin, chuyền cành, chở hàng, trở về

- Đọc yêu cầu; thi giữa các tổ, cả lớp làm vào vở

- Nhóm thắng viết đúng, được nhiều tiếng (tính thời gian)

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học Khen ngợi những HS viết bài đúng, đẹp

- Giao việc: VN làm BT2(b); BT3(b); xem trước bài mới

-Ngày soạn: Ngày giảng:

Tiết 1: Toán

Giờ, phút (sgk.125)

I.Mục tiêu:

- Biết 1 giờ có 60 phút; biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12, số 3, số 6

- Biết đơn vị đo thời gian: giờ, phút

- Biết thực hiện phép tính đơn giản với các số đo thời gian

II Chuẩn bị

- Mô hình đồng hồ; PBT; Đồng hồ để bàn, đồng hồ điện tử

III.Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ: Đọc bảng chia 5; nhận biết 1/5

2 Bài mới: GTB

Hoạt động 1: Giới thiệu cách xem giờ ( Kim phút chỉ số 3 hoặc số 6)

- Giới thiệu đơn vị đo thời gian là phút

1 giờ = 60 phút

- GV để 8 giờ và hỏi: Mấy giờ ?

- Quay kim phút chỉ số 3 Quay kim phút

chỉ số 6

- GV đặt lệnh, HS làm theo lệnh

- q/s, nêu n/x:

+ 1 giờ có 60 phút

- Sử dụng mô hình đồng hồ vặn cho đồng

hồ chỉ 8 giờ

- HS làm theo GV:

+ Chỉ 8 giờ 15 phút + Chỉ 8 giờ 30 phút (hay 8 rưỡi)

- Nhắc lại CN + ĐT

Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1: Đồng hồ chỉ mấy giờ?

Bài 2: Mỗi tranh vẽ ứng với đồng hồ nào?

- Chia nhóm, giao việc:

Bài 3: Tính(theo mẫu)

- HD, làm mẫu: 1 giờ + 2 giờ = 3 giờ

5 giờ – 2 giờ = 3 giờ

- Nhận xét và sửa sai

- Đọc yêu cầu; nêu nhận xét:

+ 7 giờ 15 phút, 2 giờ 30 phút, 11 giờ 30 phút, 3 giờ

- Thảo luận nhóm; trình bày:

VD: - Mai dậy lúc 6 giờ, đồng hồ C

- Hình 2 - đồng hồ D

- Hình 3 - đồng hồ B

- Hình 4 - đồng hồ A

- Nêu yêu cầu; tự làm bài vào vở; 1 HS làm trên bảng

5 giờ + 2 giờ = 7 giờ

4 giờ + 6 giờ = 10 giờ

8 giờ + 7 giờ = 15 giờ

9 giờ - 3 giờ = 6 giờ

12 giờ - 8 giờ = 4 giờ

16 giờ - 10 giờ = 6 giờ

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học; giáo dục – liên hệ

- Giao việc: Về nhà học và làm bài; xem trước bài mới

-Tiết 2: Tập làm văn

Đáp lời đồng ý

Quan sát tranh - trả lời câu hỏi (sgk.66)

I Mục tiêu:

- Biết đáp lời đồng ý trong tình huống giao tiếp thông thường(BT1, BT2)

- Quan sát tranh về cảnh biển, trả lời đúng được các câu hỏi về cảnh trong

tranh(BT3)

II Chuẩn bị

- Tranh minh hoạ; PBT

II Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra : Làm bài tập Nêu bài tập 2

2 Bài mới: GTB, nêu MĐYC của tiết học

Hoạt động 1: HD làm bài tập

Bài 1 : Đọc đoạn đối thoại Nhắc lại lời

của bạn Hà khi được bố của Dũng đồng ý

cho gặp Dũng:

- HD thảo luận; chia nhóm – giao việc:

+ Hà nói với thái độ như thế nào?

+ Bố Dũng nói với thái độ như thế nào ?

Bài 2 : Nói lời đáp trong các đoạn đối

thoại(sgk)

- Giúp HS nắm tình huống và yêu cầu của

bài tập Nói theo nhiều cách khác nhau

đúng mực hợp với tình huống giao tiếp

+ Kết luận: Khi nói lời đáp phải đúng

- Phát biểu ý kiến; n/x, bổ sung

- Thảo luận nhóm; đại diện nhóm trình bày:

- HS 1: Nói lời Hà

- HS 2: Nói lời bố Dũng

- 1 HS đọc yêu cầu; thảo luận nhóm và trình bày; các nhóm khác n/x, bổ sung

- Nhiều học sinh nói theo cặp (không cần nói giống nhau)

mực, lễ phép, niềm nở.

Bài 3 : Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

- HD, gợi ý:

- Nhận xét, khen ngợi, động viên

- Từng cặp học sinh thực hành nói Khen ngợi người nói hay nhất

- Quan sát kĩ tranh, đọc từng câu hỏi và trả lời câu hỏi theo tranh:

- Viết vào vở thành đoạn văn 4, 5 câu

- Một số h/s trình bày bài viết; n/x, bổ sung:

+ Cảnh biển buổi sáng mai khi mặt trời mới mọc

+ Sóng nhấp nhô trên mặt biển

+ Những cánh buồm đang lướt sóng, + Những chú hải âu đang chao lượn

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học; gioá dục – liên hệ

- Giao việc: Về nhà viết lại bài văn cho hay hơn; xem trước bài mới

-Tiết 4: Tập viết

Chữ hoa : V

I Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng viết chữ: Biết viết chữ hoa V cỡ vừa và nhỏ

- Viết cụm từ ứng dụng: “Vượt suối băng rừng” cỡ nhỏ; chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối đúng quy định

II Đồ dùng dạy học

- Mẫu chữ đặt trong khung

- Mẫu chữ ứng dụng cỡ nhỏ

III Các hoạt động dạy học

1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra phần viết ở nhà; viết bảng con chữ U, Ư, Ươm;

nhắc lại cụm từ ứng dụng “Ươm cây gây rừng”

2 Bài mới: GT bài, nêu MĐYC của tiết học

Hoạt động 1: HD viết chữ hoa

a, HS QS và NX chữ V hoa

- Chữ V hoa cao và rộng như thế nào ?

- Cách viết: GV vừa viết vừa nhắc lại cách

viết

b, HD HS viết bảng con

Hoạt động 2: HD viết từ ứng dụng

a, GT từ ứng dụng HS đọc cụm từ “Vượt

suối băng rừng”

- Giúp HS hiểu nghĩa cụm từ: Vượt qua

nhiều đoạn đường không ngại khó khăn,

gian khổ

b, HD QS và NX

c, HD viết bảng con: chữ Vượt

- Quan sát và nhận xét:

+ Cao 5 dòng + Có 3 nét

- Nét 1: Kết hợp nét cong trái và lượn ngang

- Nét 2: Nét lượn dọc

- Nét 3: Nét móc xuôi phải

- Viết 3 lượt

- Đọc CN + ĐT

- Nhận xét:

+ Độ cao của các chữ cái + Cao 2,5 li: V, b, g + Cao 1,5 li: t

+ Cao 1,25 li: r, s + Cao 1 li: Các chữ còn lại + Dấu nặng đặt dưới chữ ơ + Dấu sắc đặt trên chữ ô + Dấu huyền đặt trên chữ ư

- Viết 2 lần

Hoạt động 3: Viết vào vở tập viết